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慶元旦的作文5篇(精選)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的慶元旦的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
慶元旦的作文 篇1
今天,我們全校舉行了“慶祝元旦---冬季運動(dòng)會(huì )”的活動(dòng),一早,同學(xué)們高高興興來(lái)到學(xué)校大操場(chǎng)。
當我們正在急切等著(zhù)慶;顒(dòng)開(kāi)始,突然,廣播里響起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲,隨著(zhù)段老師段老師一聲清脆而響亮的聲音:“我宣布: “慶祝xx年元旦---冬季運動(dòng)”活動(dòng)正式開(kāi)始”拉開(kāi)了慶;顒(dòng)的序幕。
慶;顒(dòng)首先是入場(chǎng)儀式,因這一環(huán)節也有老師在評成績(jì),每個(gè)班級都表現得非常認真,很努力,尤其是聲音特別洪亮,我也不例外,輪到我們時(shí)我也會(huì )加倍努力,絕不能第一環(huán)節就輸給其他班級。不一會(huì )兒,就輪到我們班級了,當我們齊步走到主席臺時(shí),我們步伐整齊,聲音洪亮,聲音蓋過(guò)已經(jīng)剛才所有走過(guò)的班級,尤其是我們揮動(dòng)的絲帶把主席臺襯托的格外美麗,主席臺上的校領(lǐng)導給我們一陣陣熱烈的掌聲。
入場(chǎng)儀式結束后,正式進(jìn)入運動(dòng)環(huán)節。根據比賽項目,一、二年級是用乒乓球拖著(zhù)毽子跑,主要訓練學(xué)生的平衡及協(xié)調能力;三、四年級主要訓練我們團隊合作,就是踢毽子接力傳遞,五、六年級要求稍高,要求完全要用腳上的功夫傳遞毽子。為了能比出好成績(jì),我在操場(chǎng)一角認真地訓練起來(lái),這一熱身還果真有用,很快就輪到我們班級了,盡管前面的同學(xué)稍微有些慢,但由于大家配合的較好,最終,我們成功了。比賽成績(jì)很快也就有了結果,我們班級獲得了第二名,這次沒(méi)能拿到第一名雖有些遺憾,今后我們還要加強訓練,尤其是團隊配合。
運動(dòng)會(huì )很快就結束了,但活動(dòng)真是一個(gè)高潮賽過(guò)一個(gè)高潮,接下來(lái)是各自班級慶祝元旦活動(dòng),為了這次活動(dòng),張老師可是操了不少心,給我們準備不少節目,有歌曲、舞蹈、相聲、游戲、魔術(shù)以及讓大家不思其解的`秘密……還有為過(guò)生日的同學(xué)慶生等等;顒(dòng)還邀請了部分家長(cháng)參與。我們聽(tīng)了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,看了逗得大家哈哈笑的魔術(shù)….整個(gè)教室充滿(mǎn)了節日的喜氣,我們和家長(cháng)、老師一起玩游戲,真是好快樂(lè )。正當我們沉靜在過(guò)節的喜悅中,另一激動(dòng)人心的時(shí)刻又來(lái)了,張佳景媽媽又帶來(lái)兩個(gè)大蛋糕來(lái),給我們提供了一起給佳景過(guò)生日的機會(huì ),我們大家點(diǎn)蠟燭,許心愿,祝佳佳景生日快樂(lè )!我們分享蛋糕,共祝xx快樂(lè )、健康!
時(shí)間過(guò)得真快,慶;顒(dòng)很快將結束,我多么希望此時(shí)的時(shí)間能夠多停留一會(huì ),讓我在享受一下這難忘的一天。隨著(zhù)主持人一首動(dòng)聽(tīng)的“難忘今宵,今宵難忘”,我們揮手告別xx年,xx年揮手向我們走來(lái),xx已成記憶,揮一揮手作別xx,換一副面孔迎接xx。
慶元旦的作文 篇2
元旦就這樣不知不覺(jué)的到來(lái)了,我們欣喜若狂!
20xx年12月30日下午,學(xué)校廣播室里播出明天上午第三、四節課在各班教室里舉行“走進(jìn)新春,迎新年”慶;顒(dòng)。
12月31日第三節課教室里熱鬧起來(lái),向老師說(shuō):“有氣球的同學(xué)把氣球吹大系好,在上面系上彩帶,然后把它掛在窗戶(hù)上和黑板上!比缓,向老師又在黑板上寫(xiě)了“喜接新春”幾個(gè)大字。頓時(shí)掌聲四起,教室里成了一片歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們忙著(zhù)布置教室,有的吹氣球,有的掛彩帶,歡樂(lè )的氣氛洋溢在每個(gè)人的臉上!
“!!,下課了。我迫不及待地跑出教室,來(lái)到樓下,看到每個(gè)教室里都喜氣洋洋,整個(gè)校園都歡騰起來(lái)。特別是98班的教室,布置得真漂亮。天花板上掛滿(mǎn)了心形的氣球、閃光的彩帶、紅色的燈籠、五顏六色的`花,讓人目不暇接。
上課了,教室里沸騰起來(lái),因為慶元旦活動(dòng)開(kāi)始了。同學(xué)們都想在活動(dòng)中表演自己拿手的節目,我也不例外。有的同學(xué)講故事,惹得我們哄堂大笑;有的同學(xué)講腦筋急轉彎,可我怎么也猜不出來(lái)。最后,我和付雨萌、晏煜、江佐瑤等同學(xué)表演了《蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)》這首歌,贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。教室里歡聲笑語(yǔ),我們唱著(zhù)、跳著(zhù)、歡笑著(zhù),盡情地歡慶新年的到來(lái)。
“!!,下課了。同學(xué)們在狂歡中送走了20xx年,迎來(lái)了20xx年。我們班的“喜迎新春”班隊活動(dòng)在師生的歡歌笑語(yǔ)中接束了!
雖然喜迎元旦的活動(dòng)結束了,但是我們多了一份期許,對于新的一年!
慶元旦的作文 篇3
星期二上午,我們二年級八班在教室里舉行了元旦節聯(lián)歡會(huì )。
第一個(gè)節目是表演小馬過(guò)河,我們班四位同學(xué)走上講臺表演,他們表演得很精彩,剛表演完,大家都拍手祝賀。然后又有其他節目。我最喜歡的節目是小游戲。老師讓每個(gè)組挑兩位男同學(xué)和兩位女同學(xué),給每組的`四個(gè)同學(xué)一張報紙。讓每組先把報紙展對折,四位同學(xué)踩上去,如果每位同學(xué)的腳都踩上去了,第一關(guān)就過(guò)了。然后,把報紙再對折,進(jìn)行第二關(guān)游戲,如果四位同學(xué)腳都踩上報紙,第二關(guān)就過(guò)了。第1回合1組、2組勝利了,第2回合3組、4組勝利了,所以給他們都發(fā)了獎品。大家玩的可高興了。
游戲做完了,老師讓大家看《喜洋洋與灰太狼——開(kāi)心闖龍年》,邊看邊吃雞腿、蛋糕、雞蛋,大家邊吃邊看,十分高興。
我們過(guò)了一個(gè)十分快樂(lè )的元旦節。
慶元旦的作文 篇4
為了慶祝元旦,學(xué)校舉行包餃子大賽,要求每班必須在規定的時(shí)間內包好餃子去幼兒園煮餃子,大家一起分享。
我早上剛來(lái)教室,只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,一副躍躍欲試的模樣。這時(shí),高老師開(kāi)始給我們分面團,梁老師則給我們揪面團。
我們小組拿到小面團,大家一起把面團揉成了小扁圓形,孫銳負責把面團全都搟成小面餅似的圓形—,然后我和梁譯心用筷子夾一點(diǎn)餡放到“小面餅”里,接著(zhù)用筷子壓壓餡兒,防止讓它跑出來(lái),最后我才和她小心翼翼地把餃子口合上,可是我還是不放心,又捏了捏,這才放下心。就這樣,我們小組齊心協(xié)力包出了“—”餃子、“月亮”餃子、還有梁老師包得“小籠包”餃子……。時(shí)間到了,雖然我們組才包了60個(gè)餃子,但我們組包的餃子老師都說(shuō)好看,就連副校長(cháng)、校長(cháng)也都夸我們包的漂亮。
該煮餃子了,老師把我們包的餃子放進(jìn)了沸騰的水中,不一會(huì )兒,大廚師掀開(kāi)鍋蓋,餃子就像白鵝飄浮出水面上,“咕嘟咕嘟”地冒泡泡。餃子不一會(huì )兒就煮好了。當老師端著(zhù)餃子走進(jìn)教室的那一刻,大家高興得又叫又嚷。老師給我們分好餃子,我不顧餃子還是很燙,迫不及待地用筷子夾起一個(gè)咬了一口,雞肉的濃香混合著(zhù)大蔥的'清香,撲鼻而來(lái),好好吃哦!我覺(jué)得這是我吃過(guò)吃的一次餃子了。我吃了一個(gè)又一個(gè),直到吃到肚子撐得再也放不下。
我永遠也忘不了這次包餃子大賽。
慶元旦的作文 篇5
時(shí)間匆匆地流過(guò),眨眼間,又迎來(lái)了新的一年! 為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的業(yè)余生活,迎接新年,我們學(xué)校舉辦了慶元旦歌唱比賽!
今天應該是同學(xué)們過(guò)的最開(kāi)心的一天了。同學(xué)們在舞臺上歡樂(lè )的歌唱著(zhù),有嫻熟的音樂(lè )伴奏著(zhù),吸引著(zhù)會(huì )場(chǎng)的每一位同學(xué),演唱的同學(xué)為了所有的同學(xué)能夠在這一天過(guò)得開(kāi)心,快樂(lè ),他們都很認真地唱著(zhù)整個(gè)會(huì )場(chǎng)像是一片歡樂(lè )的海洋,同學(xué)們都沉浸在其中!
在這次元旦比賽中,有幾位同學(xué)的演唱給我留下了深深的印象,其中,我認為最棒的是——七年級一班——劉帥同學(xué)。這次比賽參賽的男生人數很少,女生是男生的9他唱的雖然跑調了,但他是最棒的,雖然高潮沒(méi)唱上去,但他勇氣可嘉,敢于挑戰自我,面丟同學(xué)們的嘲笑,諷刺和挖苦,他仍然堅持的唱下去我非常佩服他。我覺(jué)得我們就應該像他那樣,敢于挑戰自我,堅持就是勝利!
在節目快要結束的時(shí)候,我們學(xué)校的老師也唱了幾首歌,都很棒,深藏不露!
我認為這次元旦歌唱比賽舉辦的.非常成功,他給了同學(xué)們表現自我的機會(huì ),娛樂(lè )了同學(xué)們的生活,使同學(xué)們都歡樂(lè )的度過(guò)了元旦,展現了我們學(xué)校學(xué)生的精神面貌!
今天是我最開(kāi)心的一天了!
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