六一的活動(dòng)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的六一的活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
六一的活動(dòng)方案1
這是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學(xué)習，方案如下：
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長(cháng)、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標語(yǔ)“追求童年、追求快樂(lè )、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備
(1)排練詩(shī)歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè )準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料) (3)每班設計一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續編故事的經(jīng)驗。
(5)各班調動(dòng)家長(cháng)的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計劃到園長(cháng)室。
4、你就準備活動(dòng)獎品和禮品。
5、做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
5月x日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(cháng)發(fā)放“環(huán)�！毙麄髻Y料。
5月x日：環(huán)�！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣�;
5月x日：“二幼之星”比賽;
5月x日：慶�！傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會(huì )。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動(dòng))
四、活動(dòng)內容與要求
1、幼兒詩(shī)歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩(shī)歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè )良好。
(3)評獎：
根據表演評出表演獎、舞臺設計、音色獎。
2、環(huán)�！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣�
(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng )新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(cháng)良好的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和作品獎。
4、“二幼之星”比賽
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續編，續編時(shí)要求能按照故事的'線(xiàn)索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長(cháng)表演一個(gè)節目;隨后根據其表演節目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿(mǎn)分為10分)。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。
5、游園活動(dòng)
(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè )，感受到幼兒園生活的快樂(lè )，感受到父母對自己的愛(ài);培養幼兒與別人合作與9 交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
(2)游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動(dòng)形式：家長(cháng)可與自己的孩子一同游戲。
五、擴大影響
目的：通過(guò)新聞界的報道及廣大家長(cháng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
六一的活動(dòng)方案2
伴隨著(zhù)一年一度的六一兒童節到來(lái)，我們又迎來(lái)了第x屆田村小學(xué)校園藝術(shù)節，在這個(gè)豐富多彩的舞臺上，孩子們將共同分享成長(cháng)的收獲。
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，給孩子搭建一個(gè)施展才藝的舞臺，讓每一個(gè)孩子在展示中獲得自信。
2、通過(guò)愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)的`活動(dòng)，豐富孩子的實(shí)踐體驗，鍛煉勇于參與、大膽實(shí)踐、文明交往以及樂(lè )于奉獻的品質(zhì)。
二、活動(dòng)主題：
快樂(lè )收獲分享愛(ài)心
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年6月1日上午
四、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┥傧汝爢T入隊儀式。
�。ǘ└魈亻L(cháng)小組成果展示。（學(xué)生美術(shù)、藝術(shù)作品展示綜合性文藝演出）
�。ㄈ⿶�(ài)心跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
五、具體安排：
�。ㄒ唬┥傧汝犎腙爟x式（負責人：小杰）
1、提前組織各中隊輔導員評選少先隊員。
2、以級部為單位組織入隊儀式。（按照入隊儀式程序，提前做好各項準備工作）
�。ǘ┨亻L(cháng)小組成果展示：（總負責人：小芹）
1、美術(shù)小組展示：（負責人：小峰）
負責教師組織美術(shù)老師提前做好美術(shù)小組作品展板布置（5月31號要全部布置好）。
2、綜合性文藝演出：（負責人：小鋒）
�。�1）每個(gè)節目負責教師要組織好節目的訓練、服裝、道具等準備。
�。�2）節目單準備：小杰
�。�3）主持詞：小鳳
�。�4）音響：小玉
�。�5）搭架舞臺、舞臺背景：總務(wù)處
�。�5）照相、攝像：辦公室
�。�6）化妝：小靜總負責，安排調度其他老師。
�。�7）節目上下場(chǎng)：小靜小杰
�。�8）樂(lè )器上下場(chǎng)：（小玉老師具體安排所有男老師）
�。�9）主持：xxx，xxx，xxx
�。ㄈ⿶�(ài)心跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)：（陳杰總負責）
1、準備致家長(cháng)一封信，家長(cháng)幫助孩子提前準備買(mǎi)賣(mài)、交易的物品。
2、提前為每個(gè)班級劃分場(chǎng)地。
3、讓每個(gè)班級設計海報、為學(xué)生分組分工等相關(guān)準備工作。
4、活動(dòng)結束后組織愛(ài)心募捐活動(dòng)。
5、組織統計募捐情況，班級進(jìn)行評價(jià)、鼓勵。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)相關(guān)事宜安排：
1、各班主任要提前做好集會(huì )禮儀教育。（紀律、衛生、做一名文明而熱情的觀(guān)眾等）
2、于宏偉、陳杰老師提前安排監督員做好紀律衛生的監督管理工作。
3、六一下午學(xué)生休息半天，班主任老師通知到每位家長(cháng)。（中午不在學(xué)校就餐，11：30放學(xué)。）
4、總務(wù)處負責通知廚房，六一中午不用準備午餐。
5、少先隊做好藝術(shù)節相關(guān)資料的整理匯總。
6、活動(dòng)結束，各組負責人組織師生清理會(huì )場(chǎng)。
7、邀請家長(cháng)參與活動(dòng)。
六一的活動(dòng)方案3
一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個(gè)節日，今年我園大班年級組開(kāi)展了“六一歡樂(lè )繪 長(cháng)卷畫(huà)童心”為主題的活動(dòng)。小朋友在這活動(dòng)中插上想象的翅膀，用他們稚嫩的畫(huà)筆，描繪出他們眼中絢爛又奇妙的世界。
孩子們在活動(dòng)中，有的孩子用稚嫩的小手涂鴉了一張張可愛(ài)的笑臉;有的孩子用七彩油畫(huà)棒畫(huà)出了奇妙的海底世界;還有的.孩子繪畫(huà)出小朋友們一起舞龍等一副副美景。在活動(dòng)中孩子們一起商量、一起分工，一起合作，遇到矛盾時(shí)，一起協(xié)商解決問(wèn)題，當操作材料不夠用時(shí)，如何相互謙讓?zhuān)喠魇褂�，共同完成作品。最讓老師感到的欣慰是：當旺�?1)班還沒(méi)完成，旺旺(2)的孩子主動(dòng)來(lái)幫忙，使幼兒逐漸學(xué)到合作的方法，在合作中學(xué)習合作，同時(shí)孩子們的合作意識與合作能力會(huì )逐步有效地得到培養�；顒�(dòng)結束，當把作品展現在孩子們的眼前時(shí)，他們情不自禁地說(shuō)：“耶，好漂亮呀!”孩子們的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )而自信。孩子們的畫(huà)大膽而放松，異想天開(kāi)，天真爛漫，描繪了自己對幼兒園、對家鄉的熱愛(ài)。
通過(guò)開(kāi)展“六一歡樂(lè )繪 長(cháng)卷畫(huà)童心”活動(dòng)，營(yíng)造了活潑向上的藝術(shù)文化氛圍，使幼兒在積極的參與中體驗合作繪畫(huà)的快樂(lè )，更讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
“六一”活動(dòng)主題“家園合力、共育英才”發(fā)言稿
六一的活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題：
“分享快樂(lè )，奉獻愛(ài)心”
二、活動(dòng)目的：
1、讓孩子在學(xué)校度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、有意義的`兒童節。
2、培養我校學(xué)生節約的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的理財觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，實(shí)現各類(lèi)有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費。
三、活動(dòng)內容：
1、六一表彰慶祝大會(huì )。
2、“跳蚤市場(chǎng)”游園活動(dòng)：1-6年級學(xué)生將自己的各類(lèi)物品標上“指導價(jià)”于跳蚤市場(chǎng)上交流，攤位設在自己的教室內，由班級班主任和五名學(xué)生負責。
1-6年級學(xué)生在副班主任的帶領(lǐng)下，分小組到各個(gè)班級攤位購物。
攤位分為三個(gè)組別：一、二年級為一組，三、四年級為一組，五、六年級為一組。學(xué)生只能在自己的大組內購物，憑卡進(jìn)入，不允許串組。
六一的活動(dòng)方案5
在“六一”國際兒童節來(lái)臨之際，為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)“快樂(lè )祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節，為了開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現自我的舞臺，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(cháng)，充分展示我校的藝術(shù)教育成果�，F根據學(xué)校的要求和實(shí)際，特制定“xxx小學(xué)慶�！弧瘒H兒童節活動(dòng)方案”。
一、活動(dòng)時(shí)間
6月1日(具體時(shí)間另行通知)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx校。
三、活動(dòng)主題
展示風(fēng)采，超越夢(mèng)想。
四、活動(dòng)組織
總策劃：xxx。
副總策劃：xx。
執行策劃：xxx。
項目負責：xx。
五、活動(dòng)內容
以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果，展現小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的`。要求服裝統一，提倡大膽創(chuàng )新，活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評選參加鎮匯演。
1、節目形式。
歌舞類(lèi)：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
曲藝類(lèi)：相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語(yǔ)劇等。
語(yǔ)言類(lèi)：詩(shī)朗誦、三句半等。
器樂(lè )類(lèi)：獨奏、合奏等。
注：以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語(yǔ)劇為主，其他節目在評選時(shí)降格。
2、節目安排。
本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由完小校長(cháng)長(cháng)負責，統籌安排所負責完小的節目。要求每個(gè)完小準備一臺節目，中心校將派評委到各完小評出2個(gè)優(yōu)秀節目參加鎮匯演，小學(xué)部1個(gè)，幼兒園1個(gè)，完小校長(cháng)要認真落實(shí)指導老師、協(xié)助老師。民辦園同時(shí)準備一臺節目，中心校評選6個(gè)節目參加鎮匯演，各完小、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節目安排報楊校長(cháng)處。
3、節目評獎。
由學(xué)校邀請評委，對參加匯演的節目按評分標準進(jìn)行評分，根據得分的多少為序，評出一、二、三等獎。
六一的活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。
2、引導幼兒在制作大海報的過(guò)程中，大膽發(fā)表自己的構想并能傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)�；顒�(dòng)準備：剪刀、膠水、畫(huà)筆等
活動(dòng)過(guò)程：
一、帶領(lǐng)幼兒念兒歌，在喜慶氣氛中進(jìn)入活動(dòng)主題
1、出示幼兒用書(shū)，引導幼兒看書(shū)：小朋友看，書(shū)上畫(huà)的是什么呀?書(shū)中的小朋友們在干什么?引導幼兒大膽回答。
教師小結：教師根據幼兒的回答進(jìn)行小結，書(shū)上的小朋友在慶祝自己的節日呢?
2、你們知道他們在慶祝什么節日嗎?(六一兒童節)
3、他們在慶祝六一兒童節的時(shí)候，嘴里還邊念著(zhù)兒歌呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，教師示范兒歌。
4、教師有感情的念兒歌，(六一到，六一到，幼兒園里真熱鬧。辦個(gè)六一慶祝會(huì )，鮮花水果擺上了，再來(lái)做張大海報。你唱歌來(lái)我跳舞，今年節目真不少!)
5、提問(wèn)：兒歌里提到的是什么節日?是誰(shuí)的節日?你在這一天都會(huì )怎么度過(guò)呢?
教師根據兒歌內容進(jìn)行小結。兒歌里說(shuō)的六一兒童節，是小朋友們的節日，他們在這一天辦了慶祝會(huì )，桌上擺滿(mǎn)了鮮花水果，還唱歌又跳舞，并且做了張大海報把慶祝六一兒童節的事情記錄了下來(lái)。
二、引導幼兒知道什么是海報
1、兒歌里提到了制作海報，大家知道什么是海報嗎?為什么要制作海報呢?海報應該怎么做呢?
2、幼兒猜測回答。
老師小結：海報是用來(lái)宣傳和展示活動(dòng)主要內容的大幅畫(huà)面，當人們看到海報時(shí)，就能夠了解活動(dòng)的大致內容了。我們可以用畫(huà)、印、涂等方法制作海報。
三、引導幼兒構思制作海報的創(chuàng )意。
1、快要到六一兒童節了，我們也來(lái)制作一張六一兒童節的海報吧�？墒俏覀円诤笊显O計些什么呢?
2、幼兒分組討論，老師聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，并請幼兒發(fā)表自己的構想。
3、老師充分采納幼兒的意見(jiàn)，并提出可以實(shí)際操作的建議，將這些建議進(jìn)行綜合。
4、幼兒制作海報，感受自己創(chuàng )造的成果。
四、組織幼兒欣賞海報，感受自己創(chuàng )作出成果的自豪。
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒故事、童話(huà)劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
幼兒故事、童話(huà)劇表演賽
目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演，培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
要求：每班準備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè )錄音良好。
評獎：根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽)
目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng )新意識;進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的.設計和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。
比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
小能人比賽
目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動(dòng)做事的好習慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進(jìn)行。
比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。
評獎：根據比賽的速度和分類(lèi)、 整理的現場(chǎng)結果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
巧嘴兒比賽
目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以?xún)鹊墓适卵葜v，演講時(shí)，要求普通話(huà)準確，語(yǔ)調、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節相符。(滿(mǎn)分為10分)
B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著(zhù)自己設計和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著(zhù)音樂(lè )大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設計和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各5分，滿(mǎn)分為10分)
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。
比賽形式：各班在進(jìn)行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
比賽時(shí)間：預賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。
結對子游園
目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè );培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動(dòng)。
游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目，游戲要求以?xún)扇藶閱挝贿M(jìn)行設計。
活動(dòng)形式：幼兒結成對子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
(根據園所情況具體自行安排)
5月25日：幼兒故事、童話(huà)劇表演;
5月26日：巧手兒比賽;
5月27日：小能人比賽;
5月30日：巧嘴兒比賽;
6月1日：慶�！傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會(huì )。
內容：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時(shí)裝表演;幼兒故事及童話(huà)劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動(dòng)。)
六一的活動(dòng)方案7
一、 活動(dòng)主題：
慶祝六一兒童節暨發(fā)展新隊員主題大隊會(huì )
二、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月31日
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校禮堂
四、 活動(dòng)形式：
1、發(fā)展新隊員。
2、文藝匯演活動(dòng)
五、 活動(dòng)目的：
1、邀請家長(cháng)參與學(xué)校、學(xué)生活動(dòng)。觀(guān)看本次“六一”兒童節舉行的少先隊“入隊儀式”以及文藝表演。
2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住6 這個(gè)難忘的六一。
3、各中隊組織隊員開(kāi)展各種形式的`表演活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六一。
六、活動(dòng)內容：
1、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月30日前上報少先隊大隊部。
(1)新生入隊名單
(2)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習
(3)新老隊員代表講話(huà)稿
2、文藝匯演活動(dòng)
(1)每班至少準備一個(gè)節目(節目類(lèi)型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂(lè )教師組織排練，于5月20日前將節目上報到少先隊大隊部。
(2)少先隊負責組織排練兩套學(xué)校節目。
(3)學(xué)校定于5月30日下午進(jìn)行彩排。
七、參加人員要求：
1、全校師生及其學(xué)生家長(cháng)積極參與此項活動(dòng)。
2、各班班主任做好本中隊各種形式的表演準備工作。
3、要求一、二、三年級班主任做好學(xué)生入隊前的準備工作。
六一的活動(dòng)方案8
為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個(gè)愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將繼續以開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，方案如下：
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長(cháng)、孩子們的環(huán)保意識。
二、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備
(1)排練詩(shī)歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè )準備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排);
(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)
(3)每班設計一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。
(4)各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續編故事的經(jīng)驗。
(5)各班調動(dòng)家長(cháng)的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。
3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計劃到園長(cháng)室。
4、幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。
5、黎翠翠做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(cháng)的重視，爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
三、活動(dòng)內容與要求
1、幼兒詩(shī)歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩(shī)歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設計符合詩(shī)歌內容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂(lè )良好。
(3)評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。
2、環(huán)�！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣�
(1)目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培養幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng )新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(cháng)良好的環(huán)保意識。
(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設計和制作;在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎：根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、“二幼之星”比賽
(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展示自我的`精神面貌。
(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
a、故事續編比賽：選手根據給定的故事線(xiàn)索進(jìn)行故事續編，續編時(shí)要求能按照故事的線(xiàn)索編構出合理的故事情節和結局。
b、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長(cháng)表演一個(gè)節目;隨后根據其表演節目回答有關(guān)的問(wèn)題(表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿(mǎn)分為10分)。
c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。
(3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)秀選手。
(5)比賽時(shí)間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。
5、游園活動(dòng)
(1)活動(dòng)目的：使
幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè )，感受到幼兒園生活的快樂(lè )，感受到父母對自己的愛(ài);培養幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
(2)游戲內容：每班設計一個(gè)游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
(3)活動(dòng)形式：家長(cháng)可與自己的孩子一同游戲。
四、擴大影響
目的：通過(guò)新聞界的報道及廣大家長(cháng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
時(shí)間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長(cháng)。
方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料。
五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽，并向家長(cháng)發(fā)放“環(huán)�！毙麄髻Y料。
5月27日：環(huán)�！坝杏玫募埡小� 制作比賽;
5月30日：“二幼之星”比賽;
5月31日：慶�！傲弧眱和潯敖Y對子”游園暨頒獎大會(huì )。(內容有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動(dòng))
六一的活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日（星期五）上午8:00—10:30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：大二班教室
三、活動(dòng)組織：
老師負責說(shuō)明游戲規則、維持游戲秩序
老師負責維持游戲秩序，負責準備游戲材料
四、活動(dòng)項目：
游戲：你來(lái)比劃我來(lái)猜
游戲目標：
1、帶領(lǐng)幼兒認識不同種類(lèi)的詞匯，加深對詞匯的了解。
2、鍛煉幼兒的身體靈敏性，考驗幼兒的反應速度。
2、增強幼兒與家長(cháng)間的`默契配合程度，讓幼兒感受親子游戲的快樂(lè )。
游戲玩法：每組兩人，幼兒用言語(yǔ)描述或用動(dòng)作比劃，家長(cháng)猜問(wèn)，在1分鐘時(shí)間內，哪組猜對詞匯最多，哪組獲勝。
游戲規則：
1、猜問(wèn)人背對電腦，做動(dòng)作者不能說(shuō)出詞組中的任何一個(gè)字，否則詞語(yǔ)作廢。
2、每組兩人，每次4組同時(shí)進(jìn)行游戲。每組游戲時(shí)間是1分鐘。
3、臺下觀(guān)眾不能提醒。
表演節目：
1、奧爾夫音樂(lè )合唱《挪山歌》
2、樂(lè )器演奏《海盜歌》
六一的活動(dòng)方案10
為豐富我園文化生活，給我園幼兒搭建一個(gè)培養能力，展現才華的舞臺，激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)幼兒園的情感，提高幼兒的全面素質(zhì)，讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我園特將慶“六一”才藝展示活動(dòng)做如下安排：
一、活動(dòng)主題：
歡慶“六一”，快樂(lè )成長(cháng)，童心飛揚
二、組織方法：
1、以班級為展示單位，每個(gè)單位至少出3-4個(gè)節目(一個(gè)教師2個(gè)節目)，展示節目由班主任和科任教師協(xié)調進(jìn)行指導訓練。
2、為了保證節目的質(zhì)量，各單位在4月10日前將節目?jì)热�、參演人數上報園務(wù)辦公室以便園務(wù)統一安排。
三、節目要求及節目推薦：
1、本次節目?jì)热菀苑从场傲弧眱和潥g樂(lè )為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節目形式以歌曲、舞蹈、健美操、童話(huà)劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類(lèi)為主要節目，由每班兩個(gè)老師共同創(chuàng )作編排。
3、每個(gè)節目要體現“精”、“新”，每個(gè)節目時(shí)長(cháng)不超過(guò)6分鐘。
4、展示服裝、伴奏帶、道具由節目負責人自行協(xié)商解決。園務(wù)不做具體規定或安排。
5、各班于5月1日前把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到園務(wù)辦公室匯總。
四、評分標準及要求：
本著(zhù)公平、公正的原則，為了更客觀(guān)地做好本次活動(dòng)的的評分工作，特制本標準。
(一)每個(gè)節目滿(mǎn)分10分。其中：表演狀態(tài)2分；節目?jì)热萑〔?分；表演藝術(shù)水平2分；節目背景設計1分；節目時(shí)間控制1分；節目整體感覺(jué)2分。評分為一位小數，取平均分為最后得分。
(二)活動(dòng)評比細則：
(1)表演狀態(tài)(2分)：演出服裝、化妝到位0。5分，表演者動(dòng)作恰當得體0。5分，表情自然大方0。5分；整體狀態(tài)控制較佳0。5分。
(2)節目?jì)热萑〔?2分)：創(chuàng )意新穎0。5分，自然健康0。5分，能展現幼兒的精神風(fēng)貌1分。
(3)表演藝術(shù)水平(2分)：朗誦、相聲、順口溜、小品，表演者：吐字清晰0。5分；語(yǔ)言流暢0。5分；整體水平感覺(jué)1分。歌曲演唱者：聲調準確0。5分，音量控制適中0。5分；整體水平感覺(jué)1分。
(4)節目背景設計(1分)：以背景音樂(lè )的選取與節目?jì)热莸恼w搭配為主，應酌情扣分。
(5)節目時(shí)間控制(1分)：整體時(shí)間要求3——6分鐘；不夠3分為太短，節目時(shí)間太短應酌情扣分。
(6)節目整體感覺(jué)(2分)：此項在以上各項評分的基礎上進(jìn)
行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強、形式新穎、臺風(fēng)嚴謹大方、富有藝術(shù)感染力、服裝整齊美觀(guān)、動(dòng)作協(xié)調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮)
(三)、評分要求：
采取10分制，所有評委的.打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。如果在總分同等情況下，節目有創(chuàng )新，能使人耳目一新者優(yōu)勝；演員中男生比例高者優(yōu)勝；學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。
五、獎勵辦法：
本次演出設一等獎節目2個(gè)獎100元；二等獎節目3
個(gè)獎80元；三等獎4個(gè)獎60元。
六、活動(dòng)匯演時(shí)間及地點(diǎn)：
5月底(具體時(shí)間以園務(wù)通知為準)，在園內操場(chǎng)。
七、組織機構
(一)、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：施定高郭曉飛
成員：
職責：組織研究“六一”才藝展示活動(dòng)方案的制定，全程安排整個(gè)活動(dòng)組織程序，做好整個(gè)活動(dòng)的策劃。
(二)、籌備組
組長(cháng)：
成員：
職責：負責方案的制定、會(huì )議的全盤(pán)落實(shí)，檢查、落實(shí)各班節目的訓練、服裝的設計、彩排、化妝。
(三)、后勤服務(wù)組：
組長(cháng)：郭曉飛
成員：
職責：負責整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的音響設備、道具、用電、場(chǎng)地、舞臺設計、必要的物資供應。
(四)、安全保衛組
組長(cháng)：郭曉飛
成員：
職責：負責整個(gè)藝術(shù)展示活動(dòng)過(guò)程中的幼兒紀律、安全，保證藝術(shù)展示的順利、圓滿(mǎn)完成。
(五)、活動(dòng)協(xié)調組：
組長(cháng)：徐立玉
成員：
(六)、活動(dòng)主持人：王蕊茹賢慧
(七)、評委組：外聘人員
(八)、音響調試組：
六一的活動(dòng)方案11
一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過(guò)開(kāi)展“六一”慶�；顒�(dòng)，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的'精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”兒童節。
一、活動(dòng)主題：在陽(yáng)光下成長(cháng)
二、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：x、x
成員：xx、xx、xx、x、xx、xx、xx
三、組織形式：以年級部為單位組織開(kāi)展活動(dòng)。
四、時(shí)間安排：
1.五月二十二日至五月二十四日擬訂方案;
2.五月二十五日至五月三十一日做好各項準備工作; 3.六月一日上午開(kāi)展活動(dòng)。
五、活動(dòng)內容：
1.親子游藝(一年級)
2.兒歌、童謠、兒童詩(shī)朗誦比賽(二年級)
3.“歌唱祖國歌唱黨，快樂(lè )童年大家唱”歌詠比賽(三年級) 4.經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽(四年級)
5.古詩(shī)文專(zhuān)題研究成果展示(五年級)
6.畢業(yè)生義賣(mài)活動(dòng)(六年級)
六、場(chǎng)地劃分：
1.一年級：水泥籃球場(chǎng);
2.二年級：西樓前廣場(chǎng);
3.三年級：升旗廣場(chǎng);
4.四年級：北樓前廣場(chǎng);
5.五年級：東樓前廣場(chǎng);
6.六年級：田徑場(chǎng)。
七、其他準備：
1、辦公室：宣傳報道
2、總務(wù)處：環(huán)境整理、氛圍營(yíng)造
3、藝體部：場(chǎng)地布置、藝術(shù)指導、協(xié)同管理
4、綜合部：信息采集
六一的活動(dòng)方案12
一、指導思想：
為傳承和發(fā)揚中國書(shū)法藝術(shù)，驗收學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀和寫(xiě)字教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生練習書(shū)法的興趣，養成正確的`寫(xiě)字姿勢和良好的書(shū)寫(xiě)習慣，能正確、熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規范、端正、美觀(guān)，特舉行此次書(shū)法比賽。
二、比賽形式：
硬筆書(shū)法和毛筆書(shū)法
三、比賽時(shí)間：
硬筆書(shū)法：一年級5月22日(本周五)下午第一節課
二年級5月22日(本周五)下午第二節課
三-五年級5月22日(本周五)下午第三節課
毛筆書(shū)法：有特長(cháng)的學(xué)生自行完成作品
四、比賽內容：《弟子規》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、古詩(shī)文等
五、 比賽要求：
硬筆書(shū)法：
1、學(xué)生人人參與。
2、學(xué)校統一發(fā)放作品紙張，由班主任組織學(xué)生，在本班教室現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。
3、一二年級學(xué)生使用鉛筆，三——五年級學(xué)生使用水性筆或鋼筆。
4、各班主任從《弟子規》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、古詩(shī)文等中選定一篇內容，全班統一書(shū)寫(xiě)。
5、一二年級還將對學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢進(jìn)行調查評比。
6、各班學(xué)生作品由班主任進(jìn)行初評，選出十位學(xué)生的作品，于5月22日(星期五)5：00前送交年級組長(cháng)，組長(cháng)于5：30前上交美術(shù)組。(逾期自誤)
毛筆書(shū)法：
1、學(xué)生自愿投搞，用毛邊紙或宣紙進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，內容以詩(shī)詞、聯(lián)句、成語(yǔ)或名言為主。
2、班主任集中作品，在5月25號(下周星期一)前送交美術(shù)組。
六、評比方法：
硬筆書(shū)法：美術(shù)組分年級按實(shí)際情況和書(shū)寫(xiě)水平具體評出一、二、三等獎。
毛筆書(shū)法：美術(shù)組以投搞的數量按和書(shū)寫(xiě)水平具體評出一、二、三等獎。
六一的活動(dòng)方案13
“六一”國際兒童節即將來(lái)臨，為了貫徹落實(shí)國家九部委日前發(fā)出的聯(lián)合通知精神，讓我校全體同學(xué)過(guò)一個(gè)豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實(shí)際，現將慶�！傲弧眹H兒童節之“快樂(lè )六一，體驗成長(cháng)”系列主題活動(dòng)作如下安排，望相關(guān)教師抓緊抓落實(shí)。
一、活動(dòng)主題：慶祝六一兒童節暨發(fā)展新隊員主題大隊會(huì )
二、活動(dòng)目的：
1、邀請家長(cháng)參與學(xué)校、學(xué)生活動(dòng)。使學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生有一個(gè)相互交流的機會(huì )。
2、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的`少先隊員感受到自己的光榮，記住這個(gè)難忘的六一。
3、各中隊組織隊員開(kāi)展各種形式的表演活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六一。
三、活動(dòng)內容：
1、發(fā)展新隊員，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。
2、文藝匯演活動(dòng)
(1)、每班至少準備一個(gè)節目(節目類(lèi)型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等)，班主任、科任教師及音樂(lè )教師組織排練，于5月10日前將節目上報到少先隊大隊部。
(2)、少先隊負責組織排練兩套學(xué)校節目。
(3)、學(xué)校定于5月30日下午進(jìn)行彩排。
六一的活動(dòng)方案14
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節的清晨
初升朝陽(yáng)的晨暉
照徹
無(wú)數透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬!
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著(zhù)莊嚴的國旗
頂禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國旗
也贏(yíng)得了
一個(gè)民族 一個(gè)國家
應有的主權與尊重
祖國高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬(wàn)里晴空中
巡行
我們象小樹(shù) 幼苗 花朵
成長(cháng)在
祖國的溫暖的懷抱中
明亮的教室里
我們汲取著(zhù)知識的營(yíng)養
熱鬧的操場(chǎng)上
我們放飛著(zhù)童年的心情
奇異的網(wǎng)絡(luò )中
我們苦練著(zhù)高科技的本領(lǐng)
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星 水星
六·一
我們的節日
鮮花 彩旗 美麗的氣球
歡笑著(zhù)
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個(gè)巨大的花環(huán)
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個(gè)蔚藍色的星球上
創(chuàng )造出一個(gè)地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節的清晨
讓白鴿
帶著(zhù)我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來(lái)時(shí)空。
一、 指導思想
一年一度的六一兒童節是少先隊員最隆重的'節日，通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂(lè )，體現一種積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神。開(kāi)展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。
二、主題和內容
活動(dòng)主題：“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長(cháng)”
活動(dòng)內容：本次慶�！傲粌和潯币孕轮袊闪�60周年為契機，通過(guò)開(kāi)展“歌唱祖國歌唱黨——快樂(lè )童年大家唱”、書(shū)畫(huà)百米長(cháng)卷、挑戰吉尼斯等活動(dòng)來(lái)展現我們隊員的風(fēng)采。
三、活動(dòng)項目和要求
�。ㄒ唬� “歌唱祖國歌唱黨，快樂(lè )童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽
為認真地開(kāi)展關(guān)于浙江拾紅領(lǐng)巾心向黨 祖國發(fā)展我成長(cháng)”主題教育系列活動(dòng)之一“歌唱祖國歌唱黨——快樂(lè )童年大家唱”，要求以“隊隊有歌聲”的形式，在少年兒童中唱響主旋律。趁慶祝六一節之際，決定開(kāi)展“歌唱祖國歌唱黨——快樂(lè )童年大家唱”的活動(dòng)。
1.大隊部確定學(xué)校普及演唱的歌曲一首：《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》(全體隊員參與)。
2.1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的兩首歌曲，一首規定歌曲，一首自選曲。(全體隊員)
3.1-6年級各中隊統一服裝、道具，統一動(dòng)作，排練規定歌曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》及自選歌曲(可以從推薦的歌曲中選)。(各中隊輔導員負責，音樂(lè )老師協(xié)助)
4.利用午休、音樂(lè )課、班會(huì )課等時(shí)間學(xué)唱參賽歌曲。
5. 5月底，大隊部將組織評比。
東校區：暫定5月27日上午8點(diǎn)30分，于籃球場(chǎng)進(jìn)行比賽(總務(wù)處負責場(chǎng)地及比賽后場(chǎng)工作)
西校區：暫定5月27日下午12點(diǎn)00分，于多功能教室進(jìn)行比賽(總務(wù)處負責場(chǎng)地及比賽后場(chǎng)工作)
評委老師：費芳、宋榴云、許梅芳、費琦祎、陳斌、沈麗芳(請評委準時(shí)到場(chǎng))
6.比賽結束后頒發(fā)少先隊“快樂(lè )歌唱章”，獲一等獎的中隊上報4名，二等獎上報2名，三等獎上報1名。
(二)“祖國發(fā)展我成長(cháng),快樂(lè )童年繪藍圖”——“迎六一”書(shū)畫(huà)比賽及百米長(cháng)卷繪畫(huà)活動(dòng)
1、“迎六一”書(shū)畫(huà)比賽
(1)參賽作品內容及形式
a.內容：以“陽(yáng)光下成長(cháng)”為主題，也可寫(xiě)健康向上的詩(shī)句、警句和格言等。
b.參賽作品分毛筆書(shū)法、繪畫(huà)兩大類(lèi)。繪畫(huà)作品包含：中國畫(huà)、水彩畫(huà)、版畫(huà)、素描、兒童畫(huà)等。
(2)參賽作品格式
a.毛筆書(shū)法作品限于4尺宣紙對開(kāi)，一律豎式。
b.國畫(huà)作品限于4尺宣紙3開(kāi);其他畫(huà)種單幅為4開(kāi)，或短篇4格，每格為16開(kāi)。
(3)參賽要求
a.交稿時(shí)間：5月20日
b.參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫(xiě)上班級、姓名。
c.參賽作品每班合計不超過(guò)6幅。
d.西校區交美術(shù)辦公室，東校區交楊信根老師。
六一的活動(dòng)方案15
“六一”兒童節將至，為了培養學(xué)生健康的審美情趣，營(yíng)造健康向上的校園文化環(huán)境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)，慶祝少先隊員自己的.節日，今年我校將開(kāi)展系列慶�；顒�(dòng)。為使慶�；顒�(dòng)能夠順利開(kāi)展，特制定此活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，充分展現少年兒童熱愛(ài)祖國、努力學(xué)習、立志成才、敢于創(chuàng )新的精神風(fēng)貌，構建和諧校園；對一學(xué)年以來(lái)優(yōu)秀少先隊員進(jìn)行表彰；開(kāi)展文藝展演和系列比賽活動(dòng)，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的“六一”。
二、活動(dòng)主題：
“陽(yáng)光下成長(cháng)”
三、活動(dòng)安排
1、各班做好“六一”表彰前的評選工作
2、活動(dòng)具體流程分為：整理會(huì )嘗升旗儀式、表彰、活動(dòng)展示、有序散會(huì )。
四、活動(dòng)時(shí)間：
6月1日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)
六、活動(dòng)對象：
全校師生。
七、注意事項：
1、注意校園環(huán)境、個(gè)人衛生，不亂扔廢棄物。
2、各班主任組織好各班學(xué)生，注意各方面安全。
3、著(zhù)裝整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，遵守學(xué)校各項規定。
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