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魚(yú)池的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的魚(yú)池的作文，希望能夠幫助到大家。
魚(yú)池的作文1
魚(yú)池真美��！它位于我們學(xué)校上操場(chǎng)的中央，魚(yú)池的形狀很奇特，從上面看就像一朵綻放的“花朵”。它的四圍有石榴樹(shù)、榕樹(shù)、最美的要數那些花兒，它們排著(zhù)整齊的“隊伍”露出了燦爛的笑臉，看，有火紅的雞冠花；有黃燦燦的菊花；還有那紫色的小喇叭花。它們手拉著(zhù)手散發(fā)出一陣陣迷人的香味。
魚(yú)池的中央有噴泉和雕塑，那雕塑像一只展翅欲飛的雛鷹，而噴泉噴出的水，在陽(yáng)光的照射下，像我們的'眼睛，一眨一眨的，發(fā)出七彩的光芒，引得水池的小魚(yú)兒圍著(zhù)光芒歡快地游來(lái)游去。那些魚(yú)兒大小不同，顏色不一，有紅的、黑的、紅白相間的，它們一會(huì )兒吐泡泡，一會(huì )兒繞圈圈，一會(huì )兒翩翩起舞，可有趣了！每一條金魚(yú)都像仙女一樣美麗！我真想變成一條魚(yú)池里的魚(yú)兒和小魚(yú)兒一起玩耍！
魚(yú)池是不是很美麗？
魚(yú)池的作文2
我喜歡我的學(xué)校，因為哪哪兒都充滿(mǎn)了美麗和生機。不過(guò)我最熟悉的，還是教室外那個(gè)可愛(ài)的小魚(yú)池。
魚(yú)池不大，上面卻橫著(zhù)兩座小拱橋，可以從魚(yú)池這邊走到魚(yú)池那邊，這樣就不用繞路了，真方便。
閑游時(shí)，還可以上橋觀(guān)魚(yú)。池里的魚(yú)兒有很多顏色，紅的、黑的、白的、金黃的；它們的個(gè)頭也有大有小，大的都能和我家的小魚(yú)缸“媲美”了，小的還沒(méi)我的小指指甲蓋大呢，小小魚(yú)顏色灰灰的`，不仔細看根本看不見(jiàn)。經(jīng)常觀(guān)察你會(huì )發(fā)現，小魚(yú)們有一個(gè)藏身之處，那就是池底的沙子，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，小魚(yú)們躲在沙子里睡懶覺(jué)，可真是享受��！
每次下課，我站在橋頭看著(zhù)從噴頭噴出的水花，就感覺(jué)水池像個(gè)小樹(shù)林，水花就是大大小小、奇形怪狀的野獸。
夏天時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)射得人眼都睜不開(kāi)，不知是誰(shuí)在魚(yú)池里放了兩片小荷葉，給魚(yú)兒做了一把太陽(yáng)傘，魚(yú)兒都爭先恐后地游到荷葉下躲太陽(yáng)，誰(shuí)也不想成為烤魚(yú)。
這就是我最喜歡的校園一角——可愛(ài)的魚(yú)池。
魚(yú)池的作文3
在魯能星城有一所非常漂亮的學(xué)�！褪駮�(shū)院。
走進(jìn)大門(mén)，右邊是曉棠榭，左邊是圣陶閣——一個(gè)為葉圣陶爺爺修建的閣樓；我們順著(zhù)曉棠榭往里走就是石磚鋪成的小橋，小橋下是一個(gè)金魚(yú)池，池水清澈見(jiàn)底，光滑的鵝卵石上面是一條條歡快的魚(yú)兒在游來(lái)游去，快樂(lè )極了！經(jīng)過(guò)小橋，就十三經(jīng)長(cháng)廊；接著(zhù)就進(jìn)入了仙境般的教學(xué)樓；最后就是在圣陶閣后面的風(fēng)雨操場(chǎng)。這就是我的學(xué)校。其中，我最喜歡那個(gè)金魚(yú)池。因為，那個(gè)池子非常像北斗七星‘而且周?chē)木G化也非常好，葉子都是綠綠的，讓人賞心悅目。我們順著(zhù)日晷噴泉走，就會(huì )看到一條條活蹦亂跳的金魚(yú)，它們活力十足，像一個(gè)個(gè)舞蹈運動(dòng)員在跳舞呢！還有的在玩捉迷藏，它們玩得非常開(kāi)心呢！它們給我們的.校園增添了無(wú)限生機。
我的校園真美呀！我真愛(ài)我的校園。
魚(yú)池的作文4
在校園我最喜歡和最熟悉的一道風(fēng)景就是那梅花形的金魚(yú)池了。
從學(xué)校側門(mén)走進(jìn)校園，首先映入你眼幕里的是一個(gè)梅花形的金魚(yú)池。金魚(yú)池中間聳立著(zhù)一座險峻的假山，假山上還有一些不識明的小草在點(diǎn)綴著(zhù)平淡無(wú)奇的假山，有的黃色，有的紫色，還有的是碧綠色。在太陽(yáng)的照耀下，假山上小草斑駁的影子映在假山上，變得像一只斑點(diǎn)狗似的。再仔細看看，那一塊假山，不就像一個(gè)正在上學(xué)的`小兒郎嗎？這正中的假山，更像兩只在搶球的小狗。啊，這一座假山真是千姿百態(tài)，美極了。在這一座神奇的假山下，還定居了一群惹人喜愛(ài)的小金魚(yú)呢!不論同學(xué)們上學(xué)，還是放學(xué)，小金魚(yú)們都在這里跳上跳下，游來(lái)游去自由自在地向同學(xué)們打招呼，你說(shuō)這些小金魚(yú)就不惹人喜愛(ài)嗎？細細的雨“叮咚、叮咚”地落在金魚(yú)池里，這時(shí)小金魚(yú)就怕羞地躲進(jìn)假山里了。這時(shí)這座神奇的假山就成了小金魚(yú)的樂(lè )園了。
啊，校園的金魚(yú)池真是多么惹人喜愛(ài)呀!
魚(yú)池的作文5
在學(xué)校的中院有一菱形的金魚(yú)池，里面有許多紅色的小魚(yú)，它們在清清的水里追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)。深綠色的水面上漂浮著(zhù)睡浮蓮的葉片。有一朵花是雪白色的，花蕊淺黃；另一朵，粉里透紅。金魚(yú)池的臺面上，擺放著(zhù)許多種花，有垂掛的吊蘭，有翠綠色針葉形的麥冬，有渾身長(cháng)刺的山影，還有開(kāi)著(zhù)深粉色花的繡球和大紅的串紅。金魚(yú)池旁邊有棵山楂樹(shù)，一串串紅艷艷的`果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭。挨著(zhù)它的柿子樹(shù)上結滿(mǎn)了黃澄澄的大柿子，快把樹(shù)枝壓彎了。
這里不但美麗，而且充滿(mǎn)了勃勃的生機。我喜歡學(xué)校的金魚(yú)池。
魚(yú)池的作文6
在我的家鄉，有座既休閑又時(shí)尚的廣場(chǎng)――涪陵廣場(chǎng)。
在它的南面下方有一池呈波浪狀的魚(yú)池。魚(yú)池四周有一排排楊柳，長(cháng)長(cháng)的枝條像小姑娘的辮子！對面有幾座假山，岸邊水底有幾簇水草，還有幽暗的苔蘚，青苔映得水面碧綠碧綠的。突然一個(gè)紅色的.影子猶如閃電般迅速地游了過(guò)去，它停了下來(lái)，哦！原來(lái)是水中仙子――紅鯉魚(yú)。它身披紅鱗甲，很威武的樣子，像個(gè)大將軍。
撒下一把魚(yú)食周?chē)脑S多魚(yú)兒從遠處游過(guò)來(lái)，成群結隊，爭先恐后，有花的、黑的、大的、小的五花八門(mén)。它們你擠我，我擠你，一擁而上，狼吞虎咽，互相爭搶?zhuān)豢诰屯滔氯チ��！芭�！啪！”魚(yú)尾不停地擺動(dòng)，水面濺起一圈圈波紋。有的被擠下水底，又迅速沖上來(lái)；有的躍出水面，趴在同伴身上搶食；還有的小魚(yú)搶不過(guò)大魚(yú)，在旁邊掐準機會(huì )吃了一口，尾巴用力一擺就逃之夭夭了！
我仿佛覺(jué)得自己就是一條可愛(ài)的小魚(yú)，跟著(zhù)同伴們嬉戲著(zhù)、追逐著(zhù)、暢游著(zhù)……
魚(yú)池的作文7
在我們的校園里有一座小橋，小橋下有一個(gè)金魚(yú)池，每日念書(shū)和放學(xué)后必須歷經(jīng)它。
小橋是用石塊造的，兩邊都是有二只刻工精致的獅子。而那金魚(yú)池就是我二年級時(shí)挖的，里邊布滿(mǎn)了許許多多的河卵石，再加上那活潑開(kāi)朗的小金魚(yú)，真是是奧村添花。
小金魚(yú)的色調很艷麗，有黑的、紅的、黃的、橙的.……他們有的在打圓圈，有的在玩曲折的手機游戲，也有的在“追蹤”其他小金魚(yú)……從門(mén)衛室邊上放眼望去，如同一枚枚五彩繽紛的迷你型火炮實(shí)體模型在水里漂動(dòng)。簡(jiǎn)直又艷麗又討人喜歡。
我每一次歷經(jīng)那，都想給小金魚(yú)喂養，再看一下魚(yú)兒如何爭奪到食材。但是，遺憾的是念書(shū)沒(méi)有特殊情況，不可以帶一切食材。
還記得有一次，科學(xué)老師叫大家帶金魚(yú)，在課上觀(guān)查，我們班有一個(gè)女生。她在金魚(yú)池給金魚(yú)注水，想不到她的金魚(yú)走掉了一只。在教室里哭，就是這樣，我們的教室就被搞得人心惶惶的。
金魚(yú)池簡(jiǎn)直又好看也是充滿(mǎn)了活力。我真是喜愛(ài)金魚(yú)池。
魚(yú)池的作文8
我的學(xué)校里有很多美麗的景物，可我最喜歡的是那充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的金魚(yú)池。
圓圓的金魚(yú)池在學(xué)校教學(xué)樓與辦公樓的正中央。一棵棵小樹(shù)環(huán)繞四周。梅花形的臺階上鋪著(zhù)淺白色的花崗巖，光滑閃亮。
金魚(yú)池里有能工巧匠們修筑的一座座錯落有致的假山。假山的半山腰上有一座做工精巧的涼亭。最有趣的是假山腳下那兩只潔白的仙鶴。一只站在水中，頭朝著(zhù)下方，好像在觀(guān)賞水中歡快的小金魚(yú)。另一只則仰著(zhù)頭，好像望著(zhù)天空中飛翔的鳥(niǎo)兒。
金魚(yú)池里的魚(yú)，五顏六色，成群結隊地在水中游來(lái)游去，歡快自由。有一條金黃色的`小金魚(yú)，圓圓的頭，小小的嘴，鼓出的眼珠閃閃發(fā)亮，搖擺著(zhù)靈巧的尾巴，特別可愛(ài)。我們班的女生總是惦記著(zhù)它，下了課經(jīng)常到魚(yú)池邊去看一看。
我為我們美麗的校園而感到驕傲！
魚(yú)池的作文9
多美的魚(yú)塘��！它位于我們學(xué)校操場(chǎng)的中心。魚(yú)塘形狀奇特，從上面看像一朵盛開(kāi)的花。周?chē)鞘駱?shù)和榕樹(shù)，最美的`是那些花。他們排成整齊的“隊伍”，露出燦爛的笑容�？�，有火紅的雞冠花；黃燦燦有菊花；還有紫色的小號花。他們握著(zhù)手，散發(fā)出一陣迷人的香味。
魚(yú)塘中央有一個(gè)噴泉和雕塑。雕塑就像一只展翅飛翔的小鷹。陽(yáng)光下，噴泉里的水像我們的眼睛一樣閃閃發(fā)光，閃爍著(zhù)發(fā)出七彩的光，讓池塘里的小魚(yú)快樂(lè )地圍著(zhù)光游泳。那些魚(yú)的大小和顏色不同，包括紅色、黑色、紅色和白色。他們一會(huì )吐泡泡，一會(huì )轉圈，一會(huì )跳舞，有意思！每條金魚(yú)都像仙女一樣美麗！我好想當魚(yú)塘里的魚(yú)，和小魚(yú)一起玩！
魚(yú)塘不美嗎？
魚(yú)池的作文10
我家從來(lái)沒(méi)有養過(guò)寵物，不管是貓、狗、魚(yú)，都沒(méi)有。但是，我有個(gè)超級會(huì )養魚(yú)的爺爺，他有兩個(gè)大大的魚(yú)池，里頭養了好多種的魚(yú)與蝦。去爺爺家看大人抓魚(yú)，是最有趣的一件事情了。
魚(yú)池里有什么魚(yú)呢？有大家都愛(ài)吃的狀元魚(yú)、吳郭魚(yú)，還有最可愛(ài)的魩仔魚(yú)，另外還有一些我叫不名字的魚(yú)。
每次爺爺用大大的魚(yú)網(wǎng)扔在池子里，過(guò)了一下就去收網(wǎng)，拉起來(lái)的時(shí)候，就會(huì )看到魚(yú)網(wǎng)里有數不清的`魚(yú)與蝦。這時(shí)大人們，就會(huì )把它們分門(mén)別類(lèi)，放在箱子里�？梢阅萌ベu(mài)錢(qián)，爸爸媽媽的朋友就常常跟爺爺買(mǎi)呢！
我不喜歡吃魚(yú)，因為魚(yú)刺好麻煩，可是我最喜歡吃爺爺養的蝦子，每一只都好新鮮，好美味哦！
人家養寵物是用來(lái)陪小朋友的，我爺爺養的魚(yú)蝦，是給家人帶來(lái)口福的。是不是很不一樣��？
魚(yú)池的作文11
在我們的校園里有一座小橋，小橋下有一個(gè)金魚(yú)池，每天上學(xué)和放學(xué)都要經(jīng)過(guò)它。
小橋是用石頭造的，兩頭都有兩只刻工精美的小獅子。而那金魚(yú)池是我二年級時(shí)挖的，里面鋪滿(mǎn)了大大小小的鵝卵石，加上那活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，簡(jiǎn)直是井上添花。
小金魚(yú)的顏色很鮮艷，有黑的、紅的、黃的`、橙的……它們有的在打圈圈，有的在玩迂回的游戲，還有的在“跟蹤”別的小金魚(yú)……從傳達室旁邊望去，就像一枚枚五彩繽紛的迷你炮彈模型在水里漂動(dòng)。真是又鮮艷又可愛(ài)。
我每次經(jīng)過(guò)那，都想給小金魚(yú)喂食，再看看小魚(yú)兒怎么爭搶到食物。不過(guò)，可惜的是上學(xué)沒(méi)有特殊情況，不能帶任何食物。
記得有一次，科學(xué)老師叫我們帶金魚(yú)，在課上觀(guān)察，我們班有個(gè)女同學(xué)。她在金魚(yú)池給金魚(yú)灌水，沒(méi)想到她的金魚(yú)跑掉了一只。在教室里哭，就這樣，我們的教室就被搞得烏煙瘴氣的。
金魚(yú)池真是又漂亮又是充滿(mǎn)了生機。我真喜歡金魚(yú)池。
魚(yú)池的作文12
我的學(xué)校是北二小，如果說(shuō)到景物，那就不得不說(shuō)我們學(xué)校的金魚(yú)池。
我們學(xué)校的金魚(yú)池修建在后面兩棟教學(xué)樓的中間，金魚(yú)池像個(gè)美麗的大花壇，四周種滿(mǎn)了美麗的香樟樹(shù)。
金魚(yú)池不是很大，水面上有一座木橋，木橋是圍著(zhù)金魚(yú)池的，還有石塑做成的魚(yú)和仙鶴，魚(yú)在水面上跳躍好像在躍龍門(mén)，而仙鶴立在水中側著(zhù)腦袋欣賞自己映在水里的影子，有趣極了！
金魚(yú)池里養著(zhù)許多可愛(ài)的小金魚(yú)，它們大小不一，十分美麗，有紅的、，有黃的，有黑白相間的，它們自由自在地在水中游動(dòng)。有的'魚(yú)在睡覺(jué)，有的魚(yú)在玩捉迷藏，有的與在吐泡泡，還有的魚(yú)圍著(zhù)金魚(yú)池游來(lái)游去。真好玩！
金魚(yú)池的水中央有兩座假山，綠油油的植物好像給假山穿上了一件漂亮的衣裳，石橋把兩座假山連起來(lái)了，有一座假山上的半山腰上聳立著(zhù)一座高高的寶塔，另一座山上也有一座涼亭，黃瓦紅柱，漂亮極了。
金魚(yú)池真美��！我喜歡我們學(xué)校的金魚(yú)池。
魚(yú)池的作文13
我們學(xué)校二號教學(xué)樓的前面有一個(gè)魚(yú)池。
魚(yú)池是用石頭砌成的，并涂上了淺藍和深藍的顏色，形狀是圓形的。
魚(yú)池的水清池見(jiàn)底，能清楚地看見(jiàn)池底的小魚(yú)。小魚(yú)顏色非常多，有金色的、黑色的、銀白色的.、紅白相間的。它們在魚(yú)池里歡快地游來(lái)游去。小魚(yú)很有趣，有兩群魚(yú)好像在進(jìn)行游泳比賽，第一群里黑色的魚(yú)領(lǐng)先。另一群紅色的魚(yú)領(lǐng)先。
魚(yú)池上面有四座石魚(yú)。到了下午，石魚(yú)就會(huì )噴出水來(lái)，打在小魚(yú)的身上。石魚(yú)旁邊有四只鵝。那四只鵝形態(tài)各異，一只準備飛向藍天，一只在啄地上的東西，一只在尋找食物，還有一只在啄石魚(yú)，非常有趣。
在鵝的中間有一棵高大挺拔的樹(shù)，叫馬尾松。馬尾松很大，像一位哨兵在站崗放哨，守護我們的校園；又像一個(gè)天然的大傘，為魚(yú)池遮風(fēng)擋雨。在樹(shù)和魚(yú)池的中間有一座很小的橋，上面擺放著(zhù)五顏六色的鮮花。
我們的魚(yú)池是不是很美呢，那就來(lái)我們學(xué)校吧！
魚(yú)池的作文14
陽(yáng)春三月，春光明媚，繁花似錦，我去金都華府里的金魚(yú)池去探尋春的氣息。
穿過(guò)一片片竹林再拾級而上就到了金魚(yú)池。金魚(yú)池那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美不勝收，這讓我心情暢快。金魚(yú)池里的金魚(yú)顏色種類(lèi)多，有粉紅的，金黃的，黑的……池里的金魚(yú)有的在和同伴快樂(lè )地玩耍，玩得不亦樂(lè )乎；有的`金魚(yú)探出頭來(lái)，好像在說(shuō)，快下來(lái)，我們一起玩捉迷藏吧；還有的金魚(yú)，躍出水面，在太陽(yáng)的照射下，鱗片金光閃閃，跳入水面后，吐了吐泡泡，好像在說(shuō)，看了我的表演，你覺(jué)得我表演的怎么樣？金魚(yú)池的水在太陽(yáng)的照耀下，顯得五彩繽紛。
金魚(yú)池旁還有幾棵楊柳，柳樹(shù)都長(cháng)出嫩芽了，微風(fēng)拂過(guò)柳枝就蕩漾起來(lái)，這讓我想起了李白的千古名古“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！迸赃叺臋鸦ê孟褚鴺�(shù)比誰(shuí)漂亮似的，把自己裝扮的像是一位要翩翩起舞的仙子。
金魚(yú)池的景色真是美不勝收��！讓我意猶未盡，金魚(yú)池的金魚(yú)更美，讓我戀戀不舍，明年我還要來(lái)這美麗的金魚(yú)池。
魚(yú)池的作文15
我家住在市政府大院，那里風(fēng)景優(yōu)美，春天百花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，冬天白雪一片。其中，我最喜歡院子里的魚(yú)池，尤其是夏天的時(shí)候。
魚(yú)池不大，卻有一片別樣的生機。炎熱的夏天來(lái)到了，強烈的陽(yáng)光讓魚(yú)兒們坐臥不安�？墒�，它們又是那么貪吃，每當爺爺奶奶們路過(guò)這兒時(shí)，總會(huì )從饅頭上掰點(diǎn)下來(lái)丟進(jìn)魚(yú)池，這時(shí)，魚(yú)兒們不管三七二十一，瘋狂地游過(guò)來(lái)，狼吞虎咽，一掃而光。有的吃得太飽，吃完后，頭扎進(jìn)水里，尾巴卻翹得老高。有的沒(méi)吃飽，在旁邊悶悶不樂(lè )。這時(shí)，老人們會(huì )笑呵呵地說(shuō)：“你看看，魚(yú)兒們也會(huì )生氣呀！真滑稽！”
有的`時(shí)候，小魚(yú)們會(huì )找一個(gè)空曠的地方玩游戲，一條在另一條的身后躲著(zhù)，好像在玩捉迷藏……玩累了，小魚(yú)就沉到池底進(jìn)入夢(mèng)鄉了。
這就是夏天的魚(yú)池，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的魚(yú)池，一個(gè)生機勃勃的魚(yú)池。我愛(ài)這魚(yú)塘！
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