（優(yōu)秀）元旦作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的元旦作文10篇，希望能夠幫助到大家。
元旦作文 篇1
20xx年馬上就要結束了，我們即將迎來(lái)新的一年。新年像一位矯健的小伙子邁著(zhù)矯健的步伐向我們走來(lái)，又像一位花枝招展的'小姑娘，向我們微笑招手。今天是元旦前夕，同學(xué)們異常興奮。因為今天我們學(xué)校要在班級進(jìn)行元旦聯(lián)歡，同學(xué)們也“大顯身手”了一番。第一個(gè)表演是數學(xué)魔術(shù)，我作為一位觀(guān)眾細細的品味著(zhù)。這個(gè)魔術(shù)是這樣的：兩個(gè)人商量出個(gè)兩位數，再給趙豐年一些數字信息，讓他猜出這個(gè)數。我們的小魔術(shù)師趙豐年商場(chǎng)了，他神氣的往臺上一站，問(wèn)道：“有誰(shuí)愿意配合我呀？”“我，我，我………”我作為一名“粉絲”，當然也很配合，可沒(méi)排上號。谷國豪、田瑞瑾與魔術(shù)師配合。趙豐年說(shuō)：“你們商量好了嗎？”他們兩個(gè)說(shuō)“好了，好了！”趙豐年沉思了一會(huì )兒，脫口而出：“12！”“你真厲害！”同學(xué)們都喊�？刹恢l(shuí)說(shuō)了一句：“大家都是好哥們，快公開(kāi)吧！”我可不想揭曉秘密，揭開(kāi)就沒(méi)意思了。誰(shuí)可知他那股熱情勁沒(méi)繃住，真公開(kāi)了。揭可謎底后我不得大吃一驚——原來(lái)是解方程。我可真服了氣，我不僅佩服趙豐年用的方法，還佩服他的速算技能！我還得多多學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)！我們緊接著(zhù)又觀(guān)看了第二個(gè)節目——趙興宇、王一狄、田瑞瑾演唱的《奔跑》。我聽(tīng)了之后感慨萬(wàn)千，是啊，人生不就是那么隨風(fēng)奔跑、在海上冒險遠航嗎？那就看你能否掌握好方向了。最后我們大家一起唱祝愿歌，祝老師、同學(xué)元旦快樂(lè )！
元旦作文 篇2
今天是新年的第一天，早上空氣清新、陽(yáng)光明媚，媽媽帶我到外面感受一下元旦的氣氛。大街上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息好不熱鬧，媽媽帶我去超市買(mǎi)東西，超市里熙熙攘攘，原來(lái)人們都急著(zhù)買(mǎi)過(guò)元旦的'禮物呢！
媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)一個(gè)玩具，我說(shuō)：我都是大小孩了不要汽車(chē)這些玩具，要省些錢(qián)來(lái)買(mǎi)學(xué)習用品，隨后我就選了一些學(xué)習用品還有一個(gè)蛋糕坯自己來(lái)做蛋糕慶祝元旦。這真是一個(gè)快樂(lè )的元旦呀！
元旦作文 篇3
轉瞬間我們中國的傳統節日，元旦就要到了，元旦顧名思義，原意是：是指農歷正月初一。新中國成立以后，采用公歷、陰歷的一月一日即為元旦，現在的我們把元旦都作為一個(gè)新的開(kāi)始。
元旦的本意為除舊迎新，事實(shí)證明我們確實(shí)也以一種特殊的方式迎來(lái)了我們升入高中后的第一個(gè)元旦。在過(guò)去的半年里，我們由稚嫩的少年成長(cháng)為了有擔當的青年�；蛟S是因為年齡與心智漸漸的成熟，我們也明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”讓夢(mèng)想成真最好的方法不是每日將夢(mèng)想掛在嘴邊，而是自己快點(diǎn)醒來(lái)。過(guò)去的光陰，終會(huì )過(guò)去，即將到來(lái)的，還有空閑。抓住現在，才是自己最后珍惜的。這些道理不是口頭上說(shuō)，而是要用自己辛勤的勞動(dòng)去實(shí)現它的價(jià)值。
元旦的寓意為除舊迎新，我們又真的能除去那些舊的東西嗎？說(shuō)是除舊，只不過(guò)是以一種特殊的.方式將它保存起來(lái)罷了。例如前幾次的考試，剛升學(xué)時(shí)我是班里中下游，后來(lái)我明白了，高中生活你學(xué)也是一天，不學(xué)也是一天。唯一不同的是，你學(xué)這一天會(huì )十分有價(jià)值，而你不學(xué)知識無(wú)端的在消耗自己的大好青春年華。既然如此，為什么不好好學(xué)呢？我努力的學(xué)習，最終我的努力得到了回報，所以班級前十名里依然有我。于是我驕傲了，我認為自己可以成功了，我放棄了，我抱著(zhù)那些榮譽(yù)到了下一次的考試，我最后以失敗者的失落走出了考場(chǎng)，驕兵必敗。元旦過(guò)后又會(huì )是一次考試，我知道我可以淡然的面對。
元旦的本意我明白了，但我更明白的是元旦包含的間接含意，是指現在的時(shí)間，做好最基本的事。
我會(huì )以良好的心態(tài)迎接元旦那良好的寓意。
珍惜現在，抓住現在最美好的時(shí)光，拼搏出最精彩的青春。
元旦作文 篇4
下午走進(jìn)教室，立刻被眼前奇妙的景象所吸引——教室里一改平常規矩、呆板的模樣，取而代之的是屋頂上絢麗奪目的吊飾，墻壁上五光十色的氣球，一排座椅把教室圍成了個(gè)大舞廳，一片片雪花般的噴霧射向空中——這真的是我們昔日學(xué)習的教室嗎？
猜猜這是為什么——對了！我們的元旦聯(lián)歡會(huì )就在今天下午舉行！隨著(zhù)雪花、絲帶射向空中，音樂(lè )聲的響起，我們的聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始啦！在兩位主持人的引導下，一個(gè)個(gè)精彩的節目紛紛隆重登場(chǎng)……
首先是幾位女生的舞蹈，窗簾被拉上了，屋里頓時(shí)暗了下來(lái)，加上屋內若隱若現的噴霧，她們的身影顯得神秘莫測，隨著(zhù)一道陽(yáng)光射進(jìn)，幾位女生突然轉過(guò)身來(lái)，舞臺的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)，激昂的音樂(lè )聲響起，舞者隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，同學(xué)們也被這音樂(lè )和舞蹈打動(dòng)了，不禁和著(zhù)音樂(lè )拍起手來(lái)。
接下來(lái)，是“小丑魚(yú)”同學(xué)的電子琴演奏，她身穿黑毛衣，黑色長(cháng)褲，腳穿黑皮鞋，一頭秀發(fā)遮住眼睛，按下了琴鍵，悠揚頓挫的琴聲頓時(shí)灑滿(mǎn)了教室的每一個(gè)角落，她不時(shí)甩動(dòng)腦袋，黑色的頭發(fā)飛揚起來(lái)，配上一身漆黑的裝束，很有音樂(lè )大師灑脫的風(fēng)范。
再接下來(lái)，教室的氣氛一轉，明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)教室，習習的涼風(fēng)劃過(guò)每個(gè)人的面頰，清脆的鳥(niǎo)叫聲傳進(jìn)教室，兩位女生拿起橫笛，優(yōu)雅地吹奏起了《茉莉花》。柔和優(yōu)美的笛聲傳進(jìn)了同學(xué)們耳朵，大家都隨著(zhù)音樂(lè )小聲哼唱起來(lái)。
然后，又是一段相聲，幾位同學(xué)形象的動(dòng)作、幽默的語(yǔ)言使全班同學(xué)開(kāi)懷大笑，那笑聲蕩漾在教室里，久久不散
……
我們帶給大家的是一個(gè)科學(xué)實(shí)驗，我負責講解，“霍小松”和“凱旋門(mén)”兩位同學(xué)負責操作：
“我們這個(gè)實(shí)驗需要的材料有檸檬汁、蘇打粉、飲料瓶、氣球和水。首先，把水和檸檬汁倒進(jìn)飲料瓶�！�
我說(shuō)著(zhù)，兩位同學(xué)小心翼翼地把檸檬汁倒了進(jìn)去。
“然后，把蘇打粉放進(jìn)去�！�
凱旋門(mén)拿出蘇打粉，倒進(jìn)去。
“然后，快速把氣球套在瓶口！”
還沒(méi)等我說(shuō)完，霍小松就拿起氣球，“啪”一聲箍了上去。然后上上下下?lián)u起來(lái)。
突然，氣球開(kāi)始脹大，然后氣球從暗紅色變成了粉紅，接著(zhù)，“嗖”一聲飛了出去，如同是放射出的火箭，射上了天花板。沒(méi)有了障礙的.瓶口如同一股噴泉，里面的泡沫和液體汩汩流出。
同學(xué)們紛紛跑上來(lái)看，不時(shí)發(fā)出驚呼聲。
我津津有味地講了起來(lái)：“這是因為酸性的檸檬汁和堿性的蘇打碰在一起，融合的同時(shí)產(chǎn)生了大量的二氧化碳，把氣球吹了起來(lái)�！�
我們的節目在一陣鼓掌聲中結束了。
元旦聯(lián)歡會(huì )就要落下帷幕了，一片片美麗的“雪花”和五光十色的絲帶給我們聯(lián)歡會(huì )畫(huà)了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
再過(guò)一學(xué)期，我們就要畢業(yè)了，也許這是我們最后一次在一起狂歡，但是，誰(shuí)會(huì )忘記這個(gè)美麗的下午，誰(shuí)會(huì )忘記曾經(jīng)同窗學(xué)習的朋友呢？我們只想把一起歡樂(lè )的歲月深深地印在自己的心中。
元旦作文 篇5
“啪啪”哪的掌聲？原來(lái)是溱水路小學(xué)在開(kāi)元旦晚會(huì )呢！
我們三三班的節目最豐富了，第一個(gè)節目是李季恒唱的《感恩的心》,'感恩的心，感謝有你。........'我看著(zhù)四周好多人都流淚了，我也流淚了，看著(zhù)圖上的大人雙手合了起來(lái)，我的手也合在一起，心中默默祈禱。第二個(gè)節目是周留浩唱大笑江湖，唱的真好，我真像遇到了真正的歌手。第三個(gè)節目是利源拉二胡，聲音有高有低，他真像二胡專(zhuān)家。第四個(gè)節目是周松奇玩木劍，他玩的.真歷害，我們真像見(jiàn)了武林高手，還有好多同學(xué)也表演了節目，老師也表演了節目。同學(xué)玩瘋了，笑傻了。老師帶著(zhù)我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元旦，今天我們很高興。節目完后，老師說(shuō)：“過(guò)了年我們又長(cháng)了一歲，我們的知識和成績(jì)要向年齡一樣天天進(jìn)步，年年進(jìn)步。老師祝福我們過(guò)年快樂(lè )。
今天，我們玩得很開(kāi)心，使我終生忘不掉。
元旦作文 篇6
今天，是20xx年的最后一天，明天就是20xx年的1元旦了。下午，我們在班里舉行了慶元旦聯(lián)歡會(huì )。我們和老師一起用各種各樣的氣球和彩紙把班里打扮的非常漂亮。
我們這次的元旦節主要是以游戲為主。隨著(zhù)我的主持，我們的慶元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。我們第一個(gè)游戲的名字叫：你來(lái)演我來(lái)猜。老師把全班學(xué)生分出六個(gè)小組，每一個(gè)小組各選兩個(gè)人參加，請班里一位同學(xué)不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表演，我們來(lái)猜成語(yǔ)。
老師給我們講了游戲的規則。游戲開(kāi)始了，王子恒給大家表演，第一個(gè)成語(yǔ)故事，只見(jiàn)王子恒拿了一張椅子當舟，用了一支筆當刀，在椅子上刻著(zhù)什么。張子揚馬上說(shuō):“刻舟求劍�！贝蠹引R聲回答：“回答正確�！苯又�(zhù)，王子恒甩著(zhù)胳膊，邁著(zhù)大步走了起來(lái)。我馬上說(shuō):“大搖大擺�！贝蠹引R聲回答說(shuō)：“回答正確�！钡谌齻�(gè)成語(yǔ)時(shí)，只見(jiàn)王子恒低著(zhù)頭，嘴里還嘆著(zhù)氣。馬梓恒趕緊說(shuō): “垂頭喪氣�！贝蠹引R聲回答說(shuō)：“回答正確�！钡谒膫�(gè)成語(yǔ)，王子恒坐在地上抬頭看著(zhù)天。張子揚說(shuō):“坐井觀(guān)天�！贝蠹引R聲回答說(shuō)：“回答正確�！钡谖鍌�(gè)，王子恒又擠眉用又弄眼。我說(shuō):“擠眉弄眼�！贝蠹引R聲回答說(shuō)：“回答正確�！薄@一輪的游戲結束時(shí)，語(yǔ)文老師宣布，第五組獲勝。
第二個(gè)游戲是:兩人三足。老師告訴我們了游戲的規則，大家都在摩拳擦掌，每一組的.人都在為自己組的人喊加油。游戲結束后，語(yǔ)文老師宣布，第五組和第三組取得了勝利。
第三個(gè)游戲是:兩人拱氣球.倆人背靠背，中間擠一個(gè)氣球，每一組的成員分成三個(gè)小組，來(lái)回接力。這個(gè)游戲還是五組獲勝。
最后一個(gè)游戲，是大家最最期待的游戲。它的名字叫:踩氣球，老師選了我、張子揚、馬梓恒、趙新杰和岳琳燦。老師給我們每人的一條腿上，系著(zhù)兩個(gè)氣球，告訴我們了游戲的規則。游戲開(kāi)始了，我們幾個(gè)人都開(kāi)始踩了，同學(xué)們在為自己崇拜的人加油。只見(jiàn)，岳琳燦一直在努力的保護著(zhù)自己的氣球，可是，由于他有點(diǎn)小，結果他的氣球還是被張子揚他們給踩爆了。隨著(zhù)，“啪”、“啪”、“啪”的響聲，我們聽(tīng)到馬梓恒大喊道: “我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”大家一起為馬梓恒歡呼。
最后，老師讓同學(xué)們把自己帶來(lái)的東西和小伙伴們分享，聽(tīng)到這句話(huà)同學(xué)們一擁而上，撲向老師，把自己帶來(lái)的動(dòng)西為塞給老師吃……
今天，大家一起痛痛快快地做了游戲，又一起分享了食物。大家過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元旦聯(lián)歡會(huì )。
元旦作文 篇7
20xx年12月31日是20xx年的最后一天，那么1月1日就是20xx年的第一天。每年的第一天，我們叫做元旦。
星期五是元旦，那天早上，我8：30分就起了床，但我今天早上并沒(méi)有興趣班，為什么這么早起來(lái)呢？因為今天我要去孟弋琳家過(guò)元旦。
9：30分，我下了樓，發(fā)現孟弋琳爸爸已經(jīng)在下面等了，我便上了他的車(chē)。
9：50分，我到了孟弋琳家，看見(jiàn)楊雪兒和孟弋琳在踢毽子，我便也和她們一起踢了起來(lái)。
10：00，我們一起回了家，一到孟弋琳家里，我們就走進(jìn)她的房間，玩起了“老師”的'游戲。玩到一半，覺(jué)得家里好悶，經(jīng)過(guò)商量，我們一致覺(jué)得去樓下踢毽子，先是我對孟弋琳和楊雪兒。我們比誰(shuí)先欠到15個(gè)，另一個(gè)隊就獲勝。經(jīng)過(guò)一輪輪的比拼，最后是我贏(yíng)了。
11：25分，我們上了樓，過(guò)了五分鐘，孟弋琳爸爸回來(lái)了，他帶我們去吃KFC。
午飯吃好吧，我們原路返回，到家后，我們看了一會(huì )電視，就又下去踢毽子了。
下午的時(shí)間過(guò)得可真快，不一會(huì )就四點(diǎn)了，我們便各自回了家！
元旦作文 篇8
這是我進(jìn)入初中第一個(gè)元旦晚會(huì )：也是我最快樂(lè )的一個(gè)晚上；
班級開(kāi)元旦晚會(huì )時(shí)，我無(wú)比的激動(dòng)，因為這個(gè)晚會(huì )給了我放松的機會(huì )。初中的任務(wù)特別重，根本沒(méi)有時(shí)間玩。
那天的晚上，班級的`燈關(guān)了，熒光棒在黑暗中似乎特別的亮。主持人站在了正中間，宣布晚會(huì )開(kāi)始。
伴奏響起來(lái)了，第一首歌是大家都很熟悉的“最炫民族風(fēng)”，而第二首是由我和小芳唱的“睫毛彎彎”唱這首時(shí)，我感覺(jué)我忘記了臨近期末的緊張和壓力。緊接著(zhù)的是一首“夠愛(ài)”，這首歌是由我們班的帥哥小翔唱的，接著(zhù)就到了玩游戲的時(shí)候了。
我們的第一個(gè)游戲是“搶凳子”，剛開(kāi)始由主持人抽號數，后來(lái)就變成了自愿參加。游戲開(kāi)始了，班級正中間有九把椅子，人數有十個(gè)。我們主持人在上面放江南STYLE然后忽然停住，看誰(shuí)沒(méi)坐到椅子就算淘汰了，那時(shí)的場(chǎng)面可以說(shuō)是很激烈。
游戲結束了，接下來(lái)又到了唱歌時(shí)間，第一首歌是“櫻花草”由我們女生合唱，而我們在唱的時(shí)候，好多男生都拿起手機拍照。第二首是“情花”是我和小雯唱的，小雯聲音夠大沒(méi)拿擴音器，而我聲音太小只好拿著(zhù)擴音器唱。
最后的兩個(gè)壓軸戲，就是“我的好兄弟”和“那些年”，在唱“我的好兄弟”的時(shí)候，全班都HIGH起來(lái)了，就連平時(shí)不怎么開(kāi)口說(shuō)話(huà)的同學(xué)都唱了起來(lái)，那個(gè)場(chǎng)面叫一個(gè)壯觀(guān)呀！而“那些年”也和“我的好兄弟”差不多全班都HIGH起來(lái)了。
這就是我的第一個(gè)元旦晚會(huì )，也是我最HIGH的一個(gè)晚上了！我永遠記得這一天！這一天太讓我難忘了！
元旦作文 篇9
在兒時(shí)的印象里，元旦不叫過(guò)年。農村人總說(shuō)，陽(yáng)歷年是公家才過(guò)的，和我們農人沒(méi)有什么關(guān)系，因而，那時(shí)的元旦連一頓好吃的都吃不著(zhù)，都攢著(zhù)過(guò)我們心目中那一個(gè)真正的年。
直到現在，元旦對我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有過(guò)年的感覺(jué)。但不管怎么說(shuō)，元旦的來(lái)臨也就預示著(zhù)年關(guān)將近，前段時(shí)間，母親就打電話(huà)問(wèn)什么時(shí)候回來(lái)，車(chē)票買(mǎi)了嗎，坐火車(chē)還是坐飛機，還是坐飛機吧，飛機快，不用遭罪，不過(guò)飛機不安全，不行還坐火車(chē)吧······母親在另一端嘮叨著(zhù)。
農歷的的日子還在20××年這一端的時(shí)候，公歷的日子卻已經(jīng)翻到了20××年的另一段了，是誰(shuí)要將這樣的一段時(shí)光扯得殘破不堪，讓人回首也不是，抬頭向前也不是。歲月呀，豈止是無(wú)情，也讓人無(wú)奈。
三千里的云和月就這樣鋪陳開(kāi)來(lái)，北國的風(fēng)光與南國的景色的轉換，我卻更思念北國的雪，好幾年都不曾見(jiàn)得雪花開(kāi)滿(mǎn)山野的景致。今年的雪花早就開(kāi)了吧，或許還未曾凋零，只是我的心依然空著(zhù)·····
我總感覺(jué)，節日不是用來(lái)慶祝的，而是用來(lái)祭奠的。尤其是元旦這樣的日子，多少煙花的冷卻，多少燈火的凄清，多少沉重的嘆息，多少未遂的心愿，多少次這樣的.問(wèn)：這一生，會(huì )好嗎？
這一年，我曾經(jīng)在北京深濃的夜色里感受孤獨。我所看到的北京的落寞與掙扎。北京，并不是自己向往的那座城。所有的美好都是自己想像出來(lái)的。北京的發(fā)展無(wú)非展示這個(gè)國家最不合理的一面，缺乏包容，缺乏內涵，缺乏平等，缺乏理想……缺乏讓每一個(gè)生活的信心與希望。貪婪，欺詐，陰謀，自大，排外……幾乎都這里可以看得到。街邊的理發(fā)師，賣(mài)烏龜的阿姨，開(kāi)黑車(chē)的司機……我看見(jiàn)了和我一樣在為生活而掙扎的人們。于是，我離開(kāi)了北京，再也不想去了！
這一年，我依然在南國這一方山水中漫步，還是那樣的空洞，那樣的單調，那樣的缺乏美感。忽而想起海子的詩(shī)：“沒(méi)有月亮，面包甚至都不夠。朋友更少，只有一群苦痛的孩子，吞噬一切�！蔽冶缓Ｗ拥哪且环N孤絕所打動(dòng)，而他就在我即將出生的那個(gè)春天自殺了，我讀著(zhù)他的詩(shī)句“到南方去，到南方去，你的血液里沒(méi)有情人和春天”在南方的天空下繼續紅塵······
這一年，我開(kāi)始了另外一種生活，走出校園又走進(jìn)校園，我不想再做學(xué)生了，我要去體會(huì )這個(gè)世界的苦難、卑鄙、無(wú)恥�？墒�，沒(méi)想到的是我的骨子里依然保持著(zhù)作為學(xué)生的姿態(tài)，甚至，我開(kāi)始覺(jué)得作為一名學(xué)生是一件多么美好的事情，我希望自己能夠一直保持著(zhù)學(xué)生時(shí)代的熱情與興趣，而不是冷漠的，麻木的，索然無(wú)味的面對自己的學(xué)生以及自己的生活。
這一年，“秋水長(cháng)天居士的小窩”誕生了，我用自己的文字丈量著(zhù)這一段光陰的長(cháng)度，我用自己的思考透視著(zhù)這一段歲月的深度。我開(kāi)始想著(zhù)寫(xiě)出我們的生活之中的苦難與悲傷，我開(kāi)始想著(zhù)寫(xiě)出我們的人性之中的幽暗與罪惡。盡管我還遠遠的不夠資格，可是，我卻發(fā)現自己再也回不去了，自己終究需要突破，需要關(guān)注，需要思考，需要悲憫······希望這個(gè)小小的窩能以秋水長(cháng)天居士的名義默默地存在著(zhù)，一如既往·····
元旦了，總是要說(shuō)一些祝福的話(huà)的，突然想起孫悅的《祝你平安》，學(xué)生說(shuō)我聽(tīng)得東西都老掉牙了，我喜歡聽(tīng)一些老歌，總覺(jué)得歌就像酒一樣，在歲月的長(cháng)河里，會(huì )給他們注入深刻，注入滄桑，注入沉著(zhù)。就借著(zhù)這一首《祝你平安》，可惜找不到孫悅那一版的，就祝愿大家平安吧！
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