元旦作文

元旦作文[集錦6篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的元旦作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦作文 篇1

　　今天是元旦，我們全家人都在公園里看動(dòng)物。

　　動(dòng)物園內有：來(lái)自東北的東北虎。它相貌堂堂，額頭上天生有一個(gè)王字，因此，森林之王的美稱(chēng)，非它莫屬。馬來(lái)西亞的黑熊，它憨厚可愛(ài)，那胖乎乎的.熊掌，可愛(ài)極了！來(lái)自印度的大蟒蛇，它是蛇類(lèi)中最大的一種，長(cháng)可達6米以上，是國家級的保護動(dòng)物呢！有來(lái)自于非洲的河馬，他有一個(gè)可愛(ài)的名字，叫——笨笨。它的頭很大，嘴也很闊，可是，它的耳朵很小，尾巴呀，更短！還有來(lái)自非洲的鴕鳥(niǎo)，它是鳥(niǎo)類(lèi)中最為龐大的一種。鴕鳥(niǎo)的頭非常小，還不占身體的十分之一，脖子特別長(cháng)。鴕鳥(niǎo)不能飛翔，但善于奔跑。還有……

　　最令人喜愛(ài)的是河馬——笨笨了，因為它機靈、可笑、滑稽……

　　在這個(gè)元旦里，讓我見(jiàn)到了許多稀有的動(dòng)物，令我大開(kāi)眼界！

元旦作文 篇2

　　12月29日上午，我校每班都舉行了元旦聯(lián)歡晚會(huì )。

　　我辦有些同學(xué)都已經(jīng)報了許多豐富多彩的節目。節目都是有：跳舞、唱歌、小品······很多精彩的節目。

　　先表演的是李宇昂等表演的不差錢(qián)，但是他們沒(méi)有演完，只演了一半還沒(méi)到就不演了。后來(lái)是方名言等演的小品說(shuō)事，最后是······

　　節目演完后，老師不知從哪里弄來(lái)了一杯辣椒油，其實(shí)這是一個(gè)游戲輸的一個(gè)小小的懲罰。規則是先把兩個(gè)人的一只腿綁在一起，對面還有很多氣球，誰(shuí)傳送的`氣球多誰(shuí)就獲勝，輸的就喝辣椒油。游戲結束后，我和士嘉樂(lè )說(shuō)：“真可惜沒(méi)喝上辣椒油。

　　最后我們都度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元旦聯(lián)歡晚會(huì )。

元旦作文 篇3

　　星期五是20xx年在學(xué)校的最后一天，下午的校隊課宋老師特意為我們組織了慶祝元旦聯(lián)歡會(huì )。

　　我前一天晚上準備的禮物，有水晶手鏈、水晶皮筋和漂亮的'錢(qián)包，都送給了我的好朋友。我得到了很多糖果和一些貼片，心里美滋滋的，我特別喜歡大家送我的禮物。同學(xué)們表演的快板，唱的“飛得更高”……很多節目，還有其他上臺的同學(xué)都表演的十分精彩，我們?yōu)樗麄儦g呼鼓掌。

　　最后老師說(shuō)：“咱班有一位同學(xué)是在元旦節過(guò)生日！”我們都很好奇，老師揭開(kāi)了謎底告訴了大家是誰(shuí)！這位同學(xué)給大家發(fā)糖果，還發(fā)了巧克力，我祝福她生日快樂(lè )。這是我度過(guò)的最歡樂(lè )的一天！

元旦作文 篇4

　　終于到了一年一度的元旦，元旦是新的一年和舊的一年的交接點(diǎn)，元旦節到來(lái)之際學(xué)校分班進(jìn)行聯(lián)歡。

　　周五下午我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，同學(xué)們正在“吭哧吭哧”地搬桌子。下午兩時(shí)許，幾位小主持人滿(mǎn)懷喜悅地走上講臺，大聲宣布：“四（10）班班級聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始！”接下來(lái)的節目精彩紛呈，令我印象最深的是馬伊康跳的拉丁舞《邀請》和霍籽予的薩克斯獨奏《莫斯科郊外的晚上》。

　　別看馬伊康身形有點(diǎn)胖，可是跳起拉丁舞來(lái)卻毫不含糊，靈活自如�？�，馬伊康的那姿勢多么優(yōu)美，那小手一扭一扭的，臉上充滿(mǎn)了自信，動(dòng)作干脆、利索。馬伊康學(xué)拉丁舞的時(shí)間并不長(cháng)，她能跳得這么好，背后不知下了多少功夫呢！

　　霍籽予的薩克斯吹得那叫一個(gè)出神入化，尤其是《莫斯科郊外的晚上》，他運氣、換氣都非常自如，沒(méi)有任何破綻。他把薩克斯都吹活了，發(fā)出的聲音栩栩如生、委婉動(dòng)聽(tīng)。別說(shuō)，還真有一點(diǎn)音樂(lè )大師的感覺(jué)呢！霍籽予在臺下付出的艱辛也是顯而易見(jiàn)的。

　　我們班真是人才濟濟呀！好節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，搞笑的相聲、優(yōu)美的'傣族舞、高山流水的琴音讓我如癡如醉，恍如在夢(mèng)境一般。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是特別短暫，在聯(lián)歡會(huì )接近尾聲時(shí)老師給同學(xué)們頒發(fā)了代表榮譽(yù)的獎狀，這次我沒(méi)有得上，在黑板上方赫然寫(xiě)著(zhù)“加油20xx”的字樣，這不就是在鼓勵我的嗎？我也要在20xx年翻開(kāi)我嶄新的一頁(yè)，加油！

元旦作文 篇5

　　元旦快到了，為了慶祝新年的到來(lái)，學(xué)校決定舉行一些慶�；顒�(dòng)，活動(dòng)安排在元旦的前一天，家長(cháng)也被邀請來(lái)參加。

　　同學(xué)和家長(cháng)一起做游戲。第一個(gè)游戲是《投動(dòng)物》，就是由小朋友扮演小動(dòng)物，在操場(chǎng)中間跑，由站在操場(chǎng)兩邊的學(xué)生和家長(cháng)用繩子來(lái)投，被投中的小朋友要學(xué)扮演的'小動(dòng)物的叫聲。第二個(gè)游戲是《過(guò)河接力》，我們二年級按班級被分成四個(gè)小組，每個(gè)小組二十個(gè)人，由家長(cháng)用兩個(gè)泡沫板當船，同學(xué)跳到前邊一個(gè)泡沫板，家長(cháng)再把后邊的泡沫板移到前邊，就這樣不停地往前跳，看哪個(gè)組最先完成。第三個(gè)游戲是《同步跑》，就是把家長(cháng)和同學(xué)的一條腿綁在一起，然后分成四個(gè)組，繞操場(chǎng)跑一個(gè)來(lái)回，看哪一個(gè)組最先完成。

　　有的還可以表演文藝節目，比如唱歌、跳舞等，大家還把家里多余的和不用的玩具、書(shū)籍和工藝品拿來(lái)在校園里賣(mài)，然后把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)捐給那些需要幫助的人。

　　這次的活動(dòng)，我們和家長(cháng)還有老師一起度過(guò)了一個(gè)有意義的節日。

元旦作文 篇6

　　今天我們學(xué)校將組織慶元旦文藝演出，為了這次的演出，我們五年級進(jìn)行了精心的準備。

　　下午兩點(diǎn)，首先是杜校長(cháng)講話(huà)，然后演出就正式開(kāi)始。第一個(gè)節目是二年級的小朋友表演的舞蹈，他們手拿雪花，身穿紅色的衣服，在舞臺上翩翩起舞，手上的雪花在微風(fēng)中飛舞著(zhù)，讓觀(guān)眾感受到了孩子們的天真和雪花的純潔。接下來(lái)的節目更為精彩：老師在舞臺上唱著(zhù)溫暖人心的歌曲，三年級的小朋友就在老師周?chē)�跳起了�?yōu)美的舞蹈;幾個(gè)小朋友坐在鋼琴彈奏著(zhù)悅耳的音樂(lè )……

　　馬上就該我們表演了，我站在舞臺旁邊，緊張得腳都在發(fā)抖。我們邁著(zhù)整齊的`步伐走向舞臺，在舞臺上有感情的朗讀起來(lái)。我們朗讀的題目是《中華少年》。剛開(kāi)始我還很緊張呢，讀了一會(huì )兒后就不再緊張了�？粗�(zhù)五星紅旗迎風(fēng)飄揚，我深切地感受到我們是中華的少年，我們就應該振興中華!朗讀完畢了，我們走下舞臺，迎接元旦演出的最后一個(gè)節目。

　　最后一個(gè)節目將文藝演出帶上了高潮，是由六年級的老師和同學(xué)們共同表演的。首先進(jìn)行快板表演，每個(gè)同學(xué)打著(zhù)快板，祝福著(zhù)學(xué)校的明天更美好。接著(zhù)進(jìn)行籃球藝術(shù)操表演，同學(xué)們的籃球技術(shù)很高超，有的用食指頂著(zhù)籃球，再使籃球轉動(dòng)，有的讓籃球在自己身上滾動(dòng)，非常的精彩!最后是女老師的舞蹈表演，一位位老師牽著(zhù)自己長(cháng)長(cháng)的裙子轉著(zhù)圈，場(chǎng)面非常的壯觀(guān)!

　　元旦節文藝演出在同學(xué)們的歡笑中結束了，20xx年即將到來(lái)，我祝愿祖國更加繁榮富強!

　　“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會(huì )熟練的�！毕肫鹄蠋煹脑�(huà)，我們咬咬牙，利用好每一段時(shí)間。于是，體育課上，操場(chǎng)上總能聽(tīng)見(jiàn)朗讀英語(yǔ)的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個(gè)目標沖刺。

　　有時(shí)，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)會(huì )改變一個(gè)人的心態(tài)。

　　有時(shí)，一個(gè)甜甜的微笑會(huì )使人的心豁然開(kāi)朗。

　　有時(shí)，一個(gè)對他人的肯定甚至是他人人生的轉折點(diǎn)。

　　有時(shí)，……

　　因為有愛(ài)，愛(ài)中融合著(zhù)賞識，才能讓我們茁壯成長(cháng)在一片溫暖的陽(yáng)光中。

　　仍忘不了元旦匯演那一次。

　　我們定好了表演的內容，便開(kāi)始招兵買(mǎi)馬。面對并不熟悉的英文，我們有些膽怯。

　　“不要怕苦，只要多練幾遍，自然會(huì )熟練的�！毕肫鹄蠋煹脑�(huà)，我們咬咬牙，利用好每一段時(shí)間。于是，體育課上，操場(chǎng)上總能聽(tīng)見(jiàn)朗讀英語(yǔ)的聲音。與別的班一樣，我們同樣為一個(gè)目標沖刺。每每想起在臺上的風(fēng)光，我們全然忘記了臺下的困難。

　　時(shí)間在一天天地流逝，我們更是忙得不亦說(shuō)乎，背臺詞、對臺詞、想動(dòng)作……在老師的指導下，我們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平在不斷提高。

　　元旦匯演如期而至，懷著(zhù)忐忑不安的心情，我們等候在臺下。我們努力過(guò)、付出過(guò)、快樂(lè )過(guò)、團結過(guò)……在汗水中我們收獲歡笑，在一次次的失敗中接近成功。這一切，在我們的背后都有一雙期待而肯定的眼睛。

　　上臺前，老師對我們說(shuō):“別緊張，盡力就好!”我們上了臺，鼓勵是我們發(fā)揮得很好。一下臺，老師笑著(zhù)說(shuō)：“這次演出很成功!”

　　演出的確很成功，我們的照片掛在了校門(mén)口，但是，卻單單沒(méi)有老師的身影。

　　“這次演出很是成功!”這簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻讓我們找到了朗讀英語(yǔ)的方法，還增強了我們大聲讀英語(yǔ)的勇氣。

　　老師，您的鼓勵，與我們的成長(cháng)相伴!

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