小制作的作文

時(shí)間:2023-11-14 07:59:38 生活常識 我要投稿

小制作的作文3篇(優(yōu)秀)

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的小制作的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小制作的作文3篇(優(yōu)秀)

小制作的作文 篇1

  今晚教師布局的工作是做小制作,我在網(wǎng)上查了一下做哪一個(gè)小制作,最終決策做一個(gè)鐘頭鐘。

  這一數字時(shí)鐘空著(zhù)橘色的“外套”,上邊畫(huà)著(zhù)眼于個(gè)粉紅色的點(diǎn),各自表明,9時(shí),12時(shí),6時(shí),3時(shí),光碟正中間有一個(gè)孔,用2顆扣子一前一后定住深藍色的分針和鮮紅色的.秒針。了解大概如何做時(shí),我和媽媽就剛開(kāi)始干了。

  最先,我先把光碟按到橘色的紙上,給它干了一件“橙外套”,也就是在旁邊畫(huà)了6片花朵,以后我用機敏的把手紙左走走、右走走,花朵就一不小心剪開(kāi)了。接下去是剪時(shí)針?lè )轴樍,秒針很像鎖匙,正中間有一個(gè)洞,分針也一樣。接下去便是媽媽幫我把扣子縫在橘色的紙上,在中間定住分針和秒針,就快做好了啦!最終一項每日任務(wù)便是剪12時(shí),9時(shí),6時(shí),3時(shí)的圓形粘在光碟上,此項每日任務(wù)我很輕輕松松就完成了。

  今日,我原先感覺(jué)做制做難以,想不到干了就感覺(jué)非常簡(jiǎn)單嘛。

小制作的作文 篇2

  今天老師布置了一道很特別的作業(yè),就是用木頭和線(xiàn)做成一個(gè)科技小制作。我回到家里想來(lái)想去做什么好呢?忽然,我想起來(lái)了,我從小都沒(méi)坐過(guò)飛機。所以我就決定要做一架小飛機模型。

  我準備了筷子、線(xiàn)、502膠水、輪子和一些別的工具,就開(kāi)始做飛機了!

  做小飛機的第一步:先用線(xiàn)把三根筷子的前面固定好。

  第二步:把底下兩根筷子分開(kāi),再用一根筷子橫著(zhù)把它們固定好。

  第三步:用線(xiàn)和膠水把兩根筷子分別纏在機身的左右當小飛機的翅膀。

  第四步:裝“輪子”,后面兩個(gè)“輪子”特別難裝,我左弄右弄就是無(wú)法固定它們!它們每次都玩皮地從我的'手上“逃走啦”,搞得我心煩意亂,我只好請媽媽幫忙,媽媽走過(guò)來(lái)仔細觀(guān)察了一會(huì ),最后決定把“輪子”固定好。

  第五步:裝小飛機的機翼。唉!別看說(shuō)得這么簡(jiǎn)單,其實(shí)做起來(lái)還是沒(méi)那么容易。我的小飛機基本算是完工了!但是總感覺(jué)少點(diǎn)什么?哦,原來(lái)是少了坐飛機的人。我在玩具箱里翻出兩個(gè)小玩具,把它們放在小飛機上,我幻想著(zhù):這就是我和媽媽吧?我們終于幸福地坐上了飛機,真開(kāi)心!

小制作的作文 篇3

  前天,媽媽問(wèn)我暑假作業(yè)做完了沒(méi)有,我說(shuō)沒(méi)有,還剩小制作,我這么一說(shuō),問(wèn)題就上來(lái)了,做什么小制作呢?

  我看了看我軍訓時(shí)在歌舞晚會(huì )的時(shí)候撿來(lái)的貝殼,想用我撿來(lái)的貝殼做風(fēng)鈴,正好我家樓下有一個(gè)專(zhuān)賣(mài)貝殼的店,我就想看看開(kāi)這家店的人是怎么做貝殼風(fēng)鈴的。

  我來(lái)到樓下,這家專(zhuān)賣(mài)貝殼的店里有好多用貝殼作的東西。有風(fēng)鈴、車(chē)掛、小動(dòng)物……我看了又看,覺(jué)得用貝殼做風(fēng)鈴需要很多大小差不多的貝殼,況且我也沒(méi)有撿這么多的`貝殼,就想:干脆做個(gè)車(chē)掛算了!可是做車(chē)掛需要熱容膠,可我和媽媽走了很多店,都沒(méi)買(mǎi)到熱溶膠,還是爸爸眼疾手快,給我買(mǎi)了一瓶。

  回到家,我先挑出八個(gè)大貝殼和四個(gè)小貝殼,再把大貝殼和小貝殼都分別分成兩份,然后把四個(gè)大貝殼的邊上涂上熱溶膠粘在一起成花的形狀,接著(zhù)用熱溶膠把兩個(gè)小貝殼貼在大貝殼的兩邊,再重復做一邊,放在陽(yáng)臺上晾干。到了第二天,原先的貝殼已被熱容膠緊緊地粘在一起,看上去猶如蝴蝶的翅膀一樣漂亮,我笑逐顏開(kāi),迫不及待地把這兩只“花蝴蝶”貼在兩個(gè)中國節的中間,這樣一個(gè)貝殼車(chē)掛就做成了!我情不自禁地不停用手去碰碰它,摸摸它。媽媽叫我別碰它,免得把它弄壞了。我把它掛在自家的珊瑚裝飾品上,還是不停地去欣賞它,玩弄它!

  我的小制作終于完成了,可以向老師交差了!

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