元旦節的作文

[熱]元旦節的作文4篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的元旦節的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦節的作文1

　　今天，我們迎來(lái)了中學(xué)里的最后一個(gè)元旦節。

　　大家提著(zhù)自己的大包小包走進(jìn)了教室，教室里一下子就熱鬧起來(lái)了。這邊在大叫：“哇噻，你怎么帶了這么多東西，不怕他們搶了呀？”那邊又有人在嚎叫了：“大家說(shuō)，今天我們會(huì )不會(huì )……”那個(gè)人還沒(méi)說(shuō)完呢，我們班的搗蛋鬼陳南屹又開(kāi)始搗蛋了：“大家看我投三分球！”說(shuō)著(zhù)，一個(gè)空瓶子朝著(zhù)垃圾桶飛了過(guò)去。忽然，廖老師來(lái)了，她看了看我們，然后說(shuō)：“今天是元旦節了，但是是我們六（4）班最后一個(gè)元旦節了，這回我不會(huì )管你們了，你們想怎么玩，就怎么玩！”老師的話(huà)音剛落，班里就傳來(lái)了一陣喝彩聲。老師一見(jiàn)我們這么開(kāi)心，又補充了一句：“玩歸玩，但是你們得注意點(diǎn)分寸。

　　這時(shí)，大家又垂頭喪氣地。老師說(shuō)完剛要走，班長(cháng)拿出大家“捐獻”的一大堆零食送到老師面前：“老師，請收下！”老師看看，開(kāi)心地笑了起來(lái)，又說(shuō)了一句：“謝謝大家，祝男孩子越來(lái)越帥，女孩子越來(lái)越漂亮！”聽(tīng)完這句話(huà)，大家又開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)了。

　　老師一走，教室鈴響了。本來(lái)還在下面打籃球的，一溜煙就跑回了教室，而且還不喘氣，好像很輕松的樣子。第二道鈴還沒(méi)有像，我們班的人就到齊了，這可是我們班來(lái)得最齊而且很早就來(lái)齊的一次。

　　慶元旦活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)出場(chǎng)的是譚名，歐陽(yáng)黃迪和唐明熙，他們表演的“草裙舞”可真是太搞笑了，大家笑的前仰后翻。誒，這個(gè)“草裙舞”可真是“山寨版草裙舞”。他們跳起舞來(lái)，一向靈活的唐明熙都沒(méi)有一點(diǎn)節奏感。第二個(gè)節目是猜謎語(yǔ)，胡琦的謎語(yǔ)可真是難猜，我竟然一個(gè)都不知道，可是他們那一群人一個(gè)個(gè)都舉起了手，我看看，說(shuō)：""他們肯定都看過(guò)了答案。""胡琪沒(méi)看他們，叫了邱奕聰，可是她答錯了。胡琦只好讓他們答了。最后，他又問(wèn)了我們一道奧數題，是問(wèn)：八個(gè)8，怎樣才能算出1000來(lái)？

　　大家都不會(huì )，我開(kāi)玩笑地說(shuō)了一句："用火柴棒擺，嘻嘻……”旁邊一位同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，把手高高地舉了起來(lái)�；卮鸷�，胡琦卻說(shuō)是錯的，那位同學(xué)垂頭喪氣地坐下了。他宣布了答案，是8+8+8+88+888。緊接著(zhù)是由譚恒靜等人表演，她們用英語(yǔ)講出了笑話(huà)，又演出了那個(gè)笑話(huà)。那個(gè)笑話(huà)講的是在公交車(chē)上，一位老奶奶站在那兒，左搖搖，右搖搖。突然，公交車(chē)停了，一位年輕人站了起來(lái)，對老奶奶說(shuō)："您坐吧！"那位老奶奶忙說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，你坐吧，我……"老奶奶還沒(méi)說(shuō)完，年輕人又說(shuō)："不您坐。"他邊說(shuō)還邊把老奶奶往下壓。老奶奶只好坐了下去。過(guò)了良久，老奶奶說(shuō)話(huà)了："年輕人，你已經(jīng)讓我家過(guò)了三站了，你……"她們還沒(méi)說(shuō)完，臺下一陣喧嘩。有的人說(shuō)："她們聲音也太小了吧，這有什么好看……"還有的說(shuō)："她們說(shuō)的我聽(tīng)清了，但是她們說(shuō)的我沒(méi)聽(tīng)懂。"大家都在下面竊竊私語(yǔ)，沒(méi)有人記起來(lái)要鼓掌，譚恒靜發(fā)火了："怎么這么吵，你們還要不要看表演！"話(huà)音剛落，教室里就靜得連一根針掉下都聽(tīng)得到。

　　她們終于表演完了，臺下又恢復了原樣，主持人滿(mǎn)懷信心地走上講臺，說(shuō)："下一個(gè)節目是由我們班的."才女"———————張萬(wàn)紅為我們表演吹葫蘆絲！"大家聽(tīng)完這句話(huà)，就好像著(zhù)了魔似的，安靜了下來(lái)。表演開(kāi)始了，那一個(gè)個(gè)音符也開(kāi)始跳動(dòng)了起來(lái)，大家聽(tīng)得入了神，一個(gè)長(cháng)音結束了這個(gè)美妙的音樂(lè )。大家熱烈的鼓掌，她還是很害羞，輕輕的鞠了一個(gè)躬就走了。許多同學(xué)都笑了，不知道是笑她，還是鼓勵她。接下來(lái)可是我們的重頭戲呀！"下面有請我們班的笑星———————譚名為我們說(shuō)個(gè)笑話(huà)！"這可是我們班每次活動(dòng)都有的一個(gè)表演呀！譚名還在走上講臺的路上呢，大家就樂(lè )的不可開(kāi)交，可能是受到了譚名以前的笑話(huà)的影響吧……

　　不知不覺(jué)，這個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )結束了，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，時(shí)而覺(jué)得很輕松，時(shí)而覺(jué)得很悲哀，心里感覺(jué)舍不得這個(gè)班，這個(gè)班是那么的可愛(ài)，那么的充滿(mǎn)活力，換做是誰(shuí)也一定會(huì )舍不得的……

元旦節的作文2

　　時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。不知不覺(jué)中，一個(gè)值得回憶的一年又要悄悄地走了，帶走了我生活中的酸甜苦辣，迎來(lái)了又一個(gè)新的歲月，開(kāi)始我的又一段人生旅程。

　　期待中元旦的鐘聲終于敲響了�！爱敗钡匾宦�，鐘聲莊嚴而寧靜，渾厚而寬廣，閃耀著(zhù)金屬般音質(zhì)的光澤，顫動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的音圈波紋，余音裊裊，穿過(guò)元旦悠悠地飄蕩回響。

　　此刻，我與千萬(wàn)個(gè)炎黃子孫一樣，浸浴在這如潮水般涌來(lái)的聲浪里，身心感受到它溫柔的撫摩，浮想聯(lián)翩，感懷不已。那個(gè)遙遠的夜晚，篝火在曠野上畢剝燃燒�？救獠嬖谌�腳架上已熟透飄香，我的遠古祖先們圍著(zhù)篝火手拉著(zhù)手，跳起了歡樂(lè )的臘祭舞蹈，慶賀神賜予人們耕獵的豐足和年歲的平安。這時(shí)候，子夜的鐘聲陣陣傳來(lái)，它第一次充盈著(zhù)廣袤的原野，從此，這鐘聲交織著(zhù)無(wú)數先祖生命的痛苦和憂(yōu)傷，漂浮在曲折漫長(cháng)的歲月長(cháng)河里。這鐘聲的一圈圈音紋，又如年輪，嵌刻在中華民族五千年歷史的參天大樹(shù)上，櫛風(fēng)沐雨，歷盡劫難，卻歲歲長(cháng)青，生生不息。

　　在這靜穆的午夜里，在這冬春節序交替的時(shí)刻，我思想的青鳥(niǎo)隨著(zhù)鐘聲翩翩飛翔，飛越千山萬(wàn)水，在煙雨瀠瀠的故鄉小城的古城墻上空，低低地盤(pán)旋。我看見(jiàn)蒼莽的城墻下面，有一條清澈的母親河在無(wú)聲地流淌。河面上泊著(zhù)我那童年彎彎的渡船和彎彎的`鄉夢(mèng)。我仿佛看見(jiàn)那盞美麗的花燈掛在了門(mén)前，同伴們燦爛的笑聲風(fēng)鈴般搖曳。呵，故鄉的風(fēng)景，氤氳著(zhù)醉人的美滿(mǎn)。

　　鐘聲持續不斷地奏響著(zhù)，它一頭銜著(zhù)古老編鐘的大雅禮樂(lè )，穿出兵戎戰火中的悲鴻哀鳴，繞過(guò)了姑蘇城外寒山寺的夜半鐘聲，被千年歷史的風(fēng)雨打濕，另一頭則連著(zhù)海關(guān)大樓悠揚的報時(shí)聲，高爐出鋼水時(shí)清脆的天車(chē)鈴聲，連著(zhù)輪船遠航的嘹亮汽笛，在祖國大江南北遼闊的土地上久久回旋激蕩。元旦鐘聲，帶著(zhù)人們冬去春來(lái)的辛苦和甘甜，帶著(zhù)人們對新年幸福的憧憬與祝愿，無(wú)窮地延伸著(zhù)，像磁石緊緊地吸引著(zhù)人心，又像母親對游子的殷切召喚。

　　我堅信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會(huì )在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì )頑強地站起來(lái)，頑強地向重重困難挑戰。

　　帶著(zhù)收獲，帶著(zhù)成長(cháng)，帶著(zhù)喜悅，帶著(zhù)幸福，我們戀戀不舍的向20xx揮手告別；帶著(zhù)憧憬，帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)期望，帶著(zhù)翅膀，我們充滿(mǎn)向往的飛向20xx。在這辭舊迎新之際，校園內鞭炮齊鳴歡騰一片，我們學(xué)校迎來(lái)了“20xx年元旦師生同歡樂(lè )聯(lián)歡會(huì )”。正所謂：鞭炮聲聲報喜慶，冬陽(yáng)暖暖迎新年，歌舞相聲和小品，師生同樂(lè )慶元旦。

　　首先是我們的張校長(cháng)致辭，他總結了去年一年我們學(xué)校取得的可喜成績(jì)，又在新的一年里向我們老師和同學(xué)們提出了更高的要求，并對學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展堅定了信心，狠抓教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提倡師生共嗅書(shū)香，辦有特色的學(xué)校是我們學(xué)校發(fā)展的主線(xiàn)。校長(cháng)發(fā)言完畢我們的聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始。

　　開(kāi)場(chǎng)舞《好日子》的動(dòng)感歡快充滿(mǎn)喜慶；流行歌曲聯(lián)唱魅力十足喝彩不斷；女生相聲《吹�！妨钗覀冃β曔B連，就是郭德綱在場(chǎng)他也會(huì )大加稱(chēng)贊；經(jīng)典詩(shī)歌朗誦聲聲繞耳潤心田；許福新老師的口琴展示讓我們刮目相看；小品《激蕩的青春》又讓同學(xué)們看到了自己的明天；我們的班歌《讓愛(ài)住我家》第一次展示給全體師生，讓愛(ài)著(zhù)我家，讓愛(ài)祝我們的家感動(dòng)著(zhù)所有的人；我和好友紅英的合唱《和你一樣》不知道能夠激起多少孩子心中的夢(mèng)想。馬麗和段玉英老師的手語(yǔ)展示《美好的未來(lái)》充滿(mǎn)了祝福和期待；于楊民老師的獨唱《念親恩》讓我們感動(dòng)萬(wàn)千；許春芳老師的英語(yǔ)歌曲美妙婉轉；縣教育局的史主任也激情的為我們師生獻上了詩(shī)朗誦《沁園春雪》，精彩的節目不斷呈現。最后是我們全體教師的大合唱《同一首歌》和《走進(jìn)新時(shí)代》，帶著(zhù)我們的美好的祝福走進(jìn)新的一年！

　　精彩紛呈的節目展示了我校師生的多才多藝，也證明了我校對學(xué)生的多尺度評價(jià)取得了良好的效果。

元旦節的作文3

　　元旦放假三天，今天是元旦的第一天，媽媽外出了，家里沒(méi)一個(gè)大人�？熘形缌�，我的肚子早向我提出了，可媽媽還沒(méi)回來(lái)，咋辦呢?對了，幾天前老師教育我們要多為父母分擔家務(wù)，我何不乘此機會(huì )幫媽媽做頓飯?

　　說(shuō)做就做，我找來(lái)幾個(gè)馬鈴薯，好不容易去了皮，并且洗干凈了。

　　切馬鈴薯了，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子掄起菜刀，可菜刀在我手上卻不聽(tīng)使喚，我往東它偏往西。再看看馬鈴薯，也好像故意跟我作對，在菜板上滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去。我定了定神，握緊菜刀，按住馬鈴薯，小心的切起來(lái)。這會(huì )兒，它們好像聽(tīng)話(huà)了一點(diǎn)，我一片一片地切著(zhù)，心里樂(lè )滋滋的。

　　一切準備就緒，該炒馬鈴薯了。我先打著(zhù)火，然后座上鍋，往鍋里倒了點(diǎn)油。等油熱了，我趕緊把馬鈴薯推進(jìn)鍋里，頓時(shí)，一股油煙撲面而來(lái)，嗆得我直流眼淚。我一邊抹眼淚，一邊打著(zhù)“退堂鼓”：咳，早知如此，何必當初�？赊D念想起老師幾天前的話(huà)，又打消了剛才的想法�！斑�，哪來(lái)的焦味?不好，馬鈴薯糊了我操起鐵鏟胡亂的鏟起來(lái)，只見(jiàn)馬鈴薯在鍋里跳起了“迪斯科”，忽上忽下，忽左忽右，還有好幾片跳出了鍋。盡管我炒得大汗淋漓，可馬鈴薯糊鍋卻越來(lái)越厲害，我只好往鍋里添了一小瓢水，蓋上蓋，燜起來(lái)。大約過(guò)了五、六分鐘，我揭開(kāi)鍋蓋一看，還好，焦得并不厲害，我暗自慶幸。

　　接下來(lái)，我又做了幾個(gè)菜，還有一個(gè)雞蛋湯呢!我一邊哼著(zhù)小曲，一邊將菜端上桌，等媽媽回來(lái)。

　　1：00，媽媽終于回來(lái)了，我急切地將她迎上桌，拉著(zhù)她吃我做的菜。媽媽夸了我一番后，拿起筷子“品嘗”起來(lái)，我美滋滋的看著(zhù)媽媽。突然媽媽眉頭一皺，我一怔，趕忙問(wèn)：“怎么啦?”媽媽繼而一笑，說(shuō)：“好吃，好吃!”我伸出筷子一試，“啊!馬鈴薯又焦又淡�！蔽沂�望的伸了伸舌頭，不好意思的望著(zhù)媽媽。媽媽見(jiàn)狀，安慰我說(shuō)：“第一次能燒成這樣，很不簡(jiǎn)單了，不要難過(guò)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得自己平時(shí)缺乏鍛煉，還要多下功夫，多為父母分擔家務(wù)。

　　元旦那一天，我為媽媽做家務(wù)。別人元旦都是出去玩，而我在家幫忙做家務(wù) 我卻覺(jué)得很開(kāi)心，因為我長(cháng)大了!

　　今天我們班和四班一起舉行了元旦迎新活動(dòng)。這次和去年一樣，小勇哥也交給我一個(gè)劇本讓我去安排人員，我去年的小品被評為節目，所以今年我還要再接再厲。這次我拿到的劇本是《西游笑傳》，我組織了人員，經(jīng)過(guò)調整后，我們開(kāi)始排練。...

　　考試吧為大家整理了快樂(lè )的元旦作文400字：幸福，漫天燦爛，望給大家帶來(lái)幫助!那些，被擱淺的夢(mèng)，已揚帆起航，飄向煙波浩渺的`宏海;那時(shí)，燦漫的煙花，正滿(mǎn)天爆炸，擦出嶄新的火花，新的旅程，心的幸福，緊跟元旦的腳步，敲響一支幸福...

　　守歲唐杜甫守歲阿戎家，椒盤(pán)已頌花。盍簪喧櫪馬，列炬散林?zhù)f。四十明朝過(guò)，飛騰暮景斜。誰(shuí)能更拘束，爛醉是生涯。

　　年年辭舊歲，歲歲迎新年。元旦節，這個(gè)一年一度令人釋?xiě)�、興奮的日子，對于我，自懂事的時(shí)候起，似乎就沒(méi)有過(guò)個(gè)什么鮮樣來(lái)，以往這時(shí)候發(fā)生過(guò)什么，腦海里象個(gè)抽空的瓶子，沒(méi)有一點(diǎn)印象。

　　春節是中國最隆重的節日，一直從年初一持續到正月十六才算真正結束，那么正月十六自然就是春節的尾聲。媽媽把節日看得不太重，每年春節的熱鬧都沒(méi)有我的份。我的春節是在欣賞別人的歡慶中度過(guò)的。

　　杭州蕭山區北干小學(xué)203班鈄晗向1月1日星期一陰元旦可真熱鬧啊，從早到晚都能聽(tīng)到煙花爆竹的聲音。元旦到了，超市里更熱鬧了，人來(lái)人往，有的在買(mǎi)衣服，有的在買(mǎi)家用電器，有的在買(mǎi)吃的，收銀柜臺前排起了長(cháng)長(cháng)的隊伍。

　　考試吧為大家整理了元旦作文500字：新年心語(yǔ)，望給大家帶來(lái)幫助!盼啊盼，盼啊盼，我瞧見(jiàn)_乘著(zhù)飛機，高高興興地來(lái)啦。新的一年，你心里有什么悄悄話(huà)呢?趕快提筆寫(xiě)下來(lái)吧!說(shuō)起自己的特長(cháng)，彈鋼琴，我做夢(mèng)都想笑出聲來(lái)。

元旦節的作文4

　　最近可真熱鬧！圣誕弟弟和元旦哥哥不巧碰在了一起，它們倆可是人們最?lèi)?ài)的兩個(gè)節日。一個(gè)是東方老大，一個(gè)是西方老大，到底是誰(shuí)厲害呢？

　　元旦哥哥自信滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“我混的時(shí)間可比你長(cháng)，經(jīng)驗也比你豐富，資歷也比你高，你說(shuō)我是不是比你厲害�！�

　　圣誕弟弟不屑的說(shuō)道：“你老了，你現在不吃香了，現在可是流行時(shí)代，大家都向往潮流，一到圣誕節年輕人就都去狂歡了。在這一點(diǎn)我可比你這個(gè)老頑童厲害多了�！�

　　元旦和圣誕你一句，我一句的吵得不可開(kāi)交，把正在做美夢(mèng)的天使姐姐吵醒了，天使姐姐為了讓它們倆能夠和好，就想了一個(gè)公平辦法，就是問(wèn)問(wèn)人們到底那個(gè)節日它們更喜歡。

　　20~30歲的年輕人他們都喜歡圣誕節，因為他們覺(jué)得圣誕節可以和自己的朋友一起去KTV唱歌，一起去參加主題派對，一起在圣誕樹(shù)上掛上屬于自己的愿望。但30~40歲的中年人人們更喜歡元旦，因為元旦代表團聚，象征著(zhù)一年吉祥的開(kāi)始。元旦的時(shí)候，全家團團圓圓的`在一起吃湯圓，別提有多開(kāi)心了。如果考慮到我們兒童的角度，她們是既喜歡元旦又喜歡圣誕。這是為什么呢？因為圣誕會(huì )有他們最?lèi)?ài)的圣誕老人給他們派發(fā)禮物，玩具。元旦可以吃湯圓，元旦也代表自己又長(cháng)大了一歲，變的更加懂事，能不高興嗎？

　　到最后圣誕弟弟和元旦哥哥終于和好了，因為他們知道倆人是平等的，自己各有各的好處，要虛心像別人學(xué)習，這樣才行！

　　元旦作文四年級

　　今天是20xx年的最后一天，明天就是元旦了。在這辭舊迎新的時(shí)刻，同學(xué)們情緒高漲，紛紛買(mǎi)小禮物來(lái)慶賀這個(gè)喜慶的節日。學(xué)校也用一種很獨特的方式來(lái)迎接新年——舉辦游園會(huì )。

　　所謂游園會(huì )，就是一個(gè)大型的游戲群，游戲節目都是同學(xué)們自己設想、自己操辦的。你看“海獅頂球”、“身先奪椅”、“超級乒乓球”、“踩氣球”、“夾彈珠”……還有我們班的“掌上明珠”，看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的精彩節目，我的心已經(jīng)飛進(jìn)游戲中。

　　隨著(zhù)老師的一聲下令，游園會(huì )熱熱鬧鬧地開(kāi)始了。同學(xué)們一竄蜂似的跑開(kāi)了，我也手拿游戲單，興奮地在各種游戲中穿梭。

　　“《穿越風(fēng)火線(xiàn)》？這是什么游戲？”我被游戲標題深深地吸引住了�！皝�(lái)來(lái)來(lái)！快進(jìn)來(lái)玩吧！”一位同學(xué)見(jiàn)我癡呆呆的樣子，知道我是被《穿越風(fēng)火線(xiàn)》迷住了，不由分說(shuō)地把我往教室里面拽。

　　“哇！好壯觀(guān)��！”我驚呼道。這間教室里橫七豎八地拉了十幾根“紅外線(xiàn)”。線(xiàn)與線(xiàn)之間的間距極短，有不少同學(xué)被悲慘的“掛”在了上面。

　　“還愣著(zhù)干嗎？開(kāi)始了！”那同學(xué)催著(zhù)和我一起來(lái)的幾個(gè)同學(xué)吼道。

　　怎么過(guò)去？我望著(zhù)眼前密密麻麻的線(xiàn)，想要穿過(guò)去，卻找不到“入口”。終于，我在貼著(zhù)地面的地方找到了一個(gè)僅能容一個(gè)人趴下去才能過(guò)去的間隙。于是，我慢慢地蹲下，然后像小狗一樣趴在地上，小心翼翼地在線(xiàn)中移動(dòng)，頭頂上的線(xiàn)微微抖動(dòng)，在我的羽絨服上跳著(zhù)舞，旁邊的一個(gè)男生因體形龐大，被“紅外線(xiàn)”擊中，悲慘地“掛了”。

　　一個(gè)“老鼠洞”剛剛過(guò)去，一堵“高墻”又把我攔住。這下可糟了：這堵“墻”說(shuō)高不高，說(shuō)低不低，旁邊還有許多線(xiàn)“與之相伴”，看來(lái)過(guò)去沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我將右手繞過(guò)腋下的一根細線(xiàn)，左手撐住腰，一條腿迅速在一根根紅外線(xiàn)上游走，另一條腿一個(gè)“劈叉”，然后往下一蹲，迅速地抽回兩只手，再敏捷地往前一躥，就從一堆“紅外線(xiàn)”中脫出身來(lái)，成功闖到了終點(diǎn)！

　　“恭喜你！闖關(guān)成功！”蓋章的同學(xué)接過(guò)游戲單，在表格上“哐”地蓋了一個(gè)“過(guò)關(guān)”。

　　“耶！成功了！”我興奮地蹦出教室，沖著(zhù)天空比了一個(gè)“耶”的手勢。

　　今天的游園會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，同學(xué)們都很開(kāi)心，各有收獲，我也格外開(kāi)心。

　　《穿越風(fēng)火線(xiàn)》這節目讓我印象深刻，也給我啟示，從小到大，不管是學(xué)習還是生活，其實(shí)我們每天都在穿越風(fēng)火線(xiàn)��！每天都有新的知識和挑戰在等著(zhù)我們去努力，去奮斗，去穿越。

　　在這20xx年的最后一天，我取得了圓滿(mǎn)成功；20xx年，將會(huì )有更多的“風(fēng)火線(xiàn)”等待著(zhù)我去“穿越”，只要自己刻苦、用心、用汗水、用智慧，相信自己一定能成功！

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