校園元宵節活動(dòng)方案

校園元宵節活動(dòng)方案[精選11篇]

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的校園元宵節活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園元宵節活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)背景：

　　為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化。通過(guò)這次的元宵節活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;

　　通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化;

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

　　培養學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力;

　　培養學(xué)生創(chuàng )新精神、探究意識，協(xié)作精神;

　　讓學(xué)生獲得情感的`體驗;

　　活動(dòng)內容：

　　了解元宵節的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節的習俗

　　學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

　　活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：

　　由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

　　第一階段：了解“元宵節”

　　學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區的爺爺奶奶們。

　　教師方面：學(xué)�？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　學(xué)校方面：提供電腦房

　　第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比

　　學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎。

校園元宵節活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的

　　為弘揚民族文化，引導學(xué)生體會(huì )我國傳統的元宵節活動(dòng)的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造歡樂(lè )祥和、健康向上的節日氛圍，培養學(xué)生積極探索、分工合作、樂(lè )于分享的態(tài)度。

　　二、活動(dòng)主題：

　　金狗迎春到，歡樂(lè )鬧元宵

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年寒假以及2月11日下午，12:15開(kāi)始

　　四、活動(dòng)內容和具體安排

　　(一)前期準備(寒假)

　　開(kāi)展“巧手做花燈，創(chuàng )意樂(lè )無(wú)限”元宵花燈親子利廢制作行動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的.能力和節能環(huán)保的習慣�！�—班主任負責

　　(二)主題活動(dòng)(元宵節當天)

　　1、營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍

　　(1)電子屏幕滾動(dòng)播放傳統節日文化宣傳語(yǔ)、童謠等，營(yíng)造節日氛圍�！�—xx負責

　　宣傳語(yǔ)——金猴迎春到，歡樂(lè )鬧元宵。歡樂(lè )鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚中華文明。承載年節傳統，建設校園文化。感受風(fēng)俗習慣，向往美好生活。賞花燈，營(yíng)造佳節氛圍；猜謎語(yǔ)，感悟鄉風(fēng)民情；做湯圓，體驗節日生活……

　　《鬧元宵》童謠——

　　正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來(lái)到。

　　校園花燈掛樹(shù)梢，教室擺滿(mǎn)原材料，你搓我按做元宵，樂(lè )得伙伴拍手笑。

　　(2)當天早晨(升旗儀式之前)，各班在學(xué)校統一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級、姓名)懸掛在校園不同區域，營(yíng)造濃郁的傳統節日氛圍�！�—xx負責

　　(3)大隊部組織大隊集會(huì )(升旗儀式)，作關(guān)于國旗下的主題講話(huà)，宣傳傳統節日文化，讓學(xué)生了解元宵節的由來(lái)、習俗和一些有趣的傳說(shuō)等�！�—xx負責

　　(4)當天早晨(或提前至2.19周五下午)，各班根據活動(dòng)內容，做好班級環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎)，教室里掛上燈籠等�！�—正副班主任負責

　　2、“歡樂(lè )賞花燈”活動(dòng)(二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2:00-3:00)

　　在班主任的帶領(lǐng)下，各班有序地到校園各處參觀(guān)學(xué)生和家長(cháng)的自制元宵燈�！�—正副班主任負責

　　3、“巧手做元宵”活動(dòng)(12:15——13:15)

　　在正副班主任、家長(cháng)志愿者的組織下，學(xué)生開(kāi)展做小湯圓和元宵的活動(dòng)(中午12:15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。

　　食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備�！�—xx班主任負責

　　4、“開(kāi)心嘗元宵”活動(dòng)(一三年級：約1:30開(kāi)始；二四五年級：約2:00開(kāi)始)

　　每人一份點(diǎn)心(兩個(gè)元宵，六個(gè)小湯圓), 使孩子們在品嘗自己勞動(dòng)成果的同時(shí)，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統節日的快樂(lè )(3名家長(cháng)志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂(lè ))�！�—xx負責

　　5、后續活動(dòng)：各班填寫(xiě)1份活動(dòng)記錄表；各班上交2到3張家長(cháng)志愿者反饋表。

　　五、攝影攝像：

　　xx

　　六、通訊報道：

　　xx。

　　備注：2.11當天提早至11:00用午餐。

校園元宵節活動(dòng)方案3

　　傳統節日凝結著(zhù)中華民族的民族精神和民族情感，承載著(zhù)中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統一、民族團結和社會(huì )和諧的重要精神紐帶，是建設社會(huì )主義先進(jìn)文化的寶貴資源。實(shí)驗小學(xué)堅持與時(shí)俱進(jìn)，貼進(jìn)實(shí)際，貼進(jìn)生活，深入挖掘傳統節日的.文化內涵，著(zhù)力引導少先隊員們繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統，暢想主旋律，凝聚精神氣，譜寫(xiě)新篇章。特舉辦以“春節、元宵節”兩大節日為主題的“我們的節日”寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年1月18日——20xx年2月16日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　根據社會(huì )實(shí)踐主題自行確定。

　　三、組織形式：

以班級家長(cháng)委員會(huì )的合作小組為主。也可以家庭為單位。

　　四、活動(dòng)意圖：

感知傳統節日文化、累積實(shí)踐經(jīng)驗、提高認知水平、培養學(xué)生的信息收集能力和社會(huì )責任意識。

　　五、活動(dòng)主題：

　　1、開(kāi)展“雛鷹練飛練本領(lǐng)”假日小隊活動(dòng)。

　　要求以小隊的形式參加一次公益活動(dòng)。例如：參加辦事處、社區組織的各項實(shí)踐教育活動(dòng)；參加青少年不文明行為勸導和志愿服務(wù)活動(dòng)；主動(dòng)幫助老、弱、孤、寡、病、殘，為他們做一些力所能及的事。

　　2、開(kāi)展：“春節、元宵”節主題節假日活動(dòng)。

　�、匍_(kāi)展理財活動(dòng)。

　　開(kāi)展“我的新年我做主”活動(dòng)，實(shí)施“不討壓歲錢(qián)，只要壓歲言”行動(dòng)，得到“壓歲錢(qián)”的隊員要用好自己的壓歲錢(qián)、正當理財小能手，促進(jìn)隊員養成正確的消費和良好的價(jià)值觀(guān)。

　�、陂_(kāi)展家庭親子主題誦讀活動(dòng)，組織孩子和家長(cháng)參與背誦節日經(jīng)典詩(shī)篇，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，加深對中華文化的理解，使學(xué)校教育與家庭教育有機結合。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、小隊或親子共同制定社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案（如地點(diǎn)、內容、目的、路線(xiàn)、分工、情境預設、必要準備等等）。

　　2、實(shí)踐內容可以是其中的一項或兩項。也可是外出旅游見(jiàn)聞、感受。

　　3、實(shí)踐活動(dòng)以電子報的形式進(jìn)行總結展示。1、3、5年級每班制作一期春節主題電子報，2、4、6年級每班制作一期元宵節主題電子報，題目自擬。

　　4、各班所上交政教處的資料以年級為單位傳至xx@126.com,截止日期為20xx年2月24日。

校園元宵節活動(dòng)方案4

　　“我們的節日”寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案

　　傳統節日凝結著(zhù)中華民族的民族精神和民族情感，承載著(zhù)中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統一、民族團結和社會(huì )和諧的重要精神紐帶，是建設社會(huì )主義先進(jìn)文化的寶貴資源。實(shí)驗小學(xué)堅持與時(shí)俱進(jìn)，貼進(jìn)實(shí)際，貼進(jìn)生活，深入挖掘傳統節日的文化內涵，著(zhù)力引導少先隊員們繼承和弘揚中華民族的.優(yōu)秀傳統，暢想主旋律，凝聚精神氣，譜寫(xiě)新篇章。特舉辦以“春節、元宵節”兩大節日為主題的“我們的節日”寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月18日——20xx年2月16日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：根據社會(huì )實(shí)踐主題自行確定。

　　三、組織形式：以班級家長(cháng)委員會(huì )的合作小組為主。也可以家庭為單位。

　　四、活動(dòng)意圖：感知傳統節日文化、累積實(shí)踐經(jīng)驗、提高認知水平、培養學(xué)生的信息收集能力和社會(huì )責任意識。

　　五、活動(dòng)主題：

　　1、開(kāi)展“雛鷹練飛練本領(lǐng)”假日小隊活動(dòng)。

　　要求以小隊的形式參加一次公益活動(dòng)。例如：參加辦事處、社區組織的各項實(shí)踐教育活動(dòng)；參加青少年不文明行為勸導和志愿服務(wù)活動(dòng)；主動(dòng)幫助老、弱、孤、寡、病、殘，

　　為他們做一些力所能及的事。

　　2、開(kāi)展：“春節、元宵”節主題節假日活動(dòng)。

　�、匍_(kāi)展理財活動(dòng)。

　　開(kāi)展“我的新年我做主”活動(dòng)，實(shí)施“不討壓歲錢(qián)，只要壓歲言”行動(dòng)，得到“壓歲錢(qián)”的隊員要用好自己的壓歲錢(qián)、正當理財小能手，促進(jìn)隊員養成正確的消費和良好的價(jià)值觀(guān)。

　�、陂_(kāi)展家庭親子主題誦讀活動(dòng)，組織孩子和家長(cháng)參與背誦節日經(jīng)典詩(shī)篇，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，加深對中華文化的理解，使學(xué)校教育與家庭教育有機結合。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、小隊或親子共同制定社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案（如地點(diǎn)、內容、目的、路線(xiàn)、分工、情境預設、必要準備等等）。

　　2、實(shí)踐內容可以是其中的一項或兩項。也可是外出旅游見(jiàn)聞、感受。

　　3、實(shí)踐活動(dòng)以電子報的形式進(jìn)行總結展示。1、3、5年級每班制作一期春節主題電子報，2、4、6年級每班制作一期元宵節主題電子報，題目自擬。

　　4、各班所上交政教處的資料以年級為單位傳至xxxxxxxxx@126.com,截止日期為20xx年2月24日。

校園元宵節活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)目標：

　　1.通過(guò)全園主題會(huì )，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷、意義以及主要的風(fēng)俗習慣，感受元宵節的熱鬧、喜慶氣氛。

　　2.積極參與主題會(huì )的準備和慶�；顒�(dòng)，大膽表達自己的情感與體驗。

　　3.大、中班幼兒樂(lè )于與弟弟、妹妹交往并關(guān)心弟弟、妹妹，小班幼兒樂(lè )意與同伴分享食品和快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1.張貼海報，邀請家長(cháng)來(lái)園參加活動(dòng)。

　　2.舉辦幼兒自制花燈展，開(kāi)展自制花燈評比活動(dòng)。

　　3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節經(jīng)驗的'資料和照片。

　　4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節目。

　　5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

　　活動(dòng)程序：

　　1.鑼鼓隊、腰鼓隊進(jìn)場(chǎng)，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進(jìn)行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。

　　3.知識競答活動(dòng)。

　　4.宣布制作花燈的評比結果，為獲獎?dòng)變侯C獎。

　　5.文藝表演與游戲、猜謎活動(dòng)穿插進(jìn)行。

　　6.親子元宵美食活動(dòng)。

校園元宵節活動(dòng)方案6

　　元宵節即將到來(lái)，為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化。校園元宵節活動(dòng)策劃方案必須做好活動(dòng)的準備，通過(guò)這次的元宵節活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.培養學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力;

　　2.培養學(xué)生創(chuàng )新精神、探究意識，協(xié)作精神;

　　3.讓學(xué)生獲得情感的體驗;

　　4.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;

　　5.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化;

　　6.通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

　　二、活動(dòng)內容：

　　1.了解元宵節的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節的習俗

　　2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

　　三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：

　　第一階段：了解“元宵節”

　　學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區的爺爺奶奶們。

　　教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　第二階段：1.學(xué)生就元宵節活動(dòng)，以及掌握的元宵節知識，動(dòng)手設計一份手抄報。

　　2.元宵節前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評比

　　學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

　　開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);

　　以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎(也可使用學(xué)生準備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

　　校園元宵節活動(dòng)策劃方案(2)

　　元宵節是每年的農歷正月十五，又稱(chēng)“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱(chēng)為“上元節”，七月十五稱(chēng)為“中元節”，十月十五稱(chēng)為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀(guān)賞的風(fēng)俗。每年的元宵節活動(dòng)方案都是大家關(guān)注的問(wèn)題，人人都希望能有更多的創(chuàng )意，從而帶來(lái)更多的歡樂(lè )，以下分享元宵節活動(dòng)方案，希望對大家有幫助。

　　一、設計思考

　　元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動(dòng)中，通過(guò)調查、參觀(guān)、學(xué)習和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不僅能對元宵節的`傳統文化和民俗習慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參與和表現，進(jìn)一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：

　　1.元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習慣。

　　2.“元宵”象征著(zhù)“團圓”，它有不同的種類(lèi)和味道。

　　3.元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè )。

　　4.農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。

　　5.元宵節有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

　　二、各年齡段主題活動(dòng)目標

　　1.大班主要目標：

　　(1)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣;

　　(2) 積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團圓的意義。

　　2.中班主要目標：

　　(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來(lái)歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

　　(2)感受與家長(cháng)、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè )。

　　3.小班主要目標：

　　(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

　　(2)愉快地參與元宵節各種活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )氣氛。

　　三、活動(dòng)實(shí)施概況

　　活動(dòng)名稱(chēng)：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

　　組織形式：親子形式(分年級組開(kāi)展)

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年2月14日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10

　　活動(dòng)準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

　　活動(dòng)建議：

　　1.參觀(guān)花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

　　2.交流對燈謎的認知經(jīng)驗，豐富對燈謎由來(lái)、種類(lèi)和結構的認識。

　　3.積極參與賞燈猜謎活動(dòng)，老師對優(yōu)勝者給予適當的獎勵。

　　四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設

　　園內大環(huán)境

　　(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長(cháng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

　　(2)宣傳展板：開(kāi)展元宵節活動(dòng)策劃方案及要求。

　　班級環(huán)境

　　(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買(mǎi)或參與自制的花燈;

　　(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

　　(3)在家長(cháng)園地貼出“致家長(cháng)的信”，介紹主題活動(dòng)的構想和配合事項。

　　元宵之夜，小孩子們紛紛提著(zhù)燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì )。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。過(guò)去燈內點(diǎn)蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風(fēng)俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著(zhù)全家團圓和睦、生活幸福甜美。

校園元宵節活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目的

　　中國傳統節日承載了華夏文明的思想精髓和文化血脈，凝聚著(zhù)中華民族的民族精神和民族情感，是一個(gè)民族的身份證和文化標簽。新年伊始，時(shí)值元宵節來(lái)臨之際，開(kāi)展“我們的節日·元宵節”主題活動(dòng)，旨在讓同學(xué)們體會(huì )傳統節日，了解傳統節日的文化意義，自覺(jué)弘揚中華民族傳統文化；同時(shí)，激勵廣大同學(xué)及早制訂全年奮斗目標，科學(xué)規劃人生，奮發(fā)有為努力成才。

　　二、活動(dòng)組織

　　主辦：社會(huì )學(xué)院團委；

　　承辦：青春驛站公寓團總支

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)間

　　時(shí)間：20xx年2月28日 下午2：00

　　地點(diǎn)：獨墅湖校區A06幢學(xué)生公寓“青春驛站”活動(dòng)室

　　四、活動(dòng)內容

　　1、話(huà)說(shuō)“元宵”

　　元宵節作為重要的中華民族傳統節日之一，得以流傳延續，必然有其歷史淵源。通過(guò)歷數元宵節的各種民間傳說(shuō)，體會(huì )傳奇色彩，從而更深地了解元宵節的內在文化精髓，活動(dòng)形式：組織同學(xué)事先收集有關(guān)資料以及各自家鄉的傳統習俗，采用生動(dòng)別致的形式向大家做精彩介紹。

　　2、謎樣“元宵”

　　賞花燈猜燈謎是元宵節必不可少的節目，而今這些生動(dòng)精彩的節目已經(jīng)離我們越來(lái)越遠，傳承傳統節日的前提必然是先繼承后發(fā)揚。通過(guò)上燈猜謎的小游戲激發(fā)同學(xué)們對這一古老傳統的興趣，體悟傳承的必要。

　　活動(dòng)形式：猜謎搶答

　　3、我的元宵我制作

　　元宵作為元宵節的應節食品，意味著(zhù)團團圓圓、和和睦睦。通過(guò)大家的親手包制，親身體驗這“團圓”的實(shí)現是需要大家的`共同協(xié)作才能完成的。

　　活動(dòng)形式：

　　(1)分組制作元宵；

　　(2)放映央視版《我們的節日·元宵節》特別專(zhuān)輯。

　　4、我的青春我做主

　　“一年之計在于春”，新的一年已經(jīng)拉開(kāi)序幕，年輕的學(xué)子們也該為自己一年的學(xué)習生活作科學(xué)的規劃，讓青春的風(fēng)帆從這里啟程。

　　活動(dòng)形式：組織同學(xué)們書(shū)寫(xiě)下20xx年的各種學(xué)習生活愿望，制成心愿墻，鼓勵大家?jiàn)^發(fā)向上。

校園元宵節活動(dòng)方案8

　　元宵節活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;

　　通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化;

　　通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

　　培養學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力;

　　培養學(xué)生創(chuàng )新精神、探究意識，協(xié)作精神;

　　讓學(xué)生獲得情感的體驗;

　　元宵節活動(dòng)內容：

　　了解元宵節的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節的習俗

　　學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

　　元宵節活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：

　　由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的'形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

　　第一階段：了解“元宵節”

　　學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區的爺爺奶奶們。

　　教師方面：學(xué)�？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　學(xué)校方面：提供電腦房

　　第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比

　　學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

　　以小組為單位制作一個(gè)元宵燈的作品;

　　猜燈謎活動(dòng);

　　教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導講座。

　　學(xué)校方面：對學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽、評比。

　　家長(cháng)方面：家長(cháng)在活動(dòng)中應該積極支持學(xué)生的探究活動(dòng)�？梢栽诨顒�(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導。如果家長(cháng)對活動(dòng)同樣感興趣，也可積極地參與活動(dòng)。

校園元宵節活動(dòng)方案9

　　元宵節觀(guān)燈猜謎是我國民間古老的習俗，亦是中華傳統文化的重要組成部分。今年元宵佳節正值我校開(kāi)學(xué)期間，為了讓全校師生感受節日氛圍，共度佳節，我校將舉辦 “華韻致遠”中華傳統文化教育系列活動(dòng)之“中華好謎語(yǔ)”師生猜燈謎活動(dòng)�，F向廣大師生廣發(fā)“英雄帖”，請師生員工發(fā)揮才智，開(kāi)動(dòng)腦筋，踴躍參與到猜燈謎活動(dòng)中來(lái)，答對謎題可領(lǐng)取獎品。讓我們相約不見(jiàn)不散，共享元宵燈謎喜樂(lè )會(huì )。

　　一、活動(dòng)意義：

　　20xx年元宵節即將來(lái)臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統民族節日，結合我校孝德節活動(dòng)主題，20xx級學(xué)生將通過(guò)“慶元宵猜燈謎”活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè )祥和、健康向上的節日氛圍，滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中個(gè)性發(fā)展需求，豐富學(xué)生精神生活。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解元宵節的來(lái)歷，知道它的傳說(shuō)、習俗等，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統文化的熱愛(ài)之情。

　　2、通過(guò)讓學(xué)生制作燈謎、猜燈謎活動(dòng)，培養學(xué)生傳播民族文化的責任感。

　　3、通過(guò)本次活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及動(dòng)手能力，養成探究學(xué)習的.態(tài)度和習慣。

　　三、 活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00

　　四、準備活動(dòng)：

　　每個(gè)學(xué)生在寒假期間搜集元宵節相關(guān)資料，了解元宵節的來(lái)歷、傳說(shuō)和習俗，準備燈謎。通過(guò)參加豐富多彩的猜燈謎活動(dòng)，初步了解燈謎，并自己嘗試創(chuàng )作燈謎，或摘錄一些感興趣的燈謎。

　　開(kāi)學(xué)，2月23日帶一個(gè)燈籠（最好是自制的）到班級，班主任利用3日晨會(huì )課和學(xué)生交流資料、指導學(xué)生自制燈謎，貼在自己的燈籠上。

　　謎面要求字跡清楚，內容健康，與謎底匹配；反面寫(xiě)好編號（例：1101001，前四位為班級編號，后三位為謎面號）；謎面形式可相對統一，如：小燈籠、紅色紙條等等。班級有專(zhuān)人編排序號、登記謎底編號及獎品編號�；顒�(dòng)前，由班主任組織學(xué)生將粘有謎面的燈籠掛到繩子上。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、各班派家長(cháng)委員一名，及學(xué)生2人負責核對謎底，2人負責發(fā)放獎品（開(kāi)學(xué)每位學(xué)生自帶一個(gè)獎品放在班主任老師處）；下半場(chǎng)再選4名學(xué)生與上述4名學(xué)生調換。

　　2、猜謎時(shí)，同一樓層各班按照班級序號往后推磨1個(gè)班級開(kāi)始猜謎，猜中的人記下謎面編號至班級獎品兌換點(diǎn)兌換獎品。每20分鐘往后一個(gè)班級。

　　3、班主任和輔導員老師一前一后組織帶領(lǐng)學(xué)生猜謎，維持紀律；家長(cháng)志工負責行進(jìn)過(guò)程中各班級之間的組織與協(xié)調；每班一名家長(cháng)委員負責兌換點(diǎn)的服務(wù)工作指導；語(yǔ)文老師負責前期燈謎把關(guān)工作。

　　4、活動(dòng)結束后，學(xué)生撰寫(xiě)體驗日記，表達參與活動(dòng)的感悟。

　　5、活動(dòng)成果：各班自帶獎品獎勵猜中學(xué)生；年級評選最佳策劃班級、最佳組織班級、文明活動(dòng)班級，以及燈謎大王（每班1名）、文明活動(dòng)個(gè)人（每班1名）、最佳服務(wù)員（每班2名）、燈籠制作大王（每班2名）；

　　6、活動(dòng)完成后，各班結合班級文化布置，整合活動(dòng)成果進(jìn)行展示，年級發(fā)新聞一篇，留下珍貴的成長(cháng)足跡。

校園元宵節活動(dòng)方案10

　　一、成立活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　成員：各班班主任及語(yǔ)文教師。

　　二、活動(dòng)具體安排

　　1、參賽對象：以班為單位，分集體類(lèi)（全班同學(xué)）和個(gè)人類(lèi)（每班2人）兩種形式參賽。

　　2、參賽內容：必背古詩(shī)詞1——15首。

　　3、參賽節目數量：

　　全員誦讀：每班集體類(lèi)誦讀15首，每班比賽時(shí)，由評委從各班上報的必背和篇目中隨機抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時(shí)要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準確熟練；輪背：各班輪流背古詩(shī)；挑戰背：選定一首古詩(shī)，一個(gè)班級背上句，其他班級接出下句，共背三首。

　　個(gè)人類(lèi)：必選作品背誦1——15首必背古詩(shī)；自選作品事先準備好一首詩(shī)背誦表演，表演形式不限（可加樂(lè )器、錄音帶伴奏）。

　　4、比賽時(shí)間：11月29日下午最后兩節課。

　　5、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓間廣常

　　6、比賽形式：現場(chǎng)打分，現場(chǎng)統計。

　　三、工作人員：

　　評委：

　　成績(jì)統計：

　　四、設獎辦法

　　1、學(xué)生集體獎：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，其余總成績(jì)平均分為該班的`參賽成績(jì)，取前兩名獲優(yōu)勝獎。

　　2、個(gè)人獎：去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，其余總成績(jì)平均分為其成績(jì)，設三個(gè)獎次，一等獎2個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎4個(gè)。

　　五、幾點(diǎn)要求：

　　1、各班主任及語(yǔ)文教師要高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，積極參加本次競賽活動(dòng)，擴大學(xué)生知識積累，提高學(xué)生閱讀興趣和能力，營(yíng)造書(shū)香校園，提升文化品位。

　　2、全體語(yǔ)文教師要認真選材，悉心指導，努力創(chuàng )新形式，豐富內容，確保競賽活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。

　　3、活動(dòng)中，要求學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)登臺，統一著(zhù)裝，培養學(xué)生的參與意識和集體榮譽(yù)感。

　　4、競賽活動(dòng)結束后，各教師要通過(guò)早讀閱讀指導，課堂教學(xué)滲透，語(yǔ)文綜合性學(xué)習，讀書(shū)成果展評等形式，將讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典名篇誦讀活動(dòng)深入持久的開(kāi)展下去。

校園元宵節活動(dòng)方案11

　　爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過(guò)大年。新春佳節即將來(lái)臨，而春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調雨順、家人團聚的日子。以“我們的節日”為主題，深入挖掘春節、元宵節所凝結的優(yōu)秀傳統文化內涵，鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂(lè )活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動(dòng)中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。經(jīng)研究決定在全體師生中繼續組織開(kāi)展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動(dòng)，特制訂活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛(ài)親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過(guò)大年，傳統文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養和樹(shù)立學(xué)生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著(zhù)力營(yíng)造歡樂(lè )、祥和、平安、健康、文明的'節日氛圍。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、讓學(xué)生在品味春節、元宵節的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學(xué)生強烈的民族自豪感。

　　2、開(kāi)展包餃子、做湯圓等實(shí)踐活動(dòng)，感受團圓、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。

　　3、在“拜年”中引導學(xué)生學(xué)會(huì )感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹(shù)立“百善孝為先”的道德觀(guān)念。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年1月15日——20xx年2月10日

　　四、活動(dòng)內容：

　　1、了解“年”的知識：學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來(lái)歷、風(fēng)俗等知識。要求中高年級學(xué)生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開(kāi)學(xué)后一周內向少先隊總部報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)

　　2、家鄉的“過(guò)年”習俗：廣泛收集家鄉過(guò)年的風(fēng)俗習慣，并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料。

　　3、春節實(shí)踐活動(dòng)：

　　(1)文明理財實(shí)踐活動(dòng)——“我的壓歲錢(qián)·我節約收支”。

　　(2)美在家庭，美在社區——與家長(cháng)一道進(jìn)行過(guò)年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。高年級中隊還可以組織志愿者服務(wù)小分隊，開(kāi)展為空巢老人、烈軍屬義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，并及時(shí)清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛生。

　　4、我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過(guò)年的瞬間或開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)景，開(kāi)學(xué)后與老師同學(xué)分享，還可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站，讓更多的人了解自己家鄉的“年”味。

　　5、拜大年活動(dòng)：向師長(cháng)、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無(wú)紙低碳方式互致新春祝福。

　　6、開(kāi)展安全自護教育活動(dòng)。在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“平安伴隨我成長(cháng)”自護教育主題活動(dòng)；開(kāi)展安全知識教育，在學(xué)生及家長(cháng)中發(fā)布學(xué)生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學(xué)生和家長(cháng)的防護意識；開(kāi)展學(xué)生自護體驗活動(dòng)，向學(xué)生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點(diǎn)開(kāi)展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學(xué)生增強自護本領(lǐng)，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識和避險自救能力。

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、各班要利用元月14日的結束班隊會(huì )時(shí)間進(jìn)行細致的安排部署，盡最大努力保證活動(dòng)的實(shí)效性。

　　2、開(kāi)學(xué)后，各班要深入了解活動(dòng)開(kāi)展情況，收集學(xué)生活動(dòng)中的文字、圖片和影像資料，并及時(shí)上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動(dòng)開(kāi)展情況作為假期活動(dòng)評價(jià)項目。

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