讀安徒生童話(huà)有感（范例5篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的讀安徒生童話(huà)有感，希望對大家有所幫助。
讀安徒生童話(huà)有感1
童話(huà)是美妙的，一篇好的童話(huà)可以帶人進(jìn)入奇妙的世界。
著(zhù)名的童話(huà)大師安徒生想必大家一點(diǎn)也不陌生，他寫(xiě)的童話(huà)更是生動(dòng)。讀過(guò)他寫(xiě)的童話(huà)的人都紛紛贊揚，今天我有幸讀了《童話(huà)大師安徒生》這篇文章，讓我了解了這位平凡人走向成功的`經(jīng)歷。
安徒生是丹麥人，1805年４月２日出生在鞋匠店，他十分不幸，他爸爸謝世后，他與媽媽相依為命。１４歲時(shí)他外出碰運氣。他憑自己澎湃的熱情，百折不撓的精神和驚人的才智，得到了皇家劇院導演齊納斯�？铝值淖⒁�，并送他上音樂(lè )學(xué)院，最終成為了一位著(zhù)名童話(huà)大師。
與安徒生相比，我感到十分慚愧，像我們這些“小皇帝”，“小公主”整天過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，沒(méi)有理想和目標。一次，我到玩具店，忽然眼前一亮，哇，是我天天在想的玩具嗎？我一溜煙似的把爸媽拉來(lái)東西面前，我對爸爸說(shuō)：“給我買(mǎi)個(gè)吧”。爸爸一口否絕：“不行”。我頂了他一句：“小氣鬼”。然后飛快的朝外跑去，媽媽跟著(zhù)跑出來(lái)，媽媽追上我，拉著(zhù)我的手語(yǔ)重心長(cháng)的對說(shuō)：“孩子，你爸不是不給你買(mǎi)，你原來(lái)不是要什么有什么嗎？今天他不給你買(mǎi)，是因為現在是復習階梯，學(xué)習重要��！只要你考好，他一定會(huì )給你買(mǎi)�！薄拔也宦�(tīng)”，我甩開(kāi)媽媽的手，氣沖沖地向前跑著(zhù)。今天讀玩了此文，想想貧困的安徒生那樣好學(xué)，而自己卻把學(xué)習不當一回事，心中只記得玩，沒(méi)有理想和目標，真是自嘆不如��！
我們的生活是幸福的，我們要什么有什么，可你想過(guò)還有多少同年人還沒(méi)過(guò)上幸福生活，他們連學(xué)都上不了，飯都吃不飽。他們與自己比，我才感到自己是多么幸福。我們應該慶幸我們生活在這幸福的家園，應該珍惜這一切，從樹(shù)立遠大理想，長(cháng)大后成為有用之才，回報社會(huì )，感恩父母，造福人類(lèi)……
安徒生就早從一條充滿(mǎn)荊棘的路途走過(guò)來(lái)的，他的耐心、決心、毅力正是我們所需要的，我們一定要向他學(xué)習，成為不用之才！
讀安徒生童話(huà)有感2
安徒生說(shuō)：“生活本身就是一個(gè)最美麗的童話(huà)”，在他看來(lái)，童話(huà)絕不是人們憑空捏造的想象，而是通過(guò)文學(xué)多棱鏡折射出的實(shí)際生活。他在開(kāi)始寫(xiě)童話(huà)后對他的一位朋友說(shuō)：“我用我的一切感情和思想來(lái)寫(xiě)童話(huà)，但是同時(shí)我也沒(méi)有忘記成年人。當我在為孩子們寫(xiě)一篇故事的時(shí)候，我永遠記得他們的父親和母親也會(huì )在旁邊聽(tīng)。因此我也得給他們寫(xiě)一點(diǎn)東西，讓他們想想�！边@段話(huà)表明了他寫(xiě)作童話(huà)的態(tài)度和目的：不僅要教育孩子，而且還要讓他們的父母也“想想”。所以他的童話(huà)不單是寫(xiě)給少年兒童讀，也是寫(xiě)給成年人讀——的確，它們里面有許多東西，甚至在我們年老時(shí)也值得我們細細回味，細細“想想”。 那么，這個(gè)在寒風(fēng)中用鵝毛筆寫(xiě)作的作家又是怎樣突破一般童話(huà)只是寫(xiě)給孩子們的“兒童讀物”限定，俘虜了長(cháng)大后有機緣再重新閱讀的成年讀者呢？正如周作人所肯定的.那樣，安徒生所著(zhù)童話(huà)，“即以小兒之目觀(guān)察萬(wàn)物，而以詩(shī)人之筆寫(xiě)之，故美妙自然，可稱(chēng)神品。真前無(wú)古人，后亦無(wú)來(lái)者也�！惫P者認為，上述中的“小兒之目”與“詩(shī)人之筆”恰恰是實(shí)現這種雙重讀者效應的主要原因。
在安徒生童話(huà)中，處處充滿(mǎn)著(zhù)孩子的天真聲調，神奇而靈動(dòng)的故事，以及最為平常的生命現象：機智勇敢的士兵得到神奇的打火匣，娶了美麗的公主（《打火匣》）；善良但貧窮的小克勞斯用他的聰明頭腦戰勝了兇惡愚蠢的大克勞斯（《小克勞斯和大克勞斯》）；拇指一般大小的拇指姑娘經(jīng)歷了神奇的歷險之后，終于找到了屬于自己的王子（《拇指姑娘》）；為了讓受到后母詛咒而變成天鵝的哥哥恢復人形，那名叫艾麗莎的美麗公主經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦編織出十一件荀麻衣，用善良與執著(zhù)解除了咒語(yǔ)，獲得了幸福（《野天鵝》）。這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)智趣與童真的故事溫暖了每個(gè)孩子的心靈，同時(shí)也傳達出人生的真諦——對于美麗，善良，真實(shí)，勇敢，智慧的贊頌。
讀安徒生童話(huà)有感3
《安徒生童話(huà)》是我在暑假里看的第一本書(shū)。這本書(shū)把我把我引入夢(mèng)幻般的世界。書(shū)中有很多的小故事如：《皇帝的新裝》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》等，都給我留下了深刻的印象，讓我收獲很多。
《皇帝的新裝》寫(xiě)了一個(gè)皇帝相信了兩個(gè)騙子，騙子說(shuō)愚蠢的.人是看不見(jiàn)他們織出來(lái)的漂亮的布。兩個(gè)騙子在織布機上裝模作樣的織布。過(guò)了幾天，皇帝讓兩位大臣去看看，兩位大臣不想讓別人說(shuō)自己愚蠢，就說(shuō)織出的布很漂亮。于是皇帝也不想讓大臣說(shuō)自己愚蠢，就讓騙子把織好的布做成“衣服”。騙子拿了財寶得意地離開(kāi)了皇宮�；实鄞┲�(zhù)這件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是只有一個(gè)小男孩說(shuō)：“皇帝根本就沒(méi)穿衣服�！边@句話(huà)一下子傳開(kāi)了，這時(shí)人們才一起說(shuō)：“你沒(méi)穿衣服”。
讀完這個(gè)故事我在想，皇帝、大臣怎么會(huì )被別人騙呢?我想了好久都想不明白。我就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，那些大人呀全都是虛榮心做的怪。只怕別人說(shuō)自己愚蠢，心甘情愿地被別人騙，也心安理德去騙別人。
現在我明白做人要誠實(shí)，不要因為虛榮心而放棄一顆真誠的心。從現在起，我們要誠實(shí)的對待任何事情。
讀安徒生童話(huà)有感4
我想大家一定讀過(guò)丹麥的童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》吧!
里面的故事有很多，有飛箱、戀人、丑小鴨、皇帝的新裝……其中我最喜歡的是【沼澤王的女兒】這個(gè)故事。
講的是很久很久以前，有一片很大的沼澤地，哪里長(cháng)著(zhù)大片蘆葦和睡蓮，里面住這一位沼澤王。一位埃及國王有三個(gè)女兒，國王生了病需要沼澤地里的沼澤花才能治好他的病。另外兩個(gè)女兒趁外出尋找沼澤花的時(shí)候把小女兒的羽衣撕碎了，小女兒回不了埃及了。小女兒和沼澤王結了婚，生了一個(gè)女兒，最后在許多人的幫助下，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦回到了埃及，用沼澤花治好了國王的病。知道了事情的.經(jīng)過(guò)的國王把另外兩個(gè)女兒趕出了王宮，從此小女兒她們過(guò)上了幸福的生活。
古語(yǔ)說(shuō)的好：”善有善報，惡有惡報�！白鋈艘猩屏嫉钠犯�，只有善良才能幸福。故事中小女兒為了替父親治病，不怕困難，不屈不撓的品質(zhì)值得我們每一位同學(xué)學(xué)習。
讀安徒生童話(huà)有感5
安徒生童話(huà)是一個(gè)豐富的大千世界。在這里有可愛(ài)的小紅帽、奇特的拇指姑娘、勇敢的尼爾斯、善良的快樂(lè )王子、可憐的丑小鴨、天真的.小達意…..還有美麗的小鹿、溫柔的山羊、狡猾的狐貍、膽小的小兔子……，在這里有數不勝數的小精靈。
這里是一片奇妙的幻想天空，在這里，也許一只螞蟻都有奇遇，一片葉子也有魔法，就連一塊石頭也有秘密。這里是一個(gè)純凈的空間。在這里，天空永遠蔚藍，樹(shù)木永遠寧靜，花草永遠綻放，太陽(yáng)永遠溫暖。
安徒生童話(huà)正如一顆璀璨的明珠，照亮每個(gè)人的童年，它讓我明白了學(xué)會(huì )友善、智慧、快樂(lè )、誠信和勇敢的重要性。
它遠遠不止這些，它還活躍了我的思維，開(kāi)拓了我的想象，多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎，讓我們領(lǐng)略了人世的的真諦。更重要的是讓我從中獲得了超越一切平凡的激情，讓我有了夢(mèng)想的遠航。
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