- 四年級學(xué)生《秘密花園》讀后感 推薦度：
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四年級讀后感：秘密花園
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的四年級讀后感：秘密花園，歡迎大家分享。
四年級讀后感：秘密花園1
上一星期我們班，借了一本書(shū)，名字叫秘密花園，聽(tīng)到這個(gè)名字我還以為是一本畫(huà)畫(huà)冊，但是，是一本書(shū)。
里面的主人公分別是瑪麗、科林、迪克。還有瑪麗的舅舅克萊林，可憐的瑪麗，在一場(chǎng)霍亂中喪失了雙親，和自己喜歡的奶媽?zhuān)诨魜y之后瑪麗被送到了他的舅舅的手里，他的舅舅也因為喪失了妻子而喪失了理智。
科林的性格很壞愛(ài)發(fā)脾氣，但是他一到瑪麗的身邊一起玩壞脾氣都變成了好脾氣。
迪克是一個(gè)可以和小動(dòng)物說(shuō)話(huà)，和睦相處的.一個(gè)很厲害的人，那只被迪克救活的小羊羔就是一個(gè)有力的證明。
瑪麗，迪克，和柯林是最好的朋友，也是最善良的人。
這本書(shū)很有趣，希望大家也來(lái)看看這本書(shū)來(lái)理解其中秘密花園的意思吧！
四年級讀后感：秘密花園2
最近，我和媽媽到中山圖書(shū)館借了一本叫《秘密花園》的書(shū)。這本書(shū)可是世界經(jīng)典文學(xué)呢！我別提多高興了。一回家就使勁看。
這本書(shū)的主要內容是：任性而倔強的小女孩瑪麗因為一場(chǎng)突如其來(lái)的的瘟疫成了一個(gè)孤兒。此后，她被送往英國的`姑父家。
在這座古老的莊園中，有一座十幾年沒(méi)有打開(kāi)的花園，瑪麗對花園里面充滿(mǎn)了好奇。有一天， 一只知更鳥(niǎo)為她引路，她奇跡般地找到了打開(kāi)大門(mén)的鑰匙。之后，她又結識了迪肯和科林兩位朋友，并把他們也帶入了花園。
這個(gè)花園讓瑪麗的性格變得開(kāi)朗，讓從小多病的科林變得健康，重新站了起來(lái)。
實(shí)際生活中，只要熱愛(ài)運動(dòng)，熱愛(ài)大自然，也可以有好的身體。 只要吸收多一點(diǎn)兒新鮮的空氣和陽(yáng)光， 就可以變得開(kāi)朗，寬容。
多出家門(mén)走走，多到大自然旅游， 我相信，你們一定也可以變成一個(gè)善良，溫和，富有愛(ài)心，開(kāi)朗的陽(yáng)光少年！
四年級讀后感：秘密花園3
今天我讀了《秘密花園》一書(shū)，這個(gè)故事講的是，一個(gè)名叫瑪麗·雷諾克斯的小女孩，長(cháng)相難看，脾氣古怪。她剛生下來(lái)就由奶媽照顧。因為一場(chǎng)霍亂，她的父母都死了，她被送到米瑟斯韋特莊園去投靠她的姑父。在那里她慢慢的改變她的壞脾氣，在孤單中也找到了許多快樂(lè )。
這個(gè)故事告訴了我們不要亂發(fā)脾氣，而快樂(lè )需要自己去慢慢的發(fā)現，有些人，總認為快樂(lè )很遙遠，即使有再豐富的物質(zhì)，也整天愁眉苦臉，那是因為他們對生活失去了信心；有些人，卻總是沉浸在快樂(lè )的海洋中，那是因為他們知道生活的.魅力，用一顆樂(lè )觀(guān)向上的心面對生活，面對挫折。
我們都生活在文明和諧的社會(huì )里，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，可是卻不知道什么是快樂(lè )。生活在農村里的小孩雖然過(guò)著(zhù)沒(méi)有空調，沒(méi)有凈水，甚至連一個(gè)像樣的超市都沒(méi)有，但他們依然過(guò)的很快樂(lè )。所以讓我們感受生活的魅力，從中找到快樂(lè )。
四年級讀后感：秘密花園4
自從老師讓我們每月讀一本書(shū)，我開(kāi)始了我的第一本書(shū)——《秘密花園》。
這本書(shū)以神奇而又奇妙的背景映出了小女孩瑪麗的故事。她本是一個(gè)著(zhù)急的女孩，可父母被可怕的瘟疫奪走性命后，她徹底的`改變了，她不再煩躁了，變成了一個(gè)有愛(ài)心的人。她來(lái)到了姑父家，在院子里找到了一把已經(jīng)生銹了的鑰匙，偷偷地打開(kāi)了被塵封多年的“秘密花園”。同時(shí)認識了自己的女仆的弟弟，名叫肯林。他是一個(gè)能與人交往融洽，也能與動(dòng)物們交談的男孩。也認識了自己的表哥柯林，他是個(gè)身體脆弱，個(gè)性暴躁的男孩�，旣惡涂狭忠黄饚е�(zhù)柯林在秘密花園里快樂(lè )地玩耍，他們一起種植花、草、樹(shù)、木。他們互相之間都認識了，也都把別人當朋友�？铝趾退麄円黄鹜嫠�，也漸漸地恢復了健康，變成了一個(gè)陽(yáng)光、健康、強壯的小男孩。
讀了這本書(shū)我明白了：今天會(huì )和明天不同，明天也會(huì )和今天不同。讓我們做一個(gè)快樂(lè )的人，來(lái)迎接嶄新、美好的明天吧！
四年級讀后感：秘密花園5
今天，我們班發(fā)了一本很有趣的書(shū)，它的名字叫做《秘密花園》。剛開(kāi)始我感覺(jué)這本書(shū)一點(diǎn)也不好看，可后來(lái)我看到了第十三頁(yè)的時(shí)候，我發(fā)現越來(lái)越喜歡這本書(shū)了。
以為一場(chǎng)霍亂使瑪麗成了一個(gè)孤兒，她只得被送往舅舅家一起生活。舅舅有一個(gè)十年不許別人進(jìn)入的秘密花園，瑪麗不小心地在知更鳥(niǎo)的.幫助下找到了那個(gè)神秘的次方。
在這里，我最喜歡的是瑪麗，因為她非常樂(lè )于助人，見(jiàn)到有困難的人就主動(dòng)幫助，所以我非常的喜歡她。
要明白，只有自己幫助了別人，別人才會(huì )主動(dòng)來(lái)幫助我們，我們要向瑪麗一樣，幫助別人快樂(lè )自己。
四年級讀后感：秘密花園6
瑪麗因一味縱容，到六歲時(shí)就變得專(zhuān)橫霸道時(shí)，讓我感到欣喜的是：瑪麗和科林后來(lái)變了，變得開(kāi)朗、活潑、樂(lè )觀(guān)、健康。兩個(gè)這樣特別的孩子，是什么魔力讓他們起了這樣的變化？是友愛(ài)和大自然
當快樂(lè )的`迪克走進(jìn)他們的生活中時(shí)，他把幸福、快樂(lè )也帶給了他們，他把他們帶進(jìn)了大自然。大自然陶冶了他們的情操。使他們惡劣的情緒平和下來(lái)，在合作中學(xué)會(huì )了合作和關(guān)愛(ài)他人。其實(shí)，每一個(gè)人都有一座心靈的秘密花園，只有你去開(kāi)啟它，用心去面對它，它就可以開(kāi)滿(mǎn)鮮花，生機勃勃；而你不去面對現實(shí)，只知道退縮，它就會(huì )一片荒蕪，死氣沉沉。讀完了《秘密花園》這本書(shū)，我立即買(mǎi)了好多花兒的種子，邀請好多朋友，在我家的后園的地方，種了許多花花草草，也希望自己心中的秘密花園在這里鮮花遍地的。讓它也開(kāi)啟我的心靈，也開(kāi)啟大家的心靈。
四年級讀后感：秘密花園7
今天我看了《秘密花園》 ，它主要寫(xiě)：瑪麗的父親在一場(chǎng)霍亂中喪生，她被從印度送回英國約克郡的密素斯莊園，和性情古怪的姨夫一起生活。于是，從小被父母疏遠，一直放任自流、任性而自私的小瑪麗，在神秘、古怪、陰沉的大房子里被無(wú)助包圍了。多虧知更鳥(niǎo)引路，瑪麗闖入了一個(gè)禁閉已久的花園。當被痛苦、絕望折磨的姨夫聽(tīng)從早已經(jīng)去世的妻子的神秘召喚，重回花園時(shí)，他也找到了開(kāi)啟從前的'鑰匙。
我印象最深的句子是：一個(gè)炎熱的下午，她醒來(lái)時(shí)心煩，當看見(jiàn)沒(méi)人站在她床邊。
我有過(guò)這樣的遭遇，一天早上，我一醒來(lái)，一到客廳，一個(gè)人的蹤影沒(méi)有，我心里很害怕，后來(lái)才知道父母出去開(kāi)會(huì )了。
孩子們一起堅守著(zhù)花園的秘密，其實(shí)就是呵護著(zhù)對快樂(lè )的希望�？鞓�(lè )與痛苦不一樣，需要堅韌的堅持。美好的童年一樣，是一把開(kāi)啟快樂(lè )的鑰匙，可以幫助人從沮喪中“復活”。有花園就有未來(lái)，有未來(lái)就還活著(zhù)。
每個(gè)人要對未來(lái)充滿(mǎn)希望。
四年級讀后感：秘密花園8
我在暑假里看了一本書(shū)，名字叫《秘密花園》。我以前做夢(mèng)也想看這本書(shū)，現在呢，有一位同學(xué)借給了我。我馬上拿起來(lái)看，一看，知道了什么是喜悅、什么是憂(yōu)傷、什么是丑惡、什么是善良……
隨著(zhù)這本書(shū)的內容，我會(huì )開(kāi)心，那是因為柯林終于不說(shuō)自己會(huì )死了，我偶爾也會(huì )淚流滿(mǎn)面，那是因為柯林的爸爸竟然不想見(jiàn)自己的兒子，我覺(jué)得這個(gè)父親也太狠心了……
月亮悄悄地爬上了樹(shù)梢頭，我坐在椅子上，搖搖擺擺地看著(zhù)書(shū)，我一個(gè)一個(gè)字地讀，不但覺(jué)得故事情節生動(dòng)，更重要的是學(xué)到了做人道理：不能自私，不能老把不開(kāi)心的'事鎖在心里，要多和家人溝通傾訴……
這本書(shū)就像一顆珍貴的紅寶石，我會(huì )很小心地一頁(yè)頁(yè)地看，也會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地回味……
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