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元宵節作文通用【熱】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的元宵節作文通用，希望能夠幫助到大家。
如果問(wèn)我最喜歡什么節日，你猜我會(huì )回答什么？?jì)和�？春節？端午節？不不不，這些都不是，比起這些，我喜歡的還是2月14日的傳統節日元宵節了！在今天，你可以喝到甜甜的、醇香的米酒，可以吃到滑滑的、彈彈的湯圓，喝上一口米酒，吃上一口湯圓，那種感覺(jué)只有一個(gè)字可以形容：爽！
上午，老師告訴我們下午要做湯圓，要帶做湯圓的食材、工具、米酒等。同學(xué)們一聽(tīng)，興奮地差點(diǎn)跳起來(lái)。老師話(huà)音剛落，我們組就開(kāi)始分配任務(wù)，我領(lǐng)到的任務(wù)是帶一次性桌布。
一回到家，我便把一包桌布裝進(jìn)了書(shū)包里。吃完飯后，離上學(xué)雖然只有兩個(gè)小時(shí)了，但這兩個(gè)小時(shí)對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是兩天��！
終于，盼到了上學(xué)的時(shí)間，我背上書(shū)包，一路小跑著(zhù)向學(xué)校跑去。剛踏進(jìn)教室，就可以看見(jiàn)黑板上14個(gè)五彩繽紛的打字——熱熱鬧鬧吃元宵，紅紅火火過(guò)佳節！同時(shí)還畫(huà)上了一碗湯圓和一個(gè)燈籠，這些都是同學(xué)們精心制作的。
上課鈴聲響起，元宵歡慶會(huì )準時(shí)開(kāi)始！首先，有老師發(fā)表“感言”，其次，就是每個(gè)組的代表發(fā)言，告訴我們元宵節的來(lái)歷和關(guān)于元宵節的傳說(shuō)。
第二節課，由每個(gè)組的同學(xué)自主展示和大家一起分享自己收集到的燈謎與祝福語(yǔ)。
終于，到了期盼已久的第三個(gè)環(huán)節——包湯圓！我的任務(wù)是把調好的餡放進(jìn)搟好的面里。才開(kāi)始，我還不是很熟練，不是放多了，就是放少了，但到后來(lái)，就越來(lái)越熟練，不僅餡兒的分量掌握的剛好，而且速度也提高了不少，從一分鐘一個(gè)提升到了一分鐘兩三個(gè)。
包完湯圓，當然要品嘗一下啦，我站進(jìn)長(cháng)長(cháng)的隊伍，不一會(huì )兒便輪到我了，吃著(zhù)自己和同學(xué)們一起親手包的湯圓，心里那叫個(gè)開(kāi)心��！
今天，我不僅知道了元宵節的來(lái)歷以及湯圓的做法，而且還品嘗到了同學(xué)們和自己做的湯圓，收獲可真不少呀！