參加活動(dòng)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的參加活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參加活動(dòng)作文1
休息日，我一大早就起了床，因為今天我是以小記者的身份去參加景山動(dòng)物園第三屆“斑馬杯”保護動(dòng)物繪畫(huà)活動(dòng)。
八點(diǎn)之前，我到達了金老師指定的集合點(diǎn)“景山山腳”，心中暗喜自己能提早做“第一人”，沒(méi)想遠遠的就瞧見(jiàn)了集合點(diǎn)已經(jīng)有好幾位比我早到的同學(xué)。
不一會(huì )兒，大家都陸陸續續到齊了，金老師帶領(lǐng)著(zhù)大隊伍步行向山上移，天下著(zhù)蒙蒙細雨，我們有的打著(zhù)雨傘，有的穿著(zhù)雨衣，雖然山路有點(diǎn)滑，行走起來(lái)有點(diǎn)麻煩，但一想到步行上山是最低碳最環(huán)保的`行動(dòng)時(shí)，大家都不約而同地堅持著(zhù)慢慢向動(dòng)物園靠近！
將近步行四十分鐘左右，我們終于到達了終點(diǎn)“景山動(dòng)物園”。門(mén)口聚集著(zhù)參加活動(dòng)的小朋友和家長(cháng)們，遠遠望去密密麻麻。動(dòng)物園工作人員給大家分發(fā)了一個(gè)編號卡，就這樣一百來(lái)位小朋友在家長(cháng)的陪同下進(jìn)入了活動(dòng)的繪畫(huà)階段。
“小記者們先留下來(lái)，我還有話(huà)說(shuō)�！苯鹄蠋熌弥�(zhù)話(huà)筒大聲地說(shuō)著(zhù)，原來(lái)她是給我們小記者布置任務(wù)來(lái)著(zhù)�！笆紫�，你們要去采訪(fǎng)一下不是小記者的活動(dòng)參與者，問(wèn)問(wèn)她們對景山動(dòng)物園的了解。其次去采訪(fǎng)動(dòng)物園飼養員，向他們了解有關(guān)動(dòng)物的環(huán)保知識，至少要了解二種動(dòng)物。希望大家多多去采訪(fǎng)，完成我們小記者的任務(wù)”。
步行上山、采訪(fǎng)、繪畫(huà).....這個(gè)活動(dòng)我最喜歡的是動(dòng)物寫(xiě)生！我喜歡動(dòng)物，什么動(dòng)物也想畫(huà)，可是腦子里總是會(huì )跳出這樣一句話(huà)：當然可以畫(huà)別的動(dòng)物，但這是“斑馬杯”呀！斑馬才是主角，應該畫(huà)斑馬！于是，我急速地找到了斑馬所在的地方。
首先我鉛筆把斑馬形狀輕筆細描地鉤了出來(lái)，再慢慢地細致化，當我把斑馬身上的紋路畫(huà)上后，幾位少美校的哥哥也過(guò)來(lái)為我鼓掌，說(shuō)我畫(huà)得太好了。太激勵了！
金老師組織的活動(dòng)真好，下次有這樣的活動(dòng)我還會(huì )參加，不管是刮風(fēng)還是下雨。
參加活動(dòng)作文2
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界變成美好的人間。
提起2月14日，大家一定知道是情人節。雖然情人節與我們小學(xué)生沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系，但2015年的2月14日，我卻也過(guò)得與眾不同。
這一天的一大早，身為紅十字會(huì )志愿者的媽媽帶著(zhù)我來(lái)到鼓樓廣場(chǎng)參加募捐活動(dòng)。這次的募捐活動(dòng)是為了幫助一個(gè)7歲的小女孩----顧思羽而籌備的。聽(tīng)紅十字會(huì )的志愿者們說(shuō)：小思羽才上一年級，就不幸患上了再生障礙性貧血（極重性），現已住院搶救。但70萬(wàn)的醫療費對于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一筆天文數字，壓得小思羽一家喘不過(guò)氣來(lái)。
聽(tīng)到這里，我真替這一家人著(zhù)急，心想著(zhù)自己是不是也該為他們做些什么。于是二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地走到捐款箱旁，將身邊所帶的200元全捐了出去。
捐完款，看著(zhù)志愿者們忙的熱火朝天的模樣，我也不想閑著(zhù)，主動(dòng)擔起一份任務(wù)——分發(fā)愛(ài)心宣傳單。
我捧著(zhù)愛(ài)心宣傳單，沿著(zhù)馬路走著(zhù)，遇上一個(gè)人就發(fā)上一張，不放棄從我身邊經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人。轉了幾個(gè)大圈，我早已渾身冒汗，氣喘吁吁。但我堅信，我多發(fā)出一張宣傳單，也許就會(huì )多一個(gè)人出一份綿薄之力，小思羽就會(huì )多一份希望。想到這兒，我又精神百倍，走起路來(lái)更有力了……
回到募捐現場(chǎng)，活動(dòng)在紅十字會(huì )志愿者的帶領(lǐng)下如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。悠揚的歌聲：“只要人人都先出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”在廣場(chǎng)上空循環(huán)回蕩著(zhù)，過(guò)路的路人也都停下腳步，上前獻上一份愛(ài)心。
一方有難，八方支援。我想：一個(gè)人的力量雖然是微薄的`，但只要大家一起幫忙，向困難者伸出援助之手，就會(huì )戰勝困難。
朋友，讓我們珍惜人間美好，珍貴的東西——愛(ài)！學(xué)會(huì )博愛(ài)，愛(ài)所有愛(ài)我的人，愛(ài)所有我愛(ài)的人，愛(ài)所有身邊的人，愛(ài)世間萬(wàn)物。愛(ài)可以創(chuàng )造奇跡，因為——大愛(ài)無(wú)疆。
參加活動(dòng)作文3
很早以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)南外有一個(gè)無(wú)人售報活動(dòng)，但這個(gè)活動(dòng)并不如學(xué)生會(huì )競選那么激烈刺激，更不如“午間旋律”那么深入人心，也不像到哪個(gè)敬老院看老人那么被宣傳，所以對這項活動(dòng)在南外很少引人注目。以往，我只是每學(xué)期買(mǎi)幾份報紙給這個(gè)活動(dòng)捧捧場(chǎng)。但是自從上個(gè)星期以后，我的想法就不一樣了。因為我也做了一回無(wú)人售報的管理員。
國慶前，我接受了無(wú)人售報的任務(wù)后，就開(kāi)始琢磨如何把這項不起眼的活動(dòng)完成的更好一些。從前我看別人準備的輕輕松松，也以為這份工作沒(méi)什么大不了的，當自己真正地進(jìn)入這個(gè)角色后，就覺(jué)得這份任務(wù)千頭萬(wàn)緒，讓大家看好報，又要不賠本賺吆喝，還必須經(jīng)過(guò)周密的準備。
首先是進(jìn)貨。進(jìn)的報紙的數量和品種十分重要：少了別人會(huì )買(mǎi)不到自己想看的報紙，多了又會(huì )賣(mài)不完，雖然可以把賣(mài)剩下的報紙退回報攤，但是終究還是太浪費了。對于這一點(diǎn)，我們對市場(chǎng)進(jìn)行了調查。注意前一天報紙的售量。如果有一種報紙一份都沒(méi)有賣(mài)出去，那么明天就少進(jìn)這種報紙。相反，如果哪種報紙供不應求，那么明天就多進(jìn)這種報紙……
第二個(gè)要注意的是每節課下課對報紙的整理。有的時(shí)候有的同學(xué)在無(wú)人售報架那里看報紙，但是因為有什么急事，沒(méi)有來(lái)得及將報紙整理好就走了。這些報紙通常都是散亂的。所以每節下課都要花一段時(shí)間整理。雖然可以把賣(mài)剩下的報紙退還給店主，但是如果報紙散成一堆，或是皺皺巴巴，也會(huì )遭到店主的拒退。記得周三那天，因為報紙被揉成一團，我們賠了4塊5毛錢(qián)。所以，對報紙的整理還是很重要的'。
最后，就是就是不能賠本賺吆喝。堤內損失堤外補。我們還賣(mài)一些參政消息之類(lèi)的小報，這些小報一次能賺2到3毛錢(qián)，那幾天我們還賺了2塊多錢(qián)。
當然，我們的這個(gè)無(wú)人售報活動(dòng)的目的不是為了賺錢(qián)，而是為了我們的同學(xué)們能在學(xué)校的生活中更多的了解國內外的新聞大事，更希望同學(xué)們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，鍛煉自己，能讓自己的素質(zhì)得到更好的提升。
參加活動(dòng)作文4
記得上學(xué)期的一天，我和一些同學(xué)跟隨陳與樂(lè )的媽媽乘公交車(chē)一起去萬(wàn)達義賣(mài)《現代快報》。
當我們到達萬(wàn)達的時(shí)候，江熙婧和朱沁妍倆早就到了。陳與樂(lè )媽媽讓我們分別拿二三十份報紙，我和朱沁妍合在一起稱(chēng)為A組，江熙婧和李辰昱一組稱(chēng)為B組，還有一些男生獨自賣(mài)，我們比賽看哪隊賣(mài)報紙的時(shí)間最短。
我和朱沁妍先走到萬(wàn)達1號廣場(chǎng)內賣(mài)，不一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦的阿姨走了過(guò)來(lái)，我連忙迎上去說(shuō)：“阿姨來(lái)份報紙吧，愛(ài)心無(wú)價(jià)，最低一元�！笨赡俏话⒁汤矶疾焕砦遗ゎ^就走了，我的熱情一下子跌到低谷。朱沁妍看我有點(diǎn)傷心便對我說(shuō);“沒(méi)事，不行我們去地下超市去賣(mài)，說(shuō)不定一會(huì )兒就會(huì )賣(mài)完的'�！�
說(shuō)著(zhù)，朱沁妍便拉著(zhù)我往地下超市走去，超市里人來(lái)人往，朱沁妍看到一位大學(xué)生，似乎看到了希望，立即跑了上去：“哥哥，來(lái)份報紙吧，愛(ài)心無(wú)價(jià)，最低一元�！边@位哥哥不假思索地從口袋里掏出一元硬幣遞給朱沁妍，朱沁妍連忙聲說(shuō)“謝謝”。那邊又走來(lái)一位老伯伯，我也以迅雷不及掩耳跑過(guò)去，遞上一份報紙，有禮貌地說(shuō)：“老伯伯，來(lái)份報紙吧，愛(ài)心無(wú)價(jià)，最低一元�！崩喜⑿Φ貙ξ艺f(shuō)：好呀!我接過(guò)大伯手中的錢(qián)并說(shuō)了聲謝謝，心里特別興奮，終于在我的努力下，賣(mài)出了第一份報紙，不容易呀，摸摸手心，都出汗了呢!
有了這份收獲與喜悅，我繼續和朱沁妍一起賣(mài)，不到十分鐘報紙就賣(mài)完了，我們開(kāi)心地跑去把錢(qián)交到陳與樂(lè )媽媽的手里。這時(shí)其他組的組員一個(gè)都沒(méi)到，我心想我們贏(yíng)定了。接著(zhù)我們又去幫助B組同學(xué)把手中的報紙賣(mài)完。
那天，是我第一次參加義賣(mài)捐愛(ài)心活動(dòng)，通過(guò)這次義賣(mài)報紙活動(dòng)，我終于明白了許多道理：掙錢(qián)原來(lái)是很不容易的，是要付出幸苦勞動(dòng)才可以有收獲的;做任何事要堅持，持之以恒才能做好事情。
我希望以后會(huì )有類(lèi)似有意義的活動(dòng)舉行，我一定會(huì )表現更佳出色!
參加活動(dòng)作文5
8月14日，燦爛的陽(yáng)光籠罩著(zhù)整個(gè)杭州城，我和爸爸媽媽一起去浙江美術(shù)館參加杭網(wǎng)小記者組織的畫(huà)畫(huà)活動(dòng)。
浙江美術(shù)館的一樓是書(shū)法展覽，二樓是油畫(huà)展覽和書(shū)店，三樓是繪畫(huà)區。我直奔繪畫(huà)區，找到位置，就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。這幅畫(huà)的是一間漂亮可愛(ài)的農家小屋，屋子邊上有羊圈，里面有幾只羊在悠閑地散步吃草；一株株蔬菜、農作物挺立在菜園中，看上去十分精神；花圃中的鮮花茁壯生長(cháng)，到了春天的'時(shí)候就會(huì )競相開(kāi)放；果園里，果樹(shù)上的果子香飄千里，個(gè)頭也很大，看上去很誘人；魚(yú)塘中的水十分清澈，有許多魚(yú)兒歡快嬉戲，一張椅子放在塘邊。最讓我哭笑不得的是，爸爸拿起畫(huà)看后第一句話(huà)卻是“這條狗畫(huà)得不錯”，我心中的疑惑油然而升，我可沒(méi)畫(huà)過(guò)狗啊，順著(zhù)爸爸指點(diǎn)的手一看，我又好氣又好笑，這哪是狗呀，明明是椅子嘛！但仔細一看，確實(shí)有點(diǎn)象狗。我靈機一動(dòng)，心想，或許換成狗更好，于是我就把椅子改動(dòng)成了狗。那條狗靜靜地守在門(mén)前，那神情好象在說(shuō)：“未經(jīng)主人同意，休想進(jìn)門(mén)一步！”。
另一個(gè)活動(dòng)是在鐵盒上描繪。畫(huà)什么好呢？看著(zhù)專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)的小朋友們，我想到了題材：畫(huà)四個(gè)身體形態(tài)各不相同的小人兒。我先用鉛筆勾勒了一個(gè)在散步的“微笑小人”，除了眼睛和嘴，其余地方都涂上了白色，一個(gè)小人兒就完成了！我又畫(huà)了給病人送東西的“愛(ài)心小人”，在看書(shū)的“快樂(lè )小人”，還有可愛(ài)的“發(fā)怒小人”。當我把罐子拿起來(lái)端詳時(shí)，總覺(jué)得少了些什么，哦，還要在罐子上寫(xiě)上“小人兒”！就這樣，一個(gè)作品完成了！感覺(jué)這個(gè)鐵盒一下子好像有了生氣。
我接著(zhù)又參觀(guān)了書(shū)法展覽和油畫(huà)展覽，都引人入勝。杭州真是一個(gè)藝術(shù)氣息很濃的城市，不然怎么會(huì )有這么好的美術(shù)館，這么好的活動(dòng)呢！
參加活動(dòng)作文6
那一天是星期三，我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了體驗地震、臺風(fēng)、包扎傷口等體驗活動(dòng)。
老師先帶我們去升旗臺那里學(xué)習怎么包扎傷口，同學(xué)都在嘰嘰喳喳地議論。一位姐姐給我們做示范，只見(jiàn)她先拿一塊紗布放在膝蓋上，開(kāi)始轉圈。轉完三圈后，再把剩下的紗布塞到綁好的紗包里，這樣就包扎好了。姐姐讓我們自己試試。在我包扎到一半時(shí)，已經(jīng)有人包扎好了，姐姐問(wèn)他：“你這么快就包扎好了，是怎么做到的呢？”他回答說(shuō)：“那是因為我經(jīng)常玩《絕地求生》這個(gè)游戲，游戲過(guò)程中經(jīng)常會(huì )被別人打掉一些生命值，就可以使用紗布等救命的工具。用紗布時(shí)，我就會(huì )看見(jiàn)游戲里面是如何包扎傷口的，所以我才能包扎得這么快�！钡人型瑢W(xué)都體驗完包扎傷口，老師讓我們自由體驗。
我先去體驗怎么在火災里逃生。進(jìn)去的時(shí)候，我深吸一口氣，彎著(zhù)腰，手拄著(zhù)棍子進(jìn)去了。誰(shuí)知里面一點(diǎn)光亮也沒(méi)有。我在里面像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，根本分不清東南西北。好不容易發(fā)現了一個(gè)很小的洞，我以為要鉆進(jìn)去了。剛要鉆的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)一點(diǎn)紅色的光亮。我走過(guò)去一看，出口居然在那里。體驗完火災逃生，我又去體驗臺風(fēng)，拿了一副3D眼鏡，找了一個(gè)地方站好就看著(zhù)電視。體驗開(kāi)始了，我被風(fēng)吹得左搖右晃，這還不算什么。最倒霉的是我站的.地方竟是澆水口。我出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)成了“落湯雞”了。這時(shí)，我剛想去下一個(gè)體驗地點(diǎn)時(shí)，體驗活動(dòng)已經(jīng)結束了。
這次體驗活動(dòng)，我不但玩得很開(kāi)心，還學(xué)到了很多知識。真希望學(xué)校多組織一些這樣有意義的活動(dòng)！
參加活動(dòng)作文7
自從我參加了長(cháng)河小學(xué)及我們實(shí)驗小學(xué)校長(cháng)為我們舉行的一次綜合實(shí)踐活動(dòng)后，我的生活獨立性有了極大的轉變。
平時(shí)，我起床后都是不疊被子的。不是不想疊，而是不會(huì )疊。但在去長(cháng)河小學(xué)的第一天，那里有專(zhuān)門(mén)為我們軍訓的老師，教了我們怎樣疊被子和鞋怎樣擺放……讓我學(xué)到了一些生活小常識�，F在，我每天起床后，第一件事就是折疊被子，把床整理得規規矩矩的，每當媽媽看見(jiàn)我把被子折疊好后，都會(huì )豎起大拇指夸我：“去實(shí)踐活動(dòng)3天真是沒(méi)有白去呀！花的那一百二十元錢(qián)，也真是沒(méi)白花呀！”我聽(tīng)后，心里美滋滋的`。
對了，告訴你們一個(gè)秘密，我以前和同學(xué)一點(diǎn)也不團結，只和一些耍的好的同學(xué)玩，不和那些平時(shí)和我從不大說(shuō)話(huà)的同學(xué)來(lái)往。但自從通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)后，我的好朋友越來(lái)越多了，和我打過(guò)交道的同學(xué)，都說(shuō)我是一個(gè)團結、有禮貌的人，從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò)我一句壞話(huà)。因為，我的人格品牌已經(jīng)在他們心中打得非常好了！幾乎上每個(gè)同學(xué)都是我的好朋友、好姐妹了。我慶幸這次去了長(cháng)河那個(gè)活動(dòng)基地，不然，以我原來(lái)的性格到現在我的好朋友恐怕也是寥寥無(wú)幾吧！
從這兩件事例中，我就認為去了長(cháng)河實(shí)踐活動(dòng)基地后，自己變得獨立自主，變得能和同學(xué)們有好相處了，朋友也變得越來(lái)越多了。我把以前的那些壞毛病，通通毫不猶豫地扔進(jìn)了垃圾筒，把那些好習慣從這次活動(dòng)中學(xué)了回來(lái)�，F在，我有那么多朋友，感覺(jué)自己是一個(gè)特別幸福的人，改正了以往的缺點(diǎn)，我的人格也得到了升華。當然，我不會(huì )驕傲。我會(huì )更加汲取他人的長(cháng)處，來(lái)彌補自己的短處，就像這次活動(dòng)中的一句口號——“在實(shí)踐中學(xué)習，在活動(dòng)中成長(cháng)！”我會(huì )永遠記住它，我會(huì )把它深深的印在心中！
參加活動(dòng)作文8
今天我和爸爸媽媽要去參加一個(gè)拓展活動(dòng)，與同學(xué)們一起游戲。汽車(chē)顛簸了兩小時(shí)，總算到了目的地——古松山莊。
只見(jiàn)這里地勢空曠平坦，但四周環(huán)繞著(zhù)山和樹(shù)林，遠處就是片大草地。教練姓顧，整隊的時(shí)候用大嗓門(mén)吼來(lái)吼去好不威風(fēng)，但他那和藹的眼神卻反映出他是個(gè)親切又幽默的人我們進(jìn)行了熱身，分了隊，然后就直入一個(gè)游戲主題，高空斷橋。在八米高的空中有兩段橋，我們需要做的就是跳過(guò)去。一開(kāi)始前面的人很順利，我也熱血沸騰、躍躍欲試。到我了。我小心地沿梯子往上爬，很快就來(lái)到了平臺上。
然而不上不知道，一上嚇一跳。我感覺(jué)柱子在抖，聯(lián)動(dòng)著(zhù)橋在抖，安全繩在抖，人更在抖。不過(guò)當下也沒(méi)退路了，我顫顫巍巍地挪到了橋的盡頭，木板很窄，當然就不能自在地走路。耳畔是同學(xué)們此起彼伏的鼓勵聲，我沉住氣，緊握安全繩，沒(méi)怎么猶豫就向對面全力一蹦。當我緊張地大腦空白時(shí)，腳下已傳來(lái)堅實(shí)的觸感，底下又傳來(lái)了同學(xué)們的歡呼聲，這才發(fā)現自己已經(jīng)跪在了另一邊。我站起來(lái)，心中的'恐懼都跟被太陽(yáng)照耀的冬雪般融化不見(jiàn)了。我歡呼一聲從橋上跳了下來(lái)，接下來(lái)就吃著(zhù)零食，給后面的同學(xué)加油了，心中一陣愉悅。
下午我們玩了通天塔，雖然中間倒了好幾次，最終還是圓滿(mǎn)成功。然后還有四項目的比拼，一陣下來(lái)我已筋疲力盡，篝火晚會(huì )上的兔子舞是跳不動(dòng)了。最后帶著(zhù)開(kāi)心和困意，大巴車(chē)返回湖塘。
這次活動(dòng)，我收獲了團結，收獲了友誼，我太喜歡這里的游戲了。如高空斷橋讓我克服了自己的恐高。下次，我還想再玩。
參加活動(dòng)作文9
在一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，我們禮嘉小學(xué)開(kāi)展了一次有趣的科普活動(dòng)。
星期五的下午，正當我們第四節課上完時(shí)。張老師突然回到了教室，揮著(zhù)手對我們說(shuō)：“同學(xué)們，快點(diǎn)，我們要去參加科普活動(dòng)了�！甭�(tīng)完了張老師這一番話(huà)以后，同學(xué)們先是一陣歡呼，隨后迫不及待地拍好隊，準備出發(fā)了。我們先去看了電影，電影播到中途的時(shí)候，放的是被地震摧毀的'都市：大廈變成了參差不齊的石堆，三層樓的房子被夷為了平地。許多人被掩埋在“泥房”之下，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣凄慘的哭聲……放完了電影以后，我才真正意識到地震是多么的可怕！
我們不僅看了電影，還到操場(chǎng)上玩起了“游戲”。
來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì )發(fā)現有許多的大鐵架在這兒。那它們是干什么用的呢？其實(shí)啊，這就是名副其實(shí)的”穿越火線(xiàn)“。目的是來(lái)鍛煉你的注意力。哦，那如何玩呢？告訴你，只要拿著(zhù)”穿越圈“直走，不碰到”火線(xiàn)“就行了。叔叔阿姨們先給我們演示了一遍，又派一位同學(xué)上來(lái)做了一遍。想不會(huì )也難啊。然而，同學(xué)們卻一個(gè)比一個(gè)差勁，”火線(xiàn)”在不停地響著(zhù)警報聲，好像在憤怒地說(shuō)：誒呀，這都30個(gè)人了，竟然沒(méi)有一個(gè)人能通過(guò)的，太令我失望了！“過(guò)了好久好久，才出現了一個(gè)唯一沒(méi)讓報警器響的人——沙湘伸。
接著(zhù)，我們又去看了展板。一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面浮現在我們的眼前。讓我們懂得了一個(gè)道理：生命只有一次，錯過(guò)它，便永遠不可能再有。
同學(xué)們，生命只有一次。注意安全，保護自己。正如司馬遷寫(xiě)的”人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！币粯�。你難道想忽視了安全，而結束了人生中最寶貴的生命嗎？所以，請注意安全，從身邊小事做起。
參加活動(dòng)作文10
那是08年的春天，正是萬(wàn)物復蘇的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次植樹(shù)活動(dòng)�，F在人們生活提高了，二氧化碳的排放量也提高了。從而有了室溫效應。而樹(shù)木能吸收二氧化碳放出氧氣。所以，=學(xué)校決定號召大家到道路的兩旁植樹(shù)，為社會(huì )出一份力，做一份貢獻，美化環(huán)境。
太陽(yáng)剛從水平線(xiàn)上升起來(lái)，教導主任就在喇叭上吆喝，全體同學(xué)下來(lái)集合，同學(xué)們拿著(zhù)水盆，鐵鍬下來(lái)。跟隨老師到十字路口的那條通向河邊的大路邊。同學(xué)們各自拿著(zhù)工具，有說(shuō)有笑地開(kāi)工。騎車(chē)給我們送來(lái)了樹(shù)苗，老師給同學(xué)們分成了6個(gè)租，每組有6棵樹(shù)，可能是太興奮或是太想嘗試了，有的組多拿了幾棵樹(shù)。老師給我們做示范，先把樹(shù)苗放在坑中，一個(gè)人扶著(zhù)樹(shù)苗，然后埋土，土要過(guò)樹(shù)根二分之一，然后澆水。老師示范后開(kāi)始讓我們自己動(dòng)手。很多同學(xué)都沒(méi)植過(guò)樹(shù)，于是都積極的勞動(dòng)，勤快的身影來(lái)回穿梭在馬路上，提來(lái)一桶又一桶水。一把把鐵鍬在半空中揮來(lái)舞去，為樹(shù)苗添加土壤。一只只小手輕輕的扶住樹(shù)苗，給樹(shù)苗支持。片刻，一個(gè)個(gè)空蕩蕩的樹(shù)坑已被挺拔的'樹(shù)苗和散落的泥土所充實(shí)。
一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)苗都輕輕的搖晃著(zhù)身子，好像在為我們鼓掌。經(jīng)老師檢查，我們種的樹(shù)苗全部通過(guò)。我們班又去幫助其他班植樹(shù)。雖然有些疲憊，但卻絲毫不減積極勞動(dòng)的意志。等到樹(shù)苗全部都植好了，我們又回到學(xué)校，回來(lái)的路上，看到一棵棵小樹(shù)，堅挺的站在那里，我們的心里頓時(shí)揚起一陣自豪感，明年的今天，我們將看見(jiàn)，長(cháng)著(zhù)寶生的樹(shù)枝的小樹(shù)正在向我們招手。
參加活動(dòng)作文11
星期四早上，我們又去勞技中心參加一年一次的勞技活動(dòng)。我們登上車(chē)，向通途路小學(xué)駛去。路上同學(xué)們跳啊唱啊，可開(kāi)心了。
終于到了，我們首先做的是金工，老師教我們練習做正方形、三角形，先把左手弄成像數錢(qián)的樣子握在鐵絲上，再用尖嘴鉗把鐵絲擰成90度直角，再用尖嘴鉗把下面一條底給擰過(guò)來(lái)，再把一條底給擰過(guò)來(lái)，就做成正方形�；A練習做好以后，我們就做藝術(shù)品——名片夾，我做了一個(gè)棒棒糖形名片夾，可漂亮了。
下午，做的是木工，老師先教了一些我們木工的.基礎知識，然后叫我們畫(huà)線(xiàn)，先把一條直線(xiàn)畫(huà)木板的中間，豎的再畫(huà)一條直線(xiàn)畫(huà)在中間，畫(huà)到剛剛的一條直線(xiàn)在左邊和右邊的地方畫(huà)長(cháng)2.5厘米，寬1.4厘米兩條，再把它鋸掉，再在兩個(gè)缺口裝起來(lái)，我小桌子是成形了，但最后一下用力過(guò)猛把一條桌腿給鋸斷了，可是老師還是“客氣”地給我打了個(gè)“優(yōu)下”。
第二天，輪到我們學(xué)家電和烹飪了。
家電老師教我們拼電子積木，老師先告訴了我們一些電路知識，然后教我們一起拼做了會(huì )亮的電燈和會(huì )叫的喇叭。
下午，我們學(xué)的是烹飪——做雞蛋餅。先把面粉加水攪拌成糊狀，然后開(kāi)火，按下“暴炒”，把火的溫度設置到18度，等油鍋冒煙后放油，讓每個(gè)角落都弄到油，等鍋再冒煙放進(jìn)剛剛弄好的面糊，等一面熟了后，倒進(jìn)蛋液，加點(diǎn)火腿沫和蔥沫，再翻一面，兩面都煎的焦黃后，又香又可口的蛋餅出鍋了，你們想吃嗎？
兩天的勞技活動(dòng)結束了，經(jīng)過(guò)勞技老師手把手地教，我們學(xué)會(huì )了做蛋餅、名片夾和小桌子等，真是太棒了。
參加活動(dòng)作文12
冬日的中午，艷陽(yáng)高照，暫時(shí)驅散了早晚的寒冷，我來(lái)到北海市蔬菜研究所參加活動(dòng)——觀(guān)察番茄，了解它的秘密。
還沒(méi)到時(shí)間，我就催著(zhù)媽媽送我過(guò)來(lái)了，到達研究所后，老師還沒(méi)到來(lái)，我就趁機溜達了一圈，一排排架子井然有序地排列著(zhù)，一棵棵番茄苗沿著(zhù)架子蜿蜒而上，遠遠看去，就像一排排衛兵在迎著(zhù)北風(fēng)肅立站崗，充滿(mǎn)朝氣。走進(jìn)仔細一瞧，每一棵番茄枝藤上都掛滿(mǎn)了一串串番茄：有大番茄，有黃色的小番茄，還有紅色的小番茄，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，挨挨擠擠卻又整整齊齊地懸掛在枝丫末端。大多數還未成熟，青中夾雜著(zhù)幾縷墨綠色，有的染上了淡黃色和淡紅色，還有個(gè)別已經(jīng)變成黃色或紅色了，真是讓人垂涎欲滴。
很快，老師來(lái)到了，在老師的帶領(lǐng)下，我們迅速排好隊，跟隨研究所的周姐姐進(jìn)去了展廳學(xué)習。在周姐姐的講解下，我知道了番茄的一些小秘密：這些番茄都不是直接由種子長(cháng)成的，而是通過(guò)嫁接后長(cháng)成的，樁部是茄子苗，取茄子幼苗離根部五厘米左右，斜切30度，套上嫁接套管，再把番茄幼苗去掉根部五厘米左右，斜切30度，通過(guò)嫁接套管的支撐，和茄子樁部相接，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'融合，就可以嫁接成功了。
帶著(zhù)剛學(xué)習的理論知識，老師帶領(lǐng)我們實(shí)地參觀(guān)。我蹲下身子往前湊了湊，發(fā)現每棵番茄的底部下方都有一個(gè)套管，套管內已經(jīng)看不出嫁接的痕跡了。忽然，我發(fā)現枝丫和藤上有黃色的小花，甚至小番茄上都布滿(mǎn)了細細的絨毛，我用手輕輕劃過(guò)，還軟軟的呢！我好奇極了，連忙問(wèn)老師，老師說(shuō)：這些小絨毛是黏質(zhì)腺毛，不僅可以分泌油脂，賦予番茄美妙的氣味，驅趕一些有害的蟲(chóng)子，還可以收集露水，形成對細菌、真菌和病毒感染的屏障……
時(shí)間過(guò)得真快，活動(dòng)準備結束了，研究所的老師們給我們每人發(fā)了三棵番茄幼苗，再次交代我們澆水的時(shí)間和注意事項，我小心翼翼地捧著(zhù)小幼苗，迫不及待地回家種植。
參加活動(dòng)作文13
紅五月就如同它的名字一樣，在火辣的五月里激情高唱。
我們這回的主題是家國情懷。我們班的第一首歌曲就是游擊隊隊歌。一字一頓跳躍性的音調，是最能給人以振奮和鼓勵的，韻律短促有力，就如同歌詞里的游擊隊員一樣，又如同我們激情高唱的學(xué)生，盡管有的`人唱高，有的人唱低，但是大家在比賽的時(shí)候都是高聲歌唱，沒(méi)有一個(gè)人懈怠，他們目視前方，心無(wú)旁騖專(zhuān)注著(zhù)比賽。領(lǐng)唱和舞蹈員們早已準備就緒，在臺下就摩拳擦掌，躍躍欲試，好在臺上一展身手。當音樂(lè )響起，我們同學(xué)的歌聲響起，大家的激情瞬間就被點(diǎn)燃了，我看到即使我們聲音唱的不是最好聽(tīng)，但是評委們跟第拍手，帶有跳躍性的音律一陣陣的進(jìn)入人心。
《游子吟》和前一首相比就不太一樣了，是溫柔含蓄，飽含深情的歌曲。我，作為一名領(lǐng)唱心情固然是緊張的，但是有一絲興奮，因為可以為班級出力。這首歌的音調比較高，而且也不太容易找準，大家普遍唱的都不是很好。上場(chǎng)時(shí)候，我心里還在打退堂鼓。但是當我真正的站在場(chǎng)上唱的時(shí)候我發(fā)現游子吟這首歌兒好像并沒(méi)有那么難。我總是能感覺(jué)到身后的女生在努力的唱著(zhù)，后面的女生們，即使他們人少，聲音小，但是她們也在頑強地唱著(zhù)，努力的唱著(zhù)，我能清楚的聽(tīng)到他們每一個(gè)人的聲音，我感覺(jué)到無(wú)比自豪，無(wú)比欣慰。
還要特別感謝童謠媽媽的到來(lái)，為我們加油助威，也有了她這個(gè)中流砥柱，我們三班的氣勢才會(huì )提上來(lái)，也感謝珺瑤小朋友在舞臺上活潑機靈的舞蹈。
我覺(jué)得我們這次正式表演比以前的每次排練都要更加好，所以名次什么的都不重要了，但是我們還是有很大的進(jìn)步空間。就比如在平時(shí)排練，我們需要有更堅強的毅力和團結性。在五月里，在春風(fēng)里，在歌聲里，在笑容里，在鮮花里，希望我們奮進(jìn)三班的明天會(huì )更好。
參加活動(dòng)作文14
今天，我們學(xué)校又舉辦了雛鷹假日小隊，這次是去聽(tīng)關(guān)于消防的講座，我乘車(chē)來(lái)到了指定地點(diǎn)，上樓，坐在同學(xué)旁邊。這時(shí)，只見(jiàn)一位消防官兵走上演講臺說(shuō)“在座的各位同學(xué)們，大家好! 我是一名消防戰士，大家可以叫我王教官”“王教官好！”我們齊聲喊到，我今天是為大家普及一些關(guān)于消防的知識和認識消防器材，這樣就有利于我們了解在生活的一些安全知識······
‘同學(xué)們，你們知道滅火器怎們正確使用嗎？’“不知道”王教官在墻角邊拿出一個(gè)滅火器說(shuō)“這是干粉滅火器”它可以用來(lái)滅電器失火。其實(shí)��！滅火器還不止這一種。有二氧化碳滅火器,1211滅火器，泡沫式滅火器，水型滅火器······
王教官說(shuō)“走，我們下去做實(shí)驗好不好”我們高興地喊道：“好耶！”
我們排隊走下樓，每個(gè)小組都有一個(gè)滅火器，每組都要拍出一個(gè)代表去進(jìn)行試驗，到我們組了，只見(jiàn)全紫欣接過(guò)滅火器拉開(kāi)栓子按下，一股股白色粉狀的東西噴滿(mǎn)垃圾桶，垃圾桶里里外外都變成了不是
做完實(shí)驗，我們的荔枝阿姨還帶我們做了‘火焰掌’火焰掌是什么？會(huì )被燒到嗎？我帶著(zhù)這些疑問(wèn)走上臺做實(shí)驗，我伸出手在水里浸泡1分鐘，然后抓一些泡沫，伸出手臂，用火點(diǎn)燃手中的泡沫，泡沫瞬間就會(huì )消失，再慢慢握成拳頭就好了。
原來(lái)所謂的泡沫就是丁烷到在水里擠壓產(chǎn)生的.泡沫。之后燒在手上就不會(huì )疼。
生活處處有科學(xué)，做完‘火焰掌’實(shí)驗，我們還繪制了一張雛鷹假日小報，內容是關(guān)于這次活動(dòng)的，做得十分好看，就像打印的一樣·····
我喜歡這次活動(dòng)，更喜歡這次做的實(shí)驗。
參加活動(dòng)作文15
"超級大腦"是指擁有超級記憶力、超級視力、超級快速算術(shù)和快速思維的人，這一直是我羨慕的。我真的很想擁有這樣的超能力。然而，我有幸參加的小記者活動(dòng)給了我這樣一個(gè)學(xué)習的機會(huì )。
2月1日下午，我和父親早早地來(lái)到了活動(dòng)現場(chǎng)。這時(shí)，參加活動(dòng)的家長(cháng)和其他小記者已經(jīng)坐在他們的椅子上。舞臺上的大屏幕顯示了一些“超級大腦”兒童的表演。它們簡(jiǎn)直太好了。就在我們觀(guān)看的時(shí)候，一個(gè)大姐姐走上舞臺，開(kāi)始了今天的體驗。
今天的主題是威爾遜先生解釋的“思維導圖”。她給我們看了一個(gè)簡(jiǎn)短的視頻:一個(gè)11或12歲的女孩一次看了20多個(gè)英文字母，在很短的時(shí)間內她能夠從頭到尾不落地記住它們，并且她能夠倒著(zhù)記住它們。后來(lái)，王老師說(shuō)這孩子記性不好。她通過(guò)“思維導圖”做到了這一點(diǎn)。然后，他邀請高老師上臺給我們現場(chǎng)表演，讓我們快速記住數字。與此同時(shí)，他邀請我們的許多小記者上臺，每個(gè)人都給了她一個(gè)要記住的號碼。在她的'記憶過(guò)程中，讓我們玩一些游戲來(lái)打擾高先生。更有意思的是，作為一名游戲玩家，WINNER很高興能和高老師一起學(xué)習快速記憶。高老師準確地背誦了我們給出的數字，這使我對“超級大腦”更感興趣。
接下來(lái)，王先生向我們詳細解釋了“思維導圖”�？梢哉f(shuō),“思維導圖”可以幫助我們學(xué)習語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等課程，使我們的思維與普通人不同，提高我們的學(xué)習成績(jì)。此時(shí)，我們的幾位獲獎?dòng)浾咭苍诟呃蠋煹闹笇聦W(xué)會(huì )了數字的快速記憶，并登臺表演。我們真的記得很多數字和英語(yǔ)單詞。我成功了！“思維導圖”功能強大，今天的體驗活動(dòng)對我們來(lái)說(shuō)意義重大。
當我到家時(shí)，媽媽高興地對我說(shuō):“謝謝你給我們這么好的機會(huì )！你會(huì )試著(zhù)用你的思維導圖記住一些事情�！蔽衣�(tīng)后直點(diǎn)頭:是的，我想好好學(xué)習思維導圖，在我們班掀起一場(chǎng)“超級大腦”風(fēng)暴！
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