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難忘的元宵節的作文5篇[實(shí)用]
在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的難忘的元宵節的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的元宵節的作文 篇1
元宵節是我國的傳統節日之一。在這一天,人們要吃元宵,看燈會(huì )。吃元宵象征著(zhù)一家團團圓圓。今年元宵節,我們不僅吃了元宵,還去觀(guān)看元宵節的燈會(huì )。
下午放學(xué)后,我和爸爸到了一家面粉店里面去買(mǎi)元宵,我們買(mǎi)的是芝麻、花生餡的。吃完了元宵,我們又到了武進(jìn)博物館去參加元宵燈會(huì )。那里真是熱鬧,人山人海。我們先到了猜燈謎的地方,看到了許許多多的燈謎,讓人眼花繚亂。那里的燈謎有猜字的,有猜成語(yǔ)的,有猜人名的`,有猜地名的,有猜地方景色的等等,可惜,我們到的時(shí)候猜燈謎的時(shí)間已經(jīng)結束了,我們只能先看看了?粗(zhù)看著(zhù),我就猜出了幾個(gè)燈謎的答案,如:千金之子(打一字)的謎底是“好”字,還有太陽(yáng)出來(lái)喜羊羊(打一賀語(yǔ))的謎底是“生日快樂(lè )”……
猜了一會(huì )就到外面去看表演,出門(mén)的時(shí)候博物館的叔叔送了我一個(gè)紅燈籠,這個(gè)禮物我非常喜歡,連忙對他說(shuō):“叔叔謝謝您!祝您元宵節快樂(lè )!”外面也是熱鬧非凡,各種各種的傳統民俗表演更是吸引了著(zhù)我們前去觀(guān)看,里面表演了傳統民俗:踩高蹺、舞龍燈、猜燈謎、常州話(huà)二人轉、扭秧歌…
只要豐富我們的知識,多多學(xué)習,就能猜對更多的燈謎,祝大家元宵節快樂(lè )!
難忘的元宵節的作文 篇2
“今天就是元宵節啦!”我很高興,因為我喜歡吃湯圓。而奶奶在這一天會(huì )燒很多又白又胖的湯圓。
鍋里的水開(kāi)了,白生生圓鼓鼓的湯圓在里面翻滾,像小青蛙的白肚皮。等湯圓全部浮在水面上后,奶奶把湯圓盛到了小碗里,一個(gè)個(gè)又大又飽滿(mǎn)。放一個(gè)到嘴里輕輕咬開(kāi)一個(gè)小口,香甜的芝麻餡兒像絲綢般緩緩流到了嗓子眼離去。軟糯的團子配上香味十足的芝麻,那真是一種享受。我吃了很多還覺(jué)得不夠。
我嘴里不停吃著(zhù),腦子里想到了元宵節的故事。漢武帝的臣子東方朔有一天看見(jiàn)一個(gè)宮女在哭,忙問(wèn)原因,宮女回答:“我叫元宵,進(jìn)宮后從沒(méi)見(jiàn)過(guò)家人,十分想念他們!睘榇,東方朔想了個(gè)辦法。漢武帝占卜時(shí),得到了正月十六火燒長(cháng)安的預言。武帝十分恐慌,召來(lái)了東方朔共議。東方朔說(shuō):“臣聽(tīng)說(shuō)火神君愛(ài)吃湯圓,所以我們在正月十五做湯圓吃,祭祀火神君。同時(shí)點(diǎn)起萬(wàn)家燈火,在燈上繡上元宵二字,再讓所有人都出門(mén),天帝會(huì )以為長(cháng)安已經(jīng)著(zhù)火了,不就好了嗎?”漢武帝照辦了。正月十五,元宵和她的家人都遵旨出門(mén),她的家人看見(jiàn)燈上繡著(zhù)“元宵”二字,大喊:“元宵!元宵!”元宵聞聲而來(lái),于是,元宵和家人得以團聚。
元宵節有美麗的'傳說(shuō),有悠久的歷史,有古老的風(fēng)俗,有美味的元宵美食,我真喜歡這個(gè)節日。
難忘的元宵節的作文 篇3
只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚,咚咚咚,咚咚咚咚咚咚咚”。陣陣鑼鼓聲把我從甜美的睡夢(mèng)中驚醒了,我穿好衣褲,往樓下一看,哇!好多人呀!
原來(lái)今天是元宵節,市里面組織了大型的民間藝術(shù)活動(dòng),就在我們樓下,我好幸運,不用下樓就可以看到這熱鬧的場(chǎng)面。不過(guò)在樓上畢竟不過(guò)癮,于是我趕緊吃了飯,和我的好朋友一起融入了這歡樂(lè )地人群。哈哈,你看,他們有的扭秧歌,有的舞龍舞獅子,還有花車(chē)子花船,有孫悟空、豬八戒、還有白雪公主與七矮人,我最喜歡白雪公主和七個(gè)小矮人了。因為平時(shí)我只在童話(huà)故事中看到他們,而今天我能在這次表演中看到他們,真是很高興。
到了晚上,我們吃過(guò)飯之后,把家里所有的`煙花都放光了,看著(zhù)美麗的煙花,我心里美極了。晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)明年的元宵節過(guò)的更有趣!
難忘的元宵節的作文 篇4
一年一度的元宵佳節又來(lái)臨了,這一次的元宵節和以前的元宵節可大不一樣了。因為這次我和其他小記者一起參加了一個(gè)有意義的活動(dòng)。
這一次的活動(dòng)是在大同市圖書(shū)館大廳舉辦的,主要有猜燈謎、剪窗花、投壺和對詩(shī)歌等內容。每完成一項任務(wù),就會(huì )獲得相應的印章一枚,集齊所有的印章就可以獲得新年的禮物,大家聽(tīng)到后開(kāi)心極了,都憋足了勁,都想拿上這個(gè)大獎。
活動(dòng)開(kāi)始了,我和我的一個(gè)同學(xué),直接來(lái)到了一個(gè)剪紙桌前。聽(tīng)老師講過(guò)后,我抄起一把剪刀,拿到一張打過(guò)孔有輪廓的紅紙,非常認真地剪了起來(lái)。因為同學(xué)們都是第一次剪窗花,大部分覺(jué)得都太難了,便交給了自己的爸爸媽媽們去做但我媽媽始終堅持自己的事情自己做,沒(méi)幫我一下。
我小心翼翼地按照老師教給我們的'竅門(mén),不僅完成的快,而且還讓老師夸了真不錯!真不錯!直接就蓋了章。我就這么順利的完成了一項任務(wù)。
接著(zhù)就是猜燈謎了。場(chǎng)地內的頭上方都掛滿(mǎn)了五顏六色的紙片燈籠。燈籠上寫(xiě)著(zhù)各種燈謎。我和媽媽很順利的猜到了一個(gè)。便又順利的蓋章過(guò)關(guān)了。
最有難度的要算投壺游戲了。那壺口只有筆筒粗細,壺高半米多高。投的箭比壺略高一些。每人投10次,只要能投進(jìn)三次以上便可以過(guò)關(guān)蓋章。開(kāi)始我覺(jué)得,輕而易舉就可以完成,沒(méi)想到,在我排隊等待時(shí),同學(xué)們一個(gè)個(gè)以失敗告終。我便也開(kāi)始慌張、焦急、不安起來(lái)。
一轉眼便到我了。我把十根箭拿在了手上,開(kāi)始去投。一根,兩根,三根……都以失敗告終了,我變更焦急起來(lái)。這時(shí)媽媽走到我的身邊,讓我先放松心情,再告訴我投壺的要領(lǐng)。我站在原地做了好些個(gè)深呼吸,把心情平復好后,又按照媽媽教給的跨出一步,把箭抓穩抓牢,輕松的對準壺口投去,第四次居然進(jìn)了。同學(xué)們一片鼓掌叫好。有了同學(xué)們的鼓勵給我更增強了信心?墒悄膫(gè)壺口實(shí)在是太小了。在后面的六投中,我終于僥幸完成了任務(wù)。
最后就是對詩(shī)歌了。我們分別要去“李白”、“杜甫”、“王維”、“白居易”這四位詩(shī)人處去各對一首詩(shī)歌。心想平時(shí)老師讓我們背了那么多的詩(shī),過(guò)關(guān)肯定是輕而易舉,不再話(huà)下的。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到就在“李白”處出了問(wèn)題。他讓我背一首叫《紅豆》的詩(shī)。我腦子里一片空白,怎么也搜索不出這首詩(shī)!袄畎自(shī)人”給了我一次機會(huì ),讓我再背背。我求救媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)對我說(shuō),不是《紅豆》而是《相思》原來(lái)是李白把詩(shī)句直接給問(wèn)了出來(lái),也怪我只想題目而沒(méi)想內容。讓媽媽這一提醒。我又回到了“李白”處,回答完了后,積滿(mǎn)了所有的章。高高興興地去把我的新年禮物:一個(gè)書(shū)簽,一張漂亮的明信片和一個(gè)喜慶的福袋領(lǐng)了回來(lái)。
這次活動(dòng)讓我過(guò)了一個(gè)難忘而且有意義的元宵節,更讓我明白了“自己動(dòng)手、豐衣足食”這句話(huà)的含義。
難忘的元宵節的作文 篇5
時(shí)光飛逝,人們還浸沉在春節的喜悅中,元宵節的氣息又撲面而來(lái)。
今天,我們一家早早地吃完湯圓就上街去湊熱鬧了,街上到處人山人海,車(chē)水馬龍。許多小孩兒手里提著(zhù)花燈,在走動(dòng)中搖擺著(zhù)五彩的光芒,為節日增添了更多喜慶。
突然,傳來(lái)一陣鑼鼓聲,擁擠的人群頓時(shí)都向著(zhù)鑼鼓聲跑去,爸爸媽媽牽著(zhù)我也跟隨著(zhù)人群奔跑,只見(jiàn)一條黃龍正在追逐一顆龍珠,珠動(dòng)龍隨,一條普通的龍被人們舞得活靈活現,龍身上的`彩紙在燈光的照耀下閃閃發(fā)光,它嘴里吐出火焰,把四周照得如同白晝。幾個(gè)調皮的小孩把煙花放在了龍的旁邊,更顯現了龍的光彩。
這時(shí)龍進(jìn)了一家超市,只見(jiàn)它在超市的柜臺和貨架之間穿梭自如,好像一條彩帶。龍所到之處人們無(wú)不歡呼雀躍,他們燃放煙花和爆竹來(lái)恭送龍的離去,同時(shí)祈求一年的好運道。
我還沉浸在那歡騰的節日氣氛中,熱鬧的元宵節已經(jīng)在這鑼鼓聲中逐漸離我們遠去了。
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