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理財調研報告
在日常生活和工作中,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎?下面是小編幫大家整理的理財調研報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
一、摘要
告別中學(xué)時(shí)代,邁進(jìn)大學(xué)校門(mén),人生的歷程翻開(kāi)了新的一頁(yè),人生的道路跨入了新的階段。莘莘學(xué)子滿(mǎn)懷希望和憧憬:人生理想將在這里確立,未來(lái)的發(fā)展將在這里奠基,美好生活將在這里開(kāi)始。面對嶄新的學(xué)習環(huán)境,面對突變的生活環(huán)境,跨入大學(xué)的學(xué)生們即會(huì )充滿(mǎn)好奇和興奮,也容易遇到許多不適和困惑。那么,如何更好管好自己的物質(zhì)財富,用好每一分錢(qián)——這是每個(gè)當代大學(xué)生面臨的首要問(wèn)題。
二、調研的基本信息
1、調研目的
通過(guò)此次問(wèn)卷的調查,了解大學(xué)生對于理財消費能力、大學(xué)生在當前經(jīng)濟環(huán)境下的理財狀況,大學(xué)生的理財現狀。
(1)了解大學(xué)生的理財認知能力及當代大學(xué)生對理財的一些看法。
(2)了解當代大學(xué)生的一些消費觀(guān)念 (3)掌握當代大學(xué)生理財價(jià)值取向
(4)了解當代大學(xué)生進(jìn)行理財的原因 (5)了解大學(xué)生的消費水平
2、調研時(shí)間
20xx.5.18-5.22
3、調研對象
在校大學(xué)生
4、調研方法
通過(guò)微信“投票管理”設計問(wèn)卷調研發(fā)放
5、調研內容
(一)調查被訪(fǎng)者的基本情況
1、了解問(wèn)卷填錄者所在的年級
2、了解問(wèn)卷填錄者的性別
(二)調查被訪(fǎng)者的每月生活費的來(lái)源方式
1、被訪(fǎng)者每月從家中所得到的生活費是多少
2、受訪(fǎng)者認為合理的每月生活費額
3、被訪(fǎng)者是否有其他的經(jīng)濟來(lái)源
4、被訪(fǎng)者若有其他經(jīng)濟來(lái)源的話(huà)以何種方式獲得
(三)被訪(fǎng)者花費情況
1、每月學(xué)習方面的花費
2、得自己在哪些方面的支出超過(guò)了預計承受的范圍
3、每月消費的主要項目排序
4、現在每月花錢(qián)是否有計劃
5、除了基本生活所需,每月在哪方面花費最多
(四)被訪(fǎng)者對理財產(chǎn)品的基礎認知
1、熟悉的理財產(chǎn)品有哪些
2、是否進(jìn)行理財,理財的原因是什么
3、進(jìn)行理財的目的
三、正文
1、問(wèn)卷題目
設計思路設計思路主要是按照被訪(fǎng)者的身份制定下來(lái)的,由于被訪(fǎng)者基本都是在校大學(xué)生,所以首要了解的就是各個(gè)年級同學(xué)的收入支出情況,收集他們的主要消費方向以及對理財產(chǎn)品的初步認知,從而更深層的探究其理財的目的,了解其理財現狀。
2、問(wèn)卷發(fā)放
回收情況分析此次調查女生比例大于男生比例,女生65%,男生35%
(1)大多數大學(xué)生每月的可支配金額較低調查結果顯示,在校大學(xué)生的可支配金額(除去日常消費)大多數在200-300,所占比重達到27%。這其中將這些錢(qián)哦用于自己保管的比重就占到了46%,進(jìn)行投資和存入銀行的比重更是只有15%。 通過(guò)數據可以看出,在校大學(xué)生僅僅通過(guò)每月的生活費剩余進(jìn)行個(gè)人理財或者投資行為是有所困難的。
(2)大多數大學(xué)生還是知道一些理財產(chǎn)品,但對理財方面更深層的知識了解比較局限調查結果顯示,大學(xué)生基本都對理財方面有一定的了解,基本上也都接觸過(guò)理財產(chǎn)品,最熟悉的所占比重較大的是基金,其中經(jīng)常接觸的占到了21%,充分說(shuō)明大學(xué)生還是有一定的投資理財意識,一些簡(jiǎn)單的銀行儲蓄等,大家還是會(huì )經(jīng)常接觸,但是大家對投資理財的了解還是存在一定的局限性。
(3)資金的不足是影響大學(xué)生進(jìn)行投資理財的主要因素,同時(shí)大學(xué)生進(jìn)行的投資方式也比較多樣化。 調查結果顯示,資金不足的比重占了30%,遠遠高于其他,這充分說(shuō)明影響大學(xué)生投資理財存在的主要問(wèn)題是資金上面的欠缺,這主要是由于生活費的不足,導制剩余資金不足,可支配資金也就不足,于是大學(xué)生進(jìn)行投資理財就比較局限。大學(xué)生投資理財的原因也很多,有24%的人是看了理財產(chǎn)品的廣告,有21%的人是因為專(zhuān)業(yè)需求,鍛煉自身的實(shí)踐能力,還有21%的人是經(jīng)過(guò)朋友和同學(xué)的介紹。這充分說(shuō)明大學(xué)生對一些理財產(chǎn)品還是有一定的了解,大學(xué)生并不是對理財產(chǎn)品一無(wú)所知,但是對投資理財的理解還是有一定的局限性。
3、調查結果
通過(guò)調查發(fā)現大學(xué)生群體對個(gè)人投資理財行為還是有一定的認識,但認識不夠充分,對理財產(chǎn)品也有一定的認識,針對大學(xué)生來(lái)說(shuō),每月的生活費都由父母承擔,也不敢向父母要太多錢(qián),畢竟還是理解父母的幸苦,所以對個(gè)人理財投資的資金會(huì )有所不足,并且對個(gè)人理財或者投資行為的了解也是片面和狹隘的,但對理財產(chǎn)品的接觸還是有很多。個(gè)人理財行為對于大學(xué)生來(lái)說(shuō),可以為工作后的理財行為提供一些借鑒,不至于工作之后成為“月光族”。
4、調查結果分析
(1)發(fā)現的問(wèn)題 ①在此對問(wèn)題進(jìn)行描述很大一部分人完全沒(méi)有接觸過(guò)理財產(chǎn)品,大學(xué)生對于理財知識這一塊還是很匱乏。
(2)解決對策各理財產(chǎn)品或者第三方理財平臺應該積極打造品牌效應,樹(shù)立品牌營(yíng)銷(xiāo)的觀(guān)念增強自身服務(wù)意識,提高服務(wù)水平以更多的方式獲得客戶(hù)信任,得到更多客戶(hù)資源。 各大高校應該加強對于理財產(chǎn)品的介紹與講解,讓學(xué)生培養理財意識和理財頭腦,也可以引進(jìn)一些理財模擬軟件,開(kāi)設相關(guān)課程,讓學(xué)生實(shí)際進(jìn)行操作,通過(guò)實(shí)踐了解理財,學(xué)會(huì )管理自己的資產(chǎn),改變當前大學(xué)生的理財現狀。
四、總結
通過(guò)問(wèn)卷網(wǎng)設計了本次在校大學(xué)生關(guān)于投資理財行為的調查問(wèn)卷,并且在段時(shí)間內收集到了26份問(wèn)卷。根據調查問(wèn)卷的結果分析,得出了在校大學(xué)個(gè)人理財行為的基本情況,據此分析影響因素,但是通過(guò)問(wèn)卷結果顯示,在校大學(xué)生還是有一定的投資理財意識,但還是有待提高的。 另外,此次在線(xiàn)問(wèn)卷調查,存在問(wèn)卷對象過(guò)于單一、男女性別比略失衡的問(wèn)題,問(wèn)卷填寫(xiě)人主要為大一的學(xué)生,其他年級的則較少,而且在此次調查中,女性明顯多余男性。 經(jīng)過(guò)此次微信平臺問(wèn)卷設計、發(fā)放、回收,我學(xué)會(huì )了如果去快速有效的收集資料,如何利用身邊的資源。在遇到問(wèn)題時(shí),我也學(xué)會(huì )了冷靜,冷靜的尋找突破口,從而解決問(wèn)題。在調查問(wèn)卷的分析過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了如何多角度的看問(wèn)題,分析一些現象。
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