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放學(xué)路上作文15篇(集合)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的放學(xué)路上作文，歡迎閱讀與收藏。
放學(xué)路上作文1
“放學(xué)路上找玩伴，老師功課忘記了，和風(fēng)輕輕吹，心情多舒暢，剩下的打蟋蟀叫……”當我經(jīng)過(guò)一所小學(xué)時(shí)，兒時(shí)的童謠突然回響于耳邊，綿延不絕。
下午五點(diǎn)整，在此之前校園門(mén)前空蕩蕩的�？涩F在，校門(mén)前的空地上，轉眼間被塞滿(mǎn)了家長(cháng)。人群如同木材上的一把火，不斷擴散。當時(shí)是放學(xué)時(shí)間，大門(mén)一開(kāi)孩子們如同閘門(mén)打開(kāi)的水，涌了出來(lái)。家長(cháng)立刻把孩子一把抓住塞進(jìn)車(chē)里，孩子們都沒(méi)來(lái)得及和同伴說(shuō)再見(jiàn)就被大人領(lǐng)回家里了。這份場(chǎng)面可真是熱鬧極了。又想到以前，孩子們在放學(xué)路上，你追我趕，互相嬉鬧，只有待玩盡了。暮色也襲入上空時(shí)，采購才各回各家。
如果別人問(wèn)我童年時(shí)最大的快樂(lè )是什么？我會(huì )偶爾毫不猶豫的說(shuō)——放學(xué)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
放學(xué)的路上是形形色色、五花八門(mén)、五顏六色的。是向孩子們提供樂(lè )趣的樂(lè )園，是他們成長(cháng)的場(chǎng)所。我腦海里趣人趣事，皆演在其中。我以前見(jiàn)過(guò)了各式各樣的.場(chǎng)景，也皆出現于其中。放學(xué)路上的每條街每條巷甚至每一個(gè)角落，每只貓每只狗甚至每只鳥(niǎo)，燒烤的叫賣(mài)聲，彈珠的叮叮聲、爐子里烤紅薯的香味，樹(shù)上的楊梅的清香……都會(huì )在某一時(shí)刻與我發(fā)生聯(lián)系，它是一個(gè)未知的場(chǎng)所供人們去探索，因為你永遠都不知道這里下一秒會(huì )發(fā)生什么。
很難想象，如果刪去了放學(xué)路上這幅背景，那么童年就是多么暗淡��！
放學(xué)路上作文2
這天，我在教室里學(xué)畫(huà)畫(huà)，剛要下課，突然雷聲大作，烏云遍布，傾盆大雨從天而降。我撐著(zhù)雨傘，腳踩著(zhù)雨點(diǎn)，十分高興地往家走去。路上的行人 也加快了步子，急匆匆 地趕著(zhù)路。 快到家的時(shí)候，忽然，我看見(jiàn)路邊有一位肓人叔叔，他左手拿著(zhù)拐仗，右手吃力的拿著(zhù)雨傘，面對像箭一般地雨水，肓 人叔叔滿(mǎn)臉是焦急的神情 ，真 有點(diǎn)一籌莫展 ，我不禁用手捂住 嘴巴，偷偷 地 笑了起來(lái)。但是，這一幕卻 被 跟我一起回家的.同學(xué)—— —— 呂莎莎發(fā)現了，她快步走到盲人叔叔的面前，很親切地說(shuō)：“叔叔，那我來(lái)扶你!”說(shuō)完，一邊拉著(zhù)盲人叔叔，一邊為他撐著(zhù)雨傘。 雖然他的全身上下都被雨打濕了，但她的神情還是那 么專(zhuān)注，態(tài)度還是那么認真。我呆呆地望著(zhù)眼前的這一幕，心里像千斤的石頭壓在上面，悔恨、 內疚、難為情一起涌上我的心頭。終于，我疾步追 上去，和莎莎一起扶著(zhù)肓人叔叔，慢慢地走著(zhù)，雨中留下我們歡樂(lè )的笑聲，叔叔雖然是肓人，但我們要有一顆平常心去對待，這是我懂得的道理。
放學(xué)路上作文3
記得是二年級時(shí)在回家路上的一件事，我和平時(shí)一樣自已坐公交車(chē)回家。但是，發(fā)生了兩件讓我意想不到的事情。
那時(shí)是中午，我坐在公交車(chē)上看書(shū)，突然，一聲巨響傳了過(guò)來(lái)。原來(lái)公交車(chē)和一輛小轎車(chē)撞在了一起，這聲巨響讓車(chē)上的乘客都不得不下車(chē)觀(guān)望。我這下可著(zhù)急了，公交車(chē)司機把事情處理好需要好長(cháng)時(shí)間，那時(shí)候我早就該上課了。而且下一班車(chē)又要等太長(cháng)的時(shí)間，這時(shí)的我真不知道如何是好了。我也下車(chē)去看了一下，公交車(chē)司機和小轎車(chē)司機在爭吵。因為當時(shí)我才是一個(gè)上二年級的小學(xué)生，所以我被這突如奇來(lái)事故嚇壞了，一時(shí)沒(méi)有主意了，我想自己找回家的路，但是我又害怕自己找不到家。這可怎么辦呢？我決定自已在附近找一個(gè)站臺，轉個(gè)車(chē)回家。走過(guò)一個(gè)路口，我向一個(gè)阿姨問(wèn)附近有沒(méi)有公交車(chē)站，阿姨耐心的幫我指路、告訴我坐幾路車(chē)可以到家。站在公交站站臺等車(chē)時(shí)，一個(gè)辦學(xué)習班的`叔叔來(lái)向我推薦。他向唐僧一樣喋喋不休地說(shuō)著(zhù)，他一直讓我去體驗一下。最后要不是我說(shuō)一句“不用了”。還不知道他還要說(shuō)到什么時(shí)候。我走時(shí)，他還拉著(zhù)我說(shuō)現在報名可以?xún)?yōu)惠。我不耐煩地說(shuō)了一句“你到底還有完沒(méi)完呀！他見(jiàn)我真的生氣了，他才說(shuō)：“對不起啊朋友"，耽誤你的時(shí)間了”。車(chē)來(lái)了我趕緊上了車(chē)，坐在車(chē)上我心里還在埋怨地說(shuō)“今天怎么那么倒霉呀！”平常的這個(gè)時(shí)候，我都已經(jīng)吃完飯了。
我到現在才明白，放學(xué)路上有很多事情會(huì )發(fā)生，只要冷靜地去面對，所以的事都可以解決。
放學(xué)路上作文4
中午放學(xué)后，我輕輕地哼著(zhù)歌，漫步在回家的小路上，一股淡淡的清香飄來(lái)……
“真好聞！”我狠狠的吸著(zhù)鼻子，“哪兒來(lái)的香味兒？”順著(zhù)味道，我急急地往前走著(zhù)。
“呀！”我瞪著(zhù)兩只大眼睛，驚喜的喊起來(lái)，“原來(lái)亂草叢中，還有一處美景呢！”
我慢慢的蹲下身來(lái)，仔細的觀(guān)察著(zhù)。
“嗯，是牽�；ㄑ��！蔽乙贿呅蕾p著(zhù)，一邊自言自語(yǔ)著(zhù)，“瞧，這些小喇叭開(kāi)得多么絢麗多彩呀！有淡紫色的、有深紫色的、有白色的、有黃色，甚至還有藍色的。更為奇妙的是，還有漸變色的！”
“你瞧，你瞧！這個(gè)小喇叭從淡紫色變成深紫色的了�！�
“你看，那個(gè)小喇叭從白色漸漸變成黃色的`了！”
“牽�；ū緛�(lái)是最平常不過(guò)的小野花了，為什么在這兒就開(kāi)得這么明艷呢？”我歪著(zhù)頭思考著(zhù)。
滿(mǎn)眼的綠色。
我高興地大叫起來(lái)：“我想到了，我想到了！是因為滿(mǎn)地綠色的草，映襯著(zhù)這些小花更鮮艷啦！”
“我要告訴媽媽?zhuān)业男掳l(fā)現�！蔽遗d奮的想著(zhù)。
我慢慢地站起身來(lái)，又輕哼著(zhù)歌兒，邁著(zhù)輕松的腳步，滿(mǎn)心歡喜的往家走去。
放學(xué)路上作文5
“叮鈴鈴...”伴隨著(zhù)悅耳的鈴聲，我們完成了今天的學(xué)習任務(wù)。剛走出校門(mén)，一陣悠揚二胡聲走進(jìn)我的耳朵，我四周望了望，看到好多人圍成了一個(gè)圈，難道那是出了什么事嗎？心中的好奇心帶著(zhù)我擠進(jìn)了人群
這樣一幅情景呈現在我的眼前：一位耄耋老人戴著(zhù)一頂滿(mǎn)是塵土的草帽，那干草垂下來(lái)幾縷，有意無(wú)意的蓋住了一半臉龐，但還是遮擋不住滿(mǎn)臉的疲倦。在他的前方放著(zhù)一個(gè)破鐵盒，里面一塊，五塊，十塊......的紙幣或硬幣雜亂的放著(zhù)，老人的膝蓋已跪的破了皮，隱約可以看到血絲，他的眼神無(wú)比空洞，他是個(gè)盲人！我想那個(gè)罐子里放了幾塊錢(qián)，老爺爺忙向我說(shuō)了幾聲謝謝，之后就沒(méi)再說(shuō)話(huà)。剛開(kāi)始悠揚的琴聲在這時(shí)聽(tīng)來(lái)又多了一些味道，有憂(yōu)傷、有辛勤、有汗水......
看著(zhù)爺爺瘦骨嶙峋的`樣子，我在餐桌上吃一半省一半的的情景不由浮現在腦海，我的臉霎時(shí)紅了，老爺爺可能吃飯時(shí)有上一頓沒(méi)下一頓，而我卻在肆意浪費糧食那時(shí)我暗暗下定決心，在以后我不僅不會(huì )浪費糧食，也不會(huì )再揮霍零用錢(qián)，節省下來(lái)幫助留守老人。
在放學(xué)回家的路上，我想了很久很久，想了很多很多。
放學(xué)路上作文6
“放學(xué)啰！”隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲，不知哪位男生發(fā)出一聲興奮的叫嚷。教室里瞬間沸騰了。同學(xué)們都爭先恐后地背起書(shū)包，跑出教室，沖出校門(mén)。雖然肩上背的是永遠也做不完的作業(yè)，但此刻心情真的如釋重負，無(wú)比舒暢。這一刻我們才覺(jué)得是最自由最開(kāi)心的。
此時(shí)，正值下班高峰期。馬路上行人熙熙攘攘，腳步匆匆。汽車(chē)已排成一條長(cháng)龍，駕駛員打開(kāi)車(chē)窗，望著(zhù)好似永遠也翻不完的紅燈，一臉無(wú)奈。家長(cháng)們不時(shí)地看著(zhù)手表，臉上露出焦急的表情。
人行道上，全是剛放學(xué)的孩子。那些調皮的男生們互相打鬧著(zhù)，發(fā)泄著(zhù)他們過(guò)剩的精力；女孩子們則三三兩兩地結伴回家，嘰嘰喳喳地與同伴交流、分享著(zhù)今天的新鮮事兒。個(gè)別比較內向的孩子，雖然是一個(gè)人獨自走著(zhù)，若有所思的樣子，但是他們臉上也像其他同學(xué)一樣流露出喜悅的笑容。
“哎，風(fēng)味小吃了！”“喂，漂亮的小物件，快來(lái)看啦！”……各種各樣的'吆喝聲不絕于耳。這個(gè)時(shí)候，正是那些小攤販們最忙的時(shí)候。每個(gè)小攤前都有三五成群的學(xué)生，在挑剔地選擇著(zhù)。他們成為了放學(xué)路上的一道特殊風(fēng)景線(xiàn)。
一眨眼，時(shí)間悄然逝去�？纯词直�，已經(jīng)六點(diǎn)半了，方知大事不妙。父母還在家里等人呢。
一天中最美好的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去�；氐郊依�，便是那令人煩惱的作業(yè)和家長(cháng)督促做作業(yè)的嘮叨。
一天中最令我們回味的，永遠是在放學(xué)路上。
放學(xué)路上作文7
“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年……”我歡天喜地地哼著(zhù)《童年》走在放學(xué)回家的路上。因為我家離學(xué)校比較近，所以放學(xué)后我都是自己回家，正因為沒(méi)有媽媽在旁邊監督，我才可以放肆地東看看、西瞧瞧，才發(fā)現放學(xué)路上真好玩。
出校門(mén)不久，我就拐進(jìn)一條曲曲彎彎的巷子。別看這巷子又小又窄，它可是一個(gè)小型菜市場(chǎng)。有賣(mài)魚(yú)的，有賣(mài)肉的，有賣(mài)蔬菜的，還有賣(mài)水果的……每當看到接了孩子的家長(cháng)，商販們都會(huì )熱情地招呼他們買(mǎi)這買(mǎi)那。你聽(tīng)，他們的吆喝聲，摩托車(chē)的喇叭聲，孩子們的嬉笑聲，匯成一首多么奇妙的交響曲��！
當然，放學(xué)路上最誘惑我的非吃的'莫屬啦！剛進(jìn)巷子不久，我就聞到了那陣誘人的泡芙香味，它把我所有的饞蟲(chóng)都勾了出來(lái)，饞得我口水直流三千尺�？上�，媽媽不讓我帶零花錢(qián)，我只好擦擦口水，一步三回頭地走了。
一路上，除了泡芙，還有賣(mài)烤腸、雞蛋餅、漢堡……好吃的東西真多呀！唉！兜里沒(méi)錢(qián)，啥也吃不上，還是快點(diǎn)回家吃飯吧。
放學(xué)路上作文8
下午放學(xué)，我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)后座上。紅紅的太陽(yáng)即將落下，晚霞映照著(zhù)半邊天，余暉灑在高樓上，像是給它們嵌上了金邊兒，這一切好像都在對我微笑，那樣溫暖。
沿途的樹(shù)葉寶寶們早已枯黃，紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān){皮地投向大地爸爸的懷抱，地面上堆積著(zhù)厚厚的一層。我一時(shí)興起，吵著(zhù)下了車(chē)，迫不及待地在上面踩來(lái)踩去，腳下松松軟軟的，還能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音，就像一段秋天演奏的獨特的樂(lè )曲。
當媽媽騎快電動(dòng)車(chē)時(shí)，我聽(tīng)到耳邊有呼呼的'風(fēng)聲，我的小臉冰冰涼涼的；當媽媽騎得慢時(shí)，風(fēng)速也慢了下來(lái)，這時(shí)的小涼風(fēng)又讓我感覺(jué)很舒服。我就這樣感受著(zhù)風(fēng)速一會(huì )兒大一會(huì )兒小，像個(gè)頑皮的伙伴在跟我玩躲貓貓。
我喜歡這樣的放學(xué)之路，在這條路上我總是很開(kāi)心。
評語(yǔ)：一條普通的天天經(jīng)過(guò)的路，因為小作者的留心，也有了神韻。讀著(zhù)紙上的文字，落日余暉仿佛灑在了身上，暖暖的；耳邊響起了落葉神曲，美妙動(dòng)聽(tīng)；晚風(fēng)輕拂，帶走所有的憂(yōu)愁。讓人真想踏上這條路去感受這妙不可言的一切美好！
放學(xué)路上作文9
放學(xué)的路上十分有趣，玩法也有很多，下面我來(lái)說(shuō)幾個(gè)我們常玩的游戲。
推理游戲——誰(shuí)是臥底
我是坐公交車(chē)回去的，同路的還有兩個(gè)同班同學(xué)—葉天雨和方擇棟，他們倆都是住在離學(xué)校很遠的地方。葉天雨手表上有個(gè)游戲“誰(shuí)是臥底”，規則很簡(jiǎn)單，每個(gè)人先看到一個(gè)詞，再描述這個(gè)詞，找到不一樣的人，就是臥底。因為是最少三個(gè)人玩，我們常找幾個(gè)同學(xué)一起玩，這次我看到的是“餐廳”，我聽(tīng)了他們的描述，覺(jué)得肯定不是我，我便照這個(gè)詞的意思說(shuō)，結果他們竟然說(shuō)：“你是臥底�！痹瓉�(lái)他們看到的是“客廳”，而且又判斷出這回臥底詞是餐廳，所以他們就一起說(shuō)謊騙了我，我十分生氣，又無(wú)可奈何，結果不用說(shuō)，我輸了。
運氣游戲——“剪刀石頭布”
這是看運氣的，誰(shuí)也不知道你會(huì )出什么，連自己也不知道自己能不能贏(yíng)，只有試一試。我和葉天雨還有方擇棟正在玩，我們三人比出了各自的手勢后，我差點(diǎn)沒(méi)暈倒，他們倆都是出石頭，只有我出了剪刀，天��！怎么又輸了？我傷心的`想，輸得人要被打手，幾輪過(guò)去，手都打紅，老天，為啥我的運氣這么差��！嗯，看來(lái)這個(gè)游戲不適合我。
平衡游戲——走石頭
下公交車(chē)后還要走一段路才能到家，我常在一排石頭上練習平衡力，可這段路的石頭幾乎沒(méi)有落腳點(diǎn)，我總是過(guò)不去，沒(méi)有辦法，能力有限��！
放學(xué)路上的游戲還有很多，放學(xué)路上可有趣了，是嗎？
放學(xué)路上作文10
放學(xué)對于我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)人的獨處時(shí)光，因為在班上我沒(méi)有什么很好的朋友，倒不是因為我太安靜，而是因為我太熱情，熱情到大家都受不了。
但我可不是什么安分的人，沒(méi)人陪我玩，我就自己玩！此后，放學(xué)對于我來(lái)說(shuō)就成了一種“探險”，我總會(huì )想方設法地去尋找能玩的地方，例如舊房子右邊的山林，偏僻的小巷，一棵便于攀爬的大樹(shù)……都可以成為我玩耍的地方。
大約是二年級時(shí)，我發(fā)現了一條小路，它被二十來(lái)座房子擋著(zhù)，不仔細去找，一般很難發(fā)現，從此這兒成了我最喜歡的地方。這條小路位于閶江河畔，對面是翠綠的山林和各樣的`菜地。小路上多數時(shí)是香的，畢竟河畔兩岸開(kāi)滿(mǎn)了野花，長(cháng)滿(mǎn)了芳草。我可甭管它是臭是香，我就喜歡一個(gè)人慢悠悠地走在這條小路上。再或者去嚇嚇河灘上的白鷺，去打打水漂，采七八朵野花，編個(gè)花環(huán)……這些都是能讓我開(kāi)心的事。上了四年級后，父母的工作慢慢地多了，于是便為我配了一輛自行車(chē)，去小路的機會(huì )瞬間減少，最后變成每個(gè)星期五去一次。
星期五是白鷺飛走的時(shí)間，我之所以挑這個(gè)時(shí)間，一是因為第二天不用上學(xué)，我有充足的時(shí)間去玩。二是我想看看白鷺到會(huì )飛到哪兒去，后來(lái)發(fā)現白鷺簡(jiǎn)直就是一群天才，它們發(fā)現了一大片的蘆葦叢。一片漂在河中央的蘆葦叢，一片被樹(shù)枝藤包裹的河灘……這些在鄉間是隨處可見(jiàn)的，可在城里，卻是珍稀之地呀！
現在六年級了，由于作業(yè)太多，我沒(méi)有時(shí)間再去那條小路了�？墒悄切÷匪鶐Ыo我的快樂(lè )，我永遠都不會(huì )忘記。
放學(xué)路上作文11
放學(xué)對我來(lái)說(shuō)是件大事，能讓我那緊張的心情放松一下，也能讓我有機會(huì )去買(mǎi)零食。
雖然下課鈴已響，但老師口中的話(huà)如同連綿不絕的江河一般永無(wú)止境。不少同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，不停地抓頭和深呼吸。我呢己經(jīng)沒(méi)了先前的激情，無(wú)趣地看看窗外，窗外的鳥(niǎo)兒略帶同情的目光看著(zhù)漫不經(jīng)心的'我們，跳了跳，又撲騰下翅膀飛走了。
這時(shí)，老師的一句“下課！”如同天簌之音，將我們回家的熱情點(diǎn)燃，幾個(gè)瀟灑的動(dòng)作做完，人己三步并做兩步?jīng)_出了教室，向后門(mén)進(jìn)軍，歸心似箭的他們早己忘了排隊是什么了。而我，手里緊握著(zhù)同學(xué)給我的一塊錢(qián)，向前門(mén)緩緩地走去。
我買(mǎi)了一條冰條，靜靜地等待著(zhù)家長(cháng)的到來(lái)。我覺(jué)得爸爸肯定會(huì )在后門(mén)等到零零碎碎的學(xué)生走完，心中必然焦急不安。我又想到爸爸因我的不守約而怒氣沖沖地跑到前門(mén)，看到心平氣和吃著(zhù)冰條的我定會(huì )火冒三丈。我的心頓時(shí)提了起來(lái)，心中噪動(dòng)不己。
突然一只大手從我身后重重地拍在我的肩上，我轉頭一看，正是我爸！在路上爸爸不停教訓著(zhù)我，我紅著(zhù)臉低下頭，沒(méi)有反駁地沖動(dòng)。
雖然這并不是一次教訓，但卻是一次深刻地教訓，印在我那有諸多缺陷的心靈上，永遠銘記于心，因為這是我成長(cháng)道路上不可缺少的過(guò)程！
放學(xué)路上作文12
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了。同學(xué)們安安靜靜的坐在座位上等老師布置作業(yè)。老師剛說(shuō)完“整書(shū)包出去站隊”，我就立刻沖出了教室，跑到衛生間給噴壺和備用水杯裝滿(mǎn)水。我和同學(xué)董澤斌相視一笑，跟著(zhù)班隊出了校門(mén)。
我和董澤斌上同一個(gè)課外班，放學(xué)后經(jīng)常一起坐董爺爺的電動(dòng)車(chē)去上課。一出校門(mén)上了電動(dòng)車(chē)，我和董澤斌都掏出各自的“武器”——噴水壺。他的是藍色小噴壺，我的是紫色的，比他的.大一點(diǎn)。我們倆開(kāi)始一路“灑水”。我們先呲路邊的汽車(chē)，沒(méi)人的話(huà)就呲在擋風(fēng)玻璃上，有人的就呲在車(chē)門(mén)上。又一次我看到有個(gè)人開(kāi)著(zhù)車(chē)窗抽煙，我呲滅那個(gè)煙頭，不料沒(méi)呲中，呲到了那人肩膀上，哎呦喂，嚇死我了，幸好那人沒(méi)發(fā)現。
有時(shí)候路上遇到公交車(chē)，我們就給車(chē)里的人們呲點(diǎn)兒“清涼”。乘客們都用驚愕的目光看著(zhù)我們，我們就在那兒笑。估計他們看我們的眼光跟看瘋子差不多吧。有時(shí)候我們會(huì )小心的呲一下騎電動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)的路人，他們也會(huì )對我們笑笑。我想，估計是天太熱了，人們都需要涼快涼快吧。
過(guò)了一會(huì )兒，我一看快到地方了，就說(shuō)：“你看，快到了。咱們水還這么多呢！不管自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)都呲吧”。于是我們倆就放開(kāi)了呲水，灑下一路水花。如果到上課的地方時(shí)間還早，我和董澤斌就會(huì )在樓下開(kāi)展噴壺大戰，我和他會(huì )大戰幾個(gè)回合，不分勝負，到最后我倆面對面的呲，結果兩個(gè)人都成了落湯雞。然后我們就很開(kāi)心的帶著(zhù)一身涼爽開(kāi)始新的學(xué)習。
放學(xué)路上作文13
放學(xué)路上，小明看到了一個(gè)又大又圓的花壇，花壇里的鮮花爭奇斗艷，美麗極了。有紅的，黃的，紫的，還有白的。小明伸出手，想摘一朵帶回家。這時(shí)，一位阿姨看見(jiàn)了，說(shuō)：“要愛(ài)護花草樹(shù)木�！毙∶骷t著(zhù)臉，低下頭，說(shuō)：“對不起，我知道錯了�！卑⒁堂�(zhù)小明的頭，說(shuō)：“知錯就改，還是好孩子�！�
一天，小明的學(xué)校放學(xué)了，小明和小紅高高興興地走在回家的路上。
小鳥(niǎo)不幸被打死了，小鳥(niǎo)的尸體落到了地上。小紅很傷心，小明也不一點(diǎn)后悔了。
今天放學(xué)的路上看見(jiàn)有人在耍猴子，一共有4只，有猴爸爸、有猴媽媽、還有猴哥哥還有小猴子的妹妹。有個(gè)叔叔叫它們表演，耍球，在搶人的東西吃，逗得大家哈哈大笑，它們好可愛(ài)。也很可憐要是那個(gè)叔叔不用綁著(zhù)它們，把它們放回森林里去，那就更開(kāi)心了。
今天秋高氣爽，我興高采烈地走在放學(xué)的路上。人行道上的樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，想一只只蝴蝶隨風(fēng)舞動(dòng)。有紅的、黃的、綠的……五顏六色的真是美麗極了�？蛇@么多的樹(shù)葉真為難了環(huán)衛工人。你看，前面的'垃圾車(chē)里已經(jīng)裝滿(mǎn)了一車(chē)落葉，他們還在不停的掃啊掃。走著(zhù)走著(zhù)，我聞到一股芳香撲鼻的香味，我的腳被香味鉤住了。一看是桂花的香味，不知什么時(shí)候桂花又開(kāi)了。
獨自走在回家的路上，真是一種美的享受。
小石頭、落葉和路邊的野草，組成了一個(gè)交響樂(lè )團，每天它們奏響歡快的曲子陪伴我走在放學(xué)的路上。
放學(xué)路上作文14
“尊老愛(ài)幼”這個(gè)詞已經(jīng)被多數人忘卻了嗎？在放學(xué)路上的一幕讓我為之一震。
那是一個(gè)星期一，我拿著(zhù)十元錢(qián)走進(jìn)人員爆滿(mǎn)的書(shū)店，為什么生意這么好？不是因為文具好，而是因為一個(gè)小柜上，擺滿(mǎn)了零食，大多都五角錢(qián)。每次都人山人海，擠都擠不動(dòng)。我好不容易擠進(jìn)去買(mǎi)了支鋼筆，拿著(zhù)它在路上走著(zhù)，剛走幾步，就看見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的男孩，拉著(zhù)他爸爸的手——一雙長(cháng)滿(mǎn)繭的手�！鞍�，給錢(qián)！”男孩蠻橫地說(shuō)�！霸趺戳�？”父親溫柔地撫摸著(zhù)男孩。男孩開(kāi)始不耐煩：“快給！今天還沒(méi)買(mǎi)辣條！”哦，原來(lái)是這樣。父親十分地無(wú)奈，眼里流露出的無(wú)助令人揪心：“吃那個(gè)不好！不許買(mǎi)！”男孩大吵大鬧，毫不畏懼，兩只胖乎乎的小手捶打在爸爸的衣服上——一件迷彩服。臟兮兮的，應該是工地上的'工人穿來(lái)干活的�！奥�(tīng)話(huà)！”父親變了臉色，一臉嚴肅�！安恍�，你就得給我買(mǎi)！”男孩坐在石階上，仿佛不給他買(mǎi)就不走了。爸爸嘆了一口氣，從口袋里掏出一張皺巴巴的五角錢(qián)放在男孩手里。男孩即笑容滿(mǎn)面，歡天喜地地去文具店了。
我暗自在心里掂量著(zhù)這一幕：感覺(jué)事情真諷刺！小孩子的笑容真險惡！父母拒絕給錢(qián)是因為吃的零食對身體不好！小男孩怎么能這么對待自己的父親？父母掙錢(qián)容易嗎？“尊老愛(ài)幼”他懂得嗎？我看到這一幕，思緒萬(wàn)千。對啊，社會(huì )上這樣的人多著(zhù)呢！父母的苦心，他們真的懂？
放學(xué)路上的這件事讓我憤憤不平，我們要尊重父母，尊重他們的勞動(dòng)成果，做一個(gè)懂事的孩子！
放學(xué)路上作文15
夏天的酷暑，仍就貼在我的身上，下課的鬧鐘一分一秒地跑，即便能一直跑，可和兩百斤的胖子速度都沒(méi)得比。
陽(yáng)光似乎想烤掉全班四十只“雞”，我為了“自�！卑汛昂熇聛�(lái)，擋一擋陽(yáng)光�？伤拿娌煌L(fēng)，風(fēng)根本不能進(jìn)來(lái)伺候我們。只能眼睜睜地靜等分秒針跑完這幾圈。
“叮鈴鈴”鬧鐘叫著(zhù)：“吁——終于跑完了，這下十斤肯定減下了吧�！闭媸恰皩O猴子的'臉說(shuō)變就變”，上課時(shí)毫無(wú)精神，現在一放學(xué)就像頭放了繩的野牛一般沖出教室，悠然自得。
“哈嘿呦，感覺(jué)人生已經(jīng)到達了高潮……”真是愜意，看看花、瞅瞅草。右拐左拐，我見(jiàn)到一只小狗：“小狗，你好呀�！辈粚�，狗！小狗追上來(lái)：“我啥也沒(méi)干，我可是個(gè)正人君子�！苯又�(zhù)跑到分叉口，小狗哼了一聲，回家去了。我也正想：走河邊好，還是工廠(chǎng)好？算了，都能到家，就走河邊吧。
直走了一會(huì )兒，我覺(jué)得挺渴，便喝起了冰水。喝了一些后剩下的都是冰，冰還沾在了瓶子上。冰向我挑釁：“你過(guò)來(lái)呀，你喝不到，你舔不著(zhù)�！蔽一鹈叭�，蓋上蓋子砸在地上，又砸一下，再砸二下。冰四分五裂，向我求饒道：“大哥我錯了�！蔽艺f(shuō)：“知錯了，晚了�！焙蕊柡蟊阕蠊�、右拐，左拐，右拐，拐到了家。
真是愜意的短程。
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