元旦作文

元旦作文[精品8篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的元旦作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦作文 篇1

　　今天是元旦，我們放了3天假。我們一家人去逛街。大街上有川流不息的汽車(chē)、人流如潮的人群、有許多的地方熱鬧極了。

　　買(mǎi)水果的、小吃的、飲料、衣服的.，只看那各家商場(chǎng)、超市、小販的生意是紅紅火火。在看公園里人山人海。有的玩過(guò)山車(chē)，有的玩碰碰車(chē)、海盜船、還有的釣魚(yú)，魚(yú)池中心有一個(gè)大的噴水管。四周有五顏六色的魚(yú)兒像是在說(shuō)：“元旦快樂(lè )”。來(lái)釣魚(yú)的人們坐在凳子上，拿著(zhù)魚(yú)竿，一聲不吭，全神貫注地看著(zhù)。不一會(huì )兒，一條條小魚(yú)就上鉤了。

　　時(shí)間過(guò)的真快，一會(huì )兒就到晚上了。晚上的公園更熱鬧，音樂(lè )響起了，舞蹈開(kāi)始了。各個(gè)商場(chǎng)上都亮起了霓虹燈，汽車(chē)都開(kāi)了車(chē)燈像一條巨龍。街道上亮起了路燈，仿佛一下成了燈的海洋、光的世界。��！元旦的夜晚真美好，我輕輕的對自己說(shuō)了聲元旦快樂(lè )！這個(gè)元旦節過(guò)的真開(kāi)心。

元旦作文 篇2

　　我抱著(zhù)吉他，想著(zhù)1月1日那天，在學(xué)校里彈奏，人山人海。

　　我們歷史老師正上課，班主任突然跑了進(jìn)來(lái)，喘了口氣，咳嗽?xún)陕?“咳咳，你們……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就被歷史老師打斷了:“張老師，你干什么？我在講課你進(jìn)來(lái)打斷我你也不道歉？”顯然，歷史老師對于班主任的行為很不滿(mǎn)，所以也打斷了班主任說(shuō)話(huà)。班主任此時(shí)是非常生氣的，耐何我們歷史老師是年級組長(cháng)，只得假笑，裝作不在乎，然后再給歷史老師道歉。

　　一番假惺惺的話(huà)語(yǔ)之后，班主任說(shuō):“再過(guò)幾天就是元旦了！我們學(xué)校決定要開(kāi)個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )，班長(cháng)你負責一下�！闭f(shuō)完大步離開(kāi)了。下課了，班長(cháng)找到了我，讓我彈吉他，我一驚，問(wèn):“班長(cháng)，你怎么知道我會(huì )彈吉他？”班長(cháng)笑著(zhù)說(shuō):“我上次在街上看到你表演了！”“��！哦。好吧�！蔽腋械襟@訝，轉念一想，那天街上有很多人，算不上人山人海，這么多人有未來(lái)的班長(cháng)在里面也不是什么奇怪的事。

　　回到家連作業(yè)也不寫(xiě)就開(kāi)始練，“��！完了完了，我只是剛入門(mén)��！彈不了什么好聽(tīng)的曲子的！到時(shí)候要是選不上……算了，趁現在趕緊練吧�！弊匝宰哉Z(yǔ)之后。彈奏起來(lái)，磕磕巴巴，還能聽(tīng)出來(lái)這彈的.是音樂(lè )，連我自己都忍不住換了首曲子，找了找，發(fā)現自己沒(méi)有一首能彈的。怎么辦？對了！班長(cháng)上次不是聽(tīng)到我彈吉他了嗎？他說(shuō)我彈的好，那我就彈上次的曲子《天空之城》，這個(gè)曲子對于我不算太難，而且我在上次表演時(shí)已經(jīng)練熟了，于是，我決定就彈《天空之城》。

　　1月1日。學(xué)校里堆滿(mǎn)了人，唯獨給前面留出了一大片空地。

　　第一個(gè)就是我。我抱著(zhù)吉他，眼睛直視前方，顯的非常冷靜。其實(shí)如果仔細看的話(huà)，會(huì )發(fā)現我雙腿在發(fā)抖，額頭上都是汗。坐好，我盡量不看周?chē)�，想像自己在家里練，想了好一�?huì )，直到主持人喊我時(shí)，才開(kāi)始彈奏。

　　一曲，2分鐘，卻像過(guò)了一年。我站了起來(lái)，鞠了個(gè)躬。本以為沒(méi)有任何掌聲，但就在我剛鞠完躬，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我笑著(zhù)走了下臺。

　　直到現在，我還能夢(mèng)見(jiàn)那人山人海，那掌聲。

元旦作文 篇3

　　今年的元旦是我們六年級學(xué)生在小學(xué)過(guò)的最后一個(gè)元旦。老師想讓我們在教室里開(kāi)個(gè)聯(lián)。大家都很積極地投入到策劃中。其中，裝扮教室這部分給我留下了深刻的印象。

　　由于班費少，我們買(mǎi)的裝飾品根本不夠用�？墒窃龠^(guò)一天就要裝飾教室了，我們去哪兒集資買(mǎi)裝飾品呢？這時(shí)，一個(gè)同學(xué)想出了一個(gè)辦法。她在黑板上寫(xiě)了一行字。大概意思是：明天要裝飾教室，請大家帶一些裝飾品，如彩帶、氣球……到了第二天早上，一進(jìn)教室我就看見(jiàn)了許多同學(xué)帶來(lái)的彩帶、氣球等東西。哈！這下我們的裝飾品可算是齊了。

　　上午的后兩節課，我們就開(kāi)始裝飾教室了。同學(xué)們分了工，吹氣球的吹氣球，貼彩條的貼彩條，掛彩燈的掛彩燈……就連那些不愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)，這次也都忙了起來(lái)。不太會(huì )裝飾的同學(xué)就當起了幫工。一會(huì )兒跑到這兒來(lái)送剪刀，一會(huì )兒又跑到那兒送膠帶，一刻也沒(méi)休息。

　　大家都忙得不可開(kāi)交。教室里前后穿梭著(zhù)傳遞物品的`同學(xué)，上下攀扶著(zhù)粘貼彩帶的同學(xué)，不惜把桌椅踩臟，衣服蹭臟，到處充盈著(zhù)同學(xué)們開(kāi)心的說(shuō)笑聲，真是熱鬧極了，頗有過(guò)年的氣氛。如果你站在教室前面，想讓后面的人過(guò)來(lái)說(shuō)點(diǎn)啥，那你就必須使出吃奶的勁兒喊他的名字，否則他是聽(tīng)不見(jiàn)的。

　　直到下午兩點(diǎn)半左右，我們把教室的每一個(gè)角落都裝飾得漂漂亮亮的�？粗�(zhù)那五彩繽紛的教室，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。因為教室能裝扮這么漂亮，也有自己的一份功勞呀。。

　　當我看到這美麗的教室時(shí)，我想，今年的元旦聯(lián)大家一定都會(huì )很開(kāi)心、快樂(lè )的！

元旦作文 篇4

　　我們開(kāi)了元旦晚會(huì )，下面我就來(lái)講講內容。

　　第1個(gè)節目是李正核表演的1首歌爸爸去哪，李正核唱的非常棒，我們都拍著(zhù)雷鳴般的'掌聲。第2個(gè)節目是楊宏濤表演的周杰倫唱的1首歌霍元甲，其中有3段非常精彩，但是有1點(diǎn)跟不上節拍。到了玩游戲了，第1個(gè)游戲是傳文具盒，規則是把文具盒傳到誰(shuí)的手里，誰(shuí)就得唱1首歌。

　　第1次傳到了李若飛，第2次傳到了郭鑫鑫。還有最后1個(gè)游戲搶板凳，想必大家都很熟悉他的規則，這個(gè)游戲每次都是牛楯勝利，因為他能把別人擠下去。我們的晚會(huì )就圓滿(mǎn)結束了。

元旦作文 篇5

　　一年一度的元旦節快要來(lái)了，同學(xué)們欣喜若狂，因為今天要舉行聯(lián)歡會(huì )。

　　到了下午，我們盼望已久的聯(lián)歡會(huì )終于開(kāi)始了，開(kāi)始表演時(shí)，同學(xué)們把各自帶來(lái)的的零食打開(kāi)，邊吃邊看。教室里不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲。

　　到了十五號表演了，他表演的.是猜謎語(yǔ)，教室里的笑聲又漸漸平息，當有個(gè)同學(xué)回答出謎底時(shí)，別人向他投去了羨慕的眼光。到了十六號表演了，他表演的是說(shuō)笑話(huà)，他的搞怪的聲音和滑稽的表情，把教室里的同學(xué)們逗的合不攏嘴，另外幾個(gè)調皮的學(xué)生對他的笑話(huà)進(jìn)行配合，使教室里的笑聲越來(lái)越大了。

　　聯(lián)歡會(huì )快結束時(shí)，同學(xué)們的零食也吃的差不多了。聯(lián)歡會(huì )結束后，我對幾個(gè)精彩的節目還是久久不忘。這個(gè)聯(lián)歡會(huì )讓我開(kāi)心、快樂(lè )我會(huì )永遠記在心里的。

元旦作文 篇6

　　12月31日下午，勝利勝采小學(xué)校園里歡歌笑語(yǔ)、洋溢著(zhù)一派喜慶、歡樂(lè )、祥和的氣氛。我們 三、二班的教室已經(jīng)被大家用五顏六色的彩帶和氣球裝飾得好看極了，黑板上用彩色筆寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)醒目的大字 ：元旦快樂(lè )！周?chē)�用氣球、彩帶、中國節加以襯托，顯得喜氣洋洋。李若彤、尚布耕是這次聯(lián)歡會(huì )的`主持人。別看他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓練，站在臺上大大方方，語(yǔ)言流暢，動(dòng)作自如，還真有點(diǎn)主持人的味道 呢！大家自編自演的節目形式多樣，有舞蹈、歌唱、猜謎語(yǔ)等等。他們迎著(zhù)新年的曙光，帶著(zhù)真誠的祝福，歡聚一堂載歌載舞歡慶元旦。

　　聽(tīng)說(shuō)低年級教室內學(xué)生還進(jìn)行穿衣服比賽，小選手們個(gè)個(gè)不甘落后，贏(yíng)得了陣陣掌聲。高年級節目更是精彩不斷。從場(chǎng)地布置到節目的策劃、編導；從組織串詞、節目主持到攝影、照相等統統由學(xué)生自 己來(lái)做。如果你不親臨現場(chǎng)，或許根本想象不到這些十左右歲的孩子能把聯(lián)歡會(huì )安排得如此井井有條、有聲有色：雙簧表演令人捧腹大笑，優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，英語(yǔ)倆倆對話(huà)展特色，詩(shī)朗誦、獨 唱、古箏與小提琴獨奏、葫蘆絲、竹笛表演精彩紛呈。班級也成了一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭，讓大家在緊張的學(xué)習中得到了很好的放松。

　　辭舊迎新，班級聯(lián)歡給學(xué)生帶來(lái)的不僅僅是歡笑，更重要的是豐富了學(xué)生的課余文化生活鍛煉了學(xué)生的能力。，增進(jìn)了班級的凝聚力。

元旦作文 篇7

　　“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，新年快樂(lè )!”大家彼此祝賀著(zhù)。是呀!在過(guò)去的一年里，我又過(guò)了三百六十五天，又為了我的人生添了嶄新的一頁(yè)。人就像被施了神奇的魔法，總期望未來(lái)的生活，總細細咀嚼那些過(guò)期的日子，此時(shí)此刻的我，就是這樣。

　　在過(guò)去的一年里，有悲傷的回憶，也有快樂(lè )的回憶。我常想，若是能重新過(guò)一切，生活真的會(huì )比較快樂(lè )嗎?真的會(huì )比較好過(guò)嗎?生活中本該穿插一些小插曲，才會(huì )特別讓人著(zhù)迷;若事事皆在預料之中，生活中還有什么精彩可言?我很慶幸在過(guò)去一年里，我能代表學(xué)校參加作文比賽，并且獲得第五名的佳績(jì)。不僅僅如此，我和全班同學(xué)一起 參加了“成語(yǔ)接龍”和”英語(yǔ)單字馬拉松”的比賽，榮獲很好的成績(jì)。還有還有，我在第二次月考中，拿到第二名的名次，讓大家以我為榮。

　　未來(lái)，是不可以未卜先知的。因此，我們應該沿著(zhù)自我期許的目標一步步前進(jìn)。我期許自己，在未來(lái)一年能夠有更出色亮眼的'名次和成績(jì)。我希望自己能加強繪畫(huà)功力和技巧，并且多參加課外活動(dòng)，學(xué)習更多的知識。為了能夠寫(xiě)出更好的作文，我還想多閱讀課外書(shū)籍，學(xué)習作家們如何埋下伏筆?如何將作文寫(xiě)的感人肺腑? 如何以文字鼓舞讀者的心?這些都將是我一輩子路上的受用禮物。

　　讓我們揮別這一年，并且向新的一年、新的目標學(xué)習邁進(jìn)。愿我們能在成功之路相見(jiàn)!

元旦作文 篇8

　　有終就有始，20xx即將結束，20xx正向我們招手，有人正憧憬美好的明天，有人感嘆時(shí)光飛逝。有人回憶昨天。何不讓我們憶昨昔再望明日。

　　憶·愛(ài)

　　談到愛(ài)這個(gè)字眼，使我感觸最深的便是家長(cháng)會(huì )了。

　　當聽(tīng)到要開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我心中是不贊成的，還有點(diǎn)忐忑�？傄詾槔蠋煏�(huì )向家長(cháng)告狀，回家又免不了一場(chǎng)紛爭。而我的擔心之源是成績(jì)的不理想。而到了開(kāi)家長(cháng)會(huì )的那一天，我卻是非常激動(dòng)的。清晨已在早早在校門(mén)口等候，望著(zhù)眼前蜿蜒不絕的水泥路。盼望著(zhù)父母的.到來(lái)。那時(shí)，我似乎體會(huì )到父母在車(chē)站等候我們的心情。想著(zhù)想著(zhù)心中莫名地酸酸地當我的父母來(lái)到時(shí)，我激動(dòng)而又興奮的挽著(zhù)他們的胳膊暢談著(zhù)我在學(xué)校的生活。莫名的發(fā)現我與父母的話(huà)多了。當為父母獻上自己寫(xiě)的那一封信和自己親手準備的禮物時(shí)，我是多么地羞澀而又希望看到父母感動(dòng)的表情，聽(tīng)到父母夸贊自己的話(huà)語(yǔ)。那時(shí)，我莫名地感到我與父母的距離為零。而老師與父母交談時(shí)，交談的全是關(guān)心我們這些孩子的話(huà)語(yǔ)，那時(shí)我羞愧地低下了頭。從那時(shí)，我立志好好學(xué)習。

　　憶·悔

　　憶昨昔，使我最后悔的便是自己的不知珍惜。

　　因不珍惜時(shí)間，造成成績(jì)下降，曾因天氣太冷，懶得起床，上課遲到，中午賴(lài)床，晚上走的比誰(shuí)都早。唉！如此，成績(jì)怎能不降。

　　因不珍惜機遇，曾上課不積極，造成老師對自己的冷落，學(xué)習也不上進(jìn)了。曾在課堂與同學(xué)聊天耽誤了他人的學(xué)習同時(shí)也耽誤了自己，曾在課堂上睡覺(jué)，沒(méi)聽(tīng)進(jìn)一點(diǎn)知識。曾不認真聽(tīng)講，造成試題不會(huì )做。曾不認真完成作業(yè)，抄作業(yè)，自己卻一點(diǎn)沒(méi)學(xué)到什么。曾，如此，怎能不悔。

　　后悔自己不懂得父母的愛(ài)，父母的關(guān)心，父母的嘮叨。后悔不聽(tīng)老師的告誡與教導。后悔自己只知玩樂(lè )，不知進(jìn)取，后悔

　　憶

　　昨昔一切的一切，有好也有壞，關(guān)鍵看自己怎樣對待。記住美好，改正缺陷。展望明天就讓我們在新的一天確立新的目標，去充實(shí)我們的生活吧！希望在另一個(gè)元旦之日，你沒(méi)有后悔，沒(méi)有愁容

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