元旦作文

元旦作文匯編【9篇】

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的元旦作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦作文 篇1

　　今天清早五點(diǎn)多鐘我就被噼噼啪啪的爆竹聲給吵醒了，我就想今天是什么日子啊，為什么會(huì )放爆竹？當我想起今天不用去上學(xué)突然發(fā)現今天是元旦啊，20xx年的第一天。不過(guò)爆竹還是不要放的好，PM2.5又會(huì )高了，污染環(huán)境��！

　　接著(zhù)我又瞇了會(huì )兒，七點(diǎn)二十分我準時(shí)起床了。先是整理好床鋪，把衣服穿戴好，去衛生間洗臉刷牙，接著(zhù)吃了美味可口的早餐。吃完早餐，媽媽交待了我兩個(gè)任務(wù)，一個(gè)是今天一天如何復習，第二是想一想今年一年的計劃。

　　我打算今天把作業(yè)完成后做兩套卷子，看一下最近我課本上的知識掌握得如何，針對錯題，請爸爸媽媽給我講解一下，這是我今天的學(xué)習計劃。

　　對于新的一年，第一個(gè)計劃是我每天都要看書(shū)，并把自己看的書(shū)名及頁(yè)碼記錄下來(lái)，今年一年我最起碼要看20本書(shū)，希望自己可以堅持摘錄優(yōu)美詞句并寫(xiě)讀后感；第二個(gè)計劃，養成良好的預習復習習慣，不僅僅是語(yǔ)文，數學(xué)和英語(yǔ)也要這樣；第三個(gè)就是我要做一些力所能及的`家務(wù)，爭取這一年能學(xué)會(huì )燒三個(gè)菜，西紅柿炒雞蛋、炒青菜及炒飯。

　　這就是我元旦的一天以及我的新年新計劃。20xx，我來(lái)啦！

元旦作文 篇2

　　傳統節日元旦，在這新年的第一天，媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大一歲了，我應該更懂事一點(diǎn)，于是為我安排了一些任務(wù)要我完成，拿了100元錢(qián)給我，說(shuō)今天由我安排采購，爸爸媽媽全程作陪，所以我早早地就起床了，準備去超市。

　　聽(tīng)說(shuō)剛開(kāi)了一家新超市，我和爹媽也去湊湊熱鬧，看看傳統節日元旦是否有優(yōu)惠的東西。到了超市，好象人不是很多，不知道是我們太早去還是新開(kāi)張的原因。我首先了解了東西的擺放位置，以便等一會(huì )好采購，突然爸爸一邊指著(zhù)一邊說(shuō)：“看，在攝像�！蔽翼樦�(zhù)爸爸指著(zhù)的方向看過(guò)去，果然是有人在攝像，等我仔細一看才發(fā)現是龍崗電視臺的記者在采訪(fǎng)，覺(jué)得很新奇，以前我只能看新聞時(shí)才見(jiàn)過(guò)的主持人在這遇上了，那個(gè)記者看上去比在電視上看到的瘦多了，我們看見(jiàn)記者采訪(fǎng)了好幾個(gè)人，媽媽趕緊避開(kāi)鏡頭，說(shuō)怕被采訪(fǎng)時(shí)緊張，而爸爸總在鏡頭下走來(lái)走去，也許被拍攝到了。這時(shí)我把早準備好的相機拿出來(lái)，也給記者們拍一張，可是我技術(shù)有限，拍得太小。等到我們買(mǎi)單時(shí)，攝像機剛好對著(zhù)我們，我想今天我也上了一回電視哦！

　　今天我很開(kāi)心，既遇到了以前沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的'事，又買(mǎi)到了我喜歡吃的東西。今年是虎年，我是屬龍的，希望虎年的我龍騰虎躍、盤(pán)龍臥虎、生龍活虎！

元旦作文 篇3

　　元旦快要來(lái)了，讓我難忘的是去年的節目排練。去年的十二月二十九號，我和呂天怡，姚澤泉本來(lái)約好去呂天怡家排練的，結果姚澤泉打來(lái)一通電話(huà)，說(shuō)他要去上課，不能來(lái)了，他讓我轉告呂天怡。我想，一個(gè)人去就去吧，省的給好朋友添麻煩。

　　在我去呂天怡家的路上，天開(kāi)始下雪了，我走了好長(cháng)時(shí)間才到“梅花山莊”小區，但是走到小區門(mén)口被門(mén)衛給攔了下來(lái)，問(wèn)我找誰(shuí)，這個(gè)小區的住戶(hù)都是要刷卡進(jìn)入的，我連呂天怡家在幾號幾樓都說(shuō)不清楚，只好給她打電話(huà)了，想讓她來(lái)接我一下，可是呂天怡只告訴我她家大概在什么位置，讓我想辦法進(jìn)去。我和門(mén)衛說(shuō)了，想讓他放我進(jìn)去，可是他就是不放我進(jìn)去，于是我氣嘟嘟地跑回家了，回家以后，我給呂天怡打電話(huà)，告訴她我已經(jīng)回家了，今天就不排練了。過(guò)了一會(huì )，呂天怡媽媽打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)：“呂天怡哭了，要不，去你家排練吧!”我思慮了一會(huì )說(shuō)：“好吧�！�

　　我邊等邊看書(shū)，“叮咚”“叮咚”門(mén)鈴響了，我猜準是呂天怡來(lái)了，便急忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。原來(lái)是“姚澤大俠”—姚澤泉來(lái)了，哎呀!他的爸爸也來(lái)了啊!這時(shí)，門(mén)鈴又響了，這次一定是呂天怡來(lái)了吧，結果是爸爸下班回來(lái)了，我的`心情由大晴天變?yōu)榱诵∮昙娱W電。最后呂天怡終于來(lái)了。

　　我們先是玩了一會(huì )兒，然后就開(kāi)始練習唱歌，呂天怡和姚澤泉的聲音太大了，震耳欲聾，我和他們說(shuō)：“我們唱的是《媽媽的吻》，聲音應該要柔美一點(diǎn)�！苯�(jīng)過(guò)再三修改，我們終于練好了。

元旦作文 篇4

　　今天是20xx年的最后一天，陳老師準備把下午的兩節課和下午大課間給我們各顯神通的機會(huì )，迎接元旦。

　　終于到了下午的第一節課，同學(xué)們都熱烈的'歡呼了起來(lái)，陳老師讓我們都安靜下來(lái)，然后拿著(zhù)節目單說(shuō)：“第一個(gè)表演的節目是：感恩的心手語(yǔ)，表演者是王茉菲、羅子燁、潘晨羽，大家鼓掌！”我感覺(jué)她們表演的很好。

　　第二個(gè)表演的人是常孜涵，她一共表演了五個(gè)魔術(shù)。第一個(gè)魔術(shù)是拿一本書(shū)，從上面快速的翻是黑白的，從中間翻是彩色的，從下面翻是空白的。第二魔術(shù)是拿兩張牌，然后搓開(kāi)來(lái)，就有了5、6以及各種有數字的牌。第三個(gè)魔術(shù)是有兩個(gè)連在一起的鐵環(huán)，第一個(gè)怎么拉也拉不開(kāi)，第二個(gè)能輕而易舉的拉開(kāi)。常孜涵還表演了其他的魔術(shù)，我覺(jué)得她表演的非常棒。

　　還有的同學(xué)表演了悠悠球、話(huà)劇、魔方等等我很佩服詹力山和邊國雄，因為他們在很短的時(shí)間內就還原了魔方。

　　老師還進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，有踩氣球和搶板凳。我搶板凳得了第四名，老師還給我們發(fā)了好吃的棒棒糖。

　　今天我和同學(xué)們都很開(kāi)心，一陣陣笑聲在教室里回蕩。

元旦作文 篇5

　　今天是元旦。

　　早上起床后，我拉開(kāi)窗簾，瞬間，耀眼陽(yáng)光就涌滿(mǎn)了房間。輝煌的霞光使我的心情也隨之熱烈起來(lái)�！鞍�！春天來(lái)啦……” 我自言自語(yǔ)地抒發(fā)起來(lái)�！坝袥](méi)有搞錯？現在還是冬天好不好！”妻在邊上揶揄我，接著(zhù)又加了一句“沒(méi)感覺(jué)今天有元旦的氣氛呀�！� 我聽(tīng)了似乎有些感觸，但又說(shuō)不出所以然出來(lái)。我問(wèn)妻；“元旦的氣氛是什么樣的呢？” 她也一下子語(yǔ)塞了。

　　其實(shí)，靜心想起來(lái)，我能感悟到妻心目中的元旦氣氛。也許她想說(shuō)的元旦氣氛應該是這樣的；清晨六點(diǎn)左右起床，打開(kāi)窗一看，哇！一道白光映入眼簾，只見(jiàn)窗外已是一片銀色世界，白皚皚的大地上，積雪已有半尺多深了。在鉛灰色的天空下，紛飛的雪朵還在一陣緊似一陣地越下越大。你倚靠在窗扉旁，在寒冷中，極目眺望，遠方是一片起伏的雪色峰巒，極像黃公望在《九峰雪霽圖》或是《快雪時(shí)晴圖》中所潑墨渲染出來(lái)的那派蒼茫景色。你很喜歡這樣的寂寞雪景，你覺(jué)得元旦的氣氛應該就是這樣的，那是一種嚴冬里蘊含著(zhù)春意，雪野上輝映著(zhù)臘梅，靜寂中偶響著(zhù)爆竹聲的深邃意境。

　　也許，理想的元旦氣氛還應該這樣；天光不需要太亮堂，氣溫也不要太暖和，萬(wàn)物更不要像仲春那樣地艷麗，讓人錯覺(jué)似乎已到了春暖花開(kāi)時(shí)。在我的記憶中，元旦的氣氛，就是那古宅房檐下的晶瑩冰凌，就是堆在菜園里嬉笑的.可愛(ài)雪人，是紛飛的鵝毛大雪，是悠揚的寺廟鐘聲，是冰封的山川靜湖，是不朽的唐詩(shī)宋詞，是宋元明清的山水寫(xiě)意……

　　現在，如果妻問(wèn)我；“你知道什么是元旦的氣氛嗎？” 我的回答必定是“當然”

　　好啦！趁今天是元旦假日，我應該訂購一份新年禮物。選什么呢？就在亞馬遜選購一冊《元代山水畫(huà)長(cháng)卷》吧。

元旦作文 篇6

　　12月31日，我們學(xué)校迎來(lái)了慶新年迎元旦自助餐，同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的美食，我興高采烈地拎著(zhù)媽媽做的煲仔飯和草莓醬，興沖沖地跑進(jìn)教室，我對第一次在學(xué)校吃自助餐感到興奮和稀奇。

　　教室里熱熱鬧鬧的，人聲鼎沸，桌上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的美食，有又大又紫的葡萄，紅彤彤的草莓，黃澄澄的橙子，熱氣騰騰的披薩，又香又脆的爆米花，像笑臉似的紫菜包飯。面對這么多好吃的，我情不自禁地流下了口水，好多同學(xué)迫不及待地去拿自己中意的食物。

　　我漫不經(jīng)心地走著(zhù)，突然眼前一亮，那是一串串冰糖葫蘆，我連忙伸手拿了一根，生怕被別人搶光，剝了保鮮膜，冰糖葫蘆紅通通、亮晶晶的，好像一個(gè)小太陽(yáng)，我張嘴咬了一口，啊嗚，真甜，一直甜到我心窩里。

　　接著(zhù)，我不敢相信自己的眼睛，又是一道可口可心的'美食——油炸雞翅，油汪汪的雞翅，外焦里嫩，陣陣香氣撲鼻，我忍不住咬了一口，真脆，入口即化，還沒(méi)細細品嘗，就被我三下二下啃了個(gè)精光。我繞著(zhù)美食，東挑西選，津津有味地吃著(zhù)。不知不覺(jué)地，肚皮吃得圓滾滾的，阿姨們的手藝可真好，期待明年還有這樣的自助餐！

元旦作文 篇7

　　時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)之間，我們已走到了20xx年的尾巴，更美好的20xx年馬上來(lái)到。此時(shí)此刻，讓我們放慢腳步，一同回望，去盤(pán)點(diǎn)一下在即將過(guò)去的一年當中我們的收獲。

　　20xx年，我懂得了努力學(xué)習的意義。從某些方面來(lái)講，學(xué)習的確是一間苦差事，古語(yǔ)有云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。但同時(shí)學(xué)習又是一件快樂(lè )的事情，學(xué)習是一個(gè)探究與發(fā)現的過(guò)程，也正是在這個(gè)過(guò)程中我們不斷發(fā)掘自身的.潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂(lè )！

　　20xx年，我懂得了朋友之間友誼的珍貴。在學(xué)校的迎元旦聯(lián)歡晚會(huì )上，我和朋友們一起嬉戲、玩耍，一起合作表演節目。一位作家曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有什么比朋友更棒的了，除非那位朋友帶著(zhù)一塊巧克力�！庇纱丝梢�(jiàn)，朋友們之間的友誼是多么的珍貴。

　　20xx年，我懂得了“團結就是力量”的真實(shí)含義。在20xx年學(xué)校組織的一次基地實(shí)踐活動(dòng)中，我們在教練的帶領(lǐng)下共同進(jìn)行了“雞蛋撞地球”、“磨磨”等充滿(mǎn)意義的活動(dòng)項目，通過(guò)對這些活動(dòng)的體驗，我受益匪淺，俗話(huà)說(shuō)：“眾人拾柴火焰高”，一項集體項目的圓滿(mǎn)完成需要集體中各個(gè)成員的完美的通力合作。

　　在即將過(guò)去的20xx年中，我的確是收獲良多，繼往開(kāi)來(lái)，展望20xx年，我躊躇滿(mǎn)志！

元旦作文 篇8

　　上課、下課……一遍遍鐘聲響起，日歷也一張張撕下。五──四──三──二──一！咻──砰──！新年快樂(lè )！我用興奮的心情迎接新年，吶喊著(zhù)無(wú)盡的祝福。

　　元旦夜，所有的期望和等待，在燦爛的煙火秀中綻開(kāi)。過(guò)去發(fā)生的事情畫(huà)上完美的句點(diǎn)，一切歸零，從頭嶄新的開(kāi)始。象征生命最繽紛的'煙火，彩繪出生活最璀璨的時(shí)刻。元旦夜，希望的火苗被點(diǎn)燃，在新的一年里，用心完成所有的心愿，讓愿望發(fā)光、發(fā)熱！

　　元旦夜，圍爐夜，全家團聚吃火鍋，熱呼呼的火鍋，加熱著(zhù)我們興奮的心情，即使寒流咄咄逼人，隨心所欲的放肆、撒野！家人的噓寒問(wèn)暖，陪伴我，我在寒冬中如沐春風(fēng)，家人的祝福和鼓勵，等待倒數的時(shí)刻！

　　元旦夜，是個(gè)充滿(mǎn)希望和興奮，多采多姿的夜晚！

元旦作文 篇9

　　今天，我們學(xué)校舉行一年一度的元旦游園活動(dòng)。我的心情非常興奮，因為游園活動(dòng)帶給我們不少快樂(lè )。

　　早上10：15，我們的游園活動(dòng)開(kāi)始啦。這次游園活動(dòng)最大的特色是允許同年級的各班同學(xué)可以去別班“串門(mén)”玩游戲。各班都安排許多有趣的節目，如我們班安排的節目有：擊鼓傳花游戲，魔術(shù)、唱歌、課本劇、舞蹈……。

　　我們班一開(kāi)始就玩擊鼓傳花游戲，游戲規則是：一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)紙花，當主持人喊“開(kāi)始”時(shí)就要迅速把花傳給旁邊的同學(xué)，拿到紙花的同學(xué)立刻又要把紙花傳給下一個(gè)民同學(xué)……直到音樂(lè )停止，主持人喊“�！�，游戲結束，紙花在誰(shuí)的手上，誰(shuí)就要到講臺前表演一個(gè)節目。最后，紙花落在了廖芷晞手上，她為班上表演了一個(gè)節目，大家玩得可開(kāi)心了的。我和鐘承希參與矛與盾“大戰”，鐘承希用矛雨點(diǎn)般向我刺來(lái)，我左抵右擋，終于擋住了鐘承希的進(jìn)攻，最后我們握手言和。

　　整個(gè)校園沸騰了，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的玩游戲，有的“串門(mén)”，有的.表演節目，還有的做觀(guān)眾。老師，同學(xué)臉上都掛著(zhù)快樂(lè )的笑容的。

　　這真是一次快樂(lè )而有意義的元旦游園活動(dòng)的！

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