藝術(shù)節作文

藝術(shù)節作文(經(jīng)典4篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)節作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

藝術(shù)節作文 篇1

　　今天，我校多功能廳舉行了二年級藝術(shù)表演，大家都很激動(dòng)，這是一個(gè)藝術(shù)的盛會(huì )。

　　進(jìn)入多功能廳，我看見(jiàn)那里一排排的椅子整整齊齊，頭頂上還有一些彩色的燈，主席臺上兩側的.門(mén)洞也亮著(zhù)彩色的燈。老師安排我們有序的坐下，大家都期盼著(zhù)節目開(kāi)始。

　　表演開(kāi)始了，我看到了許多同學(xué)表演的節目：有的歌唱《芭芘娃娃》，有的歌唱《春天在哪里》，有的詩(shī)朗誦，有的跳拉丁舞，我們班也表演了大合唱《感恩的心》。

　　我也參加了表演，在臺上，我按照我們事先練習的手語(yǔ)動(dòng)作邊唱邊細地做，生怕把那做錯了：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己……”

　　我最喜歡最后一個(gè)節目《喜洋洋與灰太狼之虎虎生威》主題曲，演員們穿著(zhù)一身毛茸茸的羊羊們的服裝，并且還邀請臺下的同學(xué)一起表演。他們的歌聲伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )四處飄揚。我陶醉在這美妙的音樂(lè )中。

　　大家都全神貫注地觀(guān)看表演，過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，表演結束了，大家依依不舍地離開(kāi)了。

　　我希望下次多表演幾個(gè)節目，讓我們多看一會(huì )兒。

藝術(shù)節作文 篇2

　　期盼已久的藝術(shù)節終于到了，同學(xué)們熱烈地交談著(zhù)，高興地笑著(zhù)，停都停不下來(lái)。熱心的家長(cháng)們也來(lái)幫我們化妝，認真的樣子仿佛要登上央視春晚。

　　一切準備就緒，輪到我們上場(chǎng)了。我的.心口都要開(kāi)裂了，忍不住擔心：我萬(wàn)一沒(méi)跳好怎么辦呢？忘記動(dòng)作了怎么辦呢？

　　我深吸一口氣，在緊張中走上舞臺。我感覺(jué)到雙腿直發(fā)軟，但我還努力跟上節拍做動(dòng)作。到最后的造型，這也是最難最考驗我們的，施澤林把五角星用力拋出去，光線(xiàn)很暗，我睜大眼都找不到五角星的角了。怎么辦？怎么辦？我急得出了一頭汗，就在這時(shí)，一個(gè)角朝我飄來(lái)，我一把抓住了它，懸著(zhù)的心也終于落了下來(lái)。音樂(lè )停，燈亮起，鮮紅的五角星展現在舞臺中央，我們圍繞在紅星周?chē)�，那一刻是光榮，是幸福。

　　演出圓滿(mǎn)結束，但我還想著(zhù)我們刻苦排練時(shí)，一遍又一遍，一遍比一遍好，一次又一次，一次比一次更完美，才演出了一臺精彩的節目。

　　臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲，在這掌聲中，我想到：團隊合作齊心協(xié)力，完美地完成一件事，帶來(lái)的成就感是遠遠大于個(gè)人的。

　　最后，我想對同學(xué)們說(shuō)：心懷夢(mèng)想，奮勇攀登，我們都是追夢(mèng)人。希望我們不忘今天的誓言，明日都能成為“大夢(mèng)想家”。

藝術(shù)節作文 篇3

　　今天學(xué)校舉辦了藝術(shù)節，整個(gè)一年級的學(xué)生都來(lái)了，我們班觀(guān)看的時(shí)候特別認真，其他班的老師表?yè)P了我們。其他班的`節目都是唱歌、跳舞，我們班表演的是講故事。從一年級一班看到十班，他們帶著(zhù)微笑上舞臺，表演的很精彩。

　　這個(gè)藝術(shù)節讓我們很快樂(lè )！

藝術(shù)節作文 篇4

　　相信你的記憶相冊里有許許多多事情吧！而就在這周，我的記憶相冊里又記錄了一條難忘的新鮮事……

　　經(jīng)過(guò)了上周的失落后，我校師生又一次迎來(lái)了一年一度的.藝術(shù)節。當廣播里傳來(lái)了魏老師磁性的聲音時(shí)，我就知道，藝術(shù)節來(lái)了！藝術(shù)節就要開(kāi)始了！頓時(shí)，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。在整個(gè)活動(dòng)中，最令我難忘的，還是我跳的拉丁舞。

　　藝術(shù)節的節目井然有序地進(jìn)行著(zhù)。還有一個(gè)節目就該我們了。怎么辦？但這句話(huà)從我嘴里說(shuō)出時(shí)，我已經(jīng)無(wú)心欣賞好聽(tīng)的音樂(lè )，無(wú)心欣賞好看的舞蹈，仿佛世界已被調成了靜音，空氣也被凝固了。只有我緊張的氣息在急喘著(zhù)。上臺了，我心里默念著(zhù)：“張夢(mèng)楊，加油，你可不是第一次上臺表演了”我小聲地念著(zhù)拍子，成功地登上了舞臺。

　　漸漸地，我熟悉了舞臺上的萬(wàn)眾矚目的感覺(jué)。我的動(dòng)作也越來(lái)越流暢，姿勢也越來(lái)越優(yōu)雅，而正當我沉醉在舞臺上的自由時(shí)，音樂(lè )聲卻逐漸弱了，弱了……直到停了。

　　下臺時(shí)，我還不忘用纖細的手指戳了一個(gè)五彩的氣泡。我們的表演，迎來(lái)了熱烈的掌聲，那掌聲把歡快的鳥(niǎo)語(yǔ)壓倒了，老師的議論壓倒了。校園里只剩下了熱烈的掌聲。

　　這次藝術(shù)節，真叫人難忘，我要把他放入記憶的相冊里，好好珍藏。

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