- 清晨的作文 推薦度：
- 清晨的作文 推薦度：
- 清晨的校園作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(通用)清晨的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的清晨的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清晨的作文1
走在沒(méi)有陽(yáng)光的十一月天氣里，任何的風(fēng)吹草動(dòng)都給我帶來(lái)了很多很多的感想。霜風(fēng)的刺激帶給了我很大的快感，泥濘的小道上，呵，這并沒(méi)有泥濘的小道，校園的中心地帶上面，都是秋冬快要來(lái)臨的影子，兀自的`感覺(jué)到冷，風(fēng)掛過(guò)來(lái)的瞬間，竟然猛然察覺(jué)到時(shí)光匆匆流逝的快感。在這個(gè)年紀里，我似乎只能感受到歲月時(shí)光流逝的快感，就好像它本身帶了我的一份主觀(guān)意識般的走呀走，走到生命的中旬，走到人生各種階段的交匯處。走到我走不動(dòng)的地方，走到今天清晨的小風(fēng)里，走到糾結的臉上，走到愛(ài)恨的融合處，我感受著(zhù)這風(fēng)，亦感受著(zhù)這些不管屬不屬于我的沖動(dòng)。
在風(fēng)里奔跑，該是多么快活?lèi)芤獾氖掳�，可惜誰(shuí)能真正的在風(fēng)里，僅僅帶著(zhù)對風(fēng)的向往奔跑，僅僅奔跑在風(fēng)里，追逐生命的聲音。我在靜謐里成長(cháng)，沒(méi)人比我更懂這些大自然的可愛(ài)，我快要融化 到和他們一起了，微風(fēng)輕撫我的亂蓬蓬的頭發(fā)，天地間的大自然歌者也在不停地吟唱，不停地述說(shuō)他們的生命歡歌，啊
我還活在這里，我坐在大自然里，我感受著(zhù)生命的驚喜，同周遭的樹(shù)木一起，同清晨的歌唱家一起，同剛剛算起來(lái)還比較溫和的風(fēng)一起，感知著(zhù)歲月的美好。
如果沒(méi)有任何的可選擇性，我愿意藏匿于這一刻，
真實(shí)誠懇的，把我的臉埋向大地，
四肢也在土里生根發(fā)芽。
倒立著(zhù)把我自己長(cháng)出來(lái)，
迎接歲月的風(fēng)發(fā)。
清晨的作文2
清晨起來(lái)，我穿好衣服，推開(kāi)窗戶(hù)。��！晨霧籠罩了奶奶家前面的三鑫大酒店，遠處的山，遠處的樹(shù)，好似海市蜃樓。
樓道里依稀有了緩慢的腳步聲，我知道了，那是樓上的老奶奶晨練歸來(lái)了。清晨是多么的珍貴��！因為，“一日之計在于晨”。早起的人們有的賣(mài)饅頭、有的打掃衛生、有的晨練，只能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的吆喝聲，就是不見(jiàn)人影兒，偶爾有幾輛摩托車(chē)駛過(guò)。
我背著(zhù)書(shū)包走出院子，路邊一叢一叢的小草頭上頂者晶瑩的.露珠。這時(shí)的空氣特別清新，像過(guò)濾過(guò)似的。
路上的人越來(lái)越多。轉眼間，已成了人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息。太陽(yáng)升起來(lái)了，千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光像利劍一樣射穿了濃霧，霧好象遇上了天敵，不敢戀戰，便漸漸退去。
走到校門(mén)口，校門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，天空也亮了許多。操場(chǎng)上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄蕩。我向值周的老師行過(guò)禮，愉快的走進(jìn)校園。
走到教室門(mén)口，我聽(tīng)到教室里人聲鼎沸，書(shū)聲瑯瑯，原來(lái)同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始背課文了。我突然感覺(jué)到早晨是一天中最美的時(shí)候，朋友！你說(shuō)是不是呢？
清晨的作文3
每天早上，我都是早早的出門(mén)，坐在車(chē)上，我一個(gè)人呆呆的看著(zhù)車(chē)外。
窗上的露珠，他就像清晨給我帶來(lái)的一封信，這封信是用清晨的樹(shù)葉寫(xiě)的，寫(xiě)在了一片彩錦上，所以這封信上還帶有著(zhù)樹(shù)葉特有的清香，帶有樹(shù)葉特有的濃綠，彩錦特有的美麗，在這封信中，清晨告訴我，多留意天上的云彩，在晴朗的.天空，他們會(huì )變得奇形怪狀，有時(shí)，你還會(huì )看到一群群排成人字型往南飛的大雁，也請你注意那快要掉落的樹(shù)葉，因為他們不久就會(huì )消失在你的眼前，我看完了這封信，露珠也就順著(zhù)車(chē)窗玻璃滴了下去，仿佛正準備回到他自己的家，這時(shí)，我看了看窗外，發(fā)現今天也是一個(gè)晴天，晴朗的天空上鑲嵌著(zhù)許多潔白，棉柔的云朵，它們交相輝映變成了一幅漂亮的云彩畫(huà)，道路兩旁的大樹(shù)挺拔偉岸，樹(shù)上的樹(shù)葉絲毫沒(méi)有為他們的逝去而感到惋惜，因為他們又即將變成大樹(shù)的養分，
為大樹(shù)默默地做出貢獻，所以他們一點(diǎn)也不失望，反而昂起著(zhù)頭，等待著(zhù)重生。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了學(xué)校，這是平常的一天，但是，每天永遠都不會(huì )頻繁！
清晨的作文4
大自然中壯觀(guān)的景色數不勝數：海上日出、黃昏，都令人感到美不勝收。其實(shí)，幽深寧靜的竹林，也別有一番風(fēng)趣。
黑夜被白晝代替之際，上竹林中去走走吧。太陽(yáng)還未升起，輕盈的薄霧籠罩著(zhù)整片竹林。忽散，忽聚，忽飄，忽定。當你在竹林中緩緩走過(guò)時(shí)，霧珠調皮的掛在你的衣服上。此情此景，正應了王維的那句山路元無(wú)雨，空翠濕人衣。
林中的竹，千姿百態(tài)，無(wú)所不有。有顏色翠綠、個(gè)子矮小的小嫩竹，有顏色深綠、直通霧頂的通天竹；有顏色淺綠、剛開(kāi)始茁壯成長(cháng)的初成竹，有顏色褐綠、顫顫巍巍的老竹。哦，對了，還有剛剛露出嫩芽尖的小竹筍呢！
嘿！看！那還有一棵母子竹呢！一棵不高不矮的竹子，高處伸出柔軟的細枝，溫柔地張開(kāi)，好似一位母親，四周?chē)?zhù)幾顆矮小的竹筍，紛紛貼在母竹旁邊，就像許多兒女，與母親訴說(shuō)著(zhù)世界的奇特。
輕輕地踏過(guò)竹林的地面，發(fā)出清脆的沙沙聲，由落葉與枯枝鋪滿(mǎn)的土地散出大自然的味道，旁邊的小土坑溢著(zhù)水，哦，昨夜一定是下雨了。翠葉上的露珠調皮的跳躍著(zhù)，林中響起了各種鳥(niǎo)兒美妙的`啼叫聲，宣告著(zhù)：新的一天，開(kāi)始了！
太陽(yáng)冉冉升起，射出千萬(wàn)支金箭，把霧射穿了。一縷陽(yáng)光透過(guò)薄霧，撒入竹林，竹葉上的露珠，在陽(yáng)光的照射下，散出一片迷人的光暈
最美不過(guò)清晨的竹林，日出、黃昏固然壯觀(guān)，而清晨的竹林，不也是一抺美麗的風(fēng)景嗎？
清晨的作文5
該去上學(xué)了，吃過(guò)了早飯，爸爸帶著(zhù)我開(kāi)車(chē)駛向了學(xué)校。
下了車(chē)，我踏著(zhù)輕松愉快的步伐走向了自己的教室。天上淅淅瀝瀝地下著(zhù)小雨，走在操場(chǎng)上的人不多，我在操場(chǎng)上走著(zhù)，感覺(jué)操場(chǎng)是如此的廣闊。其他同學(xué)也陸陸續續地走向了自己的教室。他們有的.勾肩搭背，你一言我一語(yǔ)地聊著(zhù)天；有的把自己的雨傘當作寶劍，在操場(chǎng)上打鬧；有的好像有急事，像風(fēng)一般地飛奔向教室；還有的同學(xué)獨自一人悠閑地走在路上……
操場(chǎng)前教學(xué)樓里的燈光陸陸續續亮了起來(lái)。我懷著(zhù)對新的一天的期待，走向教室……
走過(guò)教室外走廊的時(shí)候，教室里就傳來(lái)了陣陣嘈雜的聲音。我走進(jìn)教室，只見(jiàn)里面一片繁忙的景象：有些同學(xué)在座位上認真的閱讀著(zhù)，絲毫不受旁邊同學(xué)的干擾；有些同學(xué)聚在一快兒，你一言我一語(yǔ)地聊著(zhù)天；有些班干部在幫老師做事；還有些同學(xué)賣(mài)力地做著(zhù)值日……
過(guò)了一會(huì )兒，英語(yǔ)老師來(lái)給我們默寫(xiě)英語(yǔ)了。但這時(shí)還有些同學(xué)沒(méi)做完值日，于是他們做得更賣(mài)力了，速度快了起來(lái)，好不容易在默寫(xiě)前做完了值日工作。還有一些來(lái)得晚的同學(xué)，干脆不愿意做值日了，我覺(jué)得這樣做很不好。既然是自己的責任，就一定要好好完成，哪怕早些起床到學(xué)校。
我們的清早校園生活就是這樣一片繁忙的景象。
清晨的作文6
天，才剛剛亮。我打開(kāi)窗戶(hù)，望向遠方的山丘。小山被薄薄的霧環(huán)繞著(zhù)。朦朦朧朧，只能模模糊糊的看見(jiàn)山的線(xiàn)條。
“啾，啾，啾，啾”是雀在叫。它們最?lèi)?ài)站在電線(xiàn)上，樹(shù)枝上，為清晨，為新的一天歌唱。它們有時(shí)齊唱，有時(shí)合唱，還有時(shí)是獨唱。獨唱時(shí)，其它的鳥(niǎo)兒都在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)�！捌�，茲茲”我向下看去，兩只老鼠在吃著(zhù)幾顆大米和幾粒面包渣。不過(guò)它們吃的并不安心，時(shí)不時(shí)抬頭四周環(huán)顧幾下，直到把東西全部吃完，才快速的逃跑了！
“呼，呼呼”。立秋了，秋風(fēng)還是很涼，不過(guò)秋高氣爽這成語(yǔ)還真不能用在早上，中午到還可以�！昂�，呼”。又是一陣風(fēng)，這風(fēng)吹的人心生寒意，我后退了幾步，關(guān)上窗子。
我聽(tīng)見(jiàn)了“乒乒，乓乓”的聲音。原本想回到被窩暖和一下的我穿上了又長(cháng)又厚的.外衣，走出了房門(mén)。正巧看見(jiàn)了發(fā)出聲音的主人公是誰(shuí)-樹(shù)上的棗兒。八九月份，正是棗兒快熟了的時(shí)候。個(gè)別的被蟲(chóng)子上身了，所以就掉了下來(lái)，掉到了樹(shù)下的盆子里。也有的，是因為風(fēng)大給掛下來(lái)了�！捌蛊�，乓乓”它們繼續掉著(zhù)，不知道今年，又有多少“無(wú)辜的人”在此落難。
秋風(fēng)刮來(lái)了云彩，云彩帶來(lái)了秋雨。雨來(lái)了，滴滴答答地，向下掉�！耙粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”又下了一次秋雨，看來(lái)明天又要低一個(gè)度了。雨水沖掉了原本在地上的露珠。雨，越下越大，太陽(yáng)被烏云遮住了但應該也越升越高了吧！
轉頭，我推開(kāi)房門(mén)，進(jìn)了屋，鉆進(jìn)了被窩……
清晨的作文7
清晨，我起床后，拉開(kāi)窗簾一看，哇！好大的霧呀！
我朝樓下望去，白茫茫的，連高大挺拔的樹(shù)木，都被這霧遮住了。仿佛仙氣繚繞，仙女下凡一般。我們家在14樓，在這里看我們都似乎居住在云霧中一樣呢。而我們則成了云霧堡的主人。我望著(zhù)霧氣，心里愉快的遐想著(zhù)，直到媽媽讓我們去洗漱吃飯。
吃過(guò)早飯，我蹦蹦跳跳的背著(zhù)書(shū)包下了樓梯，坐上電瓶車(chē)去學(xué)校。我觀(guān)賞著(zhù)周?chē)敲利惖撵F景。瀏覽著(zhù)忽隱忽現的高樓大廈，這時(shí)我忽然感覺(jué)，這條我走過(guò)上千遍熟悉的小路，今天在霧姑娘的映襯下，竟然一點(diǎn)點(diǎn)陌生了起來(lái)，在那一瞬間面目全非，和以前的'街道完全不一樣了。
我們來(lái)到了學(xué)校，走進(jìn)教室，我透過(guò)玻璃窗欣賞著(zhù)霧色�？炜�！太陽(yáng)姐姐從灰云里出來(lái)了！霧在太陽(yáng)的照射下漸漸的散去了。但是霧姑娘還是不想離開(kāi)，她把空氣染成乳白色，給大地母親送來(lái)了一件乳白色的嶄新衣裳，整個(gè)學(xué)校就像被披上了一塊半透明的輕紗。
霧雖美，但是也會(huì )給人帶來(lái)危害。它是人類(lèi)創(chuàng )造的，由于人類(lèi)隨意排放污水，工廠(chǎng)排出毒氣，造成的它。我們應該保護環(huán)境，改善現在的環(huán)境。
霧，再見(jiàn)！
清晨的作文8
若說(shuō)正午是一支熱列的交響曲，那清晨則如一曲優(yōu)雅的小調，有說(shuō)不出的迷人。
起初，清晨是清的，碩大的世界仿佛只剩下一陣又一陣空空的聲浪，像把一只海螺放在耳邊的聲響。突然，空中劃過(guò)幾聲婉轉悠揚的鳥(niǎo)鳴，如一湖平靜的深潭中漾起圈圈的漣漪，銀鈴般的啼聲彌漫在空氣中。風(fēng)在這充滿(mǎn)靈性的前奏中也柔和起來(lái)，撫過(guò)草叢，穿過(guò)枝椏，“沙……沙……”葉片與葉片，草莖與草莖，細細地輕輕地觸碰著(zhù)，幾千位中音歌手深情地演奏著(zhù)，為鳥(niǎo)兒這女高音作了柔美的伴奏，使那天籟之音更添光彩�！肮竟竟尽蟆毕x(chóng)兒們清脆的叫聲一圈又一圈在草叢的.各個(gè)角落回蕩，起伏著(zhù)美好的音符，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )花一般綻放……
清晨的主旋律在不知不覺(jué)中悄然而至,“咚咚咚”是人們的踏地聲，如飽滿(mǎn)的鼓點(diǎn)，逐漸頻繁起來(lái)，響亮起來(lái)，“啪啪——啪”羽毛球拍在空中舞動(dòng)，不失節奏以別又有新意；細碎、平常的問(wèn)候聲像“叮叮咚咚”的流水，溫馨與親切組成的是一支絕美樂(lè )組，幽長(cháng)、柔美……
清晨的作文9
一場(chǎng)蒙蒙的細雨過(guò)后，綠色的小精靈在樹(shù)葉上躍動(dòng)，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，一片寂靜。
被春雨洗刷過(guò)的樹(shù)葉煥然一新。那一片片綠綠的葉子，嬌小而又可愛(ài)，它們睜開(kāi)惺忪的大眼睛，靜靜地等待小朋友的到來(lái)。
春風(fēng)姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到校園，“呼呼”的聲音加上樹(shù)葉“沙沙”的聲音，形成了一首和諧而自然的交響曲。
而學(xué)校的假山，更有趣了！
小池里魚(yú)兒沉睡了一夜，伴著(zhù)春風(fēng)姑娘和葉子寶寶的交響曲跳起舞來(lái)，還不時(shí)告訴水草昨晚做的好夢(mèng)。
三根高大的旗桿和朱紅色的升旗臺，更加體現出了中華民族的強大和熱情。
校門(mén)開(kāi)了，迎接著(zhù)孩子們的到來(lái)，而孩子們有的三五成群、勾肩搭背，有的急匆匆的，還有的.慢吞吞的，可他們都邁著(zhù)有力的步伐踏進(jìn)校門(mén)，奔向自己的班級，迎接著(zhù)新一天的挑戰。
“我是荊小少年，一口普通話(huà)，一筆規范字，一腹精彩文，一張微笑臉�！贝蠹以谄炫_下宣誓，這更體現出了我們小學(xué)生的精神風(fēng)貌。
這就是我的校園——荊州小學(xué)的清晨。
清晨的作文10
我踏著(zhù)輕盈的步子在悄無(wú)聲息的林子中漫步，有時(shí)，頭頂上聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫。
清晨的空氣格外清新，薄薄的晨霧在空中飄蕩，給人一種走進(jìn)仙境的感覺(jué)。我邊欣賞著(zhù)林中的'美景，邊向里走著(zhù)。
走了一會(huì )兒，來(lái)到了一個(gè)竹林環(huán)繞的空地，說(shuō)是竹子，我覺(jué)得這都是竹樹(shù)了。這兒的竹子直入云霄，似乎看不見(jiàn)頂，也看不見(jiàn)天空。我向四周看了看，發(fā)現了一個(gè)茶亭。
來(lái)到亭子里，我坐在用竹子編的椅子上休息。在竹編的桌子上放著(zhù)一壺茶，似乎是剛泡的，壺頂還冒著(zhù)熱氣。沏一杯茶，然后，我坐在竹椅上悠閑地喝茶。
片刻之后，我從竹椅上站起來(lái)，慢慢地往前走，于是，我來(lái)到了一片池塘前。池塘的水是那樣的綠，綠的像一塊美麗耀眼的碧玉，又像是被一位畫(huà)家倒上了綠色的顏料。池塘的水是平靜的，但凡有輕微的一點(diǎn)兒聲響，水中也會(huì )有層層波紋，似乎一滴不起眼的水也可以打破這里的寧靜。
我從池塘邊站起，繼續往前走，看到一朵朵鮮艷的花朵綻放，小動(dòng)物也從青青草中歡快地跑了出來(lái) �？粗�(zhù)周?chē)囊磺�，我感慨清晨的氣息是多么美好�?/p>
清晨的作文11
金黃色的陽(yáng)光灑進(jìn)校園，蟬聲唧唧，鳥(niǎo)鳴啾啾，被綠葉紅花圍繞著(zhù)的白色建筑展開(kāi)雙手迎接新的一天。同學(xué)們精神抖擻的走進(jìn)校園，老師們滿(mǎn)面笑容的'站在校門(mén)口，值周老師拿著(zhù)旗幟、吹著(zhù)哨子在校門(mén)口指揮交通，而小朋友們吱吱喳喳、快快樂(lè )樂(lè )地邁著(zhù)輕快的腳步魚(yú)貫走進(jìn)校園。校園寧靜的早晨，在笑語(yǔ)聲中揭開(kāi)了序幕。
莊嚴的鐘聲如同貝多芬的交響曲，震響學(xué)子心中奮發(fā)向上、努力不懈的精神。教室里，老師或坐或站、忽嚴肅忽慈祥；學(xué)生們搖頭晃腦、專(zhuān)心地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，對他們而言，似乎別無(wú)所求，再沒(méi)有任何人、事、物能夠擾亂他們的心志，完完全全地沉浸在浩瀚的書(shū)海里，不可自拔。晨風(fēng)拂過(guò)干凈整潔的長(cháng)廊，帶來(lái)涼爽的微風(fēng)，也帶走瑯瑯的讀書(shū)聲，和蟬鳴鳥(niǎo)叫交織在一起，構成和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
俗語(yǔ)說(shuō)：“一日之計在于晨“，旭日東升，振奮的力量如投石旋渦般，讓黑夜褪去，讓萬(wàn)物蘇醒。身為學(xué)子的我們，背負著(zhù)家長(cháng)的期望，是國家未來(lái)的棟梁，更要好好把握早晨的時(shí)光，使頭腦在最清醒的時(shí)刻，盡力地充實(shí)自己，加廣眼界，加深學(xué)養，期許往后的每一個(gè)早晨都盡我所用。
清晨的作文12
晨霧，如紗，薄薄的一層覆在大地上，朦朦朧朧，看不真切。清晨，一切都還在熟睡。
置身于這晨的靜謐之中，心也為之顫動(dòng)。
沿路一直爬到山頂，俯瞰那蕓蕓眾生，山水天地撐大了我的眼，迷了我的心，頓覺(jué)在廣闊的天地間，自己是多么的渺小。
當晨的第一聲蟲(chóng)鳴響起的時(shí)候，整個(gè)大地都蘇醒了。風(fēng)如鈴，葉如歌，譜奏著(zhù)晨醒的愉悅。蟲(chóng)兒們躲在看不見(jiàn)的角落里，淺吟低唱。薄紗散開(kāi)了些許，云霧后，是煦日的身影在閃動(dòng)。
山角下的林中，揚起幾點(diǎn)白，細看去，竟是還未南飛的'白鷺。清脆的啼鳴聲劃破天曉，催促著(zhù)日的東升。風(fēng)輕飏，將鷺的潔白隱匿在如墨的枝椏間，這時(shí)候，薄紗后的那抹淺紅已逼近了。
晨霧漸散漸遠，只余漫天的水氣。山腰上，初陽(yáng)探著(zhù)半個(gè)腦袋在冥想。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼，初探時(shí)的羞澀已消失盡了，金紅的神采鍍著(zhù)天邊的云，如琢，如磨。暖陽(yáng)的東升，散著(zhù)大自然的光輝。
如果說(shuō)，我們是初升的朝陽(yáng)，那么，祖父母便是遲暮的夕陽(yáng)，攜著(zhù)對兒孫的掛念，遲遲不愿落下。而父母便是那正午的太陽(yáng)，挑著(zhù)一根長(cháng)擔，前面是年老力衰的父母，后面是年幼無(wú)知的孩子。他們用單薄的雙肩，撐起一個(gè)家的溫暖。
然而，當那抹夕陽(yáng)的余暉終于消失殆盡的時(shí)候，我們崗位也發(fā)生了新的輪回。晨，將擔起一個(gè)家的分量。但，這并非負擔，因為，那是一個(gè)家的幸福，一個(gè)家的責任。
清晨的作文13
今天，我起得特別早，比平時(shí)還早，也不知道為什么，我打開(kāi)房間的窗，忽然，一陣陣風(fēng)拂過(guò)我的臉，然而，我覺(jué)得這風(fēng)，好熟悉啊，真像在校園里，做早操時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)的感覺(jué)啊，很久沒(méi)有這種感覺(jué)了…
放了這么長(cháng)的暑假，快要開(kāi)學(xué)了，也就意味著(zhù)要走向另一個(gè)學(xué)校了，我多么不舍，一想到要離開(kāi)哺育了我六年的母校，要與自己的好同學(xué)，好朋友分開(kāi)，我的淚花便情不自禁地落下來(lái)，劃過(guò)臉蛋。
回憶著(zhù)和母校一起，和老師一起，和同學(xué)一起的每分每秒，我不禁淚流滿(mǎn)面，給同學(xué)打電話(huà)聊天，大家都很傷心，談到要離別，便又是安靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)淚水嗒嗒地落下，滴在電話(huà)機上。是啊，誰(shuí)能試想一下，一起生活玩耍了六年的同學(xué)，如今卻要分開(kāi)，誰(shuí)不傷心呢?
不同的學(xué)校，長(cháng)著(zhù)不同的.樹(shù)苗，即使不能夠在一起學(xué)習，但是，我們卻在同一片藍天下，同一縷陽(yáng)光下，而且，那份友誼，永遠在藍天下，沐浴著(zhù)陽(yáng)光!
同學(xué)們，我們一起努力吧!好好學(xué)習，將來(lái)成為一棵對祖國，對社會(huì )，對人民有利益的蒼天大樹(shù)吧!
加油!同學(xué)們，i love you!
清晨的作文14
我揉著(zhù)腥松的睡眼，悠悠地下了樓，接著(zhù)又飄飄然地跨過(guò)門(mén)欄，來(lái)到了院子邊的草地上。
“呼一”我長(cháng)嘆了一口氣，“幸好昨晚的雨沒(méi)下大！”看著(zhù)濕漉漉而卻沒(méi)有泥坑、水坑的我自言自語(yǔ)道。
此時(shí)山還沒(méi)有完全蘇西醒，只有公雞不停地、發(fā)瘋似地叫著(zhù)。天空灰藍灰藍地，沒(méi)有太陽(yáng)的身影。白茫茫的霧纏繞在山腰上面，有的小山卻被霧罩住，變得無(wú)蹤無(wú)影。有座高山的頂沖破了霧霾，遠遠兒地瞧一眼，竟會(huì )誤認為是云端上的一座小山丘。有的霧兒調皮，悄悄地飄到了上空，像一條柔軟的，潔白的，端莊而又不失素雅的白色紗帶，飄在空中，像人家煮飯時(shí)，煙囪里飄出來(lái)的白煙。
也許有人會(huì )認為清晨的山村是寧靜沒(méi)有一絲聲音的。但看似寧靜的表面卻夾著(zhù)一絲來(lái)自大自然清晨的鬧鐘，你聽(tīng)，小河嘩嘩地流過(guò)村前，還有打水的人的'歌聲；小鳥(niǎo)三三兩兩地聚在枝頭，永遠世不厭煩地嘰嘰喳喳，還不時(shí)地啄啄同伴腦袋，我也永遠弄不清它們究竟是在打架還是在玩耍�！傊阒灰o靜地欣賞著(zhù)，會(huì )一種與眾不同的享受。
吃完早飯，太陽(yáng)出來(lái)了，只是只露了半邊臉看著(zhù)太地。霧在慢慢地變少，留下一絲絲飄動(dòng)“白紗帶”群山們也拔開(kāi)了霧霾，站得如棵巨大的、翠綠的松樹(shù)一樣。不一會(huì )兒，原來(lái)白茫茫的霧變得煙消云煙了，
聽(tīng)，干活兒的工人們喊起了口號，煙囪里冒起了炊煙……
清晨的作文15
百花齊放的春天終于來(lái)臨了。小鳥(niǎo)們高興地嘰嘰直叫，在那碧綠粗壯的大樹(shù)頂上搭窩筑巢，孩子們脫掉了暖和的棉襖，在明媚的陽(yáng)光下盡情地玩耍。
植物們也不甘落后，在陽(yáng)光的催促下?tīng)幭瓤趾蟀l(fā)芽、生長(cháng)。清晨，我來(lái)到肥沃的土地上，土地上長(cháng)滿(mǎn)了植物，碧綠碧綠的，枝繁葉茂，生長(cháng)得非常旺盛、茂密。這時(shí)，我發(fā)現了一顆顆閃亮的東西，走近一看，噢！原來(lái)是一顆顆晶瑩透亮像珍珠似的露珠。我輕輕地撥開(kāi)更多植物，發(fā)現每顆植物都有一粒粒小小的露珠，伸前手去摸了摸，嗯，真涼，好舒服！摸到的那一瞬間，似乎什么煩惱都消失了。剎那間，我眼睛一轉，想到了一個(gè)奇怪的念頭，露珠是什么味道的？我剛想試試，手就不由自主得動(dòng)了起來(lái)，捧了一粒露珠，塞到了嘴里，哇，真甜！原來(lái)露珠的味道是這樣的'。
我本想繼續嘗下去，可旁邊的土地竟然有了奇跡的發(fā)生不知是誰(shuí)在變魔法，那土地上接二連三的出現了幾株小嫩葉，翠綠翠綠的，我摸了摸，嫩嫩的，像小嬰兒的皮膚似的，突然，旁邊那顆小小植物的露珠滴到了剛長(cháng)出來(lái)的小嫩葉上，小嫩葉毫無(wú)防備，被豆大的露珠打彎了腰，小嫩葉措手不及，緩過(guò)神后還搖了搖自己的身體，真是有趣、可愛(ài)！
春天，真是一個(gè)有趣的季節！
【清晨的作文】相關(guān)文章：
清晨的作文01-15
清晨的作文07-01
清晨的陽(yáng)光作文02-25
鄉村的清晨作文03-02
雨后的清晨作文02-27
雨后清晨作文01-14
清晨的校園作文02-06
清晨的霧作文02-06
美好的清晨作文02-06
關(guān)于清晨的作文07-01