（熱）小學(xué)畢業(yè)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)畢業(yè)作文1
楊老師是我們的班主任，她身材很好，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，看上去非常洋氣。年輕又漂亮的楊老師，渾身上下充滿(mǎn)了活力。
6年來(lái)，她每天都陪著(zhù)我們，幾乎沒(méi)有請過(guò)一天假。不僅這樣，她還犧牲自己的休息日帶我們參加實(shí)踐活動(dòng)：做月餅、插花、游晉祠……只要是她能想到的，能讓我們得到鍛煉的，她都會(huì )用心地去準備，精心地去組織。
記得那年，兒童節快要到了，我們班的節目是合唱，為了使我們的`合唱表演更加精彩，楊老師為我們租了表演的服裝�？梢驗榕碌⒄`給我們上課，她就利用中午休息時(shí)間去取服裝。中午一放學(xué)，楊老師沒(méi)顧上吃一口飯，就往服裝店趕去。一路上，她頂著(zhù)烈日，飛快地騎著(zhù)自行車(chē)，生怕下午上課趕不回來(lái)，到了下午上課時(shí)，楊老師趕回來(lái)了，她的臉曬得通紅，嘴唇干干的，還沒(méi)來(lái)得及歇一下，就又站上了講臺，先給我們發(fā)衣服，又和我們認真地一起排練，直到下課。經(jīng)過(guò)這樣的折騰，楊老師病了，看上去一副有氣無(wú)力的樣子，臉色也非常難看。我們都很心疼，想讓楊老師休息�？傻诙�，楊老師卻又準時(shí)來(lái)到了學(xué)校，看上去依然比較憔悴，但她依舊認真備課、上課、判作業(yè)，井井有條地工作著(zhù)。
楊老師，我相信，您對我們的愛(ài)將化成我們對您的感激，我們一定會(huì )珍惜和您在一起的每一分、每一秒，不辜負您對我們的希望。
小學(xué)畢業(yè)作文2
過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。一想到以前那兩千多日的快樂(lè )要離我而去，就不禁潸然淚下。
“大家排好隊，到下面操場(chǎng)集合，準備拍畢業(yè)照！”我們很快來(lái)到陽(yáng)臺站好，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到香樟樹(shù)下的臺階上站好。我站在中間排的最中間。前后左右都是六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)，大家性格不同，成績(jì)不同，相貌不同。有人憨憨的，有人帥帥的，有人美美的，有人很樂(lè )觀(guān)，有人很暴躁，有人很冷漠，有人很調皮，正因為有了他們，才組成了六三班這個(gè)溫暖的大家庭。我們從互不相識到親密無(wú)間，在六年的時(shí)光里建立了比天還高，比海還深的友誼。學(xué)習上，我們互相幫助，互相鼓勵，生活中我們互相關(guān)心，互相照顧。有困難，我們迎難而上，一起戰勝；有快樂(lè )，我們歡聲笑語(yǔ)，一起分享；有任務(wù)，我們團結互助，一起承擔。我們?yōu)楣餐哪繕硕鴬^斗，一次一次奪回鮮艷的流動(dòng)紅旗，就像主持稿里寫(xiě)的那樣——我們團結友愛(ài)，陽(yáng)光活潑，聰明勇敢。
第一排坐著(zhù)兢兢業(yè)業(yè)，為我們成長(cháng)嘔心瀝血起早貪黑的老師們，他們雖然年齡不同，教授科目也不同，但都盡心盡力為我們上課。老師啊，是您為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，為我們揚起了知識的風(fēng)帆，為我們播下理想的種子，謝謝你們。
環(huán)顧四周，中央的'教學(xué)樓，生機勃勃的樸樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們成長(cháng)的足跡，這里記錄下了我們朗朗的讀書(shū)聲，快樂(lè )的歡笑聲�！皽蕚洹蔽一剡^(guò)神來(lái)�！扒炎印�，聽(tīng)著(zhù)相機清脆的快門(mén)聲，我們這50朵燦爛的小花與辛勤的園丁，還有六年的美好時(shí)光，一起裝進(jìn)那黑色的方盒，也裝進(jìn)我的心里。
我為有這樣美好的小學(xué)生活而幸福。
小學(xué)畢業(yè)作文3
現在我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生啦，即將要離開(kāi)校園，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，即使心里很舍不得。但我們心里都知道，時(shí)間不等人，即使我們很想把時(shí)間暫停，把那些美好的畫(huà)面留下來(lái)，那也是空想罷了……
你知道嗎，我在班里人緣還不賴(lài)呢！有一次，班里同學(xué)辦了一次春游，讓我去，可老媽又非讓我在家里學(xué)習，我死纏爛打了半天，老媽終于答應讓我去。我們在一起商議了半天最后說(shuō)好去植物園劃船，不見(jiàn)不散。
期待的一天很快就到來(lái)了，那一天，約的是下午兩點(diǎn)半，我卻兩點(diǎn)就出門(mén)啦，結果到那一看，不知我一個(gè)人心急哎。很多同學(xué)都先到了，我們又等啦一小會(huì )，全部人員都到齊了。就沖地點(diǎn)出發(fā)啦，一路上，撒滿(mǎn)了銀鈴般的笑容…
我們上啦船，就提議說(shuō)兩人一組唱歌，盛雨涵最倒霉了，排到和一個(gè)男生一起唱，而我卻和我的死黨王淼一起唱。時(shí)間就在我們的歌聲中一分一秒的過(guò)去啦，沒(méi)想到汪亞楠突然捧水潑了我一臉，我也潑她，一會(huì )身上就濕漉漉的。我看水很清，便把鞋子脫下，坐在船邊上踢水玩，大家被我的“大膽舉動(dòng)”嚇了一大跳，但后來(lái)也有很多人效仿我哦。
很快，一個(gè)下午就過(guò)去了，大家身上都濕濕的，我更慘，渾身都濕透了，像剛從水里撈出來(lái)的一樣。按王淼的`話(huà)來(lái)說(shuō)，就像一只女鬼，好恐怖的。我們又去爬山，在陽(yáng)光的照耀下，我們的身上暖暖的，心里更暖。
而現在，照相機的閃光燈在閃耀著(zhù)，一張張張笑臉在閃爍著(zhù)。這時(shí)的情形，這樣的圖片是世界上最美的畫(huà)面。每當回憶起往事，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，眼睛也慢慢濕潤了起來(lái)，畢業(yè)了，我們不哭！
小學(xué)畢業(yè)作文4
每個(gè)人都會(huì )畢業(yè)，有的小學(xué)畢業(yè)，有的中學(xué)畢業(yè)，有的大學(xué)畢業(yè)……現在，我也經(jīng)歷著(zhù)我的第一次畢業(yè)——小學(xué)畢業(yè)。
時(shí)間稍縱即逝，一眨眼，我就要小學(xué)畢業(yè)了，我不能再像以前一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍；不能再和同學(xué)們胡鬧撒野；不能再見(jiàn)到兒時(shí)的伙伴。很快，就要小學(xué)畢業(yè)了，我們都將上初中，大家都各自選擇夢(mèng)想的初中，也許以后我們還能再見(jiàn)面，那時(shí)的我們不會(huì )是現在的'我們，臉上也會(huì )少了兒時(shí)的稚氣，多了分成熟。
以后，如果有人問(wèn)我，你的母校在哪里，我會(huì )很自豪的告訴他：“天凝小學(xué)�！彪m然這所學(xué)校的設備不是那么先進(jìn)，校園也不是那么完整，但是，這里有我最珍貴的回憶，都會(huì )讓我幸福地去回味�！霸谛@一路上你追我跑，在小花園里偷采桂花，在廁所里說(shuō)悄悄話(huà)……”這些都將成為回憶。
在這所小學(xué)里生活了六年，離別是竟會(huì )這樣依依不舍，離別了，才知道珍惜，真想再看看課堂上大聲說(shuō)話(huà)的同學(xué)，真想再看看同學(xué)們的胡鬧，真想再看看為班級頭疼的老師，真想……眼前仿佛浮現了一位位老師在教室里傳授知識，在操場(chǎng)上帶領(lǐng)我門(mén)奔跑；在小花園里帶我們感受大自然。是啊，是啊老師，讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)，是老師，讓我們學(xué)會(huì )獨立；是老師，教會(huì )我們做人的道理。以后，還會(huì )有更多的老師迎接我門(mén)，但母校里的老師，我永遠也不會(huì )忘記。
這個(gè)古老校園的每一個(gè)角落，都有我的身影，這些都將隨著(zhù)童年的遠去而離開(kāi)。我也會(huì )好好的去走好我的初中之路，，讓它也有一個(gè)完美的結局。
小學(xué)畢業(yè)作文5
耳畔回蕩著(zhù)一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……畢業(yè)，終于要畢業(yè)了。
時(shí)間如白駒之過(guò)隙，一眨眼，六年的光陰過(guò)去了。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時(shí)間，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來(lái)了這深切的友誼。六年后的今天，我們終于要畢業(yè)了。畢業(yè)，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字符中，卻夾雜著(zhù)許多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動(dòng)，一絲的憂(yōu)愁……
有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué)。期待迎接我們的會(huì )是什么樣挑戰。期待今后的人生，會(huì )有哪些過(guò)客。期待自己畢業(yè)后是否會(huì )巨大的改變。
有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導教導我們的老師。不舍給予我們知識的`母校。
有一絲的憂(yōu)愁，就這樣要畢業(yè)了嗎？想想那些年的時(shí)光。在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開(kāi)心。
如果可以，好像在回到那些年的時(shí)光……
我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個(gè)轉折。讓這絲絲的愁緒隨著(zhù)柔和的風(fēng)飄散吧。最后的時(shí)光里，讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
小學(xué)畢業(yè)作文6
“請同學(xué)們在小操場(chǎng)的臺階那里站好，我們要拍畢業(yè)照了！”老師大聲宣布道。
拍畢業(yè)照是我們期盼已久的，所以大家都很配合。我們很快來(lái)到臺階上站好，而我站在第一排，周?chē)际浅ο嗵幜甑耐瑢W(xué)。六年來(lái)，我們從互不相識到親密無(wú)間，建立了深厚的友誼。六年了，“立德強能，日日增新”的校訓一直烙在我心里，看著(zhù)腳下的操場(chǎng)，看著(zhù)我拉長(cháng)了的'影子，我仿佛看見(jiàn)了自己成長(cháng)的經(jīng)歷——宣誓入隊的我，上臺領(lǐng)獎的我，為班級比賽勝利而興奮不已的我，與同學(xué)們追逐嬉戲的我……拍完了集體照，老師又叫我們到大操場(chǎng)拍小團體照，我們一群人又歡蹦亂跳來(lái)到大場(chǎng)。
我們迅速找好早就想好的拍照地點(diǎn)和造型，拍下一張張精美的相片：站在舞臺上，探出一個(gè)個(gè)腦袋做偷看狀；站在大樹(shù)后，放飛手中的七彩紙飛機，紙飛機承載著(zhù)我們的希望，我們的夢(mèng)想；吊在欄桿上，那欄桿似乎也在助我們成長(cháng)；坐在草坪上，一個(gè)個(gè)都露出最燦爛的笑容。最后我們所有女生的笑臉被裝進(jìn)了方盒里，也裝進(jìn)了彼此的心田。在藍色的天空下，27朵小紅花隨著(zhù)太陽(yáng)的照耀雨露的滋潤，正在努力生長(cháng)。
我和伙伴們狂奔在跑道上，那一條條跑道就像列車(chē)軌道一樣，我們只能沿著(zhù)它一路向前奔跑，無(wú)論什么困難都不能阻攔我們，我們要做一個(gè)努力飛奔的女孩兒。
小學(xué)畢業(yè)作文7
“咔嚓咔嚓”，隨著(zhù)相機響起清脆的聲音，大家的笑臉定格在了相機機里，也定格在了我的心里。
照片里我站在最后一排，周?chē)峭傲甑耐瑢W(xué)。六年約2190天，52560時(shí)，3153600秒……這么久以來(lái)，我們從萍水相逢到無(wú)話(huà)不談，建立了深厚的情誼，比天高，比海闊。有困難，我們一起面對，有責任，我們一起承擔，有快樂(lè )，我們一起享受，有汗水，我們一起揮灑，有成就，我們一起自豪。我們?yōu)橹?zhù)同樣的目標相遇，相識，相知，共同學(xué)習，共同努力，共同進(jìn)步，卻也為了共同的目標告別、分離。即使快要各奔東西，我也記得，我們是一個(gè)團結的班級，友愛(ài)的班級，過(guò)去的一切都將永遠烙印在我腦海。
前排坐著(zhù)的是六年來(lái)為我們成長(cháng)而殫精竭慮的老師，他們雖然年齡不同，所授科目不同，但都盡心盡力的為我們上好每一節課，盡自己最大的能力，把枯燥乏味的課講得生動(dòng)有趣。帶我們在知識的海洋里遨游，在學(xué)習的天空里飛翔。
親愛(ài)的老師啊，您是我們生命的指路人，為我們指明前進(jìn)的道路；您是黑夜的路燈，照亮我人生迷茫的方向；您是風(fēng)，為我們揚起了風(fēng)帆；您是雨，滋潤我們的心田。課上，您傳授我們知識，是我們的老師。課外，您與我們一同嬉戲，是我們的朋友，您是我們成長(cháng)道路上不可或缺的'親人。我眺望學(xué)校莊嚴的升旗臺，寬闊的操場(chǎng)，幽香的花壇，無(wú)不留下我們的身影，校園里的一草一木都見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。
“喀嚓喀嚓……”攝影機的聲音一直回響在耳邊。希望我們也能“忘羨一曲遠，曲終人不散”。
小學(xué)畢業(yè)作文8
分離是人間的常態(tài)，我們也不例外。
“請同學(xué)們到樓下大臺階上集合，準備拍畢業(yè)照了！”老師大聲地宣布。我們便三五成群地走上了臺階，按照老師的要求站好。我站在第一排，轉過(guò)身一看，后邊都是六年來(lái)朝夕相處的同學(xué)�；叵肫疬@六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都成長(cháng)了不少，也都更加了解彼此了。這些同學(xué)會(huì )在班級獲獎時(shí)大聲歡呼，會(huì )在有人哭泣時(shí)給予安慰，會(huì )在運動(dòng)會(huì )時(shí)陪著(zhù)運動(dòng)員跑圈兒……無(wú)疑，我們班是一個(gè)團結的班級，一個(gè)快樂(lè )的班級，一個(gè)幸福的班級。
我的前邊坐著(zhù)我們的老師，他們的年齡不同，有的.已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，有的還年輕氣盛，不管怎么說(shuō)，每一位老師都是我成長(cháng)路上不可缺少的引路人。
放眼望去，前邊那個(gè)小操場(chǎng)是我們經(jīng)常玩耍的地方，我們在那兒跳繩、打球、拔河、追逐……當然也是我們在體育課上受罰，跳蛙跳的地方。再看看左邊的大操場(chǎng)，要知道幾學(xué)期前它可不長(cháng)這個(gè)樣子，現在紅色的跑道、綠色的草坪，任由我們飛奔。
“準備——”攝像老師大喊了一句。我回過(guò)神來(lái)露出了笑容，也許在我畢業(yè)那天，會(huì )認為自已離開(kāi)了“地獄”，可在不久的將來(lái)我會(huì )深知這是離開(kāi)了“天堂”。因為在這兒，我度過(guò)了最開(kāi)心、最童真、最灑脫的六年。我知道九月的教室里又會(huì )坐滿(mǎn)了人，可惜那已不再是我們。
拍畢業(yè)照時(shí)雖然只用了六秒，可是卻定格了我們六年的時(shí)光，這個(gè)夏天注定是充滿(mǎn)歡喜又充滿(mǎn)悲傷。
——我們在夏天相遇，卻又在夏天離別。
小學(xué)畢業(yè)作文9
畢業(yè)那天，偶然的想起剛剛踏入學(xué)校第一步的時(shí)候，我很害怕，這是一個(gè)什么地方？但我聽(tīng)到了歡聲笑語(yǔ)，還有那朗朗的讀書(shū)聲…。漸漸地，我開(kāi)始慢慢地。慢慢地。習慣了這里的學(xué)習生活。
曾經(jīng)……就這樣，我上了六年級，認識了不少好朋友。但是匆匆的時(shí)光車(chē)輪在不經(jīng)意間滑走，剩下的就是小升初成績(jì)單、錄取通知、畢業(yè)典禮和即將各奔東西的大家。我們曾經(jīng)都無(wú)比期盼初中生活，可當離別這一天真正到來(lái)時(shí)，我才認識到，我們遠遠沒(méi)有想象中的那么堅強。他們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因為我們大家都知道，這天的分別，可能大家以后就不會(huì )再見(jiàn)面了。
快到分別的時(shí)候了，班長(cháng)說(shuō)：“這一別，不知道什么時(shí)候才能夠見(jiàn)面了，我們度過(guò)多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨…”我們各自捧著(zhù)同學(xué)錄，哭了。我們甚至不敢抬起頭來(lái)，因為我們永遠忘不了，伙伴，你的樣子。
出了校園，就在那一個(gè)我們曾經(jīng)天天都可以經(jīng)過(guò)的路口分離了，這條路記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分分秒秒！“再見(jiàn)再見(jiàn)！我們一定可以重逢的，同學(xué)們再見(jiàn)了！”我們告別后，各自含著(zhù)淚走開(kāi)了。真的'不想��！我最后望了一眼我的母校，說(shuō)一聲：“母校再見(jiàn)了！”
畢業(yè)，注定了要向過(guò)去再見(jiàn)和向未來(lái)邁進(jìn)，班長(cháng)說(shuō)的對，我們還有很長(cháng)的路要走，說(shuō)不定在未來(lái)的某一天，我們還會(huì )再見(jiàn)，所以，朋友，讓我們珍重、再見(jiàn)。
小學(xué)畢業(yè)作文10
別了，我曾經(jīng)讀過(guò)六年的荷塘篁灣中心小學(xué)。今天，我提起筆寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我的心像波濤洶涌的大海，久久不能平靜。在母校的往事，像過(guò)電影似的，不斷浮現在我的腦海里。
我的母校坐落在篁灣村高山下，這里陽(yáng)光明媚，空氣清新，一看便知道是學(xué)習的好地方。清晨，這里便充滿(mǎn)了欣欣向榮、生機勃勃的景象。一入校門(mén)，就是運動(dòng)員正在訓練，他們練得滿(mǎn)頭大汗，但仍一絲不茍地練習著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，花旁樹(shù)下，有的同學(xué)正一心一意地晨讀，有的在默寫(xiě)著(zhù)英語(yǔ)單詞，有的聚在一起研究著(zhù)難題……這里的一景一物，我都難以忘懷。
你看，那花園里的花，開(kāi)得正艷，有的如繡球，有的`似火團，有的一枝獨秀，有的幾枝爭艷。這些艷麗的花朵，都是我們上五年級時(shí)親手栽的。每一枝花，都有我們辛勤的汗水。記得那次勞動(dòng)，男同學(xué)生龍活虎，女同學(xué)像繡花一樣，仔細地挖坑、放苗、培土。為了培育這些花兒，我們經(jīng)常給它們澆水，施肥，這里每一朵花，都凝結了我們的血汗。這怎能叫我忘懷？
教室里，涼風(fēng)送進(jìn)了陣陣花香，在這寬敞明亮的教室里，老師把知識毫無(wú)保留地傳授給我們，這里的同學(xué)是那樣真誠友好，這里的老師是那樣和藹可親。從一復一日的小學(xué)學(xué)習生活里，可以知道：老師們?yōu)榱私o祖國培養更多的人才，他們付出了多少心血，這又怎能讓我忘懷呢？
別了，我敬愛(ài)的母校，這里的一景一物，一草一木都叫我難以忘懷。我愛(ài)我的母校。
小學(xué)畢業(yè)作文11
小學(xué)生活即將結束，我們就要離開(kāi)母校了。是母校栽培了我們。這六年的光陰轉瞬即逝，有誰(shuí)不懷念在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呢
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。在校運動(dòng)會(huì )上，我盡力沖刺卻沒(méi)有獲得第一名。我自責，并且落下了眼淚。是同學(xué)們安慰我，他們鼓勵我再接再厲，并且說(shuō)失敗是成功之母。我聽(tīng)了以后，心里溫暖極了，我在一個(gè)團結的班團體里學(xué)習、生活，是多么歡樂(lè )的事呀!忘不了，我們那比海還要深的情誼。我們曾在一齊拼搏，我們曾是森林中肩并肩生長(cháng)的'小樹(shù)。我們曾在一齊歡笑，一齊悲傷，一齊分享歡樂(lè )……我真舍不得與同學(xué)們就這樣匆匆地分別，踏上前往中學(xué)的路……
忘不了，敬愛(ài)的教師。您用“握手”，“擁抱”等方法鼓勵我們進(jìn)取地提問(wèn)。您讓多少自卑的同學(xué)楊起自信的風(fēng)帆。您的諄諄教誨，我永遠銘記在心中。我是您親手栽培的小樹(shù)，吸收了您的陽(yáng)光雨露。教師，您教會(huì )了我許多知識，您就像我的媽媽。您平凡又偉大，慈祥又嚴厲，謙遜又威嚴，您是多么的了不起!
親愛(ài)的母校，我永遠不會(huì )忘記您。那一棟棟教學(xué)樓，美麗的花叢與樹(shù)木，一張張課桌，還有寬敞的大禮堂……怎能不值得我們懷念我曾在教學(xué)樓里學(xué)習;我欣賞花叢、樹(shù)木;與同學(xué)們品嘗石榴果實(shí);聞著(zhù)芬芳的桂花香。我還在禮堂里參加比賽、演講、看電影……我是多么留念啊!
我期望時(shí)光能夠倒流，讓我好好再珍惜一次，我真的很無(wú)奈。讓我對母校、教師、同學(xué)們說(shuō)聲：多謝你們!是你們讓我擁有了一段歡樂(lè )的小學(xué)生活。
小學(xué)畢業(yè)作文12
離別的時(shí)刻什么時(shí)刻最痛苦?想必就是離別的時(shí)刻吧!我永遠都忘不了我和李某離別時(shí)的情景.
那一天，天陰陰的，不一會(huì )就下起了小雨.我感覺(jué)冷冷的，并不只是因為天氣，而更多是因為我們這不舍的友誼.我們倆眼淚朦朧，最終我們還是哭了.我倆說(shuō)好不哭的，但是由于不舍分別，由于放不下的友誼，由于割不舍的感情，我們哭了，哭的是那么傷心，回憶突然從我的腦海里浮現，那些我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起努力過(guò)的難忘的日子重現在腦海.
每當休息，過(guò)節的時(shí)候，我們一起在樓上的'玩具城開(kāi)心地玩，我們一起搭積木.蕩秋千，玩娃娃～～～兩個(gè)小孩燦爛的笑臉，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)屋里.那段時(shí)光多么快樂(lè ).在我傷心痛苦的時(shí)候，她在我身邊陪伴著(zhù)我，哄著(zhù)我，安慰著(zhù)我，那時(shí)讓我第一次感覺(jué)到了友誼，讓我知道了什么才是真正的朋友.
遺憾的是，時(shí)間飛快，轉眼我們就要幼兒園畢業(yè)上小學(xué)了，種種原因我們不得不分離.離別那天，我倆相對而立，淚水滿(mǎn)面，我說(shuō)到："不要擔心，我們一定會(huì )在相見(jiàn)的，一定會(huì )."李某說(shuō)："對，我相信，我們一定會(huì )在相見(jiàn)的."我倆都不愿意分開(kāi)，我當時(shí)多么希望時(shí)間停留.天晚了，我們還是跟媽媽回了各自的家.從那以后我們就再沒(méi)有相見(jiàn)過(guò).
回想起我和李某離別的時(shí)刻，難忘而又苦澀中略帶點(diǎn)甜蜜，我永遠都忘不了我和李某離別的時(shí)刻，忘不了我們的友誼.
小學(xué)畢業(yè)作文13
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，我們很快就要畢業(yè)了，也即將離開(kāi)母校了�；叵肫疬@幾年，那些時(shí)光，真是回味無(wú)窮��！
我是從五年級才轉學(xué)過(guò)來(lái)，雖然只有這短短兩年，但我與現在的同學(xué)很快就從互不認識到親密無(wú)間，建立了深厚的友誼。在學(xué)習上我們互相幫助，互相鼓勵；在生活中我們互相關(guān)心，互相安慰�？梢宰院赖卣f(shuō)，我們是一個(gè)團結的班級，是一個(gè)有愛(ài)的班級，是一個(gè)快樂(lè )的班級，是一個(gè)幸福的班級。
以前總想著(zhù)畢業(yè)趕快來(lái)臨，來(lái)得越快越好，現在卻只希望時(shí)光慢慢走就行了，如果能停留在這一刻就最好了。拍畢業(yè)照的日子終究會(huì )來(lái)臨。
“請同學(xué)們排好隊，到小操場(chǎng)前面的`臺階上去拍畢業(yè)照！”我們很快來(lái)到臺階上站好，我站在第一排，望了望學(xué)校，看了看周?chē)ο嗵幍耐瑢W(xué)，看了看最前排為我們的成長(cháng)而費盡心思的老師，他們雖然年齡不同，所教的科目不同，但都是盡心盡力的為我們上好每一節課。調皮的我們常常管不住自已，經(jīng)常會(huì )惹老師生氣，但每次老師都是控制情緒，耐心細致地教導我們，給我們講述著(zhù)各種道理，再繼續為我們講課。
“準備——”老師喊了一聲。同學(xué)們看著(zhù)鏡頭露出了微笑�！斑青�！”小學(xué)時(shí)代的最后一張相片定格在此。我為有這樣的同學(xué)，這樣的老師，這樣的校園，這樣美好的小學(xué)生活而感到幸福和自豪。
時(shí)光如抓不住的影子從草叢里飛逝而過(guò)，幾張卷子考散了一群人，我們終究還是成為老師口中的上一屆。
小學(xué)畢業(yè)作文14
一轉眼，五年級 就過(guò)去了。馬上就要離開(kāi)母校了；馬上就要和朝夕相處的同學(xué)們分別；馬上就要和教導我們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！
五年級了，再也沒(méi)有像之前那么多的歡聲笑語(yǔ)，更多的是大家?jiàn)^筆疾書(shū)的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績(jì)的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我知道：只有考到了好的中學(xué)，老師才能滿(mǎn)意，父母才能欣慰。所以現在的.辛苦學(xué)習，才能讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。
昨天，競選了大隊委員，我們五年級的同學(xué)都非�？粗剡@次機會(huì )，努力的把最好的狀態(tài)呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自己說(shuō)：這是最后一次在母校戴上大隊委員的標志，我一定要盡全力做一名稱(chēng)職的大隊委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。
每次我看到操場(chǎng)上那一陣陣歡笑，我都非常羨慕一二年級 的小朋友，我又一想：人總是要長(cháng)大，總有一天他們也會(huì )要離開(kāi)母校，俗話(huà)說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學(xué)們在一起的每一分、每一秒。
我快要畢業(yè)了，離開(kāi)那所記載著(zhù)我快樂(lè )時(shí)光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長(cháng)過(guò)程中更加進(jìn)步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬(wàn)分舍不得……
小學(xué)畢業(yè)作文15
一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)，
夏天的我，心里卻是秋天的惆悵與傷感，
秋日學(xué)校的樹(shù)林，樹(shù)葉會(huì )一片片的落光，
在風(fēng)中漫舞著(zhù)身體，隨風(fēng)自由的墜落，
樹(shù)葉發(fā)出唰唰的聲音，仿佛是在告別大樹(shù)，
大樹(shù)的心此刻是怎樣的？
樹(shù)葉是自己的'一部分啊，
為大樹(shù)的成長(cháng)，他們無(wú)私的奉獻，
風(fēng)吹日曬雨淋，保護著(zhù)大樹(shù)，溫暖著(zhù)大樹(shù)，
但依舊要離別��；
樹(shù)葉告訴大樹(shù)不必憂(yōu)傷，
我依舊在你身邊，
我將化為泥土里的養分，
幫助你健康成長(cháng)，
我們不是訣別，我們只是暫時(shí)的分開(kāi)；
冬天，雖然你看不見(jiàn)我，但我卻存在與你的身體里，
和你一起抵抗嚴冬，要堅強，要勇敢；
記住我們從未分開(kāi)，親愛(ài)的我只是躲到了你的心里；
春暖花開(kāi)，我會(huì )破芽而出，讓你看到我的笑臉，
相信會(huì )更加美麗，會(huì )讓你更加心動(dòng)，
因為我在你的心里停留了一個(gè)季節啊，
那些日子里緊貼著(zhù)你的心，感受著(zhù)你的疼愛(ài)，
我們更加默契，更加相愛(ài)；
不要憂(yōu)傷，當我離開(kāi)你的瞬間，
你要看到我多么優(yōu)美的舞姿，
蝴蝶般的輕盈，要知道是為你而舞；
我走了，我將走進(jìn)你的心里，
看看你有多么的愛(ài)我，是否如你所說(shuō)的；
我這樣說(shuō)，你不會(huì )生氣吧，
其實(shí)我深深的知道你的愛(ài)，
因為有信心才這樣說(shuō)呢；
舞曲響起，不得不走了，
你要仔細看哦，
我的舞蹈和我的心一樣動(dòng)人，
再見(jiàn)，我的……
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