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校內資助資金提取和使用情況報告（通用11篇）
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，我們使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的校內資助資金提取和使用情況報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校內資助資金提取和使用情況報告 1
為貫徹落實(shí)農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校根據《省財政廳、省教育廳關(guān)于調整完善農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革有關(guān)政策的通知》和《平度市貧困學(xué)生資助工作管理暫行辦法》，全面落實(shí)義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費教科書(shū)、免除雜費、免費作業(yè)本等政策。下面對資助貧困學(xué)生工作情況自查如下：
一、基本情況
20xx年秋季在籍學(xué)生共146人。一年級27人，免作業(yè)本費每人8元，二年級24人，免作業(yè)本費每人8元，三年級22人，免作業(yè)本費每人10元，四年級22人，免作業(yè)本費每人10元，五年級21人，免作業(yè)本費每人10元，六年級30人，免作業(yè)本費每人10元，總計免款1358.00元。
二、主要做法
1、宣傳資助政策。
在校內和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導小組
學(xué)校學(xué)生資助工作自查報告
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意，讓最困難家庭子女受益，學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)、其他領(lǐng)導和班主任等為成員評審領(lǐng)導小組，健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策，體現資助政策“公平、公正、公開(kāi)”原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：
(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源學(xué)生;
(2)、父母一方已亡，生活十分困難的;
(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的`;
(4)、遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難;
(5)、家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟困難的;
(6)、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;
(7)、家庭被鎮民政辦列為特困戶(hù)，持有特困證，難以維持基本生活者子女。
(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對象者的子女。
(9)、低收入、家庭經(jīng)濟絕對貧困，無(wú)力支付在校寄宿生活費用成員的子女。
4、資助對象認定程序。
(1)、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
(2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(cháng)(監護人)填寫(xiě)《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交村委會(huì )審核后上交學(xué)校。
(3)、評審及公示。評審小組對申請資助學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
(4)、上報。學(xué)校根據公示無(wú)異議受助學(xué)生名單，填寫(xiě)好《平度市貧困學(xué)生認定匯總表》上報。
(5)、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時(shí)將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續。
5、享受資助學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助貧困家庭學(xué)生作出適當調整。
三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法
1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛(ài)留守生，教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭子女，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
校內資助資金提取和使用情況報告 2
一、基本狀況
自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。困難幼兒生資助狀況：20xx年春秋兩季我校資助幼兒困難生共計13人，每人500元，計6500元。每次資助經(jīng)費全額發(fā)放到學(xué)生家長(cháng)的手中，由學(xué)生家長(cháng)全額領(lǐng)回。
二、主要做法
我校領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作，嚴格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導意見(jiàn)》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選，幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。由學(xué)校校長(cháng)牽頭，各班班主任宣傳資助政策，讓困難學(xué)生申請。最終由教導處全面負責聯(lián)系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導監督和檢查學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展狀況，及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作經(jīng)費以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)狀況，監督學(xué)生資助經(jīng)費的使用狀況。
2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，負責建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費的統籌和分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并及時(shí)將評審結果上報學(xué)校評審領(lǐng)導組審定，認真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生管理及扶助工作的意見(jiàn)和推薦，及時(shí)解決出現的`問(wèn)題。
3、同時(shí)成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，教導主任擔任副組長(cháng)，財務(wù)人員和各班班主任為組員。班級評議認定工作小組由副組長(cháng)具體組織，負責傳達學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴肅的態(tài)度，嚴謹的工作方法把握資助工作的政策和精神，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認定，及時(shí)向學(xué)生資助中心帶給家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的個(gè)人材料。
4、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話(huà)及信箱，主動(dòng)理解廣大師生及社會(huì )的監督；同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間，未收到任何舉報信息。
三、存在問(wèn)題
我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴格按照程序、規則進(jìn)行操作，以公正、公開(kāi)、透明為原則，受到了家長(cháng)、社會(huì )的肯定與好評。主要存在的問(wèn)題是學(xué)生資助工作職責大、任務(wù)重、環(huán)節多，財務(wù)上更是不容絲毫差錯，工作上分工合作的問(wèn)題，學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)打交道，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作。
四、整改措施
今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅持嚴格、公正、公開(kāi)、透明的前提下，加大教師走訪(fǎng)力度，找準學(xué)生基本狀況，把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí)，提高學(xué)校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細、更完善。
校內資助資金提取和使用情況報告 3
幫助困助學(xué)工作是一項惠及全體困難學(xué)生的民心工程，它能最大限度地確保每個(gè)學(xué)生不因貧困而失學(xué)，確保學(xué)生健康成長(cháng)。為進(jìn)一步做好我校的幫困助學(xué)工作，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作順利開(kāi)展實(shí)施。根據市、區教育局文件精神，結合我校實(shí)際，認真規范財務(wù)管理，嚴肅財經(jīng)紀律，進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家，省、市各項財務(wù)管理政策，切實(shí)履行會(huì )計監督職能職責、把學(xué)校資金監管工作落到實(shí)處，實(shí)現政策制度更加完善，資金使用管理更加陽(yáng)光規范，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的'有序發(fā)展，現將學(xué)校教育專(zhuān)項資金自查報告如下：
一、自查組織學(xué)校領(lǐng)導非常重視，成立了自查領(lǐng)導小組，把自查工作落到實(shí)處。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：中層及各班班主任
二、自查范圍
這次自查重點(diǎn)是自查20xx年至20xx年的資金落實(shí)情況。(營(yíng)養餐實(shí)施情況和寄宿生補助資金的發(fā)放情況)。
三、自查內容
(一)專(zhuān)項資金使用情況
1、營(yíng)養餐實(shí)施情況：
�。�1）、享受營(yíng)養餐學(xué)生：每一位在校生。
�。�2）、營(yíng)養餐供應每周5餐，伙食均達3元（20xx年秋季以后為4元）每生每餐，學(xué)校食堂管理人員專(zhuān)人負責配餐。
�。�3）、營(yíng)養餐資金管理規范，臺帳登記清楚規范。
2、寄宿生補助資金的發(fā)放情況：
�。�1）、落實(shí)每學(xué)期住宿生人數，并及時(shí)建檔成冊上報。
�。�2）、凡住宿學(xué)生均享受寄宿生補助，每學(xué)期材料規范齊全；均及時(shí)公示補助名單、及時(shí)公示補助標準，及時(shí)發(fā)放補助資金，并將發(fā)放名冊留檔備查，接受群眾監督。
�。ǘ┐嬖诘膯�(wèn)題及整改措施
�。�1）、資金結余過(guò)大，訂單沒(méi)有統籌安排。
�。�2）、國家每學(xué)期撥開(kāi)標準營(yíng)養餐和寄宿生生活補貼為100天，學(xué)生實(shí)際到校80多天，造成部分資金結余。
�。�3）、臺帳登記不夠規范，以后及時(shí)登記做實(shí)，時(shí)刻清查自查。
�。�4）、寄宿生檔案建設工作不夠仔細，資料繁雜，以后需要及時(shí)歸檔，加大力度，做到條理清晰，一目了然。
經(jīng)自查，學(xué)校沒(méi)有發(fā)現違規違紀現象，重大事項資金使用情況能夠及時(shí)公布、公開(kāi)，做到了透明、陽(yáng)光。我校將一如既往貫徹履行上級精神，照章辦事。學(xué)生資助工作是一項長(cháng)期系統而艱巨的工作，是構建和諧社會(huì )，創(chuàng )建人民滿(mǎn)意教育的有效保證。今后，我們要注意加強各個(gè)幾方面的工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生資助工作制度化、規范化、科學(xué)化，不斷提高學(xué)生資助工作水平。
校內資助資金提取和使用情況報告 4
20xx年我校嚴格按照國家資助政策及相關(guān)文件精神開(kāi)展資助工作，為保證學(xué)生資助工作健康、持續、有序地發(fā)展，把政府惠民工程、民生工作落到實(shí)處，學(xué)校多次組織教職工學(xué)習國家中職資助政策、文件�，F將我校20xx年學(xué)生資助工作情況整理如下：
一、組織機構
我校成立了學(xué)生資助管理中心并配備了專(zhuān)職人員具體負責學(xué)生資助工作。我校對國家助學(xué)金發(fā)放管理領(lǐng)導小組，以黃俊校長(cháng)為組長(cháng)，陳偉為副組長(cháng)，羅永堅、漆守國為成員，其中嚴志任會(huì )計。
二、資助資金落實(shí)及管理情況
我校財務(wù)對于學(xué)生國家助學(xué)金實(shí)行分帳核算，專(zhuān)款專(zhuān)用，嚴格按照資助政策的.有關(guān)要求管理和發(fā)放助學(xué)金。
三、國助金和免學(xué)費資金的申請與評定、發(fā)放和使用情況
1、申請與評定
對于國家助學(xué)金及免學(xué)費補助的申請與評定，我們嚴格審查受助學(xué)生的相關(guān)資料，并上報縣教育局學(xué)生資助管理中心審核。根據國家助學(xué)金管理辦法和《貴州省中等職業(yè)學(xué)校助學(xué)金管理實(shí)施細則（試行）》制定了《六盤(pán)水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家助學(xué)金實(shí)施細則》。根據“統計人數→核實(shí)上報→上報審核→資金撥付到銀行帳戶(hù)→簽字發(fā)放→上折上卡→清理結算→結余上繳→自查整改”的程序操作，校長(cháng)黃俊親自督促審核與發(fā)放工作。
2、發(fā)放與使用情況
20xx年春季學(xué)期盤(pán)縣教育局撥付國助金受助生31人，每生750元，總金額貳萬(wàn)叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），實(shí)際發(fā)放31人，金額貳萬(wàn)叁仟貳佰伍拾元整（￥23250.00元），未發(fā)放人數為0人。各班級享受?chē)鹑藬禐椋?9春計算機班13人、09秋計算機班18人，合計31人。
四、20xx年我校教學(xué)點(diǎn)管理及整頓情況
20xx年秋季學(xué)期，經(jīng)我校與各中學(xué)聯(lián)合申請，盤(pán)縣教育局審批，共設立了6個(gè)教學(xué)點(diǎn)。6個(gè)教學(xué)點(diǎn)為：平關(guān)中學(xué)、響水中學(xué)、松河中學(xué)、趙官中學(xué)、珠東十里中學(xué)、珠東金葉中學(xué)。我校制定了《六盤(pán)水興成職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)點(diǎn)管理辦法》，并印發(fā)到各教學(xué)點(diǎn)，雙方嚴格按照管理辦法開(kāi)展工作。我校成立了教學(xué)點(diǎn)督導檢查小組，成員有：黃俊、陳偉、寧功六，每月不定時(shí)到教學(xué)點(diǎn)檢查2次工作，嚴格檢查教學(xué)點(diǎn)開(kāi)課情況與教師上課情況。
五、國助金和免學(xué)費高年齡段學(xué)生清理情況
我校嚴格審查學(xué)生是否符合資助條件，重新申報高年齡段資助學(xué)生人數情況如下：一年級享受?chē)抑鷮W(xué)金5人，享受?chē)颐鈱W(xué)費補助5人；二年級享受?chē)抑鷮W(xué)金1人，享受免學(xué)費補助1人。
校內資助資金提取和使用情況報告 5
為加強中職學(xué)生國家資助管理力度，確保資助工作順利實(shí)施，根據《安徽省教育廳開(kāi)展中職學(xué)生資助自查自糾工作的通知》皖教秘〔20xx〕185號文件精神，我區對中職學(xué)生資助工作進(jìn)行了自查自糾，現將自查自糾情況匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，機構健全
教育局成立了以分管局長(cháng)為組長(cháng)的中職資助工作領(lǐng)導小組，并設立了專(zhuān)門(mén)資助辦公室，安排了專(zhuān)職人員負責此項工作，機構健全，職責明確，分工合理。
二、資助政策落實(shí)情況
�。ㄒ唬┵Y助信息申報與審核
學(xué)生資助信息系統數據及時(shí)維護，月進(jìn)度報表和學(xué)期報表填報準確及時(shí)，申報材料規范完整，證明材料真實(shí)齊全，在申報過(guò)程中做到“不虛報，不瞞報，不漏報”
�。ǘ┟鈱W(xué)費和國家助學(xué)金使用管理
1、葉集區地方財政每學(xué)期足額安排本級應負擔的資金，確保了資助資金撥付高效及時(shí)到位，資助資金結存賬目明晰。
2、學(xué)校20xx年秋學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金25.5萬(wàn)元，發(fā)放免學(xué)費20.7萬(wàn)元。
20xx年春學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金25.5萬(wàn)元，發(fā)放免學(xué)費20.7萬(wàn)元。
20xx年秋學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金20.85萬(wàn)元，發(fā)放免學(xué)費16.74萬(wàn)元。
20xx年春學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金20.85萬(wàn)元，發(fā)放免學(xué)費16.74萬(wàn)元。
20xx年秋學(xué)期發(fā)放國家助學(xué)金11.175萬(wàn)元，發(fā)放免學(xué)費8.94萬(wàn)元。
所有資助資金已全部落實(shí)發(fā)放到位，無(wú)結余。
�。ㄈ┲饕龇�
1、教育局及時(shí)為資助學(xué)生辦理中國銀行學(xué)生資助卡，集中辦理統一發(fā)放，通過(guò)銀行卡發(fā)放資助資金，無(wú)抵扣，抵頂，擅改資助標準等違規現象。
2、制定了國家助學(xué)金資助對象，免學(xué)費對象認定辦法，建立了學(xué)校助學(xué)金評審機制，嚴格執行三級評審認定程序，公示名單需經(jīng)學(xué)校和區學(xué)生資助中心審核簽章，嚴格按照申報程序，實(shí)行陽(yáng)光操作。
3、區教育局認真開(kāi)展月巡視工作和不定期檢查工作，巡視與檢查有記錄，學(xué)校設立舉報投訴咨詢(xún)電話(huà)和信箱，公開(kāi)接受社會(huì )監督。
我們將以此次自查自糾為契機，繼續把此項工作做好，將國家的.惠民政策貫徹落實(shí)到每一位學(xué)生身上。
校內資助資金提取和使用情況報告 6
做好學(xué)生資助工作是實(shí)踐教育科學(xué)發(fā)展的重要體現，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。關(guān)注貧困學(xué)生的生活、學(xué)習、心理健康，對他們進(jìn)行經(jīng)濟上資助、心理上扶持、培養他們自尊、自立、自強的精神，增強他們的自信心，以積極、健康的心態(tài)應對生活、學(xué)習的困難并最終順利完成學(xué)業(yè)，是每一個(gè)教育工作者義不容辭的責任。20xx年以來(lái)，在江安縣教育局的正確領(lǐng)導和關(guān)心指導下，我校高度重視學(xué)生資助工作，各部門(mén)按學(xué)校的統一部署，認真貫徹上級的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)黨和國家的學(xué)生資助政策，緊緊圍繞學(xué)生資助工作的目標，以實(shí)施助、補、減免工作為重點(diǎn)，以社會(huì )捐資助學(xué)為補充，實(shí)行學(xué)校補助與社會(huì )助學(xué)相結合來(lái)開(kāi)展工作，努力使學(xué)生資助工作制度化、規范化、科學(xué)化。三年來(lái)，我校求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，努力構建學(xué)生資助工作體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因為家庭經(jīng)濟貧困而輟學(xué)，學(xué)生資助工作取得了顯著(zhù)成績(jì)�，F將近三年的`學(xué)生資助工作情況總結如下：
一、提高認識，加強組織領(lǐng)導，建立健全了組織機構。
為了抓好學(xué)生資助管理工作，成立了學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導小組。校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，總務(wù)處牽頭，各班主任為成員。領(lǐng)導小組定期召開(kāi)會(huì )議，聽(tīng)取匯報，及時(shí)解決學(xué)生資助工作中的困難和問(wèn)題。學(xué)校成立專(zhuān)門(mén)機構，歸口管理助、補、減免等各項學(xué)生資助工作。學(xué)校配備固定兼職資助工作人員，能瞞足工作需要。資助機構有專(zhuān)門(mén)辦公場(chǎng)所，能接互聯(lián)網(wǎng)，有存放資料的檔案柜室。資助機構配備辦公電話(huà)、計算機、打印機等必要的辦公設備。學(xué)校保證資助工作的正常辦公經(jīng)費。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校提出“百名教師進(jìn)千家，溫暖送進(jìn)每一戶(hù)”的口號，要求全校教師開(kāi)展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有學(xué)生及住校貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實(shí)施學(xué)生資助工作。
二、近三年學(xué)生資助工作的回顧。
1、制定了《中學(xué)學(xué)生資助管理實(shí)施細則》《中學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作制度和學(xué)生資助工作獎懲制度》，建立學(xué)生資助工作數據臺賬和紙質(zhì)檔案管理制度，規范操作流程，狠抓過(guò)程管理。
�、賹щy學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費用及實(shí)施補助的工作是實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責任大。三年來(lái)，我們實(shí)行資助活動(dòng)嚴格執行公示、公開(kāi)，增強資助工作透明度。公開(kāi)、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事，經(jīng)過(guò)申請、評選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監督，將受助學(xué)生初步名單和最終結果嚴格按要求不少于五個(gè)工作日予以公示。確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。校長(cháng)對各部門(mén)的資助工作及資料檔案定期進(jìn)行檢查。
�、跒榱诉M(jìn)一步規范操作流程，保證助困名額的確定、貧困助學(xué)金發(fā)放等各個(gè)環(huán)節都做到公平、公正、公開(kāi)。資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長(cháng)提出審請，班主任簽字，校長(cháng)審核蓋章后，資料檔案由班主任和學(xué)校各存一份。通過(guò)將貧困生檔案資料建立專(zhuān)檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。
2、落實(shí)專(zhuān)項資金，狠抓好資金籌措工作。
�、僖幏顿Y助工作，嚴格按上級文件要求對所屬學(xué)生進(jìn)行資助，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。
�、诩哟缶戎Y金的爭取、引進(jìn)力度。堅持政府救助為主、社會(huì )捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實(shí)貧困學(xué)生的補助。廣泛開(kāi)展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì )力量在資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就讀方面的積極作用。
3、加大宣傳力度，強化監督檢查
�、偌哟筚Y助貧困生政策的宣傳力度。一方面開(kāi)學(xué)初，學(xué)校通過(guò)專(zhuān)欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì )議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長(cháng)、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應知盡知。另一方面學(xué)校加強對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節的監督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話(huà)，主動(dòng)接受社會(huì )監督。
�、诰戎Y金嚴格執行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴格規范程序，確保救助金發(fā)放規范，杜絕救助資金在發(fā)放過(guò)程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規違紀行為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準確，學(xué)校領(lǐng)導負責對各班情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，確保良好的救助保障環(huán)境。
三、今后的工作打算
學(xué)生資助工作是一項長(cháng)期系統而艱巨的工作，是構建和諧社會(huì )，創(chuàng )建人民滿(mǎn)意教育的有效保證。經(jīng)過(guò)三年的努力，我們取得了一定的成效，但是還有不少不足之處。今后，我們要注意加強以下幾方面工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生資助工作制度化、規范化、科學(xué)化，不斷提高學(xué)生資助工作水平。
1、進(jìn)一步加強學(xué)生資助工作的宣傳力度。利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )、校訊通多種媒體，采取多種形式向社會(huì )開(kāi)展學(xué)生資助宣傳活動(dòng)。
2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的規范管理工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時(shí)注意數據的更新。
3、積極開(kāi)展感恩勵志教育，發(fā)揮資助育人功能。進(jìn)一步加強對貧困學(xué)生的心理輔導工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應加強對學(xué)生的思想教育，培養他們的感恩意識，注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在心理上給予他們正確的引導。
4、定期組織以班主任為主的干部職工資助業(yè)務(wù)培訓，提高學(xué)校資助管理水平。
校內資助資金提取和使用情況報告 7
一、引言
校內資助資金對于幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)、促進(jìn)教育公平具有重要意義。本報告旨在詳細說(shuō)明我校校內資助資金的提取和使用情況，以確保資金的合理分配和有效利用。
二、資金提取情況
資金來(lái)源
校內資助資金主要來(lái)源于學(xué)校的年度預算撥款、社會(huì )捐贈以及從學(xué)費收入中按一定比例提取的專(zhuān)項資金。
提取方式
根據學(xué)校的財務(wù)制度和資助政策，在每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，由學(xué)校財務(wù)部門(mén)按照既定的比例從相關(guān)資金渠道中提取校內資助資金，并設立專(zhuān)門(mén)的賬戶(hù)進(jìn)行管理。
提取金額
本學(xué)年共提取校內資助資金xxx萬(wàn)元。其中，學(xué)校預算撥款xxx萬(wàn)元，社會(huì )捐贈xxx萬(wàn)元，學(xué)費收入提取xxx萬(wàn)元。
三、資金使用情況
資助對象
校內資助資金主要面向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，包括但不限于低保家庭學(xué)生、特困供養學(xué)生、孤兒、殘疾學(xué)生以及因重大疾病、自然災害等原因導致家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。
資助項目
�。�1）學(xué)費減免：為部分家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生減免學(xué)費，共減免學(xué)費xxx萬(wàn)元，受益學(xué)生xxx人。
�。�2）生活補助：為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供生活補助，以緩解他們的生活壓力。共發(fā)放生活補助xxx萬(wàn)元，受益學(xué)生xxx人。
�。�3）勤工助學(xué)：設立勤工助學(xué)崗位，讓學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)獲得一定的報酬，既鍛煉了學(xué)生的能力，又幫助他們解決了部分經(jīng)濟困難。共發(fā)放勤工助學(xué)工資xxx萬(wàn)元，受益學(xué)生xxx人。
�。�4）臨時(shí)困難補助：對于因突發(fā)情況導致家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，給予臨時(shí)困難補助。共發(fā)放臨時(shí)困難補助xxx萬(wàn)元，受益學(xué)生xxx人。
四、資金管理情況
建立健全管理制度
學(xué)校制定了嚴格的校內資助資金管理制度，明確了資金的提取、使用、審批和監督等各個(gè)環(huán)節的職責和流程，確保資金使用的規范和安全。
嚴格審批程序
對于每一項資助項目，都嚴格按照規定的審批程序進(jìn)行審核，確保資助對象的真實(shí)性和資助金額的合理性。
加強監督檢查
學(xué)校定期對校內資助資金的使用情況進(jìn)行監督檢查，確保資金使用符合政策規定和資助目的`。同時(shí)，積極接受上級部門(mén)和社會(huì )的監督，提高資金使用的透明度。
五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
存在的問(wèn)題
�。�1）資金來(lái)源相對單一，主要依賴(lài)學(xué)校預算撥款和社會(huì )捐贈，資金規模有限。
�。�2）資助標準不夠科學(xué)合理，部分資助項目的資助金額與學(xué)生的實(shí)際需求存在一定差距。
�。�3）對資助資金的使用效益評估不夠全面，難以準確衡量資助項目的實(shí)施效果。
改進(jìn)措施
�。�1）拓寬資金來(lái)源渠道，積極爭取政府部門(mén)的支持和社會(huì )各界的捐贈，同時(shí)探索與企業(yè)合作的新模式，增加校內資助資金的規模。
�。�2）進(jìn)一步完善資助標準，根據學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況、學(xué)習成績(jì)、綜合素質(zhì)等因素，制定更加科學(xué)合理的資助標準，提高資助的精準性。
�。�3）建立健全資助資金使用效益評估機制，定期對資助項目的實(shí)施效果進(jìn)行評估，及時(shí)調整資助政策和措施，提高資金使用效益。
六、結論
本學(xué)年，我校校內資助資金的提取和使用情況總體良好，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供了有力的支持和幫助。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強資金管理，優(yōu)化資助政策，提高資金使用效益，為促進(jìn)教育公平、培養更多優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。
校內資助資金提取和使用情況報告 8
一、背景
為了確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)，我校積極開(kāi)展校內資助工作，設立了校內資助資金。本報告將詳細介紹校內資助資金的提取和使用情況。
二、資金提取
提取依據
根據國家相關(guān)政策和學(xué)校的實(shí)際情況，我校制定了校內資助資金提取辦法。資金主要從學(xué)校事業(yè)收入中按一定比例提取，同時(shí)也接受社會(huì )捐贈和其他合法渠道的資金注入。
提取金額
本學(xué)年，我校共提取校內資助資金xxx萬(wàn)元。其中，從學(xué)校事業(yè)收入中提取xx萬(wàn)元，社會(huì )捐贈xx萬(wàn)元。
三、資金使用
資助范圍
校內資助資金主要用于資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)費、住宿費、生活費等方面。同時(shí)，也用于獎勵優(yōu)秀學(xué)生和資助學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐、科技創(chuàng )新等活動(dòng)。
資助標準
根據學(xué)生的家庭經(jīng)濟困難程度和學(xué)習成績(jì)等因素，我校制定了不同的資助標準。一般來(lái)說(shuō)，家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生可以獲得較高的資助金額，而學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生也可以獲得一定的獎勵。
資助流程
學(xué)生本人提出申請，經(jīng)班級、學(xué)院審核后，報學(xué)校學(xué)生資助管理中心審批。審批通過(guò)后，資助資金將直接發(fā)放到學(xué)生的銀行卡中。
四、資金管理
財務(wù)管理
校內資助資金實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，單獨核算。學(xué)校財務(wù)部門(mén)嚴格按照國家有關(guān)財務(wù)制度和學(xué)校的資金管理辦法進(jìn)行管理，確保資金的安全和合理使用。
監督檢查
學(xué)校成立了校內資助資金監督檢查小組，定期對資金的提取、使用情況進(jìn)行監督檢查。同時(shí)，也接受上級部門(mén)和社會(huì )的監督，確保資金使用的公開(kāi)、透明。
五、成效與問(wèn)題
成效
通過(guò)校內資助資金的使用，我校許多家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到了及時(shí)的幫助，順利完成了學(xué)業(yè)。同時(shí)，也激勵了學(xué)生的'學(xué)習積極性和創(chuàng )新精神，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
問(wèn)題
�。�1）資金規模有限，難以滿(mǎn)足所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的需求。
�。�2）資助標準不夠科學(xué)合理，存在一定的主觀(guān)性。
�。�3）資金使用效益有待提高，部分資助項目的實(shí)施效果不夠明顯。
六、改進(jìn)措施
拓寬資金來(lái)源渠道，積極爭取社會(huì )各界的支持和捐贈，擴大校內資助資金的規模。
進(jìn)一步完善資助標準，建立科學(xué)合理的評估機制，確保資助資金的公平、公正使用。
加強對資助項目的管理和監督，提高資金使用效益。同時(shí)，注重對受助學(xué)生的跟蹤和反饋，及時(shí)調整資助政策和措施。
七、結論
校內資助資金是我校幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的重要保障。通過(guò)本學(xué)年的努力，我們在資金提取和使用方面取得了一定的成效，但也存在一些問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強資金管理，優(yōu)化資助政策，提高資金使用效益，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供更好的幫助和支持。
校內資助資金提取和使用情況報告 9
一、概述
校內資助資金對于保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)習和生活起著(zhù)至關(guān)重要的作用。本報告旨在詳細闡述我校校內資助資金的提取和使用情況，以便更好地管理和監督資金的運作，確保其合理、有效地用于幫助學(xué)生。
二、資金提取情況
提取來(lái)源
校內資助資金主要來(lái)源于學(xué)校的財政預算、學(xué)費收入的一定比例以及社會(huì )捐贈等渠道。
提取比例和金額
根據學(xué)校的相關(guān)政策規定，每年從學(xué)費收入中提取xx% 作為校內資助資金。此外，學(xué)校還積極爭取社會(huì )捐贈，不斷擴大資金規模。本學(xué)年，共提取校內資助資金xx萬(wàn)元。
三、資金使用情況
資助對象
校內資助資金主要面向家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，包括但不限于低保家庭學(xué)生、特困供養學(xué)生、殘疾學(xué)生、建檔立卡貧困家庭學(xué)生等。
資助項目
�。�1）學(xué)費減免：為家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生減免部分或全部學(xué)費，減輕他們的經(jīng)濟負擔。
�。�2）生活補助：為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供一定的生活補助，幫助他們解決生活中的'實(shí)際困難。
�。�3）獎學(xué)金：設立校內獎學(xué)金，獎勵學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，激勵他們努力學(xué)習。
�。�4）勤工助學(xué)：提供勤工助學(xué)崗位，讓學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)獲得一定的報酬，既鍛煉了他們的能力，又緩解了經(jīng)濟壓力。
�。�5）特殊困難補助：對于因突發(fā)重大疾病、意外事故等原因導致家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，給予特殊困難補助。
使用情況統計
本學(xué)年，共為xx名學(xué)生提供了學(xué)費減免，減免金額達xx萬(wàn)元；為xx名學(xué)生發(fā)放了生活補助，補助金額為xx萬(wàn)元；設立校內獎學(xué)金，獎勵了xx名學(xué)生，獎學(xué)金金額為xx萬(wàn)元；提供勤工助學(xué)崗位xx個(gè)，發(fā)放勤工助學(xué)工資xx萬(wàn)元；為xx名學(xué)生發(fā)放了特殊困難補助，補助金額為xx萬(wàn)元。
四、資金管理情況
管理制度
學(xué)校制定了嚴格的校內資助資金管理制度，明確了資金的提取、使用、審批和監督等各個(gè)環(huán)節的職責和流程，確保資金的安全、規范使用。
審批流程
學(xué)生提出資助申請后，由班級、學(xué)院進(jìn)行初審，學(xué)校學(xué)生資助管理中心進(jìn)行復審，最后經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導審批后發(fā)放資助資金。
監督機制
學(xué)校建立了健全的監督機制，對校內資助資金的使用情況進(jìn)行定期檢查和審計，確保資金使用的合理性和公正性。同時(shí)，接受社會(huì )各界的監督，提高資金使用的透明度。
五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
存在的問(wèn)題
�。�1）資金規模有限，難以滿(mǎn)足所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的需求。
�。�2）資助標準不夠科學(xué)合理，存在一定的主觀(guān)性。
�。�3）資金使用效益有待提高，部分資助項目的實(shí)施效果不夠明顯。
改進(jìn)措施
�。�1）積極拓寬資金來(lái)源渠道，爭取更多的社會(huì )捐贈和政府支持，擴大資金規模。
�。�2）進(jìn)一步完善資助標準，建立科學(xué)的評估體系，確保資助資金的公平、合理分配。
�。�3）加強對資助項目的管理和評估，提高資金使用效益，確保資助項目真正惠及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
六、結論
本學(xué)年，我校校內資助資金的提取和使用情況總體良好，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供了有力的支持和幫助。在今后的工作中，我們將繼續加強資金管理，優(yōu)化資助政策，提高資金使用效益，為促進(jìn)教育公平、培養更多優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。
校內資助資金提取和使用情況報告 10
一、引言
校內資助資金對于幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)、促進(jìn)教育公平具有重要意義。本報告旨在詳細闡述我校校內資助資金的提取和使用情況，以確保資金的合理分配和有效利用。
二、資金提取情況
資金來(lái)源
校內資助資金主要來(lái)源于學(xué)校的事業(yè)收入、社會(huì )捐贈以及從學(xué)費收入中按一定比例提取。其中，事業(yè)收入是主要來(lái)源，占比達到xx%。社會(huì )捐贈和學(xué)費提取部分分別占比xx% 和xx%。
提取方式
學(xué)校根據年度預算安排，按照既定的比例從相關(guān)收入中提取校內資助資金。同時(shí)，積極爭取社會(huì )捐贈，拓寬資金來(lái)源渠道。對于學(xué)費提取部分，嚴格按照規定的比例進(jìn)行提取，確保資金的穩定供應。
提取金額
本學(xué)年，我校共提取校內資助資金xxxx元。其中，事業(yè)收入提取xxxx元，社會(huì )捐贈xxxx元，學(xué)費提取xxxx元。
三、資金使用情況
資助對象
校內資助資金主要用于資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，包括但不限于以下幾類(lèi)：低保家庭學(xué)生、特困供養學(xué)生、孤兒、烈士子女、殘疾學(xué)生以及因家庭遭遇重大自然災害或突發(fā)事件導致經(jīng)濟困難的學(xué)生。
資助項目
�。�1）學(xué)費減免：對部分家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生減免學(xué)費，減輕他們的經(jīng)濟負擔。本學(xué)年共減免學(xué)費xxxx元，惠及xx名學(xué)生。
�。�2）生活補助：為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供生活補助，幫助他們解決生活中的.實(shí)際困難。生活補助標準為每人每月xxxx元，本學(xué)年共發(fā)放生活補助xxxx元，惠及xx名學(xué)生。
�。�3）勤工助學(xué)：設立勤工助學(xué)崗位，讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)獲得一定的報酬，提高他們的自立能力。本學(xué)年共提供勤工助學(xué)崗位xx個(gè)，發(fā)放勤工助學(xué)工資xxxx元。
�。�4）臨時(shí)困難補助：對因突發(fā)疾病、意外事故等原因導致經(jīng)濟困難的學(xué)生給予臨時(shí)困難補助。本學(xué)年共發(fā)放臨時(shí)困難補助xxxx元，惠及xx名學(xué)生。
四、資金管理情況
建立健全管理制度
學(xué)校制定了《校內資助資金管理辦法》，明確了資金的提取、使用、管理和監督等各個(gè)環(huán)節的具體要求，確保資金的安全、規范使用。
嚴格審批程序
對于各項資助項目，嚴格按照申請、審核、審批的程序進(jìn)行操作。學(xué)生提出申請后，由班級、學(xué)院進(jìn)行初審，學(xué)校資助管理部門(mén)進(jìn)行復核，最后報學(xué)校領(lǐng)導審批。確保資助對象準確、資助標準合理。
加強資金監管
學(xué)校財務(wù)部門(mén)對校內資助資金進(jìn)行單獨核算，專(zhuān)款專(zhuān)用。同時(shí)，加強對資金使用情況的監督檢查，定期對資助項目進(jìn)行審計，確保資金使用合法、合規。
五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
存在的問(wèn)題
�。�1）資金來(lái)源相對單一，主要依賴(lài)學(xué)校事業(yè)收入和學(xué)費提取，社會(huì )捐贈所占比例較小。
�。�2）資助標準有待進(jìn)一步優(yōu)化，部分資助項目的資助力度不夠，不能完全滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)際需求。
�。�3）對資助資金的使用效益評估不夠全面，缺乏科學(xué)的評估指標體系。
改進(jìn)措施
�。�1）拓寬資金來(lái)源渠道，加大社會(huì )捐贈的爭取力度，積極與企業(yè)、社會(huì )團體等合作，爭取更多的資助資金。
�。�2）根據學(xué)生的實(shí)際需求和家庭經(jīng)濟狀況，進(jìn)一步優(yōu)化資助標準，提高資助力度。同時(shí)，加強對資助項目的動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)調整資助標準和范圍。
�。�3）建立科學(xué)的資助資金使用效益評估指標體系，定期對資助項目進(jìn)行評估，總結經(jīng)驗教訓，不斷提高資金的使用效益。
六、結論
本學(xué)年，我校校內資助資金的提取和使用情況總體良好，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供了有力的支持和幫助。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強資金管理，優(yōu)化資助項目，拓寬資金來(lái)源渠道，不斷提高資金的使用效益，為促進(jìn)教育公平、培養優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。
校內資助資金提取和使用情況報告 11
一、背景介紹
為了更好地落實(shí)國家資助政策，切實(shí)幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，我校高度重視校內資助工作，積極籌措資金，確保資助資金的及時(shí)提取和合理使用。
二、資金提取情況
提取依據
我校嚴格按照國家和地方有關(guān)規定，從學(xué)校事業(yè)收入中按一定比例提取校內資助資金。同時(shí)，結合學(xué)校實(shí)際情況，積極爭取社會(huì )捐贈和其他資金來(lái)源。
提取金額
本年度，我校共提取校內資助資金xxxx元。其中，從事業(yè)收入中提取xxxx元，社會(huì )捐贈xxxx元，其他渠道籌集xxxx元。
三、資金使用情況
資助范圍
校內資助資金主要用于以下方面：
�。�1）學(xué)費減免：對家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生減免部分或全部學(xué)費。
�。�2）生活補助：為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供生活補貼，幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。
�。�3）獎學(xué)金：設立校內獎學(xué)金，獎勵學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、綜合素質(zhì)突出的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
�。�4）勤工助學(xué)：提供勤工助學(xué)崗位，讓學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)獲得一定的報酬，提高他們的自立能力。
資助標準
�。�1）學(xué)費減免：根據學(xué)生家庭經(jīng)濟困難程度，減免學(xué)費的比例為xx%。
�。�2）生活補助：每月發(fā)放生活補助xxxx元。
�。�3）獎學(xué)金：分為一、二、三等獎，獎金分別為xxxx元、xxxx元、xxxx元。
�。�4）勤工助學(xué)：根據崗位性質(zhì)和工作時(shí)間，每小時(shí)報酬為xxxx元。
資助人數
本年度，我校共有xx名學(xué)生獲得校內資助。其中，學(xué)費減免xx人，生活補助xx人，獎學(xué)金xx人，勤工助學(xué)xx人。
四、資金管理情況
建立健全管理制度
學(xué)校制定了《校內資助資金管理辦法》，明確了資金的提取、使用、審批、監督等各個(gè)環(huán)節的具體要求，確保資金管理規范、安全。
嚴格審批程序
對于每一項資助申請，都要經(jīng)過(guò)班級、學(xué)院、學(xué)校資助管理部門(mén)的層層審核，確保資助對象符合條件、資助金額合理。
加強資金監管
學(xué)校財務(wù)部門(mén)對校內資助資金進(jìn)行單獨核算，專(zhuān)款專(zhuān)用。同時(shí)，定期對資金使用情況進(jìn)行審計和檢查，確保資金使用合法、合規。
五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
存在的問(wèn)題
�。�1）資金來(lái)源渠道相對單一，主要依賴(lài)學(xué)校事業(yè)收入和社會(huì )捐贈，資金總量有限。
�。�2）資助標準不夠科學(xué)合理，部分資助項目的資助力度有待提高。
�。�3）對資助資金的使用效益評估不夠全面，缺乏有效的反饋機制。
改進(jìn)措施
�。�1）積極拓展資金來(lái)源渠道，爭取更多的社會(huì )支持和合作，增加資金總量。
�。�2）進(jìn)一步優(yōu)化資助標準，根據學(xué)生的'實(shí)際需求和家庭經(jīng)濟狀況，合理確定資助金額和范圍。
�。�3）建立健全資助資金使用效益評估體系，定期對資助項目進(jìn)行評估和反饋，不斷提高資金的使用效益。
六、結論
通過(guò)對校內資助資金的提取和使用情況進(jìn)行總結和分析，我們可以看出，我校在資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生方面做了大量工作，取得了一定的成效。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題和不足，需要我們在今后的工作中不斷改進(jìn)和完善。我們將繼續努力，加強資金管理，提高資助水平，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供更好的幫助和支持，促進(jìn)教育公平和社會(huì )和諧發(fā)展。
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