(推薦)教師敬業(yè)心得體會(huì )2篇
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的教師敬業(yè)心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師敬業(yè)心得體會(huì )1
樂(lè )喜是春秋時(shí)期宋國的丞相，字子罕，因其曾任司城之職，所以也被稱(chēng)為司城子罕。他仁厚大度，非常注重自身道德的修養。
有一次，楚國派士尹池出使到宋國，當時(shí)的宋國司城子罕在自己的官邸接待了他。士尹池發(fā)現子罕家的南墻是彎彎曲曲的，而且西邊鄰居家的水居然從子罕家的院子里流過(guò)。于是問(wèn)子罕原故。子罕對其解釋道，南邊鄰居家是做鞋子的`，在這里靠做鞋為生有三代了，現在要是遷到別處，宋國要買(mǎi)鞋子的人會(huì )找不到，他們也將無(wú)以為生。所以不能讓他們遷走。而西邊鄰居家本來(lái)就地勢高，我家地勢低，流水經(jīng)過(guò)我家很方便，所以也沒(méi)有阻止。
士尹池回到楚國，楚王正要準備攻打宋國。士尹池進(jìn)諫阻止楚王說(shuō)：“宋國不可以攻打。宋國的國君賢明，丞相仁義。賢明者能得民心，仁義者能用人。楚國如果攻打之，必定會(huì )失敗而被天下人所恥笑�！庇谑浅鯖](méi)有攻打宋國，轉而去攻打了鄭國�？鬃勇�(tīng)后，說(shuō)：“夫修之于廟堂之上，而折沖于千里之外者，司城子罕之謂也�！碑敃r(shí)的宋國南有楚國、北有晉國、東有齊國這三個(gè)強國包圍，但都不敢對其進(jìn)行侵犯。
教師敬業(yè)心得體會(huì )2
愛(ài)崗敬業(yè)是社會(huì )主義職業(yè)道德最基本、最起碼、最普通的要求，是社會(huì )主義職業(yè)道德的基礎和核心。尤其是我們青年教師既然選擇了這一職業(yè)，就要珍惜自己的崗位，熱愛(ài)自己的崗位，更要全身心地樂(lè )業(yè)、勤業(yè)、立業(yè)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)。
1.愛(ài)崗是青年教師敬業(yè)的前提愛(ài)崗是教師的基本素養、基本態(tài)度，青年教
師只有在自己的崗位上全身心地播撒愛(ài)心，施展才能，盡心竭力愛(ài)崗敬業(yè)，一定會(huì )在師生之間教與學(xué)互動(dòng)的精神交流、情感交融中獲得青春常駐、活力長(cháng)存、平和而又充實(shí)的幸福人生。
青年教師不管是主動(dòng)選擇的崗位，還是被動(dòng)選擇的崗位，都應珍視為人師表的這份榮耀，都應愛(ài)惜、珍惜自己的崗位，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，把自己看成學(xué)校和班級的一份子，努力調整自己的工作方式和行為態(tài)度，在積極樂(lè )觀(guān)的情緒中盡心盡力地去工作。
教育是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，熱愛(ài)學(xué)生是教師愛(ài)崗的最起碼要求，也是教師特有的一種崇高道德情感。一名教師僅僅熱愛(ài)教育，他只能是一名合格教師；如果一名教師能夠關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，把熱愛(ài)事業(yè)與熱愛(ài)學(xué)生相結合，他就是一名好老師。愛(ài)生是師德之魂，教師只有全身心地去愛(ài)學(xué)生，才能用自己的愛(ài)心、細心、耐心和誠心，贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴，才能讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意。
1.樂(lè )業(yè)是敬業(yè)的前提，一個(gè)教師只有愛(ài)崗才會(huì )樂(lè )業(yè)，才會(huì )具有崇高的事業(yè)心和高度的責任感，以勤勤懇懇的`態(tài)度、一絲不茍的精神去感染學(xué)生；只有樂(lè )業(yè)，才會(huì )以頑強的毅力去不斷追求新知，用自己的知識和智慧去關(guān)愛(ài)學(xué)生；只有樂(lè )業(yè)，才會(huì )“時(shí)時(shí)在意，步步留心”在教育的過(guò)程中，以高度認真負責的態(tài)度，言傳身教，用榜樣的力量去引領(lǐng)學(xué)生。
2.勤業(yè)是敬業(yè)的關(guān)鍵，青年教師要敬業(yè)就應以勤為本，做到：勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思、勤寫(xiě)，為敬業(yè)打下良好的基礎。
�。�3）勤寫(xiě)。要敢寫(xiě)，腦子里有了一些想法就要寫(xiě)下來(lái)，要認真地寫(xiě)下來(lái)，要勇敢地寫(xiě)下來(lái)，不要怕人笑話(huà)；要常寫(xiě)，青年教師要勤于練筆，多寫(xiě)些教學(xué)隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)感悟以及教學(xué)論文，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力；要善寫(xiě)，教學(xué)與訓練實(shí)踐中要把握重點(diǎn)問(wèn)題、焦點(diǎn)、熱點(diǎn)，關(guān)鍵問(wèn)題，有針對性、目的性進(jìn)行寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)真，不斷促進(jìn)學(xué)習和思考，迅速提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�4）勤問(wèn)。平時(shí)在工作中遇到了問(wèn)題，青年教師應該虛心地向其他教師請教，并積極參與討論、交流，從別人發(fā)言中捕捉最有價(jià)值的材料，把問(wèn)題轉化為課題，積極進(jìn)行有目的性、針對性的反思、歸納、梳理、驗證、升華為一種教學(xué)理念、教學(xué)策略、教學(xué)風(fēng)格，實(shí)現業(yè)務(wù)水平的全面、深入的提升。
3.成績(jì)是敬業(yè)的體現。敬業(yè)需要教師孜孜不倦地刻苦鉆研、嚴謹治學(xué)，立業(yè)更需要青年教師在教育教學(xué)實(shí)踐中忠于職守，堅守崗位，盡心竭力，無(wú)論遇到任何困難，都要鍥而不舍，執著(zhù)追求，銳意創(chuàng )新，一絲不茍，出色地完成本職工作，做到干一行、精一行、出一行，做出成績(jì)、成就是愛(ài)崗敬業(yè)的最好體現和彰顯。
�。�1）真實(shí)、踏實(shí)的常態(tài)課是敬業(yè)的基礎，要想保證教學(xué)質(zhì)量，就必須立足平時(shí)的課堂教學(xué)，靠的是真實(shí)、踏實(shí)、持之以恒的常規性教學(xué)，這就要求教師嚴格按照教學(xué)“六認真”的要求，嚴肅、嚴格實(shí)施教學(xué)，有效地保證教學(xué)的質(zhì)量。
�。�2）精彩、漂亮的公開(kāi)課是敬業(yè)的展現，通過(guò)精彩、高質(zhì)量的公開(kāi)課、示范課、教研課展現自己的教學(xué)水平、教學(xué)能力，展示自身敬業(yè)的風(fēng)采。
�。�3）出類(lèi)拔萃的訓練、比賽成績(jì)是敬業(yè)的內涵，在很多學(xué)校中，訓練與比賽成績(jì)是衡量一個(gè)教師業(yè)務(wù)水平和能力的外在表現，雖然不是很科學(xué)，但青年教師一定要通過(guò)自己科學(xué)、踏實(shí)的訓練，在保障安全性的前提下，取得最大的實(shí)效性，并在考生的培養、各級比賽中表現出來(lái)，充分彰顯自身敬業(yè)的能力和水平，不斷擴大自己的影響。
�。�4）精湛、出色的教育成效是敬業(yè)的深化，教育教學(xué)能力和水平是敬業(yè)的保障和基石，加強科研意識、習慣、能力的培養和提高是青年教師愛(ài)崗敬業(yè)的必然趨勢，也是青年教師不斷成長(cháng)、成熟的最佳途徑。
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