無(wú)言的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的無(wú)言的作文，歡迎大家分享。
無(wú)言的作文1
花兒又爛漫了整個(gè)春天，風(fēng)兒又拂過(guò)了窗前的那個(gè)漂亮的風(fēng)鈴，清脆的響聲牽動(dòng)著(zhù)人的思緒，飛到遙遠、遙遠的天邊。
想起了那首流行的歌曲《童年》，聽(tīng)到"等待著(zhù)長(cháng)大，等待著(zhù)放學(xué)"時(shí)，總能引起內心的一陣激動(dòng)。小時(shí)候，等待著(zhù)自己快快長(cháng)大，不受任何人的約束，干自己想干的事情。殊不知，長(cháng)大后，才發(fā)現人真正追求和向往的'心境是童年那天真無(wú)邪。那種蹲在螞蟻窩旁看上一天也不知疲倦的"幼稚"；那種躺在河邊沙地上面對藍天白云總幻想摘一朵白云做衣服的"天真"。我想，等待是幸福的，簡(jiǎn)單的等待更讓我懂得要珍惜自己的擁有。
長(cháng)大了，要去海邊，這是我的夢(mèng)想，也是我的等待�？傁胂笠粋�(gè)人靜靜地面對大海，在一個(gè)碧空無(wú)云的日子里，踩在軟綿綿的沙灘，浪花親吻著(zhù)雙腳，潮來(lái)潮去的聲音拍打著(zhù)心之岸，感受無(wú)邊的浩瀚與博大。等待著(zhù)、無(wú)言地等待著(zhù)，便成了無(wú)數個(gè)苦澀日子的希冀，成了夢(mèng)想翅膀飛累時(shí)的棲息樹(shù)。等待的路漫長(cháng)而艱難，就像三毛為著(zhù)夢(mèng)中的橄欖樹(shù)而流浪在撒哈拉沙漠，就像李克·漢森乘著(zhù)輪椅周游世界，歷經(jīng)無(wú)數險阻，只是為了等待著(zhù)夢(mèng)圓。
人生之路漫漫，一起背著(zhù)行囊走過(guò)一段路程，接下來(lái)便是各奔東西。分別時(shí)告訴自己：此時(shí)的別離是等待著(zhù)下一次的重逢。眼含著(zhù)淚水、心溢著(zhù)傷感，揮揮手時(shí)默視友人的遠去，竟忘了"勸君更進(jìn)一杯酒"，使他明白"西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人"。獨自上路，等待著(zhù)在熟悉的路口立著(zhù)熟悉的背影，但沒(méi)有。獨自憂(yōu)傷，等待著(zhù)友人一起傷春悲秋、吟風(fēng)弄月，但沒(méi)有。只是，在默默地等待中，發(fā)現自己已經(jīng)長(cháng)大，克服險阻、排除萬(wàn)難，只為著(zhù)下一次的重逢時(shí)自己如約而至。盡管，有時(shí)的等待成了風(fēng)中的一片落葉，掉在地上，來(lái)年再綠上枝頭的夢(mèng)再也不能實(shí)現。
我不是詩(shī)人，無(wú)法像詩(shī)人那樣吟著(zhù)"君問(wèn)歸期未有期"或是"莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君"，只能在默默無(wú)言的等待中不斷學(xué)會(huì )遺忘，也不斷學(xué)會(huì )堅強，不斷地去實(shí)現下一個(gè)夢(mèng)想；我不是哲人，無(wú)法擁有超脫的性情，化解一切煩惱。我只知道，殘酷的是時(shí)間，美麗的是空間，流逝了的不會(huì )重視，等來(lái)的要好好珍惜。
有夢(mèng)的遠方是美的，無(wú)言的等待中，紅顏退去，青絲成雪，但無(wú)悔等待又如何？
無(wú)言的作文2
烏知爺爺起床了，把雙腳插進(jìn)了冷冰冰的厚棉鞋里。正準備去書(shū)桌上看書(shū)，一下子就愣住了，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)地板上。
那是什么？它是從哪兒來(lái)的？為什么全部都是左腳的腳印卻沒(méi)有右腳的腳印呢？烏知爺爺不時(shí)就冒出了一大堆問(wèn)題。烏知爺爺順著(zhù)腳印往前走，隱約聽(tīng)到了一陣哭聲，順著(zhù)哭聲尋去，烏知爺爺找到了那個(gè)正在哭泣的孩子。
烏知爺爺對這個(gè)孩子說(shuō)：“孩子，我不在意你到了我的家里來(lái)，你不用害怕，我會(huì )照顧你的。但是現在你要告訴我，你的名字叫什么？你又為什么哭呢？”
孩子擦擦眼淚說(shuō)：“我叫烏迪，我原本是一個(gè)沒(méi)有腳的木偶，后來(lái)我被一個(gè)叫珍兒的女孩收留。因為她發(fā)現我時(shí)，覺(jué)得沒(méi)有腳的木偶很可憐，所以就給我裝了兩只腳。那時(shí)，我會(huì )說(shuō)話(huà)，還懂得感恩，于是我就成了珍兒的弟弟。有一次，我不小心走錯路了，所以走到了您家，我就坐到墻邊哭了起來(lái)�！�
烏知爺爺又問(wèn)：“烏迪，那你現在為什么只有一只腳呢？”烏迪回答說(shuō)：“因為一次事故，珍兒姐姐為了救一個(gè)迷路的孩子，掉下懸崖失去了一條腿。她很傷心，所以我就把我的一條腿送給了姐姐�！睘踔獱敔攺男睦锱宸䴙醯系纳屏己陀赂�。于是，烏知爺爺答應烏迪，今晚好好休息，明天就陪他一起去找珍兒姐姐。
烏迪睜開(kāi)惺忪的睡眼，發(fā)現烏知爺爺已經(jīng)收拾好了自己的行囊，連烏迪的也幫忙收好了。很快，他們背上行囊上路了。
不久，他們來(lái)到了一條小河邊，烏迪很輕松地跳了過(guò)去�？墒�，烏知爺爺年紀大了，想跳過(guò)去很艱難。正在他們愁眉不展的時(shí)候，來(lái)了一只大烏龜，好心的烏龜把烏知爺爺送到了對岸。烏知爺爺的道謝還沒(méi)說(shuō)完，那只好心的烏龜早已不見(jiàn)蹤影。
不一會(huì )兒，天空刮起了大風(fēng)，烏知爺爺拉緊了烏迪的小手繼續往前走。突然，路上出現一只可愛(ài)的小白兔。烏迪正想把小白兔抓住給珍兒姐姐一個(gè)驚喜，卻被烏知爺爺攔住了，一臉和藹的說(shuō)：“大自然才是小白兔的家，它會(huì )找到家的。
經(jīng)過(guò)一天一夜的長(cháng)途跋涉，烏迪遠遠的就看見(jiàn)了一處熟悉的`房子。烏知爺爺和烏迪終于找到了珍兒姐姐的家。
正在這時(shí)，他們發(fā)現珍兒姐姐家著(zhù)火了，烏迪想都沒(méi)想就沖進(jìn)了屋里。把珍兒姐姐和她的媽媽救了出來(lái)。
這時(shí)，烏迪想起烏知爺爺以前說(shuō)的話(huà)：人生不能永遠的接受，要懂得回報�？粗�(zhù)珍兒姐姐受傷的腿，于是，烏迪忍受劇痛，把僅有的一條腿給了珍兒姐姐。
烏迪望著(zhù)烏知爺爺，有些不舍：“謝謝您送我回家，現在我要向您告別了，我會(huì )永遠記住您的�！闭f(shuō)完烏迪就失去了生命。別人再也見(jiàn)不到他了，他消失了，永遠永遠地消失了……
無(wú)言的作文3
粗糙的雙手，撐起了一個(gè)家的責任；爬滿(mǎn)皺紋的臉上，又泛起了多少滄桑？
您總是用憨厚的笑臉掩蓋您的辛酸；總是用茁壯的身體，奔赴在家庭的前線(xiàn)。您的話(huà)不多，可我卻不知無(wú)言的愛(ài)是多麼偉大，無(wú)言的您又是多麼的勞累...他，是我的繼父，可是他卻以父親的名義對我淳淳教導，處處詮釋著(zhù)父愛(ài)的偉大。小時(shí)候，父母離婚了，即使是年幼的我也感覺(jué)到家的壓抑�，F在依稀還記得那種氣氛，黑夜貪婪的籠罩著(zhù)我們，暴風(fēng)無(wú)情的吞噬著(zhù)我們。
母親整日為我們奔波，以至現在我還是忘不了那暗無(wú)天日的日子。我畏懼，我逃閉。但母親的勞累我都看在眼里，暗暗哭泣�？梢哉f(shuō)，直到有了他，我們的生活才有了翻天覆地的變化……他長(cháng)的并不帥，以至于和母親就不像一對夫妻。但他給了母親幸福，讓母親的臉又重新泛起了笑容，他就像母親的出氣筒，用自己最大的努力給母親快樂(lè )。他長(cháng)的并不高，但他像一棵大樹(shù)籠罩著(zhù)我，給了我安全感。我喜歡這棵大樹(shù)，因為他是我的父親，我實(shí)質(zhì)意義上的父親.！
父親不善言辭，他總是用行動(dòng)來(lái)表現他對我的愛(ài)，總是一件小小的是就能讓我感動(dòng)，讓我涌起許多感慨...記得有一次，我和媽媽鬧別扭，賭氣要到沙發(fā)上睡。媽媽因喝醉酒頭疼的厲害，就沒(méi)管我。
而我呢，還不知適可而止，想著(zhù)明天一定要讓媽媽后悔，卻不知受罪的是自己。我蜷縮在沙發(fā)的角落里，披著(zhù)一個(gè)小毛毯，淚水不爭氣的滴落，一滴一滴，詮釋著(zhù)我的不滿(mǎn)。忽然，他打開(kāi)門(mén)，看著(zhù)略顯憔悴的我，看著(zhù)我消瘦的面容，眼里透出淡淡憂(yōu)傷，一股腦兒把我抱了起來(lái) ，我想要掙脫，卻怎麼著(zhù)下不來(lái)……
他把我抱到了我和妹妹的房間說(shuō)道：“你這樣會(huì )著(zhù)涼的，別傷心了，睡吧，乖女兒，一切都會(huì )好起來(lái)的�！蔽业难蹨I再也止不住了，不知是為了什麼...誰(shuí)說(shuō)只有親生父親才是最好？他用實(shí)際證明了他可以達到更高的'一個(gè)境界，我愛(ài)他，只是因為他給了我從未有過(guò)的幸福！
父親很少說(shuō)話(huà)，但他的愛(ài)總會(huì )在一點(diǎn)一滴中流露出來(lái)。他的肩膀上扛了太多太多的責任，以至于他的肩膀又寬又厚；他的雙手撐起了一片太亮太亮的天空，以至于厚厚的繭子爬滿(mǎn)了他的雙手；家中需要他操勞的瑣事太多太多，以至于他那原本白凈的臉上布滿(mǎn)了皺紋。但他沒(méi)有絲毫怨言，他用無(wú)言的心去體會(huì )世界；用無(wú)言的勞動(dòng)來(lái)貢獻世界；用無(wú)言的愛(ài)來(lái)給他的家庭一個(gè)安全的感覺(jué)。我想說(shuō)，父親，這就夠了……父親這一生，用他那無(wú)言的愛(ài)告白著(zhù)：我為有這個(gè)家而幸福！無(wú)言的告白，溫暖我心田，陶醉我的靈魂！無(wú)言的告白，世間最美好的情愫！
無(wú)言的作文4
生活充斥著(zhù)語(yǔ)言，萬(wàn)物無(wú)不在表達些什么，或沉吟低語(yǔ)、或昂首高歌，蘊藏在其中的含義則需要心靈體會(huì )。但有時(shí)候，一個(gè)眼神，一種交換，卻體現了太多，以至于改變了內心�！八囆g(shù)是無(wú)聲的語(yǔ)言�！彼囆g(shù)所表達的，包含的自也不必多說(shuō)。而在這兒，想說(shuō)一個(gè)馬爾克斯所寫(xiě)的小故事：一個(gè)男孩為了救被迫賣(mài)身的女孩，偷下了幾顆核是鉆石的橘子，準備千里迢迢去找她，父親目睹著(zhù)這一切，男孩關(guān)上鐵門(mén)前瞥了他一眼，他認為這不過(guò)是孩子的幼稚，總會(huì )回家的。但一旁的母親讀出了那眼神的含義，嘆了口氣，他再也不會(huì )回來(lái)了�！读钊穗y以置信的悲慘故事》很長(cháng)，但這段讓我印象深刻。用藝術(shù)這一無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達出眼神，這是一個(gè)不錯的例子。一個(gè)堅毅的男孩，也許在他尋找女孩時(shí)愛(ài)情已經(jīng)變成了一種信念，一個(gè)準則，而他的人生，也從那個(gè)眼神后改變，被自己所改變。而被語(yǔ)言二次沖擊的我，讀出了不同的味道，有多少人能左右自己的未來(lái)呢？像這男孩一樣給予自己信念的目標？這，也許就是語(yǔ)言的魅力吧。
尼采在湖畔散步，看到一塊宏偉的巨石，他愣在那兒，感受著(zhù)大自然的沖擊。了解他的人都知道，尼采的人生中有過(guò)兩次沖擊，很巧，都來(lái)自大自然。他感受到了一種很遠古的東西，一種雄偉的感覺(jué)盤(pán)踞在他心中，于是，他提起了筆，《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》開(kāi)始誕生。成就自也不必多提，因為這傳奇本身自帶神力。語(yǔ)言在這兒，突然變得很玄乎，但正如杜甫未登泰山前便感嘆“一覽眾山小”一樣，大自然只是將鬼斧神工展現在萬(wàn)物之前，而接受的方式在每個(gè)人心中，這也在一定程度上解釋了為何《查說(shuō)》如此澎湃激昂。尼采因為那一次心靈交換登上了頂峰，或許他的人生并不會(huì )因為《查說(shuō)》而改變，但他的《查說(shuō)》改變了無(wú)數人的.人生。語(yǔ)言無(wú)聲，改變卻巨大。
語(yǔ)言無(wú)聲，表達方式卻很多樣，也許是自我發(fā)出，自然體悟，但更多的，也是最直接的，人與人之間的無(wú)聲之言。
遠赴重洋的魯迅因為留學(xué)生的狂熱眼神下定棄醫從文，民族魂提起了筆，撐起了國家的脊梁。菲茨杰拉德因為女伴離去的表情而決定開(kāi)始寫(xiě)《人間天堂》。再比如接近生活的：許多愛(ài)情開(kāi)始于一開(kāi)始的一瞥，許多成功來(lái)自于最初的堅毅決定，無(wú)聲的語(yǔ)言像流水一樣，滑過(guò)人與人之間，決定些什么，改變些什么，也許是它自身的魅力吧。它附著(zhù)在某些人上，等待著(zhù)那一時(shí)刻，來(lái)改變人生。
語(yǔ)言，無(wú)言。兩者相互包含，帶來(lái)心靈的沖擊。但人生會(huì )因此改變嗎？你也許會(huì )因為未知而退縮。但記住，勇敢地去做吧，讀出那一刻的無(wú)言，感受那一刻的永恒。
無(wú)言的作文5
用愛(ài)撫平寒冷的心靈，讓心靈也感動(dòng)，使黑暗的世界打開(kāi)一扇光明的大門(mén)。
——題記
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮;感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞;感動(dòng)，如令人心折的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內心變得安靜而又祥和......我曾被一人所感動(dòng)，他叫洪戰輝。洪戰輝，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，他的事跡在一夜之間感動(dòng)了每個(gè)人，感動(dòng)了全中國......
1994年8月底的一天，生活跟洪戰輝開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，他的人生之路從此轉彎。
那天中午，洪戰輝的父親突然發(fā)瘋，不但把家里的東西砸了個(gè)粉碎，還瘋狂地毆打自己的妻子，洪戰輝趕緊去請人幫忙把父親送到醫院。但，在慌亂之中，卻把只有1歲的妹妹留在了屋中，等大家匆忙趕回時(shí)，1歲的妹妹已經(jīng)被摔在了地上，永遠地離去了。母親則在這件事后走了，她不堪家庭的重負和瘋丈夫的毒打，選擇了逃離。洪戰輝哭喊著(zhù)在周邊村落尋找媽媽?zhuān)股顣r(shí)，山谷中之回蕩著(zhù)他那悲切的哭聲......父親瘋了母親走了，妹妹死了，12歲孩子的天空就這樣轟然塌陷......
在親友的幫助下，洪戰輝哭別了妹妹，再次走進(jìn)了課堂.可一波未平，一波又起.父親在偶然的一天撿回了一個(gè)被遺棄的女?huà)�，眼光中透出一絲父愛(ài)，在無(wú)奈之下，洪戰輝一家收養了這個(gè)女?huà)?
當洪戰輝還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就要對拎一個(gè)更弱小并且沒(méi)有任何血緣關(guān)系的'孩子擔起責任，就要撐起困境中的家庭，既要學(xué)會(huì )自立、勇敢和堅強。生活讓他過(guò)早地開(kāi)始成熟，他要在貧困和艱辛中自強，但12歲的他還只是個(gè)孩子，他還是會(huì )在夜幕下悄然落淚，可他明白，只有自己才能擔起這個(gè)支離破碎的家，于是，他擦干眼淚，屢次不屈地向生活挑戰。一次次的磨練是他從一個(gè)男孩蛻變成了一個(gè)堅強的男子漢。日子一天天過(guò)去，為了能生存下來(lái)，他賣(mài)過(guò)報紙，做過(guò)推銷(xiāo)員，當過(guò)清潔工......他除了要供自己上大學(xué)外，還要照顧爸爸和其他親人，于是他吃飯從未打過(guò)一份葷菜，洗衣時(shí)從不用洗衣粉......他的故事傳開(kāi)后，人們對他的敬意油然而生......
洪戰輝，一個(gè)平凡的人做著(zhù)不平凡的事，從平凡中透出真善美，在平凡中顯現出偉大，在平凡中感動(dòng)著(zhù)他人，這能有多少人做到?對他，我只有一種說(shuō)不出的感動(dòng)和敬佩.
洪戰輝，一個(gè)響亮的名字，一段艱苦的生涯路，一種令人無(wú)言的感動(dòng)..
無(wú)言的作文6
假如生活是一座花園，那么生活中的故事則是一朵朵美麗的花；假如生活是一臺攝像機，那么生活中的故事則是一張張令人難忘的照片。
我的生活是一臺攝像機，就讓我為你們播放一個(gè)令人難忘的鏡頭吧。這件事常常浮現在我的腦海中，因為它在我的成長(cháng)歷程中起著(zhù)非常重要的作用。
這件事發(fā)生在姥姥家，那天剛好姥姥家請客，來(lái)了很多客人�？腿藗兌际钦l(shuí)，我也沒(méi)太多的印象了，就記得我的表哥和表妹。大人們坐在一起閑聊，我們孩子們也不閑著(zhù)呀，我們打算玩捉迷藏游戲。因為院子里客人太多了，并且也沒(méi)有什么地方適合我們藏身，所以我們只好到姥姥的臥室里面去玩。我們玩得可帶勁了，然而一 件意外事情卻發(fā)生了。在表哥找我的時(shí)候，我自作聰明地躲在門(mén)背后，本想著(zhù)等他走后我就可以躲到另一個(gè)地方去，可沒(méi)想到我跑的.時(shí)候不小心碰到桌子旁邊的花瓶，我下意識地扭頭一看，只見(jiàn)姥姥那價(jià)值連城的花瓶瞬間成了碎片�？吹竭@樣的情景，我怕極了，不知所措。表哥和表妹聽(tīng)到聲音也都嚇傻了，也不知道怎么辦才好。就在他們愣住不動(dòng)的一剎那，我靈機一動(dòng)偷偷地溜到客廳里去了。想必姥姥也聽(tīng)到了聲音，急忙從廚房出來(lái)走向臥室。在一旁悄悄觀(guān)察動(dòng)靜的我幾乎不敢大聲喘氣，生怕被發(fā)現，被訓斥，此時(shí)的我緊張極了，像熱鍋上的螞蟻一樣，心也一直在“砰砰”地猛跳，但我仍然要保持冷靜的坐在沙發(fā)上，心里卻在暗暗為自己祈禱，可“做賊心虛”怎么能心安理得？就在姥姥推開(kāi)房門(mén)的一剎那，我更緊張了，我緊閉雙眼等待懲罰，然而我錯了。姥姥推開(kāi)門(mén)時(shí)第一句問(wèn)得是：“孩子們，沒(méi)傷到你們吧！沒(méi)事就好，沒(méi)事就好�！逼渌脑�(huà)什么也沒(méi)說(shuō)就趕緊拿笤帚把碎片清理了，之后就又回到廚房去了。在一旁的我更懵了，當時(shí)就想：“這件事就這么容易過(guò)去了嗎？還是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏��！那可是姥姥的傳家寶啊!如果姥姥在暗地里查，查到是我弄破的，那我不就是吃不了兜著(zhù)走嗎？再說(shuō)老師不也說(shuō)過(guò)，人要誠實(shí)，我這么不誠實(shí)，還算是好孩子嗎？”突然我懂了，姥姥當時(shí)沒(méi)有追查事情的真相，只是想給我承認錯誤的機會(huì )，讓我做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。想到這兒，我的心變得異常平靜，我勇敢地走向廚房，把這件事的經(jīng)過(guò)說(shuō)給姥姥聽(tīng)，然后向姥姥道了歉。聽(tīng)完我的話(huà)，姥姥高興地說(shuō)：“我就知道好孩子是不會(huì )說(shuō)謊的�！蔽液屠牙讯夹α�，我的心也笑了。
這件事時(shí)時(shí)刻刻浮現在我的腦海里，它教會(huì )我誠實(shí)，也時(shí)刻提醒我一定要做一個(gè)好學(xué)生，好孩子。
無(wú)言的作文7
18年來(lái)的6268個(gè)日子里，您對我的關(guān)心、關(guān)愛(ài)、關(guān)懷不是一個(gè)“感恩”所能夠代替或解釋得了的。我只能在心底默默地解開(kāi)記憶的風(fēng)鈴，讓心緒隨著(zhù)風(fēng)鈴回想著(zhù)18年來(lái)的6268個(gè)日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
您還記得嗎？您放飛青春的那一年，我抵不住世間的誘惑，從您的腹中匆匆忙忙地探出腦袋。而后的年間，是您在我饑餓時(shí)，讓我吮吸您那甘甜的.乳汁；是您在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)代，教我學(xué)會(huì )不同的發(fā)音；是您在我虛弱時(shí),讓我的身心時(shí)刻感到舒暢,以致到現在我都未得過(guò)大病,感冒的次數也屈指可數；是您 這一切,怎一個(gè)“感恩”即可詮釋?
還記得那年“狂野”的女兒?jiǎn)?那是一個(gè)大雪紛飛、極其寒冷的一天，但放一天假的我在外和同學(xué)“瘋玩”之后才回家，到離家很近很近的地方看見(jiàn)您正站在門(mén)口盼望著(zhù)我歸來(lái)。此時(shí)，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，讓我不禁立即顫栗起來(lái)。那您站在那兒有多久了呢？您不冷嗎？走到面前才發(fā)現您已被殘酷的寒風(fēng)吹得都快凍僵了，果然皮膚很黑，但仍能看見(jiàn)您的臉部，耳朵和雙手都已經(jīng)凍的發(fā)紫了。 我慢慢地走到您的面前，用嘴哈著(zhù)手，，埋怨道：“你不冷呀？站在外面干嗎？我又不是摸不著(zhù)回家的路！”還沒(méi)等您反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)急著(zhù)進(jìn)了屋。您只是尷尬地笑了笑，也跟進(jìn)來(lái)了。您并沒(méi)有立即去取暖，而是直奔廚房，說(shuō)：“你先去取會(huì )兒暖,我來(lái)幫你煮碗姜湯�！蔽覄傄亟^，可已聽(tīng)到您打開(kāi)煤氣灶的聲音了，好象有點(diǎn)手忙腳亂。
我輕輕地走到廚房門(mén)口，望著(zhù)在廚房?jì)饶诿β档谋秤�，我愣住了。您那被凍僵的肢體根本不聽(tīng)從大腦的指揮。只見(jiàn)您不斷用手去拍打那些已被凍僵的部位好讓它們靈活點(diǎn)。
不知過(guò)了多久，您已捧來(lái)了一碗熱乎乎的姜湯，笑著(zhù)說(shuō)：“趁熱喝，快”。我好似一個(gè)小孩，一邊喝著(zhù)姜湯，一邊流下了淚�！霸趺崔k？”您急切地問(wèn)�！皼](méi)事。只是姜太辣了�！蔽疫煅手�(zhù)回答，您又笑了，臉上的皺紋提醒了我，我以不再是小孩了�？粗�(zhù)您舒心的笑容，您似乎完全忘了您那凍僵的身體帶來(lái)的痛楚。 在我求學(xué)的年代里，您既是嚴師又是慈母。雖然您連小學(xué)都沒(méi)畢業(yè)，文化水平相當低，盡管如此，您對我的學(xué)習，卻是絲毫沒(méi)有放松。也許是您把兒時(shí)的遺憾寄托在我的身上，對于我的學(xué)習，您可謂是心細如針！
有一次因為老師布置的作業(yè)太多，并且又是在寒冬，為了能早點(diǎn)進(jìn)入暖被窩，我第一次馬虎起來(lái)，原本老師要求一行寫(xiě)十個(gè)生字，為了省時(shí)，我有的一行就寫(xiě)了七、八個(gè)生字，怕露出馬腳，還有意隔幾行才馬虎一次。
無(wú)言的作文8
陪伴，是世間最長(cháng)情最溫暖的告白。
他，是我的爺爺，老實(shí)說(shuō)我有點(diǎn)怕他。年幼時(shí)，因為父母工作忙碌無(wú)暇顧及我，不得不把我送回老家。依稀記得當時(shí)的場(chǎng)景，爸爸媽媽把我放下后，和爺爺交代了幾句，轉身就走了，爺爺蹲下來(lái)拉著(zhù)我的手。我趁機細細地打量了一下他，黝黑的臉上滿(mǎn)是深深淺淺的皺紋，像核桃殼似的，淺淺的花白頭發(fā)上藏夾著(zhù)泥土和雜草莊稼葉，鼻子下的胡子拉拉碴碴的，手上早已布滿(mǎn)大大小小的繭，還沾有一些淤泥，當他的手碰到我的手時(shí)，我能清楚地看到繭與繭的龜裂中，還夾雜著(zhù)些血絲，我都能感受那龜裂的刺痛。
我趕忙把手抽回來(lái)，爺爺愣了一下，什么也沒(méi)說(shuō)，轉身向前走，懵懵的我只好跟在后面，陽(yáng)光下祖孫倆的影子漸漸拉長(cháng)，又在無(wú)形中、無(wú)言中悄然重合。
爺爺好像不會(huì )說(shuō)話(huà)一般，總是沉默寡言。記憶里，他總是坐在屋前的石凳上，手中拿著(zhù)竹條，不知在編些什么，而我總是坐在他的身旁，好奇地打弄著(zhù)手中的竹條�！盃敔�，您在編竹筐嗎？”看著(zhù)他飛快的手影，我不禁問(wèn)道，“嗯�！边@個(gè)字是他最多的話(huà)語(yǔ)。
爺爺雖然不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我的'日子并沒(méi)有過(guò)得無(wú)聊枯燥，除了偶爾跟村里小伙伴玩耍，大部分時(shí)間我都跟在爺爺的身后，像個(gè)小尾巴似的。只有在夜深人靜時(shí)，我才會(huì )感到孤獨，會(huì )想爸爸媽媽?zhuān)胫?zhù)城里的那些小伙伴們。
“爺爺，爸爸媽媽什么時(shí)候接我回去呢？是不是快了？”“嗯�！睜敔斠琅f沒(méi)有多說(shuō)半個(gè)字，他還是不停地編織著(zhù)他的竹筐。
我知道爺爺并非不喜歡我，因為，我睡著(zhù)的時(shí)候，爺爺一晚上總會(huì )過(guò)來(lái)幾趟，用他那把大蒲扇為我扇風(fēng)，幫我趕蚊子……
時(shí)光總在不經(jīng)意間悄然而過(guò)，轉眼間到了我該上學(xué)的年齡了，爸爸媽媽回來(lái)接我回城里，爺爺還是像往常一樣，無(wú)言卻默默地幫我收拾衣物。離別時(shí)，爺爺竟然打破往常和我說(shuō)了許多話(huà)，“寶貝，到了城里一定要好好讀書(shū)，有空了給爺爺打個(gè)電話(huà)，爺爺不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但你記著(zhù)，爺爺是愛(ài)你的，永遠愛(ài)你�！�
回到城里已有好些年了，這些過(guò)往的點(diǎn)滴，總是在時(shí)光的長(cháng)河里慢慢發(fā)酵，醞釀成長(cháng)久的思念。偶爾給爺爺打個(gè)電話(huà)，爺爺的話(huà)語(yǔ)還是那般簡(jiǎn)短，那么地惜字如金，但我還是能通過(guò)電波感受到爺爺無(wú)盡的愛(ài)意。爺爺雖然不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但他那份特有的溫情和無(wú)言的陪伴將伴隨我的一生，而爺爺多年前的那句“永遠愛(ài)你”早已深深地烙印在我的心田，伴我成長(cháng)。
爺爺，您在家鄉還好嗎？我想您了！
無(wú)言的作文9
母親出生在貧窮的山村，在她四歲那年，一場(chǎng)疾病使她致殘。母親成了聾啞人。我不知道她是如何度過(guò)這漫長(cháng)的、無(wú)聲的世界的。
在我的記憶里，母親是勤勞的！
農忙時(shí)，母親是我家里最辛苦的人。她起早給我們這群孩子做飯，飯后就去干活兒。雖然母親做什么事都很慢，但是她從來(lái)都不知道停下歇息。忙碌了一天，晚上回家還得做飯、洗衣、喂豬。母親總是很晚才睡。也許你會(huì )問(wèn)，你母親每天如此辛苦，你怎么不幫她呢？是的，我在八歲時(shí)，已經(jīng)懂事了，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)做飯、洗衣、插秧、割麥……希望能夠減輕母親的負擔。夏天時(shí)，我煮好稀飯盛起來(lái)涼著(zhù)，等父母回來(lái)。
農閑時(shí)，母親也是閑不住的.。我家里每到冬天就缺柴燒，母親就到山里揀柴禾。早上母親煮紅薯稀飯，常常留兩三個(gè)整紅薯，煮好后帶在身上。中午她是不回家的，就以紅署充饑。我擔心母親，有時(shí)，就隨她一起上山。不管刮風(fēng)、下霧、打霜，母親都去山里砍柴。這樣兩個(gè)月下來(lái)，門(mén)前場(chǎng)子里就有兩個(gè)大柴堆，村里的人們都夸我母親能干、勤快，都羨慕我家有柴燒。
在我的記憶里，母親是善良的。
有一年的夏天，母親在堰邊洗衣服，我在旁邊幫著(zhù)洗些小的衣服。離我們不遠處有一個(gè)小男孩在路上玩，大人也不在身邊。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，好像什么東西掉到水里去了。我一抬頭就看見(jiàn)那個(gè)男孩在水中掙扎。正是中午，周?chē)鷽](méi)有其他人，我就告知了母親（用動(dòng)作表達），母親連鞋子都不顧脫下，立即跳下水，去救那個(gè)溺水的男孩。母親是不會(huì )游泳的呀，我捏了一把汗，幸好水并不太深。母親把小男孩抱上岸，他大哭起來(lái)，看得出，他只是喝了幾口水。此時(shí)，他的家人們也來(lái)了，他們以為是母親把孩子惹哭的。待我說(shuō)明緣由，他們感激得不知如何是好。這時(shí)我看見(jiàn)母親的腳上鮮血直淌，母親痛苦地呻吟著(zhù)。原來(lái)是一個(gè)鐵釘扎穿了鞋子，傷了母親的腳。母親的腳傷一個(gè)多月才好。
在我的記憶里，母親是慈愛(ài)的。
妹妹出水痘時(shí)，母親一步也未離開(kāi)過(guò)。母親給她端藥，哄她睡覺(jué)，給她做好吃的。在妹妹生病的那幾天，母親每天晚上給妹妹燒水洗澡，母親真是很勞累、憔悴。在母親的悉心照料下，妹妹的病好得很快。待妹妹病好后，母親卻病倒了。母親為兒女們操勞，誰(shuí)能知道她有多么辛苦呢？
母親一直影響著(zhù)我，讓我學(xué)得做人的道理。雖然她不能用言語(yǔ)教我為人處事。這無(wú)言的母愛(ài)，我不知道用怎樣的詞匯和語(yǔ)句去形容。我的笨筆無(wú)法將母愛(ài)表現得淋漓盡致，也無(wú)法真實(shí)而準確地表達出我內心對母親的感激和愛(ài)。母親雖是聾啞人，但她比任何一個(gè)母親都更愛(ài)自己的孩子。我一直希望母親能夠喊出我的名字，聽(tīng)到我感激的話(huà)。如果可以，我愿意用我的幸福來(lái)?yè)Q取母親的健康。我默默祈禱上天，賜給我這個(gè)機會(huì )，讓我這個(gè)做女兒的去報答母親的恩情。
無(wú)言的作文10
那件事發(fā)生在一個(gè)炎炎夏日里，我至今記憶猶新。記得那次是中午放學(xué)，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天上。校園里的大樹(shù)原本伸展的身子動(dòng)也不動(dòng)，葉子們耷頭耷腦地趴在樹(shù)干上，一副無(wú)精打采的模樣。沿途的小花綻開(kāi)的笑臉也慢慢收回，垂下身子打起了盹。而我，熱得直淌汗，眼巴巴地站在校門(mén)口等著(zhù)媽媽來(lái)接我回家。
等待的滋味真不好受，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地溜走，同學(xué)們陸續離開(kāi)了學(xué)校。我親愛(ài)的老媽?zhuān)駜耗阍趺催�不來(lái)，莫不是你忘了要接我放學(xué)這事？我胡亂猜想著(zhù)，要不我打個(gè)電話(huà)吧。隨即掏出兒童手機按了“媽媽頭像”，卻只聽(tīng)見(jiàn)“嘟嘟嘟嘟”的聲音，媽媽沒(méi)接聽(tīng)電話(huà)，怎么辦？再打一次電話(huà)？還是我自己先走回家？不行，萬(wàn)一我先走回家，媽媽在來(lái)接我的路上沒(méi)有看到我，這樣她就白跑一趟了。萬(wàn)一我在路上遇到壞人怎么辦？我等得心急如焚，心里開(kāi)始埋怨起媽媽來(lái)。
放學(xué)回家的同學(xué)寥寥無(wú)幾地與我擦身而過(guò)，我把脖子拔成了鵝，望著(zhù)縣后街這條窄窄長(cháng)長(cháng)的小巷，媽媽的身影依然沒(méi)有出現。我低頭看著(zhù)腳尖，腳邊幾片落葉靜靜躺著(zhù)，幾只小螞蟻在葉片上溜達。我蹲下身，撿起小樹(shù)枝逗弄它們�！靶∥浵�，我從一數到十，媽媽是不是就會(huì )馬上出現？”螞蟻爬到樹(shù)葉背面不答理，我繼續撥弄著(zhù)樹(shù)葉，無(wú)趣而無(wú)奈。
“鋆”，我抬起來(lái)，“媽媽?zhuān)阍趺础薄皩Σ黄�，媽媽�?lái)晚了�！眿寢尨驍嗔宋业脑�(huà)，她肯定知道我在生氣。我立即“審問(wèn)”道：“為什么今天這么晚才來(lái)接我？你看，同學(xué)們都回家了！”我的`嗓門(mén)比平時(shí)高了幾分貝。媽媽看著(zhù)生氣的我頓時(shí)有點(diǎn)愕然，幫我背起書(shū)包，拉著(zhù)我匆匆往家趕，她并沒(méi)有直接面對我的質(zhì)問(wèn)。
剛踏進(jìn)家門(mén)，一陣飯菜的香氣迎面撲來(lái)，我以為是鄰居家做菜的香味飄到家里來(lái)了，肚子頓時(shí)咕嚕嚕地唱起空城計。我徑直走向餐桌，這時(shí)我愣住了：紅彤彤的番茄炒雞蛋，橙紅色的胡蘿卜和黃澄澄的玉米�；斐�，還有翠綠的青椒爆牛肉，香煎黃翅魚(yú)�！颁]，趕緊洗洗手吃飯�！眿寢屢言趶N房一邊裝著(zhù)米飯一邊催促我。我走進(jìn)廚房從背后緊緊地抱住媽媽?zhuān)瑡寢屔钏{色的T恤原來(lái)早已濕得可以擰出水來(lái)�！皨寢�?zhuān)瑢Σ黄�，是我誤會(huì )你了！”此時(shí)，我的眼睛有點(diǎn)溫潤，想說(shuō)的話(huà)像是哽咽在喉嚨里，怎么也說(shuō)不出來(lái)。
愛(ài)，是媽媽對我無(wú)微不至的照顧，千言萬(wàn)語(yǔ)也難以言表。
無(wú)言的作文11
楓葉在秋風(fēng)的撫摸下紅了臉龐，黃色玫瑰在秋風(fēng)的吹拂下合上了心門(mén)。秋天又來(lái)臨。
那年的夏末秋初，我考上了高中。父親得知后沒(méi)有什么表情，只是和我說(shuō)：“嗯，不好，應該還可以再好點(diǎn)吧�！甭�(tīng)后，我就自己默默地回了房間，關(guān)上了門(mén)�？粗�(zhù)悶悶的空氣，哭了，累了，睡了。夢(mèng)中的我或許很快樂(lè )，以至于被說(shuō)話(huà)聲吵醒的時(shí)候是多么不情愿。窗外落了一地陽(yáng)光，已沒(méi)有先前的苦悶，明媚卻不憂(yōu)傷。父親的身影在眼前晃著(zhù)，向著(zhù)電話(huà)里眉飛色舞的訴說(shuō)著(zhù)什么。
“哎呀，很好，你是不知道她考的多好啊，分到了實(shí)驗高中，在市里呢！你兒子呢，是不是也在那個(gè)學(xué)校��？”
不知道為什么，那些層次不分明甚至是病句的話(huà)穿透空氣來(lái)到耳朵的感覺(jué)還真的是很微妙，刺疼了腦神經(jīng)，以至于鼻子酸酸的`。還好，沒(méi)有讓他失望。心想。
開(kāi)學(xué)的那天，父親幫我拿行李。第一次知道，原來(lái)父親的身影沒(méi)有想象中的高大，其實(shí)他在人群中是最小的那個(gè)。脊背微微前傾，雙手因用力而使青筋橫亙在灰黑的手背上，雙腳也沒(méi)有走在一條直線(xiàn)上。行李，很沉吧？
臨走的時(shí)候，我抱了抱眼前這個(gè)男人。他身體一縮，腿下意識地退后一步，相隔不遠的呼吸溫熱臉龐，相隔不遠的心跳震動(dòng)心房。長(cháng)這么大，第一次抱父親。真不孝。
后來(lái)，媽媽告訴我，那天行李太沉，父親的腿受傷了，回來(lái)后歇了好幾天呢。真后悔當時(shí)沒(méi)有讓父親歇會(huì )，或者是一句體貼的話(huà)也好啊。媽媽還說(shuō)，我走后父親老是踩臟我房間的地。聽(tīng)后哭了，想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章，說(shuō)父親思念女兒的時(shí)候會(huì )去她的房間走走，看看曾經(jīng)女兒呆過(guò)的地方，看看房間擺設是否依舊，只有呼吸著(zhù)女兒曾經(jīng)呼吸過(guò)的空氣，才覺(jué)得安心。
終于明白，大愛(ài)無(wú)言。
曾經(jīng)那些歪向你的雨傘，曾經(jīng)那些特意買(mǎi)給你的零食，曾經(jīng)那些陪你度過(guò)的夜晚，還有那些偉大的父愛(ài)。那不是曾經(jīng)，那是永恒。父親總是這樣不說(shuō)話(huà)，不表現，默默的守護，默默的愛(ài)。敢問(wèn)天下那個(gè)父親不是這樣呢？又敢問(wèn)，有多少兒女不懂父親的舉動(dòng)呢？
看過(guò)一句話(huà)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。歲月不知珍惜，一直在摧殘著(zhù)天下無(wú)數的父母；歲月不知等待，一直蒼老著(zhù)天下無(wú)數父母的容顏；歲月不懂何為愛(ài)，兒女亦不懂父母之苦。如果你一直不懂，你會(huì )發(fā)現歲月不會(huì )給你機會(huì )讓你再次讀懂那個(gè)人了。謹記：大愛(ài)無(wú)言。
天空好高，云兒好少，黃玫瑰何時(shí)才能快遞到那個(gè)收件人的手中？
無(wú)言的作文12
還記得那是無(wú)數個(gè)平凡且忙碌的初二生活的最后一天。大家如曾經(jīng)一樣來(lái)到多媒體教室開(kāi)那無(wú)聊的年級大會(huì )。只不過(guò)當時(shí)我們并不知道等待著(zhù)我們的將會(huì )是什么，還如往常一樣的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。
“下個(gè)學(xué)期你們就將進(jìn)入初三，這將是很關(guān)鍵的一年——決定你將來(lái)的一年……”
“天！又是廢話(huà)，我們也知道初三很關(guān)鍵��！”耳畔有人輕輕說(shuō)著(zhù)。
“……所以，我們將安排全校最有經(jīng)驗的老是，都是剛剛帶完上屆初三的……”
“不會(huì )吧，要換老師嗎？學(xué)校在搞什么��！”大家抱怨道，殊不知郭老師早已悄悄離場(chǎng)。
“……四班班主任英語(yǔ)備課組長(cháng)沈紅梅，語(yǔ)文崔劍平……”
“怎么會(huì )這樣，那郭老師呢？”大家紛紛喧鬧起來(lái)，四處張望著(zhù)，可是終究未發(fā)現郭老師的身影。
年級大會(huì )結束，大家回到班級中，沒(méi)有老師，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。坐在位子上，沉默是此時(shí)唯一的語(yǔ)言。十分鐘……二十分鐘過(guò)去了，依舊未盼到郭老師的身影，卻等來(lái)了崔老師的指責：“你們怎么都不去看看郭老師呢？我發(fā)現你們情商還真不如三班，他們一早就在辦公室里圍著(zhù)劉老師了……”說(shuō)完便生氣的走了。
“我們……去看看老師吧！”一個(gè)人，二個(gè)人，越來(lái)越多的同學(xué)加入到了隊伍之中，大家一股腦的沖向了辦公室。整齊的排著(zhù)隊圍繞著(zhù)郭老師的辦公桌。又是一陣沉默。突然發(fā)現平時(shí)吵鬧的我們此時(shí)竟然詞窮了。
最后郭老師開(kāi)口了，“都傻站這兒趕什么，快回去吧！”一句話(huà)說(shuō)到最后竟帶著(zhù)一點(diǎn)哭腔——這就是她不會(huì )班級看我們，寧愿對著(zhù)電腦也不愿回頭看我們的原因吧！——怕觸景傷情，怕忍不住眼中的淚水，怕我們的傷感。
“郭老師，我們會(huì )想你的！”
“想什么想呀，以后還是在一棟樓里，又不是見(jiàn)不到了�！甭�(tīng)完這句話(huà)，大家的眼淚再也抑制不住流了出來(lái)，回想起以前的種種……
想起一開(kāi)始因為不喜歡她的嚴厲而給她取的“老巫婆”的綽號；
想起她得知后前沿會(huì )笑著(zhù)對我們說(shuō)的'“你們不喜歡我沒(méi)關(guān)系，但只要你們把它畫(huà)成學(xué)習上的動(dòng)力就好了�！�
想起了運動(dòng)會(huì )上有一次落敗時(shí)她笑著(zhù)安慰我們說(shuō)下次加油。
想起了……
“好了好了，也不要在這兒傻杵著(zhù)了，都會(huì )教室吧。妖女里學(xué)習哦，我會(huì )常常向沈老師詢(xún)問(wèn)你們的情況的！”
如今，初三的我們還是時(shí)常會(huì )在體育體鍛或休息時(shí)間去找過(guò)老師聊天。我想郭老師也許不是最好的老師，也不一定是最漂亮的老師。但在我心中他是我遇到的最善良的老師。她總是外表裝出一副很?chē)绤柡軌牡臉幼�，但�?shí)際她的內心對我們卻是極好的，常常關(guān)心著(zhù)我們。她對我們的愛(ài)，我將一生銘記。
郭老師，我愛(ài)您！
華東理工大學(xué)附屬中學(xué)初三：石夢(mèng)琳
無(wú)言的作文13
父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了。
——冰心
我的父親是個(gè)地地道道的農村，在小學(xué)的時(shí)候，他就輟學(xué)跟著(zhù)爺爺去干活，每天都起早貪黑的去干活，等我出生他更忙碌，甚至每天都要去干活，晚上的時(shí)候回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)沉沉睡去，他種過(guò)田，搬過(guò)磚，勞務(wù)的事情讓他像是個(gè)五十多歲的小老頭。
有句童謠“世界只有媽媽好”而父愛(ài)則是默默無(wú)聞，而我和父親也沒(méi)有話(huà)題可聊，我和他似乎像個(gè)陌生人，吃飯的時(shí)候我們不說(shuō)話(huà)該吃飯的吃飯，每個(gè)吃飯后他就躺在沙發(fā)上看看時(shí)間，而我則是寫(xiě)作業(yè)，早上的時(shí)候他也是早早起床，為了讓我多睡會(huì ) 都是悄悄出門(mén)，我認為他不心疼我，我每天都復習到很晚，甚至他連關(guān)心話(huà)也不說(shuō)，但是我不并不會(huì )怪他，而他每天晚上七八點(diǎn)鐘拖著(zhù)疲憊的身體，躺著(zhù)沙發(fā)上，我很是心疼也是難受，為什么一直要勞累呢？等我上到初中，才慢慢理解他，作為一個(gè)男人，他就養活家庭還有自己的父母 。
在小學(xué)六年級的時(shí)候，一次期中考試因為考到一天 ，本以為中午天氣很好 ，并沒(méi)有帶雨傘，等到下午三四點(diǎn)鐘，天漸漸陰了，我望著(zhù)窗外，并沒(méi)有在意 自認為可能雨會(huì )停下吧，但是天氣并沒(méi)有好轉，而是越來(lái)越大看著(zhù)同學(xué)都被接走，我不知道夠怎么辦，我只能現在在樓梯道徘徊，直到同學(xué)們都被接走而
老師只是告訴我“再等等吧”我坐在座位上，過(guò)了一段時(shí)間才有喊我名字，我聽(tīng)見(jiàn)我心想“是父親嗎？”我走在樓梯口看著(zhù)父親拿著(zhù)雨傘，披著(zhù)雨衣，我這才想起來(lái)，父親沒(méi)有來(lái)過(guò)學(xué)校，不知道我在哪個(gè)班級，只能一直等著(zhù)，我鼻子一酸眼淚一直在眼角邊徘徊，但是我沒(méi)有哭出來(lái)，而父親笑了笑，摟住我，我笑了這次第一次我為父親而感動(dòng)。
等上到初中，家庭生活也慢慢好起來(lái)，父親也開(kāi)始關(guān)注我的'學(xué)習 ，雖然自己文化淺，但還是一直陪著(zhù)我，夏天有蚊子就拿著(zhù)扇子一直吹風(fēng)，有的時(shí)候我遇到難題，就告訴我“這道題不會(huì )？你在手機上找找”并憨憨的笑了，但是尤其剛開(kāi)始初一年級，突然那么多科目 突然接受不了，第一次月考我只是考了四百多分，我心情很郁悶，很害怕害怕父親會(huì )打我 而他并沒(méi)有開(kāi)玩笑的說(shuō)道:考的還不錯 比我知識多就可以。然后并告訴我繼續加油，有句話(huà)叫笨鳥(niǎo)先飛嘛！聽(tīng)到這，我鼓起志氣繼續復習，在其中考試，就考到全班前五名，我告訴父親他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，嚴肅說(shuō)道:不要驕傲��！繼續努力。
而事后母親告訴我，父親告訴同事，開(kāi)心的笑了，像個(gè)小孩子一樣，而父親總是那么默默無(wú)聞 默默關(guān)注我的成長(cháng)并不會(huì )表示明顯，但是這就夠了，從那以后，我也開(kāi)始好好學(xué)習，自己告訴自己，只有自己好好學(xué)習。才有實(shí)力為自己的生活有好的基礎，更是為了父母的生活而好好學(xué)習。
父愛(ài)雖然是默默無(wú)聞，雖然父親很是嘴笨，但是這就夠了，畢竟孩子永遠是他動(dòng)力。
無(wú)言的作文14
新世紀的頭一個(gè)馬年飛奔而來(lái)，神州歡騰，萬(wàn)象更新，人間競相談馬論馬。
馬，草食動(dòng)物，性敏捷，體強健，善奔跑。馬，有野馬與家馬之分。分布在新疆、甘肅、內蒙古等地的野馬是受?chē)冶Ｗo的珍稀動(dòng)物。家馬，為人所養，為人所用。從熒屏上可見(jiàn)，那古戰場(chǎng)上的戰馬雄姿英發(fā)，它們沖鋒陷陣，立下赫赫戰功。當今世界，馬隊、馬車(chē)、騎馬、賽馬，馬的用途可謂廣矣。馬，它們盡忠竭力地為人們效勞，為社會(huì )服務(wù)，它們是人類(lèi)無(wú)言的朋友。
由于馬與人有密切的關(guān)系，許多成語(yǔ)中都提到了馬。
“馬齒徒增”這個(gè)成語(yǔ)出自《谷梁傳》，謙稱(chēng)自己年齡增長(cháng)了，而學(xué)業(yè)沒(méi)有長(cháng)進(jìn)或事業(yè)沒(méi)有成就。值此“天增歲月人增壽”之際，在新世紀的馬年，人們辭舊迎新、自表謙遜時(shí)往往提及這個(gè)成語(yǔ)。它更展現了新的姿態(tài)，謙遜、奮進(jìn)地求得學(xué)業(yè)進(jìn)步、事業(yè)成功。
“伯樂(lè )相馬”。眾人皆知，伯樂(lè )善于相馬。我國正值改革攻堅的關(guān)鍵時(shí)刻，人才是最寶貴的。愿在改革大潮中涌現出更多的伯樂(lè )慧眼識才，真心育才，實(shí)現人才輩出、人盡其才，讓改革之花更加絢麗多彩。
“天馬行空”。根據《史記·大宛傳》記載，漢武帝時(shí)，從西域大宛國得到的汗血馬被稱(chēng)為天馬，意思是一種神馬。行空，形容馬的奔馳如騰空飛行。馬年之馬，必將騰空萬(wàn)里，迅猛異常。
經(jīng)濟全球化，貿易自由化，神州各業(yè)大吉大利，合作發(fā)展，共創(chuàng )輝煌。
“厲兵襪馬”�！蹲髠鳌の辍�:“鄭穆公使視客館，則束載厲兵襪馬矣�！币馑际悄ズ帽�，喂好戰馬準備戰斗。當今天下并非太平，豈能高枕無(wú)憂(yōu)?必須厲兵株馬，壯實(shí)力，強國防，顯國威，才能打必贏(yíng)，戰必勝，永遠立于不敗之地。
“馬到成功”與“汗馬功勞”。古時(shí)打仗，將領(lǐng)騎馬沖殺在前，故以“馬到成功”祝愿迅速取得戰事的.勝利�，F在用來(lái)形容人一到那里，工作很快就會(huì )取得成就�！昂柜R功勞”，出自《韓非子·五蠢》。汗馬，騎馬作戰時(shí)馬累出汗來(lái)了，比喻征戰的勞苦�，F指立下了戰功，也指在工作中作出了貢獻。
“路遙知馬力”。這個(gè)成語(yǔ)常與‘舊久見(jiàn)人心”連用。路途遙遠才能知道馬力的大小，日子長(cháng)久了才能看出人心的好壞。世間多駿馬，身負重載，能涉足遙遠的路程。吾輩滿(mǎn)懷豪情跨人馬年，面對新形勢，深知任重而道遠，更須百倍努力，絕不辜負人民的殷切期望。
值此馬年伊始，愿我們在前進(jìn)的號角聲中，一馬當先、萬(wàn)馬奔騰，馬不停蹄奔前程，開(kāi)足馬力奏新歌。
朋友們，同學(xué)們，祝大家旗開(kāi)得勝，馬到成功!祝捷報頻傳，立下汗馬功勞!
馬，這個(gè)人類(lèi)無(wú)言的朋友，將永遠伴隨著(zhù)我們，和我們一道走向一個(gè)又一個(gè)輝煌的目標。
無(wú)言的作文15
“年年都有全家歡，家家都有團圓飯!”
不錯，的確如此。今年過(guò)年時(shí)，全家來(lái)了一次大團圓，唯一遺憾的是二姑沒(méi)來(lái)。過(guò)年晚上的紅火，熱鬧已將這唯一的遺憾消除了。
過(guò)了年，該走的走，又留下了孤苦伶仃的兩個(gè)老人。
二叔走的那天，天還是晴的，只不過(guò)那單調的顏色淡了不少，外公不讓二叔拎一點(diǎn)東西，什么都是他拿著(zhù)，還把二叔當小孩。二叔上出租車(chē)了，外公那滄桑的雙眼盯著(zhù)，這兒看看，那兒看看，似乎有說(shuō)不完的話(huà)，很快二叔的車(chē)就走了，外公還是那樣的看，盡管出租車(chē)早已遠離了他的視線(xiàn)，外公還是愣愣地看著(zhù)……
第二天，三叔也走了，外公還像那樣，幫著(zhù)三叔拎東西，一句話(huà)也不說(shuō)，默默地默默地……
三叔進(jìn)車(chē)了，外公盯著(zhù)三叔看，說(shuō)：“老三，出來(lái)!”三叔不明白怎么回事，便打開(kāi)車(chē)門(mén)，走了出來(lái)，外公便上去，幫三叔整理了一下衣服，系了系扣子，說(shuō)：“到那兒頭好好干啊!”三叔點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)車(chē)里說(shuō)：“我走了啊!”外公點(diǎn)點(diǎn)頭，三叔便開(kāi)車(chē)緩緩地出了院，外公跟了出去，望著(zhù)三叔離去的方向，流出了想兒的'苦惱的眼淚……
到了晚上十點(diǎn)左右時(shí)，我餓了，去冰箱里拿東西車(chē)的時(shí)候，發(fā)現外公在大廳里左手拿著(zhù)表，右手拿著(zhù)手機，一動(dòng)不動(dòng)的直勾勾地盯著(zhù)表說(shuō)：“十點(diǎn)了，老二應該到了……”剛說(shuō)完，不一會(huì )手機響了，外公便像小孩似的高興地喊著(zhù)：“手機響了!一定是到了!”于是便接，果真是二叔，接完后外公又回到了剛才的樣子，一直等……
早上起來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)外公坐在沙發(fā)上安詳地睡著(zhù)，忽然電話(huà)響了，外公一個(gè)激靈，站了起來(lái)，接了電話(huà)，是陌生人打的電話(huà)，接完后我感到有一種濃濃的失落感。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)電話(huà)了，外公一接，也是陌生人打的，外公又一次難過(guò)了，又有人打電話(huà)，結果都不是三叔，外公說(shuō)：“老三咋還不打電話(huà)啊?到底到?jīng)]到呀?是不是出事了?”過(guò)了一會(huì )兒，遲遲未到的電話(huà)才到，外公睜起腥紅的眼睛，無(wú)精打采地接了電話(huà)：“喂…?”“我到地了�！蓖夤D時(shí)充滿(mǎn)了精神：“到了?一路上沒(méi)什么問(wèn)題吧!”“嗯”三叔回答道，“那我先掛了啊!”“嗯，掛吧!好好工作啊!”外公說(shuō)，“到了，都到了，都開(kāi)始工作了!”于是外公開(kāi)始給我做飯。也開(kāi)始出去溜?……
到了，都到了。都開(kāi)始工作了……
我也快開(kāi)學(xué)了，外公和外婆保重……
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