消防教育安全活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的消防教育安全活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
消防教育安全活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
通過(guò)消防疏散演練活動(dòng)及知識競答活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生提高在學(xué)校、家庭、社會(huì )等情況下應對火情、應急逃生的能力;并針對學(xué)校突發(fā)性火災、地震等其他災害情況，使全體師生熟悉逃生路線(xiàn)，能在最短的時(shí)間里，安全、有序、迅速地引導學(xué)生疏散，確保全體師生的生命安全。同時(shí)培養學(xué)生遇事不慌，積極應付，自救互救的能力及抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、演練時(shí)間：
�。�12月4日周四中午12：00）
三、演練準備：
1、班主任：以班級為教育主陣地，利用班隊課開(kāi)展一次消防安全為主題的班隊活動(dòng)（主題班隊活動(dòng)備課稿上交楊老師處，備課稿格式不限），向學(xué)生宣傳學(xué)校、家庭及公共場(chǎng)所消防知識，重點(diǎn)講清本次消防演練的重要意義，以及演練的過(guò)程、內容和注意事項，教會(huì )學(xué)生掌握逃生的正確方法，熟悉逃生的路線(xiàn)以及到達的安全區域，講明演練中可能存在的安全隱患，教育學(xué)生要以嚴肅認真的態(tài)度對待這次演練，不講無(wú)聊的空話(huà)，不搞笑，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，避免由于混亂造成的不必要的傷害。同時(shí)請每位學(xué)生自帶手帕或小毛巾一塊。
2、總務(wù)處諸老師：準備鐵桶2個(gè)、燃料、木材等，演示消防設備的使用時(shí)需要用到。（請學(xué)生來(lái)進(jìn)行現場(chǎng)演示）
四、活動(dòng)安排：
1、全校性的消防演練（教學(xué)樓，全體師生參加）：中午十二點(diǎn)鐘開(kāi)始，以警報鳴笛為開(kāi)始指令，請勿輕舉妄動(dòng);
2、演練結束后，統一在操場(chǎng)進(jìn)行現場(chǎng)抽號，有獎競答活動(dòng)：消防知識知多少？
競答規則：首先抽簽決定上臺答題學(xué)生（3——6年級學(xué)生中）每班抽2個(gè)學(xué)號，抽到的上臺參加答題，答對的給予小獎品一份;接著(zhù)進(jìn)行第二環(huán)節實(shí)踐操作題（六年級中每班派2名代表參與）：滅火器的正確使用，請一名學(xué)生描述，另一名學(xué)生演示。輪流進(jìn)行兩遍示范，目的.是使孩子加深印象。（表現好的一組給予獎品）
五、演練組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
六、演練下設小組以及職責分工
1、總指揮：
接到教師報警后，啟動(dòng)消防應急預案，通知廣播員發(fā)出警報以及緊急疏散命令，馬上聯(lián)系119、110到場(chǎng)撲救，聯(lián)系120實(shí)施醫療救護。到達出事地點(diǎn)，負責本次緊急疏散的全面指揮工作。
2、現場(chǎng)疏散引導組，組長(cháng)：
任務(wù)：接到火情后立即到達指定崗位，維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。尤其在樓梯拐彎或叉道處應有人引導，避免學(xué)生誤入危險區，要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生，如發(fā)現有人倒下，應立即扶起，防止踩踏的發(fā)生。檢查學(xué)生是否已經(jīng)全部撤離后方可離開(kāi)到達疏散地，并隨時(shí)向組長(cháng)匯報現場(chǎng)情況。
1—2樓樓梯拐彎
2—3樓樓梯拐彎
3、通訊小組組長(cháng)：
當接到總指揮的火警指示后，以最快速度到達廣播室廣播告知全體師生火情并通知馬上啟動(dòng)應急預案緊急疏散。同時(shí)安慰學(xué)生不要慌張，聽(tīng)從指揮，注意安全有序撤離。
4、現場(chǎng)救護小組組長(cháng)：
5、在120救護未到達之前，準備好必備的醫療器械藥品，負責疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。
5、校園業(yè)余消防隊：
接到命令后，根據火勢，緊急組織人員利用現有消防設備現場(chǎng)滅火，盡量控制火勢。
6、切斷電源：
接到火警指示后，第一時(shí)間切斷教學(xué)樓電源
7、門(mén)衛：
打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，站于路口引導消防車(chē)進(jìn)入校園。
七、演練程序：
1、情景描述：教學(xué)樓二樓401教室多媒體設施線(xiàn)路老化，引發(fā)火災，頓時(shí)，濃煙滾滾，一名教師發(fā)現后，馬上報告總指揮，總指揮接到報警，馬上啟動(dòng)一級應急預案，第一時(shí)間通知總指揮，通訊組組長(cháng)廣播告知險情，命令緊急疏散。
2、緊急疏散：
在各層疏散引導人員的指揮下，全體學(xué)生由班主任帶領(lǐng)下按規定疏散線(xiàn)路有序疏散，為加快疏散速度，任何人不允許帶任何物品，并分成兩列，一列靠樓梯左邊行走，另一列靠右邊行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，貓腰行走撤離到大操場(chǎng)按周始集會(huì )隊形集合，并及時(shí)清點(diǎn)人數，維持紀律，穩定學(xué)生情緒。
疏散順序：一樓四個(gè)班級分四路同時(shí)撤退至大操場(chǎng)（一年級由西樓梯口撤離，二年級由東樓梯口撤離）
東樓梯：401——402——601——602的順序從東樓梯有序撤離。
西樓梯：301——302——501——502的順序從西樓梯有序撤離。
3、疏散完畢后，緊急疏散小組成員應檢查各樓層，確認無(wú)學(xué)生掉隊后立即撤離至大操場(chǎng)待命，聽(tīng)從總指揮的派遣，參與其他救護小組的行動(dòng)。
各班疏散到大操場(chǎng)后，班主任應立即清點(diǎn)人數，并及時(shí)與疏散組組長(cháng)聯(lián)系，發(fā)現有學(xué)生掉隊立即組織人員進(jìn)行搜救。
疏散過(guò)程中如發(fā)現有同學(xué)受傷，立即與現場(chǎng)救護小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護。
4、疏散完畢后，疏散組組長(cháng)向現場(chǎng)總指揮匯報疏散情況：
報告總指揮，全體師生，現已安全撤離，無(wú)傷害人員，報告完畢。
5、總指揮宣布：險情已經(jīng)排除，全體師生安全撤離，下面我宣布x小學(xué)消防演習圓滿(mǎn)結束。
6、開(kāi)展消防知識現場(chǎng)競答活動(dòng)
八、此次演練拍攝工作由x老師擔任。
消防教育安全活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
以“11.9”消防安全活動(dòng)日為契機，以“關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，共享平安”為主題，面向我園全體幼兒、教師和家長(cháng)開(kāi)展相關(guān)消防安全教育活動(dòng)。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進(jìn)行現場(chǎng)教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級分別開(kāi)展一系列消防安全教育實(shí)踐活動(dòng)，在家長(cháng)、教師的共同引導下，幫助孩子樹(shù)立起強烈的消防安全意識，使幼兒從小懂得珍愛(ài)生命，掌握日常生活中的消防安全常識，獲得自我防范保護能力,遠離危險和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎。
二、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)對象
時(shí)間：20xx年11月4日——10日
活動(dòng)對象：全體保教人員及全體家長(cháng)和幼兒
三、活動(dòng)內容與形式
主要內容：
幼兒在家庭、幼兒園、戶(hù)外及公共場(chǎng)所如何遠離火災，火災發(fā)生時(shí)面對不同火場(chǎng)如何進(jìn)行自我保護和安全逃生的基本常識、方法和技能。
主要形式：
1. 11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進(jìn)行現場(chǎng)教育，觀(guān)看消防視頻，開(kāi)展全園性的火災應急疏散演練活動(dòng)，17個(gè)班全體幼兒教師都參加�；顒�(dòng)以《寶雞幼兒園突發(fā)性事件應急處理預案》中疏散、撤離路線(xiàn)和程序中的規定和要求為準，讓幼兒知道如何脫離火災危險，知道有煙霧毒氣時(shí)用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進(jìn)入體內。
2.以班為單位，開(kāi)展消防安全集體專(zhuān)題教育活動(dòng)。通過(guò)講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀(guān)生動(dòng)形象的教育實(shí)踐活動(dòng)幫助幼兒直接獲得相關(guān)的消防安全常識和技能，掌握相應的應對措施和辦法。
3.請家長(cháng)帶領(lǐng)孩子去市消防支隊的“消防安全綜合教育基地”參觀(guān)學(xué)習。地址：廣園路x號，市消防支隊大院內。通過(guò)直觀(guān)形象、簡(jiǎn)明生動(dòng)的.圖片介紹、情境模擬及專(zhuān)業(yè)消防宣傳教育人員的講解，獲得消防安全知識及火災逃生技能。
4.營(yíng)造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關(guān)消防宣傳的展板、宣傳畫(huà)冊，向全園教師、幼兒、家長(cháng)宣傳日常生活中的消防安全常識。
四、活動(dòng)要求
1.保教辦做好活動(dòng)的組織及指導，辦公室做好外部宣傳與活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的資料收集。
2.各班要高度重視，共同商議，齊心協(xié)力，結合本班實(shí)際情況，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)內容和形式，確保本次消防安全教育活動(dòng)周獲得實(shí)效。
3.在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責，堅守好自己的崗位和職責，確保演練活動(dòng)安全順利，達到演練的目的。
4.希望全體教師、家長(cháng)共同努力，將火災預防、自我保護和不同火場(chǎng)的逃生辦法和技能，通過(guò)多種生動(dòng)有趣、直觀(guān)形象、簡(jiǎn)便易行的辦法和教育實(shí)踐活動(dòng)引導演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實(shí)有效的努力，這將是幼兒園老師、家長(cháng)送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富。
消防教育安全活動(dòng)方案 篇3
一、指導思想
11月9日是全國第十五個(gè)消防宣傳日。為認真貫徹縣教育局《關(guān)于開(kāi)展學(xué)�！�11.9”消防安全教育日活動(dòng)的通知》精神，根據教育局工作部署，我校將扎實(shí)開(kāi)展好消防安全各項活動(dòng)，切實(shí)提高全體師生員工消防安全意識，增強抗御火災的能力，創(chuàng )建平安校園、和諧校園。
二、活動(dòng)目的
在當今社會(huì )，每一個(gè)角落都再講安全，提安全，其目的就是為了讓廣大群眾及老百姓對安全要有一定的認識，并且要放在重要的'位置，學(xué)校也一樣，尤其是九年一貫制學(xué)校，更應該把安全放在首位，學(xué)生的自覺(jué)性和自制力都比較差，對消防知識也是略懂皮毛。因此，我校通過(guò)本次活動(dòng)，使全體師生樹(shù)立“珍愛(ài)生命、共享平安”的思想，加強安全教育，使每一位學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護意識和能力。
三、活動(dòng)主題
關(guān)注消防、珍愛(ài)生命
四、活動(dòng)時(shí)間：11月9日
五、組織機構
成立消防安全教育政治活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：x
成員：x
六、活動(dòng)內容及要求
(一)圍繞主題，結合實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展消防安全宣傳活動(dòng)。
1、校園內張貼消防安全宣傳標語(yǔ)。
2、各班認真開(kāi)展安全教育課及其安全主題班會(huì )課。
3、舉辦消防安全圖片展。
(二)認真排查，消除隱患，把消防工作落實(shí)到實(shí)處。提高防火意識，對廚房、學(xué)生宿舍、活動(dòng)場(chǎng)所、會(huì )議室、廁所、樓道等重點(diǎn)部位進(jìn)行認真排查，發(fā)現問(wèn)題要立即整頓。對消防設施進(jìn)行一次全面核查，看是否齊備、完好無(wú)損，不齊或損壞的要按規定配齊配足。
(三)落實(shí)責任，健全制度，確保校區安全。
消防教育安全活動(dòng)方案 篇4
三堂中心校消防安全“百日亮劍除患”專(zhuān)項整治行動(dòng)方案
為切實(shí)加強學(xué)校消防安全工作，預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生，確保廣大師生安全及學(xué)校穩定，根據《太和縣學(xué)校消防安全百日亮劍除患專(zhuān)項行動(dòng)工作方案》的通知要求，結合學(xué)校的實(shí)際情況，制訂如下工作方案：
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)上級近期關(guān)于加強消防工作的一系列重要部署，以降低火災總量、減少火災亡人數量、維護火災形勢持續穩定為目標，切實(shí)加強學(xué)校消防安全管理，建立健全消防安全責任制，全面落實(shí)消防安全措施，全面排查、集中整治學(xué)�；馂碾[患，最大限度地減少火災事故，堅決預防和遏制重特大火災尤其是群死群傷惡性火災事故的發(fā)生，維護社會(huì )穩定。進(jìn)一步強化安全工作責任意識，提升學(xué)校、幼兒園消防安全管理水平，創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境。
二、工作目標
制定切實(shí)有效工作實(shí)施方案，加強學(xué)校消防安全工作的領(lǐng)導，明確學(xué)校范圍內的消防安全情況;建立和完善學(xué)校安全教育體系，制定學(xué)校消防安全應急預案并組織演練，提高學(xué)生安全意識及自防自救能力;深入排查學(xué)�；馂碾[患狀況，加大整治力度，完善各種消防安全設施，強化消防安全管理措施，加大宣傳教育力度，建立實(shí)行集人防、物防和技防為一體的防范格局，徹底杜絕任何安全事故的發(fā)生。
三、組織機構
成立學(xué)校消防安全嚴查整治專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，統一組織和協(xié)調學(xué)�；馂碾[患排查整治工作。確�；馂碾[患排查專(zhuān)項整治工作的有序進(jìn)行。
領(lǐng)導小組成員：
組長(cháng)：琦
副組長(cháng)：司飛
組員：各年級主任、各班主任
四、工作要求
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。要充分認識消防安全嚴查整治專(zhuān)項行動(dòng)的重要性、必要性，正確處理消防安全與社會(huì )穩定的關(guān)系，切實(shí)把專(zhuān)項行動(dòng)納入學(xué)校安全工作的重要議事日程，周密謀劃部署，精心組織實(shí)施。學(xué)校行政要深入一線(xiàn)，靠前指揮，按照
“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，明確分工，落實(shí)責任，檢查、指導和督促學(xué)校有關(guān)人員開(kāi)展火災隱患的自查、整改，抓好各項工作的落實(shí)，切實(shí)把專(zhuān)項行動(dòng)抓緊、抓好、抓出成效。
(二)嚴格執法，落實(shí)責任。專(zhuān)項行動(dòng)要嚴格執行有關(guān)法律法規和政策，嚴懲消防違法違規行為。對于專(zhuān)項行動(dòng)期間發(fā)生的每一起火災事故都要按照“四不放過(guò)”的原則，嚴肅追究有關(guān)責任人的責任;
建立健全組織領(lǐng)導機構，加強內部管理，同時(shí)加強與相關(guān)部門(mén)的協(xié)調，認真梳理隱患內容，制定整改方案，落實(shí)整改責任，確保整改質(zhì)量;建立和完善學(xué)校的消防安全管理責任體系，層層簽訂責任狀，按照第一責任人的`職責范圍，規范其他責任人的相應工作任務(wù)和管理職責;按照消防預案的責任分工和群防群治的原則，不斷完善消防安全的巡查制度和報警制度;按照預防為主的要求，設立規范的消防疏散場(chǎng)地、設置合格的消防器材和設施設備，明確用火、用電、用氣的安全規程，做到職責明確，責任到人，嚴格考評。
(三)強化宣傳，把握導向。以開(kāi)展學(xué)校消防安全嚴查整治專(zhuān)項行動(dòng)為契機，以“提示公眾所在場(chǎng)所火災危險性;提示公眾所在場(chǎng)所安全逃生路線(xiàn)、安全出口的具體位置，遇到火災等緊急情況如何正確逃生、自救;提示公眾所在場(chǎng)所內應急燈、滅火器等滅火、逃生設備器材具體放置位置和使用方法”為主要內容的“三提示”主題宣傳活動(dòng)。要充分利用課堂教學(xué)、班會(huì )、集體活動(dòng)、廣播、板報報等形式開(kāi)展形式多樣的消防安全知識宣傳教育，增強安全意識，提高廣大師生的自我防范能力、自護自救能力，防范于未然。
(四)加強信息反饋工作。要加強信息反饋工作，指定專(zhuān)人收集整理有關(guān)學(xué)校消防安全嚴查整治專(zhuān)項行動(dòng)開(kāi)展的情況，并及時(shí)上報。
五、措施步驟
認真開(kāi)展消防嚴查整治專(zhuān)項行動(dòng)，做好自查整改，按時(shí)上報各種報表。
學(xué)校消防嚴查整治專(zhuān)項行動(dòng)的時(shí)間為10月至12月，按動(dòng)員部署、摸底調查、自查整改、排查整治、重點(diǎn)整治、總結驗收等六個(gè)步驟進(jìn)行。
(一)動(dòng)員部署(10月1日至20日)。學(xué)校及時(shí)組織召開(kāi)學(xué)校消防安全專(zhuān)項整治工作會(huì )議，進(jìn)一步統一認識，周密部署。結合實(shí)際，制訂具體實(shí)施方案。
(二)摸底調查(10月21日至10月25日)。學(xué)校及時(shí)組織行政人員對本校消防安全情況進(jìn)行全面摸底，并整理消防檔案資料，登記造冊，建立臺帳。同時(shí)召開(kāi)全體教職工會(huì )議，對專(zhuān)項行動(dòng)工作進(jìn)行全面部署、強調、講解，抓好相關(guān)工作落實(shí)。
(三)自查整改(10月26日至10月31日)。結合實(shí)際，認真開(kāi)展自查整改。在10月31日前，整改完畢.
(四)排查整治(11月1日至11月30日)。接受縣教育局對我校進(jìn)行全面檢查。
(五)總結驗收(12月1日至12月31日)。學(xué)校對專(zhuān)項行動(dòng)工作進(jìn)行總結。
消防教育安全活動(dòng)方案 篇5
學(xué)校的消防安全管理和消防安全教育事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，事關(guān)國民安全素質(zhì)提升。暑期將至，為深入貫徹盧教委〔2016〕20號《中共盧龍縣教育局委盧龍教育局關(guān)于開(kāi)展暑期消防安全宣傳教育行動(dòng)的通知》的精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳教育工作，進(jìn)一步鞏固提高學(xué)校消防安全管理和宣傳教育水平，增強師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力，在我校廣泛開(kāi)展暑期消防安全宣傳教育行動(dòng)，結合我校實(shí)際，制訂此方案：
一、活動(dòng)時(shí)間
2016年5月28日至9月10日
二、活動(dòng)對象
中坨小學(xué)
三、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展校園消防安全集中排查。集中對校園內消防器材和消防設施是否完整好用，安全出口是否暢通，接送學(xué)生車(chē)輛是否配備滅火器等內容進(jìn)行一次認真檢查，全面消除各類(lèi)火災隱患。
�。ǘ╅_(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。普遍開(kāi)展以“上一節消防課、開(kāi)展一次逃生疏散演練、參觀(guān)一次消防隊站或科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內容的“四個(gè)一”活動(dòng)。其中，學(xué)生家庭消防作業(yè)，可以是反映參觀(guān)消防隊站（消防科普教育基地）體會(huì )認識的作文，也可以是家庭消防演練活動(dòng)的記錄、家庭逃生疏散的計劃等。組織消防征文比賽，擇優(yōu)向上級推薦。
�。ㄈ╅_(kāi)展“消防安全示范課”征集活動(dòng)。根據要求推薦上報本校的消防安全示范課課件和錄像。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“大手拉小手”暑期消防科普活動(dòng)。廣泛組織開(kāi)展“大手拉小手”暑期消防科普活動(dòng)，學(xué)習消防安全常識，進(jìn)行消防器材使用體驗。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“火災隱患隨手拍”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生拍攝居家周邊、旅游點(diǎn)等場(chǎng)所的火災隱患，向盧龍縣消防支隊進(jìn)行舉報投訴，培養關(guān)注身邊消防安全的習慣。
四、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識。開(kāi)展暑期消防安全宣傳教育行動(dòng)，是深入推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳教育工作、提高學(xué)校防災抗災能力的重要舉措，是提高師生及學(xué)生家庭消防安全意識和自防自救能力的重要手段，也是通過(guò)“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、覆蓋整個(gè)社會(huì )”,全面提升國民消防安全素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校消防安全責任人、管理人要充分認識校園安全管理和教育工作的極端重要性，認識到黨中央、國務(wù)院把人民群眾生命財產(chǎn)安全尤其是少年兒童安全放在最高位置的.鮮明立場(chǎng)，切實(shí)增強政治責任感和工作緊迫感。
�。ǘ┬纬珊狭�。學(xué)校要將此次暑期消防安全宣傳教育行動(dòng)作為“夏季消防檢查”活動(dòng)的重要內容，及早部署，明確工作責任和保障措施，確保此次暑期消防安全宣傳教育行動(dòng)落實(shí)到位。
�。ㄈ﹦�(wù)求實(shí)效。借鑒消防安全宣傳教育工作的先進(jìn)經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法，針對不同年齡階段學(xué)生認知特點(diǎn)，合理確定活動(dòng)內容和形式，提高消防宣傳教育的針對性，因地制宜抓好暑期各項消防安全教育行動(dòng)的開(kāi)展，務(wù)求實(shí)效。
�。ㄋ模╅L(cháng)效機制。學(xué)校要認真總結成功經(jīng)驗，建立利用暑假、寒假開(kāi)展消防宣傳教育行動(dòng)和學(xué)校消防宣傳教育的長(cháng)效機制。
2016年6月3日
消防教育安全活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主題
增強消防安全意識構建平安和諧校園
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月1日至3月31日
三、指導思想：
3 月28號是全國中小學(xué)生安全教育日，為了有效預防和應對我校發(fā)生火災、地震等危害學(xué)生生命安全事件，更好地保護教職工和學(xué)生的人身安全和減少財產(chǎn)損失，提 高學(xué)校安全應急反應能力，增強學(xué)生在突發(fā)事件中自護自救的意識和逃生能力，進(jìn)一步普及小學(xué)生安全消防知識，增強消防安全意識，經(jīng)學(xué)校研究決定，決定在全校 開(kāi)展為期一個(gè)月的消防安全教育活動(dòng)，確保校園消防安全：
四、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：謝超
副組長(cháng)：張青才
成員：李光明李宗政尚經(jīng)虎杜昕
劉翠胡嬌李艷張小艷
領(lǐng)導小組下設辦公室在金能小學(xué)，具體辦公由張青才老師負責，聯(lián)系電話(huà)：189853xxxx
五、活動(dòng)內容
1、3月1日至3月12日定制“時(shí)時(shí)注意安全處處預防火災”的永久性標語(yǔ)粘貼于校園醒目處。做好輿論宣傳，營(yíng)造安全教育月活動(dòng)的濃厚氛圍。
2、3月12日至3月14日開(kāi)展火場(chǎng)逃生演習。
3、3月14日至3月15日開(kāi)展消防知識進(jìn)課堂活動(dòng)。
各 班利用3月14日下午第三節課上好一節消防安全知識課，使學(xué)生達到“兩知一會(huì )”，
即知道火災的危害性、知道如何報警，會(huì )逃生自救(要求有專(zhuān)題教案)。各班 要安排學(xué)生用方格信箋自寫(xiě)一篇有關(guān)消防題材的作文，班主任經(jīng)過(guò)篩選，推選一篇于3月15日前交到德育處，信息課老師根據提供的網(wǎng)址和相關(guān)要求，利用信息課 組織學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習消防安全知識和進(jìn)行家庭消防安全自查，制定“家庭火災逃生計劃”和進(jìn)行“消防知識問(wèn)答”。(要收集資料歸檔備查)。
4、開(kāi)辦一期消防安全宣傳欄。(3月1日—3月12日)
各班3月份的黑板報以消防安全為主題，內容包括防火、滅火和火場(chǎng)逃生基礎知識以及學(xué)�；馂陌咐虬l(fā)生在本地的鮮活火災案例等。要求學(xué)生利用校園之聲進(jìn)行消防知識廣播。
5、開(kāi)展請進(jìn)“紅門(mén)”學(xué)消防活動(dòng)。(3月14至3月15日)
6、召開(kāi)一次主題班會(huì )，觀(guān)看消防安全知識短片(3月1日—3月12日)
7、認真在校內組織一次火災隱患排查整治活動(dòng)，收集好相關(guān)資料;發(fā)動(dòng)學(xué)生在家里、在學(xué)校等身邊的場(chǎng)所進(jìn)行一次安全檢查。(3月20日---3月31日)
六、要求
1、每班要把“消防安全教育”納入學(xué)校常規工作抓緊抓好，成立學(xué)校消防安全教育領(lǐng)導小組，制訂學(xué)校消防安全活動(dòng)方案(上交中心學(xué)校)。使這項活動(dòng)做到“有計劃、有組織、有措施、有經(jīng)費、有檢查、有效果”，確�！跋腊踩逃隆被顒�(dòng)有序開(kāi)展。
2、 要創(chuàng )新活動(dòng)形式。要利用每天活動(dòng)課、每周班會(huì )課上好消防安全教育課。采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的形式開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，組織學(xué)生利用課余時(shí)間學(xué)習《消防安全 教育讀本》和消防安全技能掛圖內容,學(xué)習消防知識以班級為單位，消防演練由學(xué)校統一組織實(shí)施。開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)，要通過(guò)“以案說(shuō)法，以事警人”的宣傳 形式，達到吸引學(xué)生、教育學(xué)生的目的。消防應急技能演練要有針對性，學(xué)生參練率需要達到100%。消防安全演練要做到事前有計劃、有預案，事后有評估、有 總結。在師生中要反復強調開(kāi)展演練活動(dòng)時(shí)需注意的安全事項，防止活動(dòng)時(shí)岀現安全事故。各中小學(xué)要組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查” 的活動(dòng)。
3、各班要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)參與此次安全教育活動(dòng)，使此次活動(dòng)從學(xué)校延伸到家庭、社會(huì )。要加大活動(dòng)的宣傳工作力度，通過(guò)各種形式，向社會(huì )各界宣傳此次活動(dòng)目的.和意義，在全社會(huì )形成保護兒童、青少年安全健康成才的良好氛圍。確�！跋腊踩逃隆被顒�(dòng)達到預期的目的。
5、 認真做好活動(dòng)的檢查和總結�；顒�(dòng)結束后，各班要專(zhuān)題召開(kāi)活動(dòng)總結會(huì )，認真總結此次活動(dòng)的做法和經(jīng)驗，并于4月3日前，將這次“消防安全教育月”活動(dòng)開(kāi)展情 況形成書(shū)面總結材料及活動(dòng)圖片資料上報學(xué)校。學(xué)校四月中旬將對這次活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項檢查，實(shí)行量化評比，評比結果將在全校進(jìn)行通報，并與班級考核掛鉤。
消防教育安全活動(dòng)方案 篇7
據統計，每年由于兒童引起的火災超過(guò)三萬(wàn)五千多起，其中受傷害最大的就是孩子。11月9日是全國消防安全日，在這一天前后，恰恰正值風(fēng)干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地的幼兒園也都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。配合著(zhù)即將到來(lái)的“119”消防安全宣傳日，幼兒園應有計劃、有目的的對幼兒實(shí)施消防安全教育，讓幼兒知道相關(guān)的防火知識和技能。
活動(dòng)目標
1.樹(shù)立防火意識，提高自我保護能力。
2.掌握火災中簡(jiǎn)單的自救方法，能夠將其運用在“逃生演習”中。
3.知道可能引發(fā)火災的行為及火災的危害。
活動(dòng)準備
1.經(jīng)驗準備：接觸過(guò)關(guān)于火災的新聞報道。
2.材料準備：
教師用材料：自備課件“著(zhù)火了”，火災視頻;
幼兒用材料：毛巾人手一條。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入
播放火災視頻，調動(dòng)幼兒已有的生活經(jīng)驗。
教師：視頻中發(fā)生了什么事?火災會(huì )給我們的生活帶來(lái)什么危害?
小結：火災的破壞力非常大!身處火災現場(chǎng)，我們可能會(huì )被大火燒傷;火災引起的濃煙不僅會(huì )使人窒息，還會(huì )破壞生態(tài)環(huán)境。我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。
二、感知理解
1.播放課件中的圖片視頻，了解火災發(fā)生的原因。
教師：生活中哪些行為可能引發(fā)火災?我們要怎樣做才能避免火災的發(fā)生?
小結：煙頭要及時(shí)熄滅;到指定地點(diǎn)才能燃放煙花爆竹;做完飯要及時(shí)關(guān)掉火源;打火機和火柴很危險，不能當成玩具。只要我們細心觀(guān)察，可以避免火災的發(fā)生。
2.播放課件中的故事動(dòng)畫(huà)，引導幼兒了解火災中自救的方法。
教師：著(zhù)火啦!快看看動(dòng)畫(huà)里的人是怎樣逃生的吧!
小結：發(fā)現火災時(shí)，我們要及時(shí)撥打電話(huà)“119”，消防人員會(huì )趕到現場(chǎng)幫助我們逃生。我們自己不能驚慌，運用正確的`方法同樣可以自救。
3.情境演練，鼓勵幼兒模擬撥打火警電話(huà)，嘗試用完整的語(yǔ)言傳遞信息。
教師：你會(huì )撥打火警電話(huà)嗎?撥打電話(huà)時(shí)需要傳遞哪些信息?試一試吧。
小結：撥打“119”火警電話(huà)時(shí)，把火災發(fā)生的具體地址(包括區縣、街道、門(mén)牌等詳細地址)、是什么東西著(zhù)火了、自己的姓名和電話(huà)告訴消防員叔叔。打電話(huà)時(shí)要沉著(zhù)冷靜，不能慌張。
三、操作體驗
火災逃生演習
游戲玩法：教師帶領(lǐng)幼兒將毛巾打濕，進(jìn)行逃生演練。
總結分享
教師和幼兒共同總結經(jīng)驗。
教師：你是怎樣逃生的?逃生時(shí)心情怎樣?逃生時(shí)有哪些要注意的問(wèn)題?
小結：遇到火災不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方法，快速逃到安全的地方。
活動(dòng)建議
1.消防演習時(shí)，要強調災情的危急和嚴重性，盡量打開(kāi)園內的火災警鈴營(yíng)造氣氛，避免幼兒嬉戲打鬧，以為是在玩游戲，導致失去了演習的意義。
2.如果條件允許，教師可邀請消防員進(jìn)班為幼兒介紹消防知識。
活動(dòng)延伸
1.帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機、墩布池等。
2.教師可組織實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)消防局，和消防員交流火災逃生知識。
消防教育安全活動(dòng)方案 篇8
為全面提高學(xué)生消防安全素質(zhì)，切實(shí)深化學(xué)校及周邊消防安全工作，全力維護學(xué)校消防安全穩定，落實(shí)金教通，不斷提高學(xué)生的消防安全意識和火災自防自救能力。結合我校實(shí)際情況，特制定如下活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)主題
“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”
二、活動(dòng)名稱(chēng)及時(shí)間：
名稱(chēng)：學(xué)生消防安全教育月活動(dòng)
時(shí)間：20xx年3月1日至31日
三、活動(dòng)內容(開(kāi)展“九個(gè)一”活動(dòng))
(一)召開(kāi)一次消防主題班會(huì )：以爭當消防安全優(yōu)秀生為主題；
(二)開(kāi)設一期消防安全宣傳欄：利用板報、墻報等開(kāi)設固定消防宣傳欄目；
(三)舉辦一次消防知識競賽：內容為消防安全知識和逃生自救技能；
(四)組織一次模擬火場(chǎng)逃生自救和疏散演習：全體教職員工和學(xué)生參與；
(五)觀(guān)摩一次滅火救援演練：通過(guò)觀(guān)摩增強師生對消防職業(yè)及搶險救援的感觀(guān)認識；
(六)講授一堂消防知識課：使學(xué)生做到“一會(huì )兩知道”即會(huì )報火警，知道火災的`危害性，知道自救逃生常識等；
(七)開(kāi)展一次學(xué)生觀(guān)看消防知識短片：
(八)開(kāi)展一次校園消防安全宣傳活動(dòng)：在校內設定固定宣傳點(diǎn)，向師生發(fā)放相關(guān)宣傳資料，提供消防咨詢(xún)服務(wù);
(九)撰寫(xiě)一篇消防題材作文:啟發(fā)學(xué)生結合教育月期間參加的系列活動(dòng)和學(xué)習的消防常識等體會(huì )，撰寫(xiě)一篇消防題材的作文。
四、活動(dòng)要求
一是高度重視周密部署。學(xué)校要高度重視學(xué)校消防安全教育，開(kāi)展好“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭”系列活動(dòng)，把抓好學(xué)生消防教育作為消防宣傳教育工作的一項重要內容來(lái)抓，針對實(shí)際情況制定合理科學(xué)、切實(shí)可行的工作萬(wàn)案，落實(shí)“一把手”責任制，明確工作目標，強化工作措施，很抓工作落實(shí)，真正把消防宣傳教育納入到此次“學(xué)生消防安全教育月”活動(dòng)中。上交活動(dòng)的情況總結及相關(guān)圖片、影像資料。
二是強化宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校開(kāi)展校園消防知識宣講等形式多樣的活動(dòng)，大力提升師生消防安全意識。營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，讓廣大師生了解消防常識、法律法規和滅火器的使用方法，全面提高師生的消防安全意識和自防自救能力。
三是以“消防安全教育示范學(xué)�！边_標創(chuàng )建活動(dòng)為契機，建立校園消防安全長(cháng)效機制。認真做好檔案資料的收集整理，確保學(xué)校達到創(chuàng )建標準并順利通過(guò)驗收。
消防教育安全活動(dòng)方案 篇9
為大力實(shí)施“全民消防”教育計劃，進(jìn)一步推進(jìn)消防宣傳進(jìn)校園工作，努力營(yíng)造“人人參與消防、共創(chuàng )平安和諧”的濃厚氛圍，不斷提高全校師生檢查消除火災隱患、撲救初起火災、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓等能力，切實(shí)強化師生消防安全意識和消防自救能力，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)消防工作的意見(jiàn)》和《全民消防安全宣傳教育綱要》，以加強校園消防宣傳教育培訓為載體，以提高在校學(xué)生消防安全意識和自防自救能力為目標，積極開(kāi)展形式多樣、效果明顯的消防安全教育活動(dòng)，擴大消防宣傳“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì )”的效應。
二、活動(dòng)主題：人人參與消防，共創(chuàng )平安和諧。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月10日至14日。
四、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展校園消防工作專(zhuān)題動(dòng)員。在第十一周，利用升旗儀式有利時(shí)機，在學(xué)校內舉行“校園消防專(zhuān)題動(dòng)員”活動(dòng)，向師生作校園消防安全動(dòng)員講話(huà)。
2、開(kāi)展消防公益廣告專(zhuān)題展播。充分發(fā)揮校園文化墻、校園廣播等陣地優(yōu)勢，積極開(kāi)展消防公益廣告展播活動(dòng)，向師生宣講校園消防安全常識和逃生自救知識。
3、開(kāi)展家庭消防安全專(zhuān)題自查。開(kāi)展“家庭消防安全自查”活動(dòng)，向學(xué)生發(fā)放家庭消防安全自查表，督促指導學(xué)生排查家庭消防安全隱患、制定家庭疏散逃生預案，幫助學(xué)生家庭消除火災隱患。
4、開(kāi)展消防安全知識專(zhuān)題宣傳。各班利用班隊會(huì )，向學(xué)生宣傳講解校園、家庭消防安全常識和逃生自救知識。
5、開(kāi)展滅火應急救援專(zhuān)題演示。11月10日邀請武漢市政利消防技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)中心教員嚴為虎現場(chǎng)演示，組織教職員工和在校學(xué)生集體觀(guān)摩，并動(dòng)手實(shí)踐，親身體驗消火栓出水滅火和撲救油盆火災等滅火應急救援實(shí)戰演習，提高火災事故臨場(chǎng)處置能力。
6、開(kāi)展疏散逃生自救專(zhuān)題演習。邀請武漢市政利消防技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)中心教員嚴為虎到校指導，組織教職員工和在校學(xué)生集體參與疏散逃生自救演習，親身體驗火場(chǎng)逃生自救技巧，提高師生火場(chǎng)逃生技能，確保遇到火災后不慌亂、快逃生。
五、工作要求
一要強化認識抓落實(shí)。各部門(mén)、各班級要把此次消防安全教育活動(dòng)作為加強校園消防安全工作、構建平安和諧校園環(huán)境的一項重要舉措，提高思想認識，落實(shí)組織領(lǐng)導，妥善安排活動(dòng)，切實(shí)抓好工作落實(shí)。
二要強化創(chuàng )新抓落實(shí)。以此次消防安全教育活動(dòng)為契機，創(chuàng )新舉措，不斷豐富校園消防安全工作的形式內容。同時(shí)辦公室要加強對創(chuàng )新性校園消防工作的.新聞信息報道，及時(shí)宣傳推廣校園消防工作的好經(jīng)驗好做法。
消防教育安全活動(dòng)方案 篇10
一、指導思想：
為增強全校師生的防火安全意識，普及安全知識，提高在防火安全方面的基本技能，從而保障學(xué)生人身財產(chǎn)安全，保證社會(huì )、學(xué)校的一方平安，共同建設良好的消防安全環(huán)境。
二、活動(dòng)主題：
關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命
三、活動(dòng)安排：
(一)切實(shí)加強領(lǐng)導，增強安全意識
根據學(xué)校實(shí)際情況，落實(shí)學(xué)校安全責任制，實(shí)行專(zhuān)人負責學(xué)校各項安全工作，嚴格執行安全責任制和安全責任追究制。
(二)開(kāi)展檢查行動(dòng)，增強防范意識
1、加強對教學(xué)樓的安全管理、查除安全隱患。
消防通道、消防器材等消防設施檢查(各樓消防器材是否具備和完善;消防器材擺放是否規范;對消防器材的日常檢查、維護情況以及相關(guān)記錄是否完善;管理服務(wù)人員對消防器材使用的掌握情況)。
2、檢查教師對樓內消防器材和安全通道的位置是否熟悉;在發(fā)生緊急情況的時(shí)候，能否作出正確、迅速的反應。
3、安全通道暢通情況——鑰匙的`懸掛標識;鎖的靈敏度;意外情況下的人員疏散工作。
(三)圍繞主題活動(dòng)，開(kāi)展宣傳教育
學(xué)校將積極利用校內外宣傳陣地，對安全工作進(jìn)行一次再發(fā)動(dòng)、再教育。廣泛提高師生的安全意識和防范能力，讓校園安全觀(guān)念深入人心，形成“人人關(guān)心安全，事事關(guān)心安全，處處關(guān)心安全”的良好氛圍，提高師生自我保護能力。
1、周三利用星星河電視臺向全校師生宣布“119”消防日活動(dòng)內容及要求，宣傳消防安全知識，通過(guò)繞口令，小知識等，提醒學(xué)生怎樣保護自己，人人爭當消防安全小衛士。
2、利用宣傳櫥窗、黑板報等宣傳消防安全常識，營(yíng)造良好的宣傳教育氣氛。
3、召開(kāi)班主任會(huì )議，布置宣傳活動(dòng)內容及要求，并要求積極落實(shí)。
4、周三召開(kāi)全校家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，積極引導家長(cháng)投入到消防安全教育的活動(dòng)中來(lái)。
5、周五下午班會(huì )課各中隊開(kāi)展“消防安全關(guān)愛(ài)生命”為主題的班會(huì )活動(dòng)。
6、以班級為單位，組織學(xué)生參加一次消防知識競賽。
7、11月中旬，組織六年級的學(xué)生前往沙河口區消防中隊參觀(guān)體驗，依次參觀(guān)搶險救援車(chē)等各類(lèi)消防車(chē)輛和消防隔熱服等消防設備和器材;觀(guān)看消防官兵表演等消防救火技術(shù);開(kāi)展防火知識普及講座等活動(dòng)。
消防教育安全活動(dòng)方案 篇11
為了讓廣大師生更深入地了解消防安全常識，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹(shù)立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，根據上級關(guān)于火災突發(fā)應急救援的.要求，結合《河北省消防安全管理制度》的精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導班子研究決定開(kāi)展一次“新南道小學(xué)消防安全演練”活動(dòng)，具體如下：
一、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內容：
1、時(shí)間：xx年3月30日上午
2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
3、內容：
�。�1）消防逃生演練
�。�2）火災滅火（全校師生現場(chǎng)觀(guān)摩）
二、消防逃生演練方案
�。ㄒ唬┈F場(chǎng)組織
現場(chǎng)總指揮：XXX（校長(cháng)兼黨支部書(shū)記）
副總指揮：XXX
報警組：XXX
疏散組：XXX
�。�1）教室疏散：各班主任
第一排東出口：XXX，西出口：XXX
第二排東出口：XXX，西出口：XXX
第三排西出口：XXX
救護組：XXX
音響組：XXX
消防組：XXX
場(chǎng)地組：XXX
�。ǘ﹨⒓友菥毜陌嗉墸喝熒�
�。ㄈ┭菥毱鞑臏蕚洌�
�。�1）燃料（油）、柏油桶2只、滅火器
�。�2）每生一條毛巾或手帕、每班一盆水
�。ㄋ模┭菥毜木唧w操作程序：
1、工作人員各就各位。（班主任進(jìn)教室；出口處指揮安全撤離人員到指定地點(diǎn)；消防組作好點(diǎn)火準備；準備好話(huà)筒）
2、現場(chǎng)總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，新南道小學(xué)消防逃生演練現在開(kāi)始”。
3、由消防組人員吹哨的形式表示“著(zhù)火啦！著(zhù)火啦！”
�、坌ｎI(lǐng)導立即啟動(dòng)學(xué)校滅火預案，通過(guò)廣播下達命令：“全體師生請注意，現在有一教室發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開(kāi)行動(dòng)，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開(kāi)行動(dòng)”。
5、廣播發(fā)出火警警報。
廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，選擇最近的的安全出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著(zhù)腰撤離火災現場(chǎng)，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去。
6、各班主任老師首先要穩定學(xué)生的情緒，大聲地指揮并帶領(lǐng)本班學(xué)生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。
7、救護組人員在升旗臺處隨時(shí)待命。
8、各班清點(diǎn)人數（各班主任負責）
9、現場(chǎng)總指揮宣布：新南道小學(xué)消防逃生演練結束。
消防教育安全活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)目的
通過(guò)消防疏散演練活動(dòng)及知識競答活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生提高在學(xué)校、家庭、社會(huì )等情況下應對火情、應急逃生的能力；并針對學(xué)校突發(fā)性火災、地震等其他災害情況，使全體師生熟悉逃生路線(xiàn)，能在最短的時(shí)間里，安全、有序、迅速地引導學(xué)生疏散，確保全體師生的生命安全。同時(shí)培養學(xué)生遇事不慌，積極應付，自救互救的能力及抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二、演練時(shí)間：
�。�12月4日周四中午12：00）
三、演練準備：
1、班主任：以班級為教育主陣地，利用班隊課開(kāi)展一次消防安全為主題的班隊活動(dòng)（主題班隊活動(dòng)備課稿上交楊老師處，備課稿格式不限），向學(xué)生宣傳學(xué)校、家庭及公共場(chǎng)所消防知識，重點(diǎn)講清本次消防演練的重要意義，以及演練的過(guò)程、內容和注意事項，教會(huì )學(xué)生掌握逃生的正確方法，熟悉逃生的路線(xiàn)以及到達的安全區域，講明演練中可能存在的安全隱患，教育學(xué)生要以嚴肅認真的態(tài)度對待這次演練，不講無(wú)聊的空話(huà)，不搞笑，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，避免由于混亂造成的不必要的傷害。同時(shí)請每位學(xué)生自帶手帕或小毛巾一塊。
2、總務(wù)處諸老師：準備鐵桶2個(gè)、燃料、木材等，演示消防設備的使用時(shí)需要用到。（請學(xué)生來(lái)進(jìn)行現場(chǎng)演示）
四、活動(dòng)安排：
1、全校性的消防演練（教學(xué)樓，全體師生參加）：中午十二點(diǎn)鐘開(kāi)始，以警報鳴笛為開(kāi)始指令，請勿輕舉妄動(dòng)；
2、演練結束后，統一在操場(chǎng)進(jìn)行現場(chǎng)抽號，有獎競答活動(dòng)：消防知識知多少？
競答規則：首先抽簽決定上臺答題學(xué)生（3——6年級學(xué)生中）每班抽2個(gè)學(xué)號，抽到的.上臺參加答題，答對的給予小獎品一份；接著(zhù)進(jìn)行第二環(huán)節實(shí)踐操作題（六年級中每班派2名代表參與）：滅火器的正確使用，請一名學(xué)生描述，另一名學(xué)生演示。輪流進(jìn)行兩遍示范，目的是使孩子加深印象。（表現好的一組給予獎品）
五、演練組織機構
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
組員：XX
六、演練下設小組以及職責分工
1、總指揮：XX
接到教師報警后，啟動(dòng)消防應急預案，通知廣播員發(fā)出警報以及緊急疏散命令，馬上聯(lián)系119、110到場(chǎng)撲救，聯(lián)系120實(shí)施醫療救護。到達出事地點(diǎn)，負責本次緊急疏散的全面指揮工作。
2、現場(chǎng)疏散引導組，組長(cháng)：XX
任務(wù)：接到火情后立即到達指定崗位，維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。尤其在樓梯拐彎或叉道處應有人引導，避免學(xué)生誤入危險區，要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生，如發(fā)現有人倒下，應立即扶起，防止踩踏的發(fā)生。檢查學(xué)生是否已經(jīng)全部撤離后方可離開(kāi)到達疏散地，并隨時(shí)向組長(cháng)匯報現場(chǎng)情況。
XX
1—2樓樓梯拐彎XX
2—3樓樓梯拐彎XX
3、通訊小組組長(cháng)：XX
當接到總指揮的火警指示后，以最快速度到達廣播室廣播告知全體師生火情并通知馬上啟動(dòng)應急預案緊急疏散。同時(shí)安慰學(xué)生不要慌張，聽(tīng)從指揮，注意安全有序撤離。
4、現場(chǎng)救護小組組長(cháng)：XX
5、在120救護未到達之前，準備好必備的醫療器械藥品，負責疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。
5、校園業(yè)余消防隊：XX
接到命令后，根據火勢，緊急組織人員利用現有消防設備現場(chǎng)滅火，盡量控制火勢。
6、切斷電源：XX
接到火警指示后，第一時(shí)間切斷教學(xué)樓電源。
7、門(mén)衛：XX
打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，站于路口引導消防車(chē)進(jìn)入校園。
七、演練程序：
1、情景描述：教學(xué)樓二樓401教室多媒體設施線(xiàn)路老化，引發(fā)火災，頓時(shí)，濃煙滾滾，一名教師發(fā)現后，馬上報告總指揮，總指揮接到報警，馬上啟動(dòng)一級應急預案，第一時(shí)間通知總指揮，通訊組組長(cháng)廣播告知險情，命令緊急疏散。
2、緊急疏散：
在各層疏散引導人員的指揮下，全體學(xué)生由班主任帶領(lǐng)下按規定疏散線(xiàn)路有序疏散，為加快疏散速度，任何人不允許帶任何物品，并分成兩列，一列靠樓梯左邊行走，另一列靠右邊行走，用手帕或毛巾捂住鼻子，貓腰行走撤離到大操場(chǎng)按周始集會(huì )隊形集合，并及時(shí)清點(diǎn)人數，維持紀律，穩定學(xué)生情緒。
疏散順序：一樓四個(gè)班級分四路同時(shí)撤退至大操場(chǎng)（一年級由西樓梯口撤離，二年級由東樓梯口撤離）。
東樓梯：401——402——601——602的順序從東樓梯有序撤離。
西樓梯：301——302——501——502的順序從西樓梯有序撤離。
3、疏散完畢后，緊急疏散小組成員應檢查各樓層，確認無(wú)學(xué)生掉隊后立即撤離至大操場(chǎng)待命，聽(tīng)從總指揮的派遣，參與其他救護小組的行動(dòng)。
各班疏散到大操場(chǎng)后，班主任應立即清點(diǎn)人數，并及時(shí)與疏散組組長(cháng)聯(lián)系，發(fā)現有學(xué)生掉隊立即組織人員進(jìn)行搜救。
疏散過(guò)程中如發(fā)現有同學(xué)受傷，立即與現場(chǎng)救護小組聯(lián)系，并展開(kāi)緊急救護。
4、疏散完畢后，疏散組組長(cháng)向現場(chǎng)總指揮匯報疏散情況：
報告總指揮，全體師生，現已安全撤離，無(wú)傷害人員，報告完畢。
5、總指揮宣布：險情已經(jīng)排除，全體師生安全撤離，下面我宣布XX小學(xué)消防演習圓滿(mǎn)結束。
6、開(kāi)展消防知識現場(chǎng)競答活動(dòng)
八、此次演練拍攝工作由XX老師擔任。
消防教育安全活動(dòng)方案 篇13
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)演習，訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過(guò)安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險時(shí)才能聽(tīng)從老師的指揮，作出基本的自救行為。
3、培養教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護能力。
活動(dòng)準備：
1、知道火災中自救的基本常識。
2、熟悉本班的逃生路線(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、警報響起，教師迅速做好準備工作。
2、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速按規定的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場(chǎng)安全地帶，再清點(diǎn)人數。
3、在規定的時(shí)間內，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點(diǎn)，做到無(wú)遺漏、無(wú)丟失、無(wú)傷害。
《消防演習》反思：
3月26日-30日是我市第一安全教育周。在這個(gè)特定的日子里，我們大班舉行了消防演習活動(dòng)。
在上個(gè)星期的活動(dòng)中，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗。在此基礎上，我們開(kāi)展了消防演習活動(dòng)。讓幼兒知道，萬(wàn)一遇到火災不要盲目亂逃，一定要采用安全的`逃生方法，才能避免造成人身傷害，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火，注意用火安全，懂得保護自己。
3月27日，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之后，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻。
快速撤離：
當大火封門(mén)不能很快撤離時(shí)，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助。
當火燒著(zhù)衣服，在地上滾動(dòng)，把火熄滅。
3月29日上午10：28分，幼兒在教室里正認真地做著(zhù)作業(yè)。突然，刺耳的消防警鈴響起，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開(kāi)教室，向大門(mén)奔去…。在演習完以后孩子們特別興奮，各自討論著(zhù)剛才逃生的情景。
在這次消防演習活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強了自救能力，也加強了對消防安全知識和應急能力。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，我覺(jué)得在演練時(shí)，幼兒沒(méi)有演習的經(jīng)驗，導致幼兒沒(méi)有認真地投入扮演角色。而且內容比較單一，聲音比較小，只有報警聲，沒(méi)有其它的內容(如人造化的火災實(shí)景)，缺乏火災的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃，那效果就更好了。
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