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藝術(shù)的作文【優(yōu)秀4篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)的作文 篇1
如果食物滿(mǎn)足的是肉體，那么我的靈魂將由色彩斑斕的畫(huà)筆充盈。
------題記
這是一段奇妙而曲折的故事，這個(gè)故事開(kāi)始于14年前一個(gè)靜謐的夏夜：隨著(zhù)一聲響亮的哭聲，一個(gè)新的生命又來(lái)到了這個(gè)世上。上帝創(chuàng )造了無(wú)數的人類(lèi)，但他并不喜歡千篇一律，于是說(shuō)：“每個(gè)人都是不平凡的�！彼陨钤谶@個(gè)世界上的每個(gè)人都是不一樣的。這個(gè)剛來(lái)到世界上的幼小個(gè)體，亦不簡(jiǎn)單。
半年后的一天，孩子的.母親正在床邊記著(zhù)什么，不安分的孩子發(fā)到母親身邊，用稚嫩的小手抓起筆，在墻上涂了起來(lái)，過(guò)了一陣子，母親發(fā)現孩子涂了一個(gè)人，酷似自己。于是，從那天起，孩子就和畫(huà)筆結下了不解之緣。
日子一天天過(guò)去了，孩子也一天天長(cháng)大，在他出生的第六年，上學(xué)的時(shí)候到了，此時(shí)的孩子已經(jīng)長(cháng)大了不少，只是還那么可愛(ài)，但常被父母提及的并非他那可愛(ài)的長(cháng)相，而是一副早已超越同齡人的畫(huà)功，他筆下的畫(huà)已經(jīng)和實(shí)物達到了極高的相似度，但似乎還差點(diǎn)什么？為此，他到一個(gè)老先生家學(xué)畫(huà)，一學(xué)，就是六年。六年來(lái)，孩子的個(gè)子不斷長(cháng)高，畫(huà)技也日益提升，但就在小學(xué)畢業(yè)的那年，他的心徹底碎了。
那天，他父母對他做了一項重大決定：不再學(xué)畫(huà)。原因也只有一個(gè)：他的學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，父母希望他把更多的時(shí)間用在學(xué)習上。但又有誰(shuí)能理解一個(gè)內向的小男孩失去至身羈絆的痛苦呢？他離開(kāi)了那間熟悉的畫(huà)室，再也沒(méi)回去過(guò)。
升入初中后一年，男孩兒因一場(chǎng)病來(lái)北京治療，出院后，在北京住了下來(lái)。休養的時(shí)間是無(wú)聊的，在一天天的空虛無(wú)度中，他看到了那支親切的畫(huà)筆，又想起了那個(gè)分隔已久的老朋友。于是，他又開(kāi)始作畫(huà)，每天宅在家里的陽(yáng)臺上，忘我地畫(huà)著(zhù)，沒(méi)有老師的指導，他就自己修改，雖然這是一個(gè)艱難的提升過(guò)程，但他依然陶醉在那片七彩的陽(yáng)光下，畫(huà)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)。天氣好時(shí)，他也會(huì )下樓，但干的事情只有一件，就是作畫(huà)，仿佛他靈魂中唯一有的只是那支畫(huà)筆。
一年后，他又上學(xué)了，但他的心情又復雜起來(lái)，不是擔心上課聽(tīng)不懂，而是害怕像上次那樣被課本橫刀奪愛(ài)，但幸運的是，悲劇沒(méi)有再次發(fā)生。
故事發(fā)生到現在，也必將延續到之后的未來(lái)，故事中的小男孩，正是我。上帝創(chuàng )造了每個(gè)不平凡的人，我亦會(huì )用那支七彩的畫(huà)筆為世界添彩。只要相信自己，每個(gè)人都不平凡。
如果食物滿(mǎn)足的是肉體的需求，那么我的靈魂將由天邊的彩虹作出絢爛的篇章。
藝術(shù)的作文 篇2
藝術(shù)并非如夜空中的星辰，遙不可及，只要去努力，藝術(shù)就在觸手可及之處，就在你我的身邊。
我的媽媽?zhuān)窒矚g刺繡，在我看來(lái)，她繡出的作品簡(jiǎn)直是美輪美奐。我的爸爸，喜歡收藏一些中國畫(huà)，工筆或是寫(xiě)意，他都喜歡。也許刺繡并不出彩，也許中國畫(huà)并不知名，但對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，一切都彷佛天作。也許是受了爸爸媽媽的影響，我從小就喜歡這些古香古色的物件，并且一發(fā)不可收拾地喜歡上了那些掛在墻上、古色古香的中國畫(huà)。
等我長(cháng)大一些，爸爸就送我去學(xué)習畫(huà)畫(huà)。最初只是用油畫(huà)棒、馬克筆，畫(huà)一些漫畫(huà)和卡通畫(huà)。直到二三年級的時(shí)候，我才遇到真正教我用毛筆畫(huà)中國畫(huà)的.武老師。起初我只是用毛筆去畫(huà)一些插畫(huà)，到后來(lái)我大概四年級的時(shí)候，才真正地拿起筆去正式學(xué)習，畫(huà)我向往已久的中國畫(huà)。也許你會(huì )認為中國畫(huà)十分簡(jiǎn)單，只不過(guò)臨摹、仿照去畫(huà)罷了，但實(shí)際上國畫(huà)當中有不少知識，當時(shí)抄寫(xiě)知識點(diǎn)就抄了不少，消化掉那些知識就更加費功夫了。
提起勾線(xiàn)筆勾白描時(shí)，那時(shí)的我沒(méi)想到，在以后相當長(cháng)的一段時(shí)間內，白描竟成了我最頭疼的事情。剛開(kāi)始勾白描時(shí)，即使武老師一再強調，多次示范，我勾出的的線(xiàn)條還是粗細不一，要不就是用墨的濃淡不均勻。那時(shí)我畫(huà)出的畫(huà)可以說(shuō)是慘不忍睹。武老師耐心地給我一次又一次地示范，可勾出來(lái)的線(xiàn)條卻絲毫沒(méi)有長(cháng)進(jìn)�？粗�(zhù)其他學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)都已經(jīng)出了作品，力不從心的我終于崩潰啦！我有好幾節課都沒(méi)去上，就在家里宅著(zhù)，爸爸媽媽很是著(zhù)急，也一直跟武老師溝通并和我一直在交流。當時(shí)說(shuō)的許多話(huà)如今都記不清啦，只記得那么一句話(huà)：“學(xué)畫(huà)畫(huà)是你一直追尋和希望的，你就這么輕易放棄，今后怎么面對現實(shí)和挑戰啊”！就是這樣的話(huà)，讓我對國畫(huà)重燃激情。我開(kāi)始努力學(xué)習、反復嘗試，一遍又一遍，一次又一次……世界不會(huì )虧待每一個(gè)努力的人，最終我追上了大家的步伐。
現在的我，勾白描已經(jīng)不在話(huà)下，甚至可以脫稿、分染、罩染、統染、提染等一些技法，也算小有成就啦！我如今也開(kāi)始給新的同學(xué)做示范啦！我會(huì )更加努力學(xué)習，多畫(huà)、多練、多熟悉，做到精益求精。我感謝一直支持我的爸爸媽媽?zhuān)兄x一直引導我的武老師，感謝一直陪伴我的同學(xué)們。
我發(fā)自?xún)刃牡馗惺艿剑核囆g(shù)學(xué)無(wú)止境，永遠在觸手可及之處！只要我們努力付出，一切皆有可能！
藝術(shù)的作文 篇3
藝術(shù)像彩虹，有七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，那么，它們都代表著(zhù)什么呢？今天，就讓我們演員和觀(guān)眾用絢麗的彩虹來(lái)描繪藝術(shù)的畫(huà)卷，點(diǎn)燃藝術(shù)節的圣火吧！
紅色和橙色是力量與激情的象征。是的，今天的藝術(shù)節上就有我們四年級的同學(xué)熱情洋溢的健美操表演。就拿我來(lái)說(shuō)吧，站在臺下，大大的，用紅地毯鋪的舞臺對于小小的，只占舞臺千分之一的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直緊張的動(dòng)彈不了了，腿好像被一個(gè)人控制了似的只能來(lái)回擺動(dòng)。但是一上臺，立刻被這艷麗的色彩感染了，我張開(kāi)彎彎的小嘴，露出興奮的笑容，恢復直直的身體和充滿(mǎn)活力的腳。動(dòng)感的音樂(lè )響起來(lái)，我的身體也跳起來(lái)了，好像全身的電力爆發(fā)了，每一個(gè)動(dòng)作做到了最好。藝術(shù)，就從這套健美操開(kāi)始！看，這就是和美石筍的身健之美。
二年級的同學(xué)掀起的是一股黃色旋風(fēng)，他們用音樂(lè )劇向我們展示了低年級同學(xué)可愛(ài)、童真的一面。
六年級的哥哥、姐姐帶來(lái)的是古箏、書(shū)畫(huà)與棋藝表演，感覺(jué)是在品嘗一杯綠色的清茶，又帶著(zhù)青色的`優(yōu)雅和清新。他們寫(xiě)出漂亮的書(shū)法，詮釋中國古老的文化，在一聽(tīng)、一看之中，展示一部濃縮的中國古典藝術(shù)之美。
藍色和紫色代表著(zhù)純潔、高尚、開(kāi)朗……女老師們隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，穿著(zhù)漂亮的印度紗裙，緩緩走到臺前。瞧，她們的舞姿多么令人陶醉，多么引人注目，無(wú)論是一個(gè)舞步，還是一個(gè)眼神，都在和藝術(shù)交朋友。男老師們也不甘示弱，在隨后的節目中載歌載舞，那周杰倫般的歌聲，杰克遜似的勁舞，也為藝術(shù)節增添了一道流行色彩。
藝術(shù)是人生不可缺少的一部分，是生活的起源，是生活的真諦。藝術(shù)是五彩繽紛的世界，我要用手中的筆在藝術(shù)的殿堂里繪制最美麗的畫(huà)卷，為我、為你，為大家的藝術(shù)夢(mèng)想吶喊、助威！
藝術(shù)的作文 篇4
學(xué)習電子琴是我的一個(gè)主要愛(ài)好，它占用了我一定的休息時(shí)間。你知道我是怎樣愛(ài)上和享受這門(mén)藝術(shù)的嗎?
一天，學(xué)校有一次合唱比賽，同學(xué)們紛紛來(lái)參加，我也不例外，報完名后便開(kāi)始了課余時(shí)間的培訓。我們的培訓是老師彈琴，我們跟著(zhù)唱。那美妙的琴聲一響起，大家的歌聲便脫口而出，我對琴有了一些了解。六年級上音樂(lè )課時(shí)，老師愛(ài)帶我們去音樂(lè )教室上，經(jīng)過(guò)老師的講解和彈奏，我慢慢對琴產(chǎn)生了興趣。
不久，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一架電子琴。剛買(mǎi)回家，我便迫不及待地彈上了，可我簡(jiǎn)直是亂彈，爸爸叫我靜下心來(lái)。從最簡(jiǎn)單的.練習曲{歡樂(lè )頌}，開(kāi)始練起�？晌铱偸庆o不下心來(lái)聽(tīng)、看，急急忙忙地往板凳上一坐，便開(kāi)始亂彈。學(xué)習電子琴沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單。開(kāi)始我認為只要彈好叨、啦、咪、發(fā)、稍、啦、西這七個(gè)音就萬(wàn)事大吉了，可說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，光這七個(gè)音階彈起來(lái)都好難。而且基本功也很重要，要認識簡(jiǎn)譜掌握節奏。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了這首曲子，還能自彈自唱了!
我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)電子琴，愛(ài)這能陶冶情操的音樂(lè )!