新聞報紙編輯實(shí)習報告

新聞報紙編輯實(shí)習報告范文

眾所周知，首都北京，有著(zhù)太多太多復雜的意味。它是整個(gè)中國的核心，也是決定全國經(jīng)濟大局與命脈的關(guān)鍵所在�？墒�，硬幣的另一面卻是這個(gè)一線(xiàn)城市一直摘不掉的創(chuàng )可貼――高額的房?jì)r(jià)、擁擠的交通、快節奏不斷加班的寫(xiě)字樓工作……所以，當我決定把自己的職業(yè)目標定位于此時(shí)，本是沒(méi)什么底氣和勇氣。這個(gè)城市會(huì )容納我嗎?我會(huì )很快很好的溶入到這個(gè)城市嗎?從學(xué)生到職員，每個(gè)人都為小說(shuō)《杜拉拉升職記》中的杜拉拉捏過(guò)一把又一把的汗，社會(huì )兇險，職場(chǎng)險惡，但每個(gè)人都又或多或少拿杜拉拉當作自己奮斗的榜樣，但是，我會(huì )是那個(gè)杜拉拉嗎?

帶著(zhù)這些疑問(wèn)，卻來(lái)不及過(guò)多的思考，我便在北京匆忙地開(kāi)始了我人生中的第一份工作。

一、匆忙入職

從接到面試電話(huà)到最終通知入職開(kāi)始試用期，總共不過(guò)30個(gè)小時(shí)的時(shí)間。接到可以入職的電話(huà)，是在北京晚上六點(diǎn)的公交車(chē)上。找工作的過(guò)程是漫長(cháng)而又飽受煎熬的，特別是不借助任何外力，僅憑一紙文憑和大學(xué)里的實(shí)踐經(jīng)驗，想要敲響一個(gè)公司的大門(mén)更是難上加難。所以，當我接到通知入職的電話(huà)時(shí)，心情既意外又興奮。意外的是，這家合資網(wǎng)絡(luò )公司規模雖不大，但主管以上級別均是國內最高等學(xué)府的畢業(yè)生，部分主管甚至擁有著(zhù)留學(xué)經(jīng)歷和較長(cháng)時(shí)間的網(wǎng)絡(luò )媒體從業(yè)經(jīng)驗;興奮的是，在前輩們的口中，找工作仿佛是一件特別難的事情，媒體輿論渲染、大量官方非官方數據統計、招聘會(huì )上看到形形色色的愁眉苦臉……一切的一切，都在讓我不斷對自己曾經(jīng)努力爭取到的一切感到懷疑。但這個(gè)城市和時(shí)間一樣，容不得我多想太多，坐著(zhù)晚上八點(diǎn)多開(kāi)往保定的火車(chē)，我開(kāi)始在火車(chē)上籌劃明天早上入職的事情。

第一天工作，我卻因為要趕火車(chē)的原因，不得不“被遲到”一次。很狼狽的拖著(zhù)行李來(lái)到公司，接待我的依然是面試當天接待我的文秘。整個(gè)公司分兩層，但仍然能夠清晰的聽(tīng)到電話(huà)聲、敲鍵盤(pán)聲，快節奏的一切不斷提醒著(zhù)我這不再是學(xué)校，你要奔馳起來(lái)。

二、實(shí)習過(guò)程

第一次走出校門(mén)，來(lái)到工作崗位，這對于我來(lái)說(shuō)什么都是全新的，都是讓人興奮的。整個(gè)實(shí)習過(guò)程大體可以分為三個(gè)環(huán)節：

(一)學(xué)習過(guò)程

最初的一段時(shí)間，我都處于學(xué)習階段。這種學(xué)習，包括對刊物的了解，對刊物運行的了解，對本雜志社的了解和對編輯的一些基本知識的了解。

我用了三天的時(shí)間，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學(xué)版與小學(xué)版。在充分了解雜志的內部結構后，楊社長(cháng)又為我講解了雜志從約稿到出版發(fā)行的所經(jīng)程序。并為我請來(lái)了本雜志社的主編翁永良翁老師，為我講解什么是編輯、什么是編輯應具備的基本能力，編輯的具體工作等問(wèn)題。

(二)約稿過(guò)程

在進(jìn)行完初步的學(xué)習階段后，就要進(jìn)行實(shí)際的操作訓練了。我的主要工作即實(shí)習內容便是約稿。

在了解刊物的主要方向后，根據自己所負責的“中學(xué)版·發(fā)明展示臺”和“中學(xué)版·探索”版塊的特點(diǎn)，進(jìn)行有選擇的約稿。

(三)編輯階段

在約來(lái)一定數量的稿件后，在翁老師的指導與鼓勵下，我開(kāi)始進(jìn)入編輯階段。因為約稿得來(lái)的稿件，大部分是學(xué)生參加科技競賽時(shí)的參賽稿件，在內容、長(cháng)度、趣味性等方面都不太適合直接刊登，都要經(jīng)過(guò)編輯、更改后才可以使用。

在經(jīng)過(guò)幾次嘗試后，我所編輯的幾篇稿件，都順利通過(guò)了審核，被刊登了出來(lái)。

三、實(shí)習內容

雜志的發(fā)行，第一步當然是約稿。沒(méi)有一定量的供稿，一本雜志是沒(méi)辦法發(fā)行的，一個(gè)雜志社也是辦不起來(lái)的。之后才能對約來(lái)的稿件進(jìn)行分類(lèi)處理，進(jìn)行編輯。再經(jīng)過(guò)排版、繪圖、彩編等才被最終發(fā)行。因此，我的第一項工作，即第一個(gè)實(shí)習項目便是約稿。

(一)約稿

約稿的工作并不難，或可說(shuō)很簡(jiǎn)單。但在實(shí)際操作上卻很繁瑣，需要相當的耐心與細心，具體工作內容如下：

1、在網(wǎng)上查詢(xún)全國的各種青少年科技大賽，并將獲獎名單打印下來(lái)，以便約稿時(shí)使用。因為這本雜志主要是介紹全國青少年的小發(fā)明，小創(chuàng )作的，因此，那些在科技大賽中獲了獎的便成為了我們主要的稿件來(lái)源。

2、對獲獎名單進(jìn)行篩選。保留下獲過(guò)獎但其發(fā)明創(chuàng )造尚未被刊登的。將小學(xué)與中學(xué)區分開(kāi)來(lái)。我的具體操作是將小學(xué)的名單記錄在一個(gè)本子上，將高中的名單記錄在一個(gè)本子上，以便操作。

3、查詢(xún)電話(huà)。我的查詢(xún)方式很原始，就是撥打全國各地的電話(huà)查詢(xún)服務(wù)臺114，再具體查詢(xún)某個(gè)地區，某個(gè)學(xué)校，某個(gè)老師的電話(huà)，以此來(lái)聯(lián)系有發(fā)明創(chuàng )造的小學(xué)生。這一步工作量較大，而且還要做好記錄，哪個(gè)打通了，哪個(gè)沒(méi)打通;哪個(gè)有老師電話(huà)，哪個(gè)留郵箱了，哪個(gè)發(fā)稿了，都要有詳細的記錄。

4、約稿。在約稿時(shí)，要向各地老師詳細介紹雜志社的情況和供稿的酬勞，方式等問(wèn)題。

5、回訪(fǎng)。即在收到稿件后對供稿者的回復;在稿件被錄用后對供稿者的通知，寄稿費等工作。

約稿的工作順利完成后，我便進(jìn)入了下一個(gè)實(shí)習項目，即編輯。

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