繁星春水讀后感優(yōu)選[13篇]
品味完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的繁星春水讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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繁星春水讀后感 篇1
巴金爺爺曾說(shuō)：“我們喜歡冰心，跟著(zhù)她愛(ài)星星，愛(ài)大海，我這個(gè)孤寂的孩子在她的作品里找到失去的溫暖找到失去的母愛(ài)�！�
讀書(shū)就是陶冶了一個(gè)人的性情，就是心與靈魂的升華。而讀冰心的書(shū)讓我和巴金爺爺產(chǎn)生了共鳴。從他所寫(xiě)的每一本書(shū)里我感受到溫暖，心里有一顆名為愛(ài)心的小樹(shù)苗在悄悄滋長(cháng)著(zhù)。
“黑暗，怎樣幽深的描畫(huà)呢？心靈的深深處，宇宙的深深處，燦爛陽(yáng)關(guān)的休息處�！�
早晨的第一束陽(yáng)光暖暖的灑在心上，那種舒適的感覺(jué)美妙的像融化在口中的糖很甜。自己內心的'想法只有自己明白，道德和良心的底線(xiàn)會(huì )使自己無(wú)法欺騙自己。真實(shí)的做人，是人們一生中最重要的考試，可通過(guò)這項考試的人卻寥寥無(wú)幾。我想無(wú)法通過(guò)考試的原因只是人們心中有太多的陰暗和冷酷，舉手投足間一抹微笑，就是化解人們心里一座座冰山的陽(yáng)光。
“夢(mèng)兒是最瞞不過(guò)的呵，清清楚楚的，誠誠實(shí)實(shí)的，告訴了你自己靈魂里的密意和隱憂(yōu)�！�
夢(mèng)，空靈而又美得妙不可言，在夢(mèng)的世界里人們最終會(huì )停留下忙碌的步伐，坐下來(lái)用心欣賞著(zhù)周?chē)娘L(fēng)景，卸下自己偽裝的面具，在現實(shí)里生活就是這么殘酷，只有不斷的偽裝自己的心，才是安全。夢(mèng)里的自己可以溫暖著(zhù)別人，用心去呵護身邊的每一個(gè)生命，夢(mèng)，真實(shí)的像一塊鏡子，自己的心赤裸裸的透露出自己的愛(ài)。
喜歡讀冰心，喜歡看冰心的心，喜歡書(shū)字里行間透露出的真實(shí)的愛(ài)。
繁星春水讀后感 篇2
這本《繁星春水》我在幾年前就買(mǎi)了下來(lái)，每次拿起它，我都會(huì )想：我又長(cháng)大了，這次應該能看懂了。但每次我看它，都沒(méi)覺(jué)得像很多人說(shuō)的那么浪漫又飽含哲理。確切地說(shuō)，我根本沒(méi)有看懂里面的任何一句詩(shī)。
這本詩(shī)集好像否定了我所認識的這個(gè)很陽(yáng)光的世界，否定了我所認識的那個(gè)冰心。這里展現的那個(gè)冰心像冰山一樣難以靠近。
是冰心的詩(shī)太深奧了？還是我的理解力不高？《繁星春水》中的很多詩(shī)句都讓我感到難以理解，冰心對事物的理解好像與這個(gè)世界格格不入�！斗毙谴核分械谋暮孟袷悄莻�(gè)簡(jiǎn)單清新的冰心的另一個(gè)人格。
當然《繁星春水》也是有優(yōu)點(diǎn)的，它對自然、母愛(ài)和童心的贊頌讓我感到溫暖。但我還是喜歡泰戈爾的詩(shī)，泰戈爾那種令人想到金色的陽(yáng)光、夏日的雨露的詩(shī)句，與冰心過(guò)于散文化的`詩(shī)相比起來(lái)，到底誰(shuí)略勝一籌呢？答案是不言而喻的吧。
我記起這樣一句話(huà)：第一個(gè)把花朵比作姑娘的是天才，第二個(gè)把花朵比作姑娘的是庸才，第三個(gè)把花朵比作姑娘的是蠢才�！斗毙谴核芬呀�(jīng)得到了那么多人的夸獎，不知道我這種與眾不同的理解，能否被大家接受。
繁星春水讀后感 篇3
如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)!對此，我國著(zhù)名女作家冰心也唱出了對慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中以往有這樣的一首小詩(shī)：母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。雖然這小詩(shī)僅有三十來(lái)個(gè)字，但卻深深地體會(huì )出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊!不是嗎當我們煩惱、痛苦、悲痛、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢媽媽把我們帶到這個(gè)完美的世界來(lái)，讓我們去享受別人的愛(ài)護;媽媽是我們的第一位教師，辛苦地把我們撫養成人;媽媽是我們的.精神支柱，總是支持著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們。當我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心;當我們不聽(tīng)話(huà)，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽?zhuān)^“打在兒身痛在娘心”�？墒�，當媽媽幫我們補衣服刺到手指，媽媽仍然會(huì )覺(jué)得開(kāi)心，因為如果她的痛能夠換來(lái)我們的歡樂(lè )，就算是痛不欲生，對于媽媽來(lái)說(shuō)也是值得的。媽媽對我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒(méi)辦法報答的。
“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最偉大的人，而這怎樣能夠用三言?xún)烧Z(yǔ)表達出來(lái)呢在這個(gè)地球里，每個(gè)人僅有一個(gè)親媽媽?zhuān)覀儽仨殸幦≡谟邢薜臅r(shí)間中為媽媽做自我力所能及的事情——在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上僅有媽媽好》，就這么簡(jiǎn)單，媽媽也會(huì )覺(jué)的心滿(mǎn)意足。
繁星春水讀后感 篇4
我最喜歡的經(jīng)典作品有很多，如：《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》，但是我更喜歡《繁星·春水》。它的作者是一個(gè)內心凈潔、美麗無(wú)暇的人——冰心。
是她帶領(lǐng)我走到高高的城墻下看那四角的天空，領(lǐng)略自然的風(fēng)光；是她讓我去聆聽(tīng)這月光撒下的光輝奏歌，體味心情的悲喜；是她使我與柳條共舞，與翠鳥(niǎo)和鳴，感悟人生的快樂(lè )。那幽欄獨椅泛著(zhù)蘭花的清香，井欄上彎彎曲曲的枝條映著(zhù)夕陽(yáng)余下的點(diǎn)點(diǎn)光輝，藤蘿下的月，月明中的園，紫藤蘿留下的淡淡芳香交輝相映。柔曼的風(fēng)輕輕拂起我的發(fā)絲，流水與我歌唱，落花與我微笑，日復一日，構成了一幅清美的圖畫(huà)，在我的腦海中浮現，在我的心底里蕩漾。柳條阿娜多姿的跳著(zhù)，野花散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)醉人的芳香，窗外雨滴若有若無(wú)，訴說(shuō)著(zhù)這一切的美麗與愁?lèi)�。月兒點(diǎn)點(diǎn)的冷光傾灑在我的床頭，讓我帶著(zhù)皎潔進(jìn)入夢(mèng)鄉，做一個(gè)甜美而溫柔的少女夢(mèng)。輕柔的風(fēng)順著(zhù)柳絮拂過(guò)，順著(zhù)流水躍過(guò)，順著(zhù)柔云飄過(guò)，順著(zhù)我的發(fā)絲吹過(guò)。雨絲映著(zhù)殘月，我漫步在雨中，體會(huì )這朦朧細雨的'柔情，井欄下的潺潺河水，流過(guò)遍地野花的村落，我佇立在那里，回頭只見(jiàn)一地的落花。
這便是她，她讓我伴著(zhù)“繁星”伴著(zhù)“春水”度過(guò)了這樣一個(gè)快樂(lè )而美麗的童年；這便是她，用純潔的文風(fēng)描繪了這個(gè)美妙而豐富的大自然；是她謳歌了這偉大而平凡的母愛(ài)；帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)憂(yōu)傷涌入了我的心懷。
冰心不僅是母愛(ài)的抒寫(xiě)者，贊頌者，更是偉大的自然的歌頌者。
繁星春水讀后感 篇5
如果問(wèn)世界上最偉大的愛(ài)是什么？那莫過(guò)于純潔的母愛(ài)！對此，我國著(zhù)名女作家冰心也唱出了對慈母的愛(ài)的贊歌——《繁星·春水》。
在冰心的筆下，母愛(ài)是值得贊頌的博大無(wú)私，至高無(wú)上的情感，它是生命的源泉、美的極致。世界上沒(méi)有任何兩件事物是完全相同的，只有母愛(ài)是永恒一致的。在歌頌母愛(ài)之外，對童真的追憶和贊美，同樣是他寄托理想的主題。在她善良的心目中，童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。
冰心就是這樣的.一位詩(shī)人，她是多么渴望有著(zhù)母愛(ài)和天真的童年世界，可在這現實(shí)中也往往只能成為一種夢(mèng)想。這時(shí)處于矛盾和失落中的冰心，只好把援助的手伸向母愛(ài)的童心，或著(zhù)伸向美麗神奇的自然世界。記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)：
母親呵！
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只能躲到你的懷里。
雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但卻深深地體會(huì )出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？
媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來(lái)，讓我們去享受別人的愛(ài)護；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們。
冰心不僅是母愛(ài)的童心的續寫(xiě)者，更是偉大自然的歌者。
繁星春水讀后感 篇6
“繁星閃爍著(zhù)——深藍的太空何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對語(yǔ)……”冰心的《繁星》，有了夜的襯托，便向人們訴說(shuō)著(zhù)無(wú)窮的哲理�！斗毙恰返恼Z(yǔ)言千錘百煉，每一首小詩(shī)，都蘊藏無(wú)窮的道理，每一次讀過(guò)之后，我都能從中感受到一些道理。
“小孩子！你可以進(jìn)我的園你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒刺傷了你的手”玫瑰雖美，但美麗的下方，卻有著(zhù)那尖利的刺。冰心奶奶告訴我：不要被表面現象迷惑，美麗的外表之下，往往會(huì )有“自私、貪婪和邪念”，而普通的外表之后，也會(huì )有不少美麗等待我們去發(fā)現。而真正的.可怕，卻在于那偽裝的正直和平凡之后，表面現象有好有壞，但我們不能被表面想象迷惑，千萬(wàn)不要陷入那深不可測的陷阱。
“成功的花人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨”從這首詩(shī)中，冰心奶奶又告訴我們一個(gè)道理，大家不能只看到人成功的一面，而要細細的研究他成功之前付出了多少汗水；而只有勇于犧牲與奮斗，才能換取一個(gè)國家的富強。
“言論的花兒開(kāi)的愈大行為的果子結得愈小”這首詩(shī)讀后讓我感到，只會(huì )說(shuō)不會(huì )做的人，他永遠也沒(méi)有什么成就，一個(gè)雖然不會(huì )說(shuō)的人，如果他會(huì )行動(dòng)，就會(huì )對社會(huì )有所貢獻。會(huì )說(shuō)，也會(huì )做，才是社會(huì )的人才。
《繁星》就是由這樣一首首的富含哲理的小詩(shī)組成，這些小詩(shī)構成了一條大路，讓一代代的青年，從這里，走向——成功！
繁星春水讀后感 篇7
“蕩漾的是小舟么？青翠的是島山么？蔚藍的是大海么？我的朋友！何忍懷疑你？只因我屢次受了夢(mèng)兒的欺枉！”《繁星春水》是冰心代的表作之一，冰心本人雖然只說(shuō)“是把一些‘零碎的思想’收集起來(lái)而已”。但此首詩(shī)深奧而又雋永，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無(wú)縹緲的，反分卻你眼底的春光�！边@首詩(shī)富含哲理，幻想終只是幻想，無(wú)法成為眼前米粒綻放的花，行動(dòng)是花粉，而思想是花苞，思想卻又不是幻想，在大腦中的調色板染出的燦爛的幻彩，心中的未來(lái)，不可能的未來(lái)，又抑或是現在，那方為幻想，我們心中所追求的真實(shí)是什么？是未來(lái)！我們的未來(lái)會(huì )是什么，誰(shuí)都不知道。但是，我們卻可以把行動(dòng)付諸予現實(shí)，去證明我們的存在，我們曾經(jīng)存在，把無(wú)聊的只會(huì )吃飯喝水上學(xué)工作的拋棄，把未曾有人實(shí)現的幻想拋棄！去迎接、去創(chuàng )造只屬于我們的明天！
“夜已深了，我的心門(mén)開(kāi)著(zhù)――一個(gè)浮蹤的旅客。思想的神，在不意中要臨到了�！贝嗽�(shī)講述了一個(gè)深奧的人生哲理。心門(mén)在開(kāi)著(zhù)，一個(gè)迷途的行客卻來(lái)到的，人生的'迷惘中總存在著(zhù)唯一的真相，但那總會(huì )是殘酷的，每人的心中都有渴望，有一個(gè)不會(huì )崩壞的地方，在心靈破壞的時(shí)候，總有一個(gè)渴望和怨恨在支撐著(zhù)你�！拔要氉宰咴诤诎�、寒冷、孤單的路上，但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主，但心中卻有一個(gè)倒不下去的神。
繁星春水讀后感 篇8
翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集，從小到長(cháng)大，充分體現了冰心在寫(xiě)作 方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài) ，童真，自然 著(zhù)稱(chēng)。從《繁星》中“童年 呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶 時(shí)含淚的微笑 �！笨上攵�，冰心的童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想�！靶〉艿� 呵，??靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與>幸福 。
她后來(lái)出洋留學(xué) ，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家 。她幻想著(zhù)與母親 見(jiàn)面，幻想著(zhù)回家，她很快樂(lè ) 。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì )變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì )沒(méi)有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花 ，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉 .那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我
內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽 好，母愛(ài) 的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的.短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引
繁星春水讀后感 篇9
這是冰心的代表作之一，也是我第一次讀到冰心的作品。讀完后從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)在我全身回蕩。
我記得小學(xué)二年級的時(shí)候學(xué)習到冰心的作品，“冰心”這個(gè)名字就深刻在我的腦海里�！斗毙谴核愤@篇文章，寫(xiě)得生動(dòng)朗朗上口。
詩(shī)主要以母愛(ài)，童真為主。其中我在詩(shī)中摘抄到這樣一段“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的笑�！蔽抑懒吮牡耐瓿錆M(mǎn)夢(mèng)，童年的夢(mèng)想�！斑�有一句，我想大家都應該知道的”成功的花，人們只驚艷她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨“成功源于不斷奮斗，不斷努力，不放棄，而人們往往只看到了成功的甜蜜，卻忽視了成功背后的付出。就拿愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)吧！愛(ài)迪生有一種不放棄的精神才成功的！一種可貴的不放棄的勇氣與精神！
冰心的`詩(shī)給我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含一絲的虛偽全是她內心真實(shí)的感受！她那深深思母心切是那么強�！毙闹械娘L(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里“我深深體會(huì )到母愛(ài)的無(wú)私與崇高，她誠心贊美母親，對母親的感激之情。這一簡(jiǎn)單的句子，卻顯出母愛(ài)是多么溫暖��！
這本詩(shī)集，覺(jué)得很美，不僅僅是美也有感動(dòng)。在冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么的世界��！
繁星春水讀后感 篇10
冰心，是愛(ài)一切美好事物的人，是小朋友心目中的女神。當我看到學(xué)校里推薦的暑期讀書(shū)目錄，上面印著(zhù)《冰心兒童文學(xué)新作獎之繁星·春水》，就毫不猶豫地選擇了它，希望讀完后也能擁有一片冰心！
假期剛開(kāi)始，我就迫不及待地沉浸在這本書(shū)里。曾經(jīng)以為，短小的詩(shī)歌枯燥乏味，沒(méi)什么值得學(xué)習的知識。讀了這本書(shū)之后，對自己以前的無(wú)知感到汗顏。因為我捧著(zhù)這本書(shū)才閱讀了幾行，就被這優(yōu)美動(dòng)人的意境，詩(shī)情畫(huà)意的文字，細膩真實(shí)的感情，含蓄深遠的形象和蘊涵著(zhù)深刻哲理的精美小詩(shī)所牢牢地吸引住了。
在《繁星·春水》中，冰心奶奶以贊頌母愛(ài)為主題，用清麗婉約的筆調慢慢溫暖著(zhù)我們，讓我們感悟著(zhù)作者那炙熱而灑脫的.心靈�！把哉摰幕�/開(kāi)得愈大，行為的果子/結的愈小”，告訴我們少說(shuō)空洞無(wú)物的大話(huà)，應該腳踏實(shí)地地做些實(shí)事。原本需要用大段文字解釋的哲理，冰心奶奶卻只用短短兩三行就告訴了我們。平時(shí)，我難免也要說(shuō)些大話(huà)，總有點(diǎn)虛榮心作祟吧�，F在，我更懂得了該怎么做一個(gè)有愛(ài)心，有理想，有道德的人！
盛暑來(lái)臨，天氣悶熱，我捧著(zhù)《繁星·春水》，心底卻有絲絲涼意襲來(lái)，好不舒服，因為我也要擁有一片冰心！
繁星春水讀后感 篇11
《繁星春水》這本書(shū)是我們閱讀快車(chē)中的一本書(shū)，看慣了記敘文的我一下子看起詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應，不過(guò)也別有一番滋味。
《繁星春水》的詩(shī)主要寫(xiě)的是母愛(ài)與童年。從《繁星》中“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨梢钥闯��！斗毙谴核返膬热菔亲髡呤艿健讹w鳥(niǎo)集》的影響寫(xiě)成的。這兩冊詩(shī)包含著(zhù)冰心生活、感情、思想，在中外都享有很高的聲譽(yù)。
《繁星春水》講述了三個(gè)方面：一是對母愛(ài)與童真的'歌頌，二是對大自然的崇拜與敬仰，三是對人生的思考與領(lǐng)悟。
給我印象比較深的是《春水。二四》
小島啊!
何處顯出你的挺拔呢?
無(wú)數的山峰
沉淪在海底了。
我對它的理解是“挺拔”與“沉淪”是由于落腳點(diǎn)不同而形成的，因此小島不可以以挺拔驕傲，否則就太可笑了;山峰則不必因為沉淪而悲傷，自己的實(shí)際價(jià)值、高度并不以在水下或水上貶值。
在《繁星春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷：春從微綠的小草里和青年說(shuō)：“我的光照臨著(zhù)你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng )造你有生命的人格罷!”
它的意思是：人們的革命已經(jīng)勝利，人們應該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活。這表達了詩(shī)人的革命的樂(lè )觀(guān)，熱情的精神。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感想。她的詩(shī)全是出自于內心的真實(shí)感受，能夠感人至深，她的詩(shī)是多么引人入勝，那么富有童趣啊。
繁星春水讀后感 篇12
同學(xué)們應該都讀過(guò)冰心的詩(shī)歌集《繁星·春水》吧，這部作品篇幅短小，被譽(yù)為“繁星格，春水體”，卻蘊藏著(zhù)十分豐富的知識，告訴了我們深刻的道理。
在眾多小詩(shī)之中，最吸引我的.，就是《春水》中的一篇：
墻角的花!
你孤芳自賞時(shí) ，
天地便小了。
我認為這首小詩(shī)通過(guò)貼切的形象表達了深刻的哲理，也就是對墻角的花的孤芳自賞進(jìn)行了委婉的嘲諷，人只有在謙遜時(shí)才會(huì )使生命之花綻放，反之，便會(huì )使生命之花凋零。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，詩(shī)人在這里告誡人們，為人處世要謙遜，切忌驕傲。
有一個(gè)很好的例子：春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列國，宣傳他們的政治主張。一天，他們駕車(chē)去晉國。一個(gè)孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路�？鬃诱f(shuō)：“你不該在路當中玩，擋住我們的車(chē)!”。孩子指著(zhù)地上說(shuō)：“老人家，您看這是什么?”孔子一看，是用瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō)：“您說(shuō)，應該是城給車(chē)讓路還是車(chē)給城讓路呢?”孔子被問(wèn)住了�？鬃佑X(jué)得這孩子很懂得禮貌，便問(wèn)：“你叫什么?幾歲啦?”孩子說(shuō)：“我叫項橐，7歲!” 孔子對學(xué)生們說(shuō)：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊!”。
“三人行，必有我師焉�！笨鬃用鎸ζ邭q孩童卻不恥于欽佩，正是由于孔子這種不驕傲，不孤芳自賞的精神，他才成為了一代偉大教育家，思想家。所以，我們自己要學(xué)會(huì )謙虛，同時(shí)也要提高自己的能力，這樣我們就不是孤芳自賞，而是百花齊放時(shí)，一任群芳妒!
繁星春水讀后感 篇13
今天，我又打開(kāi)了《繁星春水》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是冰心，原名叫做謝婉瑩，福建長(cháng)樂(lè )人。她是我國女作家、女兒童文學(xué)家，1922年《繁星》和《春水》在《晨報副》上發(fā)表，這一首首富有哲理的小詩(shī)，受到人們的喜愛(ài)。在冰心的影響下，我國進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。
她的解放后的作品有《在寄小讀者》、《櫻花贊》，兒童文學(xué)品集有《小桔燈》、《我們這里沒(méi)有冬天》……她寫(xiě)的詩(shī)各有各的特點(diǎn)，有的富有童趣，有的凄涼無(wú)比，而更多的是富有哲理。這樣的寫(xiě)作風(fēng)格會(huì )讓人感到很圣潔，開(kāi)始讀時(shí)認為沒(méi)什么意思，慢慢的會(huì )讓人感到回味無(wú)窮。
早晨，在樹(shù)下的影子里讀著(zhù)“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶”時(shí)，鼻子前仿佛聞到了淡淡的芬芳，眼前好像看到潔白的花，濃綠的葉。多美好的景象呀!這首詩(shī)是很美麗而再看一首詩(shī)“是憐愛(ài)，是溫柔，是憂(yōu)愁——這仰天的慈像，融化了我凍結的.心泉”看!這母愛(ài)多么的偉大，多么的慈祥，在詩(shī)人的筆下，母愛(ài)又是多么的美妙，多么的溫暖。
“心靈的燈，在寂寞中光明，在熱鬧中熄滅�！边@平淡的話(huà)語(yǔ)中讓人覺(jué)的安靜，雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但它蘊涵華麗的語(yǔ)言。這就是她的寫(xiě)作個(gè)性。雖然有人說(shuō)她的寫(xiě)涼到0度以下，我可以回答到不是她的血涼到0度以下，而是你的哲理細胞寥寥無(wú)幾。
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