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我們的隊會(huì )作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我們的隊會(huì )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的隊會(huì )作文1
上周五，我們學(xué)校舉行了校主題隊會(huì )《同在一片藍天下》。
開(kāi)場(chǎng)時(shí)，首先各小隊要向大隊長(cháng)報告人數，大隊長(cháng)要向輔導員報告人數。然后，主題隊會(huì )便正式開(kāi)始了。鼓號隊先出來(lái)個(gè)出旗曲，就代表要上演一個(gè)個(gè)精彩的節目。
第一個(gè)節目是舞蹈，所有演員都表演得栩栩如生，都像春天里的花朵一樣，讓人覺(jué)得心情舒暢。讓我印象較深刻的兩個(gè)節目，便是我們班的梁玉婷的《孔雀舞》和高年級的詩(shī)朗誦《我們是中國人》。
梁玉婷剛一開(kāi)場(chǎng)的一個(gè)迫死（POSE），讓人不禁想起孔雀那美麗五彩的羽毛和迷人的身姿。每一個(gè)動(dòng)作輕輕地，悠悠的'，像孔雀在隨意舞動(dòng)。指尖流露出的美、艷，讓我眼前忽然模模糊糊地出現了兩只孔雀在舞蹈。一只孔雀張開(kāi)它那五彩斑斕的尾巴，勾出一個(gè)溫柔的弧度，另一只孔雀附和著(zhù)，張開(kāi)翅膀，抬頭挺胸，翅膀像扇子般飛舞，兩只孔雀不僅像天使，又像精靈，舞動(dòng)在人心間，怪不得叫《孔雀舞》。
最后一個(gè)節目，是六年級學(xué)長(cháng)學(xué)姐們所帶來(lái)的節目。他們用那豪邁有力的聲音誦出了中國人的堅強。他們用激情的呼喊，向大家證明，我們是中國人，所以我們驕傲！詩(shī)的表面層意是贊揚了中國的強大、不屈，而其中也包含了對祖國的崇敬。
節目結束后，可能有些同學(xué)不以為然，這個(gè)校主題隊會(huì )稱(chēng)贊了祖國，也訴說(shuō)了校園的溫暖。
在學(xué)校里，有同學(xué)的關(guān)愛(ài)，和老師的關(guān)心。大家團結一致，組成了一個(gè)有愛(ài)的家庭。
我們的隊會(huì )作文2
盼望已久的“我們的才藝”中隊活動(dòng)終于舉行了。
中隊長(cháng)胡鳳儀笑瞇瞇地站在講臺前主持了隊會(huì )儀式。各小隊長(cháng)依次向胡鳳儀報告人數后，旗手擎著(zhù)中隊旗，兩名護旗手緊隨其后，隨著(zhù)出旗曲，邁著(zhù)矯健的步伐，從講臺前走過(guò)。
隊會(huì )儀式結束后，我和胡鳳儀主持了才藝展示活動(dòng)。同學(xué)們表演了拉丁舞、小提琴演奏、瑤族舞曲、小組唱《最炫民族風(fēng)》、電子琴和吉他獨奏小星星、小品《山上很危險》等，其中令我印象最深刻的'是陸逸帆的魔術(shù)表演“千里眼”。只見(jiàn)他拿出疊在一起的三個(gè)盒子，首先打開(kāi)大盒子，給大家看看，里面是不是空的，然后再讓大家檢查中盒子與小盒子。接著(zhù)，他讓范老師上臺幫一個(gè)忙。陸逸帆拿出了一個(gè)骰子交給范老師，讓老師把骰子搖一下，放進(jìn)小盒子里，他則把頭背對大家，嘴里自言自語(yǔ)。范老師想了想，把小盒子轉過(guò)來(lái)，給大家看看這個(gè)數字是“6”，并把其它兩個(gè)盒子一一套上。這時(shí)，陸逸帆轉過(guò)頭來(lái)，裝模作樣地看了一下：“‘6’吧！”現場(chǎng)一片驚呼。石鴻飛走上前來(lái)：“我來(lái)試試看喏�！彼蜷_(kāi)盒子，又把骰子搖了一下，放進(jìn)盒子里，“嘿！看看，看看！”一陣晃來(lái)晃去又把小盒子給蓋上，蓋上中盒子，最后再蓋上大的盒子�！瓣懸莘�，給你！”“嗯，好的我要猜了！”陸逸帆又裝模作樣地看了一下，“是‘3’吧！”“猜得真準呀�！笔欙w邊走下講臺邊小聲嘀咕，真的是不可思議呀！
我們中隊的隊員真是人才濟濟、多才多藝！
我們的隊會(huì )作文3
星期五我們班舉行的那場(chǎng)感恩主題隊會(huì )是非常感人的，感動(dòng)了在場(chǎng)的每位老師，每位家長(cháng)和每位同學(xué)——幾乎全哭了。
我覺(jué)得最感人的還是傾吐心聲那個(gè)環(huán)節，那感人的三封信，真是我現在想起都會(huì )淚留滿(mǎn)面。王寧彥講述她和媽媽吵架給自己留下的慚愧，那句句充滿(mǎn)著(zhù)她對媽媽的`對不起。黃涵杰的信充滿(mǎn)著(zhù)對爸爸媽媽不要吵架，天天快樂(lè )，開(kāi)心的期盼和憧憬。而寧靜的信更是讓人感動(dòng)萬(wàn)分，她媽媽得了胃癌而她那時(shí)又是如何的不懂事，連媽媽流淚了她還笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽哭了，媽媽哭了�！本渚涑錆M(mǎn)著(zhù)對媽媽養育之恩的感謝和為小時(shí)候的不懂事對自己媽媽說(shuō)聲“對不起”。
她們，三個(gè)人都含著(zhù)淚水在那個(gè)講臺上用顫抖的聲音讀著(zhù)給自己父母的信，再那個(gè)講臺上全班同學(xué)都講述了，講述了自己小時(shí)侯對父母的不好說(shuō)聲對不起，也有的同學(xué)為父母撫育自己幾十年說(shuō)聲謝謝。其實(shí)，她們三人讀信的時(shí)候，我看著(zhù)她們的媽媽。那三位母親都哭了，都是笑著(zhù)哭的。我想她們是從女兒的信中真真正正的體會(huì )到了女兒長(cháng)大了，懂事了！
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