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難忘中秋作文5篇(通用)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的難忘中秋作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘中秋作文 篇1
中秋節，是我一年中最喜歡的節日之一，因為這一天，我們一家人坐在屋頂的平臺上，有說(shuō)有笑，有跳有唱的，開(kāi)心極了。
這一年的中秋節，又可以和家人坐在一起過(guò)了，到了太陽(yáng)公公下山的時(shí)刻，我們一家人，像剛出籠的小鳥(niǎo)到處忙碌，做好一切“活動(dòng)”前的準備，唉！太陽(yáng)公公和我們說(shuō)byebye（再見(jiàn)）了，月亮姐姐說(shuō)hello（你好），星星哥哥已幫我們點(diǎn)燃了湛藍的天空，一閃一閃的像在笑，嬰兒般的笑。在湛藍的天空下的平臺上，一張圓桌上擺滿(mǎn)了各式各樣的小吃，和各種味道的飲料，當然，不能少了主食“月餅”，有蓮蓉、蛋黃、水果、豆莎等各種各樣口味的月餅。
我們家“中秋晚會(huì )”開(kāi)始啦！爸爸說(shuō)：“今年，我們中秋節的活動(dòng)是，我們的月餅里面有一個(gè)謎語(yǔ)，誰(shuí)拿的那個(gè)月餅把謎說(shuō)出來(lái)，就有獎品喔！”比賽開(kāi)始了，我以飛快的速度拿了一個(gè)月餅打開(kāi)一看，拿出一張字條，工整的寫(xiě)著(zhù)一行字：哪種牛不吃草，你知道嗎？知道就快告訴我。
哪種牛不吃草？我左思右想，還是沒(méi)想出來(lái)，我有點(diǎn)想放棄的時(shí)候，想到了爸爸說(shuō)的答對了有禮物，我再打起十二分的精神，發(fā)揮十五分的`智慧思索，忽然，聽(tīng)到弟弟說(shuō)：“這怎么回事，怎么會(huì )有蝸牛��！蝸�！睂�！蝸牛不吃草，對，對，對，我跑到爸爸跟前，笑哈哈的說(shuō)，我猜中了，我的謎底是“蝸�！�。
我一說(shuō)完，爺爺、奶奶、媽媽?zhuān)艿�，在埋頭思索的他們，都不約而同的把目光投向我，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，為了打破這冷場(chǎng)的氣氛，我說(shuō)了一句：“爸爸，禮物是什么？”我摸了摸頭，終于，把他們從北極帶回了屋頂，爸爸臉上露出一幅我上當了的表情，對我說(shuō)：“獎品是由我獨家秘制的月餅”，我苦笑了一下，因為，我爸做的東西，要不這出錯，要不那出錯，一般的是味道怪怪的，所以，我拔腿就跑。
就這樣，我家的“中秋晚會(huì )”在這種氣氛中和我們再見(jiàn)了。
已成往事，但家人歡聚的幸福時(shí)光長(cháng)留我心中。
難忘中秋作文 篇2
昨天是中秋節，晚上我和妹妹去樓下賞月。
昨天我在報紙上看到中秋節19：13分月亮最圓，于是，我和妹妹10：10分下樓，帶著(zhù)兩把椅子和一些月餅。
下樓后，我們到了廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上人很多，鞭炮紙也很多。我們找了一個(gè)沒(méi)有鞭炮紙的地方，對著(zhù)月亮的'角度坐了下來(lái)，靜靜地吃著(zhù)月餅，看著(zhù)月亮。那天，月亮又圓又大。
過(guò)了一會(huì )兒，我和妹妹的一個(gè)好朋友來(lái)了，她帶了滑板車(chē)，可是廣場(chǎng)上全是鞭炮紙，沒(méi)有幾個(gè)地方可以滑。因此我和妹妹找來(lái)兩個(gè)上面有許多樹(shù)葉的大樹(shù)枝，一人一個(gè)開(kāi)始掃鞭炮紙，把它們堆到一起，這樣我們就好玩游戲了，并且還能讓大家好活動(dòng)。過(guò)了好久，我們大概掃了一下，就玩游戲了。
我想告訴大家，我和妹妹獻殷勤并不是為了自己，而是為了大家，為了讓大家能有更大的活動(dòng)空間。我想讓大家跟我和妹妹一樣，為大家做更多的好事，回報社會(huì )，回報祖國！
難忘中秋作文 篇3
中秋節稱(chēng)“月夕”。又稱(chēng)“團圓節”。我國人民在古代每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。人們擺上月餅，西瓜，蘋(píng)果，紅棗，李子和葡萄等祭品來(lái)進(jìn)行祭月。
今年中秋節的前一天晚上，月亮潔白無(wú)暇，臺風(fēng)帶來(lái)的朵朵云彩映襯著(zhù)月亮，真是所謂的`彩云追月！我和媽媽買(mǎi)回了一只烤鴨，還在飯桌上陸陸續續地擺上與眾不同的味道的月餅，味加欲香噴噴的。7點(diǎn)整，我們開(kāi)宴了，看著(zhù)天空隱約浮現出好似玉盤(pán)似的月餅，點(diǎn)爍著(zhù)漆黑的天空。
我一邊全神貫注地看那圓圓的月亮，一邊挑了個(gè)上面是天鵝的月餅品嘗。這時(shí)爸爸講起了嫦娥奔月的故事，這古事是講古時(shí)候........。他們娓娓動(dòng)聽(tīng)地講，我聽(tīng)得津津有味。
這個(gè)中秋節，我不僅嘗到了月餅的味道，而且家人又一起賞了月。這真是令我難忘的中秋節��！
難忘中秋作文 篇4
今年的中秋節，最令我難忘。
我們班開(kāi)了一個(gè)“中秋佳節聯(lián)歡會(huì )".這個(gè)聯(lián)歡會(huì )，都是由同學(xué)們 自編自演的節目，可精彩了!
同學(xué)們從家里帶來(lái)月餅和水果，一邊吃著(zhù)東西，一邊欣賞著(zhù)自己編排的節目，有滋有味！
第一個(gè)節目是我們小組編排的小品<< 可憐人>>，這個(gè)小品像我們講述了一個(gè)可憐人的故事。這個(gè)人無(wú)依無(wú)靠，孤苦伶仃的四處漂泊，一個(gè)好心人見(jiàn)他可憐，就給了他一塊月餅，可他不舍得吃 ，就把月餅埋進(jìn)了土里，幾天后，他餓得不行了，就想挖出月餅來(lái)吃，誰(shuí)知，月餅發(fā)霉了。這個(gè)可憐人很無(wú)奈。這個(gè)故事告訴我們；珍惜一個(gè)東西最好的`方法就是使用它，不要是他從有用變無(wú)用。
接下來(lái)是相聲，一個(gè)同學(xué)在課堂上開(kāi)小差，把什么東西都看成油條，記性也不好，剛學(xué)的東西轉眼就忘了。這個(gè)相聲令同學(xué)們開(kāi)懷大笑，真是精彩！
我們還欣賞到了許多詩(shī)歌；第四組朗誦的《中華少年》，鏗鏘有力，感情充沛，聽(tīng)著(zhù)是一種享受，第五組的《中秋賦》，第六組的《中秋誦》，語(yǔ)句優(yōu)美，讀聲動(dòng)聽(tīng)，如涓涓溪流叮咚作響。
最后，老師向我們介紹了中秋節的來(lái)歷，原來(lái)，中秋也稱(chēng)仲秋節，團圓節，我還學(xué)到與中秋節有關(guān)的故事，有《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》等故事。我還學(xué)到與中秋節有關(guān)的詩(shī)句，收獲很大!
這真是個(gè)難忘的中秋節，難忘的中秋聯(lián)歡會(huì )!
難忘中秋作文 篇5
今年的中秋節，最令我難忘。我們班開(kāi)了一個(gè)“中秋聯(lián)歡會(huì )”。這個(gè)聯(lián)歡會(huì )，都是由同學(xué)們自編自演的節目，可精彩了!同學(xué)們從家里帶來(lái)月餅和水果，一邊吃著(zhù)東西，一邊欣賞著(zhù)自己編排的節目，有滋有味!
中秋聯(lián)歡會(huì )的第一個(gè)節目是我們小組編排的小品《可憐人》，這個(gè)小品像我們講述了一個(gè)可憐人的故事。這個(gè)人無(wú)依無(wú)靠，孤苦伶仃的四處漂泊，一個(gè)好心人見(jiàn)他可憐，就給了他一塊月餅，可他不舍得吃，就把月餅埋進(jìn)了土里，幾天后，他餓得不行了，就想挖出月餅來(lái)吃，誰(shuí)知，月餅發(fā)霉了。這個(gè)可憐人很無(wú)奈。這個(gè)故事告訴我們;珍惜一個(gè)東西最好的方法就是使用它，不要是他從有用變無(wú)用。
接下來(lái)是相聲，一個(gè)同學(xué)在課堂上開(kāi)小差，把什么東西都看成油條，記性也不好，剛學(xué)的東西轉眼就忘了。這個(gè)相聲令同學(xué)們開(kāi)懷大笑，真是精彩!
我們還欣賞到了許多詩(shī)歌;第四組朗誦的《中華少年》，鏗鏘有力，感情充沛，聽(tīng)著(zhù)是一種享受，第五組的'《中秋賦》，第六組的《中秋誦》，語(yǔ)句優(yōu)美，讀聲動(dòng)聽(tīng)，如涓涓溪流叮咚作響。
最后，老師向我們介紹了中秋節的來(lái)歷，原來(lái)，中秋也稱(chēng)仲秋節，團圓節，我還學(xué)到與中秋節有關(guān)的故事，有《嫦娥奔月》《吳剛伐桂》《玉兔搗藥》等故事。我還學(xué)到與中秋節有關(guān)的詩(shī)句，收獲很大!
這真是個(gè)難忘的中秋節，難忘的中秋聯(lián)歡會(huì )!
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