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讀《自然的暗示—仿生學(xué)》有感（精選15篇）
品味完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的讀《自然的暗示—仿生學(xué)》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《自然的暗示—仿生學(xué)》有感 1
暑假伊始，我在新華書(shū)店里發(fā)現了一本非常有趣的書(shū)：《自然的暗示——仿生學(xué)》，當我翻閱后，立即被書(shū)里非常有趣的知識所吸引，同時(shí)也深受啟發(fā)。原來(lái)在我們人類(lèi)文明進(jìn)步的歷史長(cháng)河中，許許多多的偉大發(fā)明都是源于人們的仿生思維。
地球誕生至今的億萬(wàn)年里，有許許多多的生物不斷進(jìn)化，也有數以萬(wàn)計的`生物被自然淘汰。正是因為物競天擇，適者生存，讓生物們的生理結構和生活習性等方面不斷適應著(zhù)環(huán)境，這便是大自然給予的暗示或啟示。當這個(gè)世界上第一個(gè)幻想著(zhù)飛上天空、潛入海底、行走于絕壁的人看著(zhù)動(dòng)物們羨慕不已時(shí)，那夢(mèng)想的種子早已在心中深深扎根，于是向自然學(xué)習、以自然為師，向生物界索取靈感后的我們創(chuàng )造出了飛機、潛艇、雷達……
其中最有趣的一個(gè)例子就是用雙手抱住一只母雞，然后不管怎么搖晃它的身體，雞頭都始終固定在一個(gè)點(diǎn)，不會(huì )發(fā)生任何晃動(dòng)，這就是典型的雞頭防抖現象。為什么雞頭可以摒棄身體的影響一動(dòng)不動(dòng)，雞頭防抖的原理到底是什么？最簡(jiǎn)單的原因就是，它們的眼球不能轉動(dòng)，與人類(lèi)不同，像雞這樣的鳥(niǎo)類(lèi)，它們的眼眶周?chē)即嬖谥?zhù)一圈堅硬的骨質(zhì)結構，即鞏膜環(huán)。它可以給眼球提供一個(gè)支撐，讓鳥(niǎo)的眼睛承受俯沖時(shí)巨大的壓力，但它又限制了眼球的運動(dòng)，所以要想保持視覺(jué)的穩定，只能靠頭部來(lái)進(jìn)行彌補。這種神奇的雞頭防抖原理，在日常生活中得到了充分的應用�？茖W(xué)家們根據這個(gè)原理發(fā)明了手持云臺，從而讓相機或者手機拍攝畫(huà)面變的平穩不抖動(dòng)。不僅如此，小小的雞頭防抖原理甚至連坦克都應用上了。為了保證坦克車(chē)體在崎嶇的道路上行駛的時(shí)候也能精準的擊中目標，現在的坦克基本都裝有火炮穩定器。
神奇的大自然，是我們每一個(gè)人的老師，大自然給我們的暗示和密碼，正等待著(zhù)我們去發(fā)現和破解。我希望將來(lái)我也能夠成為一名科學(xué)家，創(chuàng )造出改變生活的新科技，讓我們的國家早日走向星辰大海！
讀《自然的暗示—仿生學(xué)》有感 2
仿生學(xué)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。沒(méi)錯，仿生學(xué)就是仿照生物和植物發(fā)明新物品或建筑物的一門(mén)學(xué)科。仿生學(xué)是用來(lái)造福人類(lèi)的。今年暑假我就看了一本關(guān)于仿生學(xué)的好書(shū)，名字叫《自然的暗示仿生學(xué)》。
這本書(shū)主要講了仿生學(xué)小史、仿生之問(wèn)、理想材料和仿生機器學(xué)。這幾個(gè)章節講的都是仿生學(xué)，大到上天入地，小到玩具布衣，處處都用到了仿生學(xué)，也就是說(shuō)：仿生學(xué)無(wú)處不在。
仿生學(xué)是一門(mén)歷史非常悠久的學(xué)科，雖然我對仿生學(xué)研究對象并不陌生，但是對于仿生學(xué)實(shí)際運用原理我卻知之甚少。以前，我認識飛機，也見(jiàn)過(guò)昆蟲(chóng)，但我卻不知道發(fā)明飛機是借鑒了昆蟲(chóng)哪方面原理；以前，我看到有些建筑物形似鳥(niǎo)蛋，但我卻不知道為什么這些建筑設計要采用鳥(niǎo)蛋的.外形。
這本書(shū)讓我受益匪淺，書(shū)中的內容讓我認識到荷葉也有精巧的微觀(guān)結構，蜜蜂也是搭建建筑的藝術(shù)家，科研工作者也會(huì )有令人驚嘆的、天馬行空的想象力。
這本書(shū)不但讓我了解到人類(lèi)如何向大自然學(xué)習，而且它對我了解仿生學(xué)有積極幫助，也讓我的視野更加廣闊。我也明白了，我們要保護環(huán)境，我們人類(lèi)的智慧來(lái)源于自然，人類(lèi)要與自然和諧共處。
讀《自然的暗示—仿生學(xué)》有感 3
今年暑假，我讀了一本叫作《自然的暗示仿生學(xué)》的書(shū)，才發(fā)現，原來(lái)我們生活中很多東西都是根據大自然中的動(dòng)物或者植物的一些特征進(jìn)行模仿創(chuàng )造出來(lái)的。
鋸子大家都見(jiàn)過(guò)吧，你知道鋸子是怎么發(fā)明出來(lái)的嘛？從這本書(shū)中我才知道原來(lái)鋸子是模仿大自然中的茅草創(chuàng )造出來(lái)的。相傳，魯班接受了建造宮殿的任務(wù)，需要許多木材，于是魯班就帶領(lǐng)徒弟們用斧頭去伐木，可是費了好大勁，木材卻遠遠不夠，魯班十分著(zhù)急，就在他伐木時(shí)，手指被一束茅草割破流血了，魯班心想為什么小小茅草這么鋒利呢？魯班陷入沉思，他拔起一些茅草仔細觀(guān)察：發(fā)現茅草的葉子邊緣有許多鋒利的小齒，他拿起茅草在手背上輕輕一劃，竟然又劃出一道傷口，突然魯班有靈感了，就這樣鋸子就出現在我們的生活中啦。像這樣的模仿發(fā)明還有很多很多，仿照蜻蜓我們創(chuàng )造出了直升機；仿照蝴蝶的翅膀會(huì )在陽(yáng)光下變換顏色的'原理，我們創(chuàng )造出人造衛星的溫控系統；臺灣的101大廈是仿照竹子的外形和中空原理建造的.....
是呀，聯(lián)想到我們的歷史和生活實(shí)際，很多事情都是從模仿開(kāi)始的，模仿是成功的開(kāi)始，模仿也是創(chuàng )新的源頭。
偉大領(lǐng)袖毛爺爺不僅是著(zhù)名的政治家、軍事家，他還是一位出色的書(shū)法家。毛爺爺年輕的時(shí)候非常喜歡臨摹歷代書(shū)法家的作品，比如王羲之、歐陽(yáng)詢(xún)等，正是因為他不斷模仿、臨摹名家作品，吸取別人的長(cháng)處，并在這個(gè)過(guò)程中慢慢發(fā)掘出自身的書(shū)法風(fēng)格，這些基礎造就了他后來(lái)大氣磅礴、揮灑自如而又別具一格的“毛體”字，令世人嘆為觀(guān)止。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們的城市合肥也是吸取其他發(fā)達城市的成功經(jīng)驗，再模仿實(shí)踐，依托自己的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng )新，終于找到了適合自己的發(fā)展方向，一步步探索，一次次創(chuàng )新，從而走出了一條以科技立城、興城的道路，創(chuàng )造出屬于自己的風(fēng)采——創(chuàng )新高地，大湖名城。正如這本書(shū)序言里說(shuō)的那樣，國之創(chuàng )者，合肥爭先；科之魅者，合肥盡顯。
他山之石，可以攻玉。模仿給我們前進(jìn)的黑暗道路上照進(jìn)一束亮光，讓我們找準了前進(jìn)的方向；模仿能激發(fā)出創(chuàng )造和創(chuàng )新，讓我們開(kāi)辟出具有我們自己特色的發(fā)展道路。
讀《自然的暗示—仿生學(xué)》有感 4
眾所周知飛機是重要的交通工具，它不僅安全還很快捷。今年春節定居湛江的爺爺便坐飛機來(lái)看我，我可開(kāi)心了。這也讓我對飛機這一交通工具產(chǎn)生了好奇，于是我便走進(jìn)了書(shū)店一探究竟。
在書(shū)店"智慧閱讀"區，一本名為《自然的暗示——仿生學(xué)》的書(shū)映入眼簾，我迫不及待地打開(kāi)了它……
原來(lái)在歷史長(cháng)河中，許多重大發(fā)明都源于仿生思維。書(shū)中舉了許多例子，其中令我印象最為深刻的就非蒼蠅莫屬了。對，就是那個(gè)喜歡圍繞在"美食"身邊的蒼蠅。別看蒼蠅小，可它的飛行技術(shù)卻不小，它可以輕易做出垂直上升、下降、急速掉頭飛行、空中懸停等“特技動(dòng)作”，人們真的很難捉到它。那么，當航向急劇改變時(shí)，蒼蠅卻不會(huì )沖撞，它是怎么保持平衡的呢?原來(lái)，蒼蠅的后翅退化成了一對平衡棒。當它飛行時(shí)，平衡棒以一定的'頻率進(jìn)行機械振動(dòng)，可以調節翅膀的運動(dòng)方向，也就成了保持蒼蠅身體平衡的導航儀。聰明且善于觀(guān)察的科學(xué)家們便依據此原理研制成振動(dòng)陀螺儀，改進(jìn)了飛機的飛行性能，可以使飛機自動(dòng)停止危險的滾翻飛行，在飛機機體過(guò)度傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復平衡，即使飛機在最復雜的急轉彎時(shí)也可萬(wàn)無(wú)一失，大大提升了安全性能。怎么樣，大家是不是對蒼蠅有了不同的認知？
不僅如此，我們還通過(guò)對龍蝦地探測，創(chuàng )造出了氣味探測儀；通過(guò)對螢火蟲(chóng)的研究，獲得了人工冷光;通過(guò)對鯊魚(yú)地探究，制造出性能更優(yōu)良的泳衣;通過(guò)對蝙蝠地觀(guān)察，發(fā)明了雷達。這些不正是大自然的饋贈嗎？這也愈發(fā)讓我明白了仿生學(xué)的重要性。
讀了這本書(shū)不僅讓我了解了飛機的飛行原理；還讓我深深懂得了，我們應保護自然，向自然學(xué)習，以自然為師，創(chuàng )造新技術(shù)應用于生活，改變生活。
讀《自然的暗示—仿生學(xué)》有感 5
自然界中有許多值得我們去學(xué)習的東西，科學(xué)家將生物多年進(jìn)化的結果作為參考，使人類(lèi)在各行各業(yè)都有奇特而精彩的發(fā)明和研究。
令我印象深刻的就是蒼蠅了。雖然蒼蠅讓人們感到討厭，但是我們能從它身上學(xué)到一些知識。蒼蠅的飛行本領(lǐng)技術(shù)一流，不論是垂直上升、下降，還是極速掉頭又或者是在空中懸停等“特技動(dòng)作”對它來(lái)說(shuō)都是輕而易舉。
如果蒼蠅要極速掉頭時(shí)，它是怎么保持平衡的呢？原來(lái)是蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒，每當蒼蠅飛行時(shí)，平衡棒會(huì )以一定的頻率進(jìn)行機械震動(dòng)，可以調節翅膀的運動(dòng)方向，使蒼蠅身體保持平衡�？茖W(xué)家們根據此原理發(fā)明出了震動(dòng)陀螺儀，改進(jìn)了飛機的飛行性能，大大的提升了安全。
另一個(gè)印象比較深刻的是蝙蝠。人類(lèi)靠蝙蝠發(fā)明了雷達，蝙蝠的嘴相當于雷達的'天線(xiàn)，蝙蝠所發(fā)出的超聲波就是雷達的無(wú)線(xiàn)電波，雷達的熒光屏是根據蝙蝠的耳朵發(fā)明的。蝙蝠的超聲波向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向�？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達使飛機飛行更安全。
這本書(shū)里還有許多仿生學(xué)的例子：根據水母研究出水母耳風(fēng)暴預測儀；根據螢火蟲(chóng)發(fā)明出人工冷光；根據龍蝦創(chuàng )造出氣味探測儀；根據壁虎腳趾制造出了粘性錄音帶……
《自然的暗示——仿生學(xué)》這本書(shū)讓我感受到自然界中有許多值得我們去學(xué)習的東西，我們要反復、仔細、認真的觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現它細小的動(dòng)作和變化，然后運用我們靈活的大腦把它運用到實(shí)際生活中，為社會(huì )貢獻出自己的一份力量。
對了，我要多觀(guān)察思考，早日創(chuàng )造自己的仿生新發(fā)明！
讀《自然的暗示—仿生學(xué)》有感 6
今年暑假，我看了一本非常有趣的書(shū)《自然的暗示——仿生學(xué)》，我深受啟發(fā)。在漫長(cháng)的歲月長(cháng)河里，在坎坷的進(jìn)化歷程中，人類(lèi)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在觀(guān)察著(zhù)自然界，從大自然中汲取有助于生存發(fā)展的知識與技能。
仿生學(xué)是一門(mén)歷史非常悠久的學(xué)科，雖然你對仿生學(xué)的對象并不陌生，但對于這門(mén)學(xué)科你可能并不十分了解。比如你認識飛機，也見(jiàn)過(guò)各種昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)，但是你可能并不知道人類(lèi)在發(fā)明飛機的過(guò)程中向昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)到了什么;再比如你一定聽(tīng)過(guò)國家大劇院建造的像個(gè)鳥(niǎo)蛋，但可能你并不知道建筑師們?yōu)槭裁匆@么設計。
仿生學(xué)的意義在于，將生物多年進(jìn)化的結果作為參考，使人類(lèi)在各行各業(yè)都有精彩的發(fā)明和研究。其中讓我印象最深的則是從蜻蜓身上受到的.啟發(fā)用于直升機研發(fā)，從“翅痣”的結構給人類(lèi)上了一堂生動(dòng)飛行課。由于飛機在高速飛行時(shí)常引起劇烈振動(dòng)，有時(shí)甚至會(huì )折斷機翼而機毀人亡，但人們一直苦于無(wú)法解決，直到科研人員發(fā)現蜻蜓在高速飛行時(shí)能安然無(wú)恙，通過(guò)研究發(fā)現蜻蜓翅膀的前緣有一塊加厚的角質(zhì)層，在遠處看仿佛似一粒痣，故稱(chēng)“翅痣”。翅痣在長(cháng)期進(jìn)化過(guò)程形成的一種質(zhì)量平衡裝置，對于蜻蜓靈活而平穩的飛行有著(zhù)至關(guān)重要的作用。于是效仿蜻蜓在飛機的兩翼前緣各加了一塊類(lèi)似翅痣的平衡重錘，有效地消除了機翼的顫振的棘手問(wèn)題。
書(shū)中還舉了許許多多的例子，比如常見(jiàn)的龍蝦、蜂巢、蝙蝠、壁虎、荷葉、熒火蟲(chóng)等……書(shū)中的內容可以帶你見(jiàn)識荷葉上精功的微觀(guān)結構，欣賞蜜蜂的建筑藝術(shù)，折服于貝時(shí)璋院士當年的洞察力，也驚嘆于現今科研工作者們天馬行空的想象力……當然，這其中最重要的是你能通過(guò)這本書(shū)了解到人類(lèi)是如何虛心地向大自然不斷學(xué)習，處處留心，去尋找更好地解決問(wèn)題的辦法。
世界之大，無(wú)其不有。大自然也是多姿多樣，千奇百怪。如果你也想了解更多的仿生學(xué)知識，那就也來(lái)看看這本書(shū)吧!讓我們一起保護自然，以自然為師，創(chuàng )造新技術(shù)應用于生活，改變生活。
讀《自然的暗示—仿生學(xué)》有感 7
今年暑假我讀了一本非常有趣的書(shū)《自然的暗示——仿生學(xué)》，我很受啟發(fā)。在歷史的長(cháng)河里，我們發(fā)現影響人類(lèi)文明進(jìn)程的許多重大發(fā)明都源于仿生思維。生物在經(jīng)過(guò)自然界物競天擇、自然淘汰后，自身的結構性狀、生活行為等方面趨于完善，這是自然界給予我們的一種啟示。人們向自然學(xué)習，以自然為師，創(chuàng )造了許多新技術(shù)應用于生產(chǎn)生活，改變了人們的生活。
仿生學(xué)意義在于，將生物多年進(jìn)化的結果作為參考，使人類(lèi)在各行各業(yè)都有精彩的發(fā)明和研究。書(shū)中舉了許多例子，讓我印象最深的是“荷葉效應”。我國是世界上第一個(gè)根據“荷葉出淤泥而不染”的特殊性能制作出納米布的國家。荷葉的自潔功能是由表面蠟質(zhì)材料和微納米級復合結構的協(xié)同作用實(shí)現的。納米布具有類(lèi)似于荷葉的表面結構，用油或水往這種布上倒，都不會(huì )打濕或弄臟它。除此之外，人們還依靠從荷葉上獲得的'靈感，研究出可以自清潔的建筑外墻、玻璃等材料，這就可以減少日常清潔劑的使用，有益于環(huán)境保護。這愈發(fā)讓我感到仿生學(xué)的重要性。
另一個(gè)印象比較深刻的就非蒼蠅莫屬了。雖說(shuō)人們都很討厭蒼蠅，但我們確實(shí)向它們學(xué)到很多。蒼蠅雖小，卻擁有相當高超的飛行本領(lǐng)，可以輕易做出垂直上升、下降、急速掉頭飛行、空中懸停等“特技動(dòng)作”，人們真的很難捉到它。那么，當航向急劇改變時(shí)，蒼蠅是怎么保持平衡的呢？原來(lái)，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時(shí)，平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機械振動(dòng)，可以調節翅膀的運動(dòng)方向，是保持蒼蠅身體平衡的導航儀�？茖W(xué)家根據此原理研制成振動(dòng)陀螺儀，改進(jìn)了飛機的飛行性能，可使飛機自動(dòng)停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復平衡，即使飛機在最復雜的急轉彎時(shí)也可萬(wàn)無(wú)一失。
還有許許多多仿生學(xué)應用的例子。向螢火蟲(chóng)學(xué)習，我們獲得了人工冷光；向水母學(xué)習，我們研究出水母耳風(fēng)暴預測儀；向龍蝦學(xué)習，我們創(chuàng )造出氣味探測儀。研究鯊魚(yú)，我們制造出性能更優(yōu)良的泳衣；研究蝙蝠，我們發(fā)明了雷達；研究壁虎腳趾，我們發(fā)明了粘性錄音帶......我想世界上的每種生物都有值得我們研究和學(xué)習的地方，我們要不斷地去發(fā)掘、去探索！
大千世界，無(wú)所不有。我們要關(guān)注自然，以自然為師，要學(xué)會(huì )理解自然的暗示，我希望我將來(lái)也能成為一位解讀自然密碼的大師！
讀《自然的暗示—仿生學(xué)》有感 8
模仿大象鼻子的機器人手臂；模仿蝙蝠聲波導航功能的聲波手杖；模仿鳥(niǎo)類(lèi)的微型飛機；模仿壁虎的粘性機器人；模仿海鷗的偵察機，讓我對仿生學(xué)這一產(chǎn)生了好奇，于是我便走進(jìn)了書(shū)店一探究竟。
于是在暑假，我走進(jìn)書(shū)店，在書(shū)店"智慧閱讀"區，一本名為《自然的暗示——仿生學(xué)》的書(shū)映入眼簾,我迫不及待地打開(kāi)了它……
原來(lái)在歷史長(cháng)河中,許多重大發(fā)明都源于仿生思維。書(shū)中舉了許多例子,其中令我印象最為深刻的就非蜻蜓通過(guò)翅膀振動(dòng)可產(chǎn)生不同于周?chē)髿獾木植坎环�定氣流，井利用氣流產(chǎn)生的渦流來(lái)使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側飛行，其向前飛行速度可達72km/小時(shí)。此外，蜻蜓的飛行行為簡(jiǎn)單，僅靠?jì)蓪Τ岚虿煌５嘏拇颉?/p>
科學(xué)家據此結構基礎研制成功了直升飛機。飛機在高速飛行時(shí)，常會(huì )引起劇烈振動(dòng)，甚至有時(shí)會(huì )折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅痣在高速飛行時(shí)安然無(wú)恙，于是人們仿效蜻蜓在飛機的'兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手的問(wèn)題。
不僅如此，科學(xué)家們還通過(guò)對龍蝦地探測，創(chuàng )造出了氣味探測儀；通過(guò)對螢火蟲(chóng)的研究,獲得了人工冷光;通過(guò)對鯊魚(yú)地探究,制造出性能更優(yōu)良的泳衣;通過(guò)對蝙蝠地觀(guān)察,發(fā)明了雷達。這些不正是大自然的饋贈嗎？這也愈發(fā)讓我明白了仿生學(xué)的重要性。
讀了這本書(shū)不僅讓我了解了直升機的飛行原理；還讓我深深懂得了，我們應保護自然，向自然學(xué)習,以自然為師,創(chuàng )造新技術(shù)應用于生活,改變生活。
讀《自然的暗示—仿生學(xué)》有感 9
拿到《自然的暗示————仿生學(xué)》這本書(shū)，就看著(zhù)封面，我已經(jīng)感受到大自然的綠，展開(kāi)科學(xué)的翅膀在神秘的自然界遨游。記得六歲天真懵懂的我在草地上玩的時(shí)候，左腿被某種很鋒利的東西給劃出了一道口子，我當時(shí)疼的哇哇大哭，以為是蟲(chóng)子咬的，就在身上亂拍，可就在這時(shí)，左腿又被那東西輕輕地刺了一下，我往腳下一看，卻什么東西也沒(méi)有，我叫媽媽過(guò)來(lái)，講給媽媽聽(tīng)�？蓩寢寘s給我講了一個(gè)小故事，沒(méi)錯，這就是魯班發(fā)明鋸子的故事，我當時(shí)聽(tīng)得很入神，媽媽還補充了一句，“這就叫仿生學(xué)，你以后會(huì )學(xué)的�！�，感謝媽媽第一次讓我認識了“仿生學(xué)”這個(gè)概念。人類(lèi)的許多重大發(fā)明都源于動(dòng)物和植物，比如飛機、雷達、望遠鏡，這就是仿生學(xué)，這門(mén)學(xué)科還剛剛開(kāi)始，僅僅只是冰山一角。更多的在等待著(zhù)人類(lèi)去發(fā)現、去探索。
遠處蝴蝶在陽(yáng)光下自由自在地飛翔著(zhù)，翅膀在光芒的照耀下會(huì )變換顏色，顯得絢麗多姿彩，美輪美奐。在這美的背后，我們想去探個(gè)究竟，其實(shí)這是因為蝴蝶的翅膀上有許許多多的小鱗片，這些小鱗片可以對光線(xiàn)進(jìn)行反射，以達到調節自身體溫的作用。這小小的翅膀竟可以控制光線(xiàn)，調節體溫。這么好的.東西當然要利用啦！科學(xué)家把這種光線(xiàn)調節應用在了太空上，原來(lái)在太空中溫差極大，光線(xiàn)調節可以對人造衛星有很大作用，太熱時(shí)，控制鏡面折射，達到散熱的效果，太冷時(shí)，控制鏡面反射，來(lái)達到保存熱量的目的。
再看那一群螞蟻，他們可不簡(jiǎn)單，別看身子小，每一只都是一個(gè)大力士，可以單獨拖動(dòng)超過(guò)自身一百倍的物品。你知道為什么嗎？因為螞蟻的肌肉有著(zhù)極其高的能效比，這是現在很少連發(fā)動(dòng)機都達不到的效率，我們都知道，人類(lèi)的機械發(fā)動(dòng)機也可以提供很大的力量，可以把數百?lài)嵉幕鸺腿胩�，但這發(fā)動(dòng)機的能效比僅僅只有百分之三十，造成了很大的能量損失，可螞蟻的肌肉就完全不存在這種問(wèn)題，它只靠自身的反應來(lái)轉為動(dòng)能，因此螞蟻的能效比達到驚人的百分之八十。好東西當然要利用啦，科學(xué)家模擬了螞蟻的肌肉，造出了人造肌肉，比人體肌肉的力量整整大了十倍。
怎么樣，一只蝴蝶竟能讓衛星不怕超高溫和超低溫，一只螞蟻可以讓科學(xué)家們發(fā)明人造肌肉，一株草能讓處于落后時(shí)代的魯班發(fā)明鋸子。這就是仿生學(xué)的力量。但是這種力量要發(fā)現，那必須要有極強的觀(guān)察能力，畢竟這方法源于自然，也許生活中的任意一處細節都有可能是場(chǎng)震驚中外的大發(fā)現，想到這里我更加的對大自然無(wú)形之中又充滿(mǎn)了好奇。其實(shí)大自然，給予了我們人類(lèi)無(wú)限的資源，也無(wú)時(shí)不刻不在暗示著(zhù)科學(xué)的無(wú)所不能。希望這仿生學(xué)能夠給人們的生活帶來(lái)更多便利和幸福。
“萬(wàn)物皆人之師”。大千世界，無(wú)所不有，我要從小關(guān)注自然，以自然為師，要學(xué)會(huì )理解自然的暗示。讀了這本書(shū)我又意識到了，我們要虛心向大自然學(xué)習，仿生學(xué)何嘗不是一種向大自然學(xué)習的過(guò)程呢？
讀《自然的暗示—仿生學(xué)》有感 10
我無(wú)意間翻開(kāi)了一本放在角落里的書(shū)——《自然的暗示》，很好奇，翻開(kāi)書(shū)，才知道原來(lái)這是一本關(guān)于“仿生學(xué)”的書(shū)。
什么是“仿生學(xué)”呢?書(shū)中說(shuō)，仿生學(xué)是一門(mén)非常古老的學(xué)科，是“生物在經(jīng)過(guò)自然界物競天擇、自然淘汰后，自身的結構性狀、生活行為等方面趨于完善，這是自然界給與我們的一種啟示”。難怪書(shū)名是《自然的暗示》呢，是大自然給我們人類(lèi)的暗示也是啟示。
書(shū)中提到很多仿生學(xué)的例子，古時(shí)候人們通過(guò)觀(guān)察野草團在風(fēng)中翻滾發(fā)明了最原始的車(chē)輪，繼而制造了有輪子的車(chē)；相傳魯班根據茅草鋒利的邊緣小齒，發(fā)明了鋸子；還有在鳥(niǎo)兒的啟示下學(xué)習飛行；根據烏賊研究火箭導彈的'運動(dòng)……大自然給人類(lèi)的啟示太多太多！
在書(shū)里所介紹的仿生學(xué)例子中，我最喜歡的是模仿生物體構造的建筑，比如書(shū)中提到的臺北的101大廈就是模仿竹子建造的�？吹竭@兒，讓我想到咱們蕪湖臨江橋上的立著(zhù)的橋塔，是魚(yú)的形狀，橋塔上的玻璃幕墻就像魚(yú)鱗一般，既美觀(guān)又體現了蕪湖“魚(yú)米之鄉”的特色。還有不遠處的蕪湖大劇院，它就像張開(kāi)的貝殼，貝殼可以孕育珍珠寓意著(zhù)蕪湖是皖江的明珠。每到夏天的傍晚，寬闊的江面上倒映著(zhù)天空中的火紅的晚霞、臨江橋的橋塔，與貝殼形狀的大劇院，互相輝映，成為蕪湖濱江一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
大自然能帶給我們的啟示可真多啊，不管是雷達、導彈，還是飛機、潛水艇，都是人們從自然中得到的智慧。我想我們中國的漢字也與大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物分不開(kāi)的，漢字“六書(shū)”中的象形文字，不就是根據自然事物的形狀演變而來(lái)的嗎？這大概能算是古老的仿生文學(xué)了吧！
大自然才是最偉大的科學(xué)家，它就默默地在我們身邊，啟示著(zhù)我們。
讀《自然的暗示—仿生學(xué)》有感 11
今年暑假，我讀了一本非常有趣的書(shū)，名叫《自然的暗示—仿生學(xué)》，真是讓我受益匪淺，很受啟發(fā)。
這本書(shū)主要講的是一些生物在經(jīng)過(guò)自然界物競天擇、自然淘汰后，自身的結構性狀、生活行為等方面趨于完善，這是自然界給予我們的一種啟示，仿生學(xué)的意義在于將生物多年進(jìn)化的結果作為參考，使人類(lèi)在各行各業(yè)都有精彩的發(fā)明和研究。遠古時(shí)期，隨著(zhù)生存需求的提升，人們在觀(guān)察和探索動(dòng)植物結構形態(tài)與其功能特性之間的聯(lián)系的過(guò)程中，不斷產(chǎn)生新的靈感，在這些靈感的啟發(fā)下，人們進(jìn)行了許多仿生實(shí)踐，以求適應自然。書(shū)中舉了許多例子，令我印象最深刻的是“為什么說(shuō)次聲波是無(wú)聲殺手？”科學(xué)家們在一些事故和科學(xué)理論中發(fā)現了次聲波的來(lái)源，以及次聲波傳播的距離很遠的特點(diǎn)。因此，人們通過(guò)次聲波傳播的距離很短的這個(gè)特點(diǎn)來(lái)預警自然災害的.來(lái)臨，從而方便人們避災�？墒侨吮旧聿⒉荒苈�(tīng)見(jiàn)次聲波，而普通的聲波則早已在遙遠的路途中損失殆盡，災害的預警該如何實(shí)現呢？當風(fēng)暴來(lái)臨時(shí)，會(huì )發(fā)出次聲波傳來(lái)，動(dòng)物們就會(huì )做出一些反常的舉動(dòng)。自然地，人們仿照動(dòng)物能聽(tīng)見(jiàn)次聲波的“耳朵”，制造出一種能預測風(fēng)暴的儀器。后來(lái)，仿生學(xué)家又仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風(fēng)暴預測儀，這種預測儀能提前15小時(shí)對風(fēng)暴作出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。像這樣的例子還有很多，比如，人們觀(guān)察蝙蝠發(fā)明了雷達，觀(guān)察夜鶯和飛蛾發(fā)明了光電儀器，觀(guān)察冬眠動(dòng)物發(fā)明了冬眠倉……
大千世界無(wú)奇不有，讀了這本書(shū)，我了解到我們人類(lèi)是如何虛心的向大自然學(xué)習，這對以后我去探索未知領(lǐng)域的知識有著(zhù)積極的幫助，激發(fā)了我對觀(guān)察身邊世界的興趣，讓我的視野更加廣闊，也讓我深深地懂得了我們應該好好保護自然，向自然學(xué)習，關(guān)注自然，以自然為師，將來(lái)也要成為一名解讀自然密碼的大師，創(chuàng )造新技術(shù)應用于生活，改變生活！
讀《自然的暗示—仿生學(xué)》有感 12
暑假，我讀了《自然的暗示仿生學(xué)》這本書(shū)。書(shū)中介紹了仿生學(xué)的最新科研成果。仿生學(xué)，顧名思義就是模仿生物的特點(diǎn)來(lái)創(chuàng )新和發(fā)明的一門(mén)科學(xué)。閱讀這本書(shū)讓我受益匪淺。我見(jiàn)識到昆蟲(chóng)有多大的力，了解了視力不佳的蝙蝠怎樣在黑夜里飛行……通過(guò)這本書(shū)，我還了解到人類(lèi)是如何虛心地向大自然學(xué)習，這對我們以后去探索未知領(lǐng)域的知識有著(zhù)幫助。
這本書(shū)里我最感興趣的內容是《自然界的大力士都有誰(shuí)》螞蟻可以拖動(dòng)超過(guò)自身體重100倍的重物，像個(gè)動(dòng)力強勁的火車(chē)頭�？墒�，螞蟻的力氣怎么會(huì )有這么大呢？原來(lái)，螞蟻有一個(gè)極其高效節能的“肌肉發(fā)動(dòng)機”。這臺“發(fā)動(dòng)機”用的“燃料”是一種復雜的含磷物質(zhì)，稱(chēng)為三磷酸腺苷。我們平時(shí)劇烈運動(dòng)后會(huì )感覺(jué)胳膊和腿很酸，這是因為肌肉中產(chǎn)生了一些酸性物質(zhì)。而對于螞蟻的“發(fā)動(dòng)機”，只要肌肉在活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生一點(diǎn)兒酸性物質(zhì)，就能引起三磷酸腺苷的劇烈變化。這種變化能使肌肉蛋白瞬間收縮起來(lái)，產(chǎn)生巨大的能量�，F在，我終于明白了體型渺小的螞蟻成為大力士的原因。大自然多么神奇，賦予小小的螞蟻驚人的神力。雖然人類(lèi)造出的機械發(fā)動(dòng)機也能提供很大的力量，甚至可以把火箭推往太空，可是與螞蟻的“肌肉發(fā)動(dòng)機”相比，效率就沒(méi)有那么高。無(wú)論哪種發(fā)動(dòng)機都會(huì )造成很大的浪費，但是螞蟻的發(fā)動(dòng)機的效率達到了驚人的80%。人類(lèi)根據螞蟻的“肌肉發(fā)動(dòng)機”制造出了人造肌肉。后來(lái)經(jīng)過(guò)更多改進(jìn)，人造肌肉的功能更加完善。
螞蟻搬運食物是很常見(jiàn)的'現象，但科學(xué)家們卻提出了問(wèn)題：螞蟻怎么能承受這么大的力呢？這是我從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)的問(wèn)題。就像蘋(píng)果掉落引起了牛頓的思考，許多科學(xué)成就都來(lái)自不經(jīng)意的發(fā)現�！皩W(xué)貴有疑”老師也經(jīng)常鼓勵我們開(kāi)動(dòng)腦筋，提出問(wèn)題。而我總是懶得動(dòng)腦，老師教什么，我就學(xué)什么，還沾沾自喜，認為自己什么都懂。我看見(jiàn)樹(shù)葉春天變綠，秋天變黃，雖然很好奇，不過(guò)并沒(méi)有仔細研究其中的奧秘。后來(lái)也只是偶然在一本書(shū)中發(fā)現了葉子變色是因為葉綠素變化的原因。而科學(xué)家們卻刨根問(wèn)底，探索鉆研，發(fā)現了螞蟻“肌肉發(fā)動(dòng)機”的奧秘，從而制造出了人造肌肉。想到這兒，我十分慚愧，不由陷入沉思。聯(lián)想到不久前看的科學(xué)家的故事。牛頓忙于計算，把手表當雞蛋煮了。陳景潤爺爺經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)日夜的努力，用以演算的草稿紙足以裝下幾個(gè)麻袋，成功地證明了一加二的問(wèn)題。這些科學(xué)家們都具備了專(zhuān)心致志的特點(diǎn)和鍥而不舍的精神。他們精益求精，追求完美，從不停止探索。正是這樣的科學(xué)精神，解決了一個(gè)又一個(gè)疑問(wèn)，拉直了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號。一代又一代科學(xué)家在前人的基礎上不斷創(chuàng )新，使人類(lèi)一步步從野蠻走向文明。
讀了《自然的暗示仿生學(xué)》這本書(shū)，我在心里悄悄埋下了一顆種子，希望“鍥而不舍”和“精益求精”像陽(yáng)光和雨露，滋養破土而出的“小問(wèn)號”，直至大樹(shù)以昂揚的姿態(tài)聳立于天地間。
讀《自然的暗示—仿生學(xué)》有感 13
今天，我閱讀了一本書(shū)，它的名字叫作《自然的暗示—仿生學(xué)》。
這本書(shū)分為四個(gè)模塊，第一模塊是仿生學(xué)小史;第二模塊是仿生之問(wèn);第三模塊是理想材料;第四模塊是仿生機器學(xué)。我要講的是仿生學(xué)小史。
仿生學(xué)小史主要講了仿生學(xué)的歷史和一些仿生學(xué)故事。相傳，有一個(gè)年輕人在看一叢野草的果實(shí)，看上去像一個(gè)球形的亂絮。于是那個(gè)年輕人想：打著(zhù)滾前進(jìn)會(huì )不會(huì )更省力呢?他踩石球前進(jìn)，抱圓形樹(shù)干滾動(dòng)。后來(lái)他發(fā)明了輪子。
在古代，魯班和他的徒弟們接了建造宮殿的任務(wù)，但是用斧頭伐木太費力了。一天魯班去尋找合適的木材，在攀爬時(shí)腳下一松，魯班急忙抓住一簇茅草，突然覺(jué)得一陣疼痛。只見(jiàn)手心被茅草割破了�？床黄鸬�.茅草為什么這么鋒利?魯班又劃了一下，手立刻劃出了一個(gè)口子�！坝脦X的工具砍樹(shù)，會(huì )不會(huì )更快?”魯班想。他立即回去，請了鐵匠師傅打造數十個(gè)帶有鋒利小齒的鐵條。魯班和徒弟用它來(lái)回鋸樹(shù)，樹(shù)很快就被鋸斷了。后來(lái)魯班也給他裝了把柄，一個(gè)人就能用，同時(shí)又起了“鋸子”這個(gè)名字。
在遠古時(shí)期，人類(lèi)先祖們時(shí)時(shí)刻刻都在觀(guān)察、學(xué)習，創(chuàng )造了許多有用的東西，我們應該也要像先祖們一樣善于觀(guān)察、積極思考、不斷創(chuàng )新，為祖國的發(fā)展和人類(lèi)的進(jìn)步貢獻力量。
讀《自然的暗示—仿生學(xué)》有感 14
仿生學(xué)是一門(mén)歷史悠久的學(xué)科，雖然你對仿生學(xué)并不陌生，但你可能不知道，人類(lèi)在仿生對象上學(xué)到了什么，那就來(lái)讀一讀這本書(shū)。這本書(shū)就像擺在人們面前香味撲鼻的科學(xué)大餐，讓人情不自禁的就會(huì )走過(guò)去大吃一頓，我也是其中一位。在“吃”的過(guò)程中，我見(jiàn)識了荷葉上精巧的微觀(guān)結構，欣賞了蜜蜂的建筑藝術(shù)，折服于貝時(shí)璋院士當年的洞察力，也驚嘆于科研工作者們天馬行空的想象力。如果你也想來(lái)“飽餐一頓”的話(huà)，那就讓我給你介紹幾個(gè)“好菜”吧！
你知道我國的仿生學(xué)是怎么發(fā)展起來(lái)的嗎？你知道把青蛙放在一堆死蟲(chóng)子里會(huì )發(fā)生什么嗎？讓我來(lái)告訴你。我國的仿生學(xué)是靠貝時(shí)璋院士團隊發(fā)展起來(lái)的，有一項發(fā)明和青蛙有關(guān)。
有一個(gè)實(shí)驗，把一只幾天沒(méi)吃東西的青蛙放在了一堆死蟲(chóng)子里，結果青蛙餓死了，這說(shuō)明青蛙的眼睛只能看見(jiàn)移動(dòng)的'物體。于是，貝時(shí)璋院士和他的團隊根據青蛙眼睛的性質(zhì)，發(fā)明了一把對移動(dòng)物體自動(dòng)瞄準和射擊的槍?zhuān)⑶覙屧诰嚯x靶子約100米時(shí)，無(wú)論靶子的移動(dòng)速度有多快，都能百分之百命中。這一成果在1966年的展覽會(huì )上取得了不錯的反響。
讓我們再看看植物界最常見(jiàn)東西——樹(shù)葉，它雖然很微小，但在大自然中占有很重要的地位。雖然樹(shù)葉十分常見(jiàn)，但如果想造一片人工樹(shù)葉，那是比登天還難，先來(lái)了解一下樹(shù)葉的功能，主要是樹(shù)葉里的葉綠素可以在太陽(yáng)光的照耀下，不斷的利用空氣中的二氧化碳和土壤中的水生產(chǎn)出各種各樣的有機物，同時(shí)釋放氧氣，這就是“光合作用”。雖然現在已有一些科學(xué)家成功造出了人工樹(shù)葉，但還是面臨著(zhù)造價(jià)高，不穩定，易銹蝕等困難。不過(guò)我相信，在不久的將來(lái)，人工樹(shù)葉在一代代科學(xué)家們努力的研究下，定能一鳴驚人。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，人類(lèi)做起來(lái)比登天還難的事，大自然手一揮就有成千上萬(wàn)個(gè)，看來(lái)人類(lèi)還是要向大自然這位博學(xué)多才的大“發(fā)明家”虛心求教��！
你見(jiàn)過(guò)壁虎嗎？你想和壁虎一樣“飛檐走壁”嗎？其實(shí)，人類(lèi)早已經(jīng)注意到了壁虎的奇特，一直在研究，先后否定了壁虎是用粘液，吸盤(pán)，使自己能“飛檐走壁”，1872年，有科學(xué)家發(fā)現，壁虎腳上全是剛毛，而且具有一定幅度的彎曲，有人猜測，這些彎曲可能是小鉤子，壁虎就是用小鉤子來(lái)“飛檐走壁”的。但壁虎可以在光滑的玻璃上攀爬，這一說(shuō)法又被否認了。
隨著(zhù)顯微鏡的不斷改良，直到1965年，美國加州大學(xué)生物學(xué)家，芮波爾，發(fā)現那些像小鉤子一樣的剛毛末端，實(shí)際上是開(kāi)叉的，并且都分成了1百至1千根更細的絨毛。這才揭開(kāi)了壁虎可以“飛檐走壁”的秘密。原來(lái)壁虎是用了“范德華力”來(lái)進(jìn)行攀爬的�，F在已經(jīng)有人研發(fā)出了壁虎手套（壁虎板），且有人攀爬成功了。你敢去試試嗎？
“吃”完了這頓“大餐”，我感嘆于仿生學(xué)的歷史悠久，驚嘆于科研工作者們的觀(guān)察力和腦洞大開(kāi)的想象力，更折服于大自然這位“發(fā)明家”別出心裁的創(chuàng )造力。
為什么說(shuō)仿生學(xué)是自然的暗示？那是因為大自然并沒(méi)有直接“說(shuō)”出來(lái)，而是以各種各樣的形式和途徑來(lái)暗示我們，不過(guò)想要獲取暗示，人類(lèi)必須要自己去探索，去發(fā)現。但如果你想得到并理解大自然的暗示，必須要有二者相助：一是好書(shū)，二是見(jiàn)識。好書(shū)是知識的來(lái)源地，見(jiàn)識是靈感的創(chuàng )造者。
我們先要從書(shū)本中汲取力量，再去自然中尋找靈感，早日讀懂大自然的暗示，長(cháng)大后，為國家振興和人民幸福貢獻一份力量！
讀《自然的暗示—仿生學(xué)》有感 15
飛機是如何保持平衡的？雷達的工作原理是什么？國家大劇院為什么要造成蛋殼形？……你想知道這些問(wèn)題的答案嗎？在《自然的暗示——仿生學(xué)》這本書(shū)里都能找到答案。
本書(shū)主要介紹了人類(lèi)通過(guò)觀(guān)察研究自然界中動(dòng)物和植物的一些生存、生活方式受到啟發(fā)，從而創(chuàng )造出使人們生活更便利的事物，這就是仿生學(xué)。
例如，人類(lèi)發(fā)現蒼蠅雖小，卻有很高超的飛行本領(lǐng)。原來(lái)是蒼蠅用前翅飛行，后翅退化成一對平衡棒，蒼蠅飛行時(shí)平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機械振動(dòng)，在飛行方向需要急劇改變的時(shí)候，它可以幫助蒼蠅保持平衡�？茖W(xué)家根據這一原理制造出一種新型音叉振動(dòng)陀螺儀。它的主要部件是一個(gè)音叉，周?chē)b有電磁鐵。把它裝在飛行工具或作戰武器上，當這些飛行工具偏離航向時(shí)，音叉就會(huì )發(fā)出電信號，從而提醒飛行員及時(shí)調整航向。
再如，人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已經(jīng)研制成功一種電子蛙眼。能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的.物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，在國防戰斗中作用極大。
從蒼耳到尼龍粘扣，從螢火蟲(chóng)到人工冷光，從魚(yú)漂到潛水艇……仿生學(xué)的例子舉不勝舉。
讀了《自然的暗示——仿生學(xué)》這本書(shū)，我不僅贊嘆自然界的動(dòng)物、植物為了生存進(jìn)化出的各種各樣的本領(lǐng)，更贊嘆人類(lèi)的智慧和科技的力量。人類(lèi)借助仿生學(xué)發(fā)明的新物體方便了我們的生活，幫助癱瘓病人重新站起來(lái)，更讓一些本來(lái)無(wú)法完成的事成為了現實(shí)。
讀了這本書(shū)，我對學(xué)習科學(xué)知識更加感興趣，在日常生活中，遇到一些有趣的現象時(shí)，我會(huì )嘗試著(zhù)思考它會(huì )給我們帶來(lái)什么啟示。
這本書(shū)也告訴我們要關(guān)注自然，以自然為師，要與自然和平相處，讓自然為人類(lèi)的生存提供更多更好的幫助和啟示。
我期待自己長(cháng)大后也能在仿生學(xué)方面做出貢獻。
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