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【優(yōu)選】筆筒制作作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的筆筒制作作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
筆筒制作作文 篇1
我家的書(shū)桌上擺著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)筆筒,這是我在手工課上做的,我可喜歡它呢!
筆筒的原型,其實(shí)是一個(gè)其貌不揚的“八寶粥”罐子。瞧,它穿著(zhù)一身藍外衣,是用雪花黏土包裹的,這代表的是天空。在筆筒的正中,那是我用超輕黏土捏成的太陽(yáng)公公。它的四周?chē)@著(zhù)金燦燦的光芒,紅撲撲的臉蛋,真像一個(gè)大蘋(píng)果。一雙圓溜溜的.大眼睛,時(shí)不時(shí)地眨著(zhù)眼。它的嘴角微微上揚,笑容看起來(lái)十分燦爛。春天是個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節,然而這一切全是因為太陽(yáng)贈予大地充足的陽(yáng)光。所以我喜歡它,我想把它做出來(lái),貼在我的筆筒上。
看著(zhù)這太陽(yáng)筆筒,讓人浮想聯(lián)翩:在一片湛藍的天空上,太陽(yáng)公公正展示著(zhù)它那金光閃閃的衣裳,為大地照明,到處充滿(mǎn)了生機。一陣陣微風(fēng)吹過(guò),千萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭說(shuō):“太陽(yáng)公公,謝謝您給予我們溫暖!”
往筆筒里一看,就可以領(lǐng)略到里面的“風(fēng)光”了:鉛筆和水筆兩兄弟,正靠著(zhù)筆筒,面對面說(shuō)話(huà)。而彩筆靜靜地躺在那里,閉目養神,它們一家相處得可好啦!
別看它們平時(shí)一聲不響,可到了我要用它們的時(shí)候,它們就會(huì )立馬出現,熱心幫助我完成各項作業(yè)。
啊,可愛(ài)的太陽(yáng)筆筒,我永遠珍惜你,愛(ài)護你,因為你是我學(xué)習的好幫手。
筆筒制作作文 篇2
星期四,美術(shù)老師讓我們用準備好的陶土和濕抹布制作茶杯、筆筒之類(lèi)的東西。我一把就拿定了主意:做個(gè)筆筒,做完筆筒,拿回家好好炫耀炫耀!嘻嘻!
于是,我的腦袋里一邊空想著(zhù),一邊做了起來(lái)。我先把陶土的包裝帶撕下來(lái),用送的小刀把一塊陶土分成了兩個(gè)“雙胞胎”!我取出一部分,將它一遍一遍地按成一個(gè)“餅”。當然,我也是有訣竅的!然后,我再把它的“頭”和“腳”“捆”在了一塊兒,并將縫隙全部“蓋”起來(lái),這樣,它就不會(huì )很容易地掙開(kāi)“繩子”。眼看一個(gè)模型已經(jīng)做好了。下面,我用小刀把它里里外外都擦了一遍,讓它的.身子像抹了光滑油一樣。我把它舉起來(lái)左看看,右看看,上看看,下看看。發(fā)現了兩個(gè)遺漏的地方。大家猜到了嗎?對!就是底和花紋。于是,我從另一塊里取了點(diǎn)兒,揉成一個(gè)球,再將它壓平,裝了上去。我再用小刀尖的部分刻了四個(gè)字:我的作品!
就這樣,一個(gè)筆筒就誕生在我的手上?鞓(lè )的心情幻成了一張網(wǎng)向我撲來(lái)!再回頭看看李思懿,它的早已散架了!呵呵!真希望下次還做筆筒,我可以表現得更好!另外,我還被美術(shù)老師拍了照片呢!
筆筒制作作文 篇3
“哎呀,筆怎么也放不下了!”我又在抱怨,但光抱怨也不是辦法,于是我打算自制一個(gè)小筆筒。
我找來(lái)一個(gè)塑料瓶,做一個(gè)什么樣子的筆筒呢?對了,就作一個(gè)小女孩吧。
我先把瓶子剪成兩半,再修理一下,就開(kāi)始作頭發(fā)了。我把上面一部分剪成一條條的,頭發(fā)應該是垂下來(lái)的,我又把每一條卷起來(lái),前面還留了一排整齊的劉海兒。我把彩色紙剪成很多一條一條的,貼在頭發(fā)上呢。
我作完頭發(fā),就該作她的小臉蛋了。我剪了兩條紫色的像月牙似的小眼睛,又剪了一個(gè)小巧的.三角形的紅嘴巴,貼在她的臉上。
下面就應該作手和腳了。我找來(lái)剪刀,剪出兩個(gè)長(cháng)方形,把它翹起來(lái),就成兩只手了。腳呢,我本想剪成坐著(zhù)伸直的,但我沒(méi)有,而是剪了兩只紅鞋底,貼在下面。這樣,一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄、笑容滿(mǎn)面、玲瓏可愛(ài)的小女孩筆筒就大功告成了。我再把我心愛(ài)的筆裝進(jìn)去,這樣,我的小筆筆再也不用承受在大家庭里受擁擠的“虐待”了。
等爸爸媽媽回到家,我向他們炫耀了一番,他們忍不住笑了,我說(shuō):“不準笑,這可是我偉大的成就哦!
廢物利用,不但不浪費東西,還能作出很多新奇好玩的物品呢。同學(xué)們,等著(zhù)我下一個(gè)驚人的發(fā)明、偉大的創(chuàng )作吧!
筆筒制作作文 篇4
今天上午,我來(lái)到寫(xiě)字桌前坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),忽然一枝筆掉到了地上,我撿起來(lái)后又專(zhuān)心地寫(xiě)起作業(yè)。一會(huì )兒,又一枝筆掉到了桌子底下,我撿起后把它往桌子里面放了放?墒且粫(huì )兒,又有一枝筆掉地上了。我有些不耐煩了,倒底是怎么回事呢?原來(lái)是這些筆光溜溜的,很容易從桌面滾落到地上,看來(lái),我得想辦法給它們找個(gè)“家”了。
寫(xiě)完作業(yè)后,我在屋里走了幾個(gè)來(lái)回,終于有一個(gè)好點(diǎn)子在我心里冒了出來(lái)。我向媽媽要了一個(gè)已經(jīng)用過(guò)的飲料瓶,又準備了一把剪刀、一張手工紙和一盒水彩筆,并把爸爸拉過(guò)來(lái)給我當“參謀”。
你知道我要做什么嗎?對了,我要給那些筆建造一個(gè)共用的、漂亮的“大宿舍”――小筆筒。我把瓶子拿在手中,先用剪刀把它的瓶蓋兒給剪掉,再把瓶身的上半部分豎著(zhù)平均剪成大約5厘米高的“花瓣”,并且把“花瓣”的頂端修剪成好看的'弧形,第一道工序就算完成了。
接下來(lái),我拿出手工紙,在上面細心地畫(huà)上自己喜歡的圖案,并用水彩筆涂上對應的顏色,再貼上自己喜歡的貼畫(huà)。最后,用膠水把畫(huà)好的手工紙粘到瓶子上面。這樣,一個(gè)漂亮、實(shí)用的小筆筒就在我的手中“誕生”啦!
我把小筆筒放在桌子最顯眼的地方,要知道,這可是我的第一個(gè)小制作啊。再把桌子上那些“無(wú)家可歸”的筆全部放在了筆筒里,它們排著(zhù)整整齊齊的隊伍,好象在一個(gè)一個(gè)地跟我說(shuō)謝謝呢!
筆筒制作作文 篇5
有一次,我過(guò)生日我的奶奶從外地特地給我帶回了一個(gè)生日禮物,是一個(gè)精致漂亮的筆筒。我對這個(gè)筆筒一見(jiàn)鐘情,從此它也成為了我們家里的一員了。
它的外形是左右各有一匹在奔騰的駿馬。中間有一個(gè)又大又圓的筆筒。筆筒的周?chē)刻有兩條龍飛鳳舞的龍,它的顏色是淡綠色的,全都是由玉做的,真是人間人愛(ài),你只要一看見(jiàn)它,就會(huì )愛(ài)不釋手。所以我們都稱(chēng)它為家里的‘傳家寶’。它便成為了我們家的一大景觀(guān)。每當家里來(lái)客人的時(shí)候,他們做的`第一間事便是去我的房間去看我家的筆筒。從此這個(gè)筆筒就在我家出了名!
這筆筒不但好看,還對我的學(xué)習有著(zhù)很大的幫助。每當我放學(xué)回到家里時(shí),不想做作業(yè)的時(shí)候,我一看見(jiàn)筆筒上這兩匹駿馬在奔跑時(shí),我心想:要是我能像這兩匹駿馬一樣堅持不懈的努力,就可以達到最高峰了。這時(shí)我想起了一句名言叫:“世上無(wú)難事,只要肯攀登。這時(shí)我鼓起勇氣心想:我一定要一鼓作氣。于是我想著(zhù)駿馬的精神,認真仔細的把作業(yè)做完了。我心想:謝謝你,小筆筒,是你讓我鼓起了不畏艱難的勇氣。
從此我和小筆筒成了一對形影不離的好朋友了。我決定要好好的愛(ài)護它,把筆筒里面的筆整理好,每天把它擦的干干凈凈的,做好它的小主人,讓它伴隨我成長(cháng)。
筆筒制作作文 篇6
今天是8月26日,外面太陽(yáng)火辣辣的熱。而今天離開(kāi)學(xué)報到只有兩天了,我的小制作還遲遲沒(méi)有完成。我想制作一個(gè)用廢報紙做的筆筒,而制作它們需要一些用具。比如:一桶乳白膠、一個(gè)塑料盆、一個(gè)小刷子和一些油彩。我有一點(diǎn)不心甘情愿的`出去買(mǎi)用具,因為外面火辣辣的熱,但如果不出去就不能買(mǎi)到用具,我只好硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)爸爸去買(mǎi)用具,買(mǎi)到用具后,我們便開(kāi)始做了。
首先,我和爸爸把報紙撕成一小塊,再把乳白膠倒進(jìn)去,攪拌均勻,可我哪愿意上手?別忘了,我可是嬌氣的小公主!可我又沒(méi)有辦法,只好去攪拌那黏糊糊的乳白膠。我是一百個(gè)不愿意!沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我要做這個(gè)小制作呢?之后把它貼在一個(gè)罐子上,等成型后再把罐子拔出來(lái)。最后晾干。終于大功告成了!
小制作就交這個(gè)了!
筆筒制作作文 篇7
我的筆很多,我的“百寶箱”里總是裝不下。
一天,我做完作業(yè),看見(jiàn)了“百寶箱”,心想:我不如做幾個(gè)筆筒,來(lái)減輕“百寶箱”的`負擔。
說(shuō)干就干,我找來(lái)剪刀、雙面膠、彩色紙、白紙、彩色筆和塑料瓶。開(kāi)始制作了,我首先用剪刀把塑料瓶的頂頭剪去,再把剩下的一部分用剪刀剪成“小木條”,就把“小木條”用手折下去。再用貼有雙面膠的彩色紙把筆筒的“小木條”包裝包裝,然后用貼好雙面膠的白紙在筆筒的“小木條”下圍一圈,最后用彩色筆在白紙上畫(huà)上各種圖案。如:小兔、冰淇淋、太陽(yáng)……瞧,筆筒做好了,是多么漂亮、多么精致!
望著(zhù)這漂亮的筆筒,我心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅。
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