科技節作文

【精華】科技節作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的科技節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技節作文1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”煩人的鬧鐘又響起了，可我還在昏昏欲睡中。媽媽走進(jìn)我的臥室，掀開(kāi)我的被子喊道：“大懶蟲(chóng)，快起床�！蔽胰嘀�(zhù)眼睛抱怨道： “煩死了，人家睡個(gè)午覺(jué)也不行嗎？”媽媽繼續說(shuō)道：“你忘了，今天下午要去參加科技節活動(dòng)�！蔽伊⒖滔肫饋�(lái)：“對呀，我怎么給忘了？”我像風(fēng)一樣從床上爬 下來(lái)，以最快的速度洗臉、穿衣服。準備好活動(dòng)道具，就朝學(xué)校奔去。

　　到了學(xué)校，一條長(cháng)長(cháng)的紅布條掛在升旗臺前，上面寫(xiě)著(zhù)“泉州市晉光小學(xué)第六屆科技活動(dòng)節”。這幾個(gè)大大的字襯托著(zhù)我們美麗的校園。校園里人山人海的， 到處是參賽的學(xué)生和參觀(guān)的家長(cháng)們。進(jìn)了比賽場(chǎng)地，里面熱鬧非凡。我的參賽的項目是“撲克牌疊高”。比賽規則是：把一副撲克牌拿出來(lái)，用自己的`方法把它疊 高。如果覺(jué)得自己已經(jīng)疊得夠高了，或者認為再疊牌就會(huì )倒下來(lái)，就可以停止比賽，舉手讓老師來(lái)給你測量高度。比賽開(kāi)始了，我緊緊握著(zhù)撲克牌，心里緊張得不得 了。輪到我比賽了，我深呼吸壓制住心里的緊張。拿起一張張的撲克牌小心翼翼地疊了起來(lái)。我越疊越高，疊到第十一層了，不想再往上疊了，可在旁邊看比賽的班 主任卻要我再疊一層。我又往上面開(kāi)始增加一層，可要放最后一張的時(shí)候，下面的撲克牌開(kāi)始有點(diǎn)搖晃。我緊張地轉過(guò)頭去看班主任，鄭老師微微向我笑著(zhù)，仿佛在 說(shuō)：“加油，加油�！蔽姨�起手要把撲克放上去，可手卻在發(fā)抖。我鼓起勇氣，小心地把撲克往上面輕輕一放，真幸運，撲克牌沒(méi)有塌下來(lái)。最后，我疊的撲克牌的 高度是68厘米，只獲得三等獎，我有點(diǎn)失望。

　　科技節過(guò)得可真快樂(lè )呀！雖然成績(jì)不怎么好，但我還是很開(kāi)心，真希望科技節每天都有��！

科技節作文2

　　今天，我校舉行了一年一度的科技節活動(dòng)，而這一次的科技節活動(dòng)，還多了一樣科技游園活動(dòng)，使大家的心情是多么的十分開(kāi)心和愉悅。

　　科技節開(kāi)幕式開(kāi)始了，首先是我們的飛機比賽，一架架航模飛機終于飛在了空中上，就想放飛自己的夢(mèng)想似的`。過(guò)了一會(huì )兒，科技游園活動(dòng)終于開(kāi)始了，大家滿(mǎn)懷的心情去挑戰各種各樣的的科技游戲，也充滿(mǎn)了力量和奮斗來(lái)挑戰自我。這次的科技節，我是和吳泳欣一起去挑戰自我的。首先，我們先在自己班級玩先，等人氣旺了再去其他地方玩。我們班上的游戲可好玩了，就是：吹乒乓球到三個(gè)杯子里去，吹進(jìn)了三個(gè)杯子才算贏(yíng)。贏(yíng)了后還可以拿一個(gè)“科技達人”的印章，如果印章滿(mǎn)了后，還可以換取禮物。今天，我在我們班玩乒乓球的時(shí)候，差不多10分鐘才完成，因為我一開(kāi)始的時(shí)候是吹不到第二個(gè)杯子里的，然后鄧惠宜媽媽就教我怎么吹進(jìn)第二個(gè)杯子去，結果，真行了，我非常開(kāi)心，然后，又要吹進(jìn)第三個(gè)杯子里了，在吹第三個(gè)杯子里的時(shí)候，我吹來(lái)吹去都吹不到，過(guò)了幾秒，我終于吹進(jìn)了三個(gè)杯子里去，我開(kāi)心極了！如果沒(méi)有鄧惠宜媽媽的不斷支持和鼓勵，我今天的乒乓球就過(guò)不了去了，所以，我要謝謝鄧惠宜的媽媽。

　　過(guò)了一會(huì )兒，余老師通知我們寫(xiě)通訊稿，如果我們的通訊稿讀了出來(lái)的話(huà)，就獎勵倆個(gè)印章，聽(tīng)了個(gè)消息后，我馬上回班級拿紙和筆來(lái)寫(xiě)了，終于寫(xiě)完了，交上去沒(méi)多久，就讀出來(lái)了，我開(kāi)心極了，等他讀完以后，我立即拿了兩個(gè)印章，之后我繼續寫(xiě)，又讀出來(lái)了，因時(shí)間的關(guān)系，所以我才沒(méi)有再寫(xiě)。今天的游園活動(dòng)，我真開(kāi)心��！

科技節作文3

　　前幾天臺式機壞了，只能把網(wǎng)線(xiàn)接在筆記本上上網(wǎng)，拉著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的網(wǎng)線(xiàn)很不方便。今天得暇把臺式機抱到電腦城一個(gè)朋友那里去修，問(wèn)題不大，換了個(gè)電源就搞定。順便問(wèn)起臺式機和筆記本隨便哪臺或者一起都能上網(wǎng)該如何實(shí)現，朋友說(shuō)買(mǎi)臺路由就行，最好是無(wú)線(xiàn)的，筆記本不接線(xiàn)就可以上。聽(tīng)了為之一喜，原來(lái)可以這么方便！于是花160大元買(mǎi)了臺tp-link的無(wú)線(xiàn)路由，回到家簡(jiǎn)單一設，哈哈，果然如此，筆記本隨便拿到房間任何位置都可以輕松上網(wǎng)了！

　　不禁想起十年前，那時(shí)的電腦最多的是586，奔騰ii好像還剛出來(lái)，硬盤(pán)大小跟現在的`內存差不多，上網(wǎng)只能是撥號連接，速度慢還老掉線(xiàn)，更重要的那時(shí)窮，每月的上網(wǎng)費都花去不少。

　　印象最為深刻的，那時(shí)手機還屬于稀有珍品，不叫手機，叫大哥大，能拿上這東西的都是大哥級別的人物，于是呼機特別流行，誰(shuí)要是腰里別一個(gè)黑黑的小玩意兒，再滴滴的一響，甭提多神氣了。記得當時(shí)1000多元買(mǎi)了個(gè)198臺的國信中文尋呼機，整天別著(zhù)，最頭痛的是沒(méi)人呼，呼了又要到處找電話(huà)去回，樂(lè )此不疲。隨著(zhù)科技的發(fā)展，呼機不知道從什么時(shí)候起開(kāi)始消聲匿跡了，手機現在比當年的呼機還普遍，大街小巷、室內室外，隨時(shí)隨地都有人拿著(zhù)各式各樣的手機放在耳朵邊大呼小叫著(zhù)。只是不知道呼臺的人都干什么去了，那得有多少人下崗啊。

　　不管有多少人下崗或者又有多少工廠(chǎng)倒閉，隨著(zhù)科技的進(jìn)步，現代的人類(lèi)是越來(lái)越感受到科技帶來(lái)的好處，越來(lái)越方便，越來(lái)越簡(jiǎn)單，估計以后都不需要人類(lèi)親自動(dòng)手，很多東西都可以聲控或者直接編程解決，或者直接由機器人去做人類(lèi)該做的事情，到那時(shí)不知道人類(lèi)該干什么去？

科技節作文4

　　放學(xué)路上，我一直在想怎么制作陀螺呢？由材料想到制作方法，由樣子想到旋轉時(shí)間。這一路算是費勁心思。到家后我便急不可待的四處找材料，不一會(huì )就找來(lái)廢棄的光盤(pán)、跳棋、媽媽的化妝品蓋、膠水，當我把三樣材料組裝在一起時(shí)，它真的神奇的轉起來(lái)。這可是我自己制作的玩具，我好喜歡它�？上Р痪梦揖桶l(fā)現它旋轉的時(shí)間實(shí)在是太短，才30秒左右。哎！看來(lái)我還得好好考慮考慮。

　　第二天，我來(lái)到市場(chǎng)，開(kāi)始東奔西走的尋找制作陀螺的材料。什么地方有圓形的又比較重，中間最好有孔的材料呢？最后我來(lái)到“標準件”，哇！這里都是各種金屬制品，終于找到心儀的圓形厚鐵，我不由得暗自慶幸。上面搭配什么金屬的漂亮“把手”呢？這可難倒我。接著(zhù)，我又走幾家文具店，發(fā)現這里有一款油筆筆帽即是金屬材質(zhì)又有“長(cháng)矛”模樣，就選擇它�；氐郊液笪野颜襾�(lái)的兩樣寶貝和一個(gè)玻璃彈珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不負有心人，這次的'陀螺竟然能旋轉1分30秒。由于它長(cháng)的像木星，于是我給它起名神奇“小木星”。

　　我得意的將“小木星”帶到學(xué)校和其他同學(xué)炫耀起來(lái)，但是他們做的居然能轉到2分鐘�；丶液笪依^續想辦法進(jìn)行改良，看來(lái)我還得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，決定把旋轉的玻璃球改換成磁鐵球，這樣不光重量增加好幾倍，色澤上也比以前好看多。做好后我拿著(zhù)秒表提心吊膽的計算著(zhù)這改進(jìn)的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇！我高興得蹦起來(lái)。心也終于落地，由于上面畫(huà)上螺旋紋，轉起來(lái)讓人看著(zhù)有點(diǎn)暈，就取名“小迷糊”。

　　終于等到班級里的陀螺大比拼，大家都使出全身解數旋轉自己心愛(ài)的陀螺。不幸的是我的陀螺就像是丑小鴨遇見(jiàn)美麗的孔雀。雖然轉的很起勁但它真的不華麗，盡管沒(méi)有成功，但我也很珍惜它，因為它是自己用心設計并制作的。

科技節作文5

　　科技的不斷進(jìn)步改變了我們的生活，使我們生活在一個(gè)信息世界里。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們五年級又迎來(lái)了一年一度的科技節。在我們的歡笑聲中，有趣的科技節活動(dòng)開(kāi)始了。

　　紙風(fēng)車(chē)比賽、沉浮子、參觀(guān)社區科技館……活動(dòng)應有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學(xué)實(shí)驗就是“不倒的筷子仨兄弟”了。

　　這個(gè)實(shí)驗需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來(lái)呢？我心中充滿(mǎn)了疑惑和好奇。實(shí)驗開(kāi)始前，家長(cháng)輔導員阿姨開(kāi)始講述操作方法。哦，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單��！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點(diǎn)水或沾點(diǎn)水，再用手扶著(zhù)，然后等他站穩了，就可以松開(kāi)手，三根筷子就成功地站起來(lái)了。

　　我迫不及待地開(kāi)始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對，眼看立起來(lái)了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，腦海里冒出一個(gè)好主意：去別人那里去“取經(jīng)”。

　　真是說(shuō)曹操，曹操就到��！我剛準備行動(dòng)時(shí)，一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“欣瀾，要不要我幫你？” “好！”，我一聽(tīng)，驚喜地點(diǎn)著(zhù)頭說(shuō)，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點(diǎn)水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來(lái)了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語(yǔ)：“GOD HELP ME ！” 最終我也成功了！

　　活動(dòng)結束時(shí)，老師讓我們分析科學(xué)原理，同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個(gè)整體。在三根筷子聚在一起，形成一個(gè)三角框架的結構，而這種結構是最具穩定性的'。生活中我們見(jiàn)過(guò)的高壓電塔，不容易傾倒，著(zhù)名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結構以三角型為主的，保證了大體機構的穩定，都是應用了這個(gè)原理。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，今天的活動(dòng)結束了�？萍脊澆粌H組織了有趣的實(shí)驗，還讓我們對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并用我們智慧的雙眼發(fā)現生活中的科學(xué)！

科技節作文6

　　今天，我們學(xué)校舉行了一年一度，有趣的科技節。今年的科技節活動(dòng)與往年不同，今年的科技節可以由各個(gè)班級自行安排科技實(shí)踐的活動(dòng)內容。

　　我們班的活動(dòng)有：扔紙環(huán)、小船負重和紙飛行的項目。這些活動(dòng)都由我們學(xué)生自己組織，自己裁判。

　　我先來(lái)到小船負重的區域，拿出一張自然老師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學(xué)，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰(shuí)的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒(méi)。我靈機一動(dòng)，有辦法了，幼兒園老師不是教我折過(guò)小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。我仔細地折好小盒子，便交給了裁判，以負重41顆小棋子的好成績(jì)完成了比賽，大家鼓起了掌。那個(gè)男同學(xué)小王可不服氣了，他也信心十足地折好了小船，結果只裝了五顆小棋子就沉沒(méi)了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，負了45顆小棋子，獲得了冠軍；我想為什么我們折的圖形是一樣的.，可負的重量卻是不一樣的呢？原來(lái)只要折得有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，就是方法一樣，結果也都是不一樣的；可見(jiàn)科學(xué)家是多么的偉大，他們工作起來(lái)一絲不茍，精益求精，才創(chuàng )造發(fā)明了如此多的科學(xué)技術(shù)。

　　我又去了紙飛行的區域，我看了比賽規則后覺(jué)得很簡(jiǎn)單，這不就是折紙飛機嘛。我又給了那邊裁判同學(xué)一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機，使勁往前方一扔，唉！扔出去的飛機像沒(méi)頭的蒼蠅，砸在了地上，大家哄堂大笑�？磥�(lái)我得使出撒手锏了，我認真地用了六步又折好了一架紙飛機。開(kāi)始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機像鉚足了勁風(fēng)箏遠遠地飛了出去，功夫不負有心人，我終于獲得了冠軍，裁判同學(xué)還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。

　　這次的科技節真有趣��！讓我們在玩的過(guò)程當中領(lǐng)悟到了，做任何事情認不認真，都會(huì )得到不一樣的結果。

科技節作文7

　　本周星期五是我最難忘的日子，因為我們學(xué)校舉行了科技節活動(dòng)。

　　下午，科技節活動(dòng)正式開(kāi)始了。當老師把相關(guān)材料發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我興奮中夾雜著(zhù)擔憂(yōu)：興奮的是可以親自動(dòng)手制作“飛翔號”的創(chuàng )作模型，擔憂(yōu)的是能否順利完成這項別具意義的任務(wù)。

　　創(chuàng )作模型的材料零散地裝在包裝袋里，該從哪里下手呢？我小心翼翼地打開(kāi)包裝袋，發(fā)現里面有一根木棍，兩個(gè)鉤子，平衡桿，一對螺旋槳，還有兩條雙面膠和一圈橡皮筋。萬(wàn)幸的是里面竟然還有說(shuō)明書(shū)，我想看著(zhù)說(shuō)明書(shū)總應該會(huì )做了吧，想到這我懸著(zhù)的心總算像石子一樣慢慢落下來(lái)。

　　我反復看著(zhù)說(shuō)明書(shū)，可仍覺(jué)得毫無(wú)頭緒，怎么辦？我茫然地抬頭看了一眼我的同桌，只見(jiàn)他看了說(shuō)明書(shū)后若有所思地拿出木棍，將尾鉤套在木棍上，接著(zhù)他將木棍倒了一個(gè)方向，把平衡桿套進(jìn)木棍，且上面留出一點(diǎn)木棍，再把鉤子套在平衡桿的上端，也就是木棍的頂端，在鉤子的兩邊各裝一片螺旋槳，這樣子可真像“竹蜻蜓”呀！接著(zhù)他把塑料紙用雙面膠分別貼在平衡桿和木棍上，再將橡皮筋繞三圈后分別掛在尾鉤和另一個(gè)鉤子上，一架漂亮的小飛機就展現在眼前了。

　　正當我羨慕地看著(zhù)同桌的作品時(shí)，同桌笑著(zhù)對我說(shuō)：“你學(xué)習成績(jì)好，但在這方面還不專(zhuān)業(yè)嘛”。我聽(tīng)了，臉刷一下就紅了，平時(shí)我都是讀死書(shū)了，不動(dòng)腦子想問(wèn)題，不動(dòng)手做事情，才會(huì )變成今天這樣。想著(zhù)心里難過(guò)死了。同桌又笑著(zhù)對我說(shuō)：“別難過(guò)了，多動(dòng)腦子想想，你一定能成功的'”。

　　我開(kāi)始用心地做著(zhù)，可還是沒(méi)有同桌那么順利。瞧！一會(huì )兒鉤子穿不進(jìn)，一會(huì )兒撕不開(kāi)膠帶紙，還好有同桌的幫助，我的小飛機終于做好了。我也第一次感受到了成功的喜悅。

　　通過(guò)這次科技節活動(dòng)，我懂得了平時(shí)做事一定要多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，這樣我們才會(huì )收獲的更多。

科技節作文8

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“π”節嗎？哈哈，今天是3月14日，是一年一度的科技節，又稱(chēng)“π”節。俞老師說(shuō)今天要舉行科技節的開(kāi)幕式。

　　但天公不作美，太陽(yáng)媽媽玩起了躲貓貓，烏云寶寶哭了，天上又下起了傾盆大雨。

　　哎呀！開(kāi)幕式不會(huì )取消了吧！正當我心里犯愁的時(shí)候，俞老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，帶上你們的傘，我們到體藝館去參加科技節開(kāi)幕式吧！”

　　撐著(zhù)傘走在去體藝館的路上，雨可真大啊，感覺(jué)像倒下來(lái)似的，我的褲腳都被沾濕了。但是大雨沒(méi)有澆滅我們的熱情，我們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，來(lái)到體藝館，等待開(kāi)幕式的到來(lái)。

　　“3.1415926……”優(yōu)美的旋律響起。主持人說(shuō)，這首歌正是由數學(xué)的圓周率轉化為音符而成的，真是太有意思了！

　　隨著(zhù)這首歌曲的響起，開(kāi)幕式也正式開(kāi)始了！我們觀(guān)看了精彩的魔尺展示。十個(gè)班級的同學(xué)代表，上臺擺出屬于自己班級的造型。我們班由何星瑤同學(xué)上臺展示，她用熟練的'動(dòng)作為大家擺了一個(gè)“2”，贏(yíng)得了陣陣掌聲！

　　接下來(lái)就是各種神奇的實(shí)驗，讓我們大開(kāi)眼界。讓我印象最深刻的是“大象牙膏”的實(shí)驗，由張老師和蔡老師合作完成。首先在一個(gè)三角形的玻璃杯中倒入碘化鉀和洗潔精，用玻璃棒攪拌，變成了白色的固體。再往里面倒入紅色色素，輕輕搖動(dòng)，變成了紅色的液體。然后，蔡老師往里面加入了雙氧水。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，里面的東西就像火山噴發(fā)似的，噴涌而出。仔細一看，紅白相間，像極了棉花糖。蔡老師說(shuō)，這就是“大象牙膏”。你喜歡什么顏色的牙膏，就可以加什么顏色的色素。這個(gè)實(shí)驗贏(yíng)得了陣陣歡呼，全場(chǎng)都沸騰了！

　　科學(xué)世界真是奇妙，科技節開(kāi)幕式真是精彩，希望之后的科技節活動(dòng)會(huì )更加精彩！

科技節作文9

　　鈴聲響了，廣播里發(fā)出了毛老師的聲音：“請參加比賽的同學(xué)趕緊去集合，不參加的同學(xué)在教室里看科技片”。

　　轟的一聲，比賽的同學(xué)都匆忙的拿出雨傘跑了出去，而我就是其中一個(gè)。我們拼命的往山上跑，我是參加環(huán)保知識競賽的`。而比賽的地點(diǎn)就是在階梯教室，到了階梯教室，我們放下雨傘，走進(jìn)教室我和王卓冉隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)，其實(shí)，我很羨慕在

　　教室里的同學(xué)，羨慕他們能在教室里可以看電視。但我又一想能幫班級出一份力，也挺好的。再說(shuō)了，姜老師和大家是信任我們才讓我們幾個(gè)去的。

　　比賽開(kāi)始了，主持人說(shuō)出了第一題、第三題……一直沒(méi)有請我回答問(wèn)題當時(shí)我的心情是緊張又復雜，因為看著(zhù)我會(huì )的題沒(méi)有叫我，怕到時(shí)候來(lái)一題不會(huì )的這么辦��！

　　時(shí)間慢慢的流逝著(zhù)，主持人一直沒(méi)請我，我一直在糾結著(zhù)，正在這時(shí)我忽然聽(tīng)到“第五排的往左數穿白衣服的男孩子你來(lái)回答一下，”我很快的把我的思緒抽了回來(lái)，站了起來(lái)。

　　暈，我居然沒(méi)有答對。我當時(shí)的心情差到了極點(diǎn)，大聲嚷嚷起來(lái)，王卓冉阻止了我，不然我們班唯一領(lǐng)先的記律分也沒(méi)了。比賽結束了，我們悶悶不樂(lè )的回到了教室，剛一進(jìn)門(mén)，全班就一起鼓起了掌，嚇了我一大跳。同學(xué)們不停地追問(wèn)結果。隊長(cháng)王卓冉把我們的戰況一五一十的告訴了姜老師，姜老師聽(tīng)了，盡力安慰我們。

　　科技節過(guò)去了，但是我永遠都會(huì )把它珍藏在我的記憶中，盡管我的不理智和沖動(dòng)差點(diǎn)連唯一的紀律分也失去但是老師和同學(xué)并沒(méi)有怪我。

　　我在這次的活動(dòng)中看到了老師和同學(xué)對我的信任和寬容，我想我要改改自己的壞毛病了。我會(huì )努力的，我親愛(ài)的老師，我可愛(ài)的同學(xué)們……

科技節作文10

　　同學(xué)們，想成為科學(xué)家嗎？想獲得“諾貝爾”獎嗎？想有愛(ài)因斯坦那樣的智力嗎？如果，你想要的話(huà)，那就快來(lái)參加咱們的科技節活動(dòng)吧！科技節的活動(dòng)各有各的用途，下面，就由我來(lái)給大家一一介紹吧！

　　七巧板，分為現場(chǎng)賽和創(chuàng )意賽�，F場(chǎng)賽能讓你的大腦在一個(gè)小時(shí)內迅速轉。使你大腦的智力大大提高。創(chuàng )意賽是讓你發(fā)揮自己的想象力，發(fā)揮的越奇越好。同學(xué)們，快來(lái)參加吧！

　　環(huán)保知識講座當然是由我們的大朋友薛老師來(lái)主持。薛老師給我們講了很多環(huán)保知識，環(huán)保知識里也包含著(zhù)科學(xué)小知識。與環(huán)保知識密切相關(guān)的是環(huán)保知識競賽。當然，環(huán)保知識講座聽(tīng)的認真的同學(xué)一定會(huì )考的很好，但，不認真聽(tīng)的同學(xué)肯定會(huì )一道題也考不出來(lái)。同學(xué)們，我們一定要用心去聽(tīng)環(huán)保知識講座，這樣，你的科學(xué)知識就會(huì )慢慢擴展，最后，有可能還會(huì )成為第二個(gè)“愛(ài)迪生”呢！

　　小魔術(shù)，靠的就是敏捷力。如果，你不敏捷的話(huà)，很容易被人揭穿。如果，你參加這個(gè)活動(dòng)的話(huà)，你的敏捷力一定會(huì )大大提高。

　　象筋動(dòng)力飛機航模大賽，每個(gè)同學(xué)拿著(zhù)自己的飛機來(lái)比賽。我可以預測某一位同學(xué)拿的飛機可能是22世紀能飛上火星的飛機。啊，21世紀人民能飛上火星的'理想不是夢(mèng)，因為，有了我們這么棒的學(xué)生��！

　　一千零一夜家庭實(shí)驗角。你能從一個(gè)小小的實(shí)驗角變成一個(gè)一百多平方米的實(shí)驗室；從一個(gè)實(shí)驗角里擺著(zhù)剪刀，尖嘴鍥變成實(shí)驗室里放著(zhù)里面有藥水兒的瓶瓶罐罐。從一個(gè)小學(xué)生變成一個(gè)著(zhù)名的科學(xué)家。同學(xué)們，快來(lái)參加吧�。�！

　　啊，咱們的科技節活動(dòng)真是收獲多多，快樂(lè )多多��！

科技節作文11

　　這個(gè)星期二，我參加了橡筋小車(chē)爭霸賽，這是我們學(xué)校舉辦的科技節其中的一個(gè)項目，同學(xué)們非常開(kāi)心。

　　之前老師一直在強調要把參賽項目的材料準備好。所以爸爸網(wǎng)上購買(mǎi)了比賽用的橡筋小車(chē)。有一天，我放學(xué)回家后忽然看見(jiàn)爸爸給我買(mǎi)的小車(chē)，于是飛快的寫(xiě)起了作業(yè)，因為我想快點(diǎn)做橡筋小車(chē)。不一會(huì )，我的`作業(yè)就全部寫(xiě)完了。我就按照圖紙來(lái)做我的橡筋小車(chē)。終于完成了！這兩小車(chē)像一輛可愛(ài)的四驅車(chē)，它的車(chē)頭有一個(gè)紅色的螺旋槳，后面是用一根橡皮筋來(lái)連接的，只要把螺旋槳用手轉動(dòng)，一直到橡皮筋打結后，小車(chē)就可以跑起來(lái)了。但是如果把螺旋槳轉反了，它就會(huì )往回退。

　　終于到了我期盼已久的比賽日，在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)行了比賽。老師按學(xué)號一個(gè)一個(gè)的點(diǎn)名。當老師念到“趙洛寧”時(shí)，我的心臟砰砰直跳，下個(gè)就輪到我了，如果我的成績(jì)不到前六名，爸爸媽媽就會(huì )說(shuō)錢(qián)白花了。正當我胡思亂想時(shí)老師念到了我的名字，我突然回過(guò)神來(lái)把我的小車(chē)放在地上使勁的轉動(dòng)它的螺旋槳，然后小車(chē)就飛奔了出去。哇！我的小車(chē)竟然跑到了六七米的距離，可是我還是不知道我是第幾名。

　　我們回到了教室，老師已經(jīng)把一到六名同學(xué)的成績(jì)算出來(lái)了。老師念到：“劉子淳，第一名鄭雯璟，第五名”。太好了！我興奮地跳了起來(lái)，我得了第五名！晚上回家后，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)�他們也很開(kāi)心。

　　這個(gè)星期二是我印象最深刻的一天，因為我通過(guò)自己動(dòng)手做出來(lái)的小車(chē)取得了好成績(jì)，也學(xué)到了許多科學(xué)知識。

科技節作文12

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了學(xué)校舉行的第一屆科技活動(dòng)節。我已經(jīng)迫不及待地想看看同學(xué)們制作的玩意兒，到底蘊藏著(zhù)什么科技奧秘。

　　老師帶領(lǐng)著(zhù)我們到了科技體驗館，一走進(jìn)去，天花板就像一片星空，五彩斑斕的燈閃爍著(zhù)。琳瑯滿(mǎn)目的科技產(chǎn)品吸引了同學(xué)們的眼球，大家紛紛找自己感興趣的科技品。我看到了“傳聲筒”，便飛奔到它的身邊，它分為兩個(gè)話(huà)筒似的東西，有一根彎彎曲曲的長(cháng)管把它們連在一起，同學(xué)對一個(gè)話(huà)筒輕輕地說(shuō)一句話(huà)，我就可以從另一個(gè)話(huà)筒里面聽(tīng)到他的聲音，多么奇妙��！

　　在科技節里，我們校園里到處都是展區，到處都是有趣的東西。走進(jìn)一樓大廳，我們看到了同學(xué)們做的各種各樣的科技作品。我被一只紙做的鞋子吸引了：一只普通的鞋子怎么可以稱(chēng)為科技作品呢？我拿起來(lái)，原來(lái)那只鞋子底下還有兩個(gè)小輪子，穿起來(lái)就可以增加速度，使人們走路更加方便了。這位發(fā)明創(chuàng )造新式鞋子的小朋友的小腦袋瓜可真是聰明��！

　　走到清源樓操場(chǎng)里，我們看見(jiàn)無(wú)數撲克牌分成十堆擺放在操場(chǎng)上。走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)游戲。游戲規則是：用撲克牌折疊起來(lái)，疊得越高，贏(yíng)的機會(huì )越大。我們商量之后，決定用正方體作底，再用一張撲克牌平放在正方體上面，再用三角形立方體一直疊上去，因為三角形最穩定，搭建的塔更牢固。在大家的努力下，我們搭的.塔越來(lái)越高，越來(lái)越高�？墒�，正當老師用尺子來(lái)量高度的時(shí)候，那倒霉的風(fēng)一吹，我們的塔全倒了，真是太可惜了！

　　鈴聲響起，我們結束了活動(dòng)，大家進(jìn)教室的時(shí)候都是戀戀不舍，一步三回頭，真想把每項活動(dòng)都親自體驗一番��！通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了那些科學(xué)家的發(fā)明都是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗之后才成功的。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才就是1%的靈感，加上99%的汗水”，這話(huà)說(shuō)的真好。這次科技節，向我們打開(kāi)了一扇通往未來(lái)世界的探索之門(mén)！

科技節作文13

　　今天，學(xué)校里舉辦了江蘇省第十二屆青少年科技節模型競賽。大約8點(diǎn)左右，校園里便熱鬧起來(lái)，學(xué)校里代表隊可真多呀，除了我們江溪小學(xué)的，還有連元街小學(xué)的，還有從別的地方來(lái)的，比如說(shuō)從江陰，宜興，錫山來(lái)的，還有千里迢迢趕來(lái)的蘇州小學(xué)。操場(chǎng)上的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)精神抖擻，看起了個(gè)個(gè)都是學(xué)校里選出來(lái)的精英。

　　8點(diǎn)30分，比賽正式開(kāi)始了，我們先來(lái)到遙控車(chē)的比賽場(chǎng)地，同時(shí)我們組立刻分成兩組，馬上開(kāi)始采訪(fǎng)。我們小組先采訪(fǎng)了一個(gè)女孩，她的名字叫陳陽(yáng)，可看起來(lái)卻又點(diǎn)內向，她看到我們有點(diǎn)迷惑。我們說(shuō)：“你好，我們是小記者，我們想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題？”陳陽(yáng)說(shuō)：“噢！”我又趕緊說(shuō)：“請問(wèn)你以前參加過(guò)這樣的比賽嗎？”陳陽(yáng)搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有參加過(guò)�！苯又�(zhù)我又問(wèn)：“你現在是怎樣的心情呢？”陳陽(yáng)嗚嗚的說(shuō)了幾句話(huà)，我鼓勵她聲音大一點(diǎn)。她說(shuō)：“有點(diǎn)緊張！”“是每天都練嗎？”“是的'”“噢，謝謝你接受我的采訪(fǎng)！”

　　我們又去采訪(fǎng)了做橡皮筋飛機的小姐姐，她說(shuō)套橡皮筋很難，但現在是平常心態(tài)，不緊張，很放松。我們還采訪(fǎng)了參加電子百拼和直升飛機比賽的同學(xué)，他們都很緊張。最后，我采訪(fǎng)了張校長(cháng)�！澳愫�，張校長(cháng)，請問(wèn)您對這一屆的科技節有什么看法？”張校長(cháng)說(shuō)：“科技節的主辦是為了讓同學(xué)們的大腦學(xué)會(huì )仔細思考，努力創(chuàng )造，讓同學(xué)們在學(xué)習之余，不要去玩電腦游戲，多動(dòng)動(dòng)手，有益身心健康！”我們若有所思地的點(diǎn)點(diǎn)頭！“嗯，謝謝張校長(cháng)，打擾您了！”張校長(cháng)微微一笑。

　　通過(guò)這一次對科技節的采訪(fǎng)，我們雖然很累，但是收獲也是非常的大，也體會(huì )到做記者也是非常的辛苦！

科技節作文14

　　我們學(xué)校的科技節真是豐富多彩，有令人驚嘆的紙船承重，有讓人喜悅的土電話(huà)，有富含智慧的點(diǎn)亮小燈泡……數我最喜歡的是會(huì )跳遠的乒乓球。

　　別看它的名字那么復雜，其實(shí)過(guò)程很簡(jiǎn)單，在兩個(gè)同樣大小的杯子里放入2／3的水，把乒乓球放在其中一個(gè)水杯里，然后把球吹到另一個(gè)水杯里，這形式是不是很像乒乓球在跳遠呢？

　　我試啦試，哦，挺簡(jiǎn)單的。我吹得很順利，連過(guò)啦三關(guān)。還有最后一關(guān)就能進(jìn)入全班PK啦，這時(shí)，有同學(xué)告訴我，你的杯子是直筒的沒(méi)有障礙吹起來(lái)要簡(jiǎn)單，全班PK的話(huà)是用一個(gè)高腳杯，你一定要加油呢！

　　我頓時(shí)感覺(jué)到啦壓力，剛剛輕松的心情一下子變沉重啦。我鎮定的`噓啦口氣，成功突破第四關(guān)后。我向同學(xué)借啦兩只與眾不同的高腳杯，嘗試啦幾次便狀況百出。我頓時(shí)泄啦氣，心想這下肯定是沒(méi)希望啦，上去一定要被同學(xué)笑話(huà)啦，我懷著(zhù)沮喪的心情對準乒乓球用力一吹，��！竟然成功跳到另一個(gè)杯中。同學(xué)們也給啦我鼓勵的眼神，剛剛熄滅的信心又重新蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。

　　開(kāi)始全班PK啦，第一個(gè)上去的是我�！伴_(kāi)始！”老師說(shuō)著(zhù)，我一聽(tīng)，立馬小心又用勁地吹啦起來(lái)，可任憑水花四濺，乒乓球還是在那個(gè)水杯里旋轉，跳不起來(lái)，就像在和我耍脾氣，我再用力一吹，許多水花立刻濺到啦我生氣的臉上。我冷靜啦下，換啦個(gè)姿勢，蹲下身體對準乒乓球下方用力一吹，乒乓球終于如我所愿跳進(jìn)另一個(gè)杯子里。

　　回家后，我認真地查閱啦為什么乒乓球能跳的原理，乒乓球是借助水與空氣的浮力，并用風(fēng)力載它“跳遠”的。啦解啦這些，我本來(lái)頭上的烏云解開(kāi)啦，放出啦小太陽(yáng)，因為我學(xué)到啦知識啦呀。

　　科技，是我們現在方便生活的重要基石，而只要你肯開(kāi)動(dòng)腦筋，愿意發(fā)明，長(cháng)大后你一定能成為一名發(fā)明家、科學(xué)家！

科技節作文15

　　我們學(xué)校的科技節真的是豐富多彩，有令人驚嘆的紙船承重，有讓人喜悅的土電話(huà)，有富含智慧的點(diǎn)亮小燈泡……而我最喜歡的是會(huì )跳遠的乒乓球。

　　別看它的名字那么復雜，其實(shí)過(guò)程很簡(jiǎn)單，在兩個(gè)同樣大小的'杯子里放入2／3的水，把乒乓球放在其中一個(gè)水杯里，然后把球吹到另一個(gè)水杯里，這形式是不是很像乒乓球在跳遠呢？

　　我試了試，哦，挺簡(jiǎn)單的。我吹得很順利，連過(guò)了三關(guān)。還有最后一關(guān)就能進(jìn)入全班PK了，這時(shí)，有同學(xué)告訴我，你的杯子是直筒的沒(méi)有障礙吹起來(lái)要簡(jiǎn)單，全班PK的話(huà)是用一個(gè)高腳杯，你一定要加油呢！

　　我頓時(shí)感覺(jué)到了壓力，剛剛輕松的心情一下子變沉重了。我鎮定的噓了口氣，成功突破第四關(guān)后。我向同學(xué)借了兩只與眾不同的高腳杯，嘗試了幾次便狀況百出。我頓時(shí)泄了氣，心想這下肯定是沒(méi)希望了，上去一定要被同學(xué)笑話(huà)了，我懷著(zhù)沮喪的心情對準乒乓球用力一吹，��！竟然成功跳到另一個(gè)杯中。同學(xué)們也給了我鼓勵的眼神，剛剛熄滅的信心又重新蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。

　　開(kāi)始全班比賽了，第一個(gè)上去的就是我�！伴_(kāi)始！”老師說(shuō)著(zhù)，我一聽(tīng)，立馬小心又用勁地吹了起來(lái)，可任憑水花四濺，乒乓球還是在那個(gè)水杯里旋轉，跳不起來(lái)，就像在和我耍脾氣，我再用力一吹，許多水花立刻濺到了我生氣的臉上。我冷靜了下，換了個(gè)姿勢，蹲下身體對準乒乓球下方用力一吹，乒乓球終于如我所愿跳進(jìn)另一個(gè)杯子里。

　　回家后，我認真地查閱了為什么乒乓球能跳的原理，乒乓球是借助水與空氣的浮力，并用風(fēng)力載它“跳遠”的。了解了這些，我本來(lái)頭上的烏云解開(kāi)了，放出了小太陽(yáng)，因為我學(xué)到了知識了呀。

　　科技，是我們現在方便生活的重要基石，而只要你肯開(kāi)動(dòng)腦筋，愿意發(fā)明，長(cháng)大后你一定能成為一名發(fā)明家、科學(xué)家！

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