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培訓述職報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的培訓述職報告，歡迎大家分享。
培訓述職報告1
今年以來(lái)，在局黨委的正確領(lǐng)導下，在社會(huì )各界領(lǐng)導和同志們的關(guān)心、幫助和指導下，特別是我們住建局各個(gè)職能科室的直接支持下，我們檢測中心取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足，下面從三個(gè)方面述職如下：
一、強化措施，精細謀劃，實(shí)現首季開(kāi)門(mén)紅，為完成全年目標打好基礎：
年初，局黨委在廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎上認真研究，科學(xué)客觀(guān)地下達我們中心的任務(wù)量，產(chǎn)值460萬(wàn)元，業(yè)務(wù)收入350萬(wàn)元;中心一班人認真分析了目前全縣的檢測市場(chǎng)，主要表現為存量不足，增量有限。完成任務(wù)必須強化措施，搞內擴外聯(lián)，主要做了三個(gè)方面的工作：
一是中心成立了六個(gè)由領(lǐng)導班子成員擔任組長(cháng)的檢測業(yè)務(wù)承接競賽小組，對一年的產(chǎn)值進(jìn)行了層層分解，每周一小結，半月一點(diǎn)評，每月一評比，同時(shí)，中心還成立了攻堅小組，攻克大項目、重點(diǎn)項目，力求取得大的突破;特別是縣級財政投入資金建設的項目載體：如縣金地開(kāi)發(fā)公司、南部新城、新城科教投資公司、開(kāi)發(fā)區投資公司等，集中力量洽談，確保業(yè)務(wù)洽談效果。
二是推行績(jì)效工資與檢測業(yè)務(wù)簽約量直接掛鉤，
三是結合20xx年度的'市政道路建設、維修總量大的實(shí)際情況，我們與淮安市宏業(yè)檢測有限公司合作，采取責任共擔，利益共贏(yíng)，互惠互利的原則，在我縣承攬了道路檢測業(yè)務(wù)，目前已簽約了學(xué)府北路、蘇州路等道路檢測業(yè)務(wù)。
通過(guò)努力今年1-3月份共簽訂檢測合同65份，合同檢測面積167萬(wàn)平方米;共檢測6379批次,實(shí)現產(chǎn)值125.7萬(wàn)元，占全年任務(wù)是27.32℅，業(yè)務(wù)收入92.3萬(wàn)元;占全年任務(wù)是26.37℅.同時(shí)，20xx年3月被縣婦聯(lián)評為三八紅旗手稱(chēng)號，被縣住建局評為先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。
二、端正態(tài)度，尊重實(shí)際，客觀(guān)地分析評估存在的不利因素：
今年以來(lái)，全縣房地產(chǎn)行業(yè)出現了較大的滑坡，加之，在我縣開(kāi)展建設工程質(zhì)量檢測工作的檢測機構達14家以上在我縣開(kāi)展檢測業(yè)務(wù)，私企和股份制企業(yè)在經(jīng)營(yíng)方式上有較大的靈活性，價(jià)格取向存在人為的隨意性，市場(chǎng)競爭存在較大的不公開(kāi)性，低質(zhì)高就的現象時(shí)有發(fā)生，不但擾亂了我縣的檢測市場(chǎng)也對我們中心的業(yè)務(wù)開(kāi)展產(chǎn)生直接的制約和影響。
三、堅持原則、落實(shí)措施，力求企業(yè)管理規范化、制度化：
對照省A級資質(zhì)的標準，中心在內部科室設置上做到上下對接、為把工作落實(shí)到實(shí)處，加大推進(jìn)的力度，突出督查科的作用。完善中心的各項規章制度，對職工的考核管理方面嚴格按規定執行，做到有獎?dòng)辛P，獎罰分明，切實(shí)把制度建設作為推動(dòng)工作的抓手。
今年以來(lái)，中心雖然取得了一定的成績(jì)，但是也存在一些不足，主要表現在學(xué)習抓的不夠緊，深入項目工地的時(shí)間不夠長(cháng)，對市場(chǎng)的分析、調研不夠全面，不夠深入。辦事效率和工作節奏還永遠達不到工作量的需求，缺乏開(kāi)拓創(chuàng )新精神，進(jìn)取心和責任心還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中我要進(jìn)一步深入學(xué)習各項方針、政策，適應新形勢發(fā)展的需要，繼續解放思想，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，團結實(shí)干，任勞任怨，努力在勤政、廉政上做好表率，為全縣的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展作出應有的貢獻。
以上述職，不當之處，敬請各位領(lǐng)導、同志們幫助指正。
培訓述職報告2
今天是管理培訓生述職的一天，這一天對于他們來(lái)講，是閱兵的一天，在外面跑市場(chǎng)、了解工廠(chǎng)都有一年的時(shí)間了，在今天他們只有八分鐘的時(shí)間，來(lái)表述自己的工作業(yè)績(jì)。
管理培訓生，對于公司的長(cháng)期發(fā)展來(lái)講，是一個(gè)非常重要的戰略，利用好就能更好激發(fā)他的斗志，利用不好，就可能會(huì )平庸下去，今天聽(tīng)完這30多位管理培訓生的述職，自己也收獲很多，他們在基層是認真的鍛煉了，也講了許多真話(huà)，這是我特別高興的，只有將真話(huà)，才能讓他們更好的成長(cháng)，他們也愿意想為企業(yè)奉獻，從意識上來(lái)說(shuō)也能融合在一起。
管理培訓生的述職中，只有很少一部分人提出了解決問(wèn)題的方式與方法，大部分人是列舉了目前所在職位上所遇到的一些困難，請公司給予解決。對于這種情況我的意見(jiàn)是：能發(fā)現問(wèn)題同時(shí)，要想著(zhù)怎么樣能利用自己的思維去解決這個(gè)問(wèn)題，將問(wèn)題及自己的解決方案同時(shí)與大家分享，不僅會(huì )使自己成功的更快，從職場(chǎng)上來(lái)說(shuō)也會(huì )讓領(lǐng)導注意你。
對于今天的述職報告，我對我的同仁們提幾個(gè)我的建議，也許對你們的職業(yè)生涯有用：
1、樹(shù)立自信的心態(tài)，給自己鼓好勁。
在今天的培訓中，我發(fā)現百分之八十的管理培訓生都是低頭看著(zhù)PPT念，其實(shí)每位管理培訓生都已經(jīng)準備了很久，自己也掌握的很好，我想應該是在心理上對自己的不信任吧，從禮儀上來(lái)講，用眼睛看著(zhù)大家，會(huì )給你的述職增添光彩。
2、突出重點(diǎn)
我們可以寫(xiě)的詳細些，但是我們在表述的時(shí)候，要抓住主要矛盾，針對這次述職，首先要對你所負責的市場(chǎng)用2分鐘進(jìn)行分析，其次也是最重要的一塊，你在這個(gè)市場(chǎng)解決了哪些問(wèn)題，為什么要解決哪些問(wèn)題，如何規范這些問(wèn)題的，最后就是你的下一步如何做好，其實(shí)大家在講的時(shí)候，這些內容都覆蓋了，只是糅合了在一起，讓聽(tīng)眾不能更好分辨，所以說(shuō)抓重點(diǎn)突出層次是很重要的
3、聲音洪亮，將普通話(huà)
對于演講來(lái)說(shuō)，聲音是效果評判的很重要標準，你講的內容再好，如果聲音模糊，拖泥帶水，也會(huì )使演講大大打折扣，如果感情的把握不是很到位，那就放開(kāi)聲音，最起碼你的聲音大家能聽(tīng)到
述職完了，并非你的.述職工作已經(jīng)結束，要再會(huì )后及時(shí)回顧，自己今天的工作情況，不斷檢查，才能進(jìn)步。
關(guān)于今天我的講課，我對自己進(jìn)行以下剖析：
1、在講課的前十分鐘，突然通知我說(shuō)，我的課程取消。當時(shí)聽(tīng)完情緒一下子下來(lái)了，因為對于我來(lái)講我是一個(gè)愛(ài)與展示自我的人，我希望我更快的讓別人認可，對于這個(gè)課程我是在臨開(kāi)課前的晚上下班時(shí)候得知，我記得我在醫院看完病人到家后是完勝十一點(diǎn)半，我寫(xiě)好課件大概是凌晨了，突然的取消，使我情緒波動(dòng)挺大，搞不懂為什么。
2、突然又說(shuō)開(kāi)始授課，時(shí)間只有20—30分鐘，原本計劃一個(gè)小時(shí)課程，又縮短到這么短時(shí)間，以前我也經(jīng)歷過(guò)這樣事情，但是目的不一樣，有些東西時(shí)間縮短會(huì )感覺(jué)有骨頭沒(méi)有肉，我最終我答應30分鐘。
3、在開(kāi)課前，我做的做的寫(xiě)測驗，他們以前做過(guò)，看來(lái)以后要要再這方面在研究更多的內容。
4、以前我也遇到過(guò)類(lèi)似事情，都很淡定的做好，但是今天，我竟然緊張與抱怨起來(lái)，我歸結的原因是我比較在乎這次講課。
5、淡定處理事情，不要讓事情把自己腦袋搞得緊張。
最后衷心祝愿管理培訓生：保持永遠的激情，將自己的路走得更遠更穩重！
培訓述職報告3
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家好！我叫李小惠，是楊柳雪鎮中心學(xué)校小學(xué)部的一名班主任�；仡欁约簠⒓訛I城區三名工程培訓以來(lái)，自覺(jué)收獲很大�，F將從自我成長(cháng)、班級管理和工作室成員的共同進(jìn)步三個(gè)方面，向各位領(lǐng)導做一簡(jiǎn)要的匯報。
一、讀書(shū)、培訓、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與自我成長(cháng)
�。保ㄟ^(guò)讀書(shū)學(xué)習，提升教育教學(xué)理論水平。
�。ǎ保﹨⒓影嘀魅闻嘤栆詠�(lái)，我首先閱讀了班主任方面的相關(guān)書(shū)籍，如張萬(wàn)祥老師的《致青年班主任》、李鎮西老師的《做最好的班主任》、李希貴老師的《學(xué)生第一》，再讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等教育專(zhuān)著(zhù)。閱讀的同時(shí)，我寫(xiě)了《致青年班主任》讀書(shū)心得、《做最好的班主任》讀后感，我的讀書(shū)故事——生命，因讀書(shū)而精彩等多篇讀書(shū)隨筆。我把部分隨筆記的電子稿發(fā)至工作室博客，與各位工作室成員交流讀書(shū)感受，分享讀書(shū)收獲。
�。�.積極參加班主任培訓及教育教學(xué)培訓活動(dòng)，并及時(shí)寫(xiě)培訓隨筆，反思總結自身的教育教學(xué)。
參加培訓以來(lái)，我堅持寫(xiě)博客，共寫(xiě)培訓隨筆和教育教學(xué)論文幾十篇。其中有聽(tīng)李鎮西老師的報告有感《幸福比優(yōu)秀更重要》、《如何進(jìn)行有效的家校溝通》、《點(diǎn)亮孩子的心燈》、《講班級小故事 傳人生大道理》等論文。
�。常柚W(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，向“身邊”的名師學(xué)習，助推個(gè)人成長(cháng)。
利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源，向名家學(xué)習也是很好的方式，可以說(shuō)教育名家就在我們身邊。我們?yōu)I城區授田英才學(xué)園的班主任徐曉彤老師是我們班主任學(xué)習的榜樣，徐老師博客內容精彩，且常常更新，其中有徐老師的班級管理做法，教育教學(xué)隨筆、優(yōu)秀報刊征稿啟事等，我常常到徐老師的博客中學(xué)習，既可以進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高個(gè)人素養，又常常被徐老師執著(zhù)的工作熱情所感染，它會(huì )像一位老朋有激勵我對工作的熱情投入。
以海量閱讀文明的教育名師——韓興娥老師今年恰好從事一年級語(yǔ)文的教學(xué)。韓老師為了讓更多的年輕老師能有效地實(shí)施海量閱讀，建了一個(gè)群。我有幸加入此群，跟著(zhù)韓老師指導孩子們進(jìn)行讀書(shū)、學(xué)習。我感覺(jué)到我在和孩子們一起成長(cháng)。
新教育實(shí)驗的名師牛見(jiàn)玉老師開(kāi)通了博客——日子流淌的'聲音，牛老師每日都有博客更新，這也是我經(jīng)常學(xué)習的地方。
二、班級管理
�。�.對待班級管理的態(tài)度
我對工作積極樂(lè )觀(guān)，做教師隊伍中的領(lǐng)頭羊——傳遞正能量，爭做教育事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)者。追求班級管理工作的“成功”——“學(xué)生有了進(jìn)步”即為成功，學(xué)生成長(cháng)就是成功，“只為成功想辦法，不為失敗找理由”，做事不急功近利，以學(xué)生發(fā)展為工作目標。
�。�.將理論與實(shí)踐結合，積極撰寫(xiě)班級管理論文。
及時(shí)總結班級管理中的得與失，每周撰寫(xiě)一篇班級管理論文或教育隨筆。一方面，及時(shí)把班級管理實(shí)踐進(jìn)行總結提升，提高班級管理的理論水平；另一方面，將自己在讀書(shū)、培訓中習得的教育理論付諸到班級管理實(shí)踐中去，做到理論與實(shí)踐的完美結合，從而進(jìn)一步提高班級管理水平。近年來(lái)，我積極探索班級自主管理模式，逐漸推行崗位責任制。本學(xué)期，開(kāi)學(xué)以來(lái)我擔任了一年級語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，我進(jìn)一步探索“小學(xué)低年級自主管理模式”，并總結經(jīng)驗做法，寫(xiě)了《小學(xué)低年級“自主管理”模式試行》一文，供大家共同交流。
�。�.搞好主題班會(huì )課教學(xué)
班會(huì )課是班級管理的主陣地，在努力追求搞好班級管理的目標下，我精心設計每一節班會(huì )課，希望借助班會(huì )課來(lái)有效地規范孩子們的思想和行為，培養孩子們的良好習慣。我撰寫(xiě)的主題班會(huì )教學(xué)案例《感恩母親爭做孝星》一文，編入《濱城區優(yōu)秀主題班會(huì )設計方案匯編》中，供大家交流學(xué)習。
4.搞好班級管理小課題研究。
我主要采用了個(gè)案研究的方式進(jìn)行小課題研究。我們班的小哲同學(xué)是我個(gè)案研究的對象之一，班主任和各科任老師們都非常關(guān)注小哲的表現，并針對孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習能力、自控能力、生活能力等方面，提出適合孩子發(fā)展的方式方法。因此，小哲由剛入學(xué)時(shí)存在的哭鬧、大吵、不集中精力學(xué)習等不良習慣，都有所改善。
三、我們團隊組成員的共同成長(cháng)
俗話(huà)說(shuō)：“一枝獨秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！蔽以诜e極學(xué)習、踏實(shí)工作的同時(shí)，也跟我的同事們一起學(xué)習，共同進(jìn)步。
1.首先，我創(chuàng )建了新浪博客——班主任工作室。我經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)、培訓、班級管理類(lèi)隨筆，借助博客平臺，與同事們互相學(xué)習、互相激勵，共同成長(cháng)。
�。�.其次，我每周必聽(tīng)評班主任們的主題班會(huì )課，指出班會(huì )課上的閃光點(diǎn)，并針對課上的不足提出改進(jìn)的建議。與此同時(shí)，我也會(huì )邀請班主任老師們聽(tīng)取我的主題班會(huì )課，請大家給我指出改進(jìn)意見(jiàn)。我曾執教《母愛(ài)知多少》、《感恩母親爭做孝星》、《相親相愛(ài)一家人》等主題班會(huì )課，供班主任老師們交流學(xué)習。
�。�. 再者，我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì )有計劃地組織班主任老師進(jìn)行班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，以此來(lái)取長(cháng)補短，互相學(xué)習，共同提高。在班主任經(jīng)驗交流會(huì )上，我聯(lián)系自己的班級管理經(jīng)驗介紹的三篇交流文章《班干部隊伍的組建和培養》，《如何進(jìn)行有效的績(jì)效溝通》，《學(xué)生積極向上情感的培養》獲得了老師們的好評，大家認為很有借鑒價(jià)值。
作為一名班主任，我深知：我離一名優(yōu)秀班主任還很遠很遠，要學(xué)的東西還很多很多，要走的路還很長(cháng)很長(cháng)，我將以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”作為我工作的座右銘。
培訓述職報告4
7月至10月，帶著(zhù)幾分激動(dòng)，帶著(zhù)幾絲憧憬，我有幸參加了由xx師范學(xué)院承擔的xx省初中語(yǔ)文骨干教師培訓。這次培訓分為兩個(gè)部分，一是集中學(xué)習階段；二是在職研修階段。集中學(xué)習在井岡山八角樓師訓中心進(jìn)行，為期八天。在井岡山的學(xué)習收益很大，老師們講課精彩，教學(xué)內容豐富多彩。而在職研修階段，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結合，上公開(kāi)課，做講座，設計研究課題等等，很好地將學(xué)校的教研活動(dòng)帶動(dòng)了起來(lái)，受到了師生的好評。
現總結如下：
一、更新了教育教學(xué)理念。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，社會(huì )在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應與時(shí)俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會(huì )迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著(zhù)新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問(wèn)題不斷地暴露，這時(shí)候更需要理論的指示與專(zhuān)家的引領(lǐng)。對于我個(gè)人而言，這次培訓無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問(wèn)題提供新的解決思路與方法。
如贛南師院文學(xué)院的孔刃非教授的《以良好的素養，高度思維責任感培養高素質(zhì)的人才》的專(zhuān)題報告。首先分析了當前教育的各種缺失，指出當前的教育還是“精英教育”“應試教育”，忽視了人的素養的培養。怎樣改變這種現狀？他提出從中國古代優(yōu)良傳統找良方，將“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入語(yǔ)文課堂，將人的精神基礎打牢，提高人的素質(zhì)。
贛南師院副院長(cháng)陳勃教授和李東斌的報告，都關(guān)注了教師的身心健康。社會(huì )壓力、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易，需要學(xué)會(huì )自我調節，需要樂(lè )觀(guān)的工作生活。
總之，由于種種原因，我們現在的教育越來(lái)越偏離正常的軌道，越來(lái)越朝著(zhù)急功就利與速成的方向發(fā)展，教師的生存和發(fā)展越來(lái)越受到挑戰。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì)。
二、更新了教育教學(xué)知識。
教師是一個(gè)永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為語(yǔ)文老師，他應始終站在時(shí)代文化前沿的號手，把住時(shí)代文化發(fā)展的脈博；他應是始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化；他應是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為語(yǔ)文必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài)，此次培訓無(wú)疑是一次良好的機會(huì )。經(jīng)過(guò)培訓，就我個(gè)人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補充。
杭州師范大學(xué)倪文錦教授講的《寫(xiě)什么與怎么寫(xiě)》的報告，睿智的指出當前的作文教學(xué)存在五種缺失，強調：
1、要創(chuàng )造先有模仿；
2、老師作文教學(xué)的關(guān)鍵在于指導如何寫(xiě)，而不是只會(huì )提要求。倪教授是全國作文教學(xué)方面的知名專(zhuān)家，他的方法科學(xué)而切實(shí)可行。對當下普遍迷茫的作文教學(xué)是一股清新之風(fēng)。
贛南師院副院長(cháng)陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的報告。陳院長(cháng)強調，21世紀是“壓力時(shí)代”，需要學(xué)習教育心理學(xué)，尤其是人民教師。同時(shí)，現在的教師需要有反思精神，需要掌握教育學(xué)知識，才能成長(cháng)為學(xué)生喜歡的`教師。
又如，李東斌教授的《課堂觀(guān)察與壓力管理》的專(zhuān)題報告。對課堂觀(guān)察的概念進(jìn)行了深入的闡釋?zhuān)岢鲞@是聚焦課堂的教學(xué)研究的最直接的方式方法。
總之，教育是一門(mén)藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。
三、觀(guān)摩了專(zhuān)家名師風(fēng)采。
此次培訓活動(dòng)的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際。不僅聆聽(tīng)了專(zhuān)家的解讀，而且近距離地學(xué)習了名師的教育教學(xué)藝術(shù)和班級管理藝術(shù)。
南昌教研員胡小望老師的《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性實(shí)踐與反思》，強調新課程中，青年教師應有所作為。校本教研不能丟，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方才有動(dòng)力。如若深入多思考，目標達成就不成問(wèn)題，都很有指導性。
而南昌三種的聶水蘭老師的《一名普通教師的成長(cháng)》和《班級管理》的報告，完全是自己的實(shí)踐的梳理和總結。胡老師提出，教育是一項愛(ài)的工作，只有全身心地熱愛(ài)，才能有所成績(jì)。教學(xué)工作如此，班級管理亦如此。在報告中，胡老師用自身的實(shí)例很好的詮釋了“教師是太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)”的真正內涵。
四、教師自身的成長(cháng)
教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長(cháng)。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實(shí)力來(lái)自己于擁有一只業(yè)務(wù)能力強，團結敬業(yè)的教師隊伍。對于個(gè)人而言，教師的成長(cháng)不僅是時(shí)代的要求，更是適當現代教育的需要。此次培訓，很多專(zhuān)家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規劃自己的成長(cháng)之路，成為名師，成為教育家。
如贛南師院教育學(xué)院院長(cháng)焦中明教授的《學(xué)點(diǎn)教育研究方法——做研究型教師》的報告。從全球科技發(fā)展的高度以及社會(huì )日新月異的發(fā)展變化出發(fā)，指出教師不應是“蠟燭”，要有可持續的文化知識儲備，那就要學(xué)會(huì )做研究，成為專(zhuān)業(yè)化的教師。而研究應該來(lái)自教育教學(xué)實(shí)踐，又要回歸課堂，服務(wù)課堂。
又如，南昌市教育科學(xué)研究所胡小望的《課例研究與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》講座，提出教師對課例進(jìn)行研究，加強對文本的解讀和探究，提倡及時(shí)反思。課例研究的價(jià)值在于：拓展教學(xué)視野、發(fā)展反思能力、喚醒主體意識和培養問(wèn)題意識。最終的目的是簇進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
又如，xx師大歐陽(yáng)芬教授的《今天怎樣做教師》的專(zhuān)題報告。對中西教育進(jìn)行比較，得出各有利弊，應該互相學(xué)習，取長(cháng)補短的結論。今天的教師角色應該轉變，由教學(xué)主體向學(xué)習伙伴轉變；由知識傳授向導學(xué)轉變。
五、結識了全省教學(xué)名師。
此次培訓是一個(gè)很好的平臺，參加培訓的都是全省教學(xué)一線(xiàn)的精英、名師，對教育教學(xué)都是自己獨到的見(jiàn)解。所以此次培訓又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習的機會(huì )。7月15日上午的沙龍開(kāi)得很成功，大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗互相交流。下午的說(shuō)課比賽又展示了各自的風(fēng)采。同時(shí)，還是建立友誼的紐帶，平時(shí)只能在報刊雜志見(jiàn)到名師的老師，通過(guò)此次機會(huì )，終于可一睹尊容，亦為樂(lè )事。創(chuàng )辦的qq群，成為了大家各在一方時(shí)交流的平臺。
六、在職研修碩果累累
本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今，我擔任了八年級語(yǔ)文教學(xué)，在完成教學(xué)常規工作的同時(shí)，積極實(shí)踐完成培訓基地布置的作業(yè)。主要有以下方面：
1、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)敘事。集中培訓回來(lái)，我寫(xiě)博客的勁頭更足了，思路也更寬了。7月25日至今，我在中華語(yǔ)文的博客了更新了30多篇博文，有不少質(zhì)量上乘的佳作。其中《怎一個(gè)“閑”字了得》《孩子，你應該快樂(lè )》等博文被版主評為精華。
2、努力開(kāi)展教育教學(xué)研究。為全校教師上了公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩課《記承天寺夜游》，并錄下視頻；做了《教育教學(xué)論文寫(xiě)作知識》的講座，在傳達集中培訓的新精神的同時(shí)，將自己多年來(lái)論文撰寫(xiě)的體會(huì )和收獲進(jìn)行了總結和梳理，得到教師的好評；設計了教育教學(xué)研究方案《新農村“學(xué)習型”家庭試驗研究》，這個(gè)研究方案著(zhù)眼于目前各地的新農村建設，目前的新農村建設只注重建屋修路，而忽視家庭內部學(xué)習氛圍的營(yíng)造，很有研究的針對性。準備于XX年上半年申報省級課題。
3、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻策。作為學(xué)校的老教師，我主動(dòng)將這次培訓的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極示范，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全校的語(yǔ)文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里，在教研組活動(dòng)中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導互動(dòng)和交流，使學(xué)校語(yǔ)文組成為了全�；顒�(dòng)最豐富，效果最顯著(zhù)的組別，促進(jìn)了大家的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的成長(cháng)。目前，學(xué)校所有的語(yǔ)文教師都開(kāi)通了自己的博客，并準備開(kāi)通“棠閣學(xué)校語(yǔ)文工作室”，成為學(xué)校語(yǔ)文教師交流的固定平臺！
參加省級骨干教師培訓是自己成長(cháng)路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜。記得在井岡山八角樓師訓中心集中培訓時(shí)，我總是坐在前排，筆記也格外認真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負上級的期望�；氐綄W(xué)校，我對自己嚴格要求，事事仔細，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養出來(lái)。
回首所做的這一切，我覺(jué)得自己配得上省級骨干教師的稱(chēng)號。我相信，通過(guò)這次培訓，我在初中語(yǔ)文教學(xué)的大路上一定會(huì )走得更穩更遠！
培訓述職報告5
各位領(lǐng)導、同志們：
現將本人20xx年的工作情況簡(jiǎn)要匯報如下：
一、全面完成了集團和本礦下達的全年各項培訓任務(wù)。
根據集團公司20xx年職工培訓計劃安排，共下達我礦年度培訓總人數1094人，其中：礦長(cháng)資格和安全資格各1人，安管人員25人、區隊班組長(cháng)85人，在崗職工和新招轉崗職工安全培訓共610人，特種作業(yè)人員培訓155人，職業(yè)技能鑒定培訓112人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育100人，兼職教師培訓5人。
截止12月底，實(shí)際共開(kāi)辦各類(lèi)培訓班38期，累計參訓人數2126人(次)，完成年計劃1094人的194%。其中：礦長(cháng)資格和安全管理人員培訓40人，完成年計劃27人的148%;區隊班組長(cháng)培訓98人(次)，完成年計劃85人的109%;在崗職工和新招、轉崗職工安全培訓1927人(次)，完成年計劃610人(次)的315%;特種作業(yè)人員培訓191人(次)，完成年計劃155人的123%;職業(yè)技能鑒定培訓115人(次)，完成年計劃112人的100%;專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育120人(次)，完成年計劃100人的118%;兼職教師培訓5人，完成年計劃5人的100%;特種作業(yè)人員在崗持證622人，持證率100%;主要負責人及安全管理人員在崗持證40人，持證率100%;開(kāi)展“四個(gè)一”培訓工程和手機短信培訓學(xué)習共發(fā)送短信學(xué)習題18萬(wàn)多條，全面完成了集團和礦上下達的培訓計劃。
二、采取的主要措施
一是內外結合，部門(mén)協(xié)同，全面開(kāi)展培訓工作。 今年一月初，在集團培訓計劃未下發(fā)前我們就以××礦發(fā)(20xx)17號文下達了本礦20xx年培訓計劃，提前著(zhù)手安排職工培訓工作。并按時(shí)間進(jìn)度和培訓項目、工種等都作了具體部署，按照各隊不同的生產(chǎn)作業(yè)性質(zhì)，本著(zhù)缺什么補什么的原則開(kāi)展培訓。同時(shí)要求各基層隊根據礦上的計劃制定本隊的實(shí)施計劃，適時(shí)組織開(kāi)展培訓。礦人力科則組織安檢、生技、考核辦等有關(guān)科室不定時(shí)到隊抽查培訓情況，使培訓工作進(jìn)展順利。
二是建立和完善培訓制度，不斷加強日常培訓管理。 今年初，我們根據集團公司(20xx)489號文件精神，新制訂了《××礦特種作業(yè)人員培訓及證件管理制度》和《××礦特種作業(yè)人員上崗準入制度》，結合20xx年后季下發(fā)的《關(guān)于貫徹落實(shí)“四個(gè)一”職工培訓制度的通知》、《××礦職工參加學(xué)歷教育管理制度》及《××礦人才建設中長(cháng)期規劃20xx-2020實(shí)施方案》等一系列規章制度，督促全礦認真貫徹執行，使職工教育培訓工作做到了制度有保障，實(shí)施有措施，違規有處理，從而使全體職工真正認識到了職工培訓在生產(chǎn)工作與現代化礦井建設中的重要作用，進(jìn)一步增強了主動(dòng)學(xué)習、積極參訓的學(xué)習意識。各隊也按照“四個(gè)一”培訓制度要求建立健全了培訓記錄、臺賬、考試卷等資料，職工的日常培訓工作逐步走上了正規化的軌道。
三是嚴格考核，獎懲并舉，努力提高職工學(xué)習的自覺(jué)性。 我們在認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)職工教育培訓文件精神的.同時(shí)，堅持“三個(gè)并重”原則，緊緊圍繞“兩型三化”礦井建設這個(gè)主題，虛心學(xué)習兄弟礦井的職工培訓經(jīng)驗，不斷完善培訓措施，改進(jìn)培訓模式，優(yōu)化管理，注重實(shí)效。在日常培訓管理上，我們按照“四個(gè)一”職工培訓制度要求，給基層區隊下達了月度培訓計劃并堅持嚴格考核，通報獎懲。
針對個(gè)別青年職工組織紀律性差、無(wú)故曠工或違章操作等行為，以及個(gè)別職工參加各類(lèi)培訓學(xué)習不積極、考試不合格或學(xué)習態(tài)度不端正等現象，則按制度要求停班培訓，通報處理;對經(jīng)培訓教育無(wú)效，屢教不改者則建議礦上按勞動(dòng)管理制度做了解除勞動(dòng)合同處理。全年共有31名農換工被違紀開(kāi)除;有7名職工在考試考核中受到礦上的罰款處理;有11名職工在各類(lèi)培訓考核中受到了精神和物質(zhì)獎勵。通過(guò)嚴格考核獎懲，使職工參加培訓學(xué)習的思想認識進(jìn)一步轉變，從“要我培訓”轉變?yōu)椤拔乙嘤枴�，甚至有人直接找礦主管科室要求參加培訓。
四是突出重點(diǎn)，強化培訓，增強新招人員及轉崗職工的自我保安意識。
針對近兩年內合同到期農換工辭退的多，新近人員多，人身安全隱患大的實(shí)際，注重抓了新招職工的崗前安全培訓工作，每期培訓開(kāi)班之時(shí)，礦長(cháng)或主管培訓工作的副礦長(cháng)、總工和相關(guān)科室負責人都要出席開(kāi)班儀式，并作培訓重要性的講話(huà)，指導新職工培訓工作。全年累計由集團6次招收分配高校畢業(yè)生、復轉軍人、城采工和農民輪換工共114人，我們都按照集團公司規定進(jìn)行了不少于12天的集中崗前安全培訓，并在培訓結束后由武�？平M織軍訓5天，經(jīng)集團組織考試考核合格分配到隊后，再由隊內組織培訓三天，簽訂好《師徒合同》再安排上崗工作，有效防控了這部分人員的人身安全。轉崗職工調整崗位后也由新進(jìn)區隊先培訓三天，簽訂好《師徒合同》后再安排上崗工作。
五是硬件設施不斷完善，保證了職工培訓學(xué)習的需要。 今年6月份，礦上在去年投資近15萬(wàn)元新粉刷配置了一處可容納90人參訓的普通教室、一次配備課桌凳45套，多媒體電教設施一套，并對原電教室和普通教室裝貼噴涂標語(yǔ)17幅的基礎上，又為培訓教室購買(mǎi)了一套多功能音響器材，使兩個(gè)培訓教室教書(shū)育人的環(huán)境得到全面改善，營(yíng)造了職工培訓學(xué)習的良好氛圍。
六是因地制宜、注重實(shí)效是搞好職工教育的根本目的。 在各項安全培訓中，我們既遵循上級培訓的有關(guān)要求，又突出我礦安全生產(chǎn)工作實(shí)際和礦井特色，采取派出去和請進(jìn)來(lái)、自辦班等模式的全面結合，使各項安全技術(shù)培訓適應了安全生產(chǎn)形勢發(fā)展的需要，起到了為安全生產(chǎn)、提高效益擂鼓助威、保駕護航的目的。
七是領(lǐng)導重視、提高認識是搞好職工教育的力量源泉。 今年，根據人員調整的實(shí)際，礦上不斷充實(shí)和更新職工教育培訓設施，礦領(lǐng)導和主管礦長(cháng)隨時(shí)指導培訓工作，認真解決職工培訓教育中出現的問(wèn)題，使職教工作成為礦井總體工作的有機組成部分，為我們開(kāi)展工作提供了力量源泉。
八是健全機構、充實(shí)力量是搞好職工教育的組織保證。 為保證職教工作的正常開(kāi)展，礦上除設有兼職培訓機構和兩名兼職培訓管理人員外，日常培訓則聘請礦領(lǐng)導、科室負責人及業(yè)務(wù)技術(shù)骨干為安全技術(shù)培訓兼職教師，使兼職教師結構合理、學(xué)歷達標，基本能夠滿(mǎn)足正常的培訓，為了適應現代化礦井建設的教學(xué)需要，進(jìn)一步加強機構和師資力量則是確保職工培訓工作的保證。
九是整章建制、嚴格考核是搞好職工教育的重要措施。 礦重新修訂和建立了《××礦職工安全技術(shù)培訓管理制度》等一系列規章制度，不斷學(xué)習借鑒兄弟單位的好經(jīng)驗、好做法，使各項安全培訓“有章可循、有章必循、違章必究”。同時(shí)，按照制度規定的條款，從嚴治學(xué)，教考分離，實(shí)行動(dòng)態(tài)的準軍事化管理，學(xué)員的自治能力、執行能力、服從能力明顯提高。
三、廉潔自律，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
在過(guò)去一年的工作中，嚴格按照有關(guān)廉潔自律規定要求自己，認真履行崗位職責，一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都以礦黨政的決策部署為準，在培訓考核上堅持嚴字當頭，對學(xué)習態(tài)度不端正或認識不清的職工，除批評教育外，按制度規定該處罰的就處罰，不徇私情，不講情面，遵守勞動(dòng)紀律，堅持勤儉節約原則，較好地維護了企業(yè)和職工利益。
四、存在的主要問(wèn)題
一是本人政治理論學(xué)習不夠，對職工參加“機考”培訓抓得不緊;二是培訓管理跟不上新形勢的培訓要求;三是基層區隊安全培訓組織還不到位;四是“四個(gè)一”培訓制度貫徹執行不夠嚴細，培訓資料記錄有待進(jìn)一步規范。
五、20xx年工作打算
一要認真貫徹執行上級有關(guān)職工安全教育培訓的制度規定，把培訓重點(diǎn)放在安全法規、規范操作、特種作業(yè)、技能提升和愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)道德等方面，為打造高素質(zhì)隊伍、建設現代化礦井奠定堅實(shí)的人力基礎。
二要在現有運用的培訓監察系統、手機短信和“四個(gè)一”培訓制度的基礎上，針對基層生產(chǎn)單位具體實(shí)際，在培訓方式上采取專(zhuān)業(yè)理論講解和現場(chǎng)實(shí)踐考核相結合，安全操作與技能提升培訓相結合，以及派出去請進(jìn)來(lái)等形式開(kāi)展培訓，以求取得實(shí)效。
三要針對培訓主體確定培訓內容和考核項目。20xx年將根據安全生產(chǎn)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際，對副隊級以上管理干部、班組長(cháng)、采掘一線(xiàn)和井輔隊、地面生產(chǎn)及服務(wù)人員采取有針對性的書(shū)面理論培訓，以達到強化管理、確保安全、促進(jìn)工作、提升技能的培訓目的。
四要進(jìn)一步加強培訓機構建設和職工培訓的日常管理，從礦到隊應設立專(zhuān)職機構，配備相應的人員，做到每月培訓有計劃、有安排、有師資、有教案、有考核，并督促基層隊按照“四個(gè)一”培訓制度要求，建立健全各種臺賬記錄，每月更新數據，資料裝訂規范齊全。
五要不斷改進(jìn)考試考核方式。要在現執行每日一題、每周一課、每月一測、每季一考的基礎上，采取電腦考試和書(shū)面考試相結合，現場(chǎng)提問(wèn)和實(shí)踐操作相結合等方式，徹底改變培訓考試走過(guò)場(chǎng)、完任務(wù)的不良現象，真正使培訓工作成為確保安全生產(chǎn)的推進(jìn)劑，提高工作質(zhì)量的動(dòng)力源。
六要重點(diǎn)抓好七個(gè)生產(chǎn)區隊的職工三大規程、安全操作和技能提升的理論與現場(chǎng)培訓，加強新招職工和轉崗職工的安全培訓和職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)教育，力爭使20xx年職工培訓工作再上一個(gè)新臺階。
培訓述職報告6
本人某某，現年x歲�，F在xx鐵路股份公司xx客運段運用車(chē)間，擔任車(chē)輛乘務(wù)長(cháng)。高級檢車(chē)員，從事本工種xx。
一、技術(shù)工作簡(jiǎn)歷
本人于20xx年7月從長(cháng)沙鐵路職業(yè)高中畢業(yè)，分配到xx車(chē)輛段春灣列檢所任檢車(chē)員，主要負責貨車(chē)的檢修。1998年12月，調xx車(chē)輛段運用車(chē)間任車(chē)輛乘務(wù)員至今，主要學(xué)習客車(chē)檢修及運用客車(chē)非正常情況下的應及處理。20xx年8月通過(guò)高級檢車(chē)員技能鑒定，并于x年任車(chē)輛乘務(wù)長(cháng)至今。
二、技藝專(zhuān)長(cháng)
1、在技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
本人自參加工作以來(lái)，在業(yè)務(wù)學(xué)習上發(fā)揚刻苦鉆研，勤奮好學(xué)的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。認真學(xué)習相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，虛心向老師傅請教，干一行愛(ài)一行，對自己干過(guò)的工作都力求更好，對處理過(guò)的故障都認真分析，總結經(jīng)驗�，F已能夠掌握：運用客車(chē)非正常情況下的應急處理及各種轉向架客車(chē)車(chē)輛故障快速準確判斷處理。在平時(shí)的技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習上從不敷衍了事，能夠端正態(tài)度認真對待每一次理論實(shí)作的考試，并于xx年三茂股份公司車(chē)輛系統技術(shù)比武中，榮獲客車(chē)檢車(chē)單車(chē)檢查第一名、檢車(chē)員理論第三名、檢驗員個(gè)人全能第二名；xx年評為段“路風(fēng)信得過(guò)先進(jìn)個(gè)人”；xx年評為段“路風(fēng)先進(jìn)標兵”；xx年三茂股份公司車(chē)輛系統技術(shù)比武中，榮獲更換縱向拉桿第三名、檢驗員理論比賽第三名、客車(chē)單車(chē)檢查比賽第三名；xx年三茂鐵路__客運段職工技能競賽中榮獲客車(chē)檢驗員理論考試第二名、更換206臺架搖枕彈簧第二名、客車(chē)檢驗員實(shí)作和理論考試全能第三名的好成績(jì)。即為自己爭得了榮譽(yù)，也為車(chē)間爭了光。通過(guò)不斷的學(xué)習技術(shù)業(yè)務(wù)，使自己的業(yè)務(wù)水平得到了不斷的提高。
2、不斷學(xué)習新技術(shù)以適應鐵路跨越式發(fā)展：
隨著(zhù)鐵路跨越式發(fā)展，鐵路車(chē)輛也在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，目前的車(chē)輛技術(shù)狀態(tài)和運輸能力已今非昔比，在我工作至今的十幾年間目睹了鐵路車(chē)輛的發(fā)展歷程，由原來(lái)的202轉向架到現在的
三、解決過(guò)的關(guān)鍵問(wèn)題
在實(shí)際工作中，先后處理了許多旅客列車(chē)在運行中的臨時(shí)故障：列車(chē)超員、超重造成彈簧壓死，；列車(chē)車(chē)輪與鋼軌間有火花，被外勤值班員打停；還有xx年雪災列車(chē)大面積晚點(diǎn)的`應及處理等。
記得20xx年5月，我值乘湛江至廣州的乘務(wù)工作，列車(chē)運行到濂江至化州區間的一個(gè)小站，外勤值班員將我們的車(chē)打停，原因是發(fā)現我們的車(chē)輛有抱閘現象，輪踏面與鋼軌間有火花。我及時(shí)到達現場(chǎng)問(wèn)明原因，對車(chē)輛進(jìn)行了詳細檢查和制動(dòng)機試驗，結果并沒(méi)有抱閘。查明產(chǎn)生火花的原因為該車(chē)為209轉向架，是沒(méi)有緩解彈簧的，閘瓦是依靠閘瓦托的自重才蕩開(kāi)輪踏面的，閘瓦只是有點(diǎn)貼輪，而并非抱閘。我取得了相關(guān)證明書(shū)后，通知發(fā)車(chē)。為了避免類(lèi)似故障的再次發(fā)生，我們分析原因，采取了措施。造成閘瓦貼輪的原因為：基礎制動(dòng)裝置各拉桿、杠桿、孔銷(xiāo)活動(dòng)部轉動(dòng)不靈活，缺油造成。防范措施：對基礎制動(dòng)各磨耗部位加強打油工作。還有__年7月，我值乘吉首至茂名東的乘務(wù)工作，在列車(chē)運行至婁底至湘潭區間，又被外勤值班員打停，打停的原因也是說(shuō)我們的車(chē)輛抱閘，輪踏面有火花。我以最快的速度到達了現場(chǎng)，對車(chē)輛進(jìn)行檢查，發(fā)現該車(chē)輛一制動(dòng)梁的閘瓦托翻轉，閘瓦頭部頂在了輪踏面上，一時(shí)間無(wú)法復位，為了減少停車(chē)時(shí)間，不至于因車(chē)輛故障而造成列車(chē)晚點(diǎn)，我迅速做出了關(guān)門(mén)、排風(fēng)、卸閘瓦千、閘瓦的處理。處理完后通知馬上開(kāi)車(chē)。處理整個(gè)過(guò)程用時(shí)不到一分鐘，保證了列車(chē)的安全正點(diǎn)。而造成閘瓦托翻轉的原因為：是閘瓦托調整桿座孔磨穿，使調整桿失去作用，而防翻條是用開(kāi)尾穿的，又不牢固，當閘瓦與輪踏面的間隙過(guò)大時(shí)，閘瓦沒(méi)有了調整桿的調整作用，而造成閘瓦低頭與輪踏面磨擦，以至于導致了閘瓦托翻轉。
發(fā)生這件事后，我們分析了原因，采取了措施：
1、加固調整桿座。
2、防翻條聯(lián)結采用螺栓堅固。
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