“笑”的作文

關(guān)于“笑”的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于“笑”的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于“笑”的作文1

　　說(shuō)起我們班，那可是三天三夜也說(shuō)不完，有時(shí)令你抱頭“痛笑”，卻使老師哭笑不得，你聽(tīng)袋袋與你道來(lái)。

　　上地理課時(shí)，我們班的活寶閑不住了，舉起胖“爪子”踴躍發(fā)言。搶著(zhù)說(shuō)我們家鄉地理位置，傻乎乎的站起來(lái)，連唱帶說(shuō)的回答：“阿，我們在太行山的東部，東臨山東，西臨山西，南臨河南，北臨河北……�！睕](méi)等他說(shuō)完，我們早以笑成了一團，老師無(wú)可奈何的.瞪了他一眼�；顚殯_我們調皮的眨了眨眼。媽呀，我肚子笑的好痛。

　　有一次，語(yǔ)文老師讓黑板上留空地方寫(xiě)名言警句，從1號開(kāi)始，不知不覺(jué)到了45號這位把"既然冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？''改成了"既然兔子來(lái)了，老虎還會(huì )遠嗎？''我們幾乎全部暈倒在地。

　　我們班的笑事今天就暫且完畢，袋袋以后再講，我們班好嗎？

關(guān)于“笑”的作文2

　　四年級上學(xué)期過(guò)去了，老師又發(fā)給了我幾張閃著(zhù)金光的獎狀和一個(gè)精致的本子�？粗�(zhù)已經(jīng)生銹的大鐵箱，和里面已經(jīng)被灰塵覆蓋一張張不再奪目的獎狀，淚水不知不覺(jué)得流了下來(lái)。

　　想到以前，哪怕不得獎狀都能歡聲笑語(yǔ)的度過(guò)，可是現在，哪怕得了獎狀也只是答應一聲就行了，我覺(jué)得爸爸媽媽變了。

　　也許，是因為我這學(xué)期玩電腦有些過(guò)分了。也許，是這學(xué)期我不愿學(xué)習了。還可能，是因為期末英語(yǔ)沒(méi)考好。如果能回到以前那樣，那該多好啊。我也知道，只要我能回到以前那樣，爸爸媽媽也能回去。

　　不過(guò)，姐姐更疼我了。因為從三年級上冊開(kāi)始，每學(xué)期期末我都會(huì )把老師給我的'小本送給姐姐，如果我得了第一名，姐姐就會(huì )非常高興和我擁抱一下。

　　可是，我已經(jīng)很難再得到爸媽的愛(ài)了。

關(guān)于“笑”的作文3

　　笑，是人間最美的語(yǔ)言，笑是鼓勵，笑是溫暖，笑是愛(ài)……笑讓人充滿(mǎn)活力。

　　幼兒園時(shí)，我整天不想上學(xué)，每到早上都是以淚洗面。到了班級門(mén)口，更是哇哇大哭，那時(shí)幼兒園老師總是以笑盈盈的臉蛋來(lái)迎接我們，老師的微笑讓我感受到了溫暖，即使媽媽離開(kāi)了，幼兒園老師的微笑也會(huì )伴隨我度過(guò)美好的一天！

　　上了小學(xué)，老師不會(huì )像幼兒園老師這么有童趣，我們的人生開(kāi)始了一個(gè)新階段。有一次，我考試考得很不好，連上課都垂頭喪氣的�？墒抢蠋熒险n時(shí)，對我們是笑盈盈的，但是我也開(kāi)心不起來(lái)，同桌做討論時(shí)，老師下來(lái)巡查，我們有疑惑，老師笑著(zhù)解答，我覺(jué)得這一笑是鼓勵，鼓勵你下次可以更好。

　　五年級，我們比一二年級更成熟了，更努力地感受這個(gè)美妙的世界。出去吃飯，服務(wù)員會(huì )帶著(zhù)微笑熱情地幫助你；去旅游，住酒店，前臺會(huì )熱心地幫你尋找你的`房間，無(wú)論是服務(wù)員還是前臺，只要你需要，他們就立刻笑著(zhù)幫助你，這個(gè)笑讓人與人之間更溫暖。

　　笑，無(wú)處不在，只要你用心感受，那就是愛(ài)，讓我們一起用心感受這個(gè)世界的美好吧！

關(guān)于“笑”的作文4

　　微笑的魔力是不可估量的，同時(shí)也可以感染很多的人。

　　早上起來(lái)，給媽媽一個(gè)微笑，便會(huì )讓媽媽保持著(zhù)一天的好心情，因為這個(gè)微笑代表著(zhù)女兒的情意。

　　來(lái)到學(xué)校，給朋友一個(gè)微笑，便會(huì )在你們的友誼更加堅定，因為這個(gè)微笑是對好友深深問(wèn)候。

　　走進(jìn)教室，給老師一個(gè)微笑，便會(huì )讓老師為這一天更加努力，因為這個(gè)微笑表達了師生之間濃濃的感情。

　　放學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)校門(mén)，給看門(mén)的老爺爺一個(gè)微笑，便會(huì )使看門(mén)老爺爺消除這一天的疲勞，因為這個(gè)微笑是對看門(mén)老爺爺的感謝。

　　微笑是生活中不可缺少的一部分：家人。同學(xué)。老師。為你做事情的.人。還有許許多多的人，他們都需要微笑。

　　俗話(huà)說(shuō)的好：笑一笑十年少。讓我們一起笑起來(lái)吧！為世界上的每一個(gè)需要微笑的人，為世界上每一個(gè)內向的人。

關(guān)于“笑”的作文5

　　秋本是無(wú)味的，枯黃的葉從樹(shù)上茫然地落下，草成片成片得枯了，草叢中也不會(huì )再有任何一枝花，秋風(fēng)蕭瑟地吹來(lái)，瘋狂地冰凍著(zhù)世上的任何事物，但秋卻并不討厭，因為有一個(gè)重要因素，那就是孩子們的笑臉。

　　我喜歡秋，猶其喜歡那腳踏在干枯的樹(shù)葉上發(fā)出的聲響，每天中午我放學(xué)回家，都會(huì )看到一群正在歡快地玩兒游戲的孩子們，他們第個(gè)人臉上都掛著(zhù)天真、調皮的.笑容，他們的笑容使落葉變得美麗，使小草變得可愛(ài)，使寒風(fēng)變得不是那么刺骨，使陽(yáng)光變得燥熱，使空氣變得清新。多美的笑啊，它感化了秋，使秋收回了寒冷，枯黃。多美的笑啊，它震憾了秋，使秋變得更加清爽。多美麗的笑啊，它懾服了秋，使秋給予了干枯世界的色彩。

　　笑，能感化世界，使世界盡管氣候寒冷還多姿多彩，我喜歡秋，也喜歡笑。

關(guān)于“笑”的作文6

　　我的好朋友先到了學(xué)校。一進(jìn)教室，我就看到手里拿著(zhù)一本新書(shū)，坐在座位上津津有味地讀著(zhù)�！肚迦�三三五四》我有點(diǎn)好奇，想知道書(shū)的名字�！斑@是什么書(shū)？叫什么名字？誰(shuí)寫(xiě)的？”"這是金波爺爺寫(xiě)的《感謝往事》散文集."青看著(zhù)書(shū)，頭也不回地對我說(shuō)。

　　我走過(guò)去說(shuō)：“這本書(shū)好嗎？能不能借我看看？”

　　“不行——，這本書(shū)不是我的，我不能做主，再說(shuō)，我還沒(méi)看完呢！你自己去問(wèn)孟芊�！毖b做漠不關(guān)心，心不在焉。

　　“我們是最好的朋友！我們應該成為好朋友，互相幫助。告訴孟芊你沒(méi)讀完，再給你一點(diǎn)時(shí)間。好不好？”我想到一個(gè)好辦法，就給了大清。

　　青抬頭想：“這——怎么行？這本書(shū)不是我的�！�

　　“汀洋，汀洋，我帶來(lái)了你讓我帶來(lái)的東西。你不信就來(lái)看看！”從遠處傳來(lái)輕輕呼喚我的`聲音。我太高興了，肯定是受到了輕微的問(wèn)候，說(shuō)：“你付錢(qián)，你付錢(qián)�！鼻逭�要把書(shū)給我，我不小心把它弄丟了。我很著(zhù)急。我該怎么辦？

　　第二天，我買(mǎi)了一本新書(shū)，還給清。她還給我買(mǎi)了一本：的書(shū)。如果你這么想看，我給你一本。"

　　看到這一幕，我們都笑了。

關(guān)于“笑”的作文7

　　夏日的清晨，微風(fēng)輕拂。勤勞的小蜜蜂一大早就忙著(zhù)去干活了。

　　小蜜蜂來(lái)到生機勃勃的南瓜棚旁，看到一朵半開(kāi)半合，顯著(zhù)一副愁眉苦臉的樣子的南瓜花，就問(wèn)：“南瓜花，你有什么不順心的事？你能跟我說(shuō)嗎？” 南瓜花見(jiàn)小蜜蜂既誠懇又熱情，就一五一十地對它說(shuō)：“在我還沒(méi)有開(kāi)花的時(shí)候，離我不遠的白茶花就把我奚落了一番。它說(shuō)：“南瓜花，瞧你們多可憐呀！一個(gè)個(gè)雖有萼片、花瓣，但是，要么有的沒(méi)有雄蕊，要么有的沒(méi)有雌蕊，都是一朵朵殘缺不全的花。不像我們是一朵完完全全的'花�！彼�說(shuō)我們是殘缺不全的，你說(shuō)我怎么能不傷心呢？”

　　小蜜蜂動(dòng)情地說(shuō)：“白茶花雖是完全花，可它結的茶籽卻是小小的，而你雖然在生理上有先天不足，但經(jīng)過(guò)后天的努力，卻能結出營(yíng)養豐富的大南瓜。成果特別顯著(zhù)，有什么可自悲的呢？”

　　南瓜花聽(tīng)了小蜜蜂的話(huà)，覺(jué)得很有道理，甜甜地笑了。

關(guān)于“笑”的作文8

　　那是我剛住宿的時(shí)候，一個(gè)星期對于我來(lái)說(shuō)太漫長(cháng)了，終于回到家了。

　　那星期發(fā)生了太多事，爸爸離開(kāi)了那個(gè)廠(chǎng)，準備自己開(kāi)店，可是我知道金融危機帶來(lái)了什么，生意很差。當我回到家時(shí)，只看見(jiàn)了爺爺一人在家，當我問(wèn)起爸爸媽媽在哪時(shí)，他只是平淡的說(shuō)：“還沒(méi)回來(lái)”。天黑了，大概7點(diǎn)多了還沒(méi)回來(lái)，我當時(shí)不知道他們這么樣，只知道我自己很餓很累。過(guò)了一會(huì )，他們終于回來(lái)了。我興奮的沖了下去，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“吃飯了，洗洗手，顯得比平時(shí)不精神。�！倍�爸爸瘦了很多，白頭發(fā)也多了，那是正是家庭最困難的.時(shí)候，我們家剛在嘉善買(mǎi)了一套房子，準備我上初中用，可是卻迎來(lái)一個(gè)晴天霹靂：奶奶得了急性白血病，奶奶只有爸爸一個(gè)兒子，如果在這個(gè)時(shí)候離開(kāi)她就是不孝，而且沒(méi)有生病。奶奶還在醫院，每天還要輸血，一包血要多少錢(qián)，一千多塊是一個(gè)月的工資。

關(guān)于“笑”的作文9

　　笑，開(kāi)心的時(shí)候笑，不開(kāi)心的時(shí)候也會(huì )笑，興奮笑，不興奮也笑。相反的情緒卻會(huì )有同樣的表情。真誠得笑，很難，是嗎？一生中，真誠地笑過(guò)幾次？

　　記得我十歲的那個(gè)生日，我在卡拉OK唱歌。朱相宇給我唱一首“我的好兄弟”。那一次，我感動(dòng)地笑，笑得無(wú)比真誠。他也笑，似乎是在祝福我十歲會(huì )有一個(gè)新的開(kāi)始。那才是好朋友之間真誠的笑。

　　笑，很容易�？墒�，開(kāi)心的笑，卻很難。人生中，你又有幾次開(kāi)心地笑過(guò)？

　　記得肖旭林生日的前兩天，肖旭林邀請我去參加他的生日“怕踢”。那一次，我開(kāi)心地笑。我笑，不是能去參加“怕踢”，而是在笑同學(xué)愿意叫我去��！那一次，我也笑。

　　笑，很容易�？墒�，滿(mǎn)意的.笑，你曾經(jīng)又有過(guò)幾次？

　　記得有一次，我的朋友朱相宇來(lái)邵陽(yáng)，我在球場(chǎng)教他打羽毛球�？匆�(jiàn)他的姿勢從不正確發(fā)展到正確時(shí)，我滿(mǎn)意地笑。

　　笑，很容易�？墒�，欣慰的笑，你的人生中又有過(guò)幾次？

　　還記得有一次，我去參加數學(xué)競賽，我出其不意地得個(gè)銀獎。那次，我欣慰地笑。

　　笑是一種表達，真誠地笑，用心表達。

關(guān)于“笑”的作文10

　　從小我就被村里的孩子笑話(huà)，他們笑話(huà)我是一個(gè)小結巴，因為小的時(shí)候得過(guò)一場(chǎng)大病，我的病好的時(shí)候就烙下了這一個(gè)病根。那就是說(shuō)話(huà)不清楚，斷斷續續，也就是所說(shuō)的結巴。

　　平常我總是呆在家里，很少出去，因為我怕村里的孩子們笑話(huà)我。并且我在家里的時(shí)候也很少開(kāi)口說(shuō)話(huà)。到了上學(xué)的年齡，我還是被我的媽媽送到了學(xué)校，但是在學(xué)校我總是一個(gè)人靜靜的.坐在位置上。盡管這樣，我們班的同學(xué)還是發(fā)現了我的不一樣。他們都很少的與我說(shuō)話(huà)，因為他們知道我說(shuō)話(huà)不利索。

　　但是我的語(yǔ)文老師卻不一樣，他總是鼓勵我多說(shuō)話(huà)，多朗誦一些詩(shī)歌，所以每次回到家，我總拿著(zhù)一篇詩(shī)歌讀了起來(lái)，媽媽看到我這種變化非常的驚訝。慢慢的我竟然發(fā)現我的閱讀能力提高了，不再變得斷斷續續了。這點(diǎn)變化讓我變得欣喜若狂。除了每天的上學(xué)，就是回到家大聲的朗誦。

　　直到有一天，我報名參加了學(xué)校的朗讀比賽。班里的同學(xué)都非常的驚訝。最后我在那次的朗讀比賽中獲得了第三名。我不在一個(gè)人靜靜的坐在那里了。笑對生活，一切都可以改變。

關(guān)于“笑”的作文11

　　童年豐富多彩，天真無(wú)邪。記得上幼兒園的時(shí)候，想起一件事還是忍不住笑了。

　　那天去舅舅家玩，一進(jìn)客廳就發(fā)現玻璃罐里有兩只小烏龜。我興奮地跑過(guò)去，仔細看：“��！為什么沒(méi)有水，小烏龜怎么會(huì )游泳！”我想：一定要給它們加水。于是，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，急匆匆的.去了廚房，把玻璃罐放在水槽里，打開(kāi)水龍頭，水嘩嘩的流了出來(lái)。不一會(huì )兒，玻璃缸里的水就灌滿(mǎn)了，只有兩只烏龜不停地揮舞著(zhù)四條腿，好像在掙扎著(zhù)逃跑。我急得大叫：“爸爸！爸爸！小烏龜要逃跑了！”

　　爸爸聽(tīng)到消息，問(wèn)：“怎么了？讓我看看�！卑职挚戳丝此�龍頭，皺了皺眉頭，把手伸進(jìn)玻璃罐，說(shuō)：“水怎么熱了？”說(shuō)完立刻救了小烏龜。這時(shí)，舅舅開(kāi)玩笑地說(shuō)：“小寶貝，你要不要煮甲魚(yú)湯？”我羞愧得臉都紅了。原來(lái)是我太心急了，不小心打開(kāi)了熱水水龍頭，差點(diǎn)把小烏龜弄傷了。后來(lái)爸爸也跟我說(shuō)，養烏龜的水不要太滿(mǎn)。如果烏龜沒(méi)有穿過(guò)它的身體，它就有溺水的危險。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但每次去舅舅家看那兩只可愛(ài)的小烏龜，我都會(huì )忍不住想起這件可笑的事情。

關(guān)于“笑”的作文12

　　生活中我們常常會(huì )遇到挫折和困難，生活不是一帆風(fēng)順的，關(guān)鍵是看我們怎么去面對這些困難，怎么去面對這樣的生活�？抟彩沁^(guò)，笑也是過(guò)，我們?yōu)槭裁床挥梦⑿��?lái)面對生活呢？那樣我們就會(huì )獲得快樂(lè )。

　　兩個(gè)走在沙漠上的人，一個(gè)人對著(zhù)僅剩的半瓶水憂(yōu)愁地說(shuō)：“唉，只剩下半瓶水了�！倍�另一個(gè)人卻持著(zhù)不同的心情，他看著(zhù)那半瓶水開(kāi)心地說(shuō)：“啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個(gè)人面對著(zhù)相同的局面，對待的態(tài)度卻有著(zhù)天壤之別。

　　如果你是像第一個(gè)人那樣想的話(huà)，就只能感覺(jué)到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個(gè)人那樣樂(lè )觀(guān)地想，那么你就會(huì )覺(jué)得上天的'仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會(huì )選擇哪一種呢？

　　嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著(zhù)從另一個(gè)開(kāi)心的角度去觀(guān)察，別往死胡同里鉆，幸運之神可能就會(huì )向你伸出援助之手的哦。

　　當生活給我們了悲傷和痛苦后，我們不要悲觀(guān)，而是要用微笑去面對，因為這樣我們就會(huì )走出困境，向著(zhù)光明邁進(jìn)，生活也會(huì )因此變得更好美好，所以說(shuō)我們要用笑容面對生活，生活就會(huì )回報給我們笑容。

關(guān)于“笑”的作文13

　　笑，有甜甜的笑，有開(kāi)心的笑，有冷冷的笑，有壞笑.找到自己的笑容了嗎？

　　俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年不如一年�！币馑际牵盒Φ瞄_(kāi)心，就多活幾年。來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，給大家一個(gè)會(huì )心的微笑，也許還能交到更多的朋友；用會(huì )心的微笑面對敵人。也許他會(huì )覺(jué)得他不應該是你的`敵人，因為你正微笑著(zhù)面對他，你們可能會(huì )成為朋友而不是敵人。有什么不開(kāi)心的事，笑笑，一切都會(huì )過(guò)去，沒(méi)什么大不了的；難過(guò)的時(shí)候不要一直哭�？奘墙鉀Q不了問(wèn)題的，哭起來(lái)很難看。難過(guò)就笑。笑會(huì )讓你好受些。

　　彩虹就像暴風(fēng)雨后的微笑。經(jīng)歷過(guò)磨難的笑容會(huì )更甜。笑之前，可能會(huì )有一些痛苦，但笑完之后，你會(huì )更開(kāi)心，更甜蜜。一個(gè)微笑的人生是值得的，因為一切都是快樂(lè )的，即使不愉快，也是極其短暫的。生活中，無(wú)論遇到什么困難，都要微笑著(zhù)面對；學(xué)習的時(shí)候，也要微笑著(zhù)學(xué)習，這樣才能快樂(lè )，學(xué)習興趣濃厚，學(xué)起來(lái)輕松。

　　微笑，一切都會(huì )過(guò)去，沒(méi)什么大不了的。親愛(ài)的朋友們，張開(kāi)嘴，開(kāi)懷大笑吧！笑還是笑，總之讓自己開(kāi)心，讓笑感染別人，讓別人開(kāi)心，讓所有人都覺(jué)得笑是那么美好，那么開(kāi)心。

關(guān)于“笑”的作文14

　　三八婦女節這天，老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——為媽媽做一件事情。放學(xué)回到家，我匆匆寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始琢磨起來(lái)：做什么好呢？這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看著(zhù)媽媽疲憊的身影，我靈機一閃，媽媽平時(shí)那么辛苦，那就幫媽媽洗腳吧，好讓媽媽放松一下。我把想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屻读艘幌�，然后高興地說(shuō)：“好啊�！�

　　吃完晚飯，我把媽媽拉到衛生間，拿起一張凳子請她坐下。然后，我拿起盆，倒上熱水，又加了點(diǎn)冷水，用手試了一下水溫，正好。我把盆放在媽媽的面前，幫媽媽脫掉鞋襪，雙手捧起媽媽的腳放進(jìn)盆里。我一會(huì )洗洗腳背，一會(huì )搓搓腳底，一會(huì )揉揉腳趾，忙得不亦樂(lè )乎。當我興致勃勃地搓媽媽的腳后跟時(shí)，發(fā)現上面長(cháng)滿(mǎn)了粗糙、堅硬的老繭，這都是媽媽接送我，日積月累而磨的.繭呀。想到這里，我的眼淚在眼眶里打起轉來(lái)。我給媽媽按摩了好一會(huì )，才拿起毛巾把媽媽的腳擦干，然后把它放進(jìn)拖鞋里。

　　我抬頭看看媽媽?zhuān)瑡寢屨�微笑地看�?zhù)我。她摸摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，懂事了�！笨粗�(zhù)媽媽高興的樣子，我心里也樂(lè )開(kāi)了花。

關(guān)于“笑”的作文15

　　打開(kāi)記憶的錄音機，品味那令人難忘的笑——

　　同學(xué)開(kāi)心的笑

　　班中，歡聲不斷傳出，好像不會(huì )停止似的。是誰(shuí)在笑？原來(lái)是同學(xué)們。他們?yōu)槭裁葱�？因為丁奎龍在講笑話(huà)。他就像一個(gè)搞笑蟲(chóng)一樣，逗的大家笑得肚子痛。

　　媽媽鼓勵的笑

　　天空，是那樣的晴朗，我的心情也十分愉快，因為我得了“進(jìn)步獎”�；氐郊�，我把獎狀給了媽媽?zhuān)瑡寢尶催^(guò)之后，臉上浮現出溫馨的笑容。

　　哦！媽媽的笑是鼓勵我的！讓我下次前進(jìn)十名。

　　朋友善意的笑

　　那節體育課，我和最要好的'同學(xué)在操場(chǎng)上玩賽跑游戲，誰(shuí)輸要接受懲罰的，我一下子連輸三局。我心里暗想，這次要跑快一點(diǎn)，可是在跑的過(guò)程中不小心踩到一個(gè)瓶子，來(lái)了個(gè)“狗啃泥”，朋友看我的動(dòng)作，笑得腰都直不起來(lái)了，連扶我都沒(méi)有力氣了。

　　笑，笑的燦爛；笑的開(kāi)心，這就是笑的風(fēng)景線(xiàn)。

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