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我的老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師作文1
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(cháng)自然離不開(kāi)老師，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)溫柔而又嚴厲的人，有時(shí)候溫柔的像小白兔，嚴厲的時(shí)候又像大老虎。她的皮膚很白，圓圓的臉上有兩只炯炯有神的大眼睛。她已經(jīng)四十多歲了，但絲毫沒(méi)有一絲白發(fā)，像30幾歲，非常年輕。
我的老師是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的老師，要是班里發(fā)生什么事情了?一定會(huì )把這個(gè)事情搞清楚才行，哪個(gè)同學(xué)要是受傷了，非問(wèn)清楚不可。
記得那一次，我上教學(xué)樓，頭不小心碰到了扶桿上，然后我忍著(zhù)痛就坐到了教室里，老師發(fā)現我不對勁。對我非常關(guān)心， 然后把事情問(wèn)清楚，趕緊讓媽媽來(lái)把我接回去。
但同時(shí)她也是一個(gè)嚴厲的`老師。記得還有一次，英語(yǔ)老師要考單詞，班里有一個(gè)同學(xué)作弊了，徐老師知道后， 很生氣的批評了這名同學(xué)，而且還給他了一次警告。
我們的數學(xué)老師張老師也是一位嚴厲的老師，但是他也有溫柔的時(shí)候，一直以來(lái)我的數學(xué)一般。上了三年級后，數學(xué)再也沒(méi)有上過(guò)90分，但老師對我始終都沒(méi)有放棄，鼓勵我。她對其它同學(xué)也是一樣的，該表?yè)P的表?yè)P，該批評的批評。
這就是我最親愛(ài)的關(guān)愛(ài)我們的兩位老師。
我的老師作文2
我有著(zhù)不少崇拜的人，例如毛澤東等中國英群�？墒俏易畛绨莸氖俏业睦蠋煟芙惱蠋�。
周老師留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，襯托著(zhù)明顯是染發(fā)的黃，圓圓的臉，小小的眼睛，別看它小，只要有同學(xué)說(shuō)話(huà)，就馬上發(fā)現了，看，沒(méi)騙你吧。扁扁的'鼻子，小小的嘴兒，那可是“金嘴”，無(wú)論講什么，都生動(dòng)極了，同學(xué)都沉迷在課堂之中。不騙你，整個(gè)人看起來(lái)，真的很美。
周老師十分關(guān)心我們的生活，讓我們養成良好的生活習慣。
有一次，上課鈴響了，同學(xué)們都陸陸續續地趕回教室。老師來(lái)了，看見(jiàn)好幾個(gè)淋了頭發(fā)的“落湯雞”，就問(wèn)質(zhì)問(wèn)他們。他們f了之后，老師就批評了他們后，。就帶全班同學(xué)進(jìn)入了另一門(mén)有意義的科學(xué)世界，并對大家說(shuō)不要這樣，這樣會(huì )生病的，早上不能洗頭......
��！看，這就是我的老師，是全縣的高級教師。雖然我們只是小小的陽(yáng)山縣，可是我們的素質(zhì)與教育不見(jiàn)得不超過(guò)大城市！
我的老師作文3
她，是我最喜歡的老師，烏黑的頭發(fā)上仿佛發(fā)著(zhù)亮光，有一雙葡萄般的眼睛，圓圓的眼珠散發(fā)著(zhù)彩虹似的光芒，還有一張櫻桃似的小嘴，這就是對于我來(lái)說(shuō)最美的老師——余老師。
余老師對我們和藹可親。每當課前準備做得特別好時(shí)，老師就會(huì )一邊微笑，一邊對我們說(shuō)：“小寶貝們，做得很好呀，要繼續保持哦！”這一笑讓正在開(kāi)小差的同學(xué)都積極坐好了，教室霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。老師開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題，大家都爭先恐后地回答，這一堂課老師教得十分輕松、開(kāi)心。
余老師有時(shí)候對我們也十分嚴厲。比如有一次，我們班男生們午睡的.時(shí)候十分吵，一直說(shuō)話(huà)。余老師大發(fā)雷霆，“說(shuō)話(huà)的同學(xué)，”余老師憤怒地說(shuō)，“你們下個(gè)星期不許再在學(xué)校睡覺(jué)……”聽(tīng)著(zhù)老師的訓斥，我的心就像過(guò)山車(chē)一樣跌宕起伏，被老師嚇得心驚肉跳�？煜抡n了，余老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我不是想趕你們回家睡覺(jué)，而是你們吵得別人睡都睡不著(zhù)，所以才讓你們回去的！”其實(shí)同學(xué)們都聽(tīng)懂了老師的話(huà)，慢慢地，他們再也不淘氣了，都成了乖孩子，再也不用老師擔心了！
余老師，您是我心目中最喜歡的老師，您的悉心教導，讓我銘記于心，永遠都不會(huì )忘記！
我的老師作文4
親愛(ài)的焦老師：
您好！
今年您才負責教我們，我們也是聽(tīng)說(shuō)過(guò)--您對學(xué)生的要求很高。雖然那時(shí)我也沒(méi)在意什么，但是您剛上任的以后，我們班就有所改頓了，上課不敢說(shuō)話(huà)、不敢做小動(dòng)作、在作業(yè)本上不亂涂亂畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)也不那么馬馬虎虎了。這都是因為您啊，我們寫(xiě)的作業(yè)不好，您給我們撕了，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)就讓我們雙倍寫(xiě)，雖然有些同學(xué)在背地里罵您，但是我知道您這么做是為我們好，所謂“松是害，嚴是愛(ài)”，“嚴師出高徒”我知道您是愛(ài)我們的，只是沒(méi)用語(yǔ)言表達出來(lái)。
一開(kāi)始我們很害怕您，但是過(guò)了一段時(shí)間，我們也不再那么的害怕您了，我們慢慢的體會(huì )到您是愛(ài)我們的`，是對我們好。
像上一次，一年級的小學(xué)生頭磕破了，您是那么的焦急，趕緊把她送到了醫院，您之所以會(huì )那么焦急，是因為您愛(ài)我們呀，
我的老師作文5
我有一個(gè)充滿(mǎn)自興的好老師，我們都叫她魏老師。
魏老師她可愛(ài)漂亮，勇敢堅定。因為她剛畢業(yè)不久，有點(diǎn)兒孩子氣，顯得更加淘氣，讓人喜愛(ài)。魏老師很好看，大家都叫她西施二代。魏老師長(cháng)了雙似水的大眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，和一張櫻桃般大小的嘴，還有那牛奶般滋潤的皮膚，感覺(jué)一陣溫暖。魏老師彩虹般的笑容猶如藍天的小鳥(niǎo)，湖中的小魚(yú)，森林的氣息，真讓人難忘！為什么呢？原來(lái)是這樣的。
在三年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，我考了一個(gè)良，很傷心，魏老師把我叫去了辦公室，我想一定是去批評我，可她并沒(méi)有，卻努力的教我，我心里一陣放松。當我把錯了的.題目都弄明白時(shí)，魏老師朝我笑了笑，并說(shuō)：“錯了沒(méi)關(guān)系，因為人人都會(huì )犯錯，不過(guò)以后要加油！”魏老師那一笑讓我終生難忘。魏老師還告訴我：“做好人永遠比成績(jì)重要，要多做好事，但不求回報，相信自己是最棒最好的，因為你的心比別人更美更好。
這就是我最喜歡的魏老師，她的教誨讓我深深的映在了心里。
我的老師作文6
小學(xué)階段給我印象最深刻的是我的數學(xué)老師。老師是男的，今年四十五歲。他濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，烏黑烏黑的`頭發(fā)上還有幾根銀絲。
記得一次，早上我喝了一瓶涼牛奶，上課時(shí)肚子就突然疼了起來(lái)，疼的腰都直不起來(lái)只好趴在桌子上。當時(shí)正在上數學(xué)課，老師走過(guò)來(lái)看著(zhù)我說(shuō)：“你怎么了，要不要緊”？我說(shuō)：“肚子疼”。老師讓我先趴著(zhù)休息一會(huì )，我的肚子咕咕嚕嚕的翻騰著(zhù)突然吐了出來(lái)，老師趕緊讓同桌王曉剛給我清洗桌子，自己連忙到醫務(wù)室端來(lái)一碗藥讓我喝下去。我看著(zhù)藥，流下了感動(dòng)的淚水。
放學(xué)后，老師開(kāi)車(chē)把我送回家。后來(lái)還幫我補上落下的課程，還對我說(shuō)：“以后早上千萬(wàn)不能吃涼的東西”。
這就是我那敬愛(ài)的老師。
我的老師作文7
在六年漫長(cháng)的小學(xué)生涯中，有許多老師教過(guò)我。他(她)們都非常令我難忘。但曾教過(guò)我們班語(yǔ)文的陳老師，卻給我留下了最深刻的印象。
程老師臉上總是面帶著(zhù)微笑，顯得非常和藹可親。她講課時(shí)的樣子嚴肅而認真，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的教授。
記得有一次，我和旁邊的同學(xué)在上語(yǔ)文課時(shí)津津有味地談著(zhù)電視連續劇，有說(shuō)有笑，根本沒(méi)有聽(tīng)課。這時(shí)，被陳老師看到了，她嚴肅地說(shuō)：“有些人上課不認真聽(tīng)講，在講話(huà)。自己不但沒(méi)學(xué)到知識，而且還影響了別人�！闭f(shuō)完，程老師便朝我看了看。我一聽(tīng)，臉“刷”地一下紅了。但我還是非常感謝程老師。
因為她不想讓我在班里出丑，暗中提醒了我�，F在回想起來(lái)，真是又感動(dòng)又后悔。我身為班干部，居然還“帶頭”講話(huà)。幸好程老師“寬宏大量”，沒(méi)點(diǎn)我的名。我真是感到無(wú)比的`慚愧!程老師所講的每一句話(huà)，我都銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻在耳邊回蕩著(zhù)。從次以后，我養成了上課不開(kāi)小差的好習慣!
啊，程老師!您是在我學(xué)習路上一盞明亮的啟明燈!我永遠都不會(huì )忘記您對我們的教誨!
我的老師作文8
我的老師身材苗條，不高不矮。老師的頭發(fā)染成了黃色，中間還鑲嵌著(zhù)幾根頭發(fā)。眉毛很淡，眼睛圓溜溜的，她有一排整齊的牙齒，像一顆顆白玉，一條條細細的皺紋已經(jīng)爬上了她的面孔，這是因為老師日日夜夜為我們操勞��！老師的性格也很好，待人也平易近人
記得有一個(gè)學(xué)期，我的幾次小考都考出了好成績(jì)。因此，我有些飄飄然了，上課有些不專(zhuān)心了，作業(yè)也有些馬虎了。搞完期中考試后，等卷子發(fā)下來(lái)，我大吃一驚，一個(gè)個(gè)刺眼的分數映入我的眼簾。語(yǔ)文90分，數學(xué)90分，思品90分，科學(xué)73分。啊，我連前五明都沒(méi)考入 。下課后，老師把我叫到辦公室，我邁著(zhù)沉重的步伐，向辦公室走去。
我垂頭喪氣地來(lái)到老師面前，低下了頭。心想：糟了，我肯定會(huì )被老師批評一頓了�？墒�，老師卻心平氣和地對我說(shuō):“李?怎么了？是上課開(kāi)小差了？還是一時(shí)粗心？”我覺(jué)得我辜負了老師對我的期望，臉不禁紅了。接著(zhù)，老師給我講起了龜兔賽跑的故事。然后，對我說(shuō)：一個(gè)人無(wú)論做什么事，都不能驕傲，要實(shí)實(shí)在在的'做。你懂了嗎？”“老師，我懂了�！�
這就是我的老師，一個(gè)給我人生啟示和永久記憶的人。
我的老師作文9
我的老師她有一雙明亮的眼睛，戴著(zhù)一副白色的眼鏡，很有學(xué)問(wèn)的樣子。她穿著(zhù)很普通的衣服，非常樸素，她就是——我的數學(xué)老師。
我的.數學(xué)老師，她的特點(diǎn)就是特別關(guān)心同學(xué)。有一次我發(fā)燒了，那時(shí)在上課，我想：忍一忍就過(guò)去了。突然，老師看了看我，感覺(jué)我有點(diǎn)怪怪的，就問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“頭有點(diǎn)疼�！崩蠋熆纯次覞M(mǎn)臉通紅，然后扶著(zhù)我去了辦公室，給我的媽媽打了電話(huà)，并給我量了量體溫，看了看，果然發(fā)燒了。她說(shuō)：“你坐在這里別動(dòng)�！蔽掖饝�。只見(jiàn)她拿起毛巾往洗手間里跑，然后拿著(zhù)濕毛巾出來(lái)了，又把毛巾折成一個(gè)長(cháng)方形，放在我頭上。過(guò)了一會(huì )，我的媽媽來(lái)接我了。
我的老師有時(shí)也很?chē)绤�。比如上課做小動(dòng)作，不按時(shí)完成作業(yè)等等，都會(huì )受到老師的懲罰。
有一次老師正在講課，我遲到了站在門(mén)口，同學(xué)們說(shuō)：“老師，外面有人�！崩蠋熅图傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是我硬是在門(mén)外站了一節課。下課了，老師讓我放好書(shū)包去辦公室里，只見(jiàn)老師手上拿著(zhù)尺子，一點(diǎn)也不留情面的打在了我的手上。
大地要感謝小草，因為小草讓大地更美。我要感謝老師，老師讓我懂得了很多道理。
我的老師作文10
我在小新星學(xué)校補習作文，教我作文的是一位很年輕的男老師，我們很喜歡他。
作文老師姓蘇，個(gè)字很矮。有兩彎粗粗的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，很英俊。蘇老師看到我們不懂的`地方，會(huì )細心教導，這個(gè)作文班，是3至6年級，年齡差距很大。這一課老師教我們“正面描寫(xiě)和側面描寫(xiě)”很快40分鐘過(guò)去了，我和其他5、6年級的同學(xué)都懂了，老師看著(zhù)那幾個(gè)3年級同學(xué)，走過(guò)去問(wèn)，他們懂不懂。那幾個(gè)同學(xué)直搖頭。于是老師用自己休息的時(shí)間給他們講解，直到他們懂了。
蘇老師不僅認真負責而且很受我們歡迎。
蘇老師教很多班，每一個(gè)學(xué)生都很喜歡他，他一從辦公室出來(lái)，很多同學(xué)就會(huì )圍過(guò)來(lái)，找老師聊天，放學(xué)了，我們都會(huì )說(shuō)上一句“老師，再見(jiàn)�！�
我的老師作文11
“一日為師，終身為父�！崩蠋熅拖裎覀兊母改�，對我們無(wú)微不致的關(guān)懷，熱愛(ài)教育事業(yè)，認真備課，對我們悉心呵護。
每到期末，我們的'老師那真是對我們無(wú)微不致地照顧，我讓她雨露勻沾，他偏不聽(tīng)，每天總管著(zhù)我。
有一次，快要到期末考試了，每個(gè)班的老師都很著(zhù)急，本來(lái)是其他課的，老師全給換成了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)。
數學(xué)老師上了五十多分鐘的課，終于下課了，下一節課就是音樂(lè )課了。我們高高興興地討論著(zhù)音樂(lè )課時(shí)，語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)這節課是語(yǔ)文課，我心想：這潘老師還真熱愛(ài)學(xué)生、對工作認真啊，連一節課都不放過(guò)，這么快就來(lái)給我們上語(yǔ)文課。
上課時(shí)，老師還反復跟我們強調了幾道重點(diǎn)題，還讓我們反復地記、背，給我們做練習、做試卷。
下課時(shí)，一節課本來(lái)四十分鐘，活生生被弄成了六十分鐘，又繼續連著(zhù)第二節課，可老師沒(méi)停過(guò)，也沒(méi)有坐下過(guò)，沒(méi)有喝過(guò)一口水，一直給我們不停地講著(zhù)。
這樣的老師，這樣敬業(yè)，這樣熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)我們，能不讓我們敬愛(ài)她嗎？
我的老師作文12
每個(gè)班級里都有自己的，而我們班這個(gè)語(yǔ)文老師，卻讓我們感到非常的自豪。
也許是因為老師有不會(huì )的就指點(diǎn)我們，我們不會(huì )的就去請教老師，而且我們這個(gè)班的.語(yǔ)文老師特別的溫柔，不管怎樣都不會(huì )生氣，如果要說(shuō)生氣的話(huà)，也只是把布置多一點(diǎn)而已，我想，這就是我們覺(jué)得自豪的原因吧！
我們的老師有棕色的頭發(fā)，戴著(zhù)一個(gè)厚厚的眼鏡，每天穿得衣服也很漂亮，而且上課時(shí)偶爾會(huì )和我們做一些小，老師和我們做完一些小游戲后，我們上課聽(tīng)講就更認真了，做完游戲后，老師還會(huì )對我們笑呢！記得有一次上課時(shí)，有些學(xué)生作業(yè)沒(méi)有做完，老師非常生氣，把那些學(xué)生狠狠打了一頓，可那些學(xué)生并沒(méi)有埋怨老師，反而的對老師說(shuō)：老師，我們錯了，我們會(huì )改正的。因為那些學(xué)生知道，老師打他們是為他們好，不讓他們在犯一次同樣錯誤。
我們的老師雖然看起來(lái)很?chē)绤�，但她有時(shí)候會(huì )對我們笑，而且她有時(shí)很溫柔，說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )用溫和的語(yǔ)氣，我這個(gè)語(yǔ)文老師，你們喜歡這個(gè)語(yǔ)文老師嗎？
我的老師作文13
明亮的眼睛，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，高大的身材，嘴角經(jīng)常掛著(zhù)微笑，這是我的老師，一位美麗溫柔的老師。
我記得有一次，當我們正在進(jìn)行期中考試時(shí)，我們的老師病了。然而，她沒(méi)有休息一天，仍然堅持給我們上一堂好課。當試卷分發(fā)時(shí)，幾個(gè)學(xué)生考試成績(jì)不好。老師沒(méi)有生氣，而是溫柔地看著(zhù)他們，溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我希望你下次努力學(xué)習！不要讓我失望！”說(shuō)完還和他們擊掌加油！
另一次，我們去葡萄園摘葡萄。由于人數眾多，而且他們都是低年級的孩子，老師一路專(zhuān)注地看著(zhù)我們，擔心我們會(huì )有任何問(wèn)題，他累得連口水都喝不下了。在花園里，老師擔心剪刀會(huì )傷害我們的手。他小心翼翼地為我們每個(gè)同學(xué)切了足夠多的.葡萄�？粗�(zhù)老師臉上的汗水，我們充滿(mǎn)了幸福和尊敬。
這是我的老師，一位美麗溫柔的老師。
我的老師作文14
有許多令我尊敬的老師，比如：滔滔不絕的語(yǔ)文老師，嚴厲的數學(xué)老師，以及一跑起來(lái)像是一陣風(fēng)的體育老師……但最令我記憶猶新的老師是我的副校長(cháng)——陳永富老師。
陳老師長(cháng)著(zhù)一張滔滔不絕的嘴巴，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，還有著(zhù)一對“千里耳”。
陳副校長(cháng)既是我的音樂(lè )老師，還是語(yǔ)文代課老師。在上音樂(lè )課的時(shí)候，他彈得一手好鋼琴，那琴聲，像是高山流水一般，柔情似水，又像是海水奔波而來(lái)，激情蕩漾。在上語(yǔ)文課時(shí)，他總是把內容說(shuō)得非常詳細，還常常說(shuō)一些小故事，大道理，用著(zhù)幽默的話(huà)語(yǔ)在語(yǔ)文這片廣闊無(wú)邊的'大海中遨游。他還經(jīng)常給我們講一些社會(huì )中的真實(shí)事例來(lái)告誡我們社會(huì )的的險惡，在他的課上到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
在生活中，他曾救過(guò)一位落水的兒童和一位落水的老人。他只要一看見(jiàn)有人遇險，就會(huì )奮不顧身的去救助遇險的人，不惜自己的生命，只要有人需要幫助，他就算有很急的事情，也會(huì )先放在一邊，幫助完后，他才會(huì )去做自己手中的事。他做的雖然都是一些微不足道的小事情�？伞靶切侵�，可以燎原”。這些小事結合在一起就變成了一個(gè)善良的人。
這就是我的副校長(cháng)，在社會(huì )中，他是一個(gè)好人，在課堂上，他是一位好老師。
我的老師作文15
我有一位可親的老師，她姓x，是我的班主任，她是一名有教無(wú)類(lèi)，因材施教的好老師。她是一名關(guān)心同學(xué)，和藹可親，對工作認真負責的.老師。
x老師有一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙不大卻會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一張薄薄的櫻桃小嘴。
x老師非常嘮叨，不耐其煩的講，但我們還是非常喜歡她。早上，她一來(lái)到學(xué)校，第一件事就是到車(chē)棚里監督我們打掃衛生，如果發(fā)現有的同學(xué)偷懶打鬧，她會(huì )立刻走到他面前。
x老師還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，有一次上公開(kāi)課，x老師讓我回答一個(gè)問(wèn)題，我害怕答不對不敢張嘴，x老師的目光投向了我，好像在說(shuō)：“不要緊張，你能行！”
還有一次，我在上課，突然肚子痛，便舉手告訴了您，您立即讓xxx扶我去衛生室。
x老師，我在這里代表全班同學(xué)對您說(shuō)：“x老師，您辛苦了！”是您把我從不懂事的小娃娃帶到了一名四年級的小學(xué)生，是您教會(huì )了我“a、o、e”，您像媽媽一樣關(guān)心我，照顧我，這些恩事我怎能忘記呢？我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答您！
這就是我得好老師，一名有教無(wú)類(lèi)，因材施教的好老師！
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