中秋的作文

[優(yōu)秀]中秋的作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的中秋的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中秋的作文 篇1

　　“當當當，當當當”今晚是中秋夜，家家戶(hù)戶(hù)都響起了搏色子的聲音，我家也不例外。

　　博餅開(kāi)始了，媽媽第一把就搏了個(gè)“三紅”可以算得上是鴻運當頭�？墒菐纵嗊^(guò)去了，我依然什么也沒(méi)博到，接下來(lái)又輪到我，我拿起色子，在手上轉了幾圈，希望能搏出個(gè)狀元，“當當當”，1、2、4、5、6，還有一個(gè)色子在不停的轉，我急忙喊3——3——3快出，可是它卻不聽(tīng)我使喚，結果出來(lái)的是6，我只得了個(gè)一秀，不過(guò)這個(gè)一秀也來(lái)得不易，可算是零的突破吧！輪到外婆了，只見(jiàn)外婆不慌不忙地拿起色子，一陣“當當當”的.聲響，大家不約而同地喊到：“五紅帶六”，大家議論紛紛，此時(shí)，還剩一個(gè)對堂、一個(gè)三紅和兩個(gè)四進(jìn)，過(guò)了兩輪，議論聲未停，又出現了高潮，原來(lái)外婆自己又搏出更小的狀元“四紅帶二”，我們都說(shuō)“我們有機會(huì )追趕了！” 我默默地想：“我要加油了！”接著(zhù)老爸搏走一個(gè)四進(jìn)。輪到我了，我拿起色子，我認為只剩下一個(gè)對堂、一個(gè)三紅，我不可能再搏到狀元，于是就隨手一扔，只聽(tīng)見(jiàn)又是一陣喊聲：“五子帶一”，我興奮極了，原來(lái)我隨便一扔卻扔出了狀元，而且暫時(shí)還是最大的。

　　桌上還剩一個(gè)對堂和一個(gè)三紅，我巴不得這些趕快被搏走，免得我保不住狀元，因此，每人搏的時(shí)候我都會(huì )叫：“對堂、三紅�！辈灰粫�(huì )兒對堂、三紅都被搏走了，我終于保住了狀元。我高興極了，忙為大家分餅倒茶，和大家到外面賞月了。外婆說(shuō)：“你是我們家的狀元，在學(xué)校也要爭取狀元”。

中秋的作文 篇2

　　因前幾天有事沒(méi)有來(lái)得及回家看望年邁的父母，心中一直在想節日了，無(wú)論如何也要回家看望一下，給年邁的父母送上一盒月餅，表達一下心意。

　　昨天晚上我已用手機給父母打了電話(huà)，說(shuō)明了晚歸的原因，表示今天若無(wú)特別情況，一定會(huì )回去的�？紤]到上午沒(méi)有時(shí)間，中午又喝了點(diǎn)酒，想午睡起來(lái)后，再回去吧。15：07醒來(lái)，我即洗了把臉，收拾東西準備?回家，因妻和兒子皆有事不能回，我只好自己駕車(chē)返回。

　　出了縣城，我打開(kāi)車(chē)上的收音機。安徽交通廣播電臺FM90．8頻道傳來(lái)了歌聲，一曲畢。播音員說(shuō)，其臺記者已在合肥火車(chē)站采訪(fǎng)回家過(guò)中秋節的人。收音機里便傳來(lái)一男記者伴著(zhù)噪雜的聲音在車(chē)站作著(zhù)采訪(fǎng)，他說(shuō)剛采訪(fǎng)了一個(gè)家是肥西的.女士，說(shuō)因為中秋節，剛下火車(chē)，現在準備轉乘汽車(chē)趕回家過(guò)節。

　　我聽(tīng)了之后，心中頓時(shí)涌起同樣一股思鄉的情感，鼻子酸酸的。是的，我也有著(zhù)同樣的心情。昨天晚上母親囑我說(shuō)，如果忙，就不要回來(lái)了，家里也沒(méi)有什么事。我答應母親，看情況吧，但是心中想，平時(shí)工作忙，可以有這樣那樣的借口。但是節日到了，一定要回家看望父母。甚至我想，年邁的父母我是看一次少一次了。因為父母已是70多歲的人了，而況父母身體皆不太好。

　　這時(shí)我不由想起了王維的“每逢佳節倍思親”的著(zhù)名詩(shī)句，這句詩(shī)用在這個(gè)時(shí)候體會(huì )會(huì )更深。

　　我有時(shí)想，節日到了時(shí)，我沒(méi)有及時(shí)回家看望父母，我會(huì )心情特別煩躁，心中會(huì )不開(kāi)心幾天的。如果回了家，見(jiàn)到了父母，不管是帶的禮物是多是少，心里會(huì )特別的舒服和坦然。

　　所以說(shuō)，到了傳統節日，家，無(wú)論是多遠，是一定要回去的��！

中秋的作文 篇3

　　嫦娥奔月、玉兔搗藥，這些故事我早已耳熟能詳了，但不知他們的中秋節過(guò)得怎么樣？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我飛到月球上看了一番。嫦娥坐在電腦前，吃著(zhù)中秋果凍，正在遨游網(wǎng)絡(luò )世界。忽然，她發(fā)現了“后羿”正在聊天，趕緊發(fā)起會(huì )話(huà)：后羿幾百年不見(jiàn)，沒(méi)想到你還活著(zhù)！

　　我很激動(dòng)！

　　這個(gè)后羿又不是真后羿，一點(diǎn)兒也不知是真嫦娥：喂！

　　開(kāi)玩笑有點(diǎn)過(guò)，我才20歲，1988年出生的，什么幾百年��！

　　嫦娥沒(méi)空理他，因為發(fā)現了中秋電子賀卡，嫦娥差點(diǎn)兒蹦起來(lái)。嫦娥把賀卡發(fā)給了天庭各大神仙，玉兔也不例外�？捎裢檬�分不滿(mǎn)，她對這個(gè)電子賀卡看了又看說(shuō)：“就這一個(gè)屏幕，動(dòng)畫(huà)沒(méi)有，連句祝福語(yǔ)也沒(méi)有，氣死我了！”

　　嫦娥聽(tīng)了哈哈大笑：“玉兔，是你沒(méi)跟緊潮流，這是新型賀卡，按一下play，就會(huì )出動(dòng)畫(huà)了，而且會(huì )每天變一個(gè)新動(dòng)畫(huà)呢！”

　　玉兔傻眼了，說(shuō)：“姐姐那你教教我怎么發(fā)吧！”

　　嫦娥也就收下了這個(gè)小“徒弟”�？磥�(lái)，嫦娥、玉兔在中秋節也團圓了。是高科技把他們的距離拉近了！

　　中秋節，連嫦娥、玉兔他們都團圓了，你一定也和家人團圓了。

中秋的.作文 篇4

　　中秋，又一個(gè)沒(méi)有月的中秋。我站在時(shí)有寒風(fēng)的窗口，仰望灰藍色的天穹。哦，昨日的花絮，才下眉頭，又上心頭……

　　中秋，沒(méi)有月，沒(méi)有了“月光籠罩萬(wàn)物”的靜謐，沒(méi)有了“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”的童趣。似乎多了一種思緒，淅淅瀝瀝在飄灑的，是零碎的往日。

　　我念，我舊時(shí)的同窗！在這本該月圓的夜晚，在我眼前浮現的都是你們燦若星辰的笑容，你們真誠如水的目光。小學(xué)的校園里，我們笑過(guò)，哭過(guò)，奔跑過(guò)，嬉戲過(guò)，甚至大聲地宣誓：“我們是一家人！”但在這沒(méi)有月的中秋，我們的團圓只是一場(chǎng)迷離的夢(mèng)。拿過(guò)豎笛，拂去灰塵，便不由自主地吹起一支明媚而憂(yōu)傷的曲子，在偌大而寂靜的夜空里淺淺回蕩。又看到你們的笑容了，在那張畢業(yè)照上。我那昔日陽(yáng)光、活潑的同伴呵，你們定格成了一張笑容燦爛的映像，我們之間的距離也永遠地定格成了肩并肩、頭靠頭的親密。同窗呵，你們此時(shí)是否在望著(zhù)天空？是否在獨酌著(zhù)自己的心事？但愿風(fēng)兒能將這首我們一起吹奏的最后一首曲子，輕輕送到你們的耳畔，讓“蟲(chóng)兒飛”的美成為陰沉夜空的那輪明月。還記得嗎，流水般的往事？還記得嗎，晴天里玩耍的紅彤彤的臉龐，雨天里湊在一起的小傘花，雪天里那個(gè)胖嘟嘟的小雪人？還記得嗎，我們一起奮筆疾書(shū)的歲月，我們那聲稚氣的“永別了，母�！�？……在即將分別的時(shí)候，甚至走出考場(chǎng)舒出一口長(cháng)氣時(shí)，我，你們，竟還沒(méi)有理解離別是什么，或者說(shuō)，我們不愿意去想此后的分道揚鑣。時(shí)至今日，坐在初中的課堂上，不知哪位老師一語(yǔ)道破：“小學(xué)是回不去的！”我駭然抬頭。是的，昨日已過(guò)，怎么會(huì )“昨日重現”呢？只能讓它如絲絲縷縷的花絮，在這沒(méi)有月的中秋，輕舞飛揚。

　　我思，我舊時(shí)的恩師！在時(shí)空的彼端，您是否還坐在夜的寂靜里，手持書(shū)本靜靜品讀？您是否望著(zhù)天空，為班級哪個(gè)調皮的孩子傷神？您是否托著(zhù)下巴，手捧一杯柚子茶，微蹙著(zhù)眉頭，悄悄地思索著(zhù)、思索著(zhù)？老師呵，我懷念那有您陪伴的日子，每一天都那么安詳；我懷念那聆聽(tīng)您教誨的日子，每一天都那么有收獲。老師，還記得去年十二月嗎？我們因患水痘而被迫停課，在嘗到了分別的滋味后又聚在一起時(shí)，大家紛紛抱怨病魔的無(wú)情。然而，你來(lái)到我們中間，輕輕地說(shuō)：“也許應該感謝病魔。它讓我們提前理解了分離，讓我們明白該如何面對今后的每一天�！蹦�靜靜地望著(zhù)我們，我們詫異地望著(zhù)您。我們懂了，又似乎沒(méi)有聽(tīng)懂。畢業(yè)復習，我們埋著(zhù)頭揮動(dòng)筆桿，您批完了成堆的作業(yè)，便還是靜靜地看著(zhù)我們，像在回味，也像在思索。臨行前，您在不舍的氣氛里，輕念著(zhù)我們的名字，為我們送上離別的祝福，依然是靜靜的眼神，只是眼圈微微泛紅，好幾次都不得不調整情緒。靜靜的眼神呵，那是老師您心底的不舍與欣慰，那是根根梨花針，一根一根xx我們的心中。老師呵，如果可以，我愿意是您杯中的柚子茶，溫暖您的心扉；我愿意是飛向您的一縷風(fēng)，撫平您微蹙的眉頭；我愿意是您面前的一篇美文，為您帶來(lái)生命的感動(dòng)……在這沒(méi)有月的'中秋，就讓我來(lái)做您頭頂的明月吧，來(lái)報答您對我們的付出。讓感恩變?yōu)榛ㄐ醢�，在我的心中，輕舞飛揚。

　　我想念，我掛念，我懷念……許許多多的人和事，是我心中的中秋花絮，是我永久的秋思。驀然回首，每一處燈火都飄來(lái)快樂(lè )的笑聲，雖然空中沒(méi)有月。不，空中怎會(huì )沒(méi)有月呢？任何一片陰云后都可能有一輪明月，一個(gè)光明的所在。我眼前又浮現出新同學(xué)、新老師的模樣來(lái)。不是嗎？昔日的舊友也已經(jīng)融入了新的集體，他們擁有了更多的知心伙伴；昔日的老師又在引導著(zhù)另一群活潑可愛(ài)的孩子，其中也一定有使她欣慰的學(xué)生。過(guò)去的日子，也許就是一段燦爛得像陽(yáng)光似的回憶，飄舞在心靈深處，回不去，卻可以拿出來(lái)慢慢回味。

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！敝星�，沒(méi)有月，但我們都在彼此祝愿。相信在明日之夜，在你、我、他欣然抬頭間，一輪明晃晃的圓月會(huì )帶著(zhù)記憶的花絮，向你綻開(kāi)淺淺的微笑！

中秋的作文 篇5

　　秋高氣爽，我們迎來(lái)了一年一度的八月十五中秋節。

　　晚飯過(guò)后，我和爸爸、媽媽高高興興地坐在陽(yáng)臺上，我們一邊品嘗著(zhù)香甜的月餅，一邊等待著(zhù)可愛(ài)的月亮快快出現。不一會(huì )兒，只見(jiàn)一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光。中秋之夜，月亮顯得格外的圓，也特別亮。這月亮真美��！把幸福的光芒灑向每個(gè)人。我向爸爸、媽媽提議說(shuō)：“我們來(lái)賽有關(guān)月亮的詩(shī)吧�！卑职�、媽媽同意了。媽媽說(shuō)：“寶貝，你先說(shuō)�！薄昂冒�，明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年�！卑职终f(shuō)：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！眿寢尳又�(zhù)說(shuō)：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！苯又�(zhù)，爸爸給我講起了中秋節的傳說(shuō)，像嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥，一個(gè)個(gè)古老的美麗的`神話(huà)故事，我聽(tīng)得都入迷了，原來(lái)，關(guān)于月亮，還有這么美麗的傳說(shuō)呢！我陶醉在這迷人的月色中。

　　到了8：05分，中秋晚會(huì )開(kāi)始了，我和爸爸媽媽一起看中央電視臺的中秋晚會(huì )。晚會(huì )的節目豐富多彩，那些節目都非常好看，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。

　　啊，多么快樂(lè )的中秋節！這個(gè)中秋，它不僅讓我懂得了中秋的習俗，同時(shí)感受到了中秋節的意義，那就是—幸福團圓！中秋節，我希望它會(huì )永遠寄托著(zhù)我美好的祝愿！祝愿每個(gè)家庭都幸福團圓！

　　讓我們張開(kāi)雙臂去迎接下一年的中秋節吧！

中秋的作文 篇6

　　又到中秋月圓時(shí)。商店里高掛的燈籠，琳瑯的月餅柜臺，早早地提醒了我們，中秋節快到了。

　　八月十五是中國的一個(gè)好日子，月亮在這一天最圓。但今年，挺可惜的，由于這幾天陰雨綿綿，中秋節的晚上，明亮的月亮沒(méi)有出現在天空，這似乎也給節日抹煞了一些氣氛。

　　我獨自在陽(yáng)臺上欣賞夜空。盡管沒(méi)有月亮、星星，只是漆黑一片，但我卻仍覺(jué)得這夜空是很美麗的，寧靜，是美;簡(jiǎn)單，也是美。倏忽間，得到一個(gè)頗為怪異的結論：無(wú)月的中秋更加美。也許，是我平時(shí)早已習慣了仰視星空，看“厭”了那星星和月亮的'緣故吧!

　　忽然，鄰居家埋怨著(zhù)說(shuō)：“怎么今年中秋節沒(méi)有月亮?老天也太不給面子了吧!”

　　我心中頓生煩感，那么靜謐的夜竟然被幾個(gè)不知趣的凡夫俗子給倒攪了!

　　“中秋的月亮，那可是一年中最美的!一年才那么一回!多難得啊!”鄰居好半會(huì )兒又吭了一聲，接著(zhù)便嘆氣。

　　嗚呼!其真無(wú)美邪?其真不知美也?!大自然賜予我們的東西，都是完美的，又何止一輪中秋的明月呢?

　　平時(shí)，也極少瞧見(jiàn)鄰居家看月亮，似乎也看不出他們對月亮有特殊的感情�？山裉�，大概是“人來(lái)瘋”發(fā)作，心血來(lái)潮吧!一個(gè)不熱愛(ài)自然的人，自然給予他的美麗他又怎么能體會(huì )得到呢?

　　只見(jiàn)鄰居一邊啃著(zhù)月餅，一邊悻悻地離開(kāi)陽(yáng)臺。忽又想起了賈平凹的《月跡》，于是也學(xué)著(zhù)九斤老太那樣，由衷地感嘆：“一代不如一代!”

　　人們總是到中秋節才想到要看一看月亮，總認為中秋的月亮是最圓的，最美的。于是，對著(zhù)月亮喊：“啊!好美的月亮啊!”這不是發(fā)自?xún)刃牡母星�，只是在應付中國的傳統。難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)：“十五的月亮十六圓”。但是，誰(shuí)又會(huì )真正發(fā)現月亮的美，在十六的晚上說(shuō)：“月亮真美麗”這句實(shí)實(shí)在在的話(huà)呢?

　　月亮天天都有，一年中無(wú)論何時(shí)，都能賞月，何必又去苦苦地等待一年只過(guò)一次的中秋節呢?弄不好，中秋節也沒(méi)有月亮，豈不是“枉費”了那些人的苦心?

　　我又想到了生活，原來(lái)這“月亮說(shuō)”也真還是生活中的一個(gè)真諦呢!做理智的人吧!不要去傻傻地等“中秋的月亮”了!

　　還是獨自一人欣賞夜空，我不為中秋無(wú)月而遺憾，因為我知道：

　　天天有月亮。

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