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關(guān)于生活的演講稿怎么寫(xiě)
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料�，F如今，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于生活的演講稿怎么寫(xiě)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于生活的演講稿怎么寫(xiě)1
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好!
今天我很榮幸能夠在這里和大家分享我的讀書(shū)生活。在此，請允許我代表全體同學(xué)向老師們說(shuō)一聲--謝謝你們給了我們書(shū)香陣陣的童年。
六年中，我們學(xué)校請來(lái)了六位大作家--金波、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬、秦文君。這些知名作家在百忙之中能參加我們學(xué)校一年一度的讀書(shū)節活動(dòng)和我們共度讀書(shū)生活，我們學(xué)生真的感到非�？鞓�(lè )。
回首過(guò)去，在我成長(cháng)的路上，在書(shū)香的天空下，我感受到了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！钡暮肋~灑脫，我體會(huì )到了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡男赜谐芍�。我領(lǐng)略到了“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的情真意切。我也品味到了“露從今夜白，月是故鄉明�！钡臐鉂忄l情。
一年級，我們讀金波爺爺的作品，那時(shí)雖然我識字還不多，但金波爺爺的詩(shī)讀起來(lái)瑯瑯上口，如童心般純凈，清泉般甜美，小溪般歡暢，魔幻般神奇。
二年級，我們迎來(lái)了王一梅阿姨，她的《書(shū)本里的螞蟻》告訴了我們每一件小事都能變成新的事物、新的樂(lè )趣，就像書(shū)中的小螞蟻和“字”一樣，這讓他們看到了生活的另一種面貌，看到了一成不變的字組成的句子之外的無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè )。
三年級，大作家梅子涵寫(xiě)的《女兒的故事》讓我懂得了我們要快樂(lè )生活，要跟家長(cháng)做朋友，每天講講學(xué)校里的趣事，跟家長(cháng)上上課，和家長(cháng)談?wù)勑�，與家長(cháng)聊聊天。
四年級時(shí)，我們迎來(lái)了黃蓓佳阿姨，她的作品《我要做好孩子》中的金玲以她的純真品質(zhì)深深地感染了我，讓我學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)善良、正直的好孩子。
五年級時(shí)，我們迎來(lái)了楊鵬叔叔，他的作品《裝在口袋里的爸爸》告訴了我，腦中不能消失掉想象力這個(gè)詞。
而今年秦文君阿姨的校園小說(shuō)系列作品讓我們看到了主人公生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些妙趣橫生的話(huà)語(yǔ)，生動(dòng)有趣的形象，讓人回味無(wú)窮，跟我們的生活基本上是一個(gè)模子里刻出來(lái)的，清新樸素自然。
六年的讀書(shū)生活，讓我收獲很多很多。(xx)因為愛(ài)讀書(shū)，我獲得了海陵區美文誦讀一等獎;因為愛(ài)讀書(shū)，我的作品多次發(fā)表在報刊雜志上;因為愛(ài)讀書(shū)，我獲得了學(xué)校作文比賽一等獎;因為愛(ài)讀書(shū)，我獲得了全國青少年藝術(shù)節朗誦項目銀獎。每當我拿起書(shū)我就會(huì )被它迷住了，有的時(shí)候，讀著(zhù)讀著(zhù)，我就覺(jué)得自己變成了書(shū)中的主人公，忘記了周?chē)囊磺�。唉，�?shū)的魔力真大啊!同學(xué)們，你充實(shí)嗎，你快樂(lè )嗎如果答案是“NO”，那么就請你跟我一起讀書(shū)吧!我相信如果你也養成了讀書(shū)的好習慣，你就會(huì )變得和我一樣快樂(lè )! “最是書(shū)香能致遠”我祝愿全體師生都能夠在本次讀書(shū)節活動(dòng)中收獲豐碩的果實(shí)!謝謝大家!
關(guān)于生活的演講稿怎么寫(xiě)
關(guān)于生活的演講稿怎么寫(xiě)2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
大家好!
今天我想和大家談一談生活。
生活是什么有人說(shuō)生活是一杯龍井茶，要你去細細品味其中的美妙滋味;有人說(shuō)生活是一杯咖啡，回味起來(lái)會(huì )口齒清香：有人說(shuō)生活本是一張潔凈的白紙，要你在紙上繪出五顏六色的畫(huà);也有人說(shuō)生活是小河，沒(méi)有人知道它的盡頭在哪里。
那么，你認為的生活呢
在我看來(lái)，生活是一段旅行的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中誰(shuí)都希望能夠一帆風(fēng)順，可是誰(shuí)也沒(méi)有真正一帆風(fēng)順。因為生活中有快樂(lè )與痛苦�？鞓�(lè )，需要痛苦襯托;痛苦，需要快樂(lè )點(diǎn)綴。單純的快樂(lè )，單純的痛苦，都會(huì )使人沉陷另一個(gè)世界的`沼澤，無(wú)法掙脫。痛苦與快樂(lè )，只有結合在一起，才能組合出我們這個(gè)世界，這個(gè)生活。于是，我們在這個(gè)過(guò)程中不得不學(xué)會(huì )戰勝困難，打敗挫折。否則，前方再美，你也看不到。莫泊桑說(shuō)過(guò)：“生活不可能像你想象的那么好，但也不會(huì )像你想象的那么糟”我們都還在親人的庇佑下生活，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生，但希望，在我們都經(jīng)歷過(guò)生活，看清楚它本來(lái)的面目后，還能熱愛(ài)生活。
我們正值花樣年華，充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想，人生是一場(chǎng)漫漫旅途，我們都是生命的奔跑者，從上一個(gè)終點(diǎn)線(xiàn)到這一個(gè)起跑線(xiàn)�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！蔽覀兪悄贻p的，我們又是成熟的。路在延伸，未來(lái)怎樣，要靠我們去奮斗，去創(chuàng )造。不斷地耕耘才會(huì )有不斷地收獲，生命對每個(gè)人說(shuō)是平等的，路途中時(shí)而坎坷艱辛、波瀾不驚，時(shí)而垂柳輕拂、平淡如水，關(guān)鍵是看你如何來(lái)把握生活，享受生命。記得有個(gè)作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要么你去駕馭生活，要么生活駕馭你�！蔽覀儾慌履繕硕ǖ酶哌h，只是怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情和執著(zhù)。只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著(zhù)堅定的信念，一往無(wú)前地行進(jìn)下去，你就會(huì )驚訝地發(fā)現：很多所謂的遠方其實(shí)并不遙遠。但愿我們都能做自己生活的領(lǐng)跑者。馬上就要高考了，我想對高三的學(xué)哥學(xué)姐說(shuō)：如果你已經(jīng)奮斗了11年多，那么剩下的幾天只是11年的很小一部分，再努力一下，就可以達到輝煌;如果你以前的11年多沒(méi)有奮斗，那么剩下的幾天希望你能夠豁出去奮斗一下，別給自己的未來(lái)留下遺憾。無(wú)論怎么，面對高考，我們一樣需要信心!我們要有信心用自己的能力創(chuàng )造我們的未來(lái)。
最后，祝福你們在即將到來(lái)的考試中披荊斬棘，金榜題名，也祝你們在未來(lái)的生活中成就自我，鑄就輝煌。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
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