追夢(mèng)少年作文

[熱門(mén)]追夢(mèng)少年作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的追夢(mèng)少年作文，歡迎閱讀與收藏。

追夢(mèng)少年作文1

　　楓葉是懷念的記號，一個(gè)個(gè)難忘的故事把少年寫(xiě)成了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)。

　　——題記

　　花兒開(kāi)了，在醫院里有一個(gè)生病的少年在仰望天空，跟一旁的'家長(cháng)們有說(shuō)有笑。我剛從家中出來(lái)，我委屈急了，跑向了那個(gè)醫院。我走進(jìn)了那個(gè)病房，擦干了滿(mǎn)臉的淚水，帶著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)了病房。我一打開(kāi)門(mén)，只看見(jiàn)了躺在床上的少年與他媽媽望著(zhù)天空述說(shuō)著(zhù)什么，我有禮貌的與他媽媽打了個(gè)招呼輕輕走過(guò)去悄悄的對他說(shuō)：“你在干啥”只見(jiàn)他望著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“我呀，我想變成一只鳥(niǎo)，飛向天空去世界各地看看，呵呵”看著(zhù)他那歡快的樣子我也笑了。他問(wèn)我干進(jìn)來(lái)為什么眼上紅彤彤的，我告訴他：“我在廣州那邊摘了許多楓葉，與小伙伴們分別時(shí)留下來(lái)的，但媽媽把它丟了，所以我才哭著(zhù)跑出來(lái)�！彼�想了很久，說(shuō)："等我出院了，我就與你一起摘楓葉。"

　　幾月后他出院了，他來(lái)到我家前，說(shuō)我們一起去摘�？晌覜](méi)去，因為，在這里沒(méi)有楓葉�！澳慊厝グ�！”我說(shuō)。他反復勸告，可我始終沒(méi)答應他，最后他灰溜溜的回去了。。

　　幾天后，他來(lái)了，說(shuō)：“看，楓葉!”我大喜，說(shuō)：“這從哪來(lái)的？”他說(shuō)：“這是一個(gè)朋友送給我的。他說(shuō)了很久很久，我看著(zhù)他那表情，心里很愧疚。這時(shí)，他媽媽著(zhù)急的跑來(lái)了，氣喘吁吁的說(shuō)："難怪這幾天你馬上跑得無(wú)影無(wú)蹤，原來(lái)到這來(lái)了"她悄悄過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“他的哮喘還沒(méi)好，所以這幾天他不能來(lái)這了”說(shuō)著(zhù)把他帶走了；仿佛是死神把他帶走了——幾天后我的好朋友去世了，因哮喘導致缺氧而病逝。那刻，我哭了很久很久。

　　他就是追夢(mèng)少年，在我心中定格，無(wú)法抹去。也許你在你個(gè)世界看到我，在夢(mèng)想實(shí)現中像鳥(niǎo)兒一樣飛翔

追夢(mèng)少年作文2

　　每個(gè)人的心中都有夢(mèng)，夢(mèng)想是個(gè)多么美好的字眼，是夢(mèng)想讓身體殘疾的人重獲新生，是夢(mèng)想讓在黑暗中的人重獲光明，夢(mèng)想是偉大的，夢(mèng)想也是平凡的，我要做個(gè)追夢(mèng)的少年，馳騁于夢(mèng)想的藍天。

　　爸爸是一位醫生，他醫術(shù)精湛，醫德高尚。他常常對我說(shuō)：“醫生是一個(gè)讓人驕傲的職業(yè)，認真地對待每一位病人是醫生義不容辭的責任�！睆哪且豢唐�，有一顆想當醫生的種子就在我的心里萌生了。那是一個(gè)夜晚，奶奶生病了，只見(jiàn)她難受的汗流浹背，不停地呻吟著(zhù)，家人么看在眼里急在心里。那一天，那棵萌生的種苗便長(cháng)成了一棵大樹(shù)，在我的心里扎下了根——我一定要當一名醫生。

　　有了夢(mèng)想，不去追夢(mèng)，夢(mèng)想也只是水中月，鏡中花，只是一個(gè)夢(mèng)想而已。所以，只要我們有了夢(mèng)想就要竭盡全力地去追尋夢(mèng)想：被稱(chēng)為斷臂天使的鋼琴王子劉偉，在18歲的時(shí)候想要學(xué)習彈鋼琴，所有的'人都認為這是不可能的，但是劉偉卻一定要堅持學(xué)習。多少個(gè)夜晚，當我們早已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉，劉偉卻還在用他那粗胖的腳趾不停地撥點(diǎn)著(zhù)琴鍵，發(fā)出的聲音是那樣的單調難聽(tīng)；多少個(gè)凌晨，當我們睜開(kāi)朦朧的睡眼，鉆出溫暖的被窩時(shí)，劉偉卻早已起來(lái)了，他還在彈琴，只是那琴聲已經(jīng)漸漸變得流暢，就這樣，一天一天又一天，劉偉終于堅持了下來(lái)，當天用腳趾完美的彈出高難度的曲子時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　劉偉的堅持是值得的，他成功了。作為小學(xué)生的我們最重要的，就是要上好每一節課，寫(xiě)好每一次作業(yè)，克服每一次困難，如果你可以做到這些，那么你離成功就又進(jìn)了一步。

　　同學(xué)們，讓我們做一個(gè)追夢(mèng)的少年，堅持努力，讓夢(mèng)想變成現實(shí)。

追夢(mèng)少年作文3

　　夢(mèng)想，猶如一陣風(fēng)，吹向未來(lái)；夢(mèng)想，猶如一艘船，飄向遠方，夢(mèng)想猶如一盞燈，點(diǎn)亮明天。

　　杜小玲就是我身邊的一位追夢(mèng)少年。她的夢(mèng)想是做一位優(yōu)秀的作家。她為了這個(gè)夢(mèng)想可是做了許多的努力呢！

　　一有書(shū)，她便會(huì )如饑似渴閱讀起來(lái)，一借到自己喜歡的書(shū)，便會(huì )迫不及待地閱讀起來(lái)。每次看書(shū)，她都會(huì )如癡如醉般的沉浸在那個(gè)情境中，仿佛身邊的一切事物都與她無(wú)關(guān)了，不管我們在她身邊怎樣亂鬧，她都是一副處變不驚的樣子，繼續意味深長(cháng)地看著(zhù)書(shū)，我們經(jīng)常說(shuō)她都快變成書(shū)呆子了！但她也是毫不介意。她也是一本活《百科全書(shū)》，如果有不會(huì )的問(wèn)題請教她，準會(huì )被她一個(gè)個(gè)解開(kāi)，這可能就是看了很多書(shū)的原因吧！懂的那么多。

　　她還是一個(gè)小書(shū)法家呢！她寫(xiě)出來(lái)的每一個(gè)字都是工工整整的，不管是誰(shuí)看了，都會(huì )忍不住連忙贊不絕口。在書(shū)法展示欄中，她的作品也是最引人注目的，每個(gè)看見(jiàn)的人，都會(huì )欣賞好半天，夸贊好半天。

　　黑板報上那些精美的'圖畫(huà)只要有一點(diǎn)點(diǎn)抹掉，她都會(huì )在第一時(shí)間用粉筆小心翼翼地補添好，那一幅幅栩栩如生的圖畫(huà)，多美呀！那黑板報也是我們班一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　她也有許多值得我們學(xué)習的地方。她的成績(jì)優(yōu)秀，也十分愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常會(huì )記錄下一些好詞佳句，在和她交談時(shí)也可以學(xué)到很多。她不管做什么事都很認真，都是井井有條的，是老師經(jīng)�？洫劦膶ο�，更多我們學(xué)習的好榜樣。

　　這個(gè)追夢(mèng)少年記住了“有志者，事竟成”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理！只要有付出和努力，就一定會(huì )成功的！

追夢(mèng)少年作文4

　　夢(mèng)想，是一個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的東西，它會(huì )一直照亮你前進(jìn)的道路。每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，但能否實(shí)現，就要看你的努力程度了。記不清是什么時(shí)間了，只知道那是小時(shí)候。有個(gè)同學(xué)叫小剛，住在我家小區斜對面。是個(gè)體育全能，但成績(jì)卻基本墊底。我本來(lái)認為他沒(méi)什么前途了，但他卻出乎意料的實(shí)現了自己的夢(mèng)想。

　　小剛考試只能考六十幾分，雖然他還不是我見(jiàn)過(guò)最差的，但也能算在后十名之內了。一次考試他考了五十九分，老師便冷笑著(zhù)說(shuō)他教書(shū)二十年還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么令人傷腦筋不開(kāi)竅的學(xué)生，還說(shuō)讓他盡早退學(xué)。他面對老師的責罵，同學(xué)的冷嘲熱諷，沒(méi)再說(shuō)什么，只是又一次捏緊了拳頭。老師與同學(xué)也根本不抱希望他能考好，因為他一說(shuō)過(guò)要下決心考好，頭一掉又忘了，再考試時(shí)同學(xué)們就知道有有好戲看了，看小剛抓癢撓腮的樣子，就恨不得立即見(jiàn)到他分數發(fā)下來(lái)時(shí)的樣子。結果總不出人意料，他的保證又會(huì )成為全班人的笑柄。但我不嘲笑他，認為他或許有自己的'苦衷吧！老師說(shuō)他再也不會(huì )相信他那信誓旦旦的保證，隨他自己學(xué)習，不學(xué)算了。

　　于是小剛在心中暗暗下決心要考好，打那以后，在下課時(shí)很少能看到他的身影，上課也認真起來(lái)，同學(xué)們不但沒(méi)把他當回事，還更瘋狂的嘲笑他起來(lái)，但是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”好像是專(zhuān)門(mén)為他設計的是的。又到了考試，他竟然以第四名的成績(jì)在光榮榜上被學(xué)校表?yè)P，同學(xué)們驚呆了。后來(lái)小剛更認真了，成為了班級的尖子生。

　　只要有志向有夢(mèng)想，不怕吃苦，沒(méi)有什么辦不到的事。

追夢(mèng)少年作文5

　　人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。

　　依倬，她的夢(mèng)想是成為一位鋼琴家。

　　小時(shí)候，她聽(tīng)見(jiàn)別人彈鋼琴彈得很好聽(tīng)，便讓媽媽給她也買(mǎi)一臺。媽媽拗不過(guò)她，便幫她買(mǎi)了一臺。鋼琴一到手，她迫不及待的彈了起來(lái)，可是彈得太難聽(tīng)，她懇求媽媽教她。媽媽說(shuō)：“是喜歡它嗎？喜歡它就自己去探索它，了解它��！我只知道一點(diǎn)鋼琴東西�！碑斔龑W(xué)會(huì )媽媽教她的東西后，她一有空閑就拿著(zhù)有關(guān)鋼琴的資料研究起來(lái)。日復一日，年復一年，終于功夫不負有心人，她悟出科其中的奧妙與樂(lè )趣，要知道那時(shí)，她才10歲。

　　幾年過(guò)去了，她已長(cháng)大，從無(wú)知的小孩變成了沉穩的少女。她每天夜晚都會(huì )來(lái)到鋼琴房，坐在椅子上，雙手輕輕放在琴鍵上彈起來(lái)。起初，琴聲委婉連綿，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌，她的手指似漂亮的蝴蝶在飛舞。隨著(zhù)旋律的跌宕起伏，步步高昂。當樂(lè )曲進(jìn)入高潮，她情不自禁的閉上雙眼，享受著(zhù)樂(lè )曲給她帶來(lái)的美好。樂(lè )曲久久在房間里回想，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，優(yōu)美的'樂(lè )聲從窗戶(hù)飄了出去，飄向明亮的月亮，傳到人們的耳畔……聽(tīng)到這樂(lè )曲，月亮害羞的笑了，人們安詳的睡了…這些情景更為月夜增添了份美感。

　　有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，唯有夢(mèng)想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀與杰出！

追夢(mèng)少年作文6

　　我的好朋友莉莉，小時(shí)候就被父母拘束著(zhù)，在她的生活中只有學(xué)習 而她也確實(shí)能讓家人感到欣慰，每次考試，她都名列前茅。

　　愛(ài)學(xué)習的她有一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是能站在舞臺上唱一首自己喜歡的歌。 所以她堅持練習，希望著(zhù)自己有一天能夢(mèng)想成真。 結果功夫不負有心人，這一天耒了。莉莉榮幸的被班級選到了學(xué)校參加 歌唱比賽。那天莉莉別提多高興了，可是當莉莉把這件喜事告訴她媽媽時(shí) 她的媽媽極力反對地哾：“我們這么努力地工作，你還不好好學(xué)習，唱歌唱 歌，你不可以去。 ” 說(shuō)完力極出去了 . 這一番話(huà)深深的打擊了莉莉的內心， 比賽前天晚上莉莉想了很久。雖然她不想讓媽媽難過(guò)，但是她還是放不了 她多年的夢(mèng)想。笫二天她悄悄地出門(mén)去了，去的路莉莉十 分開(kāi)心，因為她 終于可以夢(mèng)想成真了！

　　比賽那天我也去了，去看她的比賽。我真心祝福她可以成功。然而當 天去參賽的選手特別多，競爭十分激烈。不一會(huì )兒莉莉上臺了。原先我還 沒(méi)認出來(lái)是她，聽(tīng)了嗓音我才回過(guò)神來(lái)。我為她而感到驕傲。當正要宣布 獲獎名單時(shí)莉莉的.媽媽來(lái)了，她得知莉莉得獎時(shí)，她開(kāi)心地笑了，她似乎 理解了莉莉的內心，她一把抱住了莉莉。當時(shí)我都感動(dòng)得哭了！莉莉終于 夢(mèng)想成真了！因為這次的得獎，莉莉的媽媽像變了一個(gè)人似的，還把莉莉 送去了學(xué)唱歌，現在莉莉的嗓音越來(lái)越好聽(tīng)了！

　　這一切都是莉莉堅持不懈的追夢(mèng)精神，改變了她人生盾一小步。但是 我們的生活中有太多的經(jīng)歷和坎坷了。從莉莉身上我感受到了“不經(jīng)歷 風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹 .” 這句話(huà)。我看到了一個(gè)努力，堅強，執著(zhù)的何夢(mèng)莉！

　　我也耍像她一樣做一個(gè)追夢(mèng)少年！

追夢(mèng)少年作文7

　　李全，是我一年級認識的一位朋友，那時(shí)他讀一年級，住在我家對面，因為我倆愛(ài)好相同，所以我們常在一起玩。

　　那個(gè)時(shí)候，他每次大考都是倒數第一，因為他不肯學(xué)習，但是他的美術(shù)很棒，待人又和氣，所以大家不在乎他的成績(jì)，都喜歡他一起玩耍。但是，他的老師就不同了，每一次考試完后總要訓他，說(shuō)他拖了他們班的后腿，大家聽(tīng)了都很傷心、難過(guò)。但是又沒(méi)有辦法。

　　有一次，他每門(mén)學(xué)科都沒(méi)有考及格，他的老師生氣極了，便火冒三丈地對他說(shuō)：“從現在開(kāi)始，我再也不會(huì )教你了�！崩钊�聽(tīng)了十分傷心，便下了決心一定要考個(gè)年級前五名給老師看看。

　　從那天開(kāi)始，李全果然不再貪玩了．上課時(shí)，認真聽(tīng)講，老師所教的內容如果不懂，下課就去問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止；下課以后，以前的那些“死對頭”見(jiàn)他不再和他們玩耍后便非常生氣 , 但他們知道李全這樣做的.原因 , 也就不生他的氣了。并且在要全遇到難題的時(shí)候還主動(dòng)去幫他 . 如果他們有不會(huì )的 , 就去問(wèn)老師 , 會(huì )了之后 , 再去教李全。

　　回家以后認真做功課 , 并且還認真復習當天學(xué)習的內容 , 就這樣一直持續到月考 , 他的成績(jì)讓全校師生震驚，因為他取得了全校第四名的好成績(jì)。

　　從那以后，他變成文武雙全的男孩。

　　我們身邊一直有像李全一樣為了實(shí)現夢(mèng)想而努力的追夢(mèng)少年。

追夢(mèng)少年作文8

　　洪曉銘，是我一年級時(shí)認識的一位朋友。那時(shí)他讀三年級，住在我家對面，因為我倆的興趣相同，我常到他家玩。

　　那個(gè)時(shí)候，他每次月考都考第一名（倒數的，因為他不喜歡讀書(shū)），但是他的體育很棒，待人又和氣，所以大家都不在乎他的成績(jì)，喜歡跟他交朋友。

　　可是，他的老師就不同了，每次考完試，總是訓他，說(shuō)他拖了全班的后腿！大家見(jiàn)了，很替他難過(guò)，但是又有什么辦法呢？

　　有一次，他每科都考了個(gè)位數，他的老師氣極了，便火冒三丈地對他說(shuō)：“從現在開(kāi)始，我再也不要教你了，因為再怎么教，你仍然不專(zhuān)心又有什么用呢？就當做沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生吧！”洪哥哥聽(tīng)了十分傷心，便下定決心，一定要考個(gè)前五名給老師看看。

　　從那天開(kāi)始，洪哥哥果真不貪玩了。下課時(shí)，任憑以前的那些玩伴怎么喊，洪哥哥還是坐在椅子上看書(shū)。起先，他的那些“死黨”很生氣，但是久了，明白他這么做的原因，也不再生氣了，反而在哥哥遇到難題時(shí)，主動(dòng)來(lái)教他，如果他們有不會(huì )的，就去問(wèn)老師，會(huì )了之后，再教給洪哥哥。上課時(shí)，他很專(zhuān)心聽(tīng)講，老師所教的他如果不懂，下課時(shí)，就會(huì )去問(wèn)同學(xué)，直到弄懂為止，為并把一科的重點(diǎn)都記下來(lái)�；氐郊覍�(xiě)完功課，就復習當天所學(xué)的'及預習明天要學(xué)的學(xué)科，因此，很少跟我玩了，但我不怪他，因為他在做正經(jīng)事��！

　　月考到了，洪哥哥不再當動(dòng)物園的長(cháng)頸鹿，也不再被老師呵斥了，全靠自己的努力。那次月考，他得了第四名，全校的人都很驚訝（包括我），他的老師開(kāi)心得掉下欣慰的眼淚呢！

　　從那以后，他變成了文武雙全的男孩了。

　　我們身邊也有一些為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而不懈努力的人，他們的追夢(mèng)事例感動(dòng)著(zhù)我們、激勵著(zhù)我們。

追夢(mèng)少年作文9

　　王明超是我一年級認識的一位好朋友，那時(shí)他讀二年級，住在我家樓上，因為我倆的興趣相同，所以我常到他家里去玩。

　　那個(gè)時(shí)候，他每次考試時(shí)都會(huì )考倒數第一，因為他愛(ài)玩不愛(ài)讀書(shū)，但是他的體育很棒，待人又很和氣，所以大家對他的成績(jì)一點(diǎn)兒也不在乎，總是喜歡和他交朋友，可是他的老師就有點(diǎn)與眾不同了，每次考完試總是訓斥他，說(shuō)他總是拖班級后腿。大家見(jiàn)了心里都很替他難過(guò)，但是又能有什么好辦法來(lái)幫他呢？

　　又一次他每科都考了個(gè)位數，他的老師憤怒到了極點(diǎn)，便火冒三丈地對他說(shuō)：“現在開(kāi)始我再也不教你了，再這么教下去，你仍然不注意聽(tīng)講，又有什么用處呢？就當我沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生吧！”王明超聽(tīng)了十分傷心，便下定決心一定要考個(gè)前三名給老師看看。從那一天開(kāi)始，王明超就再也不貪玩了，下課的.時(shí)候無(wú)論以前的“玩伴”怎么呼喚他，他都不會(huì )去理他們，堅定不移的坐在椅子上，認認真真的看書(shū)，一開(kāi)始，王明超的那些“死黨”很生氣，但是，這樣日復一日之后，明白他這么做的原因，不但不生氣，而且在王明超遇到難題時(shí)，會(huì )主動(dòng)來(lái)教他。如果他們不會(huì )就會(huì )去請教老師，懂了之后再來(lái)教他。

　　考試的那一天又到來(lái)了，王明超不想再當動(dòng)物園里的“長(cháng)頸鹿”，也不想在被老師呵斥，全憑自己的努力，他得了第一名。

　　從此以后，他變成了一個(gè)文武雙全的男孩子。

　　我們身邊也有一些為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而堅持不懈的人，他們的追夢(mèng)事例深深感動(dòng)著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。

追夢(mèng)少年作文10

　　人們常說(shuō)：有了夢(mèng)想才有了動(dòng)力，才能去追求有意義的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有些人會(huì )為了自己的夢(mèng)想去追尋。我讀過(guò)《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，這本書(shū)讓我著(zhù)迷，讓我深思，讀完之后，我的心久久不能平靜。因為這本書(shū)的主人公是一個(gè)為夢(mèng)想而生的.人。

　　讀了這個(gè)故事，我認為根鳥(niǎo)是一個(gè)好強、有自尊心的人。他有自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想去追尋，我十分敬佩他。這本書(shū)讓我懂得了許多，我們不能知難而退，要向根鳥(niǎo)那樣，勇往直前。比如生活中，我以前學(xué)習二胡，一點(diǎn)點(diǎn)手酸，胳膊痛，就想后退，就想放棄�？墒窍胂蟾�鳥(niǎo)，它能為了自己的夢(mèng)，做出如此的犧牲。我們那么一點(diǎn)小困難算得了什么呢？我們不就是為了能學(xué)好嗎？可是為什么不能向根鳥(niǎo)學(xué)習呢？讓我們一起踢掉絆腳石，勇往直前，我們都有自己的夢(mèng)，讓我們一起為我們的夢(mèng)去奮斗，做一個(gè)追夢(mèng)少年吧！

　　我記得張海迪，她是一位殘疾人，小海迪在很小的時(shí)候不幸得了一場(chǎng)重病后雙腿癱瘓。但她沒(méi)有自暴自棄，而是堅持不懈，拼命去學(xué)習，在沒(méi)有老師輔導的情況下，完成了小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)的所有課程，且成績(jì)非常優(yōu)秀，后來(lái)還成為了一位有名的作家。我還記得桑蘭，她也是一位殘疾人，但她不屈不撓，堅強勇敢，最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)，拿到了世界的體操冠軍。

　　追夢(mèng)的少年一直都在飄流或許不曾見(jiàn)過(guò)海洋。追夢(mèng)的少年會(huì )用孤傲筑成一道圍墻卻抵不外心里最溫柔的月光。追夢(mèng)的少年徜徉于樂(lè )河竟健忘了當時(shí)的挫折。追夢(mèng)的少年懵懵懂懂地尋找心里那一絲陽(yáng)光……

追夢(mèng)少年作文11

　　在我們這個(gè)年齡是我們張狂的資本，天真是我們青春的活力，叛逆是我們個(gè)性的張揚，幻想是我們美好的憧憬。

　　——題記

　　關(guān)于理想我從沒(méi)選擇放棄，也許我手比腳笨，但我愿不停探尋。

　　我從來(lái)沒(méi)像其他人一樣，可以在舞臺上手舞足蹈，但我愿付出我所有青春，不留遺憾。向前跑，迎著(zhù)冷眼和嘲笑，生命不經(jīng)歷磨難怎能感到，命運他無(wú)法讓我跪地求饒。就算鮮血灑滿(mǎn)了懷抱，我也會(huì )帶著(zhù)青春的驕傲，勝利的走向那個(gè)真正屬于我的地方——上海音樂(lè )學(xué)院，中國傳媒大學(xué)。

　　關(guān)于理想我從沒(méi)選放棄，也許我手比腳笨，但我有夢(mèng)的天真。

　　我沒(méi)有像其他人一樣天生有一副好嗓音，我只能靠那每天的練習，就算我經(jīng)歷了多少嘲笑，我也會(huì )繼續跑，不堅持怎能考到成功的微笑。

　　“四年前，我她們說(shuō)”四年后，我亮瞎你們的眼睛“哇塞，我收到了二封大學(xué)錄取通知書(shū)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情和媽媽一起打開(kāi)看了看，”原來(lái)是上海音樂(lè )學(xué)院和中國傳媒道學(xué)的，我激動(dòng)的對媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)“咱們去看看，看看你滿(mǎn)意不，第二天我和媽媽手挽著(zhù)手登上飛機，飛向了上海，可是到了哪里，并不是我理想的地方，接著(zhù)，我們又來(lái)到的北京，第一眼我就喜歡上了這里，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽牽著(zhù)我來(lái)報道，”我被外面吵雜的聲音吵醒了，醒來(lái)之后才知道剛剛只是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的`我是多么的幸福啊，愿它夢(mèng)想成真吧！

　　每一年都會(huì )翻著(zhù)的大學(xué)錄取通知書(shū)的分數線(xiàn)，然后再看看自己的成績(jì)，并警告自己好好學(xué)習。

　　傳媒，音樂(lè )學(xué)院，你們等著(zhù)我，四年后我一定會(huì )來(lái)的，我愿為我的理想堅持到底，哪怕是肝到涂地，我也會(huì )帶著(zhù)勇氣而奮斗。

追夢(mèng)少年作文12

　　嶄露頭角

　　我在媽媽的眼里一直是乖巧、懂事、自律的孩子，所以讀書(shū)學(xué)習媽媽很少管我。但學(xué)習聲樂(lè )上媽媽對我確抓的特別嚴，聽(tīng)她回憶中班暑假學(xué)的第一支歌《牧羊童》，參加市里少兒才藝大賽。我沒(méi)學(xué)舞蹈，新疆舞的動(dòng)作不會(huì )，都是一邊哭一邊練動(dòng)作，努力了一個(gè)月，我獲得第一個(gè)聲樂(lè )銀獎。得到了鼓勵，我很開(kāi)心，愿意繼續認真學(xué)習。不過(guò)我的聲色不是天生很亮，講話(huà)也很輕。

　　積累經(jīng)驗

　　大班、一年級，好幾次參加市里大型獨唱大賽，我都沒(méi)拿到好的名次，甚至沒(méi)獲獎。漸漸地，我對比賽失去信心，不想參賽。但媽媽跟我說(shuō)，比賽目的'不是為了獲多少獎，是要累積經(jīng)驗，不能因為沒(méi)好成績(jì)以后都不比了，而是應該更加努力。后來(lái)的比賽都是她自己報了名，讓我去參加。

　　昂首期盼

　　到了三年級的時(shí)候，我獲得了星星火炬特金獎，媽媽和我都很意外，自信和信心又回來(lái)了。自然愿意繼續報名其他賽事鍛煉，我跟媽媽說(shuō)，還沒(méi)得過(guò)快樂(lè )陽(yáng)光金獎，這次我一定要努力。比賽在上午，我覺(jué)得自己唱的還不錯，應該可以拿金。就一直守在賽場(chǎng)等到17：00多頒獎儀式，端了張小凳子坐在舞臺旁邊，昂首期盼獎杯。但是聽(tīng)完組別3-5個(gè)名字里沒(méi)有我，我回頭抱住了媽媽?zhuān)瑡寢屢脖е?zhù)我哭了�；丶衣飞�，媽媽跟我說(shuō)：她哭，是因為心疼我這么執著(zhù)，覺(jué)得我很努力了。不要因為獎項去難過(guò)，以后成長(cháng)道路上會(huì )遇到各種困難。

　　追夢(mèng)路上

　　之后，我不斷的努力，又獲星星火炬第一、快樂(lè )陽(yáng)光第一、少兒獨唱一等、鹿城區藝術(shù)節一等、溫州市藝術(shù)節一等。

　　雖然即將告別小學(xué)生活，我繼續努力追逐自己的夢(mèng)想……

追夢(mèng)少年作文13

　　今年暑假，爸爸去鹽城出差回來(lái)，給我帶回一本作文本。我翻開(kāi)一看，上面的字跡十分清秀，內容寫(xiě)得更是精彩、真實(shí)，讀了讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。我問(wèn)爸爸這是誰(shuí)寫(xiě)的，爸爸說(shuō)：“這是你的一個(gè)遠房表姐寫(xiě)的�！蔽衣�(tīng)了很是驚訝，心想：“這表姐怎么會(huì )寫(xiě)出這么好的文章呢！真想認識一下��！”

　　過(guò)了幾天，爸爸說(shuō)要帶我去表姐家玩，我心里特別高興。坐了兩個(gè)小時(shí)的汽車(chē)，我們終于來(lái)到了表姐家。她家的房子漂亮又寬敞。過(guò)了一會(huì )兒，我看到了作文本的真正主人——表姐。她大概十三四歲，一張白凈的瓜子臉，濃黑的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的；高高的鼻梁下有一張小巧的嘴巴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)長(cháng)到腰間。真是一個(gè)可親而美麗的.大姐姐！這時(shí)，表姐的爸爸熱情地請我們坐下來(lái)，表姐立即拿了一瓶飲料給我喝。我連忙說(shuō)：“謝謝你！”表姐靦腆地笑笑，說(shuō)：“不用謝！”我這才發(fā)現表姐一直習慣用左手，而且非常靈活，她是不是就是我們常說(shuō)的“左撇子”呢？這樣的表姐似乎與我們又有些不同，我心里很好奇。

　　回家的路上，我問(wèn)爸爸：“表姐的右手怎么了？”爸爸低聲地對我說(shuō)：“她的右手生下來(lái)就殘疾了，不能和正常人一樣伸直，但她是個(gè)特別要強的孩子，她一直堅持用左手學(xué)習。她的成績(jì)在班里一直是名列前茅，還是優(yōu)秀的學(xué)生干部呢！你可要好好向表姐學(xué)習��！”我聽(tīng)了，敬佩之情油然而生，多么樂(lè )觀(guān)、多么堅強的表姐��！她就是我心中的追夢(mèng)少年，為了理想，她克服了常人難以想象的困難，她真是我學(xué)習的好榜樣。

追夢(mèng)少年作文14

　　夢(mèng)想是什么？對于12歲就逝去的恩科西來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是能戰勝艾滋��；對于一心鉆研的諾貝爾來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想就是創(chuàng )造更多的東西，為民造�！�…而夢(mèng)想，對于我來(lái)說(shuō)，更是一顆種子，一縷陽(yáng)光，早就播種在我的心里，照耀著(zhù)我前進(jìn)的每一步。我的夢(mèng)想就是當一名享譽(yù)世界的架子鼓演奏家。

　　架子鼓，熱情奔放，充滿(mǎn)了節奏與生機。它是音樂(lè )演奏中不可缺少的.器樂(lè )之一。雖然，它不適合獨奏，但是正是因為它的甘愿當配角，使得我們的音樂(lè )更加豐滿(mǎn)與動(dòng)聽(tīng)。當有一天，我成為了一名架子鼓演奏家，我要更加刻苦訓練，趕超世界一流水平。我要登上維也納“金色大廳”的舞臺，讓我們的音樂(lè )之聲奏響在世界的每一個(gè)角落。音樂(lè )是有生命的，它傳達的是音樂(lè )人的內心，傳達的是我們的靈魂，它將喚醒一代代人的精神，激勵著(zhù)我們前進(jìn)的方向。

　　當然，我還要辦一個(gè)免費的培訓班，招收那些有著(zhù)同樣架子鼓夢(mèng)想卻貧窮的孩子，培訓班的名字就叫“圓夢(mèng)架子鼓班”。我會(huì )認認真真地教好這些孩子，讓他們接受最頂尖的學(xué)習，從而讓他們也能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　為了讓夢(mèng)想成為現實(shí)，我將更加努力地拉好架子鼓，就像海綿一樣積極吸收各種知識技能，練好自己的本領(lǐng)。無(wú)論是盛夏的酷熱還是數九的寒冬，都將成為我學(xué)習架子鼓前進(jìn)中的動(dòng)力。

　　為了心中的夢(mèng)想，我要做一個(gè)追夢(mèng)的少年；為了心中的夢(mèng)想，我將孜孜不倦！

追夢(mèng)少年作文15

　　“神州號”載著(zhù)中國飛天夢(mèng)飛上了茫茫的太空。

　　“嫦娥號”裝著(zhù)中國探月夢(mèng)飛向了浩瀚的宇宙。

　　中國探海夢(mèng)乘著(zhù)“蛟龍號”潛到了神秘的深海海底。

　　周英明想成為“土行孫”背著(zhù)中國探地夢(mèng)鉆入地殼深處。

　　唐山地震、汶川地震、玉樹(shù)地震、雅安地震、岷縣地震等，每一次大地的顫抖、痙攣都讓無(wú)數的房屋頃刻間轟然倒坍。傾斜的墻體、橫七豎八的行條、滿(mǎn)地破碎的磚瓦，讓人觸目驚心、傷心不已。最讓人痛苦淚水傾灑的是那廢墟上斑斑殷紅的血跡、廢墟下微弱的呼救聲和已經(jīng)失去生命的冰冷的尸體。

　　我國偉大的漢代科學(xué)家張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，當時(shí)地動(dòng)儀就能準確判斷何時(shí)何地已經(jīng)發(fā)生了地震。時(shí)至今日，依靠現代科技不僅能判斷何時(shí)何地發(fā)生了地震，還能知道地震的強弱級別。為什么不能像預報天氣變化一樣預報地殼運動(dòng)的'變化呢？你看，我國的風(fēng)云系列“天眼”能夠準確預判何時(shí)何地會(huì )有臺風(fēng)、雨雪、霜凍等天氣。但科學(xué)家會(huì )告訴你預報地震的發(fā)生是世界性的科技難題，以目前的科技水平還不能做到。

　　《封神演義》里的土行孫能在地底下自由行走奔跑，盡管這是神話(huà)，但它卻寄托著(zhù)我國古代人民的探地夢(mèng)。古代的飛天夢(mèng)、探月夢(mèng)、探海夢(mèng)在我國科學(xué)家的努力下都已圓了，探地夢(mèng)也必將夢(mèng)圓。周英明要努力學(xué)習科學(xué)知識，將來(lái)加入到研究地質(zhì)的行列，成為一個(gè)“土行孫”，鉆到地殼深處，掌握地殼運動(dòng)動(dòng)的規律，使我國能準確預報地震會(huì )在何時(shí)何地發(fā)生。