元旦作文(通用5篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的元旦作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦作文 篇1
元旦過(guò)了，但是元旦的快樂(lè )還深深地留在我的'腦海之中，特別是元旦的前一天，那是我記的最牢的一天了，因為那一天有我最?lèi)?ài)做的一件事那就是可以吃零食!
星期六的晚上，我盼著(zhù)去超市，這只是一個(gè)開(kāi)始。一吃好飯就開(kāi)始催媽媽?zhuān)骸翱刹豢梢匀ベI(mǎi)了! 可不可以去買(mǎi)了!”一連好幾遍老媽被我煩得差點(diǎn)跳樓了!因為我實(shí)在太興奮了！當老媽一說(shuō)馬上可以走了，我就做什么都勤快，老媽說(shuō)：“我去收衣服�！蔽荫R上說(shuō)：“我去!”老媽說(shuō)：“我去大便�！蔽荫R上說(shuō)：“我幫你大！”“哎呀，我可辦不到了!”
最后終于出發(fā)了。在去超市的路上我真是健步如飛也，一邊跑一邊叫差點(diǎn)被車(chē)撞，終于到了目地地了。太好了!我又蹦又跳，還有點(diǎn)大叫了!在買(mǎi)的過(guò)程中，我挑了很多，還笑個(gè)不停!因為我太興奮了!買(mǎi)好了回到了家里，在床上跳呀跳呀，床差點(diǎn)被我踩個(gè)大洞!晚上我還好夢(mèng)連連了，夢(mèng)到別人給我吃這個(gè)吃那個(gè)，把嘴都給填滿(mǎn)了，所以那天晚上我睡得比豬還要香!
元旦作文 篇2
寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但在花園小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語(yǔ)，熱氣騰滕。今年的元旦會(huì )是有去的今日。
那天下午，我嚷嚷著(zhù)想吃湯圓。奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚銅錢(qián)神秘地說(shuō)：“這枚銅錢(qián)代表著(zhù)平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì )很平安�！闭f(shuō)完，奶奶把銅錢(qián)洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開(kāi)始下鍋了，不一會(huì )兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著(zhù)，像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓，象征著(zhù)“六六大順”。我看著(zhù)這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現有個(gè)湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會(huì )有什么“陰謀詭計”吧？還是交給母親大人來(lái)“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉移”到了媽媽的碗里�？蓻](méi)想到，媽媽這段時(shí)間在“減肥”，她便又“轉移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說(shuō)：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃！”說(shuō)完，爸爸硬著(zhù)頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時(shí)候，他突然停下來(lái)，奇怪地問(wèn)：“我怎么吃到一枚銅錢(qián)？這是誰(shuí)放進(jìn)去的？”“��！那是平安銅錢(qián)！”我夸張地大叫起來(lái)。隨后，我又“悲痛欲絕”地說(shuō)：“那個(gè)湯圓本來(lái)是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干！”爸爸卻風(fēng)趣地說(shuō)：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來(lái)拿吧！”爸爸滑稽的語(yǔ)言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來(lái)了。
我喜歡我家這快樂(lè )開(kāi)心的美好氣氛！
今天是元旦節，我約了幾個(gè)小朋友放鞭炮玩，我們拿的炮各種各樣，有地雷炮、飛毛腿、三角箭、魚(yú)雷、空中炮等花花綠綠的。地雷炮特別響，它長(cháng)的`圓圓的和地雷很像、飛毛腿在手中拿著(zhù)，點(diǎn)燃后就“哧”地一聲飛上了天。三角箭和飛機很像，點(diǎn)著(zhù)后向空中一拋、就在空盤(pán)旋幾圈然后尾部的五連炮就“啪、啪、啪”地炸開(kāi)了。
我們在一片空地上舉行了一次放炮比賽，放得炮一個(gè)比一個(gè)響。幾個(gè)膽小的小女孩躲得遠遠的看我們放炮，而且還用雙手摭住耳朵。我想：“這幾個(gè)小女孩真膽小，我來(lái)嚇她一嚇�！庇谑俏夷闷鹨粋�(gè)地雷，點(diǎn)燃后向她腳下一甩，她嚇得“哇”地一聲大叫，轉身就跑。我們幾個(gè)樂(lè )得哈哈大笑。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“不能把欺負她人作自己的樂(lè )趣，要做一個(gè)懂事的好孩子�！�
今年的元旦節就要到了，街上張燈結彩，到處洋溢著(zhù)喜慶、祥和的節日氣氛。今年真是一個(gè)有趣的節日。
元旦作文 篇3
星期二上午，我們二年級八班在教室里舉行了元旦節聯(lián)歡會(huì )。
第一個(gè)節目是表演小馬過(guò)河，我們班四位同學(xué)走上講臺表演，他們表演得很精彩，剛表演完，大家都拍手祝賀。然后又有其他節目。我最喜歡的節目是小游戲。老師讓每個(gè)組挑兩位男同學(xué)和兩位女同學(xué)，給每組的四個(gè)同學(xué)一張報紙。讓每組先把報紙展對折，四位同學(xué)踩上去，如果每位同學(xué)的腳都踩上去了，第一關(guān)就過(guò)了。然后，把報紙再對折，進(jìn)行第二關(guān)游戲，如果四位同學(xué)腳都踩上報紙，第二關(guān)就過(guò)了。第1回合1組、2組勝利了，第2回合3組、4組勝利了，所以給他們都發(fā)了獎品。大家玩的.可高興了。
游戲做完了，老師讓大家看《喜洋洋與灰太狼——開(kāi)心闖龍年》，邊看邊吃雞腿、蛋糕、雞蛋，大家邊吃邊看，十分高興。
我們過(guò)了一個(gè)十分快樂(lè )的元旦節。
元旦作文 篇4
今天是年一度的元旦節，也正是我們小學(xué)部的最后一個(gè)元旦了。我們小61班為了讓我們小學(xué)部最后一個(gè)元旦過(guò)的更有意義，于是經(jīng)過(guò)我們小61班討論決定開(kāi)展一個(gè)別開(kāi)生面的元旦晚會(huì )。我們?yōu)榱税言┩頃?huì )辦的更好先裝扮教室，然后把桌子圍成一個(gè)長(cháng)方形里面留出空地，接著(zhù)請來(lái)我們的任課老師和班主任來(lái)觀(guān)看，最后激動(dòng)人心的節目開(kāi)始了。
先是主持人念開(kāi)幕詞大家一片熱烈的鼓掌。接著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目開(kāi)始了�？斓轿伊宋业男闹杏幸环N從未有國的緊張之情我的心里像有只小鹿在撞我的心。過(guò)了一會(huì )兒該我唱了我不知不覺(jué)的走上了舞臺唱了起來(lái)：“速度七十邁，心情是......自由.....自在......”我過(guò)于緊張老是唱錯了。到了后面我熟悉了不在唱錯了，我唱完之后大家熱烈的`鼓掌我十分的激動(dòng)。
歌曲表演完之后便是我們所有老師和同學(xué)們合影了。大家一聽(tīng)到合影可高興了，站的站，蹲的蹲，有的老師比我們還害羞不肯照，我們便拽著(zhù)他們一起照了一張照片教室里一片歡天喜地......
最后整個(gè)元旦晚會(huì )在主持人的祝福中結束了。
元旦作文 篇5
“蒼茫的天野是我的愛(ài)，延綿的青山腳下花正開(kāi)……”隨著(zhù)汪貽萌的`《最炫民族風(fēng)》，一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )正式拉開(kāi)了帷幕。我們歡呼雀躍著(zhù)�！坝姓埞鹱友由吓_表演魔術(shù)！”其中一個(gè)小主持人莊欣雨大聲說(shuō)著(zhù)。我們一聽(tīng)“魔術(shù)”立刻來(lái)了勁，“桂子延給我們帶來(lái)怎樣的精彩的魔術(shù)呢?”有的人不禁好奇地一問(wèn)。只見(jiàn)桂子延滿(mǎn)面春風(fēng)的來(lái)到舞臺前，他先教我們一個(gè)“斷繩法”，怎樣斷繩呢？桂子延拿出一根繩子，請同學(xué)們檢查了一下，沒(méi)有問(wèn)題后，他說(shuō)：“當觀(guān)眾檢查好繩子時(shí)，你可以快速地在繩子上繞一根細細的小線(xiàn)，不要引人注意后，再把繩子套住自己，只要輕輕一用力……”“啪！”桂子延邊做邊說(shuō)著(zhù)，“你就已經(jīng)掙脫繩子，別人以為繩子被拽斷了，可是，當你一展開(kāi)繩子完好無(wú)損�！彼脑�(huà)音剛落，一陣雷鳴般的掌聲轟地響起。接下來(lái)，他還表演了一個(gè)“地球沒(méi)有吸引力”的魔術(shù)，雖然被我們識破了，卻給大家帶來(lái)的快樂(lè )，給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè )就是最大的成功！
一個(gè)又一個(gè)節目過(guò)去了，桂子延站在臺上大聲說(shuō)著(zhù)：“有請李想和王婧文為大家表演古箏合奏�！蔽倚睦镆惑@，但很快恢復了平靜，畢竟我也在其他場(chǎng)合中表演了幾次，心中有數。開(kāi)始彈了，這可不是一般的曲子，這是我和王婧文花費了幾天時(shí)間創(chuàng )作出來(lái)的“名曲”。在臺上，我跟著(zhù)節奏輕松愉快地彈奏著(zhù)，該到王婧文接了，可王婧文絲毫沒(méi)有一點(diǎn)要彈的架勢，我急了，但總不能出笑話(huà)吧！于是，我接著(zhù)彈下去，嘴里悄悄地喊著(zhù)她，她好像緩過(guò)神來(lái)，接下去彈，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，不敢看大家，只是悄悄地瞟了幾眼。不久，我們彈完了，我深深地鞠了一躬，連忙走回了座位。只聽(tīng)一陣掌聲傳過(guò)來(lái)，傳進(jìn)我的心中，我不知該怎樣表示，只是微微一笑。
雖然教室外風(fēng)雪交加，但教室內溫暖而歡樂(lè )，雖這是一個(gè)短暫的時(shí)刻，但我永遠記得。元旦年年有，可小學(xué)最后一次元旦卻格外特殊，我永遠記住這一刻！
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