《王子與貧兒》讀后感

(優(yōu))《王子與貧兒》讀后感

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《王子與貧兒》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《王子與貧兒》讀后感 篇1

　　今天我看了《王子與貧兒》，《王子與貧兒》是19世紀美國作家馬克·吐溫的一部著(zhù)名童話(huà)式諷刺小說(shuō)。故事以一個(gè)衣衫襤褸的貧兒湯姆�？档�，由于一個(gè)偶然的機會(huì )，戲劇性地和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華互換了位置和地位的離奇故事。湯姆登上了國王的寶座，而真正的'王子則流落民間，經(jīng)歷了種種苦難······

　　這篇故事生動(dòng)的反映了資本主義原始積累時(shí)期勞動(dòng)人民的窮困和悲慘，表達了對勞動(dòng)大眾的深切同情。我從這本書(shū)中也懂得了民主、平等、自由、友誼的可貴�？靵�(lái)看這本書(shū)吧！

　　《王子與貧兒》讀后感 篇2

　　這個(gè)暑假，姐姐給我了一本書(shū)，名字叫《王子與貧兒》，這本書(shū)是著(zhù)名作家叫馬克·吐溫的人寫(xiě)的，講的`是由于一個(gè)偶然的機會(huì )，王子與貧兒出與游戲心理相互換了衣服，結果真王子愛(ài)德華竟被士兵趕出了宮門(mén)。被人們當成“瘋子”看待，受盡了嘲弄與折磨。

　　而被推上寶座的貧兒湯姆深知民間疾苦，他借國王的權利修改和廢除了一些殘酷的法律條文，赦免和解救了一些“不過(guò)犯了一點(diǎn)小錯或根本無(wú)錯”的犯人。

　　通過(guò)這本書(shū)，我知道了許多道理，這些道理讓我受益匪淺，讓我知道了做事，看人都不能只看表面，要深入調查，理解。有時(shí)候你看到的并不一定是事物的內部，你只有通過(guò)調查，才能知道。有句話(huà)說(shuō)的好“人不可貌相”就是叫你不管做什么都不能只看表面，包括交朋友。有的人看上去是挺和善的，其實(shí)并不一定，有人看起來(lái)挺兇的，但是說(shuō)不定他還很熱心，所以，當你要交朋友的時(shí)候，一定要先相處幾天，了解他或她之后，才能交往。

　　《王子與貧兒》讀后感 篇3

　　在假期里，我看了一本經(jīng)典名著(zhù)《王子與貧兒》。

　　這本書(shū)的作者是馬克·吐溫。講述了16世紀英國的社會(huì )狀況，以童話(huà)的形式描述了一個(gè)貧民的窮孩子湯姆，由于一個(gè)偶然機會(huì )，戲劇性地與王子愛(ài)德華調換身份，當上了英國國王的故事。

　　心地善良的湯姆當上了國王后做了不少好事，得到了人民的愛(ài)戴和擁護。而真正的王子愛(ài)德華就在民間流浪，當起了乞丐。他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的`疾苦，深切地感觸到英國法律的殘酷與社會(huì )階層的矛盾。到了最后，真正的國王重新歸位了。

　　看完全書(shū)，我受益匪淺。它不僅使我明白了真誠待人的重要性，而且還讓我懂得了追求自由、平等與友誼的重要意義。

　　《王子與貧兒》讀后感 篇4

　　這本書(shū)主要講了一個(gè)貧兒與一個(gè)王子，因為種種巧合讓他們遇到了，貧兒因為無(wú)法忍受貧窮帶來(lái)的痛苦而希望自已能過(guò)上榮華富貴的生活，而王子因為無(wú)法忍受王宮中的種種壓縮，渴望自由自在的生活。于是，他們便互換服裝，互換身份開(kāi)始了他們尊長(cháng)的`生活。

　　因為貧兒出生在社會(huì )底層，所以他很了解貧民百姓的生活疾苦，雖然他漸漸習慣了前呼后擁、窮奢極欲的生活狀況，但還是能體恤民情�？墒峭踝右蜻m應不了貧困的生活，而苦不堪言，但在和貧困的人們生活了很長(cháng)一段時(shí)間，他也慢慢的了解到了貧困人生活的艱難，最終他獲取了一個(gè)寶貴的財富-----同情心。

　　這個(gè)故事讓我讀懂了，一個(gè)人在不同的環(huán)境中生存，可以獲取不同的生活經(jīng)歷，我們生活在富裕幸福的生活環(huán)境中，應該要體會(huì )到那些連書(shū)也讀不起的貧苦的和我們同齡的人，我們更應該好好學(xué)習，長(cháng)大能幫助更多貧困的人。

　　《王子與貧兒》讀后感 篇5

　　《王子與貧兒》是一本諷刺性小說(shuō)，作者馬克·吐溫是美國人，主要作品有《湯姆·索亞歷險記》和《王子與貧兒》

　　這個(gè)故事可真是一波三折��！故事以16世紀英國社會(huì )狀況為背景，描述了一個(gè)貧窮的孩子湯姆�？档�，由于一個(gè)偶然的機會(huì )，陰差陽(yáng)錯地和與他長(cháng)得一模一樣的王子愛(ài)德華。亨利互相變換了身份，登上了皇帝的寶座。湯姆當上了一國之主之后，釋放了無(wú)辜的犯人，頒布了合情理的法律，而王子愛(ài)德華則經(jīng)歷了種種磨難，并結實(shí)了為人剛正不阿，但窮困的士兵麥爾斯。亨頓。又重新面為國王。作者以一個(gè)生動(dòng)的故事揭發(fā)了16世紀英國勞動(dòng)人民的窮困，反映了統治者的富貴和兇殘，表現出作者深刻的不滿(mǎn)。

　　《王子與貧兒》中的貧兒湯姆每天吃不飽，穿不暖，沒(méi)有學(xué)上。他的`童年和我們的童年有著(zhù)天壤之別。我們一定要珍惜現在的生活，好好學(xué)習，長(cháng)大后面祖國棟梁，推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展，讓未來(lái)兒童更加幸福！

　　《王子與貧兒》讀后感 篇6

　　我看了馬克吐溫寫(xiě)的經(jīng)典名著(zhù)《王子與貧兒》。這本書(shū)講述了王子愛(ài)德華都鐸與貧兒湯姆康第的精彩而傳奇的故事。

　　王子與貧兒出生在同，長(cháng)相相似。貧兒湯姆卻因偶然的機會(huì )與王子互換了身份和地位。湯姆登上了王位，可真正的`王子卻落難人間。愛(ài)德華了苦難，生活得艱難。終于，在市會(huì )廳的盛會(huì )舉辦時(shí)遇名叫邁爾斯亨頓的好心人。憑借亨頓的幫助和自身的努力，愛(ài)德華抓住,在加冕大典上，恢復王位。愛(ài)德華國王后大赦天下，并封亨頓為伯爵，湯姆為國王受惠人，倆也成了愛(ài)德華的朋友。

　　這本名著(zhù)產(chǎn)生了的。它以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言描寫(xiě)了一系列生動(dòng)的故事，給人留下了的印象�？赐耆珪�(shū)，令我受益匪淺。它使我明白了真誠待人的性，讓我懂追求自由，平等與友誼的意義。

　　《王子與貧兒》讀后感 篇7

　　馬克吐溫寫(xiě)的《王子與貧兒》講的是在一個(gè)偶然的`機緣，英國王子救了一個(gè)少年乞丐。由于長(cháng)相相似，于是想換一下衣服穿穿，沒(méi)想到竟也換了角色，深深地體驗了對方的生活方式。

　　故事中的貧兒和王子都喜歡對方的生活，都認為對方的生活幸福，讀后感100字可是當他們真的互相換了位置時(shí)，才發(fā)現對方的生活也不是自己想象中的那么好。但貧兒當上王子時(shí)才，發(fā)現王子的生活沒(méi)有自由，后悔換了衣服。而王子發(fā)現貧兒的生活有了自由，但是每天都要靠乞討過(guò)日子，于是王子決定等回到王位后要把國家治理好讓大家都過(guò)上好日子。最終，王子回到了王位當上了國王，把國家治理的繁榮昌盛。

　　這個(gè)故事讓我明白了，做事前要腺體對方想想，不能只想到優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。

　　《王子與貧兒》讀后感 篇8

　　這天，我看了一本馬克·吐溫寫(xiě)的經(jīng)典名著(zhù)《王子與貧兒》。這本書(shū)講述了王子愛(ài)德華·都鐸與貧兒湯姆·康第之間發(fā)生的精彩而傳奇的故事。

　　王子與貧兒出生在同一天，長(cháng)相十分相似。貧兒湯姆卻因一次偶然的機會(huì )與王子互換了身份和地位。因此，湯姆登上了王位，可真正的`王子卻落難人間。愛(ài)德華經(jīng)歷了種種苦難，生活得十分艱難。最后，在一次市會(huì )廳的盛會(huì )舉辦時(shí)遇到了一位名叫邁爾斯·亨頓的好心人。憑借亨頓的幫忙和自身的努力，愛(ài)德華抓住時(shí)間，在一次加冕大典上，最終成功恢復王位。愛(ài)德華成為國王后大赦天下，并封亨頓為伯爵，湯姆為國王受惠人，他們倆也成了愛(ài)德華最好的朋友。

　　這本名著(zhù)對我產(chǎn)生了極大的影響。它以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言描述了一系列生動(dòng)的故事，給人留下了深刻的印象�？赐耆珪�(shū)，令我受益匪淺。它不僅僅使我明白了真誠待人的重要性，而且讓我懂得了追求自由，平等與友誼的重要好處。

　　《王子與貧兒》讀后感 篇9

　　讀了《王子與貧兒》這本書(shū)對我的感觸非常大，現在讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)書(shū)的內容吧！一天貧兒來(lái)到一天大街，見(jiàn)到一位王子便跟著(zhù)王子來(lái)到了王國，王子見(jiàn)到他后叫了衛兵們退下，貧兒對王子說(shuō)：“我的`父親常常打我，要不你穿著(zhù)我的衣服去教訓教訓他？”王子聽(tīng)了對貧兒說(shuō)：“好吧！”于是他們把衣服都換了。日子一天天過(guò)去，王子在受苦，而王子呢就在過(guò)著(zhù)榮華富貴的生活，突然有一天，國王去世了，就把王位放給了貧兒。王子因為覺(jué)得貧兒太過(guò)分了，就把事實(shí)說(shuō)了出來(lái)，后來(lái)貧兒就被抓進(jìn)了監獄。這本書(shū)對我的感觸就是，我們做人應該踏踏實(shí)實(shí)，不應該偷偷摸摸。要腳踏實(shí)地，不讓的話(huà)就沒(méi)有一個(gè)人肯信你。同時(shí)我想對貧兒說(shuō)：“要想人不知除非己莫為。我覺(jué)得我們應該學(xué)習王子這種勇敢，不怕困難的精神，就算在危險時(shí)刻也勇敢的說(shuō)出了真相。

　　《王子與貧兒》讀后感 篇10

　　暑假里我閱讀了馬克·吐溫寫(xiě)的《王子與貧兒》故事生動(dòng)有趣。

　　主要講的是，王子愛(ài)德華和貧兒湯姆在一個(gè)偶然的巧合相遇了，他們本是出于游戲心理，交換一下衣服，衛兵由于沒(méi)有分辨，只看著(zhù)裝，就把王子趕了出來(lái)。王子就這樣不明不白的流落到了民間，湯姆的父親把王子當成瘋子，教他盜竊、行騙……

　　被推上寶座的湯姆深知民間的`痛苦，他借著(zhù)國王的權利修改，廢除了一些極為殘酷的法律條文，赦免和解救了一些犯了一點(diǎn)小錯或根本無(wú)過(guò)無(wú)錯的犯人。

　　王子愛(ài)德華由于流落到民間后，親身經(jīng)歷了底層人民的苦難生活，也深刻的體會(huì )到民間世界，知道民間世界也是有殘酷的一面的也有人間溫情——偉大的母愛(ài)。愛(ài)德華重新歸位后，受到人民的真心擁戴。

　　我懂得了看人、看事不能只看外表，要深入、仔細，不要只從表面做判斷，就像衛兵和王子愛(ài)德華一樣。

　　《王子與貧兒》讀后感 篇11

　　今天，我讀完了一本美國著(zhù)名作家馬克·吐溫的一篇作品《王子與貧兒》。我被其中的故事給迷住了。

　　一個(gè)偶然機緣，王子愛(ài)德華救了少年乞丐湯姆。他們本想交換一下衣服穿穿，沒(méi)想到竟交換角色，深深體驗了對方的生活方式。愛(ài)德華被自己的衛兵趕出王宮，他向別人證明自己是王子，別人都不信他還罵他是瘋乞丐。讀到這里我氣憤了，這些人什么意思，沒(méi)搞清身份就罵、打，實(shí)在可惡！還有湯姆，他向別人證明愛(ài)德華走了，自己是假的王子，別人也不信，還有人說(shuō)他神經(jīng)有點(diǎn)問(wèn)題。我想：有兩個(gè)人證明自己身份搞錯了，別人為什么都不信呢？我最崇拜的人是麥爾斯·亨頓，他跟著(zhù)愛(ài)德華出生入死，忠心耿耿。他拿著(zhù)他的劍、用他全部的`精力照顧、保護愛(ài)德華。曾為愛(ài)德華挨鞭子，被打的背上流血。也由于他保護有功，被愛(ài)德華封為伯爵。我認為他們堅強、勇敢，從他們的人格上可以清楚的看出來(lái)。

　　我要向他們學(xué)習，要有堅強、勇敢、不怕困難、勇往直前的精神。

　　《王子與貧兒》讀后感 篇12

　　這幾天，我讀了《王子與貧兒》這本書(shū)，讓我受益無(wú)窮，終身難忘。

　　《王子與貧兒》是一篇著(zhù)名的諷刺小說(shuō)，它以六十世紀的英國社會(huì )狀況為背景，主要描寫(xiě)了英國亨利八世之子愛(ài)德華，與愛(ài)德華長(cháng)得一模一樣卻有著(zhù)天壤之別的湯姆以及武士亨頓和王子的舅父哈弗特。文章主要講了兩個(gè)孩子同年同月同日同時(shí)出生。貧民窟里的小湯姆，由于一個(gè)偶然的機會(huì )，當上了王子，戲劇性地與愛(ài)德華換了身份，后又當上了國王。心地善良的.湯姆以國王的身份廢除了殘酷刑罰，赦免了一些無(wú)辜的犯人，受到人們的喜愛(ài)。真正的王子愛(ài)德華在親眼目睹了民間疾苦、國家之弊端以后，回到皇宮，湯姆不貪圖財寶，讓愛(ài)德華重新登上王位的事情。

　　文章主要贊揚了湯姆不貪圖富貴、心地善良的好品質(zhì)，教育我們也要做一個(gè)有愛(ài)心的孩子，或許奇跡就在你身邊呢!

　　《王子與貧兒》讀后感 篇13

　　暑假期間，我閱讀了美國著(zhù)名作家馬可·吐溫的一部名著(zhù)《王子與貧兒》。該書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)貧窮兒童湯姆和王子愛(ài)德華交換衣服，交換社會(huì )地位的童話(huà)故事。讓我深深感到一個(gè)人的出身是不能選擇的，但善良、正直、具有美好心靈的`品質(zhì)是每個(gè)人該具備的。

　　當湯姆換上了衣服，坐上王子的寶座，他并沒(méi)有豪華奢侈，濫用權力，而是處處為平民著(zhù)想，努力改善了人民的生活，做了許多好事，受到了贊揚。聯(lián)想到我國有些高管處處養尊處優(yōu)，事事考慮個(gè)人利益，有的抵擋不住金錢(qián)的誘惑，出現了許多貪污、受賄、腐敗的現象，與人民大眾離心離德。

　　《王子與貧兒》是一本非常不錯的書(shū)，很在現實(shí)教育意義。雖然這本書(shū)寫(xiě)于16世紀，但對21世紀的人來(lái)說(shuō)也是很有借鑒的。我建議大家都來(lái)看一看，議一議。人人爭取做一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人，那么社會(huì )風(fēng)氣會(huì )大大地改觀(guān)。

　　《王子與貧兒》讀后感 篇14

　　這個(gè)暑假，姐姐給我了一本書(shū)，名字叫《王子與貧兒》，這本書(shū)是著(zhù)名作家叫馬克·吐溫的人寫(xiě)的，講的.是由于一個(gè)偶然的機會(huì )，王子與貧兒出與游戲心理相互換了衣服，結果真王子愛(ài)德華竟被士兵趕出了宮門(mén)。被人們當成“瘋子”看待，受盡了嘲弄與折磨。

　　而被推上寶座的貧兒湯姆深知民間疾苦，他借國王的權利修改和廢除了一些殘酷的法律條文，赦免和解救了一些“但是犯了一點(diǎn)小錯或根本無(wú)錯”的犯人。

　　透過(guò)這本書(shū)，我明白了許多道理，這些道理讓我受益匪淺，讓我明白了做事，看人都不能只看表面，要深入調查，理解。有時(shí)候你看到的并不必須是事物的內部，你只有透過(guò)調查，才能明白。有句話(huà)說(shuō)的好“人不可貌相”就是叫你不管做什么都不能只看表面，包括交朋友。有的人看上去是挺和善的，其實(shí)并不必須，有人看起來(lái)挺兇的，但是說(shuō)不定他還很熱心，所以，當你要交朋友的時(shí)候，必須要先相處幾天，了解他或她之后，才能交往。

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