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制作的作文300字優(yōu)秀(3篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的制作的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
制作的作文300字 篇1
我們的教室總是熱鬧非凡，有時(shí)候我們做甜甜的糖葫蘆，有時(shí)候我們做香香的奶茶，而今天，甩干機也走進(jìn)了我們的教室。
老師說(shuō)今天要做甩干機時(shí)，同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，他們難以置信。老師發(fā)下材料包，我眼前一亮，最吸引我的是那個(gè)操作板，它像一個(gè)小床，又像一個(gè)樂(lè )高，第二個(gè)吸引我的東西，它是一個(gè)黑色的電池盒，電池盒上面有一根紅線(xiàn)，一根黑線(xiàn)，它們都是電池的血管。線(xiàn)的頭頂有很多銀色的絲，就像小姑娘的頭發(fā)，還像天上的煙花。馬達雖然只有橡皮那么大，但它在甩干機里就是動(dòng)力的源泉，現在它們組成了一個(gè)三角形。
我學(xué)著(zhù)大人的`樣子，用螺絲刀先把開(kāi)關(guān)固定，再把電池盒固定好，讓馬達帶上帽子站在操作板上，我已經(jīng)想到了成功的樣子，該固定小碗了，我在小碗上粘上雙面膠，黃色的小碗是最難安的，我費了九牛二虎之力才安裝好。
安裝好電池以后，按下開(kāi)關(guān)，我既緊張又興奮，耶，我成功了！
只要我們細心觀(guān)察，多多思考，就會(huì )發(fā)現科技就在我們身邊。
制作的作文300字 篇2
在我剛上六年級的時(shí)候，老師布置了一條十分特別的作業(yè)——竹節人。
到家后的第一件事當然是準備做竹節人的材料了。我按書(shū)上的方法找到了毛筆，剪刀，針和線(xiàn)，開(kāi)始完成這項有趣的作業(yè)。我先用剪刀把毛筆的桿子剪成九段，身體一段，雙手雙腳各兩段，緊接著(zhù)我用針在每段的接口處扎上兩個(gè)相對的小孔。最后把線(xiàn)綁在身上，穿過(guò)每個(gè)小孔，把九段空心竹節連接在一起，兩根線(xiàn)頭最后對雙腳的孔里穿出就大功告成了。最后，給竹節人裝上兩把兵器。我端詳著(zhù)手中的竹節人，越看越喜愛(ài)，可是他怎么才能起來(lái)呢？
到了學(xué)校。大家都帶上自己做的竹節人，老師讓我們把竹節人放在椅子上，兩根線(xiàn)頭穿過(guò)椅子的縫隙，拉動(dòng)線(xiàn)頭，竹節人就奇跡般的站了起來(lái)，十分好玩。大家穿過(guò)椅子的`縫隙，拉動(dòng)線(xiàn)頭，兩個(gè)竹節人就這樣胡亂打了起來(lái)，再加上手中的兵器就像和真的敵人在打架，我們別提有多高興了。
這次做竹節人令我十分難忘。
制作的作文300字 篇3
今天，在家長(cháng)們的帶領(lǐng)下，我們一幫小朋友去學(xué)做餅干！大伙兒興高采烈地到達了目的地，今天由做餅干的師傅教大家做餅干！
一開(kāi)始，餅干師傅先叫我們去洗手，接著(zhù)，她又演示了一遍，并告訴我們要放多少面粉、黃油、糖、可可粉。聽(tīng)到這兒，我的腦子里已經(jīng)有了一個(gè)初步的概念。然后，餅干師傅按操作順序發(fā)給我們面粉、黃油、糖和可可粉，然后再一一教我們做，并讓我們把已經(jīng)成品的白面團分成兩個(gè)，其中一個(gè)涂上可可粉，并搓揉。最后，一黑一白兩個(gè)面團就出來(lái)了。接著(zhù)我們又把兩個(gè)面團揉成一個(gè)面團，但要注意不能完全揉合。
接著(zhù)，把面團扭曲。最后，把面團用保鮮膜裹起來(lái)放進(jìn)冰箱，等待15分鐘。15分鐘可真漫長(cháng)��！我等啊等，終于15分鐘到了，我迫不及待地把面團放到桌子上去切片，我一刀一刀仔細地切完，然后把切好的'片放在盤(pán)子里，再放進(jìn)烤箱里等待20分鐘！終于20分鐘到了，餅干師傅把烤好的餅干拿出來(lái)，大家已經(jīng)迫不及待地想要品嘗！我也拿了一塊品嘗！哇，自己做的餅干真是太好吃了！
這次學(xué)做餅干可真有意義呀！讓我學(xué)到了很多知識，也帶給大家很多歡樂(lè )！
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