說(shuō)話(huà)魅力讀后感

說(shuō)話(huà)魅力讀后感

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的說(shuō)話(huà)魅力讀后感，希望對大家有所幫助。

說(shuō)話(huà)魅力讀后感1

　　《說(shuō)話(huà)的魅力》這本書(shū)是由多個(gè)小故事構成的。讓我知道說(shuō)話(huà)的順序、音調、姿勢，這些都是產(chǎn)生讓人家不懷疑的關(guān)鍵。

　　我來(lái)講個(gè)小故事：一個(gè)男孩考完試，回到家后，媽媽問(wèn)他：“考了幾分？”“六十分！”“啪！”媽媽打了他一巴掌，男孩一邊哭著(zhù)一邊說(shuō)：“全班只有一個(gè)人及格�！薄澳氵�狡辯！”

　　“啪啪啪！”他又被媽媽打了幾巴掌。不過(guò)他挨打不能全怪媽媽聽(tīng)不懂，只能怪他說(shuō)話(huà)的`順序不對。如果當媽媽問(wèn)他考了多少分時(shí)候，他應該第一時(shí)間說(shuō)全班只有他一個(gè)人及格�；蛟S媽媽因為兒子得了全班第一名而嘉獎他呢！

　　我讀了《說(shuō)話(huà)的魅力》這本書(shū)后，我覺(jué)得人人都會(huì )說(shuō)話(huà)，但不是人人都能把話(huà)說(shuō)好。一句不合適的話(huà)，就可能產(chǎn)生嚴重的后果。不過(guò)，看了我的文章后，是不是就想看這本書(shū)了呢？是的話(huà)，就一起看吧！

說(shuō)話(huà)魅力讀后感2

　　說(shuō)話(huà)，誰(shuí)都會(huì )說(shuō)，我們從一生下來(lái)就開(kāi)始了學(xué)說(shuō)話(huà)，但是很多時(shí)候我們只是單純的表達自己的思想，卻不知說(shuō)話(huà)也是門(mén)藝術(shù)，也是要魅力的。說(shuō)話(huà)最基本的就是什么話(huà)該說(shuō)，什么話(huà)不該說(shuō)，什么場(chǎng)合該說(shuō)什么話(huà)，不該說(shuō)什么話(huà)。

　　縱觀(guān)劉墉寫(xiě)得這本書(shū)，簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加上穿插其中的一個(gè)個(gè)小故事，折射出一個(gè)個(gè)道理，詼諧幽默。書(shū)中也不乏一些細節的注意和細節的`養成，使我們不自覺(jué)的與之對比，找到也許自身未被重視的小毛病，讓我受益匪淺。

　　像文中有個(gè)小故事叫岳母萬(wàn)萬(wàn)歲，售房員宋小姐，說(shuō)話(huà)很有技巧，避重就輕，小張是言多必失，完全沒(méi)注意時(shí)機場(chǎng)合，要不是老岳母還有點(diǎn)理智，多觀(guān)察，估計后果就嚴重了。如同書(shū)里說(shuō)的，教育孩子也可能言多必失，應該要讓孩子自己說(shuō)，多試著(zhù)引導他去說(shuō)，而不是一味的都自己說(shuō)了做了，那孩子怎么能得到鍛煉呢？

　　要說(shuō)好話(huà)，不是件簡(jiǎn)單的事情，也不是一朝一夕能完成的，我們只有不斷總結不斷學(xué)習，注意說(shuō)話(huà)的時(shí)機、場(chǎng)合、對象、方式和分寸，讓我們說(shuō)的話(huà)達到意想不到的效果。

說(shuō)話(huà)魅力讀后感3

　　在這個(gè)假期里，我讀了一本叫《說(shuō)話(huà)的魅力》的書(shū)，從書(shū)中我懂得了許多。

　　在本書(shū)中，作者用生動(dòng)的故事和實(shí)用的方法，幫助你培養說(shuō)話(huà)的能力，提高說(shuō)話(huà)和演講的水平，在不同的場(chǎng)合選擇不同的說(shuō)話(huà)技巧，從而學(xué)會(huì )“說(shuō)話(huà)”，讓你說(shuō)的話(huà)充滿(mǎn)魅力。

　　以前，我對人說(shuō)話(huà)是大大咧咧，沒(méi)聲好氣的，所以總是會(huì )鬧不愉快，別人教導我我還心不在焉的'，有時(shí)還頂撞他們，他們總是無(wú)奈地搖頭嘆氣，這是我可開(kāi)心了，我以為我說(shuō)贏(yíng)了他們，他們無(wú)言以對呢！但看了這本書(shū)后，我才知道我當初的行為是多么的不禮貌，許多誤會(huì )也許就是由此產(chǎn)生。

　　這本書(shū)的學(xué)問(wèn)可大著(zhù)呢。如：”喂“這個(gè)字字典里只有第四聲這個(gè)聲調，但有時(shí)有人會(huì )把它讀成第二聲，我們應該掌握好二聲和四聲的特質(zhì)，二聲帶有一種客氣、禮貌的感覺(jué)，而四聲則有一種生硬、不歡迎的語(yǔ)氣，我們必須把它們區分好，用在恰當的位置。

　　看完這本書(shū)，我懂得了：說(shuō)話(huà)是為了溝通和交流的，但是把話(huà)說(shuō)好并不容易。說(shuō)一句話(huà)，不但要用詞準確，還要注意說(shuō)話(huà)的方式、場(chǎng)合、音量、聲調、語(yǔ)速等。以后，我一定會(huì )按照從書(shū)上所學(xué)到的東西來(lái)改正自己以前的缺點(diǎn)。

　　這就是語(yǔ)言的魅力，這就是說(shuō)話(huà)的魅力！

說(shuō)話(huà)魅力讀后感4

　　這幾天，我閱讀了幾本關(guān)于成長(cháng)的書(shū)，學(xué)到了很多。

　　尤其讓我受益匪淺的是那本《說(shuō)話(huà)的魅力》。顧名思義，這是一本教人如何為人處世的書(shū)。

　　里面提到了許多細節性的問(wèn)題，細微到簡(jiǎn)直可以忽略。就好比打電話(huà)時(shí)，人們總是習慣性的發(fā)出“喂”的聲音，然而，“喂”在不同的場(chǎng)合，理應發(fā)出不同的聲調，否則適得其反；以及學(xué)會(huì )察言觀(guān)色，通過(guò)一個(gè)人的動(dòng)作來(lái)判斷他內心的想法；還有任何事，都不要打破砂鍋問(wèn)到底，因為每個(gè)人都有隱私……這些都是我們必須學(xué)會(huì )的。

　　那本書(shū)中還講到了很重要的一點(diǎn)——不要自欺欺人。

　　作者舉了一個(gè)澆水的例子：他帶著(zhù)女兒去澆水，他的女兒澆了一陣，認為澆透了，實(shí)際上，那只是表面現象。生活、學(xué)習中亦是如此，有時(shí)，我們做一件事，自己騙自己做好了，但終究吃虧的還是自己。

　　說(shuō)出的話(huà)就好比潑出去的水，不可能收回，所以，我們應開(kāi)始試著(zhù)改變自己的.用詞了，不能再說(shuō)話(huà)不打草稿，直來(lái)直去了。

　　有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“IQ可以發(fā)現機會(huì )，EQ卻可以贏(yíng)得機會(huì )�！比绻麤](méi)有情商，智商再高也是無(wú)濟于事，而時(shí)刻體現說(shuō)話(huà)的魅力，不正是一種高情商的表現嗎？由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì )如何說(shuō)話(huà)是如此的重要。

說(shuō)話(huà)魅力讀后感5

　　話(huà)是每個(gè)人必須要做的事情，即使是啞巴也要說(shuō)話(huà)。說(shuō)話(huà)，聽(tīng)了自己好聽(tīng)的那只能叫說(shuō)話(huà)，說(shuō)了別人聽(tīng)著(zhù)好聽(tīng)的那就叫交流。

　　這本書(shū)總共分上、中、下三篇，每一篇都用很多的小故事說(shuō)明著(zhù)一個(gè)道理。比如上篇說(shuō)的是為什么要學(xué)會(huì )“說(shuō)話(huà)”，里面的小故事就有“有話(huà)好好說(shuō)”、“十個(gè)聰明人”、“不妨換個(gè)方式說(shuō)”……

　　中篇講的就是把話(huà)說(shuō)到心窩里，指的.的就是說(shuō)話(huà)要說(shuō)對。所以它第一個(gè)小故事就是“你為什么說(shuō)廢話(huà)”。這個(gè)小故事說(shuō)明的是人們?yōu)槭裁匆�說(shuō)廢話(huà)。醫學(xué)界統計，我們的腦力有十分之九沒(méi)被使用。那么要我說(shuō)，據我統計，一個(gè)人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，最少有一半是廢話(huà)。

　　說(shuō)廢話(huà)不一定好也不一定不好，因為有些人說(shuō)廢話(huà)的原因是有一點(diǎn)健忘，他說(shuō)過(guò)一遍要再說(shuō)一遍，因為他已經(jīng)忘了他第一遍說(shuō)的了，所以要再說(shuō)一遍。而有些人呢，則是因為他們抓不住重點(diǎn)，所以廢話(huà)很多。

　　最后一篇就是“說(shuō)話(huà)的魅力”。一句話(huà)可能會(huì )使人死亡，一句話(huà)可能使人豁然開(kāi)朗，就看你說(shuō)沒(méi)說(shuō)對。說(shuō)話(huà)要說(shuō)到人心靈的深處，才能使他真正懂你說(shuō)的話(huà)。

　　會(huì )說(shuō)話(huà)的人，總用言語(yǔ)肯定別人、關(guān)懷他人，使自己看得開(kāi)、看得遠，交更多的朋友，也活得更快樂(lè )。

說(shuō)話(huà)魅力讀后感6

　　《說(shuō)話(huà)的魅力》就是教人如何“養氣”，掌握高明的說(shuō)話(huà)技巧。劉墉稱(chēng)，每個(gè)人都會(huì )說(shuō)話(huà)，但要把話(huà)說(shuō)好并不容易。比如接電話(huà)時(shí)說(shuō)“喂”，有人說(shuō)得有氣無(wú)力，好像身體很差；有人總是說(shuō)得很急，感覺(jué)像在催人家快說(shuō)。最簡(jiǎn)單的一個(gè)字，給人的感覺(jué)都完全不同。還有，在演講的時(shí)候，不管內容如何，先得有一種氣勢，懂得起承轉合。還有如何做手勢等，都是需要培養和訓練的。

　　首先，說(shuō)話(huà)技巧的大前提應該至少是耐心、禮貌、誠懇與誠信，這讓我想起一部電影《阿甘正傳》，影片中誠實(shí)守信的阿甘雖然是個(gè)智障人士，通過(guò)自身的努力與堅持還是收獲了學(xué)業(yè)與幸福。其次考慮說(shuō)話(huà)主體的一些個(gè)人因素，例如年齡、性別、職業(yè)、愛(ài)好與忌諱等，此外還要考慮外部環(huán)境的影響，例如光線(xiàn)、坐姿、態(tài)度、表情與動(dòng)作、語(yǔ)速、語(yǔ)調、氣勢、表達方式等。劉墉先生以“溝通”為主題，生動(dòng)有趣地講述了對青年讀者極富實(shí)用價(jià)值和啟迪意義的'諸多精妙、細微的溝通技巧。

　　書(shū)中的語(yǔ)言非常淺顯，這是劉墉的風(fēng)格，越是深刻的道理，越用精練、淺顯的語(yǔ)言表達出來(lái)。初入社會(huì )的年輕人值得閱讀。

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