小學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信(推薦)
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升,感謝信應用范圍愈發(fā)廣泛,請注意不同種類(lèi)的感謝信具有不同的用途。那么,感謝信需要寫(xiě)哪些內容呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信1
親愛(ài)的老師:
您好!我是您班上的一名小學(xué)生,我想在這里寫(xiě)一封感謝信給您,感謝您對我們的關(guān)愛(ài)和教導。
第一,我想感謝您耐心地教導我們學(xué)習知識,讓我們能夠擁有更多的知識和智慧。您總是用簡(jiǎn)單易懂的.語(yǔ)言向我們講解知識,并且不斷地鼓勵我們勤奮學(xué)習,認真對待每一次考試,讓我們不斷地進(jìn)步。您還不厭其煩地回答我們提出的各種問(wèn)題,讓我們更好地理解知識。
第二,我感謝您對我們的關(guān)愛(ài)。每天上課前,您會(huì )認真地檢查我們的衣服、鞋子是否整潔,還會(huì )關(guān)心我們的飲食、生活和身體狀況,時(shí)常提醒我們不要吃垃圾食品,保持身體健康。每當我身體不適,您總是第一時(shí)間幫我看病、送到家,讓我感到十分溫暖和安心。
第三,我感謝您不斷地教會(huì )我們如何做一個(gè)好孩子。您告訴我們要有禮貌,要尊重長(cháng)輩、幫助同學(xué)。您還告訴我們要做一個(gè)有擔當、有責任心的人,不斷追求進(jìn)步,不怕困難,不怕失敗,勇敢地面對每一個(gè)挑戰。
親愛(ài)的老師,我無(wú)法用語(yǔ)言表達我對您的感謝之情。您是我的良師益友,是我人生中最重要的導師之一。您的言傳身教、關(guān)愛(ài)和教導將伴我一生。在以后的成長(cháng)中,我將不斷努力,讓自己變得更優(yōu)秀,以回報您的關(guān)注和培養。
再次感謝您!祝您身體健康、工作順利、馬到成功!
此致
敬禮!
小學(xué)生
XX年XX月XX日
小學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信2
尊敬的老師:
您好!在這里,我想誠摯地感謝您對我的教育與幫助!
作為學(xué)生,我非常感激您不辭辛苦地教導我知識和技能。在您的教導下,我逐漸養成了好習慣,充實(shí)了自己的知識庫,提高了自己的能力。我常常思考你上課所講授的內容,為自己未來(lái)的學(xué)習和發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
除了教學(xué),我非常感激您的關(guān)心和幫助。在我的成長(cháng)過(guò)程中,很多時(shí)候我會(huì )遇到困難和障礙,但您總會(huì )細心地關(guān)注和關(guān)懷,引導我走出困境。您經(jīng)常耐心地傾聽(tīng)我的心聲,幫助我查找問(wèn)題的解決方法。您的這一份關(guān)愛(ài),讓我感到無(wú)比的`溫暖,我會(huì )永遠銘記在心中。
作為學(xué)生,我也明白教育的艱辛和不易。為了教育我們,您需要背負著(zhù)巨大的壓力和責任。您常常忙于備課和批改作業(yè),付出了大量的心血和時(shí)間。我深知這些努力多么不易,也深深地感激您的辛勤付出。
最后,我想說(shuō),當我長(cháng)大后,我終將要離開(kāi)學(xué)校,但您的影響將永遠留在我的心中。您對我和我們這一代學(xué)生的教育和培養,正是塑造了我們今后發(fā)展的基礎。謝謝您用心教育我,謝謝您一直在身邊關(guān)心呵護我,您就像我的第二個(gè)家人。我會(huì )盡我最大的努力,為了不辜負您對我的期望和幫助,做出不懈的努力。
再次感謝您!請接受我的誠摯的感恩之情。
您的學(xué)生:
20xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信3
敬愛(ài)的老師:
您好!
光陰如梭,歲月匆匆。在我即將告別小學(xué)階段,步入初中的殿堂學(xué)習時(shí),我要衷心的對您道一聲“謝謝!”
當我從一個(gè)懵懂的小女孩,膽怯的步入這個(gè)校園,再從一個(gè)充滿(mǎn)自信的少年,懷揣夢(mèng)想的離開(kāi)這個(gè)學(xué)校,是您,手把手的教導,心與心的交融,辛勤無(wú)私的呵護所至。
我清楚地記得當年轉入這所學(xué)校的時(shí)候,對周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)好奇,但內心總有一絲害怕和些許惶恐。當您似乎有意提出一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí),我顫顫巍巍的舉起小手,您帶著(zhù)鼓勵的目光叫出我的名字,記得您還當眾特別表?yè)P了我!此后我在課堂上越發(fā)的積極,在您的'鼓勵下逐漸建立了自信,開(kāi)始適應這里的學(xué)習環(huán)境,與同學(xué)們歡笑一片,好似如魚(yú)得水一般。還記得來(lái)這里的第一次語(yǔ)文考試,考的不好,問(wèn)題主要出在作文上。您非但沒(méi)有責怪,還耐心細致的給我指導:“寫(xiě)作文時(shí)首先要選準主題,然后緊扣主題自由發(fā)揮,不能寫(xiě)跑題了!蹦建議我多看看作文選和其他課外書(shū)籍,學(xué)習別人的寫(xiě)作手法,多積累好的詞匯語(yǔ)句。
您的諄諄教誨就像滴滴甘露,滋潤我干裂的心田。激勵我不斷進(jìn)取,伴隨我茁壯成長(cháng)。下個(gè)學(xué)期很快就會(huì )開(kāi)始,又會(huì )有一群可愛(ài)的小朋友成為您的學(xué)生。我想再過(guò)幾年,等他們小學(xué)畢業(yè)之時(shí),他們一定也會(huì )和我一樣,發(fā)自?xún)刃牡南蚰f(shuō)一聲“感謝!”
祝您:身體健康,平安快樂(lè )!
您的學(xué)生:
20xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信4
尊敬的韓老師:
您好!初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái),陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香,生機勃勃的時(shí)節,我的心情卻不愉悅。是呀,時(shí)間的飛鳥(niǎo)飛得那么快,那么快,轉眼間已經(jīng)六年了,這初夏,也意味著(zhù)我們即將離別了。
難忘您的眼神!那年,我剛升入六年級,聽(tīng)說(shuō)要換班主任,我便迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)。結果,我一抬頭,竟然是我表哥以前的班主任—韓老師。
老師,我崇拜您,我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情,看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調,聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻,因為那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽(tīng)到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái),走進(jìn)我智慧大腦的驛站。
正因為有您的教育,我們才能有今天的見(jiàn)識,才會(huì )有今天這樣的才學(xué),正因為您的呵護,我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(cháng),正因為您的點(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹(shù),我們在您的樹(shù)蔭下茁壯成長(cháng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺(jué)得無(wú)比幸福,讓我有了學(xué)習的興趣,讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力量,讓我覺(jué)得您是我的依靠,讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師,我們的好成績(jì)離不開(kāi)您的`辛苦教育,我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步,都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
生命就像一列長(cháng)長(cháng)的列車(chē),我們是車(chē)上的乘客,終究要在這一站分離。我會(huì )一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘,我沒(méi)有什么華麗詞語(yǔ)來(lái)形容您,只能用我最真摯的心對您說(shuō):“韓老師,謝謝您!”愿我這小溪的樂(lè )音,永遠在您深邃的山谷中回響。
祝你:
工作順利,萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生:小琪
20xx年5月15日
小學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信5
敬愛(ài)的郭老師:
您好!
感謝您這一年來(lái)對我的幫助,讓我的數學(xué)成績(jì)在班上保持著(zhù)原來(lái)的名次,沒(méi)有大的退步。如果沒(méi)有您課堂上認真地講解和課后耐心地輔導,我想我的數學(xué)成績(jì)肯定沒(méi)有現在這樣。
記得有一次,我家里有點(diǎn)事沒(méi)去上學(xué),而這幾天同學(xué)們正好上得是新內容,比較難,我不會(huì )。等我去上課的'時(shí)候,您主動(dòng)叫我去你辦公室補這幾天落下的新課,把我沒(méi)上的內容仔細地一遍遍講給我聽(tīng),還不時(shí)地問(wèn)我哪里不懂,好再講給我聽(tīng)。我心里真的非常地感謝您!等這部分內容考完試以后,你發(fā)現我還是有個(gè)別地方不懂后,又再次幫我補習,直到我聽(tīng)懂為止。您真是一名負責的好老師!
還記得有一次,我在做您發(fā)的家庭作業(yè),有一題思維大沖浪我一不會(huì )做,第二天我到學(xué)校去問(wèn)您,您便講給我聽(tīng),還問(wèn)我聽(tīng)懂了沒(méi)有,我說(shuō)聽(tīng)懂了,您還不放心,在草稿紙上出了一道一樣題型的題目讓我做,當我一個(gè)地方做錯了之后,您又耐心地在草稿紙上反復地講解給我聽(tīng),直到我聽(tīng)懂為止。
你不僅是對我這樣地幫助,對我們班上的所有同學(xué)都是一樣的,只要同學(xué)們哪題不懂不會(huì ),你都會(huì )耐心地反復講解。上課時(shí)你是嚴師,下課后你是我們的朋友,跟我們一起玩,一起鬧。我和我的同學(xué)們從心里喜歡您,尊敬您!
最后祝您在新的一年里身體健康,工作順利,永遠年輕漂亮!
您的學(xué)生:
20xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信6
親愛(ài)的xx老師:
老師,您就像辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水,施肥,裁剪。在我們需要雨露滋潤時(shí),您出現在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí),您出現在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí),您再一次出現在我們身邊,為我們付出。
您好!收到這封信,您一定覺(jué)得很奇怪吧?一定不明白兒子今天為什么要給您寫(xiě)信吧?其實(shí),這是一封感謝信,感謝您多年來(lái)對我無(wú)微不至地疼愛(ài);同時(shí)這也是一封檢討書(shū),在我的成長(cháng)過(guò)程中,我總是不斷地在給您添亂,總是在給您搗亂;而且這還是一封告白書(shū):您的兒子——我,要明明白白、清清楚楚地把對您的愛(ài)說(shuō)出來(lái):“親愛(ài)的爸爸,謝謝您,我愛(ài)您!”
我的作業(yè)本上只有19顆小紅星,可是一想到能換到一枚書(shū)簽,我的.心里就直癢癢,我便在同桌的作業(yè)本上撕下一顆小紅星,貼到我自己的本子上。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信7
老師:
師恩如海!
時(shí)光飛逝,歲月如流,帶著(zhù)無(wú)限的思緒回顧這六年來(lái)走過(guò)的人生道路,我思緒萬(wàn)千。啊!我們要感謝老師的實(shí)在是太多太多了……六年來(lái),您耗費了多少心血。靜下心來(lái),體會(huì )到那無(wú)盡的關(guān)愛(ài),不僅思緒萬(wàn)千。
編后語(yǔ):感謝信:感謝信是受到對方某種恩惠,如受到邀請、接待、慰問(wèn),收到禮品及得到幫助之后,而表達感謝之情的信函。
小時(shí),您總是說(shuō)我們,是我們的嚴師。我知道,您這么做,是為了讓我們從小有一個(gè)良好的習慣,堅實(shí)的基礎。一二年級的記憶,那么模糊,可現在,又逐漸清晰起來(lái)……
三年級,您說(shuō),我們都有了自尊,您不愿再批評我們了?烧{皮的學(xué)生總仍您生氣,您又說(shuō)他們了,我知道,您還是為他們好…….三年級,您對我們關(guān)愛(ài)有加,您說(shuō),這是個(gè)轉折點(diǎn),大家要拉著(zhù)?O著(zhù)一起往上沖!
五年級,您重點(diǎn)培養了幾位好學(xué)生。那些差生總讓您擔心,為了他們,您帶病上課,咳嗽聲令人揪心的痛。
沒(méi)有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應該的,您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助。當您有病了,您總是不忘我們的學(xué)習,帶病上課,沙啞的聲音傳入我們耳中,一聲聲咳嗽是多么揪心。
六年級,您沒(méi)有放棄一個(gè)人,您說(shuō):“一定要好好學(xué)啊……”
六年來(lái),粉筆沫一定染白了您的一縷縷發(fā)絲吧?
由于王老師不斷和孩子溝通,使孩子返校后很快投入到學(xué)習中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間,每天為孩子補課,使孩子的學(xué)習成績(jì)才沒(méi)有被落下。由于孩子的腿還沒(méi)有完全恢復,起初孩子回校上課,我很不放心,王老師在生活上無(wú)微不至的`照顧和關(guān)懷,讓我完全打消了這種顧慮。語(yǔ)文老師本身腰椎就不好,而在上次地震中,李老師不顧自身安危將孩子背下樓,這種忘我的精神深深的打動(dòng)著(zhù)一個(gè)平凡母親的心。對老師的感激之情,我很難用語(yǔ)言來(lái)形容。
老師您就是酷暑中的一陣清風(fēng),吹散學(xué)生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗,溫暖學(xué)生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學(xué)生的傷害。老師,我們怎能忘還你?
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也”。敬愛(ài)的老師,您們不僅是知識的傳播者,更是心靈世界的開(kāi)拓者、情感意志的塑造者。在過(guò)去的歲月里,無(wú)論從盛夏到嚴冬,還是從清晨到深夜,您們辛勤工作,備課閱卷,在講臺上揮灑著(zhù)汗水,忘我地奉獻。難忘那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影,站在這三尺講臺上,引經(jīng)據典,滔滔不絕,談笑間引領(lǐng)我們遨游知識的海洋;
師恩如海啊,轉眼便六年了……
小學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信8
尊敬的李老師:
您好!
寫(xiě)這封信是為了感謝您,謝謝您對我的照顧。您說(shuō)過(guò)咱們四(2)班是一個(gè)大家庭,我們是兒女,您是我們的干媽媽。您非常嚴厲,但是您的嚴厲中又帶著(zhù)一絲關(guān)懷,您雖然批評過(guò)我們,但我們也知道您是為我們好。
您講的課,似乎是有魔法一樣,讓我們哈哈大笑之中懂得了道理,學(xué)習了知識。多虧了您的.教導,才讓我的分數優(yōu)異。而您因獨特的教導方式還被大家稱(chēng)為“笑話(huà)大王秘書(shū)”呢!
記得有一次,您正在講課時(shí),發(fā)現有一位同學(xué)與另一位同學(xué)正在說(shuō)話(huà),您說(shuō)道:“大家看,那邊有口水流星!蹦莾晌煌瑢W(xué)立刻不說(shuō)話(huà)了。下課之后,他們倆跑過(guò)去,哭著(zhù)向您說(shuō)對不起。您說(shuō)道:“別再掉金豆豆了,不然會(huì )發(fā)大水哦!蹦莾晌煌瑢W(xué)聽(tīng)后,破涕為笑。
您就像一支紅燭,無(wú)私地燃燒著(zhù)自己,卻用最熾熱的火焰照亮我們的前程;您就像一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;您就像陽(yáng)光,給我們溫暖......
祝
工作順利,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:
20xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信9
親愛(ài)的xx老師:
您好!
時(shí)間過(guò)得真快,在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年,從不懂事的一年級到品學(xué)兼優(yōu)的四年級,您一直陪伴著(zhù)我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童,變成了一個(gè)個(gè)成績(jì)優(yōu)異的文學(xué)者。您現在離開(kāi)了我們,我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到,我永遠不能忘記。那天是陰天,天并不亮,何況我還拉著(zhù)窗簾。家里的表慢了,我遲遲沒(méi)有起床。直到我聽(tīng)到學(xué)校的早操音樂(lè )響了,我才匆匆穿上衣服背上書(shū)包走了,連飯也沒(méi)吃。媽媽因為匆忙,沒(méi)有看天氣,很冷很冷。本是不對的事,您卻照顧我。您找了餅干讓我吃,您找了衣服讓我穿,我不好意思,您也沒(méi)有強迫。
沒(méi)有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應該的,您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助。當您有病了,您總是不忘我們的.學(xué)習,帶病上課,沙啞的聲音傳入我們耳中,一聲聲咳嗽是多么揪心。
在教師節來(lái)臨之前,我要衷心的感謝您;劉老師,您辛苦了。謝謝您。劉老師!
此致
敬禮
您的學(xué)生:
20xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信10
敬愛(ài)的曾老師:
您好!
您的身體還好嗎?是否如以前一樣健康呢?是否臉上常常帶著(zhù)那美麗的笑容呢?
六年的小學(xué)生活即將結束,我就將離開(kāi)美麗的母校,告別朝夕相處的老師和同學(xué),走向中學(xué)的大門(mén)。在這即將離別的時(shí)刻,敬愛(ài)的曾老師,我要給您寫(xiě)一封信,向您訴說(shuō)我心中對您深深的感激!
首先,我要感謝您五年來(lái)對我的教導!您的教誨,把我從天真可愛(ài)的小朋友啟蒙成懂事的'小少年!是您,讓我從一位數的認識到億位數的認識;是您,讓我從“1+1”算到小數、分數的乘除法;是您,讓我從線(xiàn)段的長(cháng)度算到組合圖形的體積?您,無(wú)私地把知識傳授給我,不求回報,讓我在人生的起跑線(xiàn)上成功地起跑!
您還記得五年級下學(xué)期時(shí)的那件事嗎?您也許忘記,可我仍記憶猶新。那是最后一個(gè)單元的單元測驗,全班都考得非常好,甚至最高分是99分。但是,我卻意外地沒(méi)有考上90分,只得89分!要知道,五年來(lái)我數學(xué)還沒(méi)有下過(guò)90分吶!那一刻,我傷心極。是您,利用課余時(shí)間為我單獨講解錯題,并給我分析錯題的原因。終于,在您的教導下,我在考試中又重獲滿(mǎn)分!敬愛(ài)的老師啊,您可知道,那時(shí)我的心里是多么的高興!還記得,在另一次考試中,幾乎全班同學(xué)都上90分。成績(jì)一向保持在98一帶的我,卻因為試卷的簡(jiǎn)單和自己的優(yōu)點(diǎn)而被沖暈頭腦,產(chǎn)生驕傲自滿(mǎn)的心理,答題時(shí)不認真,非常粗心,只考得93分。事后,您耐心地教育我,告訴我不應該驕傲自滿(mǎn),俗話(huà)說(shuō)得好:“山外有山,人外有人!庇谑,我的成績(jì)又提升上去。
老師啊,這些都是您的功勞!敬愛(ài)的老師,我要告訴您兩個(gè)好消息:
一,我在“世界杯”奧林匹克數學(xué)競賽廣西賽區的全國選拔賽中成績(jì)優(yōu)異,榮獲“廣西賽區一等獎”;
二,我在“希望杯”全國奧數邀請賽中成績(jì)優(yōu)秀,榮獲二等獎,并授予銀牌。
老師,沒(méi)有您的教誨,怎么會(huì )有今天的我呢?
人們常說(shuō),老師是“辛勤的園丁”,是“無(wú)私的春蠶”,是“人類(lèi)靈魂的工程師”,這是多么恰當的比喻!您把您一生的精華毫無(wú)保留地送給我們,讓我們在知識的海洋中盡情地遨游,而不求任何回報!敬愛(ài)的曾老師,我要再次感謝您的教導,絕不辜負您的厚望!
祝您身體健康,萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信11
親愛(ài)的各位老師們:
你們好,首先,在這里,我代表我們班的同學(xué)向各位老師們表達節日的祝福。在這一年一度的教師節里面,我們非常感謝你們和他。這幾年那個(gè)時(shí)間里面對于我們的幫助和對我們的鼓勵。在這個(gè)神圣特殊的節日里面,我們想要對你們說(shuō),親愛(ài)的老師們,你們辛苦了,感謝你們的關(guān)懷,感謝你們的幫助,感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺。我們也希望你們能夠接受我們這群來(lái)自學(xué)生的祝福。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,作為教師來(lái)說(shuō),在我的印象里面,教師始終是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè)之一。
是你們培育了一代又一代的人才,才能夠讓國家昌盛,也是你們將這一批又一批的學(xué)生送到了更高的學(xué)府學(xué)習。雖然說(shuō)現在我只是小學(xué)生而已,但是我也知道我應該對你們表達感謝。這是因為有了你們的存在,才能夠讓我的生活,我的學(xué)習變得有條不絮,才能夠讓我的學(xué)習可以得到進(jìn)步。才可以讓我的生活得到更好的.改善。是你們讓我學(xué)會(huì )了良好的生活習慣和學(xué)習習慣,也是你們帶領(lǐng)我走了知識的殿堂,遨游在學(xué)習的海洋里面。曾經(jīng)有人跟我說(shuō)對待老師一定要發(fā)自?xún)刃牡淖鹁,因為老師是這個(gè)世界對我們影響最大的人之一。在你們的身邊,我學(xué)習到了許許多多的知識,也學(xué)到了很多為人的道理,更學(xué)會(huì )了明辨是非的能力。親愛(ài)的老師們,也許你們已經(jīng)忘記了曾經(jīng)我們多么的調皮搗蛋,多么的胡鬧。
可是隨著(zhù)我們的逐漸成長(cháng),我們也知道了在一些場(chǎng)合里面不合時(shí)宜的胡鬧,會(huì )引來(lái)別人異樣的眼光也會(huì )讓你演上午光,也會(huì )讓別人覺(jué)得我們這些孩子沒(méi)有良好的家教和受到良好的教育。親愛(ài)的老師,你們始終站在講臺上面為我們講解知識,我們也坐在自己的座位上面聽(tīng)到你們講的內容。親愛(ài)的老師們請你們放心,我們一定會(huì )銘記你們的諄諄教誨,不會(huì )辜負你們的希望的。
小學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信12
老師:
您好!
雖然我不知道您是誰(shuí),但我還是要向您問(wèn)聲好!
我想,您一定是個(gè)好老師。你辛勤的哺育一代代人,還沒(méi)?跉,就有將接手我們。誰(shuí)能說(shuō)您不是個(gè)好老師呢?那個(gè)老師不好呢?
您一定十分溫柔,對于我們這群不懂事的孩子,您總是寬容的一笑。您有是個(gè)嚴格的老師,不會(huì )放縱我們一點(diǎn)錯誤,不管打錯小錯,您都會(huì )及時(shí)發(fā)現,并讓我們改正的'!您是個(gè)教學(xué)有方的老師,您會(huì )讓我們在學(xué)中玩,在玩中學(xué)。您還是個(gè)孩子樣的老師,您總會(huì )和我們打成一團,成為我們心中的“最天使”!
我會(huì )好好做,不讓您生氣,不會(huì )讓您失望。
老師,請等著(zhù)我吧!暑假后就見(jiàn)!
祝
工作順利!
您的學(xué)生:
20xx年xx月xx日
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寫(xiě)給老師的感謝信10-21
寫(xiě)給給老師的感謝信03-16
(精選)寫(xiě)給老師的感謝信07-07