校園的冬作文

校園的冬作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的校園的冬作文，歡迎大家分享。

校園的冬作文1

　　校園的冬，景致并無(wú)什么大的變化，但操場(chǎng)足夠空曠，可以看得見(jiàn)高遠的天空。

　　北國的冬是響晴的，那洗練過(guò)的藍賞心悅目，大大方方地舒展著(zhù)，不濃不淡，風(fēng)致遠在蒼白的寒風(fēng)之上。

　　枯枝衰草孤零零的四處徘徊。我無(wú)法分辨風(fēng)朝哪個(gè)方向吹，只是亂哄哄的擁在一起，叫嚷，喧鬧，將枯葉送至空中飄零。

　　冬是蒼白的。枝干蒼白色。地面蒼白色�？諝馍n白色。薄霧蒼白色。我蒼白色。我在蒼白的冬日里蒼白地笑或哭。

　　一切一切像風(fēng)一樣涌動(dòng)，我分辨不出它們從什么地方吹來(lái)。時(shí)間蒼白色，言詞無(wú)力說(shuō)出口，我望見(jiàn)蒼白色的云，那是時(shí)間死去的地方，而我不曾來(lái)過(guò)。

　　太陽(yáng)的余溫還依稀可觸的時(shí)候，我穿過(guò)操場(chǎng)兩側那些高大而沉默著(zhù)的楊樹(shù)。它們沒(méi)有葉子，不會(huì )唱歌，卻在這蕭索的季節里沉默的呼吸。平穩而舒緩。像一首安眠曲。

　　冬陽(yáng)是唯一的溫度。恰似云后的晴天微微透出明朗。透過(guò)那枝丫看過(guò)去，一條條伸向遠處的枝條微微發(fā)顫著(zhù)。景致總是不同的.，一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)到極致。

　　大抵那太陽(yáng)也要落了，濃影移過(guò)來(lái)，我和同伴默默的向著(zhù)有余溫的地方走過(guò)去，我們像兩株和平相處的植物一樣安靜淡然。

　　可是，蕭索。蕭索。寒意。何時(shí)才能融入那僅存的冬陽(yáng)的暖意啊。冬。一聲無(wú)言的微喟。

校園的冬作文2

　　我們校園的四季各有魅力：春天，群芳爭艷，姹紫嫣紅；夏天，活力四射，激情無(wú)限；秋天，金桂飄香，收獲碩果；但我更愛(ài)校園里的冬天！

　　到了冬天，整個(gè)校園充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)詩(shī)！操場(chǎng)上銀杏樹(shù)的枝頭已經(jīng)沒(méi)有葉子了，光禿禿的。撒了一地的`銀杏葉，就像一把把小扇子，扇來(lái)了一陣陣寒意。校園里還有幾朵嬌嫩的小花向我們微笑呢！一陣風(fēng)吹過(guò)，梅花的清香撲鼻而來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)梅花的香味。

　　清晨，綠葉上有一顆顆小露珠，輕輕碰它一下，幾顆小露珠就滾到了中間，結合起來(lái)，變成了一顆大露珠，像一個(gè)活潑開(kāi)朗的小精靈，可愛(ài)極了。

　　寒冷的風(fēng)中，樹(shù)枝瑟瑟發(fā)抖，一直抖個(gè)不停，活像年老色衰的老人枯干的手，微微地伸向天空。只有松柏和冬青依然挺拔翠綠，給校園里的冬日增添了一份生氣。

　　中午，凜冽的寒風(fēng)像被激怒的雄獅，仰天長(cháng)嘯。瞧！操場(chǎng)上正中央的那隨風(fēng)飄揚、迎風(fēng)招展的紅旗，像一位堅守哨位的戰士，昂首挺胸，抵御凜凜寒風(fēng)。一陣寒風(fēng)襲來(lái)，它迎著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞，呼應著(zhù)教室傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，給這美麗的冬天增添了幾分暖意。

　　校園的冬天，的確迷人��！

校園的冬作文3

　　冬天的校園是個(gè)美麗的校園。

　　走在校門(mén)外，一眼就能看見(jiàn)那奪目的校名——上海外國語(yǔ)大學(xué)附屬雙語(yǔ)學(xué)校。太陽(yáng)光照在校名上，校名閃著(zhù)金光。

　　穿過(guò)教學(xué)樓，在操場(chǎng)邊草兒隨風(fēng)飄蕩。在樹(shù)上，葉子上，有殘缺的破洞，現在比秋天的樹(shù)葉還要少。在花壇中，花兒還是很美麗：有紅的，有黃的，有紫的，真美��！操場(chǎng)邊圍著(zhù)草和樹(shù)。一根聳入云霄的旗桿挺立著(zhù)，旗桿上的五星紅旗，代表著(zhù)中華人民共和國。

　　在操場(chǎng)中，二年級的小朋友穿得可真多：有的穿毛衣，有的穿棉襖，還有的裹得像個(gè)熊。他們玩得真開(kāi)心，就像天上的小星星一樣淘氣。他們有的跳繩，有的.打籃球，有的打羽毛球，有的踢足球，有的玩呼啦圈，還有的……

　　我喜歡冬天的校園，難道你不喜歡嗎？

校園的冬作文4

　　冬哥哥拖著(zhù)沉重的腳步走來(lái)了，呼——呼——呼——大風(fēng)狂妄地吹著(zhù)大地，小草不再勤奮，花兒不再輕盈舞蹈了，鳥(niǎo)兒不再歡快歌唱了……

　　瞧！在操場(chǎng)上做操的同學(xué)們，個(gè)個(gè)把手插在口袋，不停地跺著(zhù)腳。老師看了，只得親自出馬，訓了幾聲，大家才把手依依不舍地從口袋里拉了出來(lái)，痛苦地做起了早操。呼——呼——風(fēng)在操場(chǎng)上咆哮，操場(chǎng)上一片死氣沉沉。

　　叮叮�！�—上課了，同學(xué)們個(gè)個(gè)縮著(zhù)脖子，昏昏欲睡。教室里，只回蕩著(zhù)著(zhù)老師繪聲繪色地聲音。大家都好似被打蔫了茄子，沒(méi)有了往日的神氣活現……

　　終于——下課了，走廊上少了許多玩鬧的'嗓音，教室里，同學(xué)們三個(gè)一群五個(gè)一伙，都圍在一起‘鉆手取暖“呢！少了幾分玩鬧，多了幾分溫暖……

　　哎！大家真希望這寒冷的冬天早點(diǎn)過(guò)去，春天快快來(lái)到……

校園的冬作文5

　　我是五十七中學(xué)的一名學(xué)生，在我們的校園中，春夏秋冬四個(gè)季節是截然不同的。

　　春天是一年開(kāi)始的季節，校園里，春意盎然，俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春。并且，我還聽(tīng)老人們說(shuō):只要春天過(guò)的順順當當的，一年都會(huì )很順當。

　　夏天是一年中最炎熱的季節，同學(xué)們脫去了棉襖和外套，換上了短褲短袖，看著(zhù)大家大汗淋漓的樣子，我仿佛想到了大家在操場(chǎng)上跑步、打球、射箭，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。

　　秋天是大豐收的季節，是農民最喜歡的季節，而我們則迎來(lái)了新學(xué)年的第一學(xué)期，我們新初一和新高一的同學(xué)們都認識了新同學(xué)、新老師還有新朋友。

　　冬天是最冷的季節，在清晨，窗戶(hù)上結下了一層薄薄的霜，每一個(gè)人都翻出了壓了一年箱底的秋衣、秋褲、棉襖還有羽絨服。我忘了說(shuō)了，在校園中，冬季是四季中最美的`季節，地上遍布落葉，但有的時(shí)候也是氣人的，凜冽的寒風(fēng)一吹，凍的你瑟瑟發(fā)抖，每一個(gè)關(guān)節好像失去了往日的靈活，變得非常僵硬，在課堂上，聽(tīng)著(zhù)外面嘩嘩作響的落葉，好像在對著(zhù)某些人或事物訴說(shuō)著(zhù)什么。

　　冬季在大多數人心中，是討厭的，是可惡的，因為它帶個(gè)人的不是歡樂(lè )，而是寒冷。在我心中，它是最美的，因為，他在我的心里，是最有生機的一個(gè)季節。

校園的冬作文6

　　冬姐姐來(lái)了。她送走了秋天的涼爽，迎來(lái)了冰天雪地的嚴冬，冒著(zhù)紛紛揚揚的大雪，步入我們的校園。冬姐姐早就用那雙靈巧的手把校園裝飾的猶如天堂一般。

　　鵝毛大雪在空中飛舞，猶如柳絮飄拂在枝頭，雪花輕輕地飄落在地上，給大地披上了銀裝。操場(chǎng)邊上婷婷玉立的樹(shù)，穿上了一層薄薄的外衣，晶瑩潔白。熱情洋溢的同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地打雪仗、扔雪球、堆雪人，玩得好不自在，他們用自己的方式來(lái)迎接冬的到來(lái)。

　　中午，太陽(yáng)掛在空中，不像夏天那樣火熱，也不像秋天那樣涼爽，而是柔柔地溫和，人們都跑到太陽(yáng)光里享受溫暖。

　　看，樹(shù)上的鳥(niǎo)巢空了，大雁飛到了南方；地上的小草沒(méi)了，躲進(jìn)了地里孕育新的生命。雖然冬天的校園不像春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不是萬(wàn)紫千紅，不是生機勃勃，也不是滿(mǎn)園春色。但是，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

　　陽(yáng)光下，一群群紅領(lǐng)巾吟誦著(zhù)一首首詩(shī)，瑯瑯書(shū)聲傳遍校園，飛舞的雪花、怒號的.狂風(fēng)擋不住紅領(lǐng)巾前進(jìn)的步伐。晶瑩的雪花被感動(dòng)地融化了，在陽(yáng)光下熠熠閃光。

　　冬天，雖然沒(méi)有春天迷人，沒(méi)有夏天熱情、沒(méi)有秋天誘人、但它蘊藏生機，充滿(mǎn)希望。我喜歡這飄雪的冬季。

校園的冬作文7

　　冬姑娘來(lái)了。她送走秋姐姐，步入我們的校園。用那雙靈巧的手把校園裝飾的'猶如天堂一般，美不勝收。

　　早上，校園總是被一團團濃白色云霧籠罩著(zhù)，遠遠一看，好像是世外桃源，又如同是神話(huà)中的蓬萊仙島。教學(xué)樓前的小松樹(shù)披上了一件雪白的大衣，正仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著(zhù)招呼：“冬姐姐好，冬姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)雪花，讓人的心情感到格外地舒服。

　　中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區映射得像個(gè)天國，美麗極了。瞧，操場(chǎng)上一群群孩子正在堆雪人、打雪仗；看，一只只小鳥(niǎo)好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“咯吱咯吱”，是誰(shuí)在唱歌？哦，是一群調皮的孩子在雪地上奔跑。

　　��！校園冬景，好一幅迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！

校園的冬作文8

　　我們的校園座落在我們村子的西北角，雖然比不上城市校園的繁華，但是它可以讓我們在里面學(xué)習、做游戲。

　　校園里有很多間房子，分別是教室、辦公室、電腦室等。我最喜歡電腦室，因為有了電腦可以接收很多信息，讓我們學(xué)到更多的知識。我最怕辦公室，因為很多同學(xué)犯了錯誤都會(huì )被叫去辦公室接受批評教育。

　　校園里有一個(gè)花園，等到春暖花開(kāi)的季節，花園里花團錦簇，姹紫嫣紅。那里有五顏六色的花，還有高矮不同的樹(shù)，它們在不同的季節里把花園裝扮成不同的景色。

　　校園里最熱鬧的地方就是操場(chǎng)了。下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上做游戲，你追我趕，非常熱鬧。

　　我愛(ài)我們的操場(chǎng)，因為它可以讓我們鍛煉身體；我也愛(ài)我們的`教室，因為它可以讓我們在里面學(xué)習；我更愛(ài)我的校園，因為它是我們快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園！

校園的冬作文9

　　冬天，你信步走進(jìn)校園，會(huì )在春天嫵媚的桃花，現在已不復，只剩下光禿禿的樹(shù)干，枝上只停留了一兩只"黃蝴蝶"。秋天驚艷一時(shí)的桂花也已凋落，些殘花還眷戀著(zhù)，不肯"離去"。校園一處的小草，也沒(méi)了昔日的精神，耷拉著(zhù)小腦袋。

　　冬，雖是百花凋零，寒氣逼人的季節，但它給帶來(lái)的卻是另一番情趣。校園綜合樓前的'一排蒲葵，雖春天的蔥郁，但依舊那樣挺拔，那樣高大，完全受到冬天的；依然昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，屹立在風(fēng)雪之中，它的葉子仿佛翠綠了；臘梅也在隆冬時(shí)節吐露出它嫩黃色的花朵，散發(fā)著(zhù)清香，它彌補了冬季百花絕跡的空缺

　　下雪了！鵝毛般的大雪漫天飛舞，像一群穿白紗裙的小舞女，伴著(zhù)天宮傳來(lái)的仙樂(lè )，輕輕盈盈地在空中飄舞著(zhù)，旋轉著(zhù)。不一會(huì )兒，大地披上了一件雪白的外衣。蒲葵和冬青樹(shù)上，積起了小雪花，遠遠望去，像戴著(zhù)一頂天鵝絨帽；桃樹(shù)桂樹(shù)等光禿禿的樹(shù)枝上，積起了雪花，像穿上了一件潔白的羽絨服；操場(chǎng)上積起了雪花，同學(xué)們快樂(lè )地玩著(zhù)，開(kāi)心地奔跑著(zhù)┅┅

　　冬天，是迷人的季節，冬天，更是孕育春的搖籃。

校園的冬作文10

　　被秋雨沖刷了無(wú)數次的樹(shù)葉，終于從枯老的大叔掉了下來(lái)，這時(shí)候我知道冬天來(lái)了。

　　記得前日，傍晚的晚霞還是光彩照人，如今，我看到了帶著(zhù)寒意地渲染著(zhù)我們的校園。在下午的課外時(shí)光里瑟瑟東風(fēng)驅使著(zhù)我把手縮到衣服里。昔日充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園里如今早已沒(méi)有了人氣。所有的同學(xué)都是神色匆匆，眉目緊鎖。聽(tīng)，東風(fēng)卷著(zhù)落葉在暗淡的天空下邊唱變舞為這個(gè)冷清的校園抹上了一筆優(yōu)美的冬韻走在冬給你鋪的小路上，沙沙的足音給我們帶來(lái)了歡快的小令仿佛進(jìn)入童話(huà)般的世界。

　　教室里的`時(shí)候，干燥的天氣使自己煩悶，這時(shí)窗外的冬鳳為你上演了一場(chǎng)隆重的演奏。你會(huì )感到校園的冬天會(huì )讓自己把煩惱拋到腦后，把快樂(lè )留給自己并帶入這個(gè)冬天童話(huà)般的校園。校園的冬天沒(méi)有外面的大紅大綠，也沒(méi)有很多花花草草只有樸素的底樓和不加裝飾的冬天。

　　在冬天的校園里，清風(fēng)和寧靜會(huì )讓你感到清新的快樂(lè )，更會(huì )讓你體會(huì )帶到校園之冬韻。

校園的冬作文11

　　去年冬天，一場(chǎng)大雪把我們的校園裝扮得異常美麗，整個(gè)校園披上了銀裝，鋪滿(mǎn)了厚厚一層棉被。

　　雪給冬天增添了一道美麗的風(fēng)景，也使我們的課余生活更加有意思。下課后，同學(xué)們沖教室，奔向操場(chǎng)，他們一人手里捏著(zhù)一個(gè)雪團，你擲我，我扔你，打起雪仗來(lái)，看他們玩得多開(kāi)心��！還有幾個(gè)同學(xué)，他們在操場(chǎng)的另一邊堆雪人，你看，他們已經(jīng)堆了2米多高，現在正在給雪人“化裝”呢，看樣子，他們堆的是一只可愛(ài)的熊吧！

　　再看操場(chǎng)的東面，一個(gè)身影吸引了同學(xué)們的眼球，那不正是六·三班的王萌嗎？只見(jiàn)她先用鏟子把雪鏟成一堆，再用掃帚清掃干凈，她已經(jīng)清理了好寬一塊地呢。

　　同學(xué)們見(jiàn)后，被王萌同學(xué)的這種精神感染，他們停止了打雪仗、堆雪人，都跑回教室，帶上勞動(dòng)工具，來(lái)到操場(chǎng)，與王萌一起清掃地上的積雪，不一會(huì )兒，地上厚厚的棉被變成了一堆堆“銀山”，多好看啊。年近半百的王校長(cháng)看到這場(chǎng)景，臉上露出了欣慰的笑容。

　　冬天的雪很美麗，它給我們的.校園增加了漂亮的風(fēng)景，但是，同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、團結協(xié)作的精神，更是給我們美麗的校園增添了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)！

校園的冬作文12

　　同學(xué)們，讓我們走進(jìn)校園，看看我們校園冬季的美景吧!

　　走進(jìn)校園，一陣陣寒風(fēng)呼呼地在我的耳邊吹過(guò)，好像在告訴我冬天來(lái)了。樹(shù)邊的爬山虎也不是那么黃了，葳黃的葉子告訴我冬天已經(jīng)來(lái)臨了。

　　我愛(ài)戀校園的花園，在那里會(huì )讓我覺(jué)得我有一種奇異的景色。我感受到松樹(shù)不畏寒冷的.頑強精神，我尋找著(zhù)，尋找著(zhù)，終于找到了冬天的答案，哦!我明白了!冬天會(huì )讓我變的更活潑，讓我更加有毅力。

　　我愛(ài)戀冬，愛(ài)那厚厚的積雪，好似給大地披上一件白大衣，等著(zhù)太陽(yáng)公公把它融化。校園里，同學(xué)們的呼聲，讓我感受到了童年時(shí)的美好時(shí)光。

　　我愛(ài)戀冬，愛(ài)樹(shù)枝上堆著(zhù)一堆堆小雪，它們像頑皮的小精靈一樣，躺在媽媽的懷里，安安靜靜地睡著(zhù)，等著(zhù)阿姨把它們叫醒。

　　我愛(ài)戀冬，但我更愛(ài)我們的校園，因為它讓我學(xué)到了知識，懂得了做人的道理。就是這場(chǎng)雪，這場(chǎng)雪讓我回想起了美好的童年。

　　冬，你是我的最?lèi)?ài)，冬你是我的自豪。在這里我高聲的歡呼，高聲的歌唱。我愛(ài)你——校園之冬。讓我們拿起筆，把你描繪成一幅美麗的畫(huà)吧，讓我們的笑在校園之冬盡情地揮灑吧!我要在你的懷抱里茁壯成長(cháng)，用所學(xué)到的知識去描繪祖國、建設祖國、服務(wù)于人民。

校園的冬作文13

　　冬天很簡(jiǎn)單，也很隨和，他不在乎被賦予什么角色，但只為了演繹最生動(dòng)的情節，然后瀟灑而去。在一夜之間，冬天已來(lái)到我們的校園�；▓@中的小樹(shù)堆滿(mǎn)了白雪，旁邊的小路也成了名副其實(shí)的“白地毯”。穿著(zhù)大棉襖的同學(xué)在這地毯上打滾，打雪仗，其樂(lè )融融。不知在什么時(shí)候，太陽(yáng)終于在云朵中“爬出來(lái)”了。雖然是冬天，但太陽(yáng)還是溫暖的。太陽(yáng)照著(zhù)在雪中玩耍的同學(xué)們，不熱不冷，真是令人向往。

　　“叮鈴鈴......”上課的'鈴聲響起了。同學(xué)們像小企鵝一樣，搖擺著(zhù)身子走進(jìn)了教室。課上，同學(xué)們不時(shí)地向窗外望去，看看下雪了沒(méi)有。其實(shí)同學(xué)們的想法都是一樣的：雪兒，下吧！趕快下吧！下得越多越好，好讓我玩個(gè)痛快。我望著(zhù)窗外的雪景，不僅會(huì )一起小時(shí)候的冬天來(lái)：我和幾個(gè)哥哥在院子里打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂(lè )乎“叮鈴鈴......”下課了，同學(xué)們又沖出教室玩了。

　　我愛(ài)冬天，它是心靈的年輪。冬天，雖然寒冷，但有著(zhù)不可比擬的溫馨和希望。

校園的冬作文14

　　冬，來(lái)了；葉，凋了；樹(shù)，枯了；正如我心憂(yōu)愁的……

　　楊樹(shù)葉隨著(zhù)凜冽的寒風(fēng)如蝴蝶一般唰唰啦啦地飄飛，落在地上，墨綠的，枯黃的，黑褐的，為操場(chǎng)鋪上了一層厚厚的外衣。

　　已是下午，同學(xué)們穿著(zhù)厚厚的外套，在操場(chǎng)上盡情喜鬧，卻找不到往日的開(kāi)懷，而我卻獨自一人漫步，心里的思緒雜亂無(wú)章，抬頭望去，微黃的陽(yáng)光照在楊樹(shù)上，好似為樹(shù)鑲上了一道金邊，那樣溫馨，那樣和諧。

　　忽然，一陣冷風(fēng)打亂了眼前的意境，只見(jiàn)那成千成百的樹(shù)葉被風(fēng)掠奪，失去了它們最后的光彩。撿起一片樹(shù)葉凝視著(zhù)，脈，枯黃的；葉，黑褐的；似一張飽經(jīng)風(fēng)霜的'臉。如此憔悴，已黯淡無(wú)光，見(jiàn)證了它所走過(guò)的一切是那樣的艱難，滄桑。它失去了嫩綠的色彩，失去了光滑的外表，留下的只有數之不盡，經(jīng)歲月磨礪的印記。心里更加憂(yōu)愁，望著(zhù)那紛飛的落葉，雖然它們明年還會(huì )到來(lái)，可眼下，卻是那樣凄涼，惹人憐惜。

　　人生也便是如此，生時(shí)盡情展示，凋零時(shí)靜靜地逝去。

　　此時(shí)，重新整理自己的思緒。冬天來(lái)了，春天也就不遠了。到那時(shí)，葉，又綠了；樹(shù)，又壯了，心隨著(zhù)平靜下來(lái)。

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