讀后感的作文

讀后感的作文[薦]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家分享。

讀后感的作文 篇1

　　巴金是我們婦孺皆知的一位偉大的作家。他筆下的《家》又描繪了怎樣的一幅歷史背景呢？

　　《家》中點(diǎn)出了兩個(gè)極端的人物。一個(gè)是以自我為中心，隨心所欲的封建制度的隨從者----高老太爺；另一個(gè)則是反封建，崇尚新思想的民主青年-----高覺(jué)慧。故事就由這兒展開(kāi)。

　　小說(shuō)中覺(jué)新是一個(gè)言聽(tīng)計從的人，不敢反抗只會(huì )逆來(lái)順受，最后造成悲劇的產(chǎn)生。但我最敬佩的人物就是覺(jué)慧，因為“五四運動(dòng)”使他成為一個(gè)激進(jìn)青年，敢于反抗高老太爺的旨意，反對封建。在我看來(lái)，他是一個(gè)不屈不撓的民主先驅者，是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的先進(jìn)青年，是一個(gè)熱情勇敢的叛逆者。

　　書(shū)中描繪的時(shí)代是封建時(shí)代，迂腐的時(shí)代。他們家中的情景就能代表當時(shí)整個(gè)中國的情形。富貴人家的男孩可以到學(xué)堂里讀書(shū)，女孩只能呆在家里老老實(shí)實(shí)的做一個(gè)淑女，生女孩就是為別人家生的，總要嫁人，“無(wú)才便是德”，家中的錢(qián)主要給男孩使用。這就是封建社會(huì )的災難。

　　記得我小的時(shí)候，家里沒(méi)有弟弟，同村的'人看待我們的眼光就是不一般。他們對女孩的偏見(jiàn)就是封建殘毒。更讓人不能接受的是自己的父母都有點(diǎn)看不起自己的女兒，現在，有的女孩年齡不大竟已經(jīng)外出打工掙錢(qián)。想想書(shū)里的事，看看眼前的景，我覺(jué)得自己很幸運，爸爸媽媽的思想很先進(jìn)，我為有這樣的父母而驕傲，自豪！更主要的還是當今的時(shí)代不同了。教育面對所有人，讓有志之士能充分發(fā)揮他們的潛能。所以我覺(jué)得，在學(xué)校里應當不懈努力，不斷進(jìn)步，全面發(fā)展，把握著(zhù)美好的時(shí)光，將來(lái)成為社會(huì )的棟梁。巴金筆下的社會(huì )是一個(gè)充斥著(zhù)封建腐臭的社會(huì )，叫人喘不過(guò)氣來(lái)。和現代的社會(huì )比起來(lái)，封建社會(huì )確實(shí)要永埋地下!

　　在新中國六十年華誕之際，再讀《家》，我們的心會(huì )為之一顫，讓我們昂起頭向前走，向著(zhù)美好的未來(lái)沖刺，去創(chuàng )造祖國嶄新的明天！

讀后感的作文 篇2

　　步入六年級，知識會(huì )越來(lái)越難，第一篇課文就要學(xué)文言文，在老師的指導下，我們認真地學(xué)完了這篇課文，學(xué)完之后，我的心情久久不能平靜！

　　這篇文言文講的.是全國善于下棋的弈秋教兩個(gè)人下棋，但他們的學(xué)習態(tài)度不同：一個(gè)人專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋講課；另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)課，卻一心認為有天鵝將要飛來(lái)，想著(zhù)拉弓去射它。他們倆人一起學(xué)習，但他們的學(xué)習結果不同。不是他們的智力不同，而是他們的學(xué)習態(tài)度不同。讀到了這兒，我不禁想起了自己……

　　有一段時(shí)間，數學(xué)老師經(jīng)常小考，其實(shí)我復習了好幾遍，有了十足的把握，所以，我都拿了很好的成績(jì)。我認為我學(xué)習很好，考試都能拿好成績(jì)。于是，我開(kāi)始上課不認真聽(tīng)講，認為自己都學(xué)會(huì )了，老師又測試了我們，我只考了70多分，而好多人考了滿(mǎn)分。我開(kāi)始找原因，別人上課認真聽(tīng)，所以考了滿(mǎn)分，而我，上課沒(méi)認真聽(tīng)，所以考得不好。今后我要上課認真聽(tīng)，更加努力學(xué)習。這和《學(xué)弈》的道理是一樣的。這篇文言文雖然簡(jiǎn)短，但含義深遠！

　　《學(xué)弈》告訴了我一個(gè)明確的道理，學(xué)習必須專(zhuān)心致志，絕不可三心二意，否則一事無(wú)成。

讀后感的作文 篇3

　　自從讀完雷鋒的故事，我被深深地感動(dòng)啦，雷鋒從小就是孤兒，被六叔奶養大，再一次上柴山砍柴時(shí)，被地主婆發(fā)現，搶過(guò)鐮刀，把雷鋒的左手背連砍三刀。

　　1949年9月，中國解放軍路過(guò)雷鋒的家鄉。雷鋒看見(jiàn)宿營(yíng)的隊伍一住下來(lái)便向老鄉問(wèn)寒問(wèn)暖，還幫助老鄉挑水，掃地。買(mǎi)柴買(mǎi)菜按價(jià)付錢(qián)，不拿群眾的一針一線(xiàn)，就從心底萌生了要參軍的.愿望。雷鋒找到部隊的連長(cháng)，堅決要當兵，當連長(cháng)得知他苦難的身世后告訴他還小，等長(cháng)大了才能當兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學(xué)習，長(cháng)大了才能保衛和和建設中國。

　　一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已經(jīng)開(kāi)始，雷鋒迫切要求參加中國解放軍，但鑒于焦化廠(chǎng)的征兵名額有限，且雷鋒在工地的表現十分突出，領(lǐng)導也舍不得放他走，就不同意他報名。這可急壞了雷鋒，他跑了幾十里路，來(lái)到遼陽(yáng)市武裝部向余政委講起自己的經(jīng)歷，表明他參軍的志愿和決心。

　　1960年1月9日，雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書(shū)，隨新兵一同由遼陽(yáng)來(lái)到駐地營(yíng)口市。他做為新兵代表在歡迎戰友入伍大會(huì )上講話(huà)。

　　1962年9月15日上午9點(diǎn)多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車(chē)從工地回到駐地。他們把車(chē)開(kāi)進(jìn)連隊車(chē)場(chǎng)后，發(fā)現車(chē)身上濺了許多泥水，便不顧長(cháng)途行車(chē)的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車(chē)到空地去洗車(chē)。經(jīng)過(guò)營(yíng)房前一段比較窄的過(guò)道，為安全起見(jiàn)，雷鋒站在過(guò)道邊上，揚著(zhù)手臂指揮小喬倒車(chē)轉彎;“向左，向左……倒!倒!”汽車(chē)突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車(chē)身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來(lái)的方林桿子砸在頭部，當場(chǎng)撲倒在地，昏過(guò)去……

　　戰友們立即用擔架把他送到附近醫院搶救，各級首長(cháng)立即趕到了醫院，同時(shí)以最快速度把沈陽(yáng)的醫療專(zhuān)家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導致腦機能障礙，雷鋒這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了。

　　雖然，雷鋒同志在22歲的時(shí)候犧牲啦，但是!雷鋒精神永遠都在中國每個(gè)人的心中。有一首歌叫《東北人都是活雷鋒》說(shuō)的是老張開(kāi)車(chē)去東北，撞啦，肇事司機耍流氓，跑啦，多虧一個(gè)東北人，送到醫院縫五針，好啦，老張請他吃了一頓飯，酒喝少啦他不干，每個(gè)東北人都樂(lè )于助人，除啦他不是東北人。

讀后感的作文 篇4

　　前幾天，我和媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，忽然媽媽看見(jiàn)一本書(shū)叫《親親我的媽媽》，說(shuō)：“這本書(shū)的書(shū)名我聽(tīng)著(zhù)就很親切的樣子，我們就買(mǎi)這本書(shū)吧�！�

　　回到家我迫不及待的看了起來(lái)，就連媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)到，因為我看的很認真，很投入，我沉迷于安迪的生活中。

　　故事的內容是：在十歲之前，小男孩兒趙安迪從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他的媽媽?zhuān)�在爸爸葬禮的那天，他的媽媽仿佛從天而降一般，最后他選擇跟著(zhù)他的媽媽一起生活。他們一起離開(kāi)家鄉的小城，來(lái)到繁華的'大都市，開(kāi)始了全新的生活。

　　漸漸地，弟弟（趙安迪的小名）發(fā)現媽媽有很多秘密：她是一個(gè)電臺的主持人，卻從來(lái)不讓弟弟聽(tīng)她的節目；她總是晚上上班，白天睡覺(jué)；她的心情變化無(wú)常，時(shí)好時(shí)壞，而且還常常自己對著(zhù)窗外流淚……弟弟一點(diǎn)一點(diǎn)的解開(kāi)了媽媽的秘密，也開(kāi)始慢慢的進(jìn)去了媽媽的心。

　　通過(guò)這本書(shū)我懂得了：只要有愛(ài)，就可以創(chuàng )造奇跡。

讀后感的作文 篇5

　　湛藍的天空不時(shí)有白云輕輕飄過(guò)，河邊的垂柳倒映在水中顯得格外青翠，路邊的綠化排列有序，生活的一切似乎都恰到好處，都是那么美好。

　　從小就聽(tīng)奶奶說(shuō)她年輕時(shí)生活的那個(gè)年代，中國的經(jīng)濟還不是很好，不如現在，沒(méi)有什么手機，只有城里有公共電話(huà)，每次想打電話(huà)，都需要走上很遠的路才能走到城里，那時(shí)的人們雖然每天都很努力的工作和幸苦的勞作，但家里依然不是很富裕，能買(mǎi)上一輛自行車(chē)的家庭，便是那時(shí)的有錢(qián)人家了。

　　回憶著(zhù)奶奶的敘述，我不禁想起了現在生活的地方，我的家鄉云南昆明，云南位于祖國的西南邊陲，或許在一些沒(méi)有來(lái)過(guò)云南的朋友眼中，云南還是一個(gè)偏遠的貧困落后山區，但其實(shí)不是，現在的昆明，天空是那么的蔚藍，植物是那么翠綠，氣候是那么的宜人，這里不在是原來(lái)那個(gè)貧困潦倒的山區，而是美麗溫暖的春城。這里有地鐵，有高鐵，出行十分方便，并且隨著(zhù)人們對保護生態(tài)環(huán)境意識的加強，每年到昆明越冬的紅嘴鷗數量越來(lái)越多，這也真正體現了人與自然的和諧發(fā)展。

　　家鄉的變化讓我們感受到了生活在這里是幸福的，人們都能體會(huì )到，自己的家鄉無(wú)論是城市建設還是其他各方面的發(fā)展，和過(guò)去都有了翻天覆地的變化，這都是因為祖國在不斷的發(fā)展不斷的強大。20xx年我們迎來(lái)了改革開(kāi)放40周年，40年來(lái)，改革開(kāi)放，祖國煥然一新，不僅改變了中國，還影響并惠及了世界，在《騰飛的祖國》一書(shū)中，我了解到了中國經(jīng)濟建設取得了重大的成就，科技實(shí)力顯著(zhù)提升，社會(huì )建議不斷在加強，生態(tài)環(huán)境也在持續的改善，中國現代化全面推進(jìn)等這些強大的發(fā)展進(jìn)程，這讓我作為一名祖國新時(shí)代學(xué)生而感到驕傲而自豪。

　　“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！痹隍v飛的祖國的名言堂中，我看到了蘇軾說(shuō)的.這句話(huà)，意思是讀書(shū)應該廣博，但是用的時(shí)候卻要謹慎，平時(shí)的積累要深厚之后才能慢慢的顯現出來(lái)，這似乎也是在訴說(shuō)著(zhù)祖國華夏大地在幾千年的歷史長(cháng)河中經(jīng)過(guò)無(wú)數的滄桑變化，不斷積累與學(xué)習中才有了今天的偉大成果，祖國的變化和家鄉的變化，都是因為我們的國家經(jīng)過(guò)長(cháng)期不懈努力，又經(jīng)歷了艱苦的探索，終于找到了適合我國國情發(fā)展道路，也是因為祖國的不懈努力和發(fā)展，才讓我們有了今天的幸福生活，今天所有的一切都來(lái)之不易，我們應該珍惜，應該更加努力的學(xué)習，為建設祖國奉獻一份力量，我也要祝福我們的祖國更的加強大與富強，再次騰飛吧，中國！

讀后感的作文 篇6

　　我讀過(guò)一本繪本，繪本的名字叫《失落的一角》，它是美國作家謝爾·希爾弗斯坦的作品。

　　這是一本很有價(jià)值的繪本，我反反復復地讀了十來(lái)遍，深深被它感動(dòng)。這本書(shū)講了一個(gè)圓，它失去了一角，便去到處尋找。它歷經(jīng)重重磨難，跨過(guò)千山萬(wàn)水，找到了那一角，它完美了，可它沒(méi)有以前愜意的快樂(lè )了，于是，它放下了那一角，又踏上了尋找的路。

　　這本書(shū)蘊含了很多道理，需要仔細去讀。第一遍讀，我覺(jué)得這本書(shū)很幼稚；再讀，我發(fā)現書(shū)中的那個(gè)圓堅持不懈，不輕言放棄；又讀，我認為人應該像書(shū)中的'圓一樣，為了目標而奮斗；最后，我感悟到了，追求完美，但不必完美。

　　追求完美的過(guò)程是快樂(lè )的，但有缺陷才完美，完美本就是一種不美，追求完美的人只是為了享受過(guò)程，結果并不一定最重要，過(guò)程中收獲快樂(lè )就好。

　　人無(wú)完人，一切就因為有缺憾才完美。就像我某一次上陶藝課時(shí)，我專(zhuān)心地捏著(zhù)那塊泥，想把它塑成完美的樣子�？蔁o(wú)論我怎么努力，就是不行：要么更加糟糕了，要么就是變成了奇怪的形狀。

　　我有些沮喪，陶藝老師的聲音緩緩響起：“不用太過(guò)追求完美，就算有點(diǎn)小缺陷也可以，缺陷美嘛，金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽颐┤�頓開(kāi)，不再在意我的碗是否最漂亮，我把注意力都放在了制作的過(guò)程，從捏泥，到造型，到交給老師燒制，這個(gè)過(guò)程中我享受到了快樂(lè )，做出的碗雖然不完美，但卻很美。

　　完美本就不美，有缺陷、遺憾才是人生，不然，人生有什么意義？

讀后感的作文 篇7

　　作為一個(gè)從小在城市里長(cháng)大的女子，我特別向往田園牧歌般的鄉村生活。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》，大師筆下那個(gè)小小的邊城水鄉讓我迷戀不已。

　　《邊城》講述了湘西小鎮上一對相依為命的祖孫平凡寧靜的人生，以及這份平凡寧靜中難以抹去的寂寞與淡淡的凄涼。小說(shuō)的主人公翠翠有一段朦朧但沒(méi)有結局的愛(ài)情，可是愛(ài)情不是這本小說(shuō)的全部。大師用他清淡的筆調娓娓講述了湘西小鎮上純樸的風(fēng)土人情，原始單純的生活，以及那如詩(shī)如畫(huà)的景致。

　　湘西的生活是清苦而艱辛的。大師卻讓我明白，一個(gè)人對一片土地的熱愛(ài)，是懂得它的殘酷以后去心疼那背后醉人的風(fēng)光。讀完全文，我就開(kāi)始向往那個(gè)遠在湘西邊境的小鎮。木制的吊腳樓，搖曳的紅燈籠，潮濕的青石板，窄窄的渡船，亭亭的白塔，還有那升起在舊村莊上的青炊煙。這一切，構成一幅年代久遠的畫(huà)，在我的想象里千遍萬(wàn)遍地被描摹。在那片游離世外的土地上，時(shí)間仿佛是靜止的。女主人公翠翠像湘水一樣溫婉清澈，歌聲悠揚清亮，老爺爺慈祥又寬厚，船夫們浪漫又豪爽，就連生活的無(wú)奈，在這個(gè)地方，都帶著(zhù)詩(shī)意的.色彩，美好地令人不忍褻瀆。大師用他的故事讓我們看到湘西人在命運面前的無(wú)助與憂(yōu)傷，卻也讓我們產(chǎn)生對生命的悲憫，對美好人性的信仰

　　我最向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉親們。翠翠與祖父去看龍舟比賽，當地的龍頭大哥順順送他們很多吃的。有人家娶新娘，翠翠的祖父送他們過(guò)河不收渡船錢(qián)。翠翠的祖父去世，周?chē)�的鄉親都來(lái)幫忙。他們雖然生活很清苦，卻能夠互相幫助，像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮。相比之下，我們每天生活在鋼筋水泥的城市里，人與人之間人情淡漠，有時(shí)候，甚至鄰居之間都互不相識。這不得不讓人遺憾。我希望，有那么一天，我們的城市也能變得溫暖與諧。每一個(gè)人都有寧靜的理想，人與人之間沒(méi)有私心，愛(ài)護著(zhù)我們生存的環(huán)境，彼此互幫互助，共同建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切，都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活。

讀后感的作文 篇8

　　香港，對于以前的我來(lái)說(shuō)，只知道有好玩的迪士尼樂(lè )園和好吃的港式蛋撻。而現在，我讀到了《最后一分鐘》這篇課文，才知道香港也有過(guò)屈辱的歷史和輝煌的現在。

　　“我看見(jiàn)，虎門(mén)上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘終于散盡；被撕碎的歷史教科書(shū)，第1997頁(yè)上，那深入骨髓的`傷痕，已將血和刀光鑄進(jìn)我們的靈魂�！边@是《最后一分鐘》中的一段話(huà)，聯(lián)想到香港的屈辱歷史，聯(lián)想到了中英戰爭。在1840年，英國發(fā)動(dòng)中英戰爭，清政府被迫和英國政府簽定不平等的條約，將香港的統治權交給了可惡的英國，香港的同胞在這段時(shí)間內受到英國政府的欺壓，許多香港同胞也無(wú)法與內地同胞見(jiàn)面。英國政府的行為便我感到無(wú)比的憤怒，香港本來(lái)就是中國的土地，而卻被英國強行搶走了。但是在1997年7月1日，香港回歸了。離開(kāi)祖國百年的香港終于回到了祖國的懷抱，中國與英國的那張發(fā)黃的條約終于撕碎。中國人民盼到了期待已久的那一天來(lái)到了。讀到這兒，我感到無(wú)比的高興。

　　“勿忘國恥，振興中華”這不是十歲孩童的無(wú)稽之談，而是一個(gè)愛(ài)國志士光榮的宣言，當我滿(mǎn)懷抱負讀著(zhù)這八個(gè)字時(shí)就清楚的意識到：少年強則國強。周總理曾說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”這字字鏗鏘有力，擲地有聲，我雖可能沒(méi)有周總理那么偉大，但我還是要說(shuō)：“勿忘國恥，振興中華！”

讀后感的作文 篇9

　　詹天佑是我國杰出的愛(ài)過(guò)工程師，我讀了他的事跡之后，感受頗深，詹天佑為了自己祖國的榮譽(yù)，不畏艱難，成功的建設了我國第一座自主建設的鐵路—京張鐵路。

　　課文主要講了清政府要建設京張鐵路，卻被帝國主義者阻撓，他們要求用他們國家的工程師來(lái)建設，清政府當時(shí)為了不讓帝國主義國家進(jìn)一步控制我國北部，就認命詹天佑為總工程師，詹天佑頂著(zhù)帝國主義的阻撓和地形的險惡，在南口以北的地方建設京張鐵路，詹天佑開(kāi)鑿了居庸關(guān)和八達嶺這兩個(gè)山洞，然后他又設計了人字形路線(xiàn)，4年之后，京張鐵路就全線(xiàn)竣工了。

　　在探測線(xiàn)路的時(shí)候，詹天佑一絲不茍。高度負責，還不畏艱苦，身先士卒。白天，他親自帶著(zhù)學(xué)生，在山上定點(diǎn)。測繪，晚上，他在油燈下繪圖，計算。他為了建設好京張鐵路，貢獻出了自己全部的心血。

　　在開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道的時(shí)候，我覺(jué)得他工作的很賣(mài)力，別的工程師都是從屋里坐著(zhù)，工作很輕松，但是詹天佑不一樣，他和工人們同吃同住，還親自去挑水，他這樣座可以減輕工人們的'工作量，讓工人們不必那么辛苦，讓他們可以有更多休息的時(shí)間。

　　在開(kāi)鑿八達嶺隧道的時(shí)候，我覺(jué)得詹天佑很愛(ài)國，他為了祖國的利益，茶不思。飯不想。想了好幾天才想出來(lái)這個(gè)方法。

　　在設計人字形線(xiàn)路的時(shí)候，我覺(jué)得詹天佑很有智慧，在火車(chē)上，許多的人在很安靜的時(shí)候只能設計出1個(gè)火車(chē)頭的火車(chē)，可是他在這么艱苦的情況下，還能想出用兩個(gè)火車(chē)頭來(lái)解決彎度太大的問(wèn)題。

　　我讀完這篇文章之后，是我又想起了我們，我們在做作業(yè)的時(shí)候，一遇上難題就知道抄答案，有的同學(xué)甚至不做。詹天佑在那么艱苦的情況下還在努力的解決問(wèn)題，我們在那么溫馨的環(huán)境下也只會(huì )抄答案，一點(diǎn)也不自己動(dòng)腦子。有的同學(xué)在遇上難題的時(shí)候就和別人不一樣，他們會(huì )認真思考，仔細揣摩，讓這道題像吃飯似的，一點(diǎn)一點(diǎn)的消化掉，讓難題變的簡(jiǎn)單起來(lái)。