- 學(xué)校教師競聘上崗演講稿 推薦度：
- 學(xué)校教師競聘上崗演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)校教師競聘上崗演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現在社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的學(xué)校教師競聘上崗演講稿，希望對大家有所幫助。
學(xué)校教師競聘上崗演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午好!
面對基礎教育課程改革，面對日益激烈的競爭，我有過(guò)困惑，有過(guò)迷茫，更有些不知所措。面對著(zhù)走在課改潮頭的弄潮兒，又有說(shuō)不出的羨慕�！芭R淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)”，禁錮在古老的枷鎖中，閉關(guān)自守，停滯不前，只能被社會(huì )所淘汰。要想在課改的大潮中，做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的弄潮兒，只有積極參與。所以，今天我超越自我，在這里做競職演講。
我所渴望擔任的是自然教學(xué)工作。自然學(xué)科包羅萬(wàn)象，表面知識雖然淺顯，但是如果沒(méi)有廣博的知識，也難以化淺顯為易懂易接受。自然學(xué)科又是培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng )造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著(zhù)五年的工作經(jīng)驗、深厚的文化底蘊、較強的`動(dòng)手能力，因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學(xué)不能全憑經(jīng)驗，不能墨守陳規，但是我卻會(huì )在原有的經(jīng)驗積累中去其糟粕，去其精華，并勇于創(chuàng )新、積累、總結、提高，努力形成自己個(gè)性化教學(xué)。
我不認為自己居于學(xué)生之上，只認定在人生的長(cháng)途跋涉中，教師知識同行的旅伴，陪學(xué)生走一段路，那是一段重要的路，因此需要指點(diǎn)。在教學(xué)中我將成為學(xué)生學(xué)習的合作者、促進(jìn)者，給孩子一個(gè)寬松、民主的學(xué)習氛圍，為孩子創(chuàng )造學(xué)習的條件和機會(huì )，在自然實(shí)驗中，絕不包辦代替，耐心細致地引導學(xué)生自己去觀(guān)察去發(fā)現。沒(méi)有培養的“過(guò)程”，就沒(méi)有教育的“結果”。以往我們都太關(guān)注結果了，所以急燥、簡(jiǎn)單、粗暴�！笆谥贼~(yú)，不如授之以漁”，在以后的教學(xué)中我要充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、樂(lè )學(xué)，掌握學(xué)習的方法和規律，事半功倍地學(xué)習，成為一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。
新的機遇以為著(zhù)新的挑戰，抓住今天，你才有機會(huì )迎得明天。我們擁有年輕，我們擁有智慧，我們擁有勇氣，還在躊躇什么，還在張望什么，現在就抓住機會(huì )，揚帆遠行吧！
學(xué)校教師競聘上崗演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：
大家上午好！
我叫xxx，男，漢族，中共黨員。xx年x月出生，現年x歲，畢業(yè)于xx師范學(xué)院中文系。根據貴校設置的崗位，我競聘初中語(yǔ)文教師崗位。下面，我從以下幾方面向領(lǐng)導和老師們作簡(jiǎn)要的陳述：
一、對競聘崗位的認識
語(yǔ)文是一門(mén)理論性和應用性很強的人文學(xué)科，同時(shí)語(yǔ)文知識是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識體系，蘊涵著(zhù)豐富的內容，知識外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)語(yǔ)文擔負著(zhù)傳播基礎知識，發(fā)掘和培養國語(yǔ)后備人才的重任，所以我們必須對中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)給予高度重視。
二、競聘優(yōu)勢
1、我有立志為教育事業(yè)奮斗終身的決心。教師是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，沒(méi)有崇高的社會(huì )地位、沒(méi)有豐厚的財務(wù)收入、沒(méi)有炙手可熱的權力，但教師有的是淵博的知識、充實(shí)的精神生活，最重要的是擁有桃李滿(mǎn)天下的社會(huì )成就感，這就是教師人生價(jià)值的.最好體現。所以我選擇做一名普通的人民教師，用自己的一腔熱血哺育、呵護下一代。
2、具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習，團結協(xié)作，敢于創(chuàng )新的精神。在大學(xué)的學(xué)習生涯中，我一邊刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，打下了堅實(shí)的基礎；一邊留心老師的教育教學(xué)方法，并常常和同學(xué)交流心得向老師請教問(wèn)題。
3、有一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗。在大學(xué)四年的學(xué)習生活中，我在刻苦學(xué)習理論知識的同時(shí)，努力尋找機會(huì )實(shí)踐鍛煉自己。我在師院附屬中專(zhuān)帶語(yǔ)文課的時(shí)間里，不僅對語(yǔ)文的教育教學(xué)有了更加系統、更加深刻的認識，更重要的是以教師的身份走進(jìn)學(xué)生，知道怎樣以最快和最有效的方式把知識傳授給學(xué)生。
三、工作思路
如果我競聘成功，我會(huì )做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生、努力做到：
1、做一個(gè)學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識面，在教學(xué)上不斷創(chuàng )造佳績(jì)。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，教他們利用語(yǔ)文知識解決生活實(shí)際問(wèn)題。
3、語(yǔ)文在新時(shí)代、新形勢、新條件下不斷發(fā)展，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲望。為適應時(shí)代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng )建適合學(xué)生學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )知識平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競聘上崗作為學(xué)習、工作的新起點(diǎn)，與全體老師一起積極努力，同干事業(yè)，共創(chuàng )新業(yè)績(jì)，為實(shí)現自己的夢(mèng)想奮斗不息。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
學(xué)校教師競聘上崗演講稿3
各位上級領(lǐng)導、各位老師：
你們好!
大家都說(shuō)教師是自己敬佩的職業(yè)，正因為如此，我在五年前考上了臨汾師范學(xué)院，五年后自然從事教育工作。雨果說(shuō)：“花的事業(yè)是高尚的，果的事業(yè)是甜蜜的�！币苍从谖覍κ聵I(yè)的熱愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后，我義無(wú)反顧地踏上了臨汾學(xué)前教育的熱點(diǎn)，這也是源于我對這一事業(yè)的熱愛(ài)。一年前，我珍惜這份愛(ài)和驕傲。
一年過(guò)去了，在這里我見(jiàn)證了我的跌倒和爬起，交織了我的汗水和淚水，留下了我的辛苦和奮斗，這讓我明白了一個(gè)道理：付出就有收獲。
記得真正成為幼教一員的時(shí)候，侯老師曾經(jīng)問(wèn)我：“在我們學(xué)校實(shí)習了半年，對學(xué)校的各方面感覺(jué)如何？”我的答案是——。這里的一切都讓我非常震驚。全體學(xué)生團結一致，努力做到盡善盡美。尤其是從每月的舞蹈考核、國慶演出，以及元旦老師的安排，都凸顯了我們學(xué)前教育的特色。我看到的是一個(gè)非�；钴S的群體，所有的學(xué)生都是多才多藝的，這是我以前在學(xué)校無(wú)法相比的。我覺(jué)得我很幸運能留在這里，這不僅是我的一次鍛煉，也是一個(gè)值得學(xué)習的地方，所以我很榮幸能加入我們的學(xué)前教育。
今天，我站在這個(gè)平臺上，內心充滿(mǎn)了激動(dòng)，但我更自豪。我為自己是人民教師而自豪，更為自己能夠得到領(lǐng)導老師和學(xué)生的認可而自豪。
不記得有多少次走在泥濘黑暗的路上，多少次感到孤獨無(wú)助。但是，每當我想到孩子們鮮花般的.笑臉和一雙渴望知識的眼睛，我就會(huì )告訴自己，苦盡甘來(lái)是值得的。
如果有人問(wèn)我：“你喜歡現在的工作嗎？”我會(huì )毫不猶豫地大聲說(shuō)：我愛(ài)，我因愛(ài)而奉獻，我因責任而努力，我因青春而奮斗。時(shí)間就像流水，可以帶走我們的青春，但帶不走的是我們對教育的熱愛(ài)。
通過(guò)一年的教育實(shí)踐，我真的覺(jué)得當老師可以豐富我的生活，讓我的精神愉悅，因為老師是太陽(yáng)底下最燦爛的職業(yè)，撐起了明天的太陽(yáng)。
作為一名年輕教師，我們應該以飽滿(mǎn)的熱情和積極的態(tài)度去學(xué)習，迎接挑戰。在工作中，我們經(jīng)常向其他老師請教，聽(tīng)聽(tīng)其他老師怎么上課，讓自己成為學(xué)校放心、學(xué)生喜歡的老師。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就無(wú)怨無(wú)悔。這是我的追求和我的愛(ài)。我愿意把我的一生奉獻給教育。
我的演講到此結束！
謝謝大家
學(xué)校教師競聘上崗演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
今天我充滿(mǎn)信心地來(lái)競聘小學(xué)教師的職位，是因為我相信我能!我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
因為我熱愛(ài)教育事業(yè)，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學(xué)校時(shí)，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念，決心終生奉獻于人民教育事業(yè)。在踏入我校的那一刻起，我頓時(shí)涌起一種責任感，我從今以后，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。
在過(guò)去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習，不斷在工作中總結，改善提升，不斷取得進(jìn)步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成績(jì)也是眾所周知的。
我所有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué)，刻苦用功，學(xué)習能力強。因此，在短短的一兩年里，我已經(jīng)完全了解了教材，掌握了基本的`教育教學(xué)方法，并取得了不俗的成績(jì)，得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中，我的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。
更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)之心，對工作的熱愛(ài)之情，對老教師的敬愛(ài)之意，我一路走來(lái)，始終如一地愛(ài)戴我們的領(lǐng)導，愛(ài)護我的學(xué)生，熱愛(ài)我的工作，敬愛(ài)我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛(ài)，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，得到了他們的喜愛(ài);正是我對領(lǐng)導和教師們的敬愛(ài)，才得到大家對我無(wú)私的幫助和大力的支持，使我受益良多，借此機會(huì )，我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛(ài)，才會(huì )不計較地付出，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時(shí)間內由此長(cháng)足的長(cháng)進(jìn);我的愛(ài)是發(fā)自?xún)刃牡�，這種心態(tài)使我開(kāi)心、快樂(lè )，也得到了積極的反饋，獲得了不錯的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好!
雖然如此，我還是在過(guò)去的日子里暴露出了不少問(wèn)題，還存在一些不足之處，的問(wèn)題是，我還年輕，缺乏長(cháng)久的教學(xué)經(jīng)驗，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生，更謙虛地向各位學(xué)習，更刻苦地用功，我深深地知道問(wèn)題的差距，倍加珍惜這個(gè)機會(huì )，我相信在接下來(lái)的日子里，我將做得更好!我一定會(huì )做得更好的! 沒(méi)有，只有更好，只要給我一個(gè)機會(huì )，一切奇跡都有可能發(fā)生! 謝謝大家!
學(xué)校教師競聘上崗演講稿5
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好!
我叫xx，出生于xx年正月，本科學(xué)歷，畢業(yè)于xx，所學(xué)專(zhuān)業(yè)是信息技術(shù)教育。x年x月聘入x中學(xué)任教至今。x年4月被評聘為中學(xué)一級教師。
我此次是競聘x中學(xué)xx崗位。競聘這個(gè)崗位，我認為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
一、具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德任職以來(lái)，熱愛(ài)并忠誠教育事業(yè)，自覺(jué)遵守國家的一切法律法規，積極參加各種政治理念學(xué)習，具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德。教學(xué)工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、樂(lè )于奉獻。
二、在信息化建設迫在眉睫的時(shí)刻，我有較強的多媒體教學(xué)優(yōu)勢我所學(xué)的信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點(diǎn)是：
�、倮枚嗝襟w教學(xué)能創(chuàng )設情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣：圖、文、聲、像并茂，向學(xué)生提供形式多樣、功能各異的'感性材料，形象生動(dòng)的畫(huà)面、標準逼真的情景;
�、诶枚嗝襟w教學(xué)能刺激感官機能提高記憶效果，因為視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)所占比例遠遠超過(guò)其他感官。
三、擁有較強教育能力
任職以來(lái)，我非常熱愛(ài)自己的學(xué)生，我的愛(ài)不是溺愛(ài)，而是以尊重和信賴(lài)為前提，能做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機，能給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。所教班級學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，曾獲得學(xué)校領(lǐng)導的好評。
四、有較強的教學(xué)組織能力和教研能力
本人能勝任語(yǔ)文、數學(xué)科的教學(xué)，在教學(xué)方面我能準確根據教學(xué)大綱、教材要求和學(xué)生實(shí)際把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。明確每一節的教學(xué)要求和基本訓練內容，能靈活的把各種教法有機地結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，力求體現“自主—創(chuàng )新”的課堂教學(xué)模式。有較強的課堂組織能力，能準確地、科學(xué)地、形象地給學(xué)生傳授學(xué)習方法與技能，使學(xué)生順利地弄通難點(diǎn)弄懂難題，注意學(xué)生能力的培養和智力的開(kāi)發(fā)。我十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得自然。在辛勤汗水的澆灌下，所教過(guò)班級學(xué)習成績(jì)不斷提高，而自己在學(xué)習探索中教育創(chuàng )新能力也不斷走向成熟。
對照xx崗位聘用條件，我完全符合，其職責任務(wù)、工作目標，我能完全勝任。如果我這次競聘獲得了成功，我還會(huì )繼續努力，超越過(guò)去，超越自己，并做到以下幾點(diǎn)：
1、樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
2、充分發(fā)揮自己的特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展。
3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念，充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養。
如果我不幸落選了，我不會(huì )悲傷，也不會(huì )氣餒，我會(huì )把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)校教師競聘上崗演講稿6
尊敬的各位：
大家好！
至到今年我學(xué)校工作也以近15年了，我們學(xué)校是一個(gè)基層單位，而我在學(xué)校也一直干著(zhù)較為基層的工作。學(xué)校的那臺電腦好用，怎么修；什么的表格、匯報等怎么寫(xiě)，什么樣的格，我現在比較了解和熟手了。這也和我一直堅持本職工作是離不開(kāi)的。在教學(xué)工作中我和所有的教師一樣珍愛(ài)著(zhù)這份事業(yè)，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著(zhù)、奮斗著(zhù)。今天能夠通過(guò)這樣的一個(gè)平臺，能站在這里演講競聘我校的副校長(cháng)職位，我感到榮幸，同時(shí)也感到對我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)及大的挑戰。
參加副校長(cháng)職位的競爭，主要基于以下三個(gè)方面的考慮：
第一，在校工作這幾年，使我養成有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)
第二，我是一個(gè)愛(ài)好廣泛人，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐的人；同時(shí)也是一個(gè)工作熱情高的人。
第三，有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，不斷加強個(gè)人修養，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬
一、思想和角色
我認為副校長(cháng)首先是校長(cháng)政令的執行者，是教師和學(xué)生的服務(wù)者。工作中既能獨擋一面，為校長(cháng)分憂(yōu)解難，又要合作交流，做好校長(cháng)的得力助手。既要深入一線(xiàn)，與教師共奮進(jìn)，又要合理指導教師開(kāi)展教學(xué)工作，樹(shù)立“校榮我榮”的榮譽(yù)觀(guān)。
二、工作思路
當前，我們正面臨著(zhù)一切的'教育教學(xué)改革和教學(xué)環(huán)境的變化。當下，我市也正極力推動(dòng)著(zhù)課堂教學(xué)改革來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，如果作為一名副校長(cháng)不管分管什么工作，理應協(xié)助校長(cháng)做好工作。
做什么事都得須要人，一個(gè)辦學(xué)優(yōu)良的學(xué)校是要靠全體教職一起努力拼搏才能實(shí)現的，所以在
由于我校是一所少數民族學(xué)校，所處的地域民族語(yǔ)言環(huán)境差，學(xué)生學(xué)習水平也較低，基礎較差等等原因造成與市區其它小學(xué)在各個(gè)方面存在較大的差距。尤其是在課堂教學(xué)中，教師耗時(shí)低效、學(xué)生學(xué)力難成的現狀還比較突出，建立一種有意義、有價(jià)值的課堂教學(xué)行為，實(shí)現高效課堂，縮短與其它兄弟學(xué)校的差距，是我們亟(jí)待解決的問(wèn)題。要逐步推進(jìn)，不能急于求成。要以老師為中心做好一切有利于師們的工作，只有老師們有了變化，教學(xué)改革才會(huì )有成效，學(xué)校才有能變化。為此，如果是一名副長(cháng)要努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多商量、多溝通，做到少誤會(huì )、少誤解、少抱怨、少埋怨。嚴格抓好教學(xué)常規，嚴格安規章制度辦事，努力做好老師們的團結協(xié)作工作，使自己起到一個(gè)“橋梁”作用，使學(xué)校成為師生成長(cháng)的
三、工作設想
1.加強學(xué)習，多閱讀，不斷更新觀(guān)念，變換思維方式，創(chuàng )造性開(kāi)展活動(dòng)。在工作中要做到留心、專(zhuān)心、創(chuàng )新。
2.注重教師隊伍的管理和培養。依靠教師，尊重教師，努力尋找教師的幸福感，要保證學(xué)校工作高效運轉，要有敏銳的洞察力，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
3.在分管中一定要做到崗位目標和工作量明確，職、責、權要透明，避免各環(huán)節在工作安排上相互撞車(chē)，導致教師無(wú)所適從，工作效能低。
4.合理做好分管環(huán)節及個(gè)人之間的職責關(guān)系，實(shí)現管理有效化、規范化、民主化，來(lái)提高工作效能。
5.完善管理和
實(shí)踐出真知，任何設想都需要在工作中去驗證，去完善。我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)校教師競聘上崗演講稿7
尊敬的領(lǐng)導、老師：
今天我要競聘的職位是副校長(cháng)一職。
對于競聘副校長(cháng)這個(gè)職務(wù)，我認為本人有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢。
1.思想政治素質(zhì)過(guò)硬。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教師這份工作，有較強的組織性和紀律性、責任感，愿意為教育事業(yè)奉獻一生。
2.有較高的教育教學(xué)素養和政策理論水平。不斷的學(xué)習，使我掌握了豐富的教育學(xué)心理學(xué)知識及新課程理論，優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)讓我成為學(xué)校的教學(xué)骨干，多次迎省市評估檢查工作，加深了我對政策理論的理解，能夠在學(xué)校管理中做到以人為本，依法制校。
3.有較強的組織協(xié)調管理能力學(xué)生時(shí)代的班長(cháng)、學(xué)生會(huì )干部工作，參加工作后的一線(xiàn)教學(xué)、班主任，教導副主任，年級主任等工作為我組織管理能力的高奠定了堅實(shí)的基礎。煉就了我獨當一面的本領(lǐng)。
如果我能有幸當選副校長(cháng)，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
1.堅持先做好教師，再做領(lǐng)導，提高自己的教育教學(xué)水平，作教師的表率。
2.協(xié)助校長(cháng)開(kāi)展本校的校本教研活動(dòng)，提高我校整體教學(xué)水平。
3.協(xié)助校長(cháng)制定學(xué)校工作計劃和發(fā)展規劃及各種規章制度，確保學(xué)生安全，學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行。
4.做校的的助手，履行上傳下達的`職責，完成校長(cháng)布置的各項工作。
5.做好各部門(mén)、處室之間的協(xié)調工作七、經(jīng)常傾聽(tīng)師生員工的意見(jiàn)，協(xié)助校長(cháng)解決教職工存在的實(shí)際困難。
各位領(lǐng)導、老師，年輕人需要機會(huì )，需要一個(gè)展示自己的舞臺，希望大家多多支持，述職結束，謝謝大家。
學(xué)校教師競聘上崗演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導為老師創(chuàng )造一個(gè)“開(kāi)放、平等、競爭、擇優(yōu)”的良好環(huán)境，讓像我這樣的普通教師有機會(huì )走上競聘的舞臺。同時(shí)，我也要感謝在座各位給予的勇氣和信心。
就我個(gè)人而言，這不僅是一場(chǎng)競聘，也是一次鍛煉的機會(huì )，這樣我就可以挑戰自己，戰勝自己，有機會(huì )在大家面前充分展示自己。對自己是一個(gè)很好的考驗，學(xué)習和鍛煉！即使我輸了，我也能看到自己的不足，為今后的努力指明方向。
大家知道，我從xx大學(xué)開(kāi)始就立志成為一名幼兒教育工作者。這么多年來(lái)，我積累了很多的教學(xué)經(jīng)驗和方法。正如哲學(xué)家所說(shuō)，經(jīng)驗是一種財富，但我更愿意把我的經(jīng)驗看作一種資源，一種可以在未來(lái)的工作中使用、分享和整合的資源，一種可以創(chuàng )造未來(lái)的資源。
對于幼兒老師來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)是最好的`工作動(dòng)力。從事這份工作，是我工作的樂(lè )趣，我覺(jué)得越來(lái)越喜歡這個(gè)工作了，有著(zhù)強烈的進(jìn)取精神。我愿將自己畢生的精力和熱愛(ài)奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任的重擔。
如果領(lǐng)導和同事信任我，愿意讓我下學(xué)期擔任幼兒園班主任，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)始工作。
首先，我將圍繞幼兒園工作的總體目標，結合本班幼兒的實(shí)際情況，進(jìn)行有計劃、有目的的教育教學(xué)。在教學(xué)中及時(shí)捕捉教育信息，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，使每一個(gè)孩子在新學(xué)期中各個(gè)方面都有顯著(zhù)的提高。
其次，每個(gè)孩子都是一個(gè)特殊的個(gè)體，他們有不同的愛(ài)好和特點(diǎn)，我會(huì )仔細研究孩子發(fā)展的需要，制定一套專(zhuān)門(mén)的方案，并仔細記錄細節，注意總結規則，根據自己的能力找到教學(xué)的重點(diǎn)。不斷吸取各地教育教學(xué)的精華，在一天之內靈活運用于教育教學(xué)中，提高幼兒的思維能力、想象力和創(chuàng )造力，使每個(gè)幼兒都能全面和諧地發(fā)展。
當然，一如既往地關(guān)心每個(gè)孩子的成長(cháng)，深入他們的生活，培養他們的好習慣，鍛煉他們獨立生活的能力，是一項重要的環(huán)節。會(huì )跟其他老師共同努力，提高孩子不同的能力，使他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
除此之外，定期與家長(cháng)溝通。我想成為孩子的老師，家長(cháng)的朋友。所以要充分利用家長(cháng)的資源，平時(shí)做好家庭聯(lián)系工作，創(chuàng )建各種聯(lián)系方式，QQ群等溝通渠道，真正實(shí)現家庭同步教育。
最后，就是與領(lǐng)導和同事溝通。以開(kāi)放的心態(tài)向其他優(yōu)秀老師學(xué)習，交流經(jīng)驗、加強協(xié)調，共同進(jìn)步。只有不斷增強幼兒教育事業(yè)所必需的愛(ài)心、細心和責任感，才能走得更長(cháng)遠。
如果這次沒(méi)有競聘成功，這也意味著(zhù)我有缺點(diǎn)，所以我會(huì )認真改正。如果下一個(gè)還有機會(huì )，我依然會(huì )站在這里表達自己。
學(xué)校教師競聘上崗演講稿9
各位上級領(lǐng)導、各位老師：
你們好!
我要競聘的是美術(shù)特長(cháng)班老師，我從小就非常喜歡美術(shù)!對于美術(shù)有獨特的見(jiàn)解，善于創(chuàng )造想象。喜歡畫(huà)畫(huà)的我常聽(tīng)到父母的夸獎，朋友們也經(jīng)常請我畫(huà)，他們在美術(shù)課上經(jīng)常交的是我的作品。中學(xué)畢業(yè)，因為一些原因，我沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想去正規學(xué)校潛心學(xué)習美術(shù)。但這些因素從沒(méi)有熄滅我對美術(shù)的摯愛(ài)!中專(zhuān)時(shí)期，我們學(xué)校沒(méi)有安排美術(shù)特長(cháng)，我才選擇了聲樂(lè )，雖然有一番成績(jì)，但我依然同樣深?lèi)?ài)美術(shù)。藝術(shù)是一種審美，音樂(lè )與美術(shù)之間有著(zhù)一定的'聯(lián)系。讀書(shū)期間，我的美術(shù)成績(jì)一直保持在班上名列前茅。其中，中學(xué)時(shí)曾獲全年級一等獎。
關(guān)于美術(shù)我有一定的了解，我國在世界有著(zhù)深遠影響的是中國畫(huà)，它是用毛筆、墨以及中國畫(huà)顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫(huà)。而西洋畫(huà)是區別于中國傳統繪畫(huà)體系的西方繪畫(huà)，包括油畫(huà)、水彩、水粉、版畫(huà)、鉛筆畫(huà)等許多畫(huà)種。其中我對這些繪畫(huà)素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢。
我的工作設想：
1、潛心研究教學(xué)方案，通過(guò)查閱與欣賞他人作品提高審美觀(guān)與了解如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng)，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解與想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個(gè)性化的方式感受美、表現美與創(chuàng )作美的自由與快樂(lè )。
2、實(shí)事求是，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導幼兒學(xué)會(huì )觀(guān)察欣賞自然中的美好事物，觀(guān)察周?chē)娜伺c事，積累豐富的感性經(jīng)驗。使幼兒獲得想像畫(huà)素材，并學(xué)會(huì )運用素材，創(chuàng )造出具有一定空間與審美價(jià)值的視覺(jué)形象的藝術(shù)。
3、在“趣”中提高幼兒想像畫(huà)的技能，幼兒對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習的欲望。因此，在選擇想像畫(huà)的內容時(shí)，根據各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛(ài)好及現有的繪畫(huà)水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。
4、與家長(cháng)做好溝通工作，注意日常生活中的誘導，以及相關(guān)素材的準備。
如果我很榮幸成為美術(shù)特長(cháng)班的老師，我將珍惜這個(gè)機會(huì )，扎扎實(shí)實(shí)的工作。反之，不能上崗，我也會(huì )正視自己的不足，在以后的工作中繼續努力。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)校教師競聘上崗演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們：
大家好！
非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)展示自己的機會(huì )，也很高興能在6月份我過(guò)完30歲生日的時(shí)候，以這樣的方式迎來(lái)人生當中的“而立”之年。我，就是大家的同事，中共黨員。我今天競聘的職位是政教處副主任，希望得到大家的支持和鼓勵！
我xxxx年來(lái)到xx中學(xué)工作，一直擔任班主任工作至今，其間有中途接手班級管理的經(jīng)歷，我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，由于工作踏實(shí)、努力，曾于xxxx年獲得市級“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求好好把握現在和將來(lái)。我競聘政教副主任，基于以下認識：
一、我具有擔任政教處副主任的素質(zhì)。
我來(lái)自大別山農村，在那里我生活了近20年，我能夠吃苦，懂得艱辛。工作后，我樂(lè )于奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，從來(lái)都是踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做什么不喜歡講價(jià)錢(qián)，更不怨天憂(yōu)人，盡力把工作做得更好、最好。我熱愛(ài)學(xué)習，曾經(jīng)認真研讀過(guò)《魏書(shū)生班級管理藝術(shù)》和蘇霍姆林斯基的經(jīng)典著(zhù)作，平時(shí)喜讀書(shū)看報，在網(wǎng)絡(luò )的各大教育論壇留下足跡，在學(xué)習中得到提高，其有形成果是在各類(lèi)報刊雜志發(fā)表與教育有關(guān)的文章幾十篇，在市教育局“師德征文比賽”中獲得一等獎，在首屆教育信息教育網(wǎng)的博客大賽中獲得銀獎。我冷靜中不乏熱情，精力旺盛，干勁足，能開(kāi)拓，能夠嚴以律己，誠懇待人。
二、我具有擔任政教處副主任的能力。
在7年的班主任工作中，我得到歷練，我了解學(xué)生，也了解班級，管理能力不斷提高；在政教處劉主任的直接領(lǐng)導和指導下，耳聞目睹，我深知政教處作為學(xué)校德育工作的職責部門(mén)，其工作的重要性。另外，我比較強的文字處理能力，必然會(huì )為政教處的工作尤其是宣傳工作帶來(lái)新的生機和活力。
如果我能夠成功競聘，我將以一個(gè)年輕人的姿態(tài)，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，不辱使命。我想從以下幾個(gè)方面做起：
第一，擺正自身位置，當好配角。做到處處維護學(xué)校，維護領(lǐng)導的威信，多請示，勤匯報，在溝通交流中準確定位，在學(xué)習探索中追求卓越。
第二，加強學(xué)習，盡快進(jìn)入角色。在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習中，加強自身修養，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任本職工作。在“大德育”的框架內，對學(xué)生實(shí)施日常管理和引導，培養學(xué)生的良好習慣，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng )造良好的環(huán)境，讓老師們少生氣，最好天天都有好心情。
第三、牢固樹(shù)立服務(wù)意識，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，創(chuàng )新思路，加強自身執行能力建設，力爭做好政教和教務(wù)的資源整合以及配合工作，讓老師們的工作更加高效。同時(shí)，努力拓展宣傳思路，找準宣傳點(diǎn)，多方位多途徑宣傳我校學(xué)生和教師，力求使教師在鄭州的教育戰線(xiàn)上展現風(fēng)采。學(xué)生和教師不僅需要成績(jì)上的量化比拼，也需要內心的人文關(guān)懷，這就是張校長(cháng)常說(shuō)的“以人為本”，要讓師生們體驗到成功，體驗到幸福。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“如果把學(xué)生的熱情激發(fā)出來(lái)了，那么學(xué)校所規定的功課就會(huì )被當作一種禮物來(lái)領(lǐng)受�！睂W(xué)生如此，對老師們而言也是這樣，積極性自然就高漲起來(lái)。我校提出“以發(fā)展為本”，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(cháng)必然提升我校的核心競爭力，從而帶動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展。
第四、求真務(wù)實(shí)，提高年級長(cháng)和班主任們的工作積極性。針對我校年級長(cháng)的'職務(wù)特征，盡力促成權利的下放，并明確相關(guān)責任，使年級長(cháng)成為年級和班級管理的得力干將，建議提高年級長(cháng)待遇。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者，指導者，更是廣大班主任放手管理學(xué)生的堅實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生“行為習慣和學(xué)習養成”不放松的前提下，對待個(gè)別“問(wèn)題學(xué)生”及突發(fā)事件，政教處，尤其是副主任責無(wú)旁貸，堅決站在班主任和各老師一邊，及時(shí)解決好相關(guān)問(wèn)題。在條件容許的前提下，建議學(xué)�？紤]班主任崗位的艱辛，逐步提高待遇，讓班主任工作得舒心、有勁，有成就感，有幸福感。我相信，在學(xué)校的大力支持下，總會(huì )有一天，我們學(xué)校會(huì )有更多老師能主動(dòng)承擔班主任工作。
各位領(lǐng)導、評委，在你們面前，我的確才疏學(xué)淺，沒(méi)有資歷，但我想，從我這樣一個(gè)形體顯得單薄的瘦人身上，難道您看不出我身上或多或少的有著(zhù)您當年的影子？各位老師，同事們，我就是你們當中的一員，我了解你們工作和生活中的酸甜苦辣和幸福要求。30歲已然到來(lái)，追求的腳步卻不曾停歇，如果有了您的支持和認可，讓我和xx中學(xué)一起成長(cháng)，那么，從此您將又多了一個(gè)為您貼心服務(wù)的人，您、我的天空必將變得更加絢爛多彩，無(wú)比輝煌！
學(xué)校教師競聘上崗演講稿11
尊敬的各位聘委：
大家好！
我是xx，xxxx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，同年到xxxx中學(xué)任教，至今15年。xxxx被認定為中教一級資格，現任教于xx市xx中學(xué)高三年級。
我競聘的崗位是中教高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位；
首先，我具備下列基本條件：
�。�1）具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題，工作實(shí)績(jì)突出；
�。�2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)風(fēng)險，有較強的事業(yè)心和責任感；
�。�3）在近三年的年度考核中被評定為稱(chēng)職（合格）以上等次；
�。�4）身體健康，能堅持正常工作。
我具備基本條件與競聘資格，回首三年來(lái)時(shí)路，細數曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。
在連續三年的高三教學(xué)工作結束后，20xx年與我省同步進(jìn)入新課程并擔任一年二班的班主任，在高三教學(xué)中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下，雖然所教是普通班，但當年高考數學(xué)成績(jì)非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學(xué)生的切入點(diǎn)，根據自己和學(xué)生的特點(diǎn)，制定出適當的管理模式。為了解學(xué)生的家庭情況，從大年初二開(kāi)始在愛(ài)人的陪同下進(jìn)行家訪(fǎng)，行蹤遍及金廠(chǎng)、銀廠(chǎng)，鐵廠(chǎng)、磚廠(chǎng)、江南、江北甚至連出租車(chē)都上不去的地方。其中過(guò)程電信不必細說(shuō)，只知最終學(xué)生信我、敬我。在高一結束時(shí)，我班56人中有37人成績(jì)上升，平均進(jìn)步9名。不知這個(gè)成績(jì)算不算出色，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學(xué)生如我想象地成長(cháng)。
在教學(xué)中，我努力汲取先進(jìn)教育教學(xué)理念的養分豐富自己，讓自己觀(guān)念新，方法新，始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖，手把紅旗旗不濕。
三年來(lái)，我發(fā)表國家和省級論文多篇，并蒙領(lǐng)導信任，同事謙讓?zhuān)屛矣卸啻闻c同行高手切磋的機會(huì )，有幸均不辱使命；20xx年盟校優(yōu)質(zhì)競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎：20xx年省數學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎，省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎。20xx年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學(xué)設計獲三等獎。幾年來(lái)我輔導的學(xué)生在數學(xué)競賽中成績(jì)優(yōu)異，尤其今年學(xué)生崔哲源在全國高中數學(xué)聯(lián)賽中獲三等獎。
多年以來(lái)，我一直感受著(zhù)身邊人的善良與寬容，欣賞著(zhù)大家的出色與精彩。記得有一次比賽專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員歸來(lái)，因為又得了一等獎，鐘校長(cháng)說(shuō)：“我發(fā)現你現在已經(jīng)到了一種境界和層次”，其實(shí)我想說(shuō)，我個(gè)人是渺小的，真正強大的'是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚帆加力，助我前行。請允許我對多年來(lái)給我幫助的你們表達最深的謝意，同時(shí)也期待著(zhù)所有的人在下一時(shí)刻給我更大的支持和認同，我的競聘結束了，謝謝大家！
學(xué)校教師競聘上崗演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午好!
我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競聘演講。
我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師，黨員，大專(zhuān)，小學(xué)高級，長(cháng)沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話(huà)為二級甲等，計算機為現代信息技術(shù)高級證�，F已執教13年，我競聘的崗位是語(yǔ)文教師，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的五個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、盛市、區論文競賽中，多次獲獎。xx年，我參與編寫(xiě)了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊;今年四月，我還參與編寫(xiě)了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊同步作文》一書(shū)。由此我堅信我的'專(zhuān)業(yè)知識對語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。我深知語(yǔ)文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范，明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導也非常信任我，讓我在xx、xx兩年間連續帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績(jì)突出，其中xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績(jì)。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。xx年被評為天心區先進(jìn)教育工作者，xx年被評為天心區優(yōu)秀教育工作者。在20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能夠通過(guò)競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
2、結合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設計并開(kāi)展豐富的'語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué)，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。
學(xué)校教師競聘上崗演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：
大家好！首先感謝貴校領(lǐng)導給我這次參與競聘的機會(huì )。我叫朱培倫，男，漢族，1984年2月12日出生，2007年9月畢業(yè)于云南民族大學(xué)物理與電子電氣信息工程學(xué)院物理學(xué)專(zhuān)業(yè)，同年9月通過(guò)特崗教師考試分到龍陵縣第三中學(xué)，擔任初中物理教學(xué)至今，于20xx年取得中學(xué)二級教師資格。下面，我將從四個(gè)方面向領(lǐng)導和評委們作簡(jiǎn)要的陳述：
一、對競聘崗位的認識
物理新課標主張“從生活走向物理，從物理走向生活”的理念，這就要求物理教師自身必須具備深厚的基礎知識，有著(zhù)多層次、多元化的知識結構；還要有開(kāi)闊的視野，創(chuàng )新的教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法。
二、競聘理由
�。�1）家中父母年邁，急需照顧，然而現在任職學(xué)校距離家相對龍新中學(xué)較遠，不便照料家中，若能在龍新中學(xué)競聘上崗，一則可以守候在雙親膝畔，及時(shí)盡孝，二來(lái)可以心無(wú)旁騖的投入教學(xué)工作。
�。�2）我對龍陵中學(xué)有一種特殊的情愫，龍新中學(xué)是我念初中時(shí)候的母校，這里純樸的學(xué)風(fēng)，嚴謹的校風(fēng)以及卓越的成績(jì)，無(wú)一不吸引著(zhù)我，且這里有最值得我最尊敬的老師，能成為這里的一員，一直是我夢(mèng)寐以求的期望。
三、競聘優(yōu)勢：
�。�1）我有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作以來(lái)，我認真整理了近年來(lái)云南省各地州市中考物理試題以及全國各省市中考物理試題，并將其匯編分割為各個(gè)模塊，付諸于平時(shí)的備課和課堂訓練中，且撰寫(xiě)的初中物理第14章針對性強化訓練發(fā)表在初中物理學(xué)網(wǎng)上。由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對物理教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
�。�2）我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。在20xx、20xx兩年間我所帶的兩屆畢業(yè)班，成績(jì)突出，其中20xx屆學(xué)生中滿(mǎn)分1人，99分3人，98分2人；而20xx屆學(xué)生在中考中取得了平均分74分的'好成績(jì)。由于刻苦努力，在校領(lǐng)導的推薦下，20xx年11月-20xx年1月我參加了國培計劃-云南省農村骨干教師培訓項目，成績(jì)優(yōu)秀，并獲得了優(yōu)秀證書(shū)。
四、工作思路：
假如我有幸能夠成為龍新中學(xué)的一員，在以后的工作中，我將努力做到：
1、做一個(gè)學(xué)習型、鉆研型、創(chuàng )新型的教師。在工作中不斷完善自我，拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)上一個(gè)新臺階。
2、想盡千方百計培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣，設計豐富多彩的探究活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都覺(jué)得物理并不難，物理就在我們身邊。各位領(lǐng)導、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為龍新中學(xué)的明天獻上自己的綿薄之力。謝謝大家！
學(xué)校教師競聘上崗演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！首先我感謝大家一直以來(lái)對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機會(huì )來(lái)參加班主任競聘演講。面對班主任這個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位的優(yōu)勢：
第一、我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作；
第二、我有較強的業(yè)務(wù)能力：經(jīng)過(guò)這十幾年的學(xué)習和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高。通過(guò)十幾年的化學(xué)教學(xué)，對九年級化學(xué)教學(xué)已經(jīng)比較熟悉，有更多的時(shí)間和精力來(lái)承擔班主任的`工作。
第三、我有較強的觀(guān)察和學(xué)習能力：多年來(lái)，我認真觀(guān)察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開(kāi)展班級工作的，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。孫主任的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，田老師豐富多彩的主題活動(dòng)和對學(xué)生全面的研究，姬老師對學(xué)生的博愛(ài)與良好的應變能力等等，他們身上都體現了作為班主任老師的博愛(ài)精神和優(yōu)秀的協(xié)調、管理以及組織的能力，這對于我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富，我用眼觀(guān)察，用心思考，對班主任工作有了進(jìn)一步的認識。
第四、我具有奉獻精神和服從意識，能高質(zhì)量地完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現在流行的話(huà)說(shuō)叫做“累并快樂(lè )著(zhù)”，我愿意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。
如果通過(guò)此次競聘我有幸成為一名班主任的話(huà)，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展自己的工作：
一、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個(gè)學(xué)生的天性。
作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛(ài)放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽(tīng)之任之，而應該外慈內嚴。
二、努力塑造獨具特色的班級文化。不斷增強學(xué)生的自信心、自尊心，積極打造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)風(fēng)。
三、建立健全班級管理制度，通過(guò)開(kāi)展系列主題班會(huì )活動(dòng)、實(shí)施班級五個(gè)一活動(dòng)。努力提高學(xué)生尊師重教、孝敬父母、自覺(jué)自律等良好品質(zhì)，營(yíng)造和諧向上的班風(fēng)。
四、努力關(guān)注每一位學(xué)生，努力培養學(xué)生的學(xué)習能力、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力等多種能力。
五、努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力，積極滲透思想、安全、法制教育，努力把學(xué)生教好，育好！
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)團結向上健康文明、充滿(mǎn)活力的集體。謝謝大家！
學(xué)校教師競聘上崗演講稿15
各位領(lǐng)導、評委老師：
大家好！我校實(shí)行中層干部競爭上崗，是學(xué)校發(fā)展的一件大事，作為學(xué)院小學(xué)的一員，能參加這一活動(dòng)我感到十分高興。這不僅是一個(gè)展示自己的舞臺，同時(shí)也是一次鍛煉、學(xué)習、提高的機會(huì )。本人競爭的職位是教務(wù)處主任，感謝給我這樣的一次機會(huì )，同時(shí)懇請各位領(lǐng)導、評委老師指教。
本人出生于xx年xx月，xx學(xué)歷，我參與競爭教導處主任這一崗位，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：
1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，服從工作需要，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，待人誠懇，做事扎實(shí)，富有團結協(xié)作的精神，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，嚴格遵守師德規范要求，為人師表，教書(shū)育人。有較高的政治思想素質(zhì)。
2、在業(yè)務(wù)方面：本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在工作同時(shí)，本人堅持參加學(xué)習，參加教育部門(mén)組織的各類(lèi)培訓和提高學(xué)歷的學(xué)習，先后獲得全國計算機應用一級證書(shū)、普通話(huà)水平二級甲等證書(shū)、信息技術(shù)應用中級證書(shū)等，通過(guò)不斷學(xué)習，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
經(jīng)過(guò)自身努力和領(lǐng)導同事的熱心幫助，本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù)。
3、具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)驗。本人曾擔任xx，初步了解教導主任的各項工作，具備一定的組織、協(xié)調、管理能力。實(shí)行新課程以來(lái)，本人積極投身課程改革，認真學(xué)習課程改革的有關(guān)理論，積極參與學(xué)校課題研究工作等，擔任學(xué)校課改研究小組組長(cháng)，獲得一定的工作經(jīng)驗。
當然，新課程對學(xué)校教務(wù)處工作提出了新的要求，我也深知教導主任工作繁瑣任務(wù)艱巨、責任重大，如果本人得到領(lǐng)導和評委的信任，擔任學(xué)校教務(wù)主任。我將在上級部門(mén)和學(xué)校主管的領(lǐng)導下，圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。努力做到以下幾點(diǎn)：
1、虛心學(xué)習，進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿(mǎn)完成各項工作。
2、探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項制度。課程改革對教學(xué)管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進(jìn)學(xué)校課程改革實(shí)驗的深入開(kāi)展十分重要。改革一些與新課程不相適應的`教學(xué)管理制度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規范化、科學(xué)化軌道。
3、促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先采取措施鼓勵教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習和各類(lèi)培訓；同時(shí)扎實(shí)做好校本培訓工作，促進(jìn)教師形成新的教育理念；進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評價(jià)實(shí)施細則，使之成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的評價(jià)體系。
4、加強處室建設，形成合力。教導處工作千頭萬(wàn)緒，只有一個(gè)強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任務(wù)，又團結協(xié)作，同時(shí)充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調發(fā)展。
雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰性，但是我愿意接受這一挑戰，我有信心經(jīng)過(guò)自己的努力，把工作做好。參與學(xué)校的發(fā)展的這一重大進(jìn)程是一名黨員教師的責任，如果沒(méi)有競爭到這一崗位，我也將一如既往地扎實(shí)工作，關(guān)注xx小學(xué)的發(fā)展，共同為xx小學(xué)更美好的明天貢獻自己的一份力量。
【學(xué)校教師競聘上崗演講稿】相關(guān)文章：
教師競聘上崗04-19
學(xué)校教師競聘上崗演講稿范文06-26
教師競聘上崗實(shí)施方案04-10
教師競聘上崗演講稿08-04
教師競聘上崗演講稿03-01
精選教師競聘上崗申請書(shū)3篇05-23
教師競聘上崗實(shí)施方案4篇04-10
學(xué)校中層競聘上崗演講稿范文10-28