學(xué)年第一學(xué)期校本研修計劃

2018學(xué)年第一學(xué)期校本研修計劃

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞當前基礎教育發(fā)展的形勢，以市教育行政部門(mén)的工作部署和2014年奉化市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓業(yè)績(jì)考核工作為指導，以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為目標，以全員培訓為基礎，以拔尖人才培養為重點(diǎn)，大力組織開(kāi)展各級各類(lèi)培訓，加大管理和考核力度，努力建設一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿(mǎn)活力的師資隊伍，切實(shí)提高我校教師教育教學(xué)能力，為我校的蓬勃發(fā)展做出新貢獻。

　　二、工作目標

　　校本研修以提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師研修能力為工作目標。通過(guò)校本培訓與教科研，改進(jìn)和加強教學(xué)研究工作，加強學(xué)校校本研修制度的建設。改進(jìn)我們的教育教學(xué)方式，轉變教師教學(xué)理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，提高工作成效。

　　(一)發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的核心輻射作用

　　我校有一支高素質(zhì)的教師隊伍，寧波名師名校長(cháng)卓暉老師，寧波學(xué)科骨干、奉化名師鄔亞軍老師，奉化名師莊輝誼老師，有周慧娟、陳潔男等9位奉化市名優(yōu)教師，有毛艷斌等16位教師經(jīng)市教育局考評入選奉化市教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展高端研修班及“名優(yōu)教師后備人才”首期研修班，胡幼芬等4位教師經(jīng)考試、名師層層選撥入選寧波市“卓越工程”， 葛林高等5位教師寧波市第九屆中小學(xué)特級教師跨區域帶徒學(xué)員，我們將繼續打造研究型學(xué)科骨干團隊，并在校內充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，不斷提升研修質(zhì)量。

　　(二)加強優(yōu)秀教研組的引領(lǐng)建設

　　在學(xué)校領(lǐng)導的重視下，我們制定了《居敬小學(xué)優(yōu)秀教研組考核方案》及《居敬小學(xué)教師教研成果考核標準》，經(jīng)過(guò)了2年多的試行、完善，方案日趨科學(xué)合理。本學(xué)期，我們繼續施行該方案，繼續將先進(jìn)個(gè)人評優(yōu)納入視野，不斷加強優(yōu)秀教研組校本研修先進(jìn)個(gè)人的引領(lǐng)作用，樹(shù)立研修正能量。加強教研組之間的交流，促教研組整體和諧發(fā)展。

　　(三)強化學(xué)習積累提升教師素養

　　1.要求教師廣泛閱讀中外名著(zhù)，各類(lèi)書(shū)籍，豐富文學(xué)素養，提升業(yè)務(wù)水平;繼續為教師訂閱業(yè)務(wù)雜志，有效提升教師自身專(zhuān)業(yè)素養和文化素養。

　　2.統籌規劃、合理安排、認真指導全校教師進(jìn)行教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓，要求教師按時(shí)參加，認真培訓，及時(shí)評價(jià)，全面細致地做好教師培訓工作，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。

　　3.基于研修平臺，建設學(xué)科資源庫，共享智慧、相互促進(jìn)。由各備課組長(cháng)負責安排每單元的課件資源、學(xué)習資料資源等資源的制作、撰寫(xiě)，組內共享，并在期末，將資料上傳至各組研修平臺的“基礎材料”版塊。

　　三、具體措施

　　1.備課組繼續落實(shí)每位教師備課組內每學(xué)期一節研討課制度，強化監督查檢，提高研討質(zhì)量。繼續對《校本研修制度》中45周歲以下教師每學(xué)期上一節研討課的要求進(jìn)行網(wǎng)上公示，并在期末認真檢查教師上課上報、執教及研修平臺上相關(guān)資料的上傳情況。要求執教老師在上課后一周內組織組內教師進(jìn)行評課交流，并將評課實(shí)錄表與上課安排表、教學(xué)設計、教學(xué)反思一起上傳至研修平臺。另外，執教者的教學(xué)設計、反思，組內教師的評課要緊緊圍繞所在教研組的研修主題扎實(shí)開(kāi)展。

　　2.教研組要以解決教學(xué)工作的疑難問(wèn)題、實(shí)際問(wèn)題為目標，結合教研室要求，明確主題，分解目標。在研修運作中，要把各個(gè)環(huán)節做充足，拉長(cháng)過(guò)程，尤其是主題生成、互動(dòng)交流環(huán)節，力求體現研修的主體性和研究性。同時(shí)，實(shí)施分層研修管理，淡化形式，注重研修品質(zhì)提升。加強教研組重點(diǎn)課題的研究，重視反思與資料積累，形成物化研究成果。

　　3.校本研修活動(dòng)關(guān)注各層次教師的實(shí)際需要，為他們提供有針對性的分層、分類(lèi)培訓，從而滿(mǎn)足不同教師的需要，逐步提高，自我完善。

　　4.深入推進(jìn)“城鄉區域聯(lián)動(dòng)”工作，積極承辦市級以上教學(xué)研討活動(dòng)，努力搭建教學(xué)研討平臺。本學(xué)期，繼續與松岙鎮校、大堰鎮校、莼湖鎮校、裘村鎮校、爾儀小學(xué)等校開(kāi)展城鄉聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，與杭州、寧波的一些“城”校開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，學(xué)習他們的成功經(jīng)驗，整體提升校本研修的水平。

　　5.開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。開(kāi)展新調入的教師課堂常規調研活動(dòng)、名優(yōu)教師帶徒活動(dòng)，通過(guò)相互探討切磋，達到相互促進(jìn)的作用。

　　四、工作安排

　　九月份

　　1.召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議

　　2.制定學(xué)科計劃，各組教材梳理匯報

　　3.參加奉化市小學(xué)各學(xué)科教研組長(cháng)會(huì )議

　　4.各位教師學(xué)分申報

　　5.學(xué)校、各教研組撰寫(xiě)、上交小課題研修方案

　　6.上交、評比暑期學(xué)科論文

　　7.各教研組主題研修活動(dòng)(一)

　　8.備課組活動(dòng)(一)

　　9.各學(xué)科項目培訓(研修一體活動(dòng))

　　十月份

　　1.參加市校本研修活動(dòng)

　　3.各教研組主題研修活動(dòng)(二)

　　4.備課組活動(dòng)(二)

　　5.校本研修活動(dòng)(一)

　　6.備課組活動(dòng)(三)

　　7.各學(xué)科項目培訓(研修一體活動(dòng))

　　十一月份

　　1.各教研組主題研修活動(dòng)(三)

　　2.備課組活動(dòng)(四)

　　3.校本研修活動(dòng)(二)

　　4.備課組活動(dòng)(五)

　　5.各學(xué)科項目培訓(研修一體活動(dòng))

　　十二月份

　　1.奉化市年度學(xué)科教學(xué)論文參評

　　2.備課組活動(dòng)(六)

　　3.校本研修活動(dòng)(三)

　　4.備課組活動(dòng)(七)

　　5.校本研修活動(dòng)(四)

　　6.各學(xué)科項目培訓(研修一體活動(dòng))

　　7.校本研修年度考核

　　8.迎接小學(xué)教師本體性知識檢測、青年教師基本功競賽

　　9.后備人才班讀書(shū)報告會(huì )

　　一月份

　　1.各教研組主題研修活動(dòng)(四)

　　2.備課組活動(dòng)(八)

　　3.期末復習交流

　　4.各項資料歸檔

　　注：根據具體工作科學(xué)調整活動(dòng)安排。

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