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(經(jīng)典)元旦作文300字3篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的元旦作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
元旦作文300字 篇1
華民族的第一大節日,它是古代人們的一種美好祝愿,是一種無(wú)形的遺產(chǎn),是祖先留下來(lái)的寶貝。
元旦是一個(gè)讓人感到快樂(lè )的節日,同時(shí)也有幸福。出處拼事業(yè)的親人在這個(gè)節日時(shí)會(huì )回家,一家人團團圓圓,快快樂(lè )樂(lè )的一起吃飯,對么幸福!元旦也是小孩的快樂(lè )節日,這時(shí)他們會(huì )收到長(cháng)輩給他的象征平安快樂(lè )的壓歲錢(qián),就可以去買(mǎi)自己喜歡的玩具了。
元旦還象征著(zhù)一年的希望,因為畢竟是一年中的第一天。有如剛出的朝陽(yáng),象征著(zhù)蓬勃、希望。一年的第,有長(cháng)大了一歲,其意義是無(wú)窮的`。
元旦是熱鬧的,家家戶(hù)戶(hù)中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),廣場(chǎng)、步行街都是擁擠的。街上到處在舉行活動(dòng),希望在新的一年中生意興隆。
在此,祝全天下人們生活美滿(mǎn),快快樂(lè )樂(lè ),一家人團團圓圓,身體健康。
元旦是快樂(lè )的,元旦是充滿(mǎn)回憶的色彩,元旦是充滿(mǎn)祝福的色彩。
元旦是新的一年,所以有新的一年的神圣任務(wù),要為這一年奮斗,努力。
我愛(ài)元旦,元旦快樂(lè )。!
元旦作文300字 篇2
一年一度的聯(lián)歡會(huì )終于又來(lái)了,同學(xué)們都帶著(zhù)零食一起來(lái)到我們裝扮的五彩繽紛的教室里。
我也找到了一個(gè)好座位,就把零食放在桌子上,這時(shí)候,班主任楊老師說(shuō):“同學(xué)們都不要獨食,要和大家一同分享!”緊接著(zhù),我們就馬上交換起零食來(lái)……聯(lián)歡會(huì )就在這樣歡快的氣氛中開(kāi)始了!
耶!我們該玩兒游戲了!“今天我們玩兒搶凳子,這個(gè)游戲可是我最喜歡玩兒的'游戲啦!”“游戲開(kāi)始!”哦,可惜第一局沒(méi)有輪到我上場(chǎng),我焦急的等待著(zhù)……
“劉雅玄!”哦!第三輪終于輪到我了,我蹦蹦跳跳著(zhù)跑上場(chǎng),可惜呀,就差一秒鐘我就贏(yíng)了!不過(guò)我和我的同學(xué)們都無(wú)比開(kāi)心的嘻笑著(zhù)!
叮鈴鈴……。四點(diǎn)半了,放學(xué)鈴聲響起來(lái)了,怎么今天時(shí)間過(guò)得這么快呀?!我們好想再玩兒一會(huì )兒呀!我們還都沉浸在剛才無(wú)比快樂(lè )的聯(lián)歡大家庭里呢!
聯(lián)歡會(huì ),你可真讓我喜愛(ài)呀!20xx年就要過(guò)去了,20xx年我會(huì )更加努力,在新的一年里取得更好的成績(jì)!
元旦作文300字 篇3
12月31日是20xx年最后一天。下午全校同學(xué)到大操埸參加了元旦慶祝會(huì )和一年級同學(xué)的入隊儀式。元旦慶祝會(huì )在綿綿細雨中開(kāi)始了,先是瑞校長(cháng)發(fā)言,接著(zhù)高校長(cháng)給每個(gè)年級每個(gè)班得獎的同學(xué)發(fā)獎狀,并把新一任學(xué)校大隊長(cháng)介紹給大家,最后五年級給一年級加入中國少年先鋒隊的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾,最后全校同學(xué)宣誓,入隊儀式結束。
游藝活動(dòng)開(kāi)始啦!同學(xué)們都興致勃勃地跑向各個(gè)班級的游藝點(diǎn)。我先跑向四(2)班的游藝點(diǎn),參加吹蠟燭,先吸足了氣,猛地一吹,三根蠟燭被我吹滅了,我得到了第一個(gè)小印章。然后我又興沖沖地跑到了一(2)班的吹氣球處,一進(jìn)門(mén)我看大家都在吹,我就要了一個(gè)吹了12月31日是20xx年最后一天。下午全校同學(xué)到大操埸參加了元旦慶祝會(huì )和一年級同學(xué)的`入隊儀式。元旦慶祝會(huì )在綿綿細雨中開(kāi)始了,先是瑞校長(cháng)發(fā)言,接著(zhù)高校長(cháng)給每個(gè)年級每個(gè)班得獎的同學(xué)發(fā)獎狀,并把新一任學(xué)校大隊長(cháng)介紹給大家,最后五年級給一年級加入中國少年先鋒隊的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾,最后全校同學(xué)宣誓,入隊儀式結束。
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