實(shí)用的中秋的作文4篇【熱】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的中秋的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中秋的作文 篇1
中秋節是一個(gè)團圓的節日，但是一些人卻依舊堅守崗位，不能和親人團圓。他們的中秋，不一樣。
12：00，中餐廳。
餐廳里，每張桌子幾乎都是一張“全家�！��？腿藗儦g聲笑語(yǔ)、談笑風(fēng)生。服務(wù)員小莉像一尾游動(dòng)的魚(yú)兒，靈活地穿梭在人群中，熱情地招待著(zhù)餐廳吃飯的客人�！扳弤”她接到了家人打來(lái)的電話(huà)，就急急忙忙地跟家人寒暄了幾句：“爸，我今天可能晚點(diǎn)回去。我正忙著(zhù)呢，等我忙完盡快回去�！薄�13桌，您的清蒸大閘蟹來(lái)咯！”掛完電話(huà)，小莉端著(zhù)菜又靈活地穿梭在餐廳里。
有一群這樣的人，她們的中秋不一樣，她們依然堅守崗位，為客人們服務(wù)著(zhù)。
17：30，十字路口。
盡管已經(jīng)入秋，但空氣寶寶和太陽(yáng)公公仍不放過(guò)每一個(gè)忙著(zhù)趕回家過(guò)節的人。已是傍晚，空氣依舊悶熱，太陽(yáng)依舊火辣，兩人組合成了“高溫”組合。路上的`行人提著(zhù)大包小包的東西，行色匆匆，渴望快點(diǎn)回家和家人團聚。馬路上的小車(chē)也不知道從哪里冒出來(lái)，滿(mǎn)街都是，車(chē)里的人兒們也是著(zhù)急往家趕。而馬路上，始終有一個(gè)身影，他就是交警叔叔。他正指揮著(zhù)，頭上的汗水密集，衣衫濕透。在夕陽(yáng)高溫的荼毒下，他依舊揮動(dòng)著(zhù)筆直的行車(chē)手勢，動(dòng)作干脆利索，沒(méi)有半絲疲憊和猶疑。在交警叔叔的指揮下，以往有些擁堵的路口，竟然秩序井然，沒(méi)有出現堵塞。
有一群這樣的人，他們的中秋不一樣，他們依然堅守崗位，為秩序暢通而努力著(zhù)。
20：00，醫院。
醫院平常都非常忙碌，中秋節也不例外，燈火通明。醫院里的病人臉上難免會(huì )有一些失落，因為他們不能開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)中秋。一個(gè)病房里，護士小姐在給一個(gè)小女孩做檢查，見(jiàn)到病情好轉，也情不自禁的笑了起來(lái)。她的女兒還時(shí)不時(shí)地打電話(huà)叫她快回家，但她也總是說(shuō)：“乖，我還要照顧一個(gè)和你一樣大的女孩呢！我忙完就回去�！贬t院里還有更多人像這位護士一樣，為了照顧病人而放棄跟自己的家人團聚。
有一群這樣的人，他們的中秋不一樣，他們依然堅守崗位，照顧病人、治療病人。
中秋節是一個(gè)團圓的日子，但他們仍然在自己的崗位上忙碌著(zhù)。他們的中秋，平凡而偉大，為了更多人的團圓而付出努力！
中秋的作文 篇2
時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)就迎來(lái)了八月十五——中秋節。
這一天，太陽(yáng)才剛剛下了山坡，月亮還沒(méi)爬上樹(shù)梢，媽媽早早地就把一個(gè)大團圓月餅拿出來(lái)，饞嘴的我本想拿上一塊吃，可卻被媽媽擋住了。媽媽說(shuō)：“今天是中秋節，等月亮出來(lái)才能吃�！�。我只好坐在家里，等待著(zhù)月亮的出來(lái)。我一會(huì )兒出去看看，一會(huì )兒出去瞧瞧，惹的媽媽笑我是個(gè)“饞嘴貓”�！霸铝脸鰜�(lái)啦，月亮出來(lái)啦，可以吃月餅啦”！我開(kāi)心地在院子里大叫。媽媽用刀切成幾份，我拿了一個(gè)最大的，美滋滋地吃在嘴里。這時(shí)，不知誰(shuí)家放起了鞭炮，噼里啪啦的。我和爸爸媽媽在院子里邊吃月餅邊賞月，起初，圓盤(pán)似的`月亮好像掛在樹(shù)梢上似的。慢慢地，月亮爬上了天空，只見(jiàn)它一會(huì )兒爬到這兒，一會(huì )兒又爬到那兒，真像個(gè)調皮的孩子。
我們打開(kāi)電視，看起了中秋晚會(huì )，中秋晚會(huì )的主題是“蕪湖月，中華情”。我們有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。
今年的中秋節玩得真開(kāi)心，希望明年的中秋節快樂(lè )。
中秋的作文 篇3
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家�！被貞浰剖窃陔硽璧脑鹿庵杏楷F，不覺(jué)間淚水滴落在中秋的銀色之中，猶如夜色綻放的煙花，絢麗卻難以封存，只有殘留的余溫。輕撫鐫刻的磨痕，深邃的蒼穹下，一任月光如流水，綿綿潺潺……
圓月高掛，幾朵灰白的云彩飄蕩在暗藍色的天穹，微風(fēng)颯颯，皎潔月光下的葡萄藤爬滿(mǎn)了整個(gè)葡萄架，幾串沉甸甸的葡萄安靜地躺著(zhù)，幾只螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，又飛去飛來(lái)，是那么的有情調，這情調又是那么的迷人。淡淡的桂花香夾雜著(zhù)月餅的甜膩彌漫在空氣中，農村里的中秋節，沒(méi)有都市中節日的那般狂歡，亦沒(méi)有他們那手挽手漫步般的浪漫情調，也沒(méi)有他們心中夢(mèng)想頂端般的絢麗�？蓢垡蛔�，三代人談笑風(fēng)生，共賞明月，睹群星閃爍，我便幸福地側歪著(zhù)頭，慵懶地倚靠在父親堅實(shí)的臂膀，道一聲：“這兒風(fēng)景獨好！”
童年的中秋總是令人懷念，每每想起嘴角便揚起一抹淺淺的微笑，無(wú)論再苦再難，只要一家人團團圓圓，就沒(méi)有什么好彷徨。
秋日凄寒的風(fēng)，吹起遍地落葉，蕭瑟地飄揚著(zhù)。已入深夜，身旁唯有蠟燭相伴，孤城暮角，看異鄉風(fēng)物。父母迫于生計，在外奔波，本是團聚歡樂(lè )日，儼然悲涼思鄉時(shí)。端著(zhù)月餅的小手微有些顫抖，眼中的光亮黯然失色。驀然一陣歡快的腳步聲響起，我心中又充滿(mǎn)了希冀，欣喜若狂地打開(kāi)門(mén)，一雙寬厚的大手握著(zhù)我冰冷的小手，帶來(lái)些許溫暖�！斑�，剛出爐的月餅，拿去吃吧�！编従蛹沂迨宕葠�(ài)的語(yǔ)氣卻使我有些失望�！爸x謝叔叔！”
說(shuō)罷便轉身走了，我分明看見(jiàn)他家里燈火通明，其樂(lè )融融。淚珠在眼眶打轉，趴在高高的窗臺上眺望父母歸來(lái)的方向。繁華的都市已無(wú)喧囂，夜如一汪深潭，平靜得激不起一絲漣漪。那是我第一次懂得什么叫思念。掬一捧月華入懷，任那淡淡的月光，凈化濃濃的.鄉愁。迷離的心神孤獨地流浪著(zhù)，只因那一聲深情的呼喚如蜂蝶入盛春——“兒子，爸爸媽媽回來(lái)了！”我的淚再也止不住了，幸福地擁入懷抱，手中的月餅一分為二，一半給爸爸，一半給媽媽?zhuān)麄冃牢康匦χ?zhù)，又各自分出一半，喂在我的嘴里，紅豆的香味愈發(fā)濃郁，帶著(zhù)深深的愛(ài)，是幸福的味道。不經(jīng)意間，兩行清淚滴落在被褥上，嘴里嘀咕著(zhù)什么“還是農村的月兒圓”！
翻著(zhù)滿(mǎn)是淚痕與幸福的回憶，月圓的中秋，掛著(zhù)晶瑩的銀露，刻在日子的扉頁(yè)上，濺起點(diǎn)點(diǎn)星光，在一個(gè)又一個(gè)的中秋，佇望嫦娥守候的美麗。秋如一葉飄落，書(shū)寫(xiě)著(zhù)余韻未盡的詩(shī)章，而中秋，便是這詩(shī)章的華麗盡頭。
中秋的作文 篇4
馬上就是中秋節了。我還記得這是您的生日，皇甫老師。
我永遠都不會(huì )忘記。
那是因為一個(gè)小小的謊，那次我做了一件我做了之后讓我特別后悔的事。我面對您突如其來(lái)的問(wèn)題束手無(wú)策，毫無(wú)頭緒的編了一個(gè)亂七八糟的謊。我面臉通紅的編著(zhù)，我還記得那時(shí)候您一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。就那樣看著(zhù)我，眼神中對我充滿(mǎn)了信任，您的頭發(fā)風(fēng)中顯得那么蒼老。
我果然受到報應了，那次中秋節放假我光在家里躺了三天，我發(fā)燒了。天旋地轉的感覺(jué)地球自轉已經(jīng)達到了每小時(shí)一圈。我在躺在床上蓋著(zhù)被子想著(zhù)，我發(fā)現自己做了好多后悔的事。好多現在必須要用“如果當初沒(méi)有......”和“要是那樣就好了......”去追憶的`事。為了彌補我的過(guò)錯，所以，我又偷偷的在私底下給您打了個(gè)電話(huà)。我在這頭偷摸著(zhù)眼淚，承認著(zhù)自己的錯誤。您在電話(huà)的那頭沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)“你是個(gè)好孩子”“生病了好好休息”“老師知道你可以自己處理好自己的事”“中秋節快樂(lè )”僅僅五句話(huà)。但是我現在想起來(lái)，這五句話(huà)卻給了當時(shí)的多么大的動(dòng)力。我現在十三歲了，想想那是第一次有一個(gè)老師給一個(gè)犯錯了的學(xué)生說(shuō)中秋節快樂(lè )！
那次中秋節放完假，我早上看到您。您對我笑了笑，問(wèn)我還發(fā)燒嗎？我說(shuō)已經(jīng)沒(méi)事了。您笑的那么燦爛。外面的法國梧桐葉子一片一片的飄著(zhù)，落在地上。在降落的那剎那。我又回神看見(jiàn)您的笑。
當天上課我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)昨天是您的生日�；矢蠋�。
祝您今年的生日快樂(lè )！
有一次我不小心拿了您放在我桌子上鋼筆。后來(lái)就一直沒(méi)有換給您，現在正靜靜的躺在我所謂的“寶箱”里。每每拿出來(lái)，我就想到您握著(zhù)這支筆，給我們改作業(yè)的情景。我的皇甫老師！祝您中秋節快樂(lè )！
秋，我懸掛在心頭的季節。中秋，我懸掛在心頭的中秋！
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