- 我的老師作文 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我的老師作文500字 推薦度：
- 我最喜歡的老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的老師作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
從小到現在，教過(guò)我的老師很多，但我最敬佩的老師就是您—————唐老師！
您雖然是在我四年級時(shí)才開(kāi)始教我的，可是在這短短的一年多時(shí)間內，我對您的一切都感到驚奇。您寫(xiě)的數字是那么工整漂亮，您上的課是那么引人入勝，您的眼睛是那么的炯炯有神，您對工作是那么的一絲不茍······您娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課，讓我們學(xué)到很多知識，受益匪淺。是您讓我們領(lǐng)略了數學(xué)的樂(lè )趣，把我們做題的興趣激發(fā)出來(lái)，從此做題成了一件我們愉快的事。
唐老師，如果我們是鮮花，您就是一輪燦爛的.太陽(yáng)，給我們充分的陽(yáng)光，讓我們茁長(cháng)成長(cháng)；如果我們是黑板，您就是無(wú)私奉獻的粉筆，給我們增添上絢麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們琢磨成精美的工藝品。
唐老師，是您的精心培育，使我們像春天的小鳥(niǎo)一樣，在廣闊的天空中自由地飛翔！我永遠都不會(huì )忘記您—————唐老師。
我的老師作文2
我最敬愛(ài)的老師姓房。
房老師很喜歡笑，好像一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有一樣。他笑的時(shí)候，像溫暖的陽(yáng)光感染著(zhù)我們。我記得有一次春游，大家都到了目的地后，房老師也跟我們聊天。他好像大哥哥一樣跟我們玩耍，這可不是每個(gè)老師都能把身心投入到學(xué)生身上的。
房老師特別喜歡看曹詩(shī)瑤和查天然的作文，只要有空閑的時(shí)候，就把他們叫過(guò)來(lái)寫(xiě)一兩篇動(dòng)人的作文。也許是他們文章的內容太感人了，房老師讀著(zhù)讀著(zhù)，就仿佛身臨其境一般享受。
他對我們的'學(xué)習負責，照顧我們的生活，我們十分喜歡他。
我的老師作文3
今天，我想向你介紹我善良善良的老師，馬姐。
他是我們的班主任和語(yǔ)文老師。
他戴著(zhù)一副方形眼鏡，肚子很大，很可愛(ài)。他每天都在教我們寫(xiě)作文和站著(zhù)講課，但他沒(méi)有說(shuō)他累了。
他講課很幽默。每次他演講前，他都會(huì )講一個(gè)哲學(xué)故事和一個(gè)笑話(huà)。老師是一個(gè)溫柔體貼的人，他讓我們感覺(jué)很親切，就像他自己的孩子一樣。老師生動(dòng)而優(yōu)美地講述了這個(gè)班級。學(xué)生們都喜歡他的.課。老師一絲不茍，對我們的學(xué)習負責。每份作業(yè)都會(huì )被仔細檢查，發(fā)現的問(wèn)題會(huì )被仔細解釋。學(xué)生們非常尊敬他。
與此同時(shí)，馬老師開(kāi)始發(fā)脾氣，這也很可怕。上次，我們在作文課上，老師讓我們把作文抄到作文本上，只是抄，而不是說(shuō)。半個(gè)小時(shí)后，我們班開(kāi)始上課了嗡嗡聲。當老師走進(jìn)教室時(shí)，他看到我們在說(shuō)話(huà)，立刻勃然大怒，像火山爆發(fā)一樣，并立即開(kāi)始和我們爭吵。之后，我們開(kāi)始寫(xiě)作，沒(méi)有人敢再說(shuō)話(huà)。
這是我們的老師，馬先生。
我的老師作文4
她溫柔、善良、體貼，她從一年級就一直陪著(zhù)我成長(cháng)，她一直教的科目是語(yǔ)文。我覺(jué)得她很好，因為，只要我有錯題，她就會(huì )及時(shí)提出并教會(huì )我，她就是文老師，也是我的班主任。
她有著(zhù)炯炯有神的眼睛，披著(zhù)短短的頭發(fā)，圓圓的臉，有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，非常好看。有時(shí)文老師會(huì )對我眨眼睛，好像在說(shuō)：“做得好”，讓我開(kāi)心極了。有時(shí)那雙大大的眼睛會(huì )瞪我，這是在提醒我要認真上課呢！
文老師就像媽媽一樣照顧我。有一天，我走在上學(xué)的`路上，忽然，天空下起了大雨，我立刻打開(kāi)傘，可還是晚了一步，衣服都濕了。后來(lái)，我來(lái)到教室，文老師看見(jiàn)了，馬上幫我把衣服吹干了。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。文老師就像春雨，細心呵護我，滋潤著(zhù)我成長(cháng)。文老師，謝謝您！
我的老師作文5
我第一次看見(jiàn)語(yǔ)文老師是男的。上一年級的時(shí)候沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)男的老師，現在二年級才見(jiàn)過(guò)兩個(gè)。一個(gè)是我們班的語(yǔ)文老師，另一個(gè)是二五班的`語(yǔ)文老師。
開(kāi)學(xué)的第一天我想語(yǔ)文老師是男的，是不是男老師比女老師更厲害。后來(lái)上了幾天課并不是我想的那樣。這個(gè)男老師不僅不厲害，還會(huì )給我們講故事，還會(huì )發(fā)免作業(yè)劵。想要免作業(yè)劵得上課被表?yè)P三次才能得一個(gè)今日之星，集夠五個(gè)今日之星才能兌換一張免作業(yè)劵。 拿到免作業(yè)劵，可爽了，可以用免作業(yè)劵免你作業(yè)，可以換玩具，可以換作業(yè)本，可以換好吃的，最最吸引我們的是：你有足夠的免作業(yè)劵，還可以換同桌，當小老師……為了得到免作業(yè)劵，我們上課都專(zhuān)心聽(tīng)講，眼睛都不敢眨一下。
我的老師作文6
我的老師很漂亮，她有一雙小小的眼睛，戴著(zhù)一副圓圓的眼鏡。眼睛下面有一只小巧而端正的鼻子，一張櫻桃小嘴。老師有時(shí)很?chē)绤�，有時(shí)又很溫柔。我給你們講講吧。
有一次，老師正在講作文。我忍不住在下面偷偷地講話(huà)。老師看了看我，敲了敲桌子提醒我。我不以為然。老師忍不住了，使勁地拍了一下桌子，生氣的說(shuō)：“誰(shuí)在講話(huà)？”我嚇得不敢看老師的眼睛。從此我再也不敢在老師講課的時(shí)候講話(huà)了。
老師雖然很?chē)绤�，但是卻很關(guān)心我們，不信你看。有一次，老師正在認真的.講課。突然她發(fā)現我捂著(zhù)肚子表情很痛苦，她關(guān)切的問(wèn)我：“怎么啦？”我難受的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，老師很著(zhù)急地問(wèn)：“還好嗎？我去倒一杯熱水�！焙戎�(zhù)老師的熱水，我的全身都暖了起來(lái)。這時(shí)的老師用一個(gè)成語(yǔ)形容，就是“和藹可親”。
怎么樣，這就是我的老師。你們是不是也覺(jué)得我的老師很好呢？
我的老師作文7
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)半，回憶自己走過(guò)的學(xué)習道路，是老師一次次關(guān)切的目光伴隨著(zhù)我走向成功。
陳老師是我的英語(yǔ)老師，他長(cháng)著(zhù)一雙又大又亮的眼睛。陳老師的'眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，從他的眼睛中看出他要說(shuō)話(huà)。
有一次上英語(yǔ)課，我很緊張，不敢舉手發(fā)言。陳老師用眼睛望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“快舉手�！蔽椅艘豢跉馀e起手來(lái)，大聲地回答了問(wèn)題。陳老師沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“好樣的�！�
陳老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，他說(shuō)的話(huà)我都能聽(tīng)得懂。
我的老師作文8
我的班主任是侯老師，她教我們語(yǔ)文課。侯老師的頭發(fā)很長(cháng)，燙著(zhù)發(fā)，臉很白很瘦，經(jīng)常穿著(zhù)裙子，非常漂亮。
侯老師經(jīng)常鼓勵我們，讓我們多舉手發(fā)言，多回答問(wèn)題。我記得有一次一年級上課的時(shí)候，我多舉手發(fā)言，侯老師也叫了我很多次，雖然有幾次我沒(méi)有答對，但下了課做眼保健操的時(shí)候，侯老師還是表?yè)P了我，還讓我領(lǐng)了做眼保健操呢！
侯老師對我們還很關(guān)心，暑假里，侯老師讓我們玩的時(shí)候注意安全，不要到河邊等有水的地方去玩。冬天的`時(shí)候，還讓我們多穿衣服、多運動(dòng)，別凍感冒，就像我們的媽媽一樣。放學(xué)的時(shí)候，每次都要把我們送出學(xué)校大門(mén)，看見(jiàn)我們安安全全的過(guò)了馬路才回辦公室。
這就是我們的侯老師，在學(xué)習上對我們嚴格要求，在生活上對我們很關(guān)心，是一位我們非常敬愛(ài)的老師。
我的老師作文9
我有一個(gè)非常特別的老師，她有一張小小的臉蛋，大大的鼻子，說(shuō)話(huà)聲音洪亮，他是誰(shuí)呢？他就是我們班的數學(xué)老師——桂老師。
魏老師是一個(gè)很有辦法的老師。我們上課不聽(tīng)講，總喜歡搞小動(dòng)作，一般老師不是打就是罵，而我們的`桂老師可就不一樣了。他不會(huì )打我們，而是買(mǎi)些小禮物來(lái)，誰(shuí)上課認真聽(tīng)講或是寫(xiě)作業(yè)得棒就把這些禮物獎給我們，說(shuō)是為了提高我們的積極性和上課的效率獎給我們的，你們說(shuō)我的貴老師特別特別呢？
桂老師，還是一個(gè)很有幽默感的老師，她上課時(shí)我們都愛(ài)聽(tīng)，你們知道為什么嗎？因為貴老師經(jīng)常給我們講些小故事呢，而且老師還會(huì )逗我玩呢。有一回有個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，老師笑咪咪的走過(guò)來(lái)，一邊摸著(zhù)她的頭，一邊說(shuō)不能在上面，涂涂改改。你是大畫(huà)家，在畫(huà)名著(zhù)呢，還是在家本子上上呢？老師這一番話(huà)，把我們全班同學(xué)都逗得哈哈大笑，簡(jiǎn)直合不攏嘴。
這就是我們班的桂老師，你們說(shuō)他是不是一個(gè)特別的數學(xué)老師呢？
我的老師作文10
我的老師有許多，但我介紹的是體育老師。
他個(gè)子很高很高，差不多有兩個(gè)我弟弟那么高。身材很魁梧，留著(zhù)烏黑亮麗的短頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)似月牙的濃眉毛，一雙明亮明亮的眼睛，眼珠子黑得似焦炭，射出智慧的光芒。一個(gè)高高的鼻子，長(cháng)著(zhù)一張大大的嘴巴，棕色的臉頰。
老師上課很?chē)栏�，每次上課跑步時(shí)，我們跑步不乖，他就讓我們再去跑一圈，不管我們累不累。有一次，老師讓我們跑兩圈，累得我們氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，有氣無(wú)力，無(wú)精打采。我們連路都快走不動(dòng)了，老師依然不心疼我們，還讓我們做其他的運動(dòng)。最后我們一聽(tīng)到自由活動(dòng)，馬上變得精神百倍，站得筆直筆直的。老師開(kāi)心時(shí)，笑得像花兒，生氣時(shí)，像一頭生氣的.公獅子。
老師這樣，是為了我們健康的身體。
我的老師作文11
我有一位女老師，她的名字叫張永祥，她大約30歲，她是我的語(yǔ)文老師。
我的老師有一雙大眼睛和一個(gè)靠近嘴角的薄傷疤。他中等身材。她喜歡穿裙子和高跟鞋，非常溫柔。
我記得有一次，一個(gè)同學(xué)跑了，撞到了一個(gè)高年級同學(xué)。這位同學(xué)被撞倒了，頭撞到了墻上，流了很多血。我們都很害怕，告訴張老師，當老師來(lái)安慰他時(shí)，他焦急地打電話(huà)給他的父母。當他的'父母來(lái)到學(xué)校時(shí)，老師沖他到學(xué)校門(mén)口說(shuō):"老師一直強調不要逃跑，下次要注意。"同學(xué)說(shuō)，“好的，我以后會(huì )注意的�！崩蠋熁氐浇淌�，沒(méi)有責罵我們。她告訴我們安全的重要性。張老師也很幽默。她非常喜歡開(kāi)玩笑。
老師，我想對你說(shuō):“老師，你努力了。謝謝你教給我們這么多知識。我們將永遠愛(ài)你�！�
我的老師作文12
我的老師也是我的朋友，她長(cháng)的就像她的名字一樣美麗，苗條的身材從遠處看就像亭亭玉立的少女一樣美麗，瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙柳葉彎眉，一雙炯炯有神的大眼睛，總是會(huì )說(shuō)話(huà)，挺挺的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，講起課來(lái)總是滔滔不絕。
有一次在上數學(xué)課的時(shí)候，有一道雞兔同籠的數學(xué)題，題目是今有雞兔同籠，上有30頭下有80只腳，這道題難住了我們，我們有好幾個(gè)人都沒(méi)有答對，我突然想起了這道題怎樣做了，我想說(shuō)但又怕說(shuō)錯，就在我猶豫不決的時(shí)候，老師向我投來(lái)鼓勵的目光，我鼓起勇氣舉起了手，老師就讓我說(shuō)了我的'想法，說(shuō)完我的想法后，老師說(shuō)我的想法很好，和黑板上的一樣，老師表?yè)P了我，向我投來(lái)了贊美的眼神。
老師謝謝你這么多年的教導，我一定好好學(xué)習，不辜負您對我的一片苦心。
我的老師作文13
我有一位陪伴了我三年的老師———陳老師。她燙著(zhù)卷發(fā)，戴著(zhù)一副圓眼鏡，很像一位女學(xué)者，長(cháng)著(zhù)兩顆潔白的大門(mén)牙，同學(xué)們都說(shuō)和我的'門(mén)牙差不多。陳老師平時(shí)尊重我們每個(gè)同學(xué)，從不輕易傷害我們。
有一次上課，我忘拿本子了，主動(dòng)站起來(lái)告訴老師，老師什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)拿起電話(huà)打給了媽媽?zhuān)液ε聵O了，只聽(tīng)到老師說(shuō)：“趕快想辦法把你兒子的作業(yè)本送過(guò)來(lái)�！辈淮笠粫�(huì )兒，奶奶送來(lái)了我的作業(yè)本。老師從奶奶手中接過(guò)作業(yè)本，發(fā)現我上次的作業(yè)還沒(méi)有做，這時(shí)她慢慢抬起頭來(lái)，眼神不像剛才那樣，變得嚴厲起來(lái)，問(wèn)我原因，我結結巴巴一五一十地告訴了實(shí)情。她舉起手準備打我，
此時(shí)，我的眼淚已經(jīng)出來(lái)了，兩腿發(fā)抖，只聽(tīng)到老師說(shuō)了四個(gè)字：“下不為例�！蔽一氐阶约旱淖簧�，心想：老師真好，今天給我給面子了，以后，我一定要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，得給老師給面子��！
我的老師作文14
我的數學(xué)老師是楊老師，我最喜歡的科目就是數學(xué)。
楊老師臉上戴著(zhù)眼鏡，一頭長(cháng)發(fā)，個(gè)子不高。她不胖也不瘦，身材適中。她有著(zhù)讓我害怕的.性格，經(jīng)常拿著(zhù)戒尺批評我們，所以我對數學(xué)又愛(ài)又怕。有一次數學(xué)測試，我發(fā)揮得比平時(shí)差一點(diǎn)，我心中有抑制不住的難過(guò)。楊老師注意到了我，走到我的身旁按住我的肩膀，輕輕地安慰我。我心中一愣，沒(méi)想到平時(shí)嚴格的楊老師還有如此溫柔的一面。于是，我暗下決心下次要考得更好。
你說(shuō)，這樣的楊老師我怎么能不愛(ài)？
我的老師作文15
我有兩位王教師，一位教語(yǔ)文，一位教數學(xué)。
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文王教師吧。她是我一年級的班主任，雖然帶著(zhù)一副近視眼，但一眼就能看出我們的心思，連誰(shuí)帶了零食都能看出來(lái)。王教師上課很趣味，有時(shí)做一些小游戲，有時(shí)講一些小故事。平時(shí)我們做錯了事，王教師會(huì )原諒我們，然后指出應當怎樣去做�？墒堑搅硕昙�，王教師有了新任務(wù)，變得很忙很忙了，有時(shí)走路像跑似的，我覺(jué)得她沒(méi)有以前胖了，但她還像以前一樣來(lái)關(guān)心我們，我們很感激王教師。
再說(shuō)說(shuō)數學(xué)王教師吧。她是我們的新班主任，看上去像大姐姐，很容易親近�？伤龑ψ鳂I(yè)要求可高了，如果忘記寫(xiě)單位了，那就一個(gè)大叉叉，全錯。當時(shí)我心里“砰”的一下，下次再也不敢忘記寫(xiě)了。當我們表現好的時(shí)候，這個(gè)大姐姐教師講話(huà)柔柔的，細細的'，嘴巴笑成了彎彎的月亮，看上去很美麗。
這就是我的兩位王教師，我很喜歡她們。
【我的老師作文】相關(guān)文章：
我的老師作文07-03
我的老師 作文07-04
作文 我的老師07-05
我的老師作文11-12
我的老師作文11-12
我的老師作文11-12
我的老師作文11-12
我的老師作文11-12
我的老師作文11-12
我的老師作文11-12